确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
十一月婚庆活动方案设计篇一
本次活动以“感恩中,与爱同行”为主题,借此升华“爱在中”的主旨,弘扬中的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中,爱在校园使者团“的思想传得更远。
20xx年11月x日。
感恩树前。
全体师生员工。
第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动
(一)活动时间:xx年x月x日—x月x日
(二)活动形式:征集身边感人的真实故事,将收集的.优秀作品于x月x日展出于x教大厅。
第二部分:片片真情,铭记感恩
(一)活动时间:xx年x月x日。
(二)活动形式
1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增添一种表达爱的方式。
2、将“感恩长中,与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分:感恩主题电影展播
(一)活动时间:xx年x月x日。
(二)活动地点:于当晚6:00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分:放飞红丝带,传递祝福情
(一)活动时间:xx年x月x日。
(二)活动地点:感恩树前。
(三)活动准备
1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
十一月婚庆活动方案设计篇二
【组织单位】
质检部成品油质检室
【活动名称】
成品油质检室“双十”知识竞赛活动
【活动时间】
2014年5月
【活动目的】
成品油质检室举办此次主题知识竞赛,为了强化员工“双十”读书学习活动,培养员工崇尚读书、自觉读书的良好习惯,形成“爱读书。读好书、善读书”的浓厚氛围。使员工在学习中进步、企业在学习中发展。
【活动形式】
参赛共7支代表队,以班组为单位,每班组组建一支代表队,每队由3人组成。
【活动规则】
本次竞赛分必答题、抢答题、风险题三种形式进行比赛。答题时间要求10分题30秒答完;20分题60秒答完;30分题90秒答完,超时按无效或扣分处理。
题目类型:
1、必答题:每题10分,答对记分,答错或者回答不完整不记分、不扣分,每人3道题。
2、抢答题:共72道题,答对记10分,答错或回答不完整扣去相应分值。抢答犯规扣10分,回答时可相互补充。
3、风险题:10分10道题、20分10道题、30分10道题,由队员自由选择分值和题号,选出10分题答对记10分,选出20分题答对记20分,选出30分题答对记30分。答错或回答不完整扣相应分值,答题时可相互补充。
4、如果场上出现入选队之间平分,以3道10分附加抢答题决出名次(如遇两轮以上附加赛,则第三轮采取直接淘汰赛)。
【活动要求】
1、本次知识比赛以现场随机抽签形式确定比赛座次。
2、选手要按时到场参加竞赛。比赛一经宣布开始,缺席或迟到者,按弃权处理。
3、进入赛场,比赛开始后,选手不得携带任何与比赛有关的资料,不得夹带纸条。
4、场内外人员务必遵守竞赛纪律,维护竞赛秩序,不得提示、暗示、干扰和影响选手的正常答题。
5、选手在答题中,必须待仪器数完“
3、2、1”后才可按铃,如发生犯规,扣去相应的分值。答题之后如不再补充,应回答“答题完毕”主持人才认定有效。
6、答题时间要求30—90秒完成,超时按无效或扣分处理。
【奖励方式】
竞赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,颁发奖品。中间穿插观众答题,并准备有精美礼品。
【活动费用预算】
一等奖:
二等奖:
三等奖:
观众奖:
十一月婚庆活动方案设计篇三
1、教师目标
(1)创设轻松活泼的气氛,使学生能够畅所欲言。
(2)给予积极热情的回应,引导学生深入的探讨。
2、学生目标
(1)积极主动的投入到活动中去,能够有所体会,有所感悟。
(2)激发学生内心的感恩之情。
(3)培养学生的美好情感,更懂得珍惜,心存感激、学会感激。
1、制作多媒体课件
2、制作感恩卡(内容空)
3、收集身边的感恩故事和图片
一、导入:走近感恩
(播放感恩的心)欢快的歌曲吸引了学生的注意力,使学生在放松、欢快、笑声中进入话题。
师:大家知道这首歌的名字吗?今天我们一起来聊聊感恩的话题。
师:这首歌被很多人喜欢,也感动了很多人,知道是为什么吗?
师:这首歌背后还隐藏着动人的故事,你们知道吗?下面我们一起去了解这个故事。
二、感受恩情
师:同学们,从小到大你们都生活在爱的怀抱里,得到父母的关爱,同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱,你们发现了吗?你们感受到了吗?说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。(讲给你的同桌听)
师:(展示关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片,并说出自己的感受)
三、怎样感恩
师:同学们,你会用什么样的方式去表达你的感恩之情呢?
生:(自己的感恩方式)
师:现在我建议,我们大家现在把自己的感动写在感恩卡上,永留心中。
小结:拥有一颗感恩的心,才不会孤单,才不会脆弱无助。收拢双手,收获的是恩惠与幸福,展开双臂,让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母,给了我们生命,感谢我们的师长,教给了我们知识和做人的'道理;感谢我们的同学和朋友,给了我们许许多多的帮助和关爱,感谢我们的母校,给了我们一个快乐成才的乐园,感谢。
四、感恩升华
师:同学们让我们用无声的语言来表达我们的祝福吧!
(播放感恩的心)
生:随音乐做手语。
十一月婚庆活动方案设计篇四
“感恩节”作为西方一种传统的节日,却在我国有着广大的群众基础,常怀感恩之心的人是最幸福的,因此,我们决定在20xx年x月x日提前开展以“感恩”为主题的社区活动。
进一步提升世贸上游墅楼盘品牌知名度,扩大影响力,持续刺激市场、保持较高的销售消化速度。展示世贸地产的理念与服务,巩固老客户,拓展新客户。
心怀感恩,情系世贸
20xx年x月x日---20xx年x月x日
福州各个社区
世贸集团
福州天明文化传媒有限公司
给住户发放彩纸,并让他们在彩纸上写上祝福语后折成千纸鹤,折完千纸鹤后可以领一份小礼品(送完为止)的形式,引起住户的注意,在此期间向客户派发宣传单,宣传世贸轻公寓的信息,让有意参加的.客户留下联系方式。
1、活动执行人员的安排
3、宣传单、海报制作
十一月婚庆活动方案设计篇五
通过本次班会,学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大,培养学生如何表达情感、展现自己、感恩父母,进行生活实践的能力。
教育学生热爱父母,回报父母。
如何用实际行动来回报自己的父母
(一)感悟感恩之情
1、班主任致开场词:
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩,从我做起”主题班会。
(学生自由发言)
在我们的日常生活中,只要我们用心感受,父母的关爱随处可见。《感恩,从我做起》主题班会现在开始!
2、看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?抽问题回答,看谁回答最正确
(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?
(2)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?
(3)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?
(4)、你知道妈妈有多重吗?
(5)、你知道妈妈有多高吗?
(6)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
通过刚才的测试,你觉得自己表现的好吗?你觉得自己还要从哪些方面努力呢?
总结:从大家刚才的表现中,可以看出大家与父母平时的沟通很少哦!
3、听
提问:从刚才的故事中你懂得了什么?
总结:这种场面,这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!
(二)心灵表白
1、在你成长的日子里,你的爸爸妈妈为你做了什么?(学生讲述)
2、快火车判断对错游戏
(1)你可以不经过父母的同意,随便出去玩。
(2)吃饭时等妈妈给盛饭。
(3)回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴。
(4)小明回家后不但自己的事情自己做,还做很多家务。
(5)生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
(6)在学校里听老师的'话,认真完成作业。
4、我想说:
5、我要写:
父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好。
6、在我们的成长过程中,应该怎样回报父母的养育之恩呢?(学生畅谈)
师小结:孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:
(1)听父母的话,接受劝告。
(2)对父母有礼貌。
(3)体贴父母。
(4)珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。
(5)像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
(三)拔高层次
1、启发:
其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?
2、学生讨论:
我们还想感恩谁?还应感恩谁?(亲人、朋友、同学、陌生人等等)
3、老师:
我应该感谢你们!(为什么感谢)
(四)升华感恩,班会结束