爱国标语是激发人们为祖国献身的重要激励源。通过比喻、对比等修辞手法，使爱国标语更具吸引力和感染力。以下是一些经典的爱国标语，每一句都让人心潮澎湃。
初中英语写信万能句子篇一
未来的自己：
你好！
在百岁后的深秋，伴着花的陨落，轻轻地打开着信封。或许，你会很感动。
或许你会忘了，还有这封信的.存在，你只是把它塞在自己回忆的一个角落；又或许，你是不想记起它，不想让自己在独自徘徊在这悲伤的角落。
你忘了，忘了童年时的纯真美好。可是这是因为你老了，记忆力衰退了，还是你根本不想记起。忘了，会更好些……当初的悲欢离合与你毫无关系，你只需静静地在回忆中走一走，不要再回首。往事，干嘛提及，无聊的眼泪会默默流淌。别想太多^毕竟，现在的自己还很小。
这稚嫩的手笔，送给以往快乐的自己……
祝自己永远快乐
以往的自己
20xx年5月12日
初中英语写信万能句子篇二
乐清市乐成镇一小徐玲飞
教材分析
教材分四个部分。第一部分是一封信，这是二个实例。对学生来说，先看实例再讲写信的有关知识，易于接受，符合从感性到理性的认识规律。第二部分是讲写信的格式，包括称呼、正文、祝愿语、写信人姓名和日期等几个要点。第三部分讲信封怎么写，包括写牧信人、写信人的邮政编码，详细地址，姓名和贴邮票等几个要点。第四部分是这次习作的要求：信的内容是告诉对方最近发生在自己家里或班级里的一两件事，写好信以后，要把信寄出去，体现了习作训练的实用性。本册第一单元曾有写留言条的习作训练，这是完成本次习作训练的基础。
训练目标
l、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学会给同辈写信，格式正确，叙事清楚。
教学重点、难点
重点：懂得写信的意义、信和信封的书写格式。
难点：把事情叙述清楚。
教学时间2课时
课前准备
投影仪一台，书写请假条的幻灯片一张，写有正文内容的
幻灯片2张，书写信封格式的幻灯片一张。
第一课时
教学要点
指导学生学习教材部分，使学生懂得写信的意义，学会给同辈写信，知道信的书写格式，叙事清楚。
教学过程
一、启发谈话，导入新课。
1、同学们，我们每个人都有亲戚朋友，你们平常是用什么方法跟远方的亲戚朋友交流思想的呢?(写信、打电・话或发电报)这次习作训练，就是要学会给同辈写信。(板书课题：《给同辈写信》)
2、读课文第一段，弄清同辈的概念，说说同辈指哪些人。
二、复习留言条。
想一想，留言条由几部分组成?哪几部分?(称呼、正文、署名、日期四部分组成)
初读书信，与留言条进行比较。
2、师生讨论，并板书。
称呼
正文
祝愿语
写信人姓名
初中英语写信万能句子篇三
打开抽屉，闻到一股淡淡的香气，不浓，却包含朋友的味道。那是芳送我的漂流瓶，下面压着一叠信纸，压着我的整个五、六年级。
回忆无虑的日子dd五、六年级，我们从来不为考试忧虑，从来不哭泣。相互之间，明明天天可以见面，心语却是通过一封信传递。
如今，慧已离我远去，去了另一所学校读书。当初陪着我疯玩的人，只剩下婷。虽说我在(3)班，她在(8)班，可还是能够见面，只是要走到楼对面。从前的心语传递者已又进一级，变成了真正的通讯工具。
我还没做出反应，婷已在一个傍晚把信递到我手里，她还是如此可爱，如此天真，微笑着看我把信装进书包里。信内容不多，却很精细，三个胶带包成的五角星，被她用线缝在信封上。我惊叹，要知道，寄人篱下的她(婷是外地人，住在她姨家)，平时不想被她姨责骂，也是难事，如今，上了中学的她，竟然又花大时间给我写信！不知何时，泪水涌上，一滴滴在眼眶中回转。
当晚，我回信回到9点，我在信封上粘了10个用透明胶带包成的小立方体，在信封上端端正正地写了“友谊正方体”五个字，幻想着婷拆开信封的神情。
信去了，可婷没有回音。是学业太忙了么？我又设法在星期五给婷去了一封信。双休日，时间足够了。可婷还是不回信，我不信，放学后，我去(8)班找到了婷。我问她为什么不回信，她说忘了。我告诉她：“下星期一我等你的信哦！”她也笑了。
星期一，我在校门口遇到了婷，我跨在自行车上，叫：“婷d”她对我笑笑，又转过头与她现在的朋友(是同班同学吧？)说话，径直走进了校园。
把信纸全看了一遍，好像把小学重温了一遍。婷，慧，芳，田……一个个走马灯般闪过。拼成了，我的从前。
初中英语写信万能句子篇四
小丽：
你好!
两年前的那个下午，人群中穿着浅蓝色连衣裙的你冲我嫣然一笑，于是，我知道在人群里我又多了一个朋友。
雪白的皮肤上泛着几点红晕，齐耳的'短发显示出了你的清纯，一双大眼睛是那样美丽。透过你明亮的眸子，我似乎着到了你那颗脆弱而纯洁的心。
然而我错了，你是一个坚强、勇敢的女孩。
那天，在操场后而，我们举行了一场爬山比赛。真没想到，娇小的你竟然不顾一切地往上冲。突然，前而的同学踢下了一块石头，流星似地向你砸来，你被击中了，滑下了山。而你只是抿着嘴唇，用洁白的手帕包扎好继续向前冲刺……你让我看到了貌似娇柔的你那惊人的毅力和勇气。
此后，每当我看见你，就有一种未曾有过的亲切感和无名的喜悦。
在高谈阔论的人群中，你总是静静地听，娇滴滴地笑；在人群鼎沸的球场上，你总是兴奋地奔跑，时而传来银铃般的笑声。你永远那样美丽，那样纯洁，那样快乐。
然而，在一个百花争艳的春天，我第一次着到你流泪，是伤心的泪水，是懊悔的泪水――你没有考到前10名。
正当我打算替你抚平心灵的创伤时，你嫣然冲我一笑。“放心，放心，下次，我一定会成功。”说罢，你向前方迈开了步伐，却又回头冲我一笑，那是对自己自信的笑?对我感谢的笑?我说不上来，只觉得这回眸一笑比任何美女更富魅力，更富内涵。（初中作文）
你美丽的身影时常在我脑海中浮现，如轻风，似流水。因而我的眼前常常浮动出一片蔚蓝色――海，具有甜美的情怀，更具有排山倒海的锐气。
光阴似箭，日月如梭，如今的你，即将步入中考的考场。在此，让我为你祝福，挚友!
灿烂的黎明即将来临，让我们握紧手，冲锋!
祝快乐!
友：小佩
x月x日
初中英语写信万能句子篇五
今天早上我起得很早。你知道为什么吗？因为今天我要写一封密信，寄给北京的王林先生。王林先生很了不起。他是儿童文学博士，也是我们小学中文教材的编写者和绘本的翻译者。他翻译了很多绘本，我一直把他当作榜样。自从看了《亲爱的寒秀先生》，就想像主角一样给自己的榜样写信，所以就把自己的想法告诉了妈妈，妈妈很高兴的告诉我，我的想法很棒！她还说我比她更有能力，更敢给我的偶像写信。于是在妈妈的鼓励下，我冲进房间开始写作！
第一次写信，有点紧张。我拿出信纸压平，刚打开笔就结束了。刚开始要写，脑子里一片空白。我应该写什么？哦~对了，我记得老师曾经说过，当你真的不知道写什么的时候，你可以和对方聊天，把他当作好朋友。，并告诉他一些有趣或悲伤的事情……所以我手中的笔似乎已经打开了门并移动了。
工作了好久，终于写了一封信。什么，你想问我什么？嘘，这都是机密，但我不能告诉你！信写好了，怎么寄出去？所以我只好请妈妈帮忙。我妈也是个功夫高手。伙计，她居然找到了王林老师的地址，哈哈哈。我把地址写在信封上，接下来就是去邮局寄信了！邮局离我们家有点远。就这样，我的第一封信寄出。不知道一路上会经历什么，也不知道王林老师收到我的信后会不会回信！哦，我差点忘记了一件非常重要的事情。我家门口没有信箱，王林先生，你给我回信，寄到哪里！不行，明天我得让妈妈在小区门口别个信箱。就这样决定了。今天先讲这个，再想想第二封信。你在写什么！
初中英语写信万能句子篇六
信的内容格式：
1、“尊敬的：”或“亲爱的,：”(顶格写，别忘了冒号)
3、正文有事说事儿，没事儿闲扯，反正随你写了，每段段首也要空两格。
4、结尾格式：“此致(空几格写)敬礼”(另起一行，要顶格写)
5、写信人署名(靠右)写信日期(靠右)
内容实例：
尊敬的xxx:
您(你)好
正文……(略)
此致
敬礼!
(上两行也可写成：祝身体健康!)
写信人名字或昵称
写信的日期
初中英语写信万能句子篇七
今天下午妈妈带我去吴山广场去玩，刚到广场就发现人可真多啊，妈妈告诉我说真是人山人海，我问妈妈什么是人山人海啊，妈妈告诉我说人山人海的意思就是说人非常多，接着我和妈妈爬山，刚爬一半就我就发现有好多信鸽，还有一些姐姐在喂信鸽。
我对妈妈说我也要喂信鸽，妈妈就给我买了喂信鸽的食物，我就蹲下喂它们了，它们可真调皮，一会儿飞起来，一会儿来追我，我都有点害怕，怕它们啄我，妈妈说不会的，它们饿了，你放心喂它们就好了，后来我就不怕了，呵呵，喂信鸽可真好玩啊！
我告诉妈妈，下次我还要来喂它们，妈妈说好的，我好开心哦！
初中英语写信万能句子篇八
今天，我和哥哥还有外公一起去了小菜场买信鸽。
我们骑着电动车，很快就到了。我一进去，最先看到的就是那些可怜的小动物了。它们被关在笼子里，有鸡，有鸭，还有的当然是信鸽了，还有很多种动物。
我们来到卖信鸽的地方，看到一只只可爱的信鸽，有的穿着白色的衣服，有的穿着灰色的衣服，还有的穿着黑色的衣服。哥哥叫老板娘拿了一只白色信鸽，哥哥看看了，却说道到：“我不要白色的信鸽。”于是，老板娘马上换了一只灰色的信鸽，哥哥这才同意了。老板娘把那只信鸽拿到里面杀死了。突然，我闻到了一股臭味儿，我赶紧捂上了嘴，希望早点离开这儿。
不久，小信鸽杀好了，我望着这只可怜的小信鸽，也感到了疼痛。