为了确保活动的顺利进行，我们需要制定一个详细的活动方案。在活动方案的编写过程中，参考一些成功的范文是非常有益的，以下是一些范例供您参考学习。
艺术展演活动方案
展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年和幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进全县美育教育的改革与发展。
20xx年教师节前。
图书科技楼。
1.以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
2.面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
3.完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
展演活动的项目包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。
参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学组、中学组。
展演活动第一阶段工作由县教科体局、各学校组织实施。
县教科体局成立全县中小学生艺术展演活动组委会。
主任：
副主任：
成员：
各学校校长为组委会成员。
组委会下设办公室，办公室主任由同志兼任。
1.加强领导，提供保障。各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实展演活动经费，为活动提供有力保障。
2.认真组织，注重实效。认真做好组织工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义。
3.重视宣传，扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道展演活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。
4.注重总结，促进发展。建立和完善长效管理机制，对展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进展演活动和学校艺术教育工作同步健康发展。
艺术展演活动方案
陈：敬爱的各位领导、各位老师刘：亲爱的同学们：
合：大家下午好!(稍停顿，等掌声停止后再开始)。
陈：欢迎大家来到今天的艺术展演现场，我是主持人陈柯。
刘：我是刘奕松。
陈：在活动开始之前，请允许我介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是：
刘：让我们用热烈的掌握欢迎领导及嘉宾的到来。
陈：下面让我们来认识一下今天的评委，他们是。
刘：让我们用热烈的掌声对评委们即将付出的辛勤劳动表示感谢。(掌声停后再开始)。
陈：乘着歌声的翅膀，
刘：搭载艺术的风帆。
陈：开启梦想的大门，
刘：品味艺术的芬芳。
陈：今天，我们相聚在这里，欢歌笑语，共品艺术的大餐;。
刘：今天，我们站在舞台上，载歌载舞，发光发亮。
陈：下面，我宣布，龙岗街道中小学生艺术展演合：现在开始!
陈：蓝色是深沉的，蓝色的山脉连绵起伏，闭上眼，就是一幅美丽的画卷，下面，请欣赏第一个节目，由南联学校带来的管理合奏《蓝色山脉传奇》，掌声有请。
刘：欣赏完美妙管乐合奏，下面让我们一起走进荔枝湾，去看这水天一色的美景吧。请欣赏由南约小学带来的表演唱《水湾湾荔枝湾》，掌声有请。
陈：感谢南约小学带来的表演唱，歌声悠扬，梦想飞翔，下面请欣赏由才德学校带来的朗诵《梦图腾》，掌声有请。
刘：感谢才德学校给我们带来梦一般的诗吟，现在让我们一起走近由建文中学带来的青春舞动，街舞表演《舞动校园》，掌声有请。
陈：感谢建文中学街舞表演，假如天空没有小鸟，那将会怎么样景象?蓝空为之而哀伤，下面请欣赏南联学校带来的表演唱《假如天空没有小鸟》。掌声有请。
刘：感谢南联学校精彩的演唱，京剧是我国的国粹，您听过京剧与流行乐的组合吗?下面请欣赏由新生小学带来的表演唱《唱脸谱》，掌声有请。
陈：欣赏完新生小学精彩的表演，下面让我们一起走近由振新小学带来的小品《爸爸，妈妈，我想说……》，掌声有请。
刘：感谢振新小学带来的小品表演，下面，让我们一起凝息屏气，静静地聆听来自中心小学的天籁之声，有请他们给大家带来的侗族大歌《蝉之歌》《布谷催春》，掌声有请。
陈：欣赏完中心小学的天籁之声，让我们一起为我们的祖国，为我们的红旗喝彩吧。请欣赏由名星学校带来的合唱《红旗颂》，掌声有请。刘：感谢名星学校带来的精彩表演，下面，让我们一同走近快乐的音乐课堂，请欣赏由丰丽学校带来的舞蹈《快乐的音乐课》。
陈：谢谢丰丽学校带来的快乐舞蹈，接下来，让我们一起聆听由育贤小学带来的表演唱《心愿》，掌声有请。
刘：感谢育贤小学带来的演出，下面，让我们一起去欣赏由鹏达学校带来的表演唱《春晓》，掌声有请。
陈：美妙的歌声过后，请让我们一起来走进一个故事吧，可爱的小木偶会发生什么事呢?下面请看育贤小学带来的课本剧表演《小木偶的故事》。
刘：小木偶真可爱啊，感谢育贤小学的表演，下面让我们一起再来聆听一首表演唱，有请主力给大家带来的《新疆女孩》。
陈：谢谢主力学校的精彩表演。下面请欣赏最后一个节目，由龙洲学校带来的小合奏《瑶族舞曲》，掌声有请。
(表演结束后，随机)。
1、感谢各学校精彩的演出，下面，在评委紧张统分的同时，有请()领导上台讲话，掌声有请。
2、最紧张的时刻到了，下面由我给大家公布成绩及名次。首先公布是三等奖，获奖的学校有：接下来，是获得二等奖的学校，他们是：最让人激动的时刻到了，获得一等奖的学校是：(稍停顿)，让我们用掌声对获奖的学校表示祝贺。
结尾：
陈：感谢今天所有的舞台演员，是你们，给我们一场精彩的听觉、视觉盛宴。
刘：感谢今天所有的工作人员，是你们，忙忙碌碌，让我们享受今天的欢乐。
陈：龙岗街道中小学生艺术展演到此结束。
合：明年再见。
(刘：请领导和老师上台与演员合影留念)。
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艺术展演活动方案
近几年以来，我们学校每年都举办一次校园文化艺术周活动，就是要营造健康和谐浓郁的文化艺术氛围，积极推进校园文化建设，全面加强素质教育，就是要让每一个学生都能热爱文化艺术，尊重文化艺术，积极主动学习文化艺术，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的21世纪的新主人。本届校园文化艺术周活动，集中展示我校一年来所取得的校园文化艺术成果，内容非常丰富。活动期间，既有全班学生参与体现班级集体精神风貌的广播操、大合唱比赛，也有低年级同学们精心编排的舞蹈，既有学生书法、绘画、演讲比赛，也有崭露音乐艺术爱好者个人才华的独唱、独奏比赛。在艺术周这个舞台上，同学们尽情挥洒自己的热情与才华，体验文化艺术创造的快乐，度过了美好而难忘的一个星期！
通过艺术周的活动，既丰富了同学们的校园生活，也为学生“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情操，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校各年级、各班级学生精神面貌的检阅，是班主任指导班级开展活动的一次实践。艺术周中同学们的各项能力得到了锻炼，学到了许多书本上学不到的知识，组织这样的活动，让同学们的校园生活多彩！
在各项比赛中老师、同学们态度非常认真，都希望把自己最好的成绩展现在大家面前。一年级的小朋友广播操、比赛中每一个班级都是全员参与，在比赛的组织中，各班老师和体育老师很辛苦，每天他们进行排练，在场地上进行练习，从队型、进场和出场的顺序。
绘画比赛他们个个聚精会神，充分发挥自己的想象，再加上自己的一双巧手合理地调配色彩，一幅幅美丽的图画展现在大家面前；书法比赛充分展示了同学们的基本功和个人的爱好；一、二年级的舞蹈，既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了同学们各方面的才华；卡拉ok、器乐、演讲同学们用美妙的歌声、乐器、出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱。整个艺术周同学们把自己的特长发挥得淋漓尽致。同学们充满真情的表演，令我们非常感动，同时也感到由衷地自豪，为我校拥有这么多充满智慧、富有灵气、才华出众的学生而感到骄傲。
因为校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。每次校园文化艺术周活动的过程，将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。每年一度的校园文化艺术周，已经成为我校校园文化艺术最靓丽的风景线，希望这道风景越办越好！
艺术展演活动方案
彩旗飘扬，呼声震天。6月16日，我校举办了“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，展示了我校师生的风采，受到全校师生的一致好评。现将我校“大家唱，大家跳”活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，成立小组。
学校本着以人为本，全面开展素质教育，着力提高校园艺术品味，加强学生的艺术修养为目的，积极地开展本次活动。学校领导高度重视，认真组织，不分职责，积极配合，真正地体现了学校的龙头力量。为保障本次活动的顺利完成，特成立“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动领导小组。
二、组织严密、协调配合。
展演活动从筹备到全部演出结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，各参演班级班主任、全体评委、各工作小组能以大局为重，服从领导小组安排，服务于各参演班级按时、愉快演出。演出中的组织工作是对筹备工作的一个检验，更是展演活动的一个重要环节，所有工作相互联系、相互协调、缺一不可。领导小组各成员既分工又协作，每位领导与成员之间及时沟通，评委依据标准，公平执法，场地器材定时定点到位，从而保证了各项表演的顺利进行。
三、安全到位，展演有序。
在“大家唱、大家跳”艺术展演活动中，安全专班督导得力，学生的活动安全得到了充分的保障。在活动的全过程中，安全专班既制定了各班进出场安全“十不准”等措施，又针对学生展演活动中防暑防晒这些细节进行培训，确保活动有序开展。四、全员参与、意义深远。
本次艺术教育展演活动，各班班主任精心组织，全体学生积极参与，全体教师都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。充分展示了师生员工团结一心、积极向上、勇创佳绩的豪迈气概。尤其是我校年轻女教师程晓老师表现最为突出，为了活动顺利开展打下良好的基础，程晓老师利用音乐课及自己休息时间为各班编排节目，在本次活动中付出了很大的努力。
艺术展演活动方案
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术活动越来越受到人们的重视，已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展活动总结如下：
一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。学校各级领导认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展活动，促进素质教育。
根据学校制定的艺术展活动计划，我们举办了学生书画展、摄影展、艺术表演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展活动中，应想办法做好特色节目，展示我校的特色。
艺术展演活动方案
为进一步加强学校美育工作，创新活动载体，展示、交流我镇中小学校艺术教育成果，提升中小学生的审美和人文素养，中心校决定举办中小学生艺术展演活动。
本次展演以培育社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，以学校为基础、面向全体学生，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
活动主题为“阳光下成长”。
（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
展演活动分为艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧等；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、手工制作等。
1、表演类节目要求。
表演类节目演出时间不超过5分钟，主题鲜明，服装和谐统一，鼓励编创新作品。
2、艺术作品的要求。
艺术类作品必须是本学校20xx年学生新作品，不得装裱，作品标注完成日期，标签贴在右下角（样式见附件）。
第一阶段：（20xx年4月至5月3）。
1、各学校采用灵活多样的艺术形式和活动时间，组织开展丰富多彩的艺术活动，形成“校校有活动、人人都参与”的局面。并且将本校活动音像资料发本校博客。
2、调动教师积极性、创造性，也可寻求社会各界艺术专家的指导，打造精品，提高活动质量和效果。
3、各学校要精选优秀艺术表演节目和书画作品，并上报展评名单。
各学校报送展演评比的表演节目3个（原则上声乐、器乐、舞蹈节目等各1个）、书画作品2－4幅；务于5月3日前将电子报名表发送至。
第二阶段：（20xx年5月5－11日）。
在班级、学校开展活动的基础上，中心校对上报的书画及表演类节目，组织评委进行展演评比（详见展评安排表）。
1、各学校提前将节目单,发到指定邮箱。望各学校领导要高度重视，严密组织，制定预案，确保节目表演紧凑，活动安全顺利。2、表演时各单位自行报幕。按规定时间到达演出地点，专人提前拷贝伴奏做好演出准备，做到有组织、有纪律，保持环境卫生。
时间。
展演项目。
参加单位。
地点。
5日上午。
书画类（现场作画）。
各中小学幼儿园。
待定。
11日上午。
表演类。
各中小学。
张村中心小学。
11日下午。
表演类。
各幼儿园。
张村中心小学。
未尽事宜，另行通知。
xx区20xx年中小学生艺术展演表演类节目报名表。
报送单位：责任人：手机：
学校。
节目名称。
类别。
人数。
辅导教师。
手机。
最多2人。
xx区20xx年中小学生艺术展演书画类作品报名表。
报送单位：责任人：手机：
序号。
学校。
作品名称。
类别。
作者。
年龄。
辅导教师。
只限1人。
艺术展演活动方案
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：
一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生黑板报展、走廊文化展、手抄报评比以及年级文艺汇演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
艺术展演活动方案
展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下。
成长”征文、全国中小学艺术教育科研论文报告会。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品。
类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。全国中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。
二、对象和分组。
艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。
“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。
全国中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全国中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，高等学校音乐教育和美术教育专业教师，以及从事中小学艺术教育的相关人员。
三、分阶段工作要求。
（一）第一阶段活动。
以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。
在学校开展活动的基础上，各县（市）和地（市）教育行政部门根据实际情况，采取集中或分散的`形式组织展演活动。
（二）第二阶段活动。
在基层开展活动的基础上，各省（区、市）教育行政部门举办省级集中展演和艺术教育科研论文报告会。
20xx年10月中下旬各省（区、市）将评选出的本省（区、市）优秀艺术表演节目、艺术作品、征文、艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会（报送办法另文通知）。
（三）第三阶段活动。
20xx年11月全国展演活动组委会对各省报送的节目、作品、征文和论文进行评选和认定，12月组织编印艺术作品集、征文集和论文集。
20xx年2月在青岛市举行现场集中展演活动，主要内容：举办中学组艺术表演节目现场展演；举办优秀艺术作品展览；举办艺术教育科研论文报告会；举办现场展演开幕式和闭幕颁奖晚会。
四、奖励办法。
（一）奖项设置。
设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、艺术教育论文奖等六类奖项。
优秀组织奖：设省（区、市）和地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖。艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。指导教师奖：奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师（每个节目不超过3名）和艺术作品一、二等奖的指导教师（每件作品限1名）。优秀创作奖：奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。艺术教育论文奖：设全国中小学艺术教育科研论文一、二、三等奖。
（二）评选办法。
1.优秀组织奖。
地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖由各省（区、市）按本地参加展演活动的地（市）、县（市）总数20％的比例评选推荐名单，报全国展演活动组委会认定。要求组织工作扎实，有活动实施方案，学校和学生参与面广，活动形式丰富多样，效果显著，并有开展活动的相关材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省（区、市）展演活动的组织情况进行评选。要求活动指导思想正确，有省级组织领导机构，有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案，有活动专项经费并列入省财政年度预算，认真组织各阶段展演活动，学校参与面广，举办省级集中展演，有活动专题简报、总结等书面（音像）材料。
2.艺术表演节目、艺术作品、艺术教育科研论文有关奖项。
小学组的节目和作品，采取省级评选和全国展演活动组委会认定相结合的方式：各省（区、市）按规定报送数量的30%、40%和30%的比例，将本省报送参加全国展演活动的节目和作品评出一、二、三等奖和优秀创作奖（获一等奖的节目中，为本届展演活动原创的节目，即获优秀创作奖）。奖次名单同节目、作品一并报全国展演活动组委会认定。
中学组的节目和作品，各省（区、市）按规定数量报全国展演活动组委会统一评选。
全国中小学艺术教育科研论文，按规定报送数量报全国展演活动组委会统一评选。
中学首届中学生艺术展演的活动方案
一、活动时间：
20__年6月8日上午7:30--9：30。
二、活动地点：
江宁区上坊小学。
三、活动参加人员：
上坊幼儿园大班幼儿及老师。
四、活动准备：
相机、幼儿穿园服，教师对幼儿提前做好教育与要求。
五、活动目的：
1.让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。
2.通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
六、活动流程：
1.参加小学升国旗仪式，和小学生一起立正，向国旗行注目礼。
2.听一节课。了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。
3.带领小朋友依次参观学校主要场所：图书室、厕所、计算机室、餐厅，了解各场所的位置和环境。
4.幼儿和老师拍集体照留念。
七、回到幼儿园。
老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）。
八、温馨提示：
1.在去到小学的路上，幼儿按秩序行走，不要东张西望，紧跟队伍，各班老师负责幼儿的安全。
2.听课时幼儿保持安静，认真听课，不打扰哥哥姐姐上课。
3.不乱丢垃圾，不随地吐痰，做一个文明的小朋友。
艺术展演活动总结
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术活动越来越受到人们的重视，已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生书画展、摄影展、星海音乐角、学生校园歌手大赛、以及年级文艺汇演和文艺晚会。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展演活动中，应想办法做好特色节目，今后主要是在大合唱上做文章，由赵海英老师主抓，力争用二、三年的时间把我校合唱队提升成在全县有一定影响的中学生合唱团。
艺术展览会活动策划方案
全国第x届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌；面向全体大学生，立足于提高审美修养和人文养，促进德智体美全面发展；展示我国高等学艺术教育的丰硕成果，营健康高雅的园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。
本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。各项活动的内容应围绕主题，热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示大学生高雅健康的审美追求。艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类：
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；
艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；
高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；
艺术教育论文报告会另文通知。
（一）艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。参对象分为甲、乙两组，甲组为普通高非艺术类专业学生，乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。
（二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
（三）高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校（含高等职业院校）教师，有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
（一）艺术表演类。
1.声乐。
大合唱：含指挥、伴奏不超过42人，时间不超过6分钟；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超过15人，时间不超过5分钟；重唱：含伴奏不超过5人，时间不超过5分钟（不得伴舞）；独唱：可有伴奏1人，时间不超过5分钟（不得伴舞）。
2.器乐（包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等）。
合奏：含指挥不超过65人，时间不超过8分钟；小合奏：含指挥不超过11人，时间不超过6分钟；重奏：不超过4人，时间不超过5分钟；独奏：时间不超过5分钟。
3.舞蹈。
群舞：不超过36人，时间不超过6分钟；三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。
4.戏剧。
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类。
1.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。
3.摄影：独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。
4.工艺设计：含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过0.5立方米。
5.雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
作品：播放时间不超过12分钟。
1．艺术表演类每个节目的演出者必须是同一学学生，同一学乙组（专业组）学生不得参甲组（普通组）演出。
2．艺术表演节目和艺术作品，由各省（区、市）在评选基础上报送组委会。高在20所以下的省（区、市），报送艺术表演节目10个，艺术作品12幅（件）；高在20—35所的省（区、市），报送艺术表演节目15个，艺术作品20幅（件）；高在35所以上的省（区、市），报送艺术表演节目20个，艺术作品30幅（件）。
3．报送的艺术表演节目和艺术作品中，甲组（普通组）不少于80%，乙组（专业组）不超过20%。
4．报送的节目中，独唱、独奏和独舞节目不超过10%,甲组（普通组）必须有一个大合唱节目，其他节目形式不限。
5．艺术表演节目用dvd光盘上报，声乐、器乐、舞蹈、戏剧等不同项目的节目须按项目分别制作光盘。在光盘的外包装上需注明演出单位、所在组别、节目名称和形式。光盘内容中不得出现所在地区和学的名称。
6．艺术作品不要装裱。艺术作品需注明作者姓名、所在院、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小（横×竖×深）、创作时间；请写在作品背面，也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
7．艺术作品原则上不退还作者。我部对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用（包括出版光盘、编辑画册或用于展览、宣等），不支付作者稿酬，参单位和作者享有署名权。
书法、篆刻作品的尺寸均不超过四尺宣纸，摄影作品包括独照和组照（每组不超过4幅，需明顺序号），尺寸均为14吋。凡经过暗房特技处理、电脑制作，改变原像面貌的作品，请在作品背面注明。作品的名称以及创作者的姓名、单位、职务、联系电话等请在作品背面注明，创作说明可附另纸。
作品由省级教育行政部门统一报送，各地长书画摄影作品报送总数不限，每人报送作品数量不超过2幅（组）。
作品不要装裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、报送节目和作品的要求”中的第7条。
第一阶段（xx年年10月至7月）为各高校开展活动阶段。
各省级教育行政部门成立艺术展演活动组委会，制订本地区大学生艺术展演活动方案，广泛宣发动，层层落实。
各高以院、系为单位，发动全体学生参与，开展内容丰富、形式多的学生艺术活动，并组织艺术讲座、观看文艺演出、参音乐会以及请专业演出团体到学演出等活动。让每个学生至少参一项艺术活动。各高在院、系开展活动的基础上，举办学艺术节，并评选学优秀节目和作品，于8月上报给本省（区、市）展演活动组委会。
第二阶段（9月至11月）为各省（区、市）组织集中展演活动阶段。
各省（区、市）在各推荐优秀节目和作品的基础上，举办艺术节目会演、优秀作品展览、论文交流讨等活动，评选各省（区、市）优秀节目、作品和论文。
11月10日之前，各省（区、市）向本届展演活动组委会办公室报送艺术表演节目（dvd光盘）、艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文。具体报送办法另文通知。
第三阶段（11月至2月）为全国评选和现场集中展演阶段。
11月中旬，组委会组织艺术表演节目（录像）评选，评出二、三等奖以及参加全国现场集中展演的入围节目。
11月下旬，组委会组织对艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文的评选。12月中旬，分别编印艺术作品集和论文集。
2月举行现场集中展演活动。主要活动内容有：举行艺术表演类节目现场集中展演，录像评选的入围节目进行现场演出，评出艺术表演节目一等奖；举办全国第x届大学生艺术作品展览（含全国高校校长书画摄影作品）；举办全国第x届高等院校艺术教育论文报告会；举行全国第x届大学生艺术展演活动闭幕颁奖仪式。
1．优秀组织奖：设省级教育行政部门优秀组织奖和学优秀组织奖。
2．精神风貌奖：奖励在集中展演期间表现优秀的学。
3．艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。
4．艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。
5．优秀创作奖：在本届展演活动艺术表演类的原创节目中评选。
6．指导教师奖：艺术表演节目一、二、三等奖和艺术作品一、二等奖的指导教师。
7．长风采奖：高长书法（篆刻）、绘画、摄影优秀作品的作者。
8．优秀论文奖：设高等学艺术教育论文一、二、三等奖。
（二）优秀组织奖评选要求。
学优秀组织奖的报送评选，由各省（区、市）推荐，本届展演活动组委会认定。每省（区、市）推荐的数量为本地区高总数（包括艺术专业院）的20%左右。申报学优秀组织奖的学，要求指导思想明确，组织工作扎实，学生参与面广，活动效果突出，并有活动实施方案和总结等书面（音像）材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由本届展演活动组委会据各省（区、市）艺术展演活动的组织情况进行评选。要求指导思想正确、组织领导健全、活动经费落实、高发动面广、活动成效显著，并有活动实施方案、简报、总结等书面（音像）材料。
教育部成立全国第x届大学生艺术展演活动组委会，由部领导担任主任、副主任。组委会办公室设在体育卫生与艺术教育司，负责具体组织协调工作。
各省级教育行政部门成立展演活动组委会，各高校成立展演活动领导小组，组织领导本地、本校艺术展演活动。
各地、各校活动经费自行解决。现场集中展演阶段活动经费由组委会负责。
中学首届中学生艺术展演的活动方案
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，根据《学校艺术教育工作规程》和__市《关于举办第九届中小学生艺术节的通知》、《关于参加第__届读书教育活动四项全国性活动的通知》等精神，决定举办江口街道中心小学第六届中小学生校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：
一、主题和宗旨。
围绕“民族魂·中国梦——阳光下成长”主题，艺术节活动的各项内容要围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示我区中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。
二、参加对象。
全校学生。
三、组织机构。
本届校园文化艺术节设立组委会，校长为主任，副校长为副主任，相关科室负责人为成员，负责日常工作的开展，总体统筹、协调本届校园文化艺术节各项活动。
四、项目和形式。
本届校园文化艺术节分为读书系列活动和艺术系列活动两大类。
（一）读书系列活动。
要围绕“传承中华文化共筑精神家园”的主题，分征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、__网知识竞赛等四项竞赛活动。
征文比赛。
四到六年级每班上交两篇，在5月25号前。
主要负责人：
评委：另定。
讲故事比赛。
讲述时间不超过4分钟。于4月13进行比赛。具体事宜另行通知。（报名截止日期：4月8号中午12时。）
主题：“民族魂·中国梦——阳光下成长”
评委：
计分：
网上知识竞赛。
本届网上知识竞赛分四期出题，日期为：20__年x月至x月__日—__日，答题日期为：20__年x月__日至x月__日。
主要负责人：
（二）艺术系列活动。
学生才艺展示海选。
现场艺术表演类节目，内容积极、健康、向上，展现学校校园文化和美育教育成果，体现校园生活和学生特点。
主要负责人：
评委：
计分：
比赛地点：会议室。
比赛时间：5月25、26中午12时开始。
报名截止：x月__日中午12时。
现场书法比赛。
内容为铅笔、硬笔、毛笔书法，字体不限；形式按指定内容临场书写。除纸张由学校提供外，其余用具全部自备。
比赛时间：x月__日中午12时。
比赛地点：另行通知。
1、铅笔：一、二年级，每班3人。
主要负责人：
评委：
2、硬笔：四到六年级，每班3人。
主要负责人：
评委：
3、毛笔：名额不限。
主要负责人：
评委：
现场绘画比赛。
各参赛选手现场写生作画；运用素描、色彩、国画、儿童画、速写、漫画等形式均可。除绘画用纸由学校提供外，其余用具全部自备。
主要负责人：
评委：
比赛时间：x月__日。
比赛人员：每班3人。
比赛地点：会议室、美术室。
制作类。
平面设计类作品。
形象系统设计、字体设计、书籍装帧计、包装设计、海报/招贴设计等，4开图画纸大小。
立体造型类作品。
雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。一律将作品拍摄并印成10寸照片（作品照片及文字说明均附电子稿）报送。
摄影类作品。
彩色和黑白摄影两类。一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。
作品上送：作品每班上送1——2件。摄影可上送1——5件。
上送时间：5月19号前。
五、活动要求。
1、切实加强对此项工作的领导，成立相应的组织机构由校长负责，认真做好组织实施工作，落实活动的专项经费，明确具体责任人，制定好活动实施方案。
2、各班要广泛宣传发动，要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，周密筹划、精心组织好校级校园文化艺术节的各项活动，形成人人参与的良好局面。
3、层层选拔，选送符合区校园文化艺术节要求、代表本校最高水平的优秀节目（作品）参加区第九届中小学生校园文化艺术节比赛。
4、要注重活动的育人过程并确保活动安全，制定好安全工作预案，为活动提供有力的物质保障，确保本届艺术节取得圆满成功。
艺术展演活动方案
本文目录。
二、活动主题与内容。
三、活动项目和形式。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；
艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；
高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；
艺术教育论文报告会另文通知。
四、参加对象和分组。
（二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
五、艺术表演节目和艺术作品的要求。
（一）艺术表演类。
1.声乐。
2.器乐（包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等）。
3.舞蹈。
群舞：不超过36人，时间不超过6分钟；三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。
4.戏剧。
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类。
1.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。
3.摄影：独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。
5.雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
作品：播放时间不超过12分钟。
六、报送节目和作品的要求。
七、长书画摄影作品的要求。
作品不要装裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、报送节目和作品的要求”中的第7条。
八、时间安排。
第一阶段（xx年年10月至7月）为各高校开展活动阶段。
第二阶段（9月至11月）为各省（区、市）组织集中展演活动阶段。
第三阶段（11月至2月）为全国评选和现场集中展演阶段。
九、奖项及评奖要求。
1.优秀组织奖：设省级教育行政部门优秀组织奖和学优秀组织奖。
2.精神风貌奖：奖励在集中展演期间表现优秀的学。
3.艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。
4.艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。
5.优秀创作奖：在本届展演活动艺术表演类的原创节目中评选。
6.指导教师奖：艺术表演节目一、二、三等奖和艺术作品一、二等奖的指导教师。
7.长风采奖：高长书法（篆刻）、绘画、摄影优秀作品的作者。
8.优秀论文奖：设高等学艺术教育论文一、二、三等奖。
（二）优秀组织奖评选要求。
十、组织领导。
十一、经费。
各地、各校活动经费自行解决。现场集中展演阶段活动经费由组委会负责。
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二、主办单位：芜湖市教育局。
三、承办单位：芜湖市少年宫。
四、主题和内容。
五、参加对象和分组。
六、活动项目和要求。
1、艺术表演类：
（1）声乐节目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
（2）器乐节目。
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目。
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；
（2）书法、篆刻作品：书法体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
七、推荐申报展演节目和作品的要求。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
八、活动时间安排及要求。
第一阶段（12月至6月）。
第二阶段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
8、6月1日－6月10日，学校对节目进行修改加工。
9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。
10、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。
九、奖项的设立。
1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。
十、组织工作。
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
十一、未尽事宜，由市组委会办公室另行通知。
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一、指导思想 。
坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发展。
二、活动主题。
阳光校园。
根据我校学生艺术素质情况，计划从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。
拟定方案1：以低年级学段学生为主，发挥低年级学生自身的小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。（20—30人）。
拟定方案2：上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。（36人）。
拟定方案3：此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正巧，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。（15人）。
拟定方案4：按照以往的经验，我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目，所以，我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈，对其进行研究，改编成为我们自己的节目。（36人）。
四、活动时间安排：
按照城区安排，本次活动分三个阶段进行：
第一个阶段：准备与排练阶段（xx年2月—3月底），组织学生报名、选拔演员或参与者，选择活动内容和形式，确定活动时间、场地，准备活动器材、服装等。在这个阶段，要广泛发动学生参与，开始进行节目的初期排练。
第二个阶段：训练与提高阶段（xx年4月—5月），按照活动计划，进入节目训练与提高阶段。在这个阶段，学校艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查和指导。
第三个阶段：展演阶段（xx年6月）。
参加校及区、市级展演，将节目向校外推荐，参加城区教育局的展演活动。
在各位领导的关心和支持下。希望我校能在此次艺术展演活动中再次夺取淇滨之冠，在市级艺术展演活动中崭露头角，为我校特色建校再尽一份力量。
福源小学音乐组。
xx-2-20。
园区艺术展活动方案
“用感官捕捉美”，艺术创作是校园文化传承与发展的不歇动力。本届生活艺术作品展以“创意生活，光影人生”为题，以展现时代精神风貌、释放大学生的艺术激情、促进文化交流为目的，挖掘更多的校园文化建设者，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
一、活动名称：
巢湖职业技术学院计算机系生活艺术作品展。
二、活动主题：
“彰显艺术魅力激昂青春梦想”
三、参加对象：
计算机系全体在校师生及其他院系同学。
四、活动时间：
4月20日下午6点30分。
五、活动地点：
巢湖职业技术学院学生操场。
六、组织机构：
计算机系学生会生活部及大学生艺术团。
七、征稿范围：
1．平面设计类：平面广告、招贴、海报、标志设计等均可。
2．网页设计类：网页设计作品、flash设计作品。
3．绘画类：中国画、油画等其他画种（水粉画、水彩画、素描、漫画涂鸦、雕塑）均可。
4．书法类：毛笔书法，硬笔书法。
5．摄影类：数码，传统，创作即可。
6．视觉类：手工立体造型、剪纸、刺绣、纺织袋、刻章、盆景、插花等视觉作品皆可。
7．现场创作：参赛者可自带工具在现场创作如街头漫画，涂鸦等作品，参与最佳人气奖的角逐。
八、参赛作品要求：
1.扣紧作品展“彰显艺术魅力。
激昂青春梦想”主题、发挥青年学生在建设和谐校园中的生力军和突击队的作用，正确、全面地展现巢湖职业学院学生和谐的风采面貌、内容详实、思想乐观向上、给人以生气和活力、并体现在校大学生的时代感。
2．网页设计目的编辑要和谐新颖，有一定的创意，能符合观赏的视觉感受，具有鲜明的时代感；美观大方，内容丰富，色彩协调，用户界面具有很好的交互性、实用性和稳定性，浏览快捷，网页设计技术先进。
级页面，作品大小不超过4m。
4．平面设计作品：手绘设计作品直接交原稿，尺寸不小于四开。电脑设计作品必需统一交电脑喷绘稿，喷绘稿规格统一为120cmx90cm，且所有电脑设计的平面作品必需交电子文档一份（文件为源文件）格式为psd或cdr。
5．绘画作品：水粉画、水彩画、素描不要超过2开；漫画不要低于a4大小。作品自行装裱。
6.书法作品：毛笔书法作品尺寸不要超过四尺整开；硬笔书法不要低于a4纸张大小，作品自行装裱。
7.毛笔书法作品装裱可用仿绫纸或卡纸进行简易装裱（考虑到作品的最终效果和能给你的作品增添姿色，最好进行专业装裱），水粉画、水彩画、素描、漫画和硬笔书法可用黑卡装裱（黑卡装裱要在作品的边缘留出4厘米的边缘），亦可用镜框装裱。稿件如需返还或者特殊保存，请在提交作品时向值班人员说明登记好备注。
8．照片类作品：传统照片洗7寸并装裱（另附底片），数码类（见作品提交方法）。
9．视觉类作品：为便于展览、保护，立体造型作品的创作要求质体比较坚固，有一定的创意。
可自由组队（人数不超过2人：评说员一名、操作人员一名）或单独参加。
九、作品提交方法：
1．平面设计作品、绘画书法作品、照片类交到巢湖职业技术学院计算机系信息技术楼一楼学生会办公室，有专门人员负责收稿，并对作品进行详细登记。
2．参赛作品所有电子文档交稿方式：
所有电子文档以文件夹的方式发送到邮箱346579187@，（在主题中标明“第六届视觉艺术作品展”字样，正文里写清楚姓名、专业、班级和联系电话）。
3．征集作品负责人联系方式：
王磊（***）、胡杰（***）、江斌（***）。
十、活动进行程序：
1．周日，统计作品数目，截止时间：4月19日（周二）中午十二点。
2．周一对所有参加活动的同学的作品进行筛选,同时收集入围作品的作品名、作品简介以及对作品进行拍照（做幻灯片）。
3．周二，由宣传部负责幻灯片的制作并通知主持人准备主持人词。4．周三下午进行活动场所的布置。活动正式举行时间6：30。
十一、相关任务的分配：
为了活动流程的顺利进行，特设以下小组，希望各个部门相互帮。
助将活动举办成功。
1、场地小组：组长王儒成主要负责活动场所的设计与布置。场地布置时间：周三场所布置人员由生活部担任由组长王儒成负责，所需材料与采购小组联系。
2、采购小组：组长许飞。
由秘书部给予协助主要负责所需物品的采购（包括横幅、场地布置材料、杯子和茶叶等）。
3、服务小组：组长江斌。
由各班级的生活委员担任小组成员。主要工作：活动开始前同舞小组配合搞好活动场所的布置。
负责活动时期对参赛作品的管理活动结束后处理善后工作。
4、现场秩序维持小组：学生会学习部负责人：杨宏武。
负责活动现场的秩序，各班级人数的统计以及突发事件的应对。
5、设备小组：负责人：
主要负责调试音响、投影等设备以及灯光，周三下午将设备搞好。
6、评委组。
对参与作品进行两阶段评比，评出最佳作品参展并进行颁奖。评委成员未定。
7、计分小组：组长王磊。
负责统计评委分和大众评委分，计分人员需对统分原则了解。
8、ppt小组：宣传部负责人：丁然。
负责作品筛选和活动现场拍照，ppt制作、播放及海报制作。需与主持人配合。
9、节目小组：组长王磊。
负责作品的收集、筛选、最后入围作品的确定、节目清单制作、联系组织参加活动的同学和证书的填写（优秀作品5件）。
10、现场布置及指挥组：张慧颖王睿许飞。
十二、奖项设置：
1．大展将从报送作品的平面设计作品、网页设计作品、绘画作品、视觉类作品中进行评定，按专业组和非专业组进行评奖，每个类别评出一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，优秀奖若干名。照片类作品和现场创作类只设最佳人气奖，通过现场投票评出。
2.获奖者除获奖证书外，优秀奖获得者有本次艺术节的纪念品一份，一、二、三等奖将获得丰厚奖品。
3.作品以专业组、非专业组分类别进行评奖和展出（视觉类、现场创作和书法类不区分专业和非专业）。
十三、生活艺术展的经费预算（单位：元）。
1、活动场所的布置材料费用预算：
计算机系学生会生活部二o一一年3月27日。
中学首届中学生艺术展演的活动方案
通过艺术节活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质。本次”六”庆祝活动，使学生人人自主积极地参与在活动中陶治情操、获取知识、培养能力，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
活动主题。
乐动童心艺享六一。
活动对象。
一至六年级全体学生。
活动安排。
根据防控疫情工作要求，本次艺术节采取线上形式开展比赛。
注意事项：
1、上交作品命名为班级+姓名+类目+作品名称（如：1401班__声乐类《奔跑》）。
2、每名学生每个类目只能发一份作品，多发无效。
活动要求。
（一）声乐类。
1、参赛曲目自选，内容积极向上，符合学生年龄特点，题材不限，演唱方法不限。
2、使用歌曲音乐伴奏进行演唱，不能出现原唱，音质清晰无杂音。
3、录制时着装要大方得体整洁，录制背景干净，画面清晰，全身出镜。
4、横屏录制一首完整歌曲，时长3—5分钟。
（二）舞作文蹈类。
1、参赛者可选择独舞、双人舞、群舞（不能超过五个人）。
2、有音乐伴奏、演出服装适宜。
3、横屏录制视频，舞风不限。录制背景干净、画面清晰，时长不超过5分钟。
（三）乐器类。
1、参赛形式可独奏或重奏，重奏人数不超过2人。
2、参赛者选择一首乐曲，体裁不限，要求作品完整，无断节、卡顿等现象，要求背谱，时长五分钟内。
3、穿着干净整洁、大方得体，尽量穿着正式演出服。
4、横屏录制视频，录制背景干净、画面清晰。
（四）语言类。
1、参赛形式可选择朗诵（群诵6人内）、讲故事、相声、快板，要求脱稿。
2、穿着干净整洁、大方得体。
3、可自由选择配乐。
4、横屏录制视频，录制背景干净、画面清晰、时长五分钟内，全身出镜。
（五）绘画类。
1、内容积极、乐观、向上。
2、国画、油画、版画、水彩、水粉、漫画均可。
3、作品大小：8k（国画不限）。
奖项设置。
1、各类目分别评选出一等奖（15%）、二等奖（35%）、三等奖（50%）。
2、如参赛视频、作品不符合要求，作弊者，将不参与评奖。
中学首届中学生艺术展演的活动方案
结合20__年__新区中小学生艺术节，以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、健康的审美情趣，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展。
二、活动目的。
以艺术节为契机，开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
三、活动主题。
阳光下成长，艺术中绽放。
四、活动时间。
20__年6月—12月。
五、活动对象。
1—6年级学生。
六、具体活动及时间安排：
本届艺术节分区级、校级两个层面。
第一部分：区级层面。
（一）组织启动阶段（6月）。
根据__新区艺术节各项赛事要求，结合学校、学生实际，艺术组落实参赛节目并上报，同时组织学生排练。
（二）排练阶段（6-9月）。
根据节目安排，在学校艺术库发掘小演员，并组织排练。
（三）参赛阶段（9月）。
根据__新区各赛事时间安排，准时参加比赛，展示我校学生的艺术风采。
第二部分：校级层面。
（一）宣传启动阶段（8月）。
利用学校微信公众号、班级微信群、校园宣传窗等平台宣传并落实“__小学20__年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
（二）活动阶段（9月——11月）。
1、视觉类（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）比赛（9-10月）。
1）比赛形式和要求。
绘画。
采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，绘画工具自备，并自带画纸或宣纸，不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。
书法。
采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备。允许带一本临摹字帖。
篆刻。
采用现场命题刻制方式进行，比赛时间2小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。
工艺。
采用现场命题创作方式进行，比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。
参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料。不得使用喷漆和丙烯颜料。工具由学生自备，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。
摄影。
采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备，比赛时教师和家长不得随行。比赛结束后，每位参赛者只能提供一张自认为最佳的照片参加评奖。
2）奖项设置。
分低段、高段进行评比，每类评出“最具创意”、“最佳表现”、“最美造型”等奖项若干。优秀作品在“__小学20__艺术节汇报演出”时作专题作品展。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件1）交给美术组沈香利老师。比赛安排在10月中旬，具体时间另行通知。
2、器乐演奏比赛（9-10月）。
1）演奏形式及要求：
独奏、合奏均可，曲目自选，乐器和演奏形式不限，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
2）奖项设置。
根据报名情况评出“最美乐声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件2）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。
3、声乐比赛（9-10月）。
1）比赛形式及要求：
演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人（含伴奏），表演唱人数不超过15人（含伴奏）。
参赛曲目自选一首，演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐需选手自行准备。
2）奖项设置。
根据报名情况评出“最美童声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件3）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。
4、舞蹈比赛（9-11月）。
1）比赛形式及要求。
舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。
2）奖项设置。
根据报名情况评出“最美舞姿”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
3）报名要求。
__月x日前将报名表（附件4）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月上旬，具体时间另行通知。
5、经典诵读（讲故事）比赛（9-11月）。
1）主题内容。
古诗词、散文、诗歌均可，一二年级可选择讲故事。
2）表现形式。
诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。
3）奖项设置。
根据报名情况评出“最美诵读”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
4）报名要求。
__月x日前将报名表（附件4）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月中旬，具体时间另行通知。
6、戏剧、曲艺等比赛（9-11月）。
1）比赛形式及要求。
课本剧、相声、小品、说唱、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性；讲故事比赛，仅限一二三年级，学生自由报名。
2）节目要求。
三——六年级每班至少一个节目，班主任负责，语文、艺术组老师积极配合协助；一二年级由年级组长负责，发挥年级组集体力量，至少一个节目。
3）奖项设置。
根据报名情况评出“最具创意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳团队”等奖项若干。优秀作品参加学校20__年艺术节汇报演出。
4）报名要求。
__月x日前将报名表（附件5）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月下旬，具体时间另行通知。
特别说明：相关比赛的报名表将于9月最后一个礼拜发放到音乐组、美术组、班主任处，报名学生可在班主任或美术、音乐老师处领取，也可通过学校微信公众号平台自行下载，填好后交给美术组、音乐组负责老师。
（三）展示阶段（12月）。
学校于12月底组织“__小学20__校园艺术节汇报演出”，届时，各专场比赛的优秀节目、优秀选手将登台展示。
希望收到本通知后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，充分发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。
艺术展演活动总结
在庆祝新中国成立60周年之际，我校结合开展“祖国万岁”歌咏活动，开展了丰富多彩的艺术活动，展现了我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，开展了具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，展示我校艺术教育的丰硕成果。
1.学校重视，精心安排，学生全员参与，创造浓郁的校园文化氛围。接到县局通知后，我校组织七、八年级所有学生，积极进行文艺展演活动。根据我校实际，确定参加艺术表演类、艺术作品类两大类展演。由团委牵头，负责组织排演。学校文艺队抽组学生，组建40人参加的歌咏队，积极进行歌咏排练，各班积极响应，组织学生进行绘画、篆刻、书法大演练，收集作品，学校对作品进行认真地筛选。使全校学生接受了一次艺术洗礼，文化熏染。
2.充分挖掘文化艺术资源，教师深入到学生中间，精心指导，学生才能学有所成，培养浓厚的兴趣。曹艳丽老师负责组织排演合唱歌曲《青春舞曲》、《茉莉花》，每天利用早操时间进行排练，从吐字、发音到整体效果，教师都给予具体指导。全校学生都参与了绘画、书法展演，美术、音乐教师深入到学生中间去，个别指导，掀起了全校学生追求艺术的高潮。涌现出了八、二班牛勇的篆刻“志存高远”、八、二班牛敏的水粉画《老人与海》、七.一班邓春星的毛笔书法虽然略显稚嫩，但已初有功底。多数学生对文化艺术产生了浓厚的兴趣，学生中练习绘画、书法已蔚然成风。
3.组建课外兴趣小组，长期坚持培养训练，从最基本的技法进行训练，培养学生浓厚的兴趣。我校组建了书法绘画兴趣小组、歌舞兴趣小组、体育兴趣小组等课外兴趣小组，坚持每周开展活动，专人负责组织，专题有计划地训练，培养苗子，培养兴趣，提升多数学生的文化品味。
4.充分挖掘地域文化资源，浓化学生的文化艺术兴趣。百里是古密须的发源地，是居于中华文明和灵台历史前端的历史文化名镇，地灵人杰，物华天宝，七千年历史华章，每一段文明进程都记载着千百代灵台炎黄子孙自强不息的奋斗历程，每一个历史遗迹都积淀着丰富的精神文化内涵。有着浓厚的文化底蕴。我校充分利用文教中心的.得天独厚的人文资源，挖掘建筑物、纪念碑、古唐槐所孕育的文化底蕴，使学生感受到地域文化及人文乡土的魅力，培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感，浓化学生的文化艺术兴趣。
1.学校要充分认识到文化艺术教育的重要性，将文化艺术活动放到议事日程，常抓不懈，从培养学生浓厚的兴趣着手，方能取得明显的效果。
2.学校要从师资、设备、资金等方面大力支持，舍得投资，长期坚持训练才能有所收获。虽然我校报送的节目显得稚嫩、拙略，但都是师生们的一片真情，是师生的真实作品。
3.加强文化艺术方面的师资力量，是出好节目、推出精品的先掘条件。我校这方面的师资还是略显匮乏。
4.加强音乐、美术课堂教学势在必行，也是素质教育的必然要求。