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最新团活动申请书(大全6篇)

时间:2023-10-03 16:41:23 作者:MJ笔神 最新团活动申请书(大全6篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

团活动申请书篇一

现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了,在大一的时候还可以经常出去活动一下,可是现在的我们几乎没有同学去活动,整天就知道待在宿舍电脑旁边,自己干自己的事情。这样下去的话,我们的思想境界是高了,在网络上学到的东西真的有不少,可是我们的身体素质和集体意识呢电脑紫外线是最摧残人的身体的了,我们不能这样下去!随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。未来的路,我们还要肩并肩,一起走。

增加班级凝聚力、亲和力、战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习提供平台,促使我们11届机制3班这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。

广西桂林

20011届机制3班全班同学

全班同学分组管理,各组再设一组长带队负责。以组为单位开展游戏,并注意安全问题!班委主要负责人和各小组长,必须保持手机开机畅通,保持联系。

全班分成三组,每小组约十一个人(可按照策划的分组),过程中插入各种小游戏和小竞赛项目,按组积分,最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外,期间在游戏中的获胜者也给予小奖品,以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程:

1、大家可以提前了解广西桂林的相关情况,特别是各组长,一定要对乘车路线、相关地理信息有所了解。

2、集合出发的时间定在10日下午4点,我们的活动时间绝不占用上课时间。同学在下午3点50之前集合完毕。

3、各组长,按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。到达后请勿乱走,等大队到齐拍照留念,再开始节目。

4、到达目的地,随时保持电话联系。

5、到了之后我们多半的时间会跟着导游去游览当地的风景,视当时的气氛而定,期间也可以自由观光等等安排~(切记安全)

6、大约在12日下午3点,全体在预定的地点集合,收拾好物资,准备返校。集体回校,活动结束。

1、门票:240*33=7920元(包括住宿和车费以及正餐伙食费)

1、分别给去的每位同学已经在旅游费里面支出了保险费用,每人都买了一份意外保险。

1、活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,大家一定要注意安全。一些贵重物品则要留心照管。

2、游玩的时候,切记安全!

3、听从导游的安排,不能随意调离队伍,若是有急事必须与组长或是班干部取得联系,并安排一人同与前往。

4按时回到学校,保证同学们的劳逸结合。

辅导员意见:

系领导意见:

团活动申请书篇二

*****工会:

由于我组今年的工作任务比较繁重,为舒缓组内人员的工作压力,增强组内人员之间的团结和凝聚力,以及让新来的两位组员更好、更快地融入我组的生产工作,提高组内人员的工作协助能力,加强组员之间的.交流,使组员更快、更好地完成厂内的维修工作任务,拟进行联谊活动,现申请活动经费,请厂工会批准为荷。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年**月**日

团活动申请书篇三

为了丰富同学们课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动风气,增强社团凝聚力,也给同学们展现自我的舞台,我信息与计算科学1201团支部计划于5月18日于西安科技大学临潼校区田径场召开本次团日活动。本次活动将以拓展训练为主题,旨在增强各个团队的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在学习之余锻炼身体和意志,注意各种才能的挖掘,培养,展示,同时增加同学之间的交流,促进友谊升华,为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成致力于打造一个互相交流,互相学习的平台。我们将本着“友谊第一,比赛第二”的原则,以促进班级同学间的交流和沟通为根本出发点,让本次活动顺利进行。

活动时间:20xx年xx月xx日

活动地点:西安科技大学田径场

活动参与对象:信息与科学专业1201团支部全体学生。

活动主题:团结一致向前冲 营造良好新班风

人员分组:分为三组。

第一小组人员:

第二小组人员:

第三小组人员:

裁判:本班班委(裁判也可以根据具体情况参加比赛)

活动具体内容:

(1)气球飞舞

游戏规则:

1、每队派一人参赛。

2、每人手抱一个气球,在起跑线上一字排开。

3、比赛开始,参赛者将气球抛于空中,在规定的区域内进行15米赛跑。气球可用手拍、脚踢,使其处于悬空状态,不准用手抓住。

4、先到达终点者获胜,用手抓气球或气球落地者淘汰。

团活动申请书篇四

我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下,以自我管理、自我教育、自我服务为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁与纽带。学生自管会自成立以来,积极宣传、认真执行学校的各项规章制度,热情为广大同学服务,加强了学校与学生之间的信息沟通,为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校也多次为学生自管会的发展提供办公场所、经费等方面的大力支持,及时保障了学生自管会的正常运转。

为了更好地服务同学,学生自管会在学期初的全体会议上,作出了在以后的工作中加强学生活动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以及学生活动资料的归档管理等决定。但现有经费无法支持这些新任务的完成。故再次向校领导申请补充活动经费5000元。

恳请学校批准。

申请人:学生自管会办公室

团活动申请书篇五

1.主题名称:我的柜台,我做主及营销比赛

2.活动目的:增强学子们的实践能力,在参赛过程中得到的锻炼,体会劳动的光荣,增加社会实践经验。

3.主办单位:荆州职业技术学院院团委

4.承办单位:荆州职业技术学院营销实践协会

5.活动时间:11月25日—12月4日

6.活动地点:学院足球场前人行道上

7.活动形式:商品展销——营销知识讲座——营销比赛

8.活动对象:全院学子

二、 工作人员及项目组

1.工作人员

总负责人:肖先明

总策划人:周 杰、陈 凯、李灿福

宣传工作负责人:田 雯、毕效平

外联工作组负责人:陈 凯、韦性宝、付勤云

秘书组负责人:张 红

2.项目组

(1)第一项目组:前期工作组

组 长:陈 凯、田 雯

商品组组员:协会所有干部及理事会成员

宣传组组员:宣传部所有成员

任务:a、商品确定:由营销实践协会负责联系学生感兴趣的商家并确定好商品;

b、宣传与报名:由我会宣传部负责本次活动的宣传海报及报名方式

c、参赛选手的确定:全院学子均以公平公正的原则报名,并进行初选

d、由秘书处统一准备参赛人员工作胸针的发放

(2)第二项目组:展销阶段组 (占总成绩30%)

组 长:周 杰

任务:a、参赛选手按人员分配成六大组,每大分为六小组(策划组、宣传组、外联组、业务组、秘书组、财务组),每组负责展销半天。

b、每展销半天的时间定为:上午9:00—1:00

下午1:00—6:00

c、每大组的展销时间段由公平抽签决定

d、每大组人员的六项分工按照每组内部成员的具体情况而定

展销期间要求:a、每组必须按照内部成员具体情况做好分工工作

b、每组成员的策划组必须策划好整场展销的策划并在活动时写出具体方案,作为运作导向业务组必须负责当天的商品展销及商品的安全保障,外联组必须负责展销当天的对外联,宣传组必须负责展销当天商品的宣传,秘书组必须负责展销当天场地的卫生及内务整理,财务组必须负责展销当天财务的整理及货源的供给。

注:本次展销期间每组的表现成绩将占总成绩的40%

(3)第三项目组:营销知识讲座

组 长:韦性宝 田 雯

任 务:负责营销知识讲座期间会场秩序及此次活动的宣传

参赛组的要求:a、每个参赛组必须负责本次营销知识讲座的总结

注:本次营销知识讲座的总结的分数将占总成绩的20%

(4)第四项目组:营销比赛

组 长:陈 凯、毕效平

任 务:负责比赛前及比赛期间的安排

a、比赛前评委的安排和比赛当天评委的就绪

b、比赛当天会场的秩序

参赛组的要求:每组将派出两名成员对本次活动的整个过程做一个总结并对自己的未来做一个有创意的职业规划。

注:本次总结及规划的成绩将占本次比赛总成绩的40%

三、奖励制度

本次活动将设有一定的奖项及奖金以资鼓励所有参赛人员。详情奖励由营销实践协会制定。

荆州职业技术学院营销实践协会

11月15日

团活动申请书篇六

尊敬的学校领导:

你们好!

中国一直是羽毛球强国,羽毛球在中国也是一项十分普及,十分受欢迎的运动。在我们学校羽毛球也是很受欢迎,我们学校有许多羽毛球的爱好者,其中更有许多同学羽毛球打的是非常不错。我们羽毛球社团的'队员和学校羽毛球爱好者,他们都非常希望学校领导能给我们所有羽毛球爱好者一次真正比试的机会,在学校举办一次羽毛球比赛。

我们希望通过这次比赛,增进同学间的交流,丰富同学的校园生活。我们学校在之前举办其他项目的比赛,同学们的反响很好。我相信多举办些这样的比赛,在丰富校园生活的同时,也能在体育竞赛中激发同学们敢于拼搏,敢于奋斗的精神,同时也能培养各个团队的协作能力。

最后,我郑重地向学校领导提出申请,希望学校领导给我们一次机会,在学校举办一次羽毛球比赛。如果这次的申请能得到校领导的批准,我们有信心将这次的比赛举办的成功圆满。

望学校领导批准!

此致

敬礼

申请人:

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