每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
贵州省人才引进政策篇一
人才是一个国家的宝贵资源，培养和吸引人才是一个国家发展的基础和关键。为了加强人才队伍建设，很多国家和地区推出了各种各样的人才计划。我曾有幸参加了某国的人才计划，通过这次经历，我对人才计划有了更深的认识和体会。
首先，参加人才计划给我提供了更广阔的发展空间。在普通的职业岗位上，我的工作和发展空间受到一定的限制，但通过人才计划，我有机会进入一个更大的平台，与更多的优秀人才共事，学习他们的优点，提升自己的能力。人才计划为我们提供了更多的机会去展示自己，开拓创新。在这个平台上，我能够发挥出自己的才能，尽情地发展和成长。
其次，参加人才计划让我接触到了更多的优质资源。人才计划通常会为人才提供一系列的福利和资源支持，如专门的研究基金、办公设备和场所等。这些资源的提供为我们的工作和研究提供了有力的支持，能够更好地发挥自己的优势，达到更高的成就。此外，人才计划还会组织各种交流和学术活动，让我们有机会与同行进行深入的交流和合作，拓宽了我们的眼界和思路。
再次，参加人才计划让我受益匪浅。在这个计划中，我不仅学到了专业知识和技能，也学到了做人处世的道理。在与其他人才的交流合作中，我学会了团队合作和沟通协调的技巧，提升了自己的领导能力和组织能力。在项目的实施过程中，我也遇到了很多的挑战和困难，但正是这些挑战和困难促使我成长和进步。通过这次经历，我对自己的职业规划有了更清晰的认识，明确了未来的发展目标。
最后，参加人才计划也让我认识到了自己的不足之处。在与其他优秀人才的交流中，我发现自己还有很多需要提升的地方。他们的聪明才智、高效工作和持之以恒的精神都让我受到了很大的启发。我明白了只有不断学习和进取，才能不被时代所淘汰。因此，我更加珍惜每一次学习的机会，努力提升自己的能力和素质。
总结起来，参加人才计划是我职业生涯中的一次宝贵经历。通过这次经历，我不仅在专业知识和技能方面得到了提升，也在个人素质和发展空间方面受益匪浅。我相信，通过人才计划的培养和引进，我将能够更好地贡献自己的才能，为国家和社会的发展做出更大的贡献。同时，我也希望更多的人才能够参与到各种人才计划中，共同推动社会的进步和发展。
贵州省人才引进政策篇二
近年来，随着金融业的迅速发展，银行人才的需求日益增长。为了培养更多的优秀银行人才，各大银行纷纷推出了人才计划。在这篇文章中，我将分享我在参与银行人才计划中的心得体会。通过这次经历，我对银行行业的认识和对自己未来的职业发展有了更深刻的理解。
第一段：银行人才计划的背景和学习内容
银行人才计划是银行为了培养具备金融专业知识和实践能力的人才而推出的一项培训计划。参与人员需要经过一系列的选拔和培训，最终实现对银行岗位的全面适应。我有幸成为其中的一员，并在一个月的时间内收获了许多宝贵的学习经验。
第二段：实践锻炼的重要性和感悟
银行人才计划的一个重要环节就是实践锻炼。通过实践，我深刻体会到了在学校无法学到的知识和技能，例如处理客户投诉、风险控制等方面的能力。实践让我更加了解银行业务的复杂性和高度的责任感。同时，我还结识了许多业内的专业人士，他们的经验和见解对我日后的发展产生了深刻的影响。
第三段：团队协作与人际关系的重要性
在银行人才计划中，团队协作是非常重要的一环。我所参与的小组任务锻炼了我与他人合作的能力。通过与团队成员的讨论和合作，我学会了与不同个性和观点的人相处并从中获益。在同事们的帮助下，我渐渐明确了自己的优势与不足，并通过互相学习和互相促进来提升自己。
第四段：良好的职业素养和职业发展规划
在参与银行人才计划的过程中，我意识到良好的职业素养对于职业发展起到了至关重要的作用。银行行业需要人才具备诚信、责任、敬业等职业素养，这些素养将决定他们的职业发展道路。在实践中，我不断学习和提升自己，明确了自己的职业发展目标并规划了未来的路线图。
第五段：对未来的展望和感悟
参与银行人才计划让我对自己的未来有了更明确的展望。我明白了银行行业的发展前景和个人的努力对于自身职业发展的重要性。我也体会到了成功不是一蹴而就的，需要坚持不懈的努力和持续的学习。我相信通过自身的不断努力和积累，我一定能在银行行业取得长足的进步，并为银行的发展做出自己的贡献。
总结：通过参与银行人才计划，我不仅拓宽了自己的知识面，提升了职业技能，还培养了团队协作和人际关系的能力。我深刻认识到在银行行业的职业道路上需要不断努力和学习，具备良好的职业素养和职业规划。这次经历使我对自己的未来有了更清晰的认识和展望，我相信自己将能够在银行行业取得较好的发展。
贵州省人才引进政策篇三
三区人才计划是一个旨在促进农村地区发展的重要项目，近期我有幸参加了这一计划的培训和参观考察活动。在此期间，我深刻体会到了这个计划的意义和重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。以下是我对此次参培心得的总结。
第二段：认识到农村地区的关键问题
在参加三区人才计划的培训活动中，我结识了来自不同农村地区的同行，发现他们面临的共同问题。缺乏专业技能、落后的农业生产方式、基础设施的不完善等等，这些问题阻碍了农村地区的发展。通过与他们的交流，我更加深入地了解到了这些问题的根本原因，并且逐渐形成了自己对于解决这些问题的见解。
第三段：学习到的经验和启示
在参与三区人才计划的过程中，我通过与农村地区的人才交流和实地考察，学到了许多宝贵的经验和启示。首先，培养更多的专业人才是农村地区发展的关键。只有具备专业技能的人才才能带领农村地区实现跨越式发展。其次，创新是农村地区发展的重要动力。农村地区需要引入新的科技和生产方式，并更加注重科研和技术创新，才能提高农产品的质量和效益。最后，区域协作是农村地区发展的关键。只有不同农村地区之间的合作和交流，才能形成规模效应和资源优化配置，实现整体发展。
第四段：展望三区人才计划的未来
三区人才计划是一项长期的工作，需要持久的努力和投入。我希望在未来的发展中，三区人才计划能够更多地关注教育培训工作，提高农村地区的人才素质。同时，适应农业结构调整的需要，重点培养农产品的市场化经营和农村金融服务等方面的人才。希望三区人才计划能够加强与大学和科研机构的合作，共同研究解决农村地区发展的关键问题，开展实用的科研项目。更重要的是，希望三区人才计划能够在政府的大力支持下，制定和完善相关政策，为农村地区提供更好的扶持和保障，确保计划的持续有效。
第五段：结尾
通过参与三区人才计划，我向农村地区的人才们学习到了许多经验和启示，也对农村地区发展的问题和解决方法有了更深刻的认识。我将把这些学习到的知识运用到实际工作中，努力为农村地区的发展做出自己的贡献。我相信，通过三区人才计划的持续努力，农村地区的发展将迎来更加美好的未来。
贵州省人才引进政策篇四
随着金融业的快速发展，银行业成为了人们生活中不可或缺的一部分。为了提高银行业的服务质量和竞争力，银行人才的培养成为了业界的重点关注。我有幸参与了银行人才计划，并从中获得了宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享一些自己的心得体会。
首先，在银行人才计划中，我深刻意识到了金融知识和技能的重要性。作为一个崭露头角的职场新人，我深知只有深入了解金融业的各个方面，才能在实践中更好地应对各种挑战和问题。因此，在计划中，我积极参加了各种岗位的轮岗培训和跟岗实习，不断学习和提升自己的专业水平。通过与资深员工的学习交流，我不仅学到了行业内最前沿的知识，还掌握了一手的操作技巧和经验。这让我深信，只有不断学习和提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次，在银行人才计划中，我意识到了与人沟通和合作的重要性。银行业是一个强调团队合作的行业，没有良好的沟通和合作能力，很难在工作中取得突出的成绩。因此，在计划中，我积极参与了团队讨论和项目合作，并主动与同事们交流和分享经验。通过这种方式，我不仅学到了与人相处的技巧，还锻炼了自己的团队协作能力和领导能力。与此同时，我也明白了团队的力量是无穷的，只有通过合作，才能实现个人的价值和目标。
第三，在银行人才计划中，我体会到了服务精神的重要性。银行作为金融服务行业的代表，服务质量决定了客户的满意度和忠诚度。在计划中，我从领导和老师的言传身教中感受到了对客户的真诚关怀和细致入微的服务。他们用自己的实际行动告诉我，服务不仅仅是一种工作，更是一种态度和精神，是对客户最真挚的关怀和尊重。受到这样的影响，我始终坚持以客户为中心，努力提供更优质的服务，在每个细节处都注重用户体验，力争为客户创造更大的价值。
第四，在银行人才计划中，我意识到了个人职业规划的重要性。在一个大的组织中工作，如果没有明确的职业规划，很容易迷失方向，产生疲劳和厌倦感。因此，在计划中，我积极与领导和老师交流，明确了自己的长期职业目标，并制定了具体的实施计划。也正是由于有了明确的目标和规划，我在计划中不断努力，从而取得了一系列的成绩。在职业规划的过程中，我也明白了与自己的兴趣和激情相匹配的工作才能发挥出自己的最大潜力。
最后，在银行人才计划中，我感受到了银行业对社会责任的重视。银行不仅要为客户提供金融服务，还要积极履行社会责任，回馈社会。在计划中，我参与了多项社会公益活动，与银行携手为贫困地区的儿童捐赠教育用品，为社会培训金融知识等。通过这些活动，我深刻体会到了银行业作为一个高度关注社会问题的行业，也需要承担起应有的社会责任。
通过银行人才计划，我学到了很多，不仅仅是金融知识和专业技能，更是一种态度和品质。我相信，在将来的工作和生活中，我将继续发扬银行人才计划中培养的精神，不断进步和成长。并且，我也期待着和更多的银行人才一起，共同为银行业的发展做出新的贡献。
贵州省人才引进政策篇五
1.人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划。计划制定原则遵循管理与生产技术人才双向培养模式，体现从低层次到高层次的层次性和逐步深化。
（1）管理渠道：公司员工经过自我推荐、选拔、考核后，可参与后备梯队人才培养计划。如果他们在实习期间通过培训和评估，他们可以参加公司管理职位的竞争。通过面试的人员不需要在实习期间工作。没有实习的学生需要在实习期间（3-6个月）通过评估。
（2）生产技术渠道：公司员工经自我推荐、筛选、评估后，可参与后备梯队人才培养计划。通过培训并完成相应的任务指标后，可在公司生产技术岗位时参加竞争性招聘。面试合格后，通过实习期即可上岗。
2. 充分利用公司各种资源，通过人力资源部与各部门分工协作的方式实施培训计划。
（一）建立以教育培训、个人提升、导师指导、行动学习为核心环节的后备人才培训体系。
（二）具体培训方法
1.教育培训
（1）课程研究：由公司安排或个人选择的外部专业机构组织的公开课程、论坛和交流会。
外部培训验收：提交一份书面的“培训总结”或结业证书，以评估他们是否转入培训（培训次数）以及所学知识在实践中的应用程度（质量评估）。
主要通过内部和外部资源集中学习和研究管理知识和技能相关课程。
（2）教育晋升：个人选择在公司外申请教育晋升。
教育验收：提交毕业证书或结业证书。
（3）外部调查：根据工作需要，公司安排后备人才参加相关调查、参观、培训、交流等
学习验收：提交调查报告，评估是否转入培训（培训次数），以及所学知识在实践中的应用程度（质量评估）。
以加强对标企业的学习，增加后备人才的知识，促进各种创新实践在公司的实施。
2. 个人提升
（1）沟通与讨论：公司安排或选择
学习接受：提交讨论报告
探索内外部资源，开展同岗位对话交流和行业标杆，发展思维，学习创新，通过团队建设活动等管理主题讨论交流经验。
（2）书籍阅读：个人选择对岗位有帮助的书籍
学习接受：提交阅读经验
通过阅读对岗位有帮助的各种优秀书籍，获得各方面知识、技能和素养的提高。
（3）资格认证：选择个人参加各部门或协会举办的职称职业资格培训和考试，并取得相应的资格认证。
学习验收：提交资格证书
3.导师辅导
（1）一对一导师辅导：公司安排每个后备梯队人才都有一名上级作为导师。
学习接受：提交导师指导记录
（2）高层对话：公司安排后备梯队人才与公司高层联系，定期进行职业对话。
学习接受：学习经历
4.行动学习
（1）项目经验：公司安排后备梯队人才领导相关工作项目（每年至少两次）
学习验收：提交报告、经验、案例或评估表，通过实际项目经验促进理论与实践的融合，同时，通过细化工作实践案例来检验学习效果。
（2）代理测试：公司安排后备梯队人才暂时充分代表计划培训岗位。
学习接受：通过对后备人才代理期工作的评估，提交报告、经验、案例或评估表，提前发现管理过程中需要改进的方面，以便提前避免他们，防止将来晋升后出现无能。代理期间，试验次数不得少于三次。
（3）实习培训：由公司安排或个人选择以本系统部门或高级管理助理的形式进行实习。
学习接受：提交报告、经验、案例或评估表。
在实习期间，我们将通过参加各种会议、决策和项目，深化梯队人才的业务潜力和管理潜力。
一般基层主管的实习期原则上为3个月，中层主管的实习期为6个月或1年。具体实习时间根据实际情况确定。
（4）跨学科实习：由公司安排或个人选择，根据岗位熟练程度，可进行跨学科、跨学科的工作实习培训。
学习接受：提交报告、经验、案例或评估表
（一）公司安排（共同要求）：基本管理知识+管理技能（自我管理、他人团队管理等）。
个人选择（个人需求）：业务潜力短板+管理实践操作（项目管理、成本管理、质量管理等）。
社会组织：由专业培训机构和学院组织的各类管理培训、专业主题培训、教育推广培训等。
（二）培训课程
1.主角认知
（1）主角、管理者的地位和责任
（2）管理者的素质要求
2.管理技能
（1）团队建设与管理
（2）企业目标与绩效计划
（3）沟通与协调（跨部门沟通与合作）
（4）培训与激励（下属的指导与培训）
（5）绩效管理
（6）安全管理
（7）工作部署
（8）如何提高员工的工作绩效
3.管理实务
（1）生产计划的编制和控制
（2）成本控制和质量管理
（3）设备管理，物资管理
（4）人员配置管理
（5）过程管理
省略
（二）反馈机制：及时向自己和相关主管反馈梯队人才的工作表现和学习成果
（三）考核机制：实施定期考核，对优秀者给予表扬和鼓励，对一般人给予相应的要求和压力。
贵州省人才引进政策篇六
根据财政部和重庆市财政局印发的会计行业人才队伍建设中长期规划，为加大重庆高端会计人才培养力度，破解高端会计人才紧缺难题，特制定本实施方案。
认真贯彻党的十八大精神，大力实施人才强市战略，以培养重庆会计领军人才和青年英才为引领，以培养高级会计师、总会计师为重点，以培养注册会计师和会计师为基础，建设数量充足、结构合理、梯次递进衔接的会计人才队伍，全面提升我市会计人才队伍业务潜力和整体素质，为推动科学发展、富民兴渝带给人才保障。
按照高起点、高标准、高质量要求，到2020年分类培养：精通会计业务、精于财务管理、有较高政策理论水平和操作潜力很强的重庆会计领军人才350人(其中：力争入选全国会计领军人才50人，具有国际资格的注册会计师50人)；会计业务娴熟，善于财务管理，职业决定潜力强，操作潜力强的重庆青年英才600人；具有国内先进水平的高级会计人才及总会计师2000人；加大高级会计师、注册会计师和会计师培养，届时占会计人员的比例西部领先。
(一)会计领军人才。取得高级会计师专业技术资格(含透过高级会计师资格考试)，或者取得注册会计师资格执业5年以上，或者副教授以上职称(含会计学博士毕业工作2年)；年龄原则上不超过45岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写；财务部(科)负责人或后备骨干。本人申报、单位审查推荐；由市财政局组织对财会、英语和综合知识进行考试；再面试、综合审查评选；商市委组织部、市人力社保局确定培养人选。
(二)会计青年英才。取得会计师、注册会计师、讲师等专业技术资格2年；年龄原则上不超过40岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写。具有硕士研究生以上学历或获得全国会计师考试金银榜的考生，条件可适当放宽。人选确定方法同会计领军人才。
(三)国内领先高级会计人才。选取企事业财务部(科)长以上、高级会计师，年龄55岁以内，由本人报名、单位推荐，根据每年培养计划，综合平衡确定培养人选。
(四)总会计师。按照国务院《总会计师条例》，设置和任命的总会计师，年龄55岁以内，具有会计师以上专业技术资格，由本人申报、单位推荐，综合平衡确定培养人选。
(五)注册会计师和会计师。贴合财政部规定报考条件的会计人员。
(一)报考全国会计领军人才和国际资格注册会计师，原则上在重庆会计领军人才中筛选，并适当开展考前培训。对获得全国会计领军人才的，除享受重庆会计领军人才政策支持外，由市委组织部、市财政局、市人力社保局颁发荣誉证书，并给予表彰。
(二)会计领军人才培养3年，会计青年英才培养2年。实施集中学习与自学相结合等多种形式培养，并与会计专业硕士项目(mpacc)有效对接。培养期间实行量化考试和淘汰机制。培养期满经考试合格后，由市委组织部、市财政局、市人力社保局和培养院校颁发证书。取得重庆会计领军人才和青年英才的，优先向国有大中型企事业单位推荐使用；入选人员纳入市委组织部、市人力社保局人才库管理；优先向有关部门推荐作专家；优先安排会计财务科研课题并适当给予资金支持；可提前两年参加高(正高)级会计师考评。
(三)完善正高级会计师考试评审方法、资料，适时增加正高级会计师评审数量，提升正高级会计师质量。
(四)加大高级会计人才培养，按照国内领先水平设置培训资料，强化管理、理论、综合潜力培养。对优秀学员颁发荣誉证书；优秀人才纳入市委组织、市人力社保局人才库管理；向有关部门推荐使用。
(五)按照国务院《总会计师条例》，逐步实行总会计师资格认证，完善全市大中型企事业总会计师设置，开展总会计师职能、专业、综合知识强化培养。
(六)结合会计师年龄、学历、职务和从事财会工作年限等，修订完善报考评审高级会计师资格条件；鼓励我市高等院校开展高级会计师专业知识考前学习培训，用心参加全国高级会计师专业考试；总结完善高级会计师评审办法，强化专业技能、综合知识和实际工作潜力等全面考察，增加高级会计师数量，提高质量；强化高级会计师综合潜力再提升，结合高级会计师年度继续教育，完善培训方式和资料，明确学习任务目标，增强学习自觉性。
(七)实行自主培养和引进相结合，市财政局指导市注册会计师协会制定考前学习培训、考试合格激励、选送注册会计师到市内外培养提高和引进注册会计师的激励政策规定。
(八)鼓励我市贴合条件的广大会计人员参加高校、网校专业学习培训，用心参加全国会计师专业技术资格考试；选取优秀院校、网校供会计人员选取学习；对参加全国会计师考试获得金银榜的会计人员给予表彰。
(九)由会计主管部门(市财政局)、用人单位、培养对象个人共同承担培养经费。培养经费主要用于会计领军人才和青年英才、高级会计人才、总会计师的选拔、集中培训、讲座、科研、管理等项开支。单位承担的经费在职工教育经费中列支。
(十)各区县(自治县)、行业主管部门和人才使用单位，要主动如实推荐优秀会计人才，用心支持其参加学习、培训、讲座和调研活动，从学习时间、经费方面给予支持和保障。行业主管部门和用人单位，可据此规定原则精神，具体制定鼓励本行业和单位会计人才培养、激励和使用政策措施。
(一)由市委组织部、市财政局、市人力社保局组成重庆市高端会计人才培养领导小组，负责研究决定全市高端会计人才重大培养政策，指导重庆市高端会计人才的培养。
(二)高端会计人才领导小组下设办公室，办公室设在市财政局，负责制定重庆市高端会计人才培养具体实施办法，组织开展重庆市高端会计人才选拔，在市内外高等院校中选取培养机构，指导监督培养院校设计培养方案、实施培养和管理，向领导小组汇报全市会计人才培养工作。
(三)培养院校协助市财政局做好学员选拔、面试工作；具体负责培养资料设计、培养教学、调研指导、考核管理，全面落实重庆市高端会计人才综合潜力素质提升，培养状况报告等工作。
(四)各区县组织、财政、人力社保部门，市级主管部门、企事业单位，要高度重视会计人才的培养，加大宣传力度，认真做好优秀会计人才推荐上报工作，营造支持人才创新创业的社会氛围。
贵州省人才引进政策篇七
为了认真贯彻落实省行培养会议精神，打造一支高素质的员工队伍，经过培养使全体员工成为一支凝聚力强、能征善战、开拓进取、奋发向上的优秀团队，经行党委研究决定，成立员工素质培养委员会，主任由某某同志担任，副主任由xx、xx、某某同志担任，成员由行机关各部室、直属单位负责人组成。培养委员会下设办公室，办公室设在人力资源管理部，办公室主任由某某同志担任，成员由人力资源管理部、办公室、工会办公室、物业中心、科技处组成。主要职责是负责培养工作的计划、组织、安排等。
在当前改革发展任务十分繁重的情况下，按照省分行党委提出的“创建学习型银行，争当知识型员工”要求，以建设高素质员工队伍为目标，推行目标清晰，任务明确的分级分类培养。根据我行的实际情况，培养工作将分层次、有针对性地进行。
营销技巧、员工激励、企业文化建设等多方面的培养，强化领导方法和管理技能的训练，培养稳健的素质和创新精神，提高系统思考、驾驭全局的能力。通过培养，改变他们传统的思维方式，提高决策的科学性和管理效率。通过培养，提高支行高级管理人员的综合素质和综合能力，使支行高级管理人员能不断适应市场竞争的需要，提高其管理能力和管理水平。
2、对优秀专门人才和后备干部的培养。加强对优秀人才和后备干部的培养，重点加强对现代银行业务知识、法律法规、现代银行管理知识、企业文化建设等方面的培养，强化对优秀专门人才和后备干部思维方式、管理理念、经营思想等的转化和培养，加强对这部分人员科学工作方法和实践能力的培养，强化人力资源管理的知识学习和能力的提高，加强职业道德和职业文化修养的培养，人际关系沟通和对外工作协调方面的训练，培养一批未来能够担当高级管理和专业技术职务的后备中坚力量。为了加强对科级后备干部综合素质和能力的培养，将有计划地组织他们出外进行拓展训练。
3、对基层营业网点负责人的培养。对他们培养重点是牢固树立依法合规安全经营理念，加强现代企业管理知识和管理技能的培养，培养创新和依法合规经营意识；加强对上级行经营管理理念、工作措施、政策的学习培养，加强营业网点负责人对现金管理平台、网上银行、国际业务、代理业务等新业务的学习培养，加强业务能力、社交能力、营销能力、管理能力的技能培养，提高营业网点负责人的全面素质和能力，提高其严格规范管理的自觉性，提高经营管理水平，防范化解金融风险。
4、对一线操作员工的培养。对全行基层一线员工以提高职业文
化素质为重点，以岗位培养为依托，强化操作技能培养和职业道德教育，加大新业务、新技能的培养，拓宽职业技能、增强岗位责任意识。加强信贷、会计、客户经理等要害风险岗位员工的教育，牢固树立规范经营、遵章守纪意识，风险防范意识和工作责任心。推行岗位资格制度。推行各个岗位的分级分类测试，进一步明确岗位资格标准，把取得岗位资格作为上岗的前提条件，有针对性地开展上岗、在岗、转岗培养，搭建以岗位资格培养为基础的全员岗位培养平台。对经办岗位员工要根据业务发展要求，及时进行新业务新知识的培养。
业务一线的员工，全面实行持证上岗制度。各经办岗位员工必须通过岗位培养考试，取得相应的岗位资格证书。通过在职教育取得大专及以上学历。临柜人员要按照综合柜员制的要求，做到一专多能，熟练掌握会计、储蓄、出纳和计算机操作等综合技能，同时加强对电脑操作、客户服务、商务礼仪、新业务品种和业务操作流程的培养、以及防假反假知识和技能的培养。客户经理的培养，重点是加强对客户经理管理思想的转变，市场营销方法、营销手段和营销技巧的运用、日常客户关系的维护和管理知识和技能上，加强对企业管理、企业财务分析、法律法规知识的培养、综合理财业务的培养、加强对银行规章制度的培养、商务礼仪知识和技能培养。
培养工作要从我行实际出发，针对不同的情况，制定不同的培养方式，使培养既有针对性、目的性，又有成效性，要采取多种形式开展培养，克服僵化的理论说教和“填鸭式”的教学方式，采取生动活泼的培养方式对全员进行培养，提高大家参加培养的积极性，变“要我提高”为“我要提高”，从而增强培养效果，提高培养质量。
1、集中授课。对不同层次的员工，都要针对培养内容进行一些集中授课，通过集中授课，使大家对概念性、理论性的知识内容能有系统性的掌握和了解，提高大家对理论性知识的理解和掌握。同时集中授课还可以用较短的时间、花费较少的培养经费尽可能多地培养较多的人员。
2、专题调研。对高管人员、优秀专门人才、业务骨干为主体的核心人才的培养，要组织培养人员深入金融同业市场、客户群体和基层进行调查研究，把我部经营管理中的热点、难点、疑点问题作为调查研究的课题，通过调查研究，提出解决问题的办法和有效措施，并总结经验在辖内加以推广，提高学员的思考、分析和研究解决问题的能力。
3、专题分析。举办业务经营分析会、专业研讨会和座谈会，邀请系统内和社会上的知名专家学者对商业银行领域的前沿知识、信息资讯、市场趋向和疑难问题进行集中探讨，培养学员敏锐的市场意识和对前沿知识的追踪能力。
4、素质训练。结合企业文化建设和员工综合素质的需要，在中青年管理人员和青年骨干员工培养中要开展体格、品格、心理素质等内容的训练，引入体验式培养，每年组织他们进行拓展训练，增强团队精神、奉献精神和创新精神，培养良好的品格修养、生活志趣和健康的体魄。
5、以会代训。各部门要结合本专业实际，要通过各层面、各专业会议，做好规章制度宣讲、贯彻工作，增强全体员工执行制度的自觉性，提高化解和防范风险的能力。
6、在岗培养。由于处在业务发展的关键时期，我行辖内工作任务十分繁重，人员相对偏少，为了正确处理公学矛盾，我们将采用以自学为主和集中学习辅导相结合的方式提高员工综合素质。
引导自学：首先人力资源管理部根据各时期培养重点，准备教材，制定出自学计划，由相关人员按照要求，对其内容进行自学。在此期间，写出学习笔记或按照规定的题目写出论文。
集中辅导：按照学习计划的安排，在适当的时候对受训人员进行集中，集中后按照灵活多样的方式进行讨论，如现场给定题目和准备时间，由受训人员即兴发挥演讲；参加培养人员宣读自己的论文；每次组织3至5人就某一个题目各抒己见；播放相关资料，供大家讨论等。在集中学习讨论时可根据情况随时采用各种方式，必要时我们还可安排评委现场打分和营业部领导现场观摩。总之集中时，我们将较少采用考试方式，而更多的以讲演的方式来考核受训人员自学的成果，为的是将所学理论知识与实践相结合。并且通过这种方式提高参加培养人员的语言表达与沟通的能力，通过培养增加凝聚力，提高执行力，增强竞争力，为我行的有效发展献计献策。
培养内容：常规业务、新知识、公司治理结构、行业形式分析、金融形势分析、经济形势分析、相关法律、法规等。人力资源管理部对培养教材的选取将本着实用的原则，采用目前市场上比较流行成熟的教材，并且以后根据培养的需要与大家的需求，随时进行变更，目的是始终将最新的管理理念和方式吸收进来。
贵州省人才引进政策篇八
文件编号：
为了建立和完善多元化人才引进渠道，合理的利用现有人力资源，充分发挥企业人才竞争机制，调动广大职工的学习和工作积极性，给我公司职工提供一个发展和晋升的平台，并为公司战略性培养和储备梯队人才，经公司研究决定，特制定本方案。
1、内部选拔范围：凡是张家港市第一人民商场有限责任公司在职员工，只要符合缺少岗位之任职要求，都有机会参与竞争，并且在同等条件下，内部员工优先。
2、外部招聘：根据公司人力资源规划以及岗位需求，符合要求之应聘者，必须首先经储备培训。
1、内部员工储备、晋升基本条件：
1.1在公司工作绩效优秀，无不良工作记录；1.2在本职岗位上成绩优异；
1.5特殊人才的引进、储备由董事长确认后可予执行。2、梯队人才储备原则
2.4工龄优先原则：对于同一岗位的预储备，如果出现内部多位竞争者，则本单位工龄长者优先考虑。
3、根据公司发展规划，每年年初由人力资源部制作人力资源规划，储备梯队人才数量须归于人力资源规划的内容。
3.1每年6月和12月底之前，各个部门须有明确的岗位分析与人员需求初步计划；
3.2各部门的人力资源计划须符合公司发展规划，并经公司领导审批确；
4、储备梯队人才名单产生
4.2外部储备梯队人才，应聘者经面试、笔试合格，可纳入储备；
5、储备梯队人才名单确认
5.1所有储备梯队人才名单经人力资源部背景调查后，其中背景调查包括：
1）储备梯队人才条件是否符合；
5.2经人力资源背景调查的储备梯队人才，须提交公司副总级以上会议审议。审议通过后，正式成为储备梯队人才。
6、储备梯队人才的培训、工作、考核以及代职、晋升
6.5“师傅”的反馈将直接影响储备梯队人才的晋升；
6.6本文件规定，张家港第一商场以及各附属单位之储备梯队人才，每半年考核、晋升一次。分别为每年3月、9月。考核结束后，成绩合格者于次月开始给予代职，晋升。不合格者，退回原岗位或解除劳动关系。
6.7储备梯队人员所有受训，考核，奖惩，由人力资源部培训专员记录于每人的《员工培训档案》中。
7、储备梯队人才的管理
7.1储备梯队人才在受训过程中，凡根据《员工手册》或《奖惩制度》，被惩罚b级以上者，立即回到原岗位，从储备梯队人才队列中除名，外部招聘的储备梯队人才解除劳动关系。
7.2储备梯队人才在受训过程中，按照公司《员工手册》被奖励者，将被在最终考核中，给予加分。建议原则为：加分比例=一般员工奖励分值的两倍。
1、《梯队人才推（自）荐表》
2、《员工培训档案》
1、本文件自发布之日起生效
2、本文件的解释权归人力资源部
贵州省人才引进政策篇九
三区人才计划是中国国家层面的一个人才培养计划，旨在通过支持培养和引进高层次人才，促进三区地区经济社会发展。参与三区人才计划的人员将接受系统的培训和实践，为三区地区的创新创业、科学研究等方面注入新的活力。在过去的一年中，我有幸参与了三区人才计划的培训，下面我将分享我在参与计划中的心得体会。
段落二：全新的学习机会与创新思维
三区人才计划培训为我提供了全新的学习机会，我参与了各种形式的培训课程，涉及经济学、管理学、科技创新等多个领域。这些课程不仅拓宽了我的知识面，还激发了我的创新思维。在培训中，我学到了许多先进的管理理念和方法，了解了创新领域的最新动态。这些知识和信息的获取让我在工作和学习中有了更多的思路和启示，推动了我的个人成长与发展。
段落三：全方位的实践经验与挑战
除了培训课程，三区人才计划还提供了实践机会，让我们能够将学到的理论知识应用到实际工作中。我曾参与一项地区生态保护项目，需要与当地政府、专业团队合作，解决实际问题。这个过程中，我遇到了许多挑战，需要充分发挥自己的专业能力和团队合作能力。通过实践，我不仅加深了对理论知识的理解，还提高了自己的实际应用能力和解决问题的能力。
段落四：丰富的学术交流与人脉资源
三区人才计划为我们提供了丰富的学术交流机会，我有幸参加了多个学术研讨会和论坛。在这些交流活动中，我与来自不同领域和不同背景的人士互动交流，共同探讨问题、分享经验。这些交流让我拓宽了视野，开阔了思维，也认识了许多具有专业水平和影响力的人。这些人脉资源为我今后的学习和工作提供了巨大的支持和帮助。
段落五：感悟与展望
参与三区人才计划的一年，让我深刻感悟到知识和能力的重要性。通过在计划中的学习和实践，我不仅对自己的专业领域更有信心，也更加明确了自己的发展方向。我将继续在自己的领域深耕细作，不断提升自己的素质和能力，为三区地区的发展作出更大的贡献。同时，我也期待与更多的优秀人士一起合作，共同推动三区地区的发展和进步。
通过参与三区人才计划的一年，我收获颇丰。这一年的学习与实践让我在专业知识、实际能力和思维方式等方面都得到了提升。我深深感激这个机会，也将始终铭记所学所得，不断追求卓越。我相信，只有通过不断学习、实践和交流，我们才能在三区人才计划的大平台上不断成长和进步，为三区地区的发展贡献自己的力量。