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最新社会主义核心价值观班会 践行社会主义核心价值观班会总结(通用5篇)

时间:2023-09-17 18:48:52 作者:雅蕊 最新社会主义核心价值观班会 践行社会主义核心价值观班会总结(通用5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

社会主义核心价值观班会篇一

1践行社会主义核心价值观主题班会活动总结

“我宣誓:向不文明现象宣战,争做文明大学生,创建文明校园!”第六教学楼6306教室传来洪亮的声音。原来,这是xx学院践行社会主义核心价值观主题班会的一个场景。

10月12日晚上6点30分,xx学院各专业在六教召开了以践行社会主义核心价值观为主题的班会。

其中xx专业辅导员杜xx老师在6306教室主持召开了以“文明校园,从我做起”主题班会。此次班会旨在引导同学们践行社会主义核心价值观,争做文明大学生。

班会伊始,杜老师首先为同学们介绍了社会主义核心价值观提出的背景和意义,并通过提问的方式考察了同学们对社会主义核心价值观24字内容的熟悉程度。为了加强同学们对这24个字的认识,杜老师分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则对社会主义核心价值观做了详细的讲解。

如何将培育和践行社会主义核心价值观融入到我们的大学生活中去?针对这个问题,杜老师要求每个同学都应该从小事做起,从我做起,着装整齐出宿舍,带着书本进课堂,力争做一名讲文明、有素养的当代大学生。随后,杜老师鼓励同学们积极发言,为如何创建文明校园献言献策,同学们分别从讲礼貌、讲诚信、待人友善、提高个人修养等方面给出了自己的建议。最后,杜老师带领大家集体宣誓,向不文明宣战。

社会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等。其中,坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值观的灵魂,树立中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值观的主题,培育和弘扬民族精神与时代精神是社会主义核心价值观的精髓,树立和践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的基础。

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,市社会主义社会科学发展的价值导向,是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。大学生是民族的希望,祖国的未来,国家建设和社会发展的生力军,教育引导其认同与践行社会主义核心价值观,积极引导其讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,是我们当前所面临的主要任务和历史使命。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。为了让同学们更深刻的学习社会主义核心价值观,我们为此展开了一次主题班会。目的是通过本次政治理论学习,让同学们更好的领悟社会主义核心价值观的内涵。懂得从我做起,从现在做起,用实际情况践行社会主义核心价值观。

核心价值观是一个社会,一个行业,一个部门,一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步了解,大家作为90后的大学生,也许不能完全理解各种深奥,但却能理解努力学习政治,学习文化才能更好的为社会主义建设做大贡献。“爱党爱国,正身做人,勤学善思,立志成才,历练本领,立业为民。”是当代大学生的核心价值观,是高校团委的重大责任。

首先,推进当代大学生核心价值观,应与开展思想政治教育工作紧密结合,高校加强和推进大学生的思想政治教育工作,要自觉的将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育。充分发挥思想道德修养与法理基础的理论教学作用,把当代大学生核心价值观贯穿在理论及实践中,扎实推进价值观进教材进课堂进头脑。

其次,当代大学生践行社会主义核心价值体系,应与建设校园文化紧密结合。社会主义核心价值体系是大学校园文化建设的价值取向的灵魂和旗帜,十校园文化建设的凝聚力和向心力。大学校园文化建设是学习宣传社会主义核心价值观体系的重要载体。在坚持主导型的前提下,以价值观为指导,积极参加校学生会。社团。院学生会组织,并自觉在学习。生活。社会实践中树立社会主义核心价值观,这里营造积极向上。文明和谐。安全稳定的育人环境。构建和谐班级,和谐校园。

社会主义核心价值观班会篇二

不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,想必大家都有了很深的感触吧,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?那么活动总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的践行社会主义核心价值观主题班会活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

"我宣誓:向不文明现象宣战,争做文明大学生,创建文明校园!"第六教学楼6306教室传来洪亮的声音。原来,这是xx学院践行社会主义核心价值观主题班会的`一个场景。

10月12日晚上6点30分,xx学院各专业在六教召开了以践行社会主义核心价值观为主题的班会。

其中xx专业辅导员杜xx老师在6306教室主持召开了以"文明校园,从我做起"主题班会。此次班会旨在引导同学们践行社会主义核心价值观,争做文明大学生。

班会伊始,杜老师首先为同学们介绍了社会主义核心价值观提出的背景和意义,并通过提问的方式考察了同学们对社会主义核心价值观24字内容的熟悉程度。为了加强同学们对这24个字的认识,杜老师分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则对社会主义核心价值观做了详细的讲解。

如何将培育和践行社会主义核心价值观融入到我们的大学生活中去?针对这个问题,杜老师要求每个同学都应该从小事做起,从我做起,着装整齐出宿舍,带着书本进课堂,力争做一名讲文明、有素养的当代大学生。随后,杜老师鼓励同学们积极发言,为如何创建文明校园献言献策,同学们分别从讲礼貌、讲诚信、待人友善、提高个人修养等方面给出了自己的建议。最后,杜老师带领大家集体宣誓,向不文明宣战。

据了解,xx院各专业都在本次晚点名暨主题班会上宣传动员了践行社会主义核心价值观的主要精神内容,为创建文明校园贡献管院学子的一份力量。

社会主义核心价值观班会篇三

通过这次主题班会的举行,让大家更深的认识到社会核心价值观的重要性,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化。

1通过本次活动,在显性的学习、实践、体验和内在的思辨、选择、融合等过程中,将社会主义核心价值体系的本质内涵逐步融入同学自身价值观并促进其不断固化。促进其在理性认知、情感共鸣、思想转化、心理调适和沉淀固化中,不断调适自己的信念与行为,达到从内心深处接受人头社会主义核心价值观,从而把这些新的思想和观念纳入自身的世界观、人生观和价值观体系之中的目的。

2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

3.希望通过这次班会加强同学之间的感情,使友谊得到升华,也可以互相了解到同学们遇到的学习生活上问题的感想与认识。

活动主题:培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化。

2.主持人主持班会开始

3.由主持人向同学们说明此次班会的意义所在,多开展相应的活动,多做类似的小游戏。

4.让同学谈体会

(1)如何在学习中加强自我修养;

(2)如何在社会实践中加强自我修养;

(3)如何在学校争做文明守纪好学生。

5.主持几个小游戏,调动大家的积极性,活跃气氛。

6.由班长总结这次班会,并发表自己的看法,说一说班上班会的开展情况。

一.主持人宣布活动开始

二.主持人向同学们说明此次班会的意义所在,同时说明践行社会主义核心价值观的重要性与必要性。同时带动同学们践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族精神。

活动目的:

从自己做起,以最大的热情投入到今后的工作和学习中去。

2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性, 初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

主要内容:

认识社会主义核心价值观的意义,提升个人的文明素质。文明素质的提高受到外在和内在的同时制约。通过主题班会,让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。

三.分别由几位同学进行演讲,说说自己在以后的生活中哪些方面去践行社会主义核心价值观,谈谈自己在以后的学习生活中如何去让更多的人了解并去努力实现社会主义价值体系,完善我国的走上中国特色社会主义道路的前期目标而奋斗。并就此与座下的的同学进行短暂的交流,交换看法。

活动总结:各位同学的讲述非常的丰富多彩,我们可以看出同学们在这次主题班会活动中感受颇多,也学到了很多的东西。希望在以后的社会实践里同学们有更多的机会去学习以及弘扬这二十四个字。

四.进行几个小游戏让同学们在这次班会上放松自己的心情。

活动目的:

通过这种劳逸结合的方法让同学们在游戏中学会如何在忙碌中给自己一点放松的方式,让自己的身心更加的轻松,并学到更多的交际方式,与不同的人交往会学到更多的知识,对自己的身心发展都有很大的帮助。在游戏过程中,大家就可以学到一些语言的艺术与变通能力,还可以趁此机会融入班集体。

五.由老师发言,谈谈对同学们在这次班会上的的一些看法,并说说自己的一些感想,带领同学们一起做,给学生们讲讲一些例子,怎样才能做得更好。

七.由主持人宣布班会活动结束,预祝同学们能完成自己的目标与理想,在日后的学习生活中去践行自己的目标。

社会主义核心价值观班会篇四

一个人的价值观,影响整个人生的所有,以下是小编为大家整理的关于社会主义核心价值观主题班会教案,欢迎大家阅读!

活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。

2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式:班会、讲述、讨论。

准备工作:ppt制作

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评

价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是"人自己对人生的意义的看法",主要表现为"人生的目的和意义".理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。

(1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹

总结他的品质

(2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹

总结他的品质

(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)

(4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观)

教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合xx大)(ppt演示):

(1)如何在学习中加强自我修养

(2)如何在社会实践中加强自我修养

(3)如何在与人交往中加强自我修养

(4)如何在学校争做文明守纪好学生

6.教师总结

核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

1、学习与宣传等

2、组织讨论

3、谈体会与感受

4、开展知识竞赛

5、学习心得(文章)

1、依据学校德育工作计划要求,通过班会的形式,开展"社会主义核心价值观"主题教育。

2、学生主持

3、学生讨论与交流

《《感恩的心》、《携爱同行》、

中学励志主题班会:社会主义核心价值观主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事《做有责任感的学生》等等。

x月x至x月x日

"社会主义核心价值观"主题教育活动总结

本学期我班主要围绕"学生一日常规"和"社会主义核心价值观"展开了系列有效的学习教育实践活动,活动成效斐然,师生热情高涨,感人至深。

我班成立了以班主任为首的德育工作领导小组,德育教研组,组建了强有力的班干队伍,带领各任课课代表齐抓共管,形成了完整有序的管理体系:(1)班主任管理(2)班长管理(3)各科课代表管理(4)学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣,层层落实,德育成效十分明显。

1、校照学校下发的实施方案具体落实,按照"宣传-计划-评估-总结-反思"的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划,有目标,真正把工作落到实处。

2、学生一日常规贯穿于每日的行为之中,让学生知道在家时、在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算对,教师要给予详细讲解和耐心教育。

3、学习实践"社会主义核心价值观"教育活动内容要有针对性,结合学生生活,活动形式要多样,师生喜闻乐见,容易接受,操作简易,更要富有成效。

1、随着中学评估方案的出台,我班组织学生认真学习,积极实施,每学期必须进行三次过程督查,要有记录、反馈、小结。

2、对学生的读书学习活动的过种督查,不能流于形式,即要检查学生对文本的理解,更要要求学生说出个人的心得休会。

3、学生朗读比赛,情景剧表演的成绩要与班级教师的业绩挂钩。

1、学生的养成教育贵在持之以恒,贵在培养其自觉性和自主性,贵在知与行的和谐统一。

2、开展学生喜闻乐见、简单易行的德育实践活动,才能真正丰富学生的文化生活,促进德育和智育的全面发展。

3、学校、家庭、社会形成强大合力,育人效果才会更明显,才会更持久。

4、德育工作任重而道远,我们将为进一步深化德育改革,拓宽德育渠道,打造德育特色,提升育人成效而努力奋进!

社会主义核心价值观班会篇五

倡导队员们在成长成才的过程中,养成良好的道德行为规范,既要做中华传统美德的传承者,也要做以“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观的小小践行者,立足“认真做好每一件事”,长大后成为有担当和责任感的社会栋梁。

中队队旗,ppt,学习社会主义核心价值观主题黑板报。

师生互动,讨论、交流。

(一)引入:这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)

那你想做什么样的人呢?(指名)

板书:我们要做什么样的人

(二)爱国。

我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国

那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报)

1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(免费读书、吃牛奶鸡蛋………)

(三)敬业

知道什么是敬业吗?

目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)

那在学习中,我们应该怎么做呢?

读好书

遵守纪律

做个好学生

(四)诚信

你知道什么是诚信吗?

是“真诚、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”

那我们因应怎么做呢?

如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办?

你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办?

(五)友善

什么是友善呢?

朋友之间亲近和睦

1.那我们究竟要做什么样的人?大家说!

我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!

2.师总结:

同学们,社会主义核心价值观距离我们并不远,当你们向老师和长辈彬彬有礼地问好时,向有困难的人伸出援助之手时,向父母表达孝心时,愉快的学习文化知识时……都是你们身体力行的践行!希望同学们牢记社会主义核心价值观,立足我们的校训“认真做好每一件事”,从身边的小事做起,我会为你们封存下这些美好时刻,也送去掌声和喝彩,这将让你们在今后的成长中受益无穷。

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