总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梳理方法的归纳与总结篇一
一、招聘工作
1.确定招聘需求：人员、数量、到岗时间具体要求
二、培训工作
5.简报编写：培训结束后编写当期简报交领导审核后在公共信息平台发布
三、薪酬福利
1.考勤汇总：6日前收集每人考勤单据，导出考勤报表，核对并汇总当月考勤数据；催收霍尔果斯房产板块考勤汇总数据。每月8日前完成考勤数据汇总交领导审批。
2.奖惩及调薪：收集每月员工奖惩、调薪、新入职人员薪资确认等相关申请，每月12前完成。
3.福利补贴：每月10日前完成福利补贴数据汇总交领导审批
4.薪资核算：每月13日完成薪资数据核算工作提交领导审批；确保15日准时发放薪资
8.节日福利：遇中国传统节日提前一周制作福利发放表，包含在职人员及退休职工，经领导审批后交财务发放。
9.差旅费报销：依据差旅费报销制度，审核差旅费报销是否符合规定并签批
四、绩效收集
每月 6日前收集每人绩效表、司机补贴、公务机补贴、大综合各部门每周收集电子版表格。每月10日前完成绩效数据汇总交领导审批。
五、员工关系
1.入职：入职手续办理，档案建立
六、离、退休职工管理
1.解决离、退休职工日常问题咨询
6.时时关注国家关于离、退休职工相关政策文件，便于办理相关业务
梳理方法的归纳与总结篇二
1、本专题知识点及基本技能要求
(1)力的本质
(2)重力、物体的重心
(3)弹力、胡克定律
(4)摩擦力
(5)物体受力情况分析
※脱离物体的力是不存在的，对应一个力，有受力物体同时有施力物体。找不到施力物体的力是无中生有。(例如：脱离枪筒的子弹所谓向前的冲力，沿光滑平面匀速向前运动的小球受到的向前运动的力等)
※甲乙两物体相互作用，甲受到乙施予的作用力的同时，甲给乙一个反作用力。作用力和反作用力，大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上，它们总是同种性质的力。(例如：图中n与n 均属弹力， 均属静摩擦力)
※这里的力指的是合外力。合外力是产生加速度的原因，而不是产生运动的原因。对于力的作用效果的理解，结合上定律就更明确了。
※矢量：既有大小又有方向的量，标量只有大小。
力的作用效果决定于它的大小、方向和作用点(三要素)。大小和方向有一个不确定作用效果就无法确定，这就是既有大小又有方向的物理含意。
根据性质命名的力有重力、弹力、摩擦力;根据作用效果命名的力有拉力、下滑力、支持力、阻力、动力等。
(1)重力是由于地球的吸引而产生的力;
(2)重力的大小：g=mg，同一物体质量一定，随着所处地理位置的变化，重力加速度的变化略有变化。从赤道到两极g大(变化千分之一)，在极地g最大，等于地球与物体间的万有引力;随着高度的变化g小(变化万分之一)。
梳理方法的归纳与总结篇三
并列关系：既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……
条件关系：只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
转折关系：虽然……但是……;尽管……还是
假设关系：如果……就……;即使……也……;要是……就……
选择关系：不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
递进关系：不但……而且……;不仅……还……
以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如;尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。
梳理方法的归纳与总结篇四
1. 夜深人静了，躺在床上的我慢慢的理清了心绪，细细的梳理着考试前的点点滴滴。
2. 正如那句诗：一杯茶在手，便可将最平淡的日子，梳理成诗意的风景。
3. 旁边的几棵徐柳，一阵微风拂过，像一位美丽的姑娘正在梳理长发。
4. 文献综述从三个方面梳理总结了相关文献对湿热为病的认识。
5. 系统的对信息流进行分析梳理，是项目信息系统开发周期中信息系统规划和系统分析的重要内容。
6. 仙鹤与小犬的描绘,毛发渲染与梳理十分周到.
7. 对自己吐槽了一会的艾莉希雅发现眼前的洛克利浦还在梳理自己的头发,她不禁怀疑道:“我说,你该不会是想要摸我的头才故意电我的吧?”。
8. 提前预习，有助于我们梳理、了解知识内容，形成对知识的初步认识。
9. 她看起来瘦了一大圈，没有梳理过的卷发遮住了她的半张脸，看起来憔悴不堪。
10. 梳理当代女性小说范式的递嬗演进，有助于深刻把握当代女性小说的实质。
11. 微风吹过，柳枝轻拂过水面，犹如爱美的姑娘正对着镜子梳理自己的秀发呢。
12. 落后是要挨打的。掘起的中华大地迎来了改天换地的春天。用科技修补龙的脊梁，用智慧梳理龙的鳞片，用振兴完美龙的利爪，用巧手放飞龙的明天。
13. 它们的旁边有一棵柳树，春风吹来，柳枝随风翩翩起舞，好像在梳理她的长辫子。
14. 我平时很爱干净，即使一个月不洗澡，只要每天梳理毛发就能使我看起来很整洁。
15. 窗外的老榆树上，正在梳理羽毛的麻雀叽叽喳喳地叫起来，不知在为谁鸣不平。
16. 他对生活秩序的要求向来一丝不苟，连自己头发都梳理得整整齐齐。
17. 从凌志军的梳理中可以看出,“张浩事件”目的在于在全国范围发起一场反对“三自一包”的风潮。
18. 湖水脱下了沉重的铠甲，柳树可爱臭美了，正对着镜子般的湖水梳理她美丽的长发。
19. 乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。
20. 但每当无意中望见她在卫生间里，对着镜梳理遮不住的白发，便是眼中一热。
21. 男性露阴癖者的冲动似乎与灵长类祖先相互梳理毛发来打扮，以迎合异性兴趣的行为类似。
22. 它见我说完，有点疑惑地看着我。最后梳理了一下羽毛，就飞走了。
23. 游够了，它们就回到岸边抖掉身上的水珠，用嘴轻轻的把羽毛梳理光滑。
24. 四周的柳树站得笔直，你看，她正对着那面大镜子梳理着自己长发。
25. 我已经掌握了树状图地制作方法，围绕中心点，顺时针逐层逐级对课文内容进行梳理。
26. 等我梳理一下头发。
27. 她爱意浓浓的亲吻着我的父亲，她细心梳理着我的头发，我们对你的爱无处不在，妈妈。而我的新妈妈露西，无人能比。
28. 第四章是结语，对全文进行归纳梳理。
29. 我学语文主要有三大方法：梳理文章结构、写日记、读名著，尤其是古典名著。
30. 放开生活烦恼自然赢得开心，面对生活微笑自然赢得欢笑，多多放开视野自然前程开阔，和气梳理生活自然万事和谐，生活贵在一份把握，命运贵在一份坚持，理想起于心灵，成功于呵护心灵。
31. 林飞手疾眼快赶紧抓住了马缰,伸手在白马的背上梳理了起来,暴躁的白马慢慢平息了下来,趁着白马不注意,林飞一个翻身就跨了上去。
32. 原本每天我都会给它换一次水，梳理一次叶子，那时候改为一周都没有超过两次的换水。
33. 万里无云的日子，大树用太阳的影子在画着美丽，小草在花朵下喝着露滴，我翻动着箱底取出棉衣让太阳把它梳理。
34. 村口的布谷鸟栖息在槐树枝头轻轻吟唱，梳理着沾着雨水的美丽羽毛。
35. 走到半山腰，我们看到了飞瀑，瀑布宛若一个娇弱的女子在梳理着自己的头发。
36. 柳树就像亭亭玉立的少女，梳理着自己的头发，粉红的桃花也如烟似霞。
37. 那时，我正伤心，哭得全身颤抖，舅妈一把将我抱过去，梳理我那乱蓬蓬的头发。
38. 柳青先用酒精清洗女孩的脸,清理嘴角鼻腔、小心翼翼地缝合,然后给女孩梳理头发,上底粉,涂胭脂,再描眉,涂口红。
39. 白鹭女神一边侧着头梳理着自已的秀发，一边低眉欣赏湖中自已漂亮的倩影。
40. 对2006年世界天文学和天体物理学的研究进行梳理，遴选出10项重要进展，并对每项进展进行了简评。
41. 雷就是这样一种礼物，总是及时的出现，精神高尚，一个真正的蓝血人，切尔西在他的梳理下得以飞翔。
42. 你看不到我内心所承受的痛苦，也看不到我内心的伤痕，只有自己梳理自己的伤痕，自己为自己整理伤口，用一颗安静心去面对现实。
43. 树下有群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着申明。
44. 灰白色的羽毛梳理得整整齐齐的，像海底的一个个贝壳，格外美丽。
45. 梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松地面对寒窗苦读的新学期！
46. 村庄旁，河边的杨柳在微风的轻拂下梳理着长发，展现着婀娜的身姿。
47. 来到柳树下，她好像一位美丽的姑娘，站在小河边梳理着自己长长的秀发。
48. 他穿着中山装，头发整齐地向后梳理着，眼神慈祥，嘴角挂着微笑，怜爱地望着我。
49. 渐渐地，大海又恢复了她昔日的明艳，还把沙滩也梳理得整齐、柔软。
50. 记得那是一个春暖花开，百花齐放的春天，河岸边的柳树姑娘对着镜子梳理着她的长发。
51. 并通过对这一时期进行的水利工程建设轨迹梳理，探讨明清岳州农业经济发展的结构变迁。
52. 成群的海鸥，追逐着我，有的会飞到我的身上，梳理自己光洁的羽毛。
53. 因为许多概念性的知识需要梳理，而往往信息量过大，概念就混淆了。
54. 本章对李弥逊的家世和生平进行了详细的梳理，并在正文后有其年谱简编的附录，对于今后对李弥逊的进一步研究会有帮助。
梳理方法的归纳与总结篇五
古义：鲜艳美丽
今义：味道鲜美
古义：交错相通
今义：交通运输
古义：妻子儿女
今义：指男方的配偶，老婆
古义：与世隔绝的地方
今义：没有出路的地方
古义：不要说，更不要说
今义：不管（连词）
古义：像这样
今义：这样
古义：沿
今义：缘故，缘分
古义：请
今义：延长，延伸
古义：渡口，指这里问津探访
今义：口液
熟记这些古今异义，本文内容就能更了解彻底了。
梳理方法的归纳与总结篇六
《简·爱》是部脍炙人口的作品、毋庸置疑的名著。英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，当时人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。
小说按照时间顺序写了简爱在四个地方的主要生活：
一、舅妈家里（盖茨海德府）：
简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。出生不久，父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父家里。不久舅父里德先生在红房子中去世，去世前嘱咐妻子要好好照顾简。但里德太太，看不起降低身份结婚的简的母亲，又因为嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女而加倍讨厌简爱。表姐蔑视她，表兄打骂她。简爱过了9年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗约翰里德表哥的殴打，简被里德太太关进了红房子。红房子是里德先生病逝的地方，她被幻想中的鬼魂吓得昏厥，大病了一场。
至此以后里德太太更把简视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。
二、罗沃德慈善学校
不久以后，舅妈找来了雷沃德学校的负责人布罗克赫斯特先生，并当面告知他简爱是个爱撒谎的孩子。简被送进了罗沃德学校。
罗沃德教规森严，生活艰苦，负责人布罗克赫斯特先生是个冷酷刻薄的伪君子。他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。简在这与海伦结成好友，谭波尔小姐很关心她。由于恶劣的生活条件，学校经常有孩子病死,她最好的朋友海伦在一次大的伤寒中去世了。这次伤寒也使罗沃德有了大的改善。简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。随着谭波尔小姐结婚离开，简厌倦了罗沃德孤寂、冷漠的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
三、桑菲尔德庄园
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人，她是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，惊了刚从国外归来的罗切斯特先生的马，罗切斯特先生连人带马摔在地上，简爱急忙上前去扶他。这是他们第一次见面。以后她发现罗切斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏，两人常为某种思想辩论不休。
桑菲尔德庄园常发生奇怪的事情，整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声，一天夜里，简被奇怪的笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，她叫醒了罗切斯特并帮忙灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤。此时，简爱已经爱上了罗切斯特。这一切都让她感到痛苦。一天，罗切斯特外出，家里来了个蒙着盖头的吉普赛人。当轮到他给简算命时，简发现他就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。这时庄园又来了个叫梅森的陌生人。当晚简在睡梦中被可怕的叫声惊醒，简帮助梅森包扎被神秘女人咬伤的伤口，并帮罗切斯特把梅森秘密送走。
不久里德太太的车夫来找简爱，简爱得知里德太太病危，她的儿子已去世的消息，她毅然回到盖茨黑德府，舅妈在临终前对自己在两件事上对简爱的不公表示忏悔。一是违背了她向丈夫许下的，把简爱当作自己孩子抚养成人的诺言。另一次是骗了简爱的叔叔说简爱已死在慈善学校。原来三年前简的叔叔曾寄给里德太太一封信，向她打听简的消息，想把简收为养女，并把遗产交给她。参加完舅妈的葬礼后，简爱回到了桑菲尔德。当她得知罗切斯特要和英格拉姆结婚后，她决心离开桑菲尔德。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答应了他。
婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。而罗切斯特告诉她那不过是个梦，但当简爱第二天醒来时却发现婚纱的面罩成了两半。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人声称：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人，梅森先生的妹妹伯莎梅森，她有遗传性的精神病史。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。简拒绝了罗切斯特带她离开这里前往其他地方生活的请求。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。
四、圣·约翰家
在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。
不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。临行前他请求简嫁给他并和他同去印度，尽管他并不爱简爱，但他感到她会在他的传教生涯中成为理想的助手。晚上，当简要做出决定的时候，她仿佛听见罗切斯特在呼唤她。次日上午，她便回到桑菲尔德庄园。在那儿，她万分震惊地发现，那幢宏大白的庄园宅邸巳被大火焚毁，成了一片废墟。她在当地客店询问了解，得知罗切斯特太太在一天夜里点火烧着了房子。罗切斯特设法把仆人带到安全的地方，然后又冲入熊熊燃烧的屋子抢救他的妻子。但她却躲避他，竟然爬上了屋顶，跳下摔死了。罗切斯特自己险些没能活着跑出这幢燃烧的房屋。一段楼梯着火倒塌下来，烧瞎了他的双眼，还把他的一只胳膊严重砸伤，不得不被截去。简回到了罗切斯特身边，俩人结为伉俪，不久便有了孩子。两年以后，罗切斯特恢复了一只眼睛的视力。
人物列表
简·爱——女主人公，一个性格坚强，朴实，自尊自爱，独立自主，追求平等的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头。最后有了自己所向往的美好生活。罗切斯特——桑菲尔德庄园主，年轻时他过着放浪的生活，后来决心认真生活，喜欢简爱并向她求婚。后来由于第一任妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和眼睛。最后成为简爱的丈夫。
白茜——盖茨海德府的仆人，相较之下她对简爱很好，后来嫁给看门人利文，曾来庄园看望过简爱。
里德太太——简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简爱，对简·爱并不公平。儿子自杀使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱她还有亲属在世真相。（已死）里德先生——简·爱的舅舅，对简·爱比较好，但过早离世。
伊丽莎·里德——里德太太的女儿，习惯把自己的一天安排得井井有条，日常生活规律如钟表般精准，因弟弟的行为和家庭的败落而痛苦，决心隐居，后当了修女，后来成为修道院院长，将所有财产都捐献了。
乔治安娜·里德——里德太太的女儿，貌美如花，向往上流社会的社交圈，常常沉溺在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆里，后来嫁给了一个年老力衰的富豪。约翰·里德——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。（已死）
海伦·彭斯－－简·爱在洛伍德慈善学校的好友，聪明好学。在罗沃德学校流行疾病时因为肺结核而死。（已死）
布罗克尔赫斯特——洛伍德慈善学校总管，虚伪且刻薄。
谭波尔小姐——洛伍德学校教师，是简·爱的良师益友。后来嫁给了一个牧师。圣约翰——简爱的堂兄，有极高的信仰。向简求婚,但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子，成为他的助手，被拒绝，后来一个人去印度传教了。爱丽丝·费尔法克斯－－罗切斯特的女管家。
阿黛拉－－罗切斯特旧情人（一个法国舞女）的女儿，沉溺于奢华的生活风，喜欢漂亮的衣服和饰物。在学校英国式教育下改变。（罗切斯特是她的监护人，简·爱的学生）英格拉姆·布兰奇小姐——长得美丽动人的贵族小姐，罗切斯特先生的追求者，但不是为了爱，而是钱。
简爱的性格特点及具体体现
1、自尊自爱、富于反抗精神
简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。' 他还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为你是好人，可是你坏，你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了----'我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。'因此她逃离了。
2、追求精神上的自由、平等和人格独立
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：'你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
4、意志坚强，智慧过人
在盖茨海德府，简爱是童话里的'灰姑娘'、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的'小家伙'，是个'外来人'，是个'异种人'，是个'比不上佣人'的小姐。但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。
'你没有权利拿我的书。妈妈说你是个靠别人养活的人；你没有钱。' '我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。' 在慈善学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢在这样打人。”这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。
5、结语
从上文的分析可见，简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、自尊自爱、聪慧过人的女孩，她无论处于什么环境，都能捍卫自己独立的人格。她勇于追求平等自由，敢于追求真正意义上的纯洁爱情。她在生活的磨练中养成了坚强独立的个性，从不向命运低头。
罗切斯特形象：
一个孤傲、睿智、率真、有责任感、狂野而不失风度的绅士。他的外表给人感觉是阴郁和冷酷,但骨子里却是多情而又善良的人。他向简爱隐瞒自己有妻子的事实，以及许多言语可以看出他有些独断专行。不过他和自己的妻子没有任何的感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，最后火灾的时候依然能够想要去搭救她，可见罗切斯特是很善良的人。在他残废后，他拒绝和简爱结婚表现了他的自尊心非常强。
梳理方法的归纳与总结篇七
1、西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
2、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。
3、四大发明的顺序：造纸术(汉)、印刷术(隋唐)、火药(唐中期)、指南针(北宋)。
4、西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏。前60年设置西域都护的，不是汉武帝，他在位是前140-前87年。
5、东汉张衡发明的地动仪，不是预报地震的，而是测定地震方位的。
6、唐朝流通的货币“开元通宝”，不是唐玄宗开元年间铸造的，而是唐高祖下令造的，意为开辟新纪元之意。
7、武则天在位期间选拔的、破格提拔的贤才有姚崇、宋璟，而后来唐玄宗继续重用过姚崇。
8、清朝乾隆平定的回部贵族大小和卓叛乱，不是回族，而是新疆维吾尔族的。
9、清朝与以往相比，其巩固和发展统一的多民族国家有何突出特点?
特点：一是反击外来侵略，维护国家领土主权完整;二是把平定少数民族叛乱的斗争与加强民族联系和军事行政管理相结合。
中国近现代史易混知识点
1、半殖民地半封建社会的含义：半殖民地是形式上的独立，但在政治、经济、文化等各方面受到帝国主义控制和压迫的国家。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保留着封建剥削制度。
《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立国家，但其独立的政治开始受到外来干预，以自然经济为特征的封建社会也受到了外来资本主义冲击，已是不完整的封建社会。
2、工业革命对中国的影响：直接：英国发动两次鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
对中国近代化的影响：洋务派开展洋务运动;工业文明成果进入中国，方便了人们出行、促进了商品流通、丰富了人们生活。
3、洋务派是封建地主阶级的代表，而不是资产阶级的代表。洋务运动创办的民用企业，不是民族资本主义企业。
4、近代前期三次运动性质：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动;义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动;辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。
5、中国近代前期被迫与列强签订的最严重的不平等条约是《辛丑条约》，误以为是《马关条约》。《辛丑条约》尽管没有割地条款，但巨额赔款以及从政治、经济、军事等方面严格控制清政府的规定，使中国完全沦为半殖民地、半封建社会。显然其危害比《马关条约》更为严重。
6、中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字的最主要原因是因为中国人民的反帝活动(五四运动)。五四运动取得了阶段性胜利(或初步胜利)，不是彻底胜利。
7、五四运动是中国新民主主义革命开端，依据是工人阶级在斗争中以独立姿态登上政治舞台，成为决定斗争最终结果的主力军。
梳理方法的归纳与总结篇八
一：西汉时候，人们用麻造纸，中国在世界上最早发明了造纸术。东汉时，蔡伦改进了造纸术，使纸的产量增加，成本大大降低，纸成为重要的书写材料。
二：造纸术的发明和改进的意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献。
三：东汉时的《九章算术》是我国古代十分重要的数学专著。介绍的负数概念，正负数的加减运算法则，联立一次方程组的解法。在世界上都是最早的。
四：南朝时，数学家“祖冲之”在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲早约1100年。
姓名朝代领域主要成就
张仲景(医圣)东汉医学编著《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。
华佗：著名民间医生东汉医学世界最早采用全身麻醉手术法，编制“五禽戏”
贾思勰(农学家)北魏农学撰写的《齐民要术》，是我国现存的最早的农学著作，也是世界著名的农学著作。
俪道元(地理学家)北魏地理学撰写的《水经注》，是我国古代的地理学名著
汉字的演变
一：甲骨文：商朝时，刻在龟甲兽骨上的文字，称为甲骨文。商朝时，普遍使用甲骨文，是比较成熟和完备的文字，汉字由甲骨文发展而来。从商朝开始我国的历史就有了可靠的文字记载。
二：商周时期，在青铜器上铸的文字被称为“金文”西周时期，铸有文字的青铜器增多。
四：汉朝后期，草书和楷书形成。三国两晋时期，草书，楷书，行书趋向成熟。草书潇洒，楷书端庄，行书流畅便捷。
五：甲骨文和金文为后人研究商周历史留下了可靠的文字记载和宝贵资料。