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统计的小学数学练习题
一、填空。
1、绘制统计图时，要清楚地表示数量增减变化的情况，应该选用________统计图，只需要看出数量多少应选用________统计图。
2、扇形统计图是用________表示总数，用圆的扇形面积表示________。
3、一年级(2)班实到48人，缺勤2人，出勤率________。
4、在制作统计表时，为了说明有关数据之间的关系，常常要用到________。
5、统计数据除了可以分类整理制成统计表外，还可以制成________。用它表示有关数量之间的关系，比统计表更加________，使人一目了然，印象深刻。常用的统计图有________、________、________。
6、从条形统计图中很容易看出________________。
7、折线统计图是用一个单位长度表示一定的________，根据数量的________描出各点，再把各点顺次连接起来。
8、________不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
9、通过扇形统计图可以很清楚的`表示出________同________之间的关系。
二、判断。
1、100增加后10%，再减少10%，结果不变。
2、两种相关联的量，不是成正比例就是成反比例。()。
3、所有的自然数至少有两个约数。()。
4、把10克糖放在100克水中，糖水的含糖率是10%。()。
5、圆锥的体积比圆柱。()。
6、比的前项一定，比的后项与比值成反比例。()。
三、应用题。
1、拖拉机耕一块75公顷的地，已经耕了，还有多少公顷没有耕?
2、甲乙两港相距140千米。一艘轮船从甲港驶往乙港用了4.5小时，返回时因为逆水比去时多用了1小时。求这艘轮船往返的平均速度。
小学数学模拟练习题
一、填空。
1、一个数由9个亿、6个千万、2个十万、8个千组成，这个数写作()，读作()，改写成用万作单位的数是()，省略亿位后面的尾数约是()。
2、2的分数单位是()，它再添上()个这样的单位就等于最小的合数。
3、把3.14、π、31.4%、按从小到大的顺序排列()。
4、已知m=2×3×7，n=2×5×7，则m和n的最大公因数是()，最小公倍数是()。
5、一个三位数，个位上的数既是质数又是偶数，十位上的数既是奇数又是合数，百位上的数既不是质数也不是合数，这个三位数是()。
6、如果2x+3=15，那么3x+2=()。
7、小红今年a岁，妈妈今年a+25岁，10年后母女年龄相差()岁。
8、甲数是乙数的60%，那么甲数与乙数的比是()。
9、8名同学进行乒乓球比赛，如果每两人赛一场，一共要赛()场。
10、一个数的30%是24，这个数的80%是()。
11、为反映出某地去年12个月的月平均气温变化情况，应选择()统计图较好。
12、圆的周长和直径的最简整数比是()，比值是()。
13、今年第一季度有()天。
14、3吨60千克=()吨;5.32升=()升()毫升。
15、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积和是120dm3，则圆柱的体积是()，圆锥的体积是()。
16、把一段6m长的木料锯成3段小圆柱，表面积增加了72dm2，原来这根木料的体积是()。
17、已知比例的两外项互为倒数，其中一个内项是1.4，另一个内项是()。
二、判断题。
1、两个数的'比值是，这两个数都扩大3倍，比值变成。()。
2、甲比乙多25%，乙就比甲少25%。()。
3、面积相等的两个圆，周长也一定相等。()。
4、一堆煤，用去60%，还剩40%吨。()。
5、圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少。()。
三、选择题。
1、一个圆柱的底面半径和高都扩大3倍，体积扩大()倍。
a、3b、9c、27。
2、把一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，则()。
a、第一段长b、第二段长c、两段一样长。
3、一个三角形的三内角度数比是3:4:5，这是个()三角形。
a、锐角b、直角c、钝角。
4、把10克盐放入90克水中，盐与盐水的质量比是()。
a、1:9b、1:10c、10:1。
5、2:5的前项加上6，要使比值不变，后项应()。
a、加6b、乘6c、乘4。
四、计算题。
1、直接写出得数。
3.8+0.620.15×0.80.56÷0.720%×5%1.6+0.4×10。
2、解方程。
x-20%x=0.164+0.7x=102。
五、应用题。
文档为doc格式。
小学三年级数学练习题
16、一台vcd要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够?
17、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。
(1)这一天一共卖了多少斤?(2)还剩多少斤?
19、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?
22、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?
25、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?
26、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?
28、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米?
路程的小学数学练习题
二次相遇、追及问题习题2。
二次相遇、追及问题习题3。
二次相遇、追及问题习题4。
二次相遇、追及问题习题5。
二次相遇、追及问题习题6。
3、甲、乙两人分别在相距240千米的a、b两地乘车出发，相向而行，5小时相遇。如果甲、乙两人乘原来的车分别在两城同时同向出发，慢车在前，快车在后，15小时后，甲、乙两人相遇。求各车的速度。
4、甲轮船以每小时平均16千米的速度由一码头出发，经过3小时，乙轮船也由同一码头按照同一方向出发，再经过12小时追上甲轮船。求乙轮船的速度。
小学数学练习题
1、三角形的周长指的是（）条边长的（），平行四边形的周长指的是（）条边长的（）。
2、一个三角形的周长是30米，其中一条边是10米，另一条边是15米，再另一条边是（）米。
3、一个四边形的四条边分别是11米、15米、18米、9米，那么这个四边形的周长是（）米。
4、平行四边形相邻两边的和是这个平行四边形的周长的（）。
5、长方形是（）相等，正方形是（）相等。
6、一个长方形，长13厘米，宽6厘米，周长是（）厘米。
7、用8根2厘米的小棒摆成一个长方形，它的周长是（）厘米。
8、计算长方形的周长必须知道（）和（）。
9、长方形相邻两边的和是这个长方形周长的（）。
10、正方形的周长=（），正方形的边长=（）。
11、正方形的周长是边长是（）倍。
12、正方形的边长是3厘米，周长是（）。
1、一个长方形长是36分米，宽是20分米，这个长方形的周长是56分米。（）。
2、一个正方形，边长是10米，它的周长是100米。（）。
3、四边形的周长一定比三角形的周长长。（）。
4、一个三角形的三条边都是8分米，它的周长是24分米。（）。
5、正方形的周长是边长是4倍。（）。
6、一个长方形长10分米，宽5分米，它的周长是15分米。（）。
7、长6厘米，宽3厘米的长方形周长的一半是9厘米。（）。
1、根据长方形的长、宽和周长三者中的二项求另一项。
长宽周长。
10cm2cm20cm30cm5cm13cm36cm100cm。
2、根据正方形的边长求周长，或根据周长求边长。
边长周长。
36m100dm4m21cm。
1、一块长方形的地毯28厘米，宽15厘米，求地毯的周长。
2、一根铁丝刚好围成一个长5米，宽2米的长方形，求铁丝长多少米？
3、一个长方形操场，长80米，长比宽多20米，周长是多少米？
4、一个长方形，它的长是10厘米，周长是36厘米，它的宽应是多少厘米？
5、一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是12厘米，宽是6厘米，正方形的边长是多少厘米。
6、用一根多长的铁丝刚好围成边长是10厘米的正方形？
7、有一块正方形的手绢边长15厘米，要在它四周绣上花边，花边的'长是多少厘米？
8、一根牙签长6厘米，用4根牙签摆成一个正方形。
（1）它的周长是多少？
（2）如果拼成两个同样大小的正方形至少要用多少根牙签，它的周长是多少厘米？
9、下图是一个大的正方形，边长是10厘米，把它分成四个同样大小的小正方形，求每个小正方形的周长。
统计的小学数学练习题
一、填空。
1、绘制统计图时，要清楚地表示数量增减变化的情况，应该选用________统计图，只需要看出数量多少应选用________统计图。
2、扇形统计图是用________表示总数，用圆的扇形面积表示________。
3、一年级(2)班实到48人，缺勤2人，出勤率________。
4、在制作统计表时，为了说明有关数据之间的关系，常常要用到________。
5、统计数据除了可以分类整理制成统计表外，还可以制成________。用它表示有关数量之间的关系，比统计表更加________，使人一目了然，印象深刻。常用的统计图有________、________、________。
6、从条形统计图中很容易看出________________。
7、折线统计图是用一个单位长度表示一定的________，根据数量的________描出各点，再把各点顺次连接起来。
8、________不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
9、通过扇形统计图可以很清楚的`表示出________同________之间的关系。
二、判断。
1、100增加后10%，再减少10%，结果不变。
2、两种相关联的量，不是成正比例就是成反比例。()。
3、所有的自然数至少有两个约数。()。
4、把10克糖放在100克水中，糖水的含糖率是10%。()。
5、圆锥的体积比圆柱。()。
6、比的前项一定，比的后项与比值成反比例。()。
三年级数学《长方形和正方形的周长》练习题
3、一个正方形的周长是20厘米，它的边长是()厘米。
4、一个长方形的周长是16厘米，长是6厘米，宽是()厘米。
1、给一块长28米，宽22米的菜地围篱笆，篱笆长多少米?
2、妈妈要给一块边长是20分米的白布绣一圈花边，花边长多少分米?合多少米?
4、小明围着边长为20米的菜地跑了5圈，一共跑了多少米?
6、用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少?
小学数学填空练习题
1、一个数它的个位和十位上的数字和是9，这个数字可能是、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2、一个数它的个位数字比十位上的数字大2，这个数可能是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
3、一个数它的十位数字比个位上的数字大2，这个数可能是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
4、一个数它的个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是（）。
5、一个数它的个位上的数字是5，十位上的数字比个位的数字小3，这个数是（）。
6、50比（）大1，比（）小1。
7、（）比50大1，（）比它小1。
8、比89大1的数是（），比它小1的数（）。
9、88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）。
10、个位是5，十位是3的数（）。
11、在31和43之间的双数有（）个，单数有（）个。
12、比45大，比60小的两位数中，个位是6的数有（）、（）。
13、按顺序填数：（）、（）、78、（）、76、（）、（）、（）。
50、（）、48、（）、（）、（）、（）、（）。
14、从小往大数，67前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
15、60比（）大1，比（）小1。
小学数学钟表的练习题
1．钟面上的又细又长的针的针叫针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4、过1小时是几时？（40分）。
5、下面钟面上的时间是几时。
6．请你给下面的钟面画上时针或分针。
7．你能画出最右边钟面上的`时针和分针吗？
8、用两种方法写时间。
9、根据时间画上分针。
10、现在是几时？过2小时后是几时？
11、半个小时后是几时？
12、根据时刻画出时针和分针。
小学数学填空练习题
1、53是位数，个位上是()，表示()个();十位上是()，表示()个()。
2、62与27的和是()，差是()。
3、84比36大()，16比28小()。
4、比13大20的数是()。
5、9元6角比5元4角多()元()角。
6、76里面有()个一和()个十。
7、从右起，第一位是(),第二位是()，第三位是()。
8、一张课桌大约高65()。
9、100里面有()个十;()个一是十。
10、比89大，比92小的数有()。
11、最小的两位数和最大的一位数的差是()。
12、79后面第4个数是()。
13、和90相邻的两个数是()和()。
15、写出5个个位上是9的数：()。
16、填元、角、分。
(1)、1枝铅笔4()(2)一个文具盒8()(3)一双运动鞋95()(4)一只烤鸭38()(5)一块橡皮2()。
17、在括号里填上合适的单位(1)一枝铅笔长15()(2)黑板长3()(3)一间房高3()(4)你的身高是120()(5)一本书厚1()(6)一张方桌宽90()。
列式计算。
1、我已经做了35道题，还有28道题没有做，一共有多少道题?
2、被减数是76，减数是48，差是多少?
3、比93少25的'数是多少?
4、一个加数是38，另一个加数是46，和是多少?
5、比24大30的数是多少?
6、小红拿了3元钱去买铅笔，用了2元6角，还剩多少钱?
8、树上有43只鸟，第一次飞走了25只，第二次飞走了12只，树上还有多少只鸟?
9、我一共有85张邮票，分给小华26张，分给小聪38张，还剩多少张邮票?
10、苹果43千克桃子29千克梨18千克。
(1)苹果比桃子多多少千克?(2)一共有多少千克水果?
11、小轿车36元汽车17元面包车25元。
合唱班电脑班棋类班钢琴班。
(1)三种玩具车一共要多少元?
(2)买汽车和面包车一共多少元?付50元，应找回多少元?
12、(1)参加合唱班和钢琴班的共有多少人?
(2)参加电脑班的比棋类班的多多少人?
一班二班三班四班。
34483052。
(3)参加合唱班的比钢琴班的多多少人?
13、(1)()班收集的多，()班收集的少，多()节。
(2)二班和三班共收集多少节电池?
(3)一班比四班少多少节电池?
小学数学暑假练习题
一、填空：
1、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出()与()的关系。
2、25的是()，36个是()，里面有()个。
3、丙数是甲、乙两数平均数的，甲、乙两数的和是108，丙数是()。
4、一根钢管长7米，把它平均分成了8份，每份是，每份是米，是1米的。
5、吨比吨多()%;吨比吨少()%。
6、一个圆的半径增加2分米，它的周长增加()分米。
7、0.75=()%=()∶()。
8、公顷的是()公顷;()吨的是吨。
9、甲数的倒数大于乙数的倒数，那么甲数()乙数。
10、一个圆的周长是25.12厘米，它的直径是()厘米。
11、甲数是乙数的，乙数与甲乙总数的比是()，两数的差相当于乙数的。
12、大圆与小圆半径的`比是4∶3，小圆面积与大圆面积的比是()。
13、取小麦500克，烘干后还有428克，这种小麦的含水率是()。
14、在3∶2中，如果前项加上9，要使比值不变，后项要加上()。
15、九龙饭店12月份的营业额为30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，12月份应缴纳营业税款()万元。
二、判断：
1、一个圆的半径扩大3倍，这个圆的面积扩大6倍。………………………………()。
2、任何数的倒数都比它本身小。…………………………………………………()。
3、把一个长方形的长增加10%，宽减少10%，面积不变。………………………()。
4、0.49厘米=49%厘米。………………………………………………………()。
5、两桶油同样重，甲桶油的倒入乙桶后，甲桶的重量是乙桶的。……………()。
6、半径的长度等于直径的。……………………………………………………()。
三、选择题：
1、如果一个圆的面积为100π，那么它的周长是()。
a、10πb、10c、20πd、100π。
2、一个数乘不等于1的假分数，所得的积()。
a、大于这个数b、小于这个数c、等于这个数d、大于或等于这个数。
3、一种商品先涨价100%，后降价50%出售，这种商品的售价()。
a、不变b、提高了c、降低了。
4、5千克油，用去千克，还剩下多少千克?正确的算式是()。
a、5×b、5×(1d)c、5d。
5、估算下面三个算式的计算结果，最大的是()。
a、666×(1+)b、666×(1d)c、666÷(1+)。
4、列式计算：
(1)一个数与的和相当于的45%，这个数是多少?
(2)比38吨少20%是多少吨?
小学逻辑数学练习题
对比分析法在数学学习的应用过程中遇到最大的挑战就是类比对象的选取，选取具有一定相似度却又存在差异的类比对象的能力，也是小学高年级学生需要着重培养的能力之一。因而在解读数学问题时，应该快速剔除无效信息，抓住问题实质，挑选恰当的类比对象。类比对象的挑选不容小觑，如例题：试问一公斤的土豆重，还是一公斤的豆腐比较重？说土豆重了吧，这就是干扰信息导致的对比分析对象选择失误的鲜活例子。对此，认知学家给出了科学解释：对干扰信息的剔除占用了一定的认知资源，导致用于关键问题解决的认知资源不足。因此，学生应重点抓住题目中两个“一公斤”，既然都是一公斤，就不存在谁重谁轻了。
二、整合与分化能力的培养策略。
整合是指整合相关信息，全盘把握已出现的数量关系，明确已知条件和未知数学问题；分化是指分步进行数学的分析和问题答案的组织，最后再进行整合，形成完整的数学分析思路。以下通过一道典型应用题进行整合与分化法运用说明。假设你手上总共有500元人民币，想存入银行，现在银行提供两种储蓄方式，一种是两年定期存款，即两年期间一直将这笔钱存在银行里，每年的年利率为2.43%；另一种则是先将这笔钱存入银行一年，一年到期后连本带利取出来，再将本息存入银行，在这种情况下每年的年利率为2.25%，问该选择哪种储蓄方式以到达收益的最大化？根据整合与分化方法，这道应用题的解题步骤如下：
（一）掌握解题信息，整合数量关系。
这是道信息含量十分丰富，解题背景相对复杂的一道数学应用题。解题的第一步就是要整合与解题相关的有用信息，全盘把握题中的'数量关系（如下图），明确已知条件和未知数学问题，这道题要充分考虑两种情况，对比两种储蓄方式的最终受益。
（二）分情况、分步进行细节问题的探讨。
根据第一步的信息整合，结合数量关系，分情况进行分析。
（三）整合解题思路，完善答题过程。
结合第一步整合和第二步的分化分析，重新整理解题思路，形成完整的解题答案（如下表），根据图表数据，整合答案：储蓄方式一：通过这道例题的简单剖析，可以总结得出：整合与分化方法就是从整合—细化—再整合的过程，这种方法对于解决数学应用题来说效果尤为显著。
三、抽象概括能力的培养。
数学知识定理通常是通过抽象化的数学符号呈现，数学探索的基本思路就是：具体实例—抽象概括—实际运用。
（一）积累丰富的感性认识，丰富。
数学认知思维的飞跃必须建立在丰富的感性认识材料的积累的基础之上，抽象概括的思维活动不应该急于一时，没有丰富的数学知识的积累，是不可能成功抽象出数学问题的本质和规律。
（二）掌握数学抽象概括的具体实现方法。
从认识角度看，抽象概括能力，就是透过现象看到问题的实质，实现认识飞跃的能力。在积累了足够的感性认识的基础上，就应及时进行数学的抽象概括思维活动，实现数学认识质的飞跃。有些抽象概括活动需要反复进行，不能在进行了一次后就停滞不前。
四、结语。
数学逻辑分析框架下的四大部分：对比分析（也称为类比法）、整合与分化、数学逻辑互推和抽象概括，是数学问题分析和解决中的基本方法。要有效提升逻辑思维能力，掌握数学学习基本规律，就必须从这四个方面着手，并从其中三个角度探究数学逻辑分析能力的养成策略，而对于逻辑互推的能力培养的研究尚未形成体系，对逻辑互推的培养策略也将成为教师日后教学实践活动中的研究重点。
文档为doc格式。
小学数学暑假练习题
一、口算（我们的目标是：最终达到每分钟最低10道！
2+9=。
8+5=。
4+9=。
3+7=。
5+6=。
6+7=。
9+6=。
7+4=。
3+9=。
8+4=。
6+30=。
30+40=。
8+50=。
4+60=。
5+20=。
40+60=。
45+20=。
35+10=。
26+2=。
7+42=。
85+5=。
63+30=。
40+15=。
86+3=。
6+93=。
87+10=。
共计（）分共计（）分。
二．认识钟表。
时时半时大约时。
三、读一读，写一写。
36549768。
（）（）（）（）。
一百八十二四十一三十。
（）（）（）（）。
你知道吗：读数和写数都从高位起。
四、填空。
1.7个十和8个一组成的'数是（）。
2.36里面有（）个十和（）个一。
3.与50相邻的两个数是（）和（）。
4.最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们的差是（）。
小学数学加减法练习题
1＋16=4＋4=12－5=16－1=12－3=11＋2=。
11－3=6＋3=7＋10=6＋5=13＋4=6＋10=。
15＋4=10－2=5＋5=13－5=9＋8=9＋10=。
6＋8=15＋4=10＋10=5＋8=13－5=20－1=。
14＋2=3＋16=18－7=20－11=12－5=5＋13=。
5＋6=6＋13=5＋11=14－1=4＋5=4＋3=。
8＋12=5＋8=4＋7=13＋5=3＋8=12＋5=。
2＋6=16－2=2＋5=20－6=18－11=19－4=。
15＋5=20－11=18－9=17－3=12＋3=17－1=。
6＋11=19－6=3＋13=20－9=17－6=16－4=。
17－4=2＋8=9＋2=19＋1=17－8=3＋6=。
20－1－10=16－10＋6=17－1－14=17＋2－17=。
7＋8－3=17－9＋3=18－14＋9=14－2－5=。
4＋7－4=13－10＋11=12－12＋14=2＋6＋9=。
3＋6－8=15－9－4=7－5＋17=15－4＋1=。
10＋10－19=12－4－5=18－11－2=1＋1＋6=。
14＋4=4＋5=。
小学数学填空计算练习题
1、一个数从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2、在43中，（）位上是4，（）位上是3。
3、5个十是（），（）个十是100。
4、92里面有（）个十和（）个一。
5、7个十和8个一合起来是（）。
6、比60小1的数是（）。
7、比69大上的数是（）。
8、99比100少（）。10。
9、在10、8、13、22、51这几个数中，双数有（）。
10、两个加数都是10，和是（）。
11、6个一和8个十合起来是（）。
12、74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。
13、（）个十是40，（）个十是80。
14、57里，5在（）位上，表示5个（），7在（）位上，表示7个（）。
15、一个数，个位上3，十位上4，这个数是（）。
小学生数学经典练习题
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。下面是小编为大家整理的小学生数学经典练习题，希望能帮助到大家!
1、压路机的滚筒是一圆柱体。滚筒直径是1.2米，长1.5米。如果1分钟向前滚动10周，求1分钟它压路的面积。
6、运一堆土，每天运180车需要40天运完。如果要15天运完，每天要运多少车?
8、修一条200米的路，前6天修了全长的15%，照这样计算，修完全程还要多少天?
1、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小?(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。()最大，()最小。
()跑得最快，()跑得最慢。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。”(2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是()，最小的是()。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人数最少，()人数最多。
5、三个同学比身高。甲说：我比乙高;乙说：我比丙矮;丙：说我比甲高。()最高，()最矮。
6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：()()()()。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：()、()、()、()。
8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。
(1)甲不姓张;(2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓()，乙姓()，丙姓()。
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。”
(2)小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”小春分到()气球。小宇分到()气球。小华分到()气球。
2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
3.同学们排队做操，小明前面有16，后面有14个人，这一队一共有人?
5.小华看书，第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
7.开家长会，教室里有36把椅子，还有7把椅子是空着的，问：来了多少位家长?
8.小花有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
9.猫妈妈给小花猫5条鱼，给小黑猫4条鱼，小花和小黑共吃了6条鱼，它们还有几条?
10.芳芳做了14朵花，凡凡做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
16.15个小朋友排成一队，小红的前面有6人，小红后面有几人?
17.16只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡?
18.小明比小月大5岁，20年后小明比小月大几岁?
21.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁?
22.最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数，所得的结果是多少?
30.小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具?