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学科发言稿篇一
大家早上好！
金秋九月，丹桂飘香。大家盼望已久的校园科技节，在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，今天就要正式启动了。
众所周知，科技与文化是一个民族发展的不竭动力和源泉，同时，它也是学校生命活力的全面展现。校园科技节的举办，是落实素质教育的具体方式，是学校全面贯彻新课程理念的具体行为。科技文化活动的开展，对提高师生综合素养，促进校园文化建设，普及科学知识，激发创新精神将起到大力的推动作用，也将对提升学校办学品质，构建和谐校园，起到积极的促进作用。
同学们，中国是世界四大文明古国之一，火药、造纸、活字印刷、指南针等的发明，为世界文明做出了不可磨灭的贡献，当今世界，科学技术日新月异，科技竞争愈加激烈，我们决不能留恋于古人的辉煌而止步不前。因此我希望同学们做到以下两点：
1、勤于动脑，每一项发明创造都是智慧的结晶，大家知道雨伞是谁发明的吗？是鲁班。鲁班啊，先看到人们日晒雨淋，就想要有一个既能遮住太阳，又能挡雨的东西该多好，于是他动了好多脑筋，先造一个凉亭，供大家躲雨乘凉用，可是凉亭不能移动，所以不是很方便，后来他看到一些小孩顶着荷叶遮挡阳光，仔细观察荷叶的叶脉得到了灵感，经过反复思考终于造出了雨伞。
2、勤于动手，每一项发明创造都离不开反复的实验。我们一起看看爱迪生发明电灯的几项数据吧：实验了1600多种耐热材料；6000多种灯丝材料。有的一种材料的实验时间就有10天之多……由此可见动手实践对发明创造是多么的重要。
同学们：本届科技节，时间近两个月，内容十分丰富，有小制作、小发明、小论文、科幻画、实践活动、趣味运动会等等，希望大家积极行动起来，勤于动脑、勤于动手，向去年获得“金湘科技创新英才奖”的符凯瑞同学；主持“青石板上的化石研究报告”获得创新项目一等奖的鲁科垚、欧阳旭、符凯瑞等同学学习，向古代、近代以及现代的科学家们学习，充分发挥自己的.聪明才智，创造出更加优秀的作品，为学校争得更大的荣誉。
最后，我以千古名篇《少年中国说》中的一段话作为我今天讲话的结束语：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
同学们，大家行动起来吧，让科技之花开满校园，让科技创新成为学校最美丽的风景。
谢谢大家！
学科发言稿篇二
语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。通过学习语文，孩子们能识字、会交流。能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。下面是本站小编给大家整理的语文学科家长会发言稿，仅供参考。
各位家长：
你们好!
首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要的主要目的是，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。新课改下的新教育要求我们不能一味的注重分数，而要更多地关注孩子的全面发展，比如各位家长朋友可以看到：有的孩子在美术、舞蹈方面就很有天赋，可以从这方面着重培养。当然，平时的习惯是最能看出孩子的一些问题的：1、有的没有养成按时完成作业的习惯，作业总是拖拖拉拉。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面：
1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级字词教学是重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，听写学过的生字。
2、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。
3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们
每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子态度不认真，尤其是周末，甚至出现不练字的现象。
4、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!
谢谢大家!
各位家长下午好，首先，非常感谢大家在过去的一个学期对我的理解和支持，非常抱歉上次段考家长会，由于我个人身体的原因不能及时和大家沟通和交流，今天借此机会和大家聊聊孩子们的语文学习。
荀子在《天论》中有这样的一段话。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
这段话的大概意思是，任何事分两种，一种“在己”，一种“在天”。前一种是通过我们的努力可以改变的事情;后一种则是我们能力范围之外，再努力都只能是徒劳的事情。
一 交流
(1)我们的孩子为什么学语文?
孩子从小就开始接触语文，语文课天天都上。书包中的语文书，书里一些漂亮的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的“语文”了。这是狭义的语文。语文就是语言和文学，就是听说读写。其实语文包罗万象。
大家是否想过，我让我的孩子学语文，是为了什么?
我们不能用功利的眼光看待这门学科，因为功利并不是语文的特性。
首先，语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。通过学习语文，孩子们能识字、会交流。能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。
其次，语文具有人文性特征。有一句名言是这么说的：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”语文就是打开人心灵的一门学科。我们在教学的过程中，通过文学作品的赏析，逐渐培养他们做一个善良的人、纯粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一个心胸宽广的人。在语文学习中培养的学生的理解能力、表达能力、思考能力、探究能力、内省能力等。语文的学习涉及到生活的方方面面，所以我们家长要明确，孩子学语文，不是为了那区区的100多分，而是为了孩子以后能与他人更好地沟通，更过上优质的生活。
(2)如何正确看待中学语文?
小学语文与中学语文的区别，一言以蔽之，小学在于知识积累，中学在于知识应用。
1.能力要求的改变。
小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞，简短的文章等最基础的汉语知识。
初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。
2.教学方法的改变。
在教方面，小学教师讲课速度较慢，课堂容量较小，重点的知识会反复讲练。作业也批改得比较细致，保证学生每个知识点都过关。学生平时只要专心听课，按要求完成作业，一般费力不多就能取得好成绩。而初中课时紧张，教师讲课速度快，课堂容量大，这就要求学生能够认真独立的完成作业。
在学方面，升入初中后，语文的课前预习、课后的复习以及广泛的课外知识的摄取就成为自觉自主的事情了。
所以，自觉自主是孩子们初中语文学习的主旋律，如果还坐等老师的各个把关，那孩子们的中学语文就会非常吃力。
二 融合
作为家长的你，能为孩子的语文学习做些什么?
1.转变观念，重视语文。
家长们都知道语文成绩的提高不是立竿见影的，也不是下一两天功夫就能见成效的，所以你们宁愿花很多补课费在数学、英语上，也不会花点时间让孩子多读点书。所谓“厚积而薄发”，如果积累的过程的都没有，结果可想而知。家长们在关注孩子这次成绩的同时，也应该关注一下孩子平时的点点滴滴，督促孩子把功夫下在平时，相信有付出才会有收获。
2.彼此信任——树立语文老师的威信。
信任既是无形的力量，也是无形的财富。各位家长，如果您希望您的孩子爱语文，就不要当着孩子的面说我的不是，您要在孩子面前选择相信我，树立我的威信，孩子才会敬畏这门学科，才不会怠慢语文课，而最终受益的是您的孩子。
而我能做的，就是将我所知，毫无保留地教给您的孩子。我会努力，不断提升自己的教学能力。
3.多陪着孩子读读书，营造书香氛围。
现在很多孩子沉不下心读书，就是一个很大的缺失。家长应该为孩子创造一种书香氛围，也可以用多种方式鼓励孩子读书，比如陪孩子同读一本书等等。而不是低着头玩儿手机。
读什么书?名著只读四大名著是远远不够的，考虑到促进孩子的写作以及引发孩子读书兴趣，除看名著外，平时也应让孩子多看些散文。只要是孩子喜欢的作家文集都可以读，像龙应台、刘墉、林清玄、周国平、梁衡、朱自清、曹文轩、余秋雨„„这些作家写的散文孩子们比较容易接受就会愿意去读，虽然对于初一的孩子来说有些读起来还比较吃力，但慢慢就会好的。读完之后一定让孩子有所收获——摘抄好段落好语句，为自己留下点东西。如果哪天时间紧，抽点时间看看《读者》《格言》《意林》这类杂志的小美文也是很好的。适当的看一下作文书上的满分作文应该是有必要的，学习一下别人的高分技巧，但最重要的是化为自己的东西，千万不能照搬。总之，一定要陪着孩子挤时间勤读书，多读书，时间长了，差距就拉开了。
三 提升
这次语文试题并不难，但是想考个高分不容易，一方面，是因为考题本身的考点非常细，每个题目需要认真回答才能拿到满分。另一方面，这次是桂林市统一改卷，改得非常得严格，所以，我们不仅仅要看分数，而且要看分数背后的东西。
1、基础题看学习习惯
五个选择题，看学生的学习态度、学习习惯，如果在这些题目上都出错，说明孩子学习还是不够专注，有很多点都是我考前一天专门强调过的。
我不教基础知识，但我重视基础知识的考查，所以我重视学生的积累、听写、作业、试卷。有的孩子不注重知识的落实，会背不会写，会写写不对。讲过的、纠正过的再次出错。根源就在于“懒”。 这部分的学生必须端正学习态度，多背多记，重视课堂，坚决不做“小懒人”。
2、阅读理解和作文看学习能力
“读”和“练”缺一不可。
阅读理解和作文完全是可以练出高分的。
作文的素材不是主要靠作文书积累的，那是别人的东西。素材的积累主要靠平时自己用心地捕捉生活点滴，及时记录，比如我们的周末随笔、周末积累、大作文、小作文。有心的同学会重视这部分的内容，写过的作文还应该反复修改，改中会有很大的提高。
关于练的另一个重要方面就是“现代文阅读”。阅读理解的文章是有很多，但是选文的类型还是有限的，我们在讲练习的时候，不会拘泥于这篇阅读理解，而是将审题角度、答题思路、回答步骤教给孩子们，有心的孩子写一篇阅读理解有一篇的效果，应付差事的孩子就很难有大的进步。
关于弹性作业。语文有好多的弹性作业，这些恰恰拉开了孩子间的差距。同样写读书笔记、做现代文练习、写随笔、搜集文言短文，有的同学按要求用心完成，有的同学是没下多大功夫草草了事，日复一日，收获自然不一样。基础作业需要重视，弹性作业更马虎不得。这些弹性作业还请家长们在家多留心，不能让孩子给自己打折扣。
3、心态调整，时刻保持乐观心态，在反思中进步。
学习的目的绝不仅仅是为了分数，只要把这个观点弄清楚了，学习上的压力就不会那么大了。所以乐观的心态要时刻保持，考好了，不骄不躁，稳稳当当，考不好了，不沮丧不犹豫，沉下心来反思，在反思中找到知识的漏洞，赶紧补起来。相信下次的进步就是飞跃式的。
啰哩啰嗦说了这么多，如果有一点您听进去了，就足够了。总之，我们大家聚在一起就是为了孩子的语文学习，为了孩子的未来。
最后，我布置一下寒假语文作业。
各位家长：
大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。我是本班新任语文老师。作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子。 下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法和各位家长交流一下。
1、能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。我希望各位家长平时多注意一下学生的书写。凡是养成良好书写习惯的同学，他的成绩往往都差不了，其实养成认真的习惯，他做任何事情都很认真，他会终身受益。
2、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们会大大提高读书的兴趣，阅读能力也会有较大的提高。
3、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，孩子写的认真吗?写的对吗?相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
4、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况 。
5、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。
6、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是看书少、背书少的原因。
7、每天给孩子听写一下词语表。
8、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。 千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”。我再一次感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
学科发言稿篇三
尊敬的老师们、同学们：
大家上午好!
时值全国第x届文博会在深圳举行之际，我校科技文化节在这里隆重开幕。我谨向出席今天开幕式的公共事业局领导及家长朋友们表示热烈地欢迎!向为筹办本届科技文化节付出辛勤努力的全校师生，向协助我们举办此次活动的各界朋友们表示衷心的感谢!
第x届文博会的主题为“文化与科技相融合”，突出了“文化与环保、文化与创意”的高度统一。我校本届科技文化节的主题是“绿色、创意、风雅”，这一主题契合了当下的发展潮流。科技文化节也是新课程理念在教育教学中的精彩展现。扎实开展学生的科技文化活动，是我校落实素质教育的一个重要课程平台和教育载体。
人文素养和科学素养是现代人才必须具备的两种基本素养。科技文化节重点关注学生科学素养和人文素养的和谐统一。 本届科技文化节中，规模盛大的文化创意方队入场式、两百位演绎的“中华礼仪颂”“最炫民族风”、民俗文化的调查研究、丰富多彩的文化体验活动等，这些都极大地促进了同学们人文素养的提高。通过环保分类竞赛、科技发明竞赛、科技模型制作、科技广告设计等，这些让同学们真正体验了严谨的科学精神和积极探索的创新精神。科技文化的开展将进一步印证：只有将重视科技教育和重视人文教育有机统一起来，才是完整的教育，也才能培养现代、文明、健康的中国公民。
今天，在这里，我谨向高级中学全体学生发出倡议，以更大的热情加入到科技创新的行列中，更加主动的走进我们历史文化中去，真正做到“读经典、善创造、爱人生”：
读经典，就是坚持时时诵经典、常常读史书，每天与身边的同学阅读经典半小时，每周与家人分享经典一小时。
善创造，就是要把科技创新精神带到学习中、生活中去，带动家庭和社区积极的思维方式，在社会生活中培育创新能力和环保意识，传递积极向上的正能量。
爱人生，就是要在科技文化的活动中，体验挫折与成功，磨练意志和品格，塑造人格，奠基未来，让自己拥有美好的幸福人生。
最后，在此衷心感谢为本届科技文化节的开幕而付出巨大努力、克服很多困难、投入极大的热情、运用极具创意的智慧的干部、老师、广大员工和全体同学们。祝各位来宾，各位家长及全体师生身体健康，幸福快乐。
谢谢大家！
学科发言稿篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是x号选手，我要竞选的职位是数学科代表，因为我一向对数学热情洋溢，因此多次在奥数竞赛中获奖。学好数学是我一直的奋斗目标。今天终于有机会，我希望在竞选路上，我会一帆风顺。
我想帮助数学老师减负，我也有过当数学科代表的经验，我相信如果我被竞选成功，一定会比其他同学做的更好。首先，我会管理好数学课的纪律，不让同学们搞小动作。我还会以身作则，自己起带头作用，帮助数学差的同学，还会主动帮助数学老师收集数学作业和批改练习作业等简单的工作。另外，为提高整个班的数学成绩，我将会采取以下措施，来管理好同学：
第一、在黑板上设立一个“星星榜”，把同学分成几个数学小组，每次及时交作业小组加一颗星星，当然，有奖必有罚，不及时交作业的则扣一颗星星。一周被扣三颗星星的小组，则不准上体育课或不准上有趣的电脑课，而且还要请家长来学校接受批评。
第二、每天抽派三名同学，检查全班的数学作业，作业做好的同学加一颗星星，如有写不完的或字潦草的，罚抄所有的数学公式，并且在教室外补做作业，直到写完才许进教室，而且还要扣一颗星星。
第三、每次数学测试，获得100分的加3颗星星，获得95—99分的加2颗星星，获得90—94分的加1颗星星，不及格的则扣1颗星星。
以上星星累积，当星星总数达到20颗以上时，可来找我对换相应的小礼品，让大家更有兴趣把数学学好。
当然，我本人也有很多缺点，希望大家及时指出，我一定会虚心接受大家的批评并改正，我也相信，在我的带领下，我们班的数学成绩一定能成为五年级最好的！
请同学们相信我，投我一票，让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表，谢谢！
学科发言稿篇五
尊敬的市局领导、陕师大培训中心的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是定边县第五中学的xxx，很荣幸代表各位同行在这里发言。走进陕师大，到处洋溢着学习的热情和浓厚的研究氛围，不禁使我们在初冬乍冷的季节里感受到了一份春意般的热情和真诚！这次我们有幸接受了名师、学科带头人业务能力提升培训班的洗礼，八天的时间如白驹过隙，一路走过，如沐春风，增长了智慧、收获了友谊，珍藏了记忆。
首先，我想说一声感谢。感谢榆林市教育局和陕师大教师干部培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。专家、名师的智慧，如同有着源头的小溪，汇集在一起涌入我心海，让我感觉到教育教学知识海洋的宽广无边，为我们今后的教育教学工作打开了一扇通向成功的大门。不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！
其次，我想说一点学习心得。教育家说过：“教育的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天有一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长，最后汇聚成一个体会：我要不断学习、不断进步、不断成长。当我们在为工作压力过大而感到心力交瘁时，陈青萍老师却说：“与其抱怨不如改变”。当我们还在为自己的梦想拼搏而孤军奋战时，侯晓田老师却说：“要想走得快，一个人走，要想走得远，须结伴而行。”她如诗如画的语言给我留下了深刻的印象。她讲述了一年来工作坊的成长和发展，我聆听着、感动着并收获着：如果你是真正地想做一件事，你说的不是它有多难，缺少多少条件，而是我会全力以赴，想尽所有办法，用尽所有可用资源，这样的工作思路给我们工作坊的建设指明了方向。当我们还在为写科研论文而感到迷茫时，雷鸣老师用生动的实例深入浅出，用典型的范例讲透了教科研论文写作的各个方面的问题，使今后的论文写作有的放矢，少走弯路。贺卫东老师在讲习惯性的东西会影响我们的成长，龙宝新老师激情四射地在讲核心知识是高效课堂的灵魂，张立昌老师带病坚持在讲在参与中学习和行动，他们的敬业精神感动了我。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们榆林也有了三级三类骨干体系的优质平台，我们也能参加这类更加系统性、专业性的高端培训，我想，大家已经感到阳光般的温暖了吧！
总而言之，这次培训给我的感受是：交流是短暂的，学习是幸福的，思索是长久的，收获是快乐的。期待以后能有更多这样共同学习，交流的机会。让我们把这次培训作为我们事业征程中的一个新的起点，带着强烈的责任感继续我们教书育人的幸福之旅！
最后，祝大家身体健康，工作顺利，幸福永远！
谢谢大家！