为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园桥的活动方案篇一
自201年起,我园开始了“儿童中国文化入门”课程,在老师的指导下,孩子们在轻松愉快的学习中循序渐进地学习古典诗词,取得了显著的教学效果。这几年我是怎么引导孩子读经典的?我来说说我的阅读指导教学经验。
(1)受欢迎”可以产生兴趣。
模仿是孩子接受新事物的主要方式。如果他看到很多人在读,从众心理会促使他们从模仿变成兴趣,逐渐形成习惯性的接受和吸收,从而达到很好的诱导效果。就像一个孩子不一定喜欢上学,但是周围的人都上学,他吵着要上学是一个道理。其实他也不知道上学是什么,只是单纯的模仿而已。
不是每个孩子都喜欢钢琴和英语,但是学的人那么多,你很难要求一个人不学。所以在整个幼儿园小朋友背诵经典的时候,幼儿园的大声唱读营造了一种很有感染力的学习氛围。再加上孩子的模仿天性和良好的接受能力,学习兴趣油然而生,兴趣就像一个共振的能量场,相互激发、相互推动,很快就达到了预期的教学效果。
(2)教师的热情能感染孩子的兴趣。
听过王教授演讲的人很少会无动于衷,没有热情也不可能进行文化阅读。读书是很多乐趣的,教学也是,主要看老师能不能随机调动“乐趣”加油。我发现不同的阅读内容给孩子带来不同的感受,尤其是老师的感受会感染孩子。如果不感兴趣,孩子很难有“乐趣”可言。
《三字经》是一本很好的启蒙教材,韵脚短小,朗朗上口,特别受孩子们的欢迎。与大学士和永相比,简直是"庄"了一点。而说起《戴笠翁都云》更是让孩子兴趣倍增,手舞足蹈。因此,《阅读概论》教材将唐诗进行零散合理的编排,优化搭配,通过引起教师兴趣来影响孩子,或表演或讲述故事、推理或趣味阅读。经典本身不是“板着脸”的是的,教学不是靠“板着脸”就能做到的。所以我在教孩子朗读的时候总是保持高度的自信和热情,寓教于乐,和孩子一起度过了一段美好的教学时光。
(3)欣赏可以提高兴趣。
我们知道,以大人对经典难易程度的看法来判断课程的深度,是对孩子的忽视,会直接导致教学的失败。同样,我认为用成年人的标准来衡量孩子学习的好处是不对的。学习不能鼓励别人。要站在孩子的角度看问题,看学习,看努力,看进步,看成绩。
想到孩子学走路说话时父母鼓励赞赏的态度,肯定是表扬孩子的进步。所以,在阅读经典的过程中,无论他们做得好与不好,我都尽一切努力去发现孩子们值得欣赏的地方。我表扬读书好的孩子,给他们成就感。对于一些阅读能力差的孩子,我充分肯定他们的进步,让他们感受到成就感和老师对他的重视,从而提高自信心,保持阅读兴趣不减。
(4)奖励能吸引他们的努力。
在经典导读教学中,往往会奖励孩子,这样会事半功倍。所以每次孩子们会背一首古诗,一句古诗词,我总会给他们一个小奖品,比如一朵小红花,一颗五角星,一张小卡片等等。礼物虽然不起眼,但却是对孩子努力的肯定。在孩子眼里是珍贵的,有意义的,来之不易的。要拿奖,必须付出自己的努力,这样可以进一步激发孩子阅读经典的兴趣。
(5)变换花样能激发兴趣。
在阅读活动中,如果阅读方法不变,很容易让孩子失去兴趣。模仿的敏感来自于变化和新奇,所以我总是变换花样来激发孩子的阅读兴趣,调动他们的积极性和主动性。
我总是用以下方法:或快或慢,诵经或唱歌,一起或全部一起读,接龙,默读,当场背,或提问回答。这些方法的灵活运用,让孩子在阅读的过程中感到轻松愉快,让阅读成为孩子生活中的一大乐趣,从而达到保持孩子兴趣新鲜感的效果。
我坚信,没有付出,就没有收获。易说:“有始无终”。不仅是经典阅读需要持之以恒,很多学习都需要持之以恒。
父母有孩子,老师有孩子。自从开展导读活动以来,我们一直坚持开展20分钟的“快乐导读”活动,到时候孩子们会主动阅读。培养孩子读书的习惯,让孩子快乐,习惯读书,这个习惯会让孩子受益终生。我开的内容不多,要求也不严格。我只是想熟悉一下,不想了解太多,自然就能背下来。
孩子没有任何压力。在轻松愉快的氛围中,他们唱歌,背诵,让他们在习惯下达到持之以恒的效果。不知不觉中,我们的孩子其实背了很多章节,语言表达能力也提高了,素养大增,脾气性格也在潜移默化中发生了变化。
除了我们老师的巨大热情,家长也应该有热情和信心。起初,有些家长常常会想:“教这个有什么用”。因此,我们在家长会上说,我们应该做到“一如既往地谨慎”会有很大的收获。学习是一个积累感情的过程。积少成多,积少成多。宝宝不停的吃啊吃,直到睡了四次才能开始吐丝结茧。
老师和家长也要给予指导,为孩子的积累创造条件。拥抱木头,从百层台开始,从地基土开始。观察很多家长的心态,我们都有这样一个共同的认识,觉得自己的教学逐渐走上了成功的轨道。坚持不懈是成功的保证。在一次次的展示活动中,孩子们的优异表现和超强记忆力赢得了专家和家长的热烈掌声。现在我们的父母以自己的孩子会读经典为荣。
孩子的潜力是无限的,关键在于我们如何去发掘和开发。在这方面,我们应该有充分的信心和毅力,只要我们有始有终,就一定能够取得成功。
用中华文化瑰宝开启心灵纯净的智慧宝库,让孩子打好美好人格的基础,传承中华文化的精神和荣誉感,具有重要的教育意义和推动作用。倡导这次教育活动,旨在净化人的灵魂,升华民族理想,为国家富强、民族复兴的伟大事业创造条件。
幼儿园桥的活动方案篇二
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节,我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化,我园也在11月1日这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了,我们收获了很多。现将活动总结如下:
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅,楼道走廊也被蝙蝠,蜘蛛,气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前,保教主任做了详细的策划,并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动,最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动,小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动,托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动,这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。
在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地,让老师们清楚自己班级的位置,以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函,邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合,为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动,有很多配合的家长也做了精心的打扮,音乐响起的一刹那,当孩子们走向舞台中央,家长的掌声此起彼伏,现场的氛围很热闹,孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。
下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动,当孩子们一边说儿歌一边行进时,路人都纷纷驻足观看,孩子们也很兴奋的和路人打招呼,这样既锻炼了幼儿的园表达能力,也提高了幼儿园的知名度。
此次万圣节活动成功之处:
1.老师们团结一致,认真并积极的参与活动。
2.活动充分的调动家长们的积极性,得到家长们的一致好评。
3.活动氛围浓厚和气氛活跃,切实让孩子们体验了节日的快乐!
通过活动需要反思和改进的地方:
1.活动的组织与实施要细化,做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2.在活动过程中,缺乏与园外场地工作人员的沟通,以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密,全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
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幼儿园桥的活动方案篇三
今年是第_个教师节,我园组织了一系列的庆祝活动,下面就活动内容做如下小结。
一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动,孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师,并对老师说:“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中,老师们亲手接过孩子递上的卡片,脸上泛着幸福的笑容。
二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游,教师节当晚组织教师唱k活动。
1、两天游活动。9月8-9日,我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日,我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上,在导游的幽默组织下,每位老师尽情欢笑,在一片“明天会更好”的合唱声中,我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼,部分老师坐上快艇,享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间,享用当地特色海鲜美食;下午,前往凤池岛沙滩,老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下,老师们还相约一起享受“鱼疗”,在“鱼疗”馆中,时不时传出老师们欢乐的尖叫声,在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。
下午3:00,全体教师一起泡入大海,大家在海边嬉戏,时而自己游泳,时而泼水打闹,时而捡拾沙滩贝壳……开心之极,令人流连忘返。
晚上6:00,入住五海滨温泉酒店。餐后,老师们三五成群进入温泉区,享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭,乐不思返。
活动至今已有四天的时间,老师们仍在回味这几天的庆祝活动,每个人的心里都载满了幸福与感动,对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。
金秋九月,一年一度的教师节再次来临。从1985年第一个教师节确立至今,已有33个年头。为了庆祝第35个教师节,_园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。
一、师诺行动—展能量
教师节期间,_园的教职工们在师德书上再次签下了约定,大家约定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀教师,并向广大家长展示了过一个清新的教师节的的团队书。
二、点赞鼓励—提信心
为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝福,幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌,每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是的祝福与鼓励。
三、绽放温暖—显真情
幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中,大家付出了爱心、耐心、细心、真心。值此教师节之际,幼儿园展示了每一位教职工在不同岗位上所绽放的温暖力量,让家长和小朋友“零距离”感受大家给予的真情。
四、温情速递—表心意
教师节是感恩季,为了让孩子从小拥有尊重师长的好品质,各班级倡导幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝福、一束小花,让大家感受到了幸福与美好。
“尊师行动,共筑和谐”专题活动在广大教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚尊重和感恩师长的社会和谐之音。
幼儿园桥的活动方案篇四
之一:你喜欢阅读吗?9人回答是一般,偶尔翻翻, 2人是不喜欢看书。
之二:你了解绘本吗?4人不了解,16人有所了解,只有2人非常熟悉。
之三:家庭拥有绘本数量?20人是20本以下,2人没有。
之四:在节日中或宝宝生日时,会选什么当礼物?6人想到了选绘本,16人是选择了玩具、食物和外出游玩。
只有两个家长说了解,其他家长回答不是很清楚或是稍微有点了解。在谈谈对幼儿园开展绘本早期阅读的想法和建议时,家长都很赞成学校开展的图书漂流活动,可以激发幼儿阅读的乐趣,养成良好的阅读方法和阅读习惯,在阅读中发展幼儿的观察、讲述、倾听、想象、审美等能力。看了这几个选择题,给你的感觉什么呢?现在很多年轻的父母自身经验欠缺,很多家长也不是很了解绘本,不是很喜欢看书,再加上孩子年龄也很小,坐不住,不太爱看书,家长也不知道要如何指导宝宝看书,感到很头痛,把一切希望寄托在我们老师身上,希望幼儿园多搞些活动。
看来在以后的活动中,我们在绘本方面要多跟家长交流、沟通,多给他们推荐一些好的绘本,利用qq群让家长之间也要相互交流绘本方面的知识、读书心得等。要让宝宝爱上阅读,首先要让我们的家长了解绘本,爱上阅读,愿我们葫芦班的绘本阅读浸润在书香中。
幼儿园桥的活动方案篇五
为迎接第xx个“全国爱眼日”的到来,培养幼儿爱眼、护眼的好习惯。5月30日,新疆生产建设兵团第五师九团幼儿园开展了以“呵护眼睛,从小做起”为主题的爱眼护眼系列活动。
此次活动通过儿歌、故事、游戏等多种形式,让幼儿了解眼睛的`作用,掌握如何保护自己的眼睛的相关知识。并通过放爱眼护眼科普幻灯片,帮助幼儿纠正不良姿势,讲解少看电视、少玩电脑、不用脏手揉眼睛、做眼保健操等各种保护眼睛的方法。
通过本次活动,幼儿更深刻得认识到了眼睛的重要性,掌握了保护眼睛的方法,增强了幼儿自觉爱眼护眼意识。
一、活动背景
眼睛是我们心灵的窗口,是我们的通向美丽新世界的桥梁,是获得光明的器官,所以我们应该珍爱自己的眼睛,在全国第xx个全国“爱眼日”到来之际邢台市十中团委以“爱护眼睛,珍爱光明”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。
二、活动目标及主题
20xx年6月6日是第xx个全国“爱眼日”,今年“爱眼日”活动的目标确定为“爱护眼睛从眼保健操开始”。加强同学们对眼睛的了解,加强他们对近视的危害性的认识,增强全校师生爱眼意识。
三、活动形式
1、对全体初一学生进行为期一周的用眼情况和眼科知识调查。
2、邀请生物教师到我学生中进行眼部构造和爱眼常识宣传讲座
3、认识到眼保健操的作用,现场学习做眼保健操。
4、印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料对全校学生进行宣传教育。
本次活动的目的是普及科学用眼知识,提高青少年眼健康水平,预防眼疾和近视,让更多的同学认识到用眼的卫生与保健。从而使他们能健康茁壮成长。
幼儿园桥的活动方案篇六
20xx年6月6日是第十九个全国“爱眼日”。我院围绕“xxx”的活动主题,在市卫生局统一部署下,结合医院实际,开展系列爱眼宣传活动。总结如下:
一、举办健康讲座:
6月6月上午10时,在我院门诊楼4楼国医堂,内科糖尿病专科于美虹主治医师、眼科蒙明医师,为市民进行糖尿病防治、糖尿病与眼部疾病的健康宣教讲座。从糖尿病眼部并发症如糖尿病视网膜病变等会严重损害视力健康,是目前主要的致盲原因之一方面进行讲解。通过健康宣教,提高广大群众对糖尿病眼部并发症的认识和重视,有效控制血糖,及早、定期进行眼科检查,可以有效预防、延缓糖尿病导致的视力损害。
二、发放传宣资料,加强宣传:
6月6日活动当天,在门诊一楼设置咨询台,为过往群众发放预防糖尿病致盲、普及眼保健、保护眼健康相关资料200余份。在门诊楼、住院楼一楼led屏幕显示主题标语。
三、爱护眼睛、预防糖尿病致盲的重要性:
“爱眼日”活动开展对推动我乡防盲、致盲起到了积极的作用,达到了预期的目的,收到了良好的社会效果。
幼儿园桥的活动方案篇七
通过这次活动,孩子们明白了每年的9月10日是教师节,是老师的节日。而且老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。
反思整个活动,我发现,部分幼儿的积极性还没有充分调动起来,或许是刚入园,还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后,我会多与孩子们亲近,从细节处多关心他们,争取使他们今早融入这个集体。
9月9日,在教师节来临之际,实验幼儿园组织开展了教师节系列庆祝活动,通过丰富多彩的教育活动引导幼儿表达对老师们的爱,通过教师宣誓仪式让老师们更加明确自己肩上的重任,坚定理想、立足岗位、锐意进取,用实际行动,践行人民教师神圣誓言。
活动一:认识“教师节”。
各班老师通过ppt向孩子们讲解“教师节”的来历,培养孩子尊重师长的道德情感。
活动二:我给老师送祝福。
引导幼儿用画画、手工、爱的抱抱等方式把对老师的爱表达出来。
活动三:教师宣誓仪式。
上午9点,幼儿园又举行了教师宣誓仪式。在王淑环园长的带领下,教师们右手举过肩头,齐诵誓词:“我们是光荣的幼儿教师,肩负着教书育人的神圣职责,面向国旗,我们庄严宣誓:忠于人民的教育事业,履行教师的神圣职责。热爱幼儿,为人师表……为全区学前教育事业的发展,我愿献出全部力量!”
有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬、可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,在这里祝所有老师节日快乐!
幼儿园开展幼儿教师节活动总结