轻轻走路小班教案(汇总8篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

轻轻走路小班教案篇一

1．能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。

2．喜欢念儿歌，会用动作表现“、慢慢跑”。

小兔、小狗、小草、小朋友图片。

小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，了；小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。”

宝宝为什么要小兔，小狗慢慢跑?

知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。

鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“、慢慢跑”。

建议：

启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的`踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时……)

评价：

1、会边念儿歌边用动作表现小兔的，小狗的慢慢跑。

2、逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。

小兔小兔，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你们好。

轻轻走路小班教案篇二

每逢春天，清风徐来。当微风拂面，吹起沉寂已久的心弦，我仿佛找到了迷失的方向。这个春天，我对风儿轻轻吹的感受格外深刻，它给我带来了许多心得体会。

二、风的轻

风，是大自然的化身，它时而轻柔如丝，时而急如箭。当轻风吹来，它们带来的不仅仅是阵阵清凉，更像是无形的拥抱。这个时候，我感受到了它们带给我的安抚和慰藉，仿佛身心都能在风中得到放松。我喜欢静静地倚在窗前，让风儿轻轻地吹拂过我的脸庞，享受它们带来的恬静与舒适。

三、风的声

风儿轻轻吹过，似乎又带来了很多声音。站在风中，我听到了枝头微弱的摇晃声，它们像是在娓娓述说着春天的故事。在夜晚，风儿吹过窗前，带来了窗纱摩擦的声音，它们像是小提琴的琴弦，轻轻地拨动着我的心弦。这些微小而细腻的声音，仿佛在提醒我去倾听生活中那些被忽略的美好。

四、风的情

风儿轻轻吹，带来了几缕飘逸的香气。走在大街上，驱车穿梭于繁华的人流之中，突然间，一股清新的花香扑鼻而来，令我心情明朗起来。这是春的气息，是万物复苏之季。风儿轻轻吹，让我感受到了春天的温暖和生机，也让我对生活充满了希望和欢愉。每当风儿吹来时，我总是不由自主地抬起头来，看着蓝天白云，感到自己与自然融为一体，与世界产生了某种联系。

五、风的影

风儿轻轻吹过，如梦如幻地在身旁舞动。当夜幕降临，微风轻扬，我总能看见窗帘在风中摇曳，透过窗户，月光洒在窗台上，折射出美丽的影子。这些风的影，在我眼中，它们有如一幅幅画卷，在黑夜里生动绽放。我会静静地坐在窗前，观赏风的影，感受着这无声的美，让心灵在寂静之中得到滋养。

六、结尾

风儿轻轻吹，给我带来了许多心得体会。它们的轻、声、情和影，都在点点中让我感受到了世间的美好。我学会了倾听，懂得了感受，心灵因此变得更加敏感和细腻。这个春天，我将继续与风为伴，让微风轻拂心间，让它们抚过我的面庞，让心情因此得到放松和愉悦。风儿轻轻吹，带给我们的不仅仅是风景，更是一种内在的静谧与安宁，让人找到自己内心深处的宁静。它是一本永不褪色的书，读不尽的故事。只要我们用心感受，风儿轻轻吹，便能带给我们无尽的想象与感动。

轻轻走路小班教案篇三

在日常的学习中，我们经常需要坐在教室里听老师讲课。然而，一些学生可能会感到疲倦、无聊或不集中注意力。但是，我最近有一个不同的听课体验。这次我的老师引进了一种非传统的课堂交互方式——“金孔雀轻轻跳”。这一新鲜的方式使我在课堂中充满了动力和兴趣，接下来我将分享我的听课体验以及感受。

第二段：介绍“金孔雀轻轻跳”听课方式

“金孔雀轻轻跳”是一种互动式的听课方式，通过学生轻松跳动的小球来集中他们的注意力。学生可以听从老师的口令，按照特定的顺序来将小球传递给同桌并最终传回老师。这样，课堂氛围更加活跃，学生之间的互动增强，而且这种方式更亲近自然。

第三段：“金孔雀轻轻跳”听课带来的改变

在以往的课堂中，我经常会发现自己在课堂中稍稍移开了视线，在心里想着其他的事情。但是，在这种新型听课方式中，我发现自己不再容易分心了。这是由于这种互动式的听课方式更有趣、更生动，并且会让我更注意学习内容。此外，这种有趣的参与式听课方式带来的动力让我对课程更感兴趣。

第四段：“金孔雀轻轻跳”听课体会

在这次“金孔雀轻轻跳”听课体验中，我感受到这种方式在增强学生之间的社交和沟通，并且提高了我的思维能力和动手能力。以前，在我听课时，我只是被动地坐着听老师讲课，这也许只会让我成为一个知识的吸收者。但是，通过参与“金孔雀轻轻跳”方式，我变得更加积极主动，并且在课堂上感到更加自信。

第五段：总结

通过这种“金孔雀轻轻跳”互动式的课堂方式，我获得了一种新的学习方式并且得到了许多收获。这种方式让我更加专注，理解力更强、更勇于思考，而且这也与参与式交互相得益彰。这种新的教学方式让我重新发现了学习的美好，并且让我感到自己能够为自己的未来做出更多更多的贡献。

轻轻走路小班教案篇四

金孔雀轻轻跳是近年来流行的健身运动之一。它的特点是没有任何限制条件，任何年龄层、身体状态、性别、职业都可以参加。不仅能锻炼身体，还可以让人放松心情。最近，我在参加金孔雀轻轻跳时，有了一个新的体会——它可以帮助人们更好的学习。

第二段：金孔雀轻轻跳对身体的好处

首先，我想谈谈金孔雀轻轻跳对身体的好处。这项运动可以消耗身体内的热量，促进新陈代谢，提高身体素质。此外，它的动作简单明了、容易掌握，适合初学者和老年人。经过一段时间的练习，可以加强骨骼、肌肉、心血管和呼吸系统等器官的功能，预防各种疾病的发生。

第三段：金孔雀轻轻跳对心情的影响

现代人的生活压力越来越大，经常感到劳累和疲惫。金孔雀轻轻跳通过音乐和动作的结合，让人们可以放松身心，忘记烦恼和压力。有研究表明，音乐一直是人们的情绪之音，不同的音乐能够带给人们不同的情感和心情。在学习过程中，如果我们心情不好，精神状态差，自然容易分散思想，无法集中精力学习。金孔雀轻轻跳的音乐可以帮助人们改善情绪，让人更加积极向上，更容易集中精力学习。

第四段：金孔雀轻轻跳对学习的作用

除了对身体和心情的影响外，我发现，金孔雀轻轻跳还有助于改善学习效果。首先，通过轻松愉快的运动，人们可以消除身体的疲劳和紧张感，使大脑处于一个愉快的状态，更容易接受新的知识。其次，金孔雀轻轻跳是通过跟随音乐的节奏来运动，这需要学员精密的配合和节奏嗅觉上的提升。这对于知识的学习也是有帮助的，可以促进人的思维的发展，提高人的配合和沟通的能力。另外，金孔雀轻轻跳也可以帮助人们提高身体的协调性和平衡感，这对于学习体育课程或其他与运动有关的学科也有很大的帮助。

第五段：结论

综上所述，金孔雀轻轻跳是一项有益身心健康的运动。通过锻炼身体，释放压力，提高情绪，也可以帮助我们更好的学习。运动不仅对身体有好处，同时也带来了心境的平静和愉悦，这些都是很好的学习状态。我相信，在日常的学习生活中，只要我们真正投入，运用积极的心态和合理的学习方法，就一定能取得丰硕的成果。

轻轻走路小班教案篇五

轻轻走路小班教案篇六

听道法风儿轻轻吹，仿佛挽回时光流转中的每一个瞬间。法风鸣，正气浩然；法飘扬，温情绵绵。这是我在一次听道法会中的体会，深深感受到了道法对人生的指引与教诲。今天，我将向大家分享我对“听道法风儿轻轻吹”的心得体会。

第二段：感受音乐中的道法之美

在这次道法音乐会中，一曲《道法音韵》让我感受到了音乐中的道法之美。音乐像一缕清风，轻轻绕过我的心灵，触动着我内心深处尘封已久的柔情。 演奏者用心灵的语言，将道法的精髓融入到音符之中，使人们在欣赏音乐的同时，也能领悟到深层次的道法内涵。这种道法与音乐的结合让人感到无比美妙，也更加坚定了我对道法的信仰。

第三段：感受道法对人生的指引

在听道法会中，著名的道法讲师给我们讲述了许多关于探索人生意义和人与自然和谐相处的道法智慧。这些智慧不仅让我对人生有了更深入的思考，也让我在日常生活中学会了如何用心灵去感受世界的美好。我明白了人生即修行，每个时刻都是一个学习的机会。无论是顺境还是逆境，都是成长的催化剂。道法教导我勇往直前，面对困难时保持勇气和乐观的心态，同时也提醒我珍惜时光，不断完善自我。

第四段：感受道法对心灵的洗涤

听道法会让我感受到了内在心灵的洗涤和重塑，仿佛坏境积存已久的疲惫被释放出来，内心焕发出勃勃的生机。当演讲者详细描述了道法精髓所涵盖的慈悲、忍耐、宽容等道德准则时，我能感觉到自己内心某种深处的共鸣。道法给予我们力量和希望，让我们面对悲伤与失落时，仍能保持乐观积极的态度。我认识到道法的价值不仅仅是为自己带来的改善，更是为整个社会带来的和谐与美好。

第五段：我的行动计划

通过听道法风儿轻轻吹， 我更加明确了自己的目标，也明白了未来的行动计划。首先，我要坚持道法的学习，不断深化对道法的理解和领悟。其次，我希望将道法的精髓传递给更多的人，让更多的人受益于道法带来的智慧和福祉。最后，我将努力践行道法的教导，用自己的行动去影响和改变周围的人和环境。我相信，只有通过实践和付出，才能真正体会到道法的魅力和力量。

总结：

听道法风儿轻轻吹，在心灵深处留下了深刻的印记。通过音乐，我感受到了道法的美妙；通过讲座，我领悟到了道法对人生的指引作用；通过心灵的洗涤，我找到了内心的平静与力量。相信随着不断的学习和实践，我会在道法之路上收获更多的智慧和幸福。我将以实际行动来回应道法的召唤，努力将道法的美好传递给更多的人。

轻轻走路小班教案篇七

1.能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。

2.喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

小兔、小狗、小草、小朋友图片。

1.讲故事，引起学儿歌的兴趣。

小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。小兔听了，轻轻跳了;小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。”

2.理解儿歌内容。

宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗慢慢跑?

知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。

3.学念儿歌。

鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时……)

评价：

1.会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的慢慢跑。

2.逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。

[附)儿歌

小兔小兔轻轻跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你们好。

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

轻轻走路小班教案篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是初三1班的胡雨萱。

犹记两年前的那个夏日，我作为分校的新生来这里报道，心中充满欣喜与憧憬。那时的我，从未想到，两年半之后，我能成为第一批直升的同学，也从未想过，我能站在这个主席台上，与大家分享我的经历。

如今我的初中生涯已过了大半，岁月长河步履匆匆，淘去了沙石与尘土，却也使我的收获如一颗颗砂金般积淀在河底。

今天我想和大家分享的“砂金”指八个字，即“重重思考轻轻放下”.

岁月倥偬，不论古今、国籍、文化背景，选择无处不在。面朝大海、春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛是司马迁的选择。选择决定了我们行走的方向和路途中见到的风景。因而在做每个选择时，“重重思考轻轻放下”成为了我的习惯。

所谓“重重思考”即是在做出选择前，仔细分析、慎重考虑。例如我在决定是否参加学生会时，将所有可能出现的结果都列了出来。那时我有两个选项，参加或不参加竞选。竞选成功后，我将拥有更广阔的视野与更多的机会，但在完成学业的同时我也必须抽出时间承担这个职位的责任；不参加竞选，我能获得许多安逸懒散的时光，可以偏安一隅，但也许几年后毕业，我也将会为先前这个甘于平庸、碌碌无为的自己而后悔羞耻。于是，在分析了利弊、在谨慎地询问了老师、父母的意见和深深地拷问了自己后，我决定抛弃那个保守、躲藏、不确定的自我，我对自己说，嘿，不论结果如何，你去尝试一下吧，至少你以后不会因为当下的踌躇不前而后悔。

做出参加学生会的选择后，我决定不再给自己反悔的机会，这便是我所说的“轻轻放下”.因为告诉了自己没有回头路，于是向前奔跑时，我不再回头看。因为不再回顾，所以我能更坚定地前行。于是那段时间，我在很努力地准备竞选和不断提高自己能力时，并没有因为一日复一日艰苦的练习而放弃，也并没有因为洒落的汗水而模糊了双眼，迷失了方向。

托尔斯泰曾言：“选择你所喜欢的，爱你所选择的。”若我当初没有重重思考、谨慎选择，也没有选择后轻轻放下、奋力追逐，或许当初，我将与分校的班长和学生会主席失之交臂，或许今日，我也无法作为分校直升的六人之一，来到总校认识同样优秀的.一群人。

进入新学期了，我们必定都面临着新的挑战与选择，有的同学也许正在踌躇：不知该选择沉缅外界万千诱惑、疲于玩乐、继续应付作业，或是选择从今日开始端正态度、努力学习，做一个崭新的自己；还有的同学也许也正在抉择，不知是从现在开始“一心只读圣贤书”,还是展望未来，放眼更大格局，积极参加各种活动比赛，挑战自我提升自我，藉此寻觅全新的自我。不论如何，让我们试着勇敢面对选择吧，清晰地列出你的所有选项后，给自己一定的时间空间，重重地思考、细致分析：嘿！我是向往安逸懒散后悔不当初的自己，还是喜欢那个奋力竞争后满足心安的自己呢？也许通过这样的方式，我们会做出更美好的选择。当然，如果你已经下定决心，做出了对自己未来负责的选择，就请别再反悔、别再回顾，“轻轻放下”,坚定向前，从此以风的执念求索，以莲的姿态恬淡。

融融春光，正是快马疾行，扬鞭天涯之时，望君此去挥斥方遒，莫负韶华！

我的发言到此结束，谢谢大家！

直升1班：胡雨萱