当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
作家心得体会篇一
我一直想成为一名作家，但是并没有很系统地学过写作。当我听到朋友介绍的一门作家趣味课程时，我马上报名，在这次课程中，我学到了很多写作技巧和心理学知识，让我对写作的认识更加深入，下面我就来分享一下我的心得体会。
一、观察大师的方法
在课程中，老师 让我们观察了世界上著名作家的写作方法和思维方式。他们的写作方法有很多不同的方面，但总体都体现出他们对观察和体验世界的强烈兴趣。因此，成为一名优秀的作家，必须学会观察和感受周围的事物，这是写作成功的重要前提。
二、人性的深度解读
我们需要从人性出发，理解故事中的人物。在课程上，老师指导我们知道了如何分析角色的动机，以及如何让人物与读者产生共鸣，叙事技巧也随之应运而生。在实践中，我也发现通过将自己置于故事的情境中，想象人物的情感内心世界，可以更好地描绘与让读者产生一种紧密的联系。
三、创造力的提高
课程中，老师为我们分享了许多提升创造力的方法。其中不乏创意引导游戏等其他学科。在这个课程中，我学到了很多技巧和想法，以便更好地触发我自己的创造力，通过创造有趣的设定和细节，让读者投入到故事的世界中来。
四、冥想方法
写作不仅是技能，也是一种心理学。情感体验是写作的核心，所以何时如何让自己进入状态也很重要。在这次课程中，我学到了许多关于冥想和放松的方法，这为我在写作过程中心流畅，平衡，健康提供了很大的帮助。
五、勇气与持久力
作家的道路非常漫长，会充满挫败和不确定性。然而，作家趣味课程中老师教会了我们如何勇气与持久力面对这些挫折。故事中的角色已经走过类似的道路，他们在面对难关时也有过失败的经历。因此，要想成为一名作家，必须拥有足够的勇气和耐心，坚持不懈地前行，对于每一个挑战都能坦然面对。
总结：
通过之后的学习，我意识到写作是一门很艰难且需要坚持的技能与心理学，但它也是非常值得去尝试和学习的。在这门趣味课程中，我不仅学习到了手法和技能，更重要的是，对作家应有的态度和人生观念有了更深的认识。无论是成为一名优秀的作家还是通过写作来挑战自我，我们都需要勇气、耐心、和持久力去坚持不懈的朝着自己的目标前行。
作家心得体会篇二
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
作家心得体会篇三
柳青是一位备受瞩目的作家，他以其深刻的洞察力和独特的写作风格赢得了读者的广泛赞赏。在他的作品中，我们可以感受到他对生活、人性和世界的思考和体悟。作为一名旁观者，我对柳青作家的心得和体会有着很深刻的理解。
首先，柳青作品中最吸引人的地方是他的写作风格。他以简洁而有力的语言表达出深邃的思想，给读者留下了深刻的印象。他善于运用比喻、象征等修辞手法，使作品更具有艺术感。在他的小说中，每一个细节都展示着他对现实生活的敏锐观察和把握。通过他的作品，我们能够深刻地体会到他的笔触的独特之处。
其次，柳青作家深入探讨了人性的复杂性和多样性。在他的小说中，我们看到了各种各样的人物形象，每一个人物都有着鲜明的个性和复杂的内心世界。柳青作家通过对这些人物的描写和对话，揭示出人们的欲望、矛盾、痛苦和希望。他对于人性的刻画和描绘，给读者带来了强烈的触动和思考。
然后，柳青作品中的主题常常涉及到人与社会的关系。在他的小说中，我们能够看到个体与社会的矛盾和冲突。他揭示了社会的不公正和人们的渺小，展现了个体在现实的压力下所面临的困境。同时，他也启示了人们如何以积极的方式去面对社会的困境，如何找到自己的定位。
最后，柳青作家深思熟虑地通过自己的作品传达出一种哲学的思考方式。他的作品中常常蕴含着对人生、宇宙和存在的思考和思索。在他的小说中，我们能够感受到一种深沉和高远的境界。通过阅读他的作品，我们可以得到一种更加深入的思考和体验，重新审视我们的生活和存在。
总之，柳青作家的作品给予了读者深刻的启示和体悟。他的写作风格独特，深入探讨人性的复杂性和多样性，关注人与社会的关系，并透过作品展示了一种哲学的思考方式。通过阅读他的作品，我们可以获得对生活的更深刻的理解，重新审视自己的生活和存在。柳青作家的作品不仅是文学的珍品，更是心灵的瑰宝。
作家心得体会篇四
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
作家心得体会篇五
作家是一个不断进步的过程，而通过作家培训可以提高自己的文学创作能力。在进行此类培训后，我从中得到了许多启发和信息。在本文中我将分享我在这些培训中学到的一些经验和心得。
第一段：选择合适的作家培训机构
在作家培训过程中，第一步就是要选择一个能够真正帮助自己提高写作能力的机构。通过和不同的机构进行交流，我发现，它们具有不同的课程、教师和学费。我选择的机构是那些具有长期经验、有丰富资源、并且有一流教育体系的机构。我参加的机构提供了具有挑战性的作业和课堂笔记，这对我写作技巧的提高有很大帮助。
第二段：现实和虚构的结合
最好的小说，不是与众不同，而是能够把想象与现实结合在一起的作品。作家需要在创作过程中，将自己的思想与生活经验融合到小说中，同时又能够尽可能的让虚构世界接近于现实世界，这样读者才能够更容易地理解和认同。我在培训中学到，要写好小说，作家必须不断思考，同时要了解现实世界和人类经验，结合自己的艺术感悟和创意来进行创作。
第三段：如何塑造角色
人物形象是小说的灵魂，一个成功的小说需要具有生动独特的角色人物。所有的作家都能创造许多完美的角色，但要使故事更为真实、动人，一个角色的写作必须是详细的，丰满的，并且要有矛盾冲突。培训师教给了我们如何设置角色的外貌、语言、思想、个性和行为等各个方面，同时还教我们如何让角色产生危机、成长、转变或死亡，这样读者才会对角色产生共鸣并陷入其中。
第四段：文学修辞运用
修辞是作家进行语言表达的能力，用语再好的文章，如果缺乏文学修辞，也难以让人感到生动有趣。在作家培训中，涉及了许多修辞用法的讲解，如隐喻、对比、符号等。通常，一部好的小说应运用适当的修辞，让读者产生更强烈的感知和共鸣。
第五段：与读者建立联系
交流是写作的另一半，也是实现作家梦想的关键。我从培训中学到，作者与读者相互交流是一件非常美好的事情。所以，我们不断欣赏自己的读者在留言板中留下的评论和建议。结交与联系读者不仅可以促进写作的进展，而且还能让作家的价值认同与体现。
结论：
在作家培训中，培训者教授给我的知识是当前高水平的，我的创作技能也得到了极大的提升。合理利用这些知识和技能，我相信未来我的作品一定会获得更多的读者喜爱与认同。如果你在写作过程中感到困惑，请记得步步切实走好每一步，懂得取长补短，不断学习与创新。
作家心得体会篇六
感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的!
今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。
通过2次学习，受益匪浅。
主要有如下认识和体会：
二要学会培养孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点;花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆;每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆;在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握;在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高。
三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的快乐。当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好!
四要忌讳用一脸死相去面对孩子。不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么?当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的!
五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。
六要学会移情功能。无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响。
今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢!
作家心得体会篇七
作为一位自由作家已经有一段时间了，我想分享一些我的心得体会。自由作家是指那些没有束缚和限制的作家，他们可以自由地选择自己的写作主题和风格，并且可以按照自己的节奏工作。在这个自由的环境下，我发现了一些宝贵的经验和教训，这让我更加成长和进步。在接下来的几篇中，我将详细介绍一下自由作家的心得体会。
第一段：追求个人兴趣和激发创造力
作为一名自由作家，我有机会根据自己的兴趣来选择自己感兴趣的话题进行写作。这使我能够在我热爱的领域发挥所长，不受他人的干扰和限制。同时，这也激发了我的创造力，因为我可以寻找新颖的观点和独特的角度来表达我的思想。这种自由度不仅让我在写作过程中充满激情，还让我更加享受写作的过程。
第二段：树立自律和时间管理意识
虽然自由作家没有上下班的时间限制，但我们仍然需要树立自律和时间管理意识。没有规定的工作时间，容易让人懈怠和拖延。而且，自由作家的收入通常是根据完成的任务数量来计算的，所以我们需要合理地规划我们的时间，确保任务的及时完成。在我成为自由作家的早期阶段，我曾因为缺乏自律而遭遇过困境。但后来我逐渐意识到，只有通过自律和时间管理，才能更好地发挥自己的潜力和提高工作效率。
第三段：与他人交流和互动
尽管自由作家的工作模式是独立完成任务，但与他人交流和互动依然非常重要。通过与他人交流，我们可以了解不同的观点和见解，这有助于我们拓宽自己的思路和思维方式。网络是自由作家与他人沟通的重要平台，我们可以通过社交媒体、博客和独立写作组织等途径互动交流。此外，与其他作家建立合作关系，也可以互相借鉴和帮助，提高自身的写作水平。
第四段：持之以恒和坚持不懈
作为自由作家，我们必须具备持之以恒和坚持不懈的精神。这是因为，自由作家的道路并不容易，我们需要不断面对拒绝、质疑和挑战。然而，只有坚守初心，才能克服困难，不被挫败。我的经验告诉我，只要坚持下去，就会取得成功。每一篇文章的完成都是一个里程碑，每一次被认可和赞赏都是一种鼓励和动力，这使我更加坚定了自己作为自由作家的信心和决心。
第五段：不断学习和提高
作为自由作家，学习和不断提高自己的写作技巧是非常重要的。写作是一门艺术，没有止境。对于自己的写作水平，我时刻保持着饥渴和追求。我阅读大量的书籍和文章，学习他人的经验和技巧。同时，我也参加各种写作讲座和培训班，不断拓宽自己的知识和技能。只有不断学习和提高，我们才能在这个竞争激烈的行业中立足并取得成功。
总结：作为一名自由作家，我深知自由并不意味着无拘无束，而是需要自律和时间管理。与他人的交流和互动是非常重要的，它可以帮助我们拓宽视野和丰富思维。持之以恒和坚持不懈是我们在困难中取得成功的关键所在。同时，不断学习和提高自己的写作技巧是我们持续发展和进步的动力。通过这些心得体会，我继续在自由作家的道路上前进，并且相信未来会有更多的机会和挑战等着我。
作家心得体会篇八
为了提高特岗教师的专业素养，我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动，在这次活动中，我们对课型的理解更加深刻了，也有了进一步的提高。
我是初二数学组的数学教师张野，我是教学过关课中第一个讲课者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课，心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边，我的心里一筹莫展。
真是车到山前必有路，周六的上午突然间看见张老师在班级，我心里有了希望，张老师他是非常乐于助人的老师，而且有求必应，这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了，他的表情非常的亲切，一点一点的帮助我讲解，从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高，品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解，帮助我导课，我对这节课有了进一步的理解，这节课的知识点，重点，难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。
祁校长：在改错的地方讲课不够清晰。
崔校长：我这节课的缺点是死板。
李校长：缺乏和学生之间的情感交流，表情僵硬。
贾主任：教态需要提高。
张兆红：课标中规定需要证明的没有给出，而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课，我知道我需要改进的还有很多，我自己还有很多不足，通过这次讲课，我的胆量变大了，我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己，改掉自己的缺点，认真听老师的意见，尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量，我要感谢帮助我的人，感谢五中的领导和同事。