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学生观看微课的心得体会(通用17篇)

时间:2023-11-08 08:11:26 作者:纸韵 学生观看微课的心得体会(通用17篇)

心得体会是我们在某一经历中获得的独特感悟和领悟能力,对我们的成长和发展具有重要意义。心得体会范文7:在生活中,我发现积极乐观的心态对于解决问题和面对挫折非常重要。只有我们积极面对生活,才能找到更多的可能性和机遇。

学生观看征程心得体会

作为一名学生,我们经历了无数次的成长与进步。而观看征程,是我们成长路上最深刻的一次体验。观看征程是一部关于家庭、爱情、友情、责任和成长的电影,通过影片中角色的成长与变化,我们可以从中获得许多心灵的触动和感悟。在观影后,我深深地被其中的情感所感染,也让我对自己的成长和前途有了更加深刻的思考。

第二段:家庭的重要性。

在观看征程的过程中,我最深刻的感触就是家庭的重要性。影片中的几个家庭都有各自的问题和矛盾,但最终通过努力和改变,他们重新找到了彼此。于是我开始思考我自己的家庭。家庭是我们成长的温床,父母是我们永远的精神支柱。有时候,当我们面对困难和挫折时,我们应该学会运用爱与包容,去面对和解决问题。只有家庭的和谐与团结,我们才能更好地成长和前进。

第三段:爱的力量。

在观看征程中,爱的力量贯穿始终。每个人都需要爱,不论是来自家人还是朋友。影片中,角色们通过经历各种情感的磨炼,最终明白了家人与朋友之间的重要性。爱是我们内心最柔软的地方,也是我们最坚强的支撑。正是因为有了爱,我们变得更加温暖与勇敢,更加有力量去面对生活的挑战和困难。

第四段:成长的必经之路。

观看征程也让我更加深刻地意识到成长是一条必经的道路。影片中的角色们都经历了种种磨难和困惑,但正是这些经历让他们变得更加坚强和成熟。成长的过程中,我们会经历各种各样的挫折和困难,但只有通过挑战自己和勇敢面对,才能让我们变得更加成熟和完整。在观看征程后,我也对自己的成长有了更加深入的思考,明白了在成长的过程中不可避免的痛苦和成长所需的努力。

第五段:展望未来。

通过观看征程,我深深地被电影中的情感和故事所触动。我明白了家庭的重要性,领悟到了爱的力量,也认识到了成长的必经之路。在电影结束后,我对自己的前途和未来有了更加深刻的思考。我希望自己能够珍惜家人和朋友,努力成长,面对困难与挑战,勇敢面对生活。只有通过自己的不断努力和奋斗,我才能成为更好的自己,并在未来的征程中展现出我真正的价值。

总结:

观看征程给我们带来了关于家庭、爱情、友情、责任和成长的许多思考和感悟。家庭的重要性,爱的力量,成长的必经之路,都让我们深深地感受到了生活的真谛。希望我们能够在今后的成长中牢记这些,不断努力,成为更加温暖、坚强和成熟的人。

观看大学生微课的心得体会

随着疫情的不断蔓延,更多的人开始选择在家上网课,大学生微课成为了现在非常受欢迎的一种学习方式。作为一名在家上网课的大学生,我也积极地观看了很多微课程,在不断地学习过程中,我深刻感受到了观看大学生微课的好处。今天我将谈谈我对观看大学生微课的心得体会。

一、解决自己的知识疑惑。

我相信很多人在学习的过程中都会遇到某些问题,但是老师无法每时每刻地为每个学生解答疑惑。而观看大学生微课就可以很好地解决这个问题,因为微课程内容的短小精悍和有针对性,可以更好地帮助我们迅速解决自己的知识疑惑,同时也能够有效地改善自己的学习成效。

二、拓宽知识领域。

大学生微课不仅可以解决我们本专业的问题,同时还可以拓宽自己的知识领域。网上可以找到各种各样的微课,涉及到各个领域。通过多观看一些有针对性的微课程,我们可以更深入地了解到许多自己未曾了解的领域,更加开阔自己的视野,提高自己的综合素质。

三、总结自己的学习方式。

相信很多人在学习的过程中都会遇到某些问题,但是无法自己解决,在观看微课程的过程中可以同时了解到老师的讲解方式和表达能力,这对我们也是一种很好的借鉴,能够让我们在学习的过程中不断总结自己的学习方式,提高自己的表达能力和语言能力。

四、提高自己的学习兴趣。

许多大学生微课程在讲解中充分考虑了学生的学习情况,把知识点进行了生动的讲解和实际的案例讲解。这样的讲解方式不仅能有效地提高我们的学习效率,同时还能调动我们的学习兴趣,让我们不再觉得学习知识是枯燥乏味的事情,教育自已成为一件有意思的事情。

五、锤炼自己的学习能力。

观看大学生微课的过程,实际上也是一个学习的过程。我们在微课视频中不断思考和提出问题,并不断地去钻研各种细节,这个过程中提高了我们的自主学习能力和逻辑思维能力,锤炼了我们的分析和解决问题的能力,从而成为更好的学生。

总体来说,观看大学生微课,不仅可以帮助我们解决自己的知识疑惑,拓宽自己的知识领域,微课程的讲解方式能够让我们更好地总结自己的学习方式,提高自己的学习兴趣和学习能力。以上的这些好处,让我在学习的道路上变得更加轻松和顺利。我相信,在未来的学习生涯中,我一定会继续通过观看大学生微课来继续提高自己的综合素质。

观看灯塔大课堂第一课的党员学生心得体会

今年的春节假期,因为一场突如其来的疫情,笔者头一次发现,原来假期太多也会变得烦躁。甚至有一天,会开始想念上班的感觉。这一周,相信大部分公司都已经开始复工了。而笔者,出门复工的时间,也已经将近两周了。这两周的时间,这样的复工让我看到了一些事情,拥有了一些感受。不如找一个机会,跟大家念叨念叨。

出门,为何我要走出家门?

国家的经济,各个层面都是具有关联的。你说我唱高调也好,相信在抗击疫情面前,复产复工的重要性国家已经多次讲过了!没有必要由我这样一个劳动人民再次赘述,懂的人自然懂,不懂的人,再解释也不过是徒劳。

然,出门去公司复工还有一个原因,就是如今的远程办公的效率远不如在公司的办公效率。不得不说,如今通过科学技术来实现远程办公,无论是用“钉钉”、“zoom”、“小鱼易联”等等,都是不错的选择,都能带来不错的效果,整体的沟通效果与面对面开会、办公也似乎相差无几,但还缺少一样——紧张感。

以笔者为例,同样一篇文章,在家办公时总是没有在公司时的效率,不知为何,在家往往很难集中精力去工作。主要原因可能是在家导致精神过于放松了。所以,为了保证工作的效率,出门复工的必要的!

防护,出门复工的安全前提。

既然出门复工不可避免,那么下一个关键的问题就是“防护”。对于科学防疫来说,不惧怕病毒但不代表不重视。比如出门一定要带好口罩,做好必要的防护措施,这即是对自己负责,同样也是对他人负责。往大了说是配合国家的疫情防控,往小了说也是为了个人与家人的生命安全着想。

出门带上一次性乳胶手套也是个不错的防护措施。

所以,在这里,笔者确实不理解一些选择了出门还不对自己进行防护的人。甚至,这些人还会大言不惭的说出一句“我不在乎!”。没错,你的确可以不在乎自己的生命,但你必须尊重别人的生命。戴口罩这样一个行为,并不是单单保证你自己不被感染,也同样是尽可能掐断了疫情大肆传播的可能性。

其实,笔者也是个不喜欢佩戴口罩的人,但是毕竟是非常时期,戴上口罩,做好防护,至少也是一种不给他们造成心理负担与困扰的行为,所以,笔者也会尽可能的配合,毕竟,对于自己来说,也并没有造成什么本质上的影响,反而也是对自己有好处的。

配合,尽可能配合安全检查。

与做好个人防护一样,出门复工,对于各处的安全检查,当然还是要做到完全的配合。以笔者上班的大楼为例,每天上班,都需要填写一张政府的登记表,内容包括身份信息、当日体温、健康情况等等;另外,还需要用此前办好的出入证,在检测处进行登记,并且测量体温。

在复工这段时间,笔者的确不止一次看到过有人会与进行安全检查的工作人员出现争执的情况。怎么说呢?换位思考一下,或许这些人就能想明白一些事。造成他们愤怒的主要原因在哪呢?其实无非两个字“麻烦”,嫌麻烦是一切愤怒的起源,导致他们开始不配合安全检查。

对于安全检查一定要全力配合。

在笔者看来,目前面对如此严重的疫情情况,门口的防护等级并不为过。这是最基本的防护检测,即使是麻烦了一些,但总是要比放松警惕,导致人员肆意流动,增大疫情的传播可能要好吧!

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小学生观看心得体会

昨天,我观看了《最美孝心少年》,让我感触深刻。这世间有些多事物可以让我感动,可这十一位孝心少年的行为比任何事物更使我感动。“孝”字,“老”在上,“子”在下,这一个字的结构就说明了孝的含义。

昨晚我忍不住流下了感动的泪水,那泪水像断了线的珠子一样往下掉。他们每个人还那么小,却用自己弱小的生命和双手支撑起最艰辛的岁月。他们这么大的年龄,只是在父母怀中撒娇的时候,可这时候他们的父母倒下了,他们义无反顾的挑起了一个家庭的重担。从不不抱怨,只是默默付出。

让我印象最深的是孝心少年王虽然那不是她的亲生父亲,但是王芹秀对他比亲生父亲还要亲,她认为是父亲和奶奶给了她第二次生命,是他们把她从马路边捡起了并抚养大的。爸爸也非常爱她,什么东西都给她。他从懂事的时候就知道自己的身世,可他对爸爸的爱从未减少过,在今年父亲节,小芹秀把自己攒下的钱给爸爸买了一双新鞋。他们虽然没有任何血缘关系,但是亲情不仅仅是靠血缘来维系的。发自内心的爱和感恩才是滋润身心最好的养料,才是最牢固的亲情。

看到他们自强不息,不怕困难。我内心感到惭愧,我们有父母爱着有怎么好的生活环境,还有什么理由不好好学习孝敬父母呢?要不然等到自己觉悟的时候为时已晚。俗话说的好:百善孝为先。孝敬父母是我们应该做的事。我们的父母虽然没有患病,但是平时我们那一句温暖的问候,帮助他们洗衣服倒垃圾等等只是一件举手之劳的事情,父母也会感到欣慰!

父母的爱就像天一样浩瀚无边,我们用一生也报答不尽。让孝敬之花在我们手中美丽的绽放吧!

观看灯塔大课堂第一课的党员学生心得体会

却迎来一个巨大的挑战新型肺炎爆发而后蔓延全国看到中国的大公鸡地图全变红后此时的红色是如此“耀眼”让人感到压抑让人感到恐惧似乎比当年的非典更可怕。未能陪祖国抗非典20我们陪祖国抗疫情!

抗击疫情,刻不容缓,我们应做好以下几点。

首先,要耐得住寂寞,最简单的就是安安稳稳的做“宅女”、“宅男”,钟南山爷爷说过“在前线工作着的医务人员,用生命在为我们打仗,这个难关能不能快速渡过,不仅仅是靠医务人员,还要靠我们自己,每个人都不出去,就能拖死耗死这场瘟疫,你们出门玩一次,就是在拖大家后腿一次。”是啊,哪有什么岁月静好,只是有人在替我们负重前行,我们现在的暂时安稳,是那些医务人员用生命在抵抗病毒,我们要做的就是不拖国家的后腿,利用这些时间查漏补缺,迎接我们的高考。

其次,不信谣言,网上随随便便一条假新闻就让人信服,双黄连、酒精在各个药店脱销。而终南山爷爷的劝告却无人理会,依然我行我素,走亲访友。我们在抗击疫情同时,更要打击这些造谣者,传播正能量,都做一个善良的人。

我们不是最美的逆行者,但我们可以做最美的守护者;我们不能冲锋陷阵,但是我们可以做强大的后盾;我们虽没有超高的医务水平,但我们有一颗炙热的爱国心。

小学生观看《开学第一课》的心得体会

9月1日晚上八点开学,第一课在cctv1准时开讲。

2020年注定不平凡,在全民抗疫的大背景下,《开学第一课》的主题定为“少年强,中国强”,分成担当、团结、科学三个篇章,传递了“人民至上、生命至上”的价值理念。

通过观看这个节目,让我又一次看到抗疫精神,比如北京大学援鄂医疗队“90后”的党员们默默的付出,他们不惧风雨,勇挑重担,和钟爷爷一起奋斗,我想对他们说:“谢谢你们,白衣天使战士,你们是最可爱的人”。高三毕业生付巧在方舱教教室学习的故事,让我明白要更珍惜这来之不易的生活,努力学习,迎难而上,坚持到底。

这场疫情让世界见证了什么叫中国速度,什么叫中国力量,身为中国人,我骄傲,我自豪。虽然《开学第一课》结束了,但“少年智则国智,少年强则国强,少年富则国富,少年自由则国自由”,让我久久不能忘怀,作为青少年的我们,要为自己的梦想努力,为中国梦奋斗!

学生观看心得体会

近年来,不论是在正式学校教育中还是在日常生活中,观看影片、纪录片等视听材料已经成为了一种常见的学习方式。本文试图通过对学生观看心得的反馈和体会的分析,探讨学生观看视听材料时的收获和影响。

第二段:影片的记忆与感悟。

在学生观看影片时,常常能够激发他们丰富的记忆与感悟。首先,影片中的故事情节和角色形象往往能够起到很好的熏陶作用。学生可以通过影片中的故事情节去了解和体验更多不同的人生阅历和思考方式。其次,观看影片还可以唤起学生对历史和现实的思考。例如,一部具有历史背景的影片可以让学生更深入地了解某个历史时期的风貌,而一部揭示社会问题的纪录片则可以让学生对当前社会问题深入思考。

第三段:道德观念的塑造。

观看影片还能够塑造学生的道德观念。一些有关真善美的影片,如《星光灿烂》和《小巷情深》,可以引发学生对美德和善良的关怀和追求。此外,有些影片中也会出现一些伦理道德的课题,如《穿越时空的旅行者》等,这些课题能够引导学生对道德权衡和道德选择的思考,提高他们的道德意识和道德素养。

第四段:学科知识的启迪和拓展。

观看影片还可以为学生的学科知识提供启迪和拓展。在学习语文和文学方面,一些优秀的影片能够激发学生对文学艺术的兴趣,提高他们的文学鉴赏能力。例如,《活着》和《红高粱》等影片可以让学生更好地理解和欣赏文学作品。此外,还有一些科学类的影片,如《进化》和《宇宙》等,能够为学生提供一些特定领域的知识,增加他们的科学素养,提升他们的学科成绩。

第五段:情感态度的发展。

通过观看影片,学生的情感态度也会得到发展。看到主人公经历困境并最终克服困难的过程,学生能够被感动,对面对困境时的勇气和坚持产生共鸣。同时,一些感人的剧情也能够引起学生的同情心和同理心,培养他们对他人的关怀和爱心。他们会从影片中获得积极的人生态度和情感品质,使他们更有社会责任感和对未来的希望。

结尾段:总结。

通过学生的观看心得可以看出,视听材料对他们的学习和成长具有重要的促进作用。观看影片可以激发学生的记忆和感悟,塑造他们的道德观念,启迪和拓展他们的学科知识,发展他们的情感态度。然而,需要注意的是,学生观看视听材料时,他们的选择和引导也需要得到教师和家长的关注和指导,使得视听材料能够达到更好的教育效果。

观看《开学第一课》的心得体会

长征精神是中国的,都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神,那种英勇顽强、一往无前的精神。下面是整理的关于2019观看《。

》的。

心得体会。

范文,欢迎借鉴!

在学校领导的精心安排下,星期三下午我们学校高年级学生观看了影片《我的长征》,仅仅一个多小时的电影却深深地震撼了我,让我的精神得到了洗礼。

没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神,长征的胜利是不可想象。红军指战员在长征途中表现了对革命理想和事业无比的忠诚,坚定的信念,表现出不怕牺牲,敢于胜利的无产阶级乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,这些构成了伟大的长征精神:坚忍不拔、自强不息、勇往直前。伟大的事业需要伟大的精神支柱。

少年红军战士瑞伢子被残酷的战争相继夺去了父亲、姐姐和姐夫的生命,痛苦与艰险刺痛并磨砺着少年的身心,可是瑞伢子在炮火和硝烟中真正的成长了起来。

历史的红色旅程结束了,未来的红色旅程刚刚开始,革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万事瞩目的丰碑,英雄们斗争精神也将靠我们这些后世子孙去继承和发扬,我们只有从现在起发奋学习,做一个正直、勤勉的人,长大后才能肩负起中华民族伟大复兴的历史责任。目前,再也不需要我们去飞夺泸定桥,强渡大渡河,但是在和平的建设年代,特别是在建设有中国特色的社会主义上。现在我作为一名小学生,要以长征精神鼓励自己,发扬革命的优良传统。珍惜现在所拥有的一切,珍惜朋友,珍惜亲人,珍惜先辈们为我们铸造的幸福生活,我们的明天一定会更加美好,长征的精神一定会得到发扬光大。

“红军不怕远征难,万里长征只等闲。”这是毛泽东主席写的七律.长征中的诗句。《我的长征》这部电影就讲述了长征路漫漫。

舍己为人,助人为乐是每个中华儿女应具有的美德。当我看到一位刚刚处理好伤口的伤兵,由于手术台已经占满了人,而又有急救,便主动下台让给别人。我深受感动,这位伤兵实际上伤势不浅,需躺下休息,但为了别人,拱手相让,这种品质一直驱使着我,我摘下自己的眼镜,借给了近视眼的同学,虽然有点模糊,但很高兴。“送人玫瑰,手有余香,”这句话说得一点也没错。

“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。”泸定桥,一条条铁链,河水像脱疆般的野马狂奔,看了便毛骨悚然。八路军们并没有胆怯,勇往直前,枪林弹雨,已经葬送了几条活生生的人命,但也没有阻挡住他们前进的脚步。铁链上,留下了他们的足迹;留下了他们火一般的鲜血;留下了火一样的斗志,火一样的品格。我们现在的生活,是他们不惜牺牲自己的换来的。虽然只有那普普通通的武器,但八路军仍浴血奋战,多么伟大啊!他们为了自己的家园和平、安宁,留下了一个个不朽的灵魂。英勇坚强的八路军们,我为你们感到自豪,为你们感到骄傲!

我们虽生活在和平的年代,但同样要报效祖国,不要以为生于乱世才可以报国,要想报国,何时不可。我们是蓝天下翱翔的雏鹰;我们是神州大地生长的希望;我们是中华的少年。我们头顶一片晴空,要用爱心把世界相连,英雄们谱写了新歌,让我们以八路军们为榜样,踏着先烈们的足迹,勤奋学习,继承发扬革命前辈的光荣传统,以优异的成绩告慰先烈的忠魂。伟大的祖国时时刻刻召唤着我们,给予我们力量,给予我们勇气,让我们为中华谱写一首璀璨的诗篇。

在现代社会市场经济飞速发展的今天,在人们对物质利益追求极高的今天,在高科技技术日新月异快速发展的今天,还能够在公司的要求下观看《长征》这部不平凡的历史巨片,实属罕事。我很庆幸,能够有这样的机会再次重温中国革命的历史经验和教训。我们的革命前辈、先烈们用满腔的热血和激情换来了新中国的解放,繁荣与富强。这是一件多么不容易的事情!可以这么说:如果没有当年的红军战士们经过长途跋涉,历尽千辛万苦的革命精神,根本就不可能有我们今天安定、幸福的生活与自由民主。

“红军不怕远征能难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌礞磅礴走泥丸,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜……”好一首气势恢宏,雄伟壮观的歌曲,它深刻的体现当年中央红军不畏艰难险阻,突破了敌人的层层围剿的坚强毅力。在前有埋伏,后有追兵,再加上有飞机轰炸的重重困难,爬雪山过草地,历尽千难万险,踏过了二万五千里的长征,历经11个省,终于胜利到达了革命根据地陕北,从而挽救了中国的命运。红军长征能够成功,这完全是集体奋斗、团结、努力的结果。更重要的是中国工农红军制定了一个合适于党的发展路线方针政策,一个正确的长期发展目标,一个完整的行军计划,拥有一个统一而又明智的军事指挥团队,并充分发扬了民主的精神,最终取得了胜利。在漯周界,我们也应该充分发扬红军长征的精神,不怕艰难险阻,努力发挥各自的潜能,知已知彼,百战不殆;要像红军一样从弱小逐渐变成强大,再从胜利走向下一个胜利,并不断的积累成为根据地,再通过这样一个根据地慢慢的发展、扩大,从而使得我们的公司也发展了,创造的效益也提高了,同时我们的收入也就会相应的提高了,我们的福利也就越来越好。为了这一个共同的目标能够更好的实现,这就需要我们每一位在职的员工都要有百折不挠的精神。

红军的长征之所以能够胜利,是因为他们相信:从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,中国要富强,只有靠自己。同样的道理,漯周界高速的发展,不能靠神仙与皇帝,只有靠我们漯周界的全体员工的共同努力与奋斗,才能走向胜利!

就当前的情况而言,我们公司正处在“红军不怕远征能难,万水千山只等闲……”的发展阶段,我们要有满腔的热血与激昂的斗志,我们要吸取红军长征的经验与教训,团结起来集中力量,努力把通行费收入提高上来。特别是在收费一线的收费员们,不仅要有不怕苦,不怕累的红军革命精神,更要有自我奉献精神与牺牲精神。为了大家的共同利益和公司的发展前景,充分发挥自己的能力,善于学习,总结经验与教训,努力使自己成为公司的中流砥柱,真正实现“三军过后尽开颜”。

总之,我们要充分的、努力的吸取他们的经验与教训,把他们的这种激情融入到我们今后的工作中去,拟定一个目标,并为之奋斗,不断的总结经验教训,从而达到成功的目的。

长征精神,过去是、现在是、今后仍将是我们的宝贵精神财富,我们要永远继承发扬!

观看课的心得体会

第一段:引言(100字)。

观看课堂的经历,对我而言是一次全新的体验。平日里我们都是习惯于亲临教室,与老师面对面地交流学习。然而在特殊的时期,亲临教室的学习方式被暂时取代,输入教学通过视频课程进行。这样的改变一度让我心生不安,但实际的观看过程中,我却得到了比预期更多的启发和收获。

第二段:展开观看课的优点(300字)。

观看课有很多值得称赞的优点。首先,观看课程不受地点和时间的限制,可以在任何时间、任何地点进行学习。这为我提供了更大的学习自由度,能够更好地安排自己的学习计划。其次,观看课堂还可以使我更深入地理解和吸收知识。通过重复观看视频,可以让我在没有压力的情况下反复理解,对课程内容有更加深入的把握。此外,观看课程还可以让我更好地回顾和预习知识,提高学习效率。

第三段:发现观看课的问题(300字)。

虽然观看课堂有诸多优点,但也不可否认,其中存在一些问题。首先,观看课程容易让人产生学习上的懈怠情绪。相比于实体课堂,观看课程没有老师的现场指导和监督,容易让人心生懒散情绪,对学习产生抵触心理。同时,观看课程也无法很好地培养学生的实际操作能力。某些实践类课程需要学生亲自动手实践,而观看课程无法提供适当的环境和机会。此外,观看课程缺乏与同学的互动与交流,容易导致学习上的孤立感。

第四段:解决观看课的问题(300字)。

为了解决观看课堂存在的问题,我们可以采取一些措施。首先,我们需要建立学习计划,合理规划学习时间,避免产生学习上的懈怠情绪。其次,我们可以尝试寻求老师的在线辅导,与老师进行交流提问,得到及时的指导和反馈。此外,我们可以通过参加线上讨论,加入学习群组等方式与同学进行交流,分享学习心得和解决问题,从而减少孤立感。最后,我们也可以通过线上实践活动来补充观看课程的不足,以增强实际操作能力。

第五段:总结(200字)。

观看课堂是当下特殊时期我们常见的学习方式,既然不争的有一些问题,但同时也带来了诸多优点。我们应该善于利用观看课程的优点,及时发现问题并采取相应的措施加以解决。迎难而上,相信我们能够在这样的学习模式下不断成长和进步。

学生观看劳模心得体会

最近,我校开展了一次观看劳模活动,我也有幸参加了此次活动。通过观看劳模的实践经验,我深深地感受到了他们的坚毅与拼搏精神,也领悟到了努力工作的重要性。下面我将通过五个方面,来分享我的心得与体会。

首先,劳模教给我们不怕辛苦的坚持精神。劳模们的工作环境大多是艰苦的,而他们却从不抱怨。他们一直在不断地追求完美,坚持不懈地克服各种困难和挑战。正是由于有了这种坚持精神,他们才能够在工作中获得成功。作为学生,我们应该从他们身上汲取力量,明白只有坚持不懈地努力,才能够取得好的成绩。

其次,劳模带给我们的是团队合作的重要性。劳模们所参与的项目大多需要团队的配合来完成。因此,团队合作就显得尤为重要。劳模们的项目实施方案经过深思熟虑,每个人的任务都非常明确,大家都能够发挥自己的特长,相互协作。我们学生应该从中领悟到,团队合作不仅能够提升工作效率,还能够培养自己的合作精神。

再次,劳模们的工作态度也给了我很深的触动。无论是在炎热的夏季还是寒冷的冬季,劳模们都能够始终保持工作的热情和积极性。他们的工作态度让人敬佩,也激励了身边的人们。我们作为学生应该向他们学习,始终保持积极的态度,对待自己的学习生活。

此外,劳模们的敬业精神也给了我很大的启示。劳模们都是在自己职业领域里深耕多年,他们对自己的工作充满热爱,对待工作兢兢业业。他们对待工作如同对待生命一样,始终保持专业水准,不断进取。我们学生应该从他们身上学到,只有对自己的专业有追求,并付出真心实意的努力,才能够在未来的职业生涯中获得更好的发展。

最后,观看劳模的实践经验,让我深深地感受到了劳模们所付出的努力和奉献精神。他们用实际行动告诉我们,只有付出才会有收获。作为学生,我们应该珍惜这个宝贵的学习时光,全力以赴地投入到学习中,为将来的成就打下坚实的基础。

总之,通过观看劳模的实践,我深深地认识到了劳模们的坚毅与拼搏精神,也从中领悟到了努力工作的重要性。他们不怕辛苦的坚持精神、团队合作的重要性、积极的工作态度、敬业精神,都给了我很大的启示。我相信,在今后的学习生活中,我会更加努力,更加珍惜每一次学习机会,为自己的未来奋斗。

禁毒学生观看心得体会

身为一名学生,我很荣幸被邀请参加了一个禁毒主题的讲座,我学到了很多关于毒品的知识,更加深入地了解了毒品的危害,同时也获得了更多的关于禁毒的方法和知识。在这篇文章中,我想分享一下我所学到的有关禁毒的体会和感悟。

第一段:毒品的种类和危害。

在讲座中,我了解到了各种毒品的种类和危害。我首先获得了有关毒品的分类信息,了解到了可卡因、海洛因、冰毒等各种毒品。随着知识的深入,我渐渐明白了各个毒品的不同危害。比如,吸食可卡因会导致严重的中枢神经系统问题,而海洛因可能会导致生命危险,而冰毒可能会引起严重的精神问题。这让我更加深入地了解了毒品的危害性质。

第二段:毒品通常的来源和使用方式。

在讲座中,老师也向我们介绍了毒品的来源和使用方式。通常情况下,毒贩通过非法途径获得大量毒品,然后在市场上进行销售。而吸食者通常会通过吸入、口服等方式来获得毒品的效果。此时,对于家长和学校来说,我们需要浏览可靠的新闻和杂志,学习如何预防孩子们吸毒。比如,要掌握一些可信的毒品警示标志,然后教育孩子们如何避免与毒品接触,如何识别吸毒者的迹象等等。

第三段:禁毒的方法。

此外,讲座中也介绍了禁毒的方法。我们可以通过美国的经验,进行药物治疗,和心理治疗等一系列禁毒手段,这样我们可以控制吸毒率和毒品引起其他心理问题的点数。作为学生,我们可以通过宣传活动和向同伴传播有关禁毒知识来拥有更大的作用。同时,学校政策也需要更加严格,建立任何毒品使用的抓捕和处罚机制。这些禁毒方法可以最大程度地避免毒品侵害其他人的人身安全事项和信任关系。

第四段:如何预防毒品侵害。

除了禁止吸毒外,我们还可以通过其他措施预防毒品侵害。当我们遭受痛苦或容易疲惫的时候,通常我们不知道如何发泄内心的情绪。然而,练习音乐、运动、艺术创作等等都可作为一个灵活的方法,帮助我们找到一种出口,从而排解对毒品的渴望之情。同时,我们也应该教育学生如何和毒品接触者保持距离,如何识别毒品的标志和迹象,从而分辨那些尝试引导他们吸毒的人群,并避免和这些人接触。

第五段:思考禁毒对于自身和社会的意义。

这场禁毒讲座让我对禁毒的价值有了更深入的思考。我相信,我们需要为自己想象更好的未来,而不能让毒品危害我们的前途。作为一个学生,我认为我们需要发挥自身的力量和影响力,通过宣传活动和社区的参与,为禁毒争取更多的公众关注和支持,从而帮助更多的人拒绝毒品。此外,我们还应该向政府提供有关禁毒的建议和意见,并帮助抵制毒品的流入和销售,保障家庭和社区的健康和安全。总之,禁毒不是一个人的事情,而是一个团队的事情。我们需要联合行动,为自己和他人的康健生活贡献力量。

观看美术课的心得体会

随着时代的发展,人们对于艺术的追求也越来越高,艺术培训开始大行其道,其中美术课是人们追求艺术爱好的一个重要方向。我也曾经参加过一些美术课,这次,我来分享一下自己所获得的感悟和体会。

在我上小学的时候,学校曾经开设了一些美术兴趣课,当时我就非常喜欢参加,每次上课我都能感受到美术带来的快乐。但是,随着我不断长大,渐渐地,我对美术的兴趣逐渐降低,更多的时间用于学习和其他的事情上。直到我完成高中学业后,我发现自己有了更多的时间,于是我开始寻找参加美术课的机会,目的是丰富自己的艺术爱好,在美术中找到乐趣。

第二段:关于美术课不同课程的选择。

在参加美术课的过程中,我们会发现有很多不同的美术课程。有一些课程针对的是初级爱好者,教授比较基础的技巧和知识分析,适合那些没有基础常识但对美术感兴趣的人;而一些高级课程则着重于深层次的艺术思维和技术,适合对艺术有着更深刻理解的人。在参加美术课时,我们需要根据自己的需求和水平选择适合自己的课程,以便在美术课上最大化自己的收获。

每次通过观看美术课的视频,我总能收获很多。其中一方面是能够获得很多实用的技巧方面的教授。在这些教授的帮助下,我们可以快速地了解到绘画过程中的一些技巧,从而更好地掌握绘画的方法和技巧。而另一方面,观看美术课还可以帮助我们更好地理解艺术的内涵,了解绘画背后所蕴含的丰富的文化和哲学思想,这些将为我们以后的艺术创作提供思路。

第四段:参加美术课以后的感悟。

参加美术课以后,我对绘画有了更深刻的认识。通过观看美术课程的视频,我不但学会了很多绘画技巧和知识,同时也发现绘画背后的故事和意义,这使我对美术创作有了更加深远的理解和思考。美术不仅仅是一种娱乐方式,也不仅仅是一种工具,更是一项文化遗产的传承和创作。这些认识不仅仅对于我的艺术生涯有着重大意义,同时也对于我的人生有着积极的影响。

第五段:结语。

美术课对于每个人来说,都是一个良好的人生体验。通过观看美术课程,我们可以更好地开拓视野和想象力,丰富我们的人生宝库,使我们的生活更加丰富多彩、充实而美好。让我们一起,带着美的眼睛去欣赏这个世界,让我们的艺术爱好在美术课上绽放光芒。

追星观看心得体会学生

近些年来,追星已经成为了很多年轻人的一种娱乐、生活方式。无论是音乐、电影、电视剧还是各种明星,总有一些人会从他们身上汲取灵感或者享受到娱乐的快乐。而我作为一名大学生,也深受追星的魅力所吸引,下面我将分享一些我追星观看的心得体会。

第二段:追星的娱乐价值。

追星本身就是一种娱乐活动,对于很多人而言,就是为了获得内心的快乐和满足感。例如,在追剧的时间,会陷入角色所构建的情感世界中,更好地理解剧中人物和情节的发展;在听歌的时候,会被歌曲所传递出的情感所感染,寻找自己的共鸣和灵感。这种娱乐性质的追星活动能够充实我们生活,带给我们更多精彩的体验。

第三段:追星的认知价值。

除了以上的娱乐性质,追星还有更深刻的认知价值。对于电影、电视剧和音乐来说,它们不仅仅只是表贴,更是内容。其中所蕴含的内涵和文化背景,往往能够进一步拓展我们的阅历和认知视野。观看一部经典电影或者听一首经典音乐,我们可以了解到一些历史和文化上的知识点和一些留下的思考问题。

第四段:追星的激励价值。

追星除了能够带来娱乐和认知价值,还能够激发人们内心的激情和勇气。在追求自己喜欢的明星过程中,我们应该会发现,明星们所背负的社会责任和使命,他们努力拼搏、进取的态度,无疑都值得我们去学习和探究。了解他们这一路来的付出和奋斗,我们自己也会激发起大发奋斗的动力和积极向上的态度。

第五段:结语。

总之,追星可以带来的娱乐、认知和激励价值都是不容忽视的。然而,我们需要清醒地认识到,我们在追星的同时,也要活在当下,学会追求发展和进步。我们可以在自己的追星过程中借鉴他人的优秀之处,去更好地打造自己的个人形象和梦想,达成自己的人生目标。只有这样,我们才能真正的从追星活动中受益。

观看网课的心得体会

11月17日20:30观看了央视综艺频道《一堂好课》。这是央视综艺频道继《朗读者》和《国家宝藏》文化节目后的全新力作。“好课班主任”康辉将邀请十二位大家,从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑,点亮思想之光,嘉奖向学之心。

本期节目为思政课,国防大学教授金一南将在航天工程大学士官学校展开分享,带领大家进一步地去认知和强化我们心中的国家意识,宋玺、黄景瑜、屈楚萧则作为课代表,和现场的士官学员们一起聆听,同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动,分享他们心中的爱国观和信仰观。

主讲人金一南教授47年的军旅生涯,从三尺讲台到强国论坛,他一次次震撼发声,深入浅出普及国防知识,增强国防意识,给许许多多的青少年们讲述我们如何从百年沧桑到大国崛起,勉励年轻一代要有爱国情怀,敢于担当重任。观看后,深受感动,金老一生孜孜不倦的奋斗令每个人动容。

在这堂思政课上,金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开,通过串讲丰富的史料和热血的故事,讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。他说:“从1840年到1949年这前一百年,无数先进的中国人就为三个字‘救中国’浴血奋斗。1949年,新中国成立,新的命题开始——复兴。从1949年到2049年新中国成立一百年,要完成伟大的民族复兴,这是我们的目标。”

今天,有人说中国人的历史包袱太重了,金一南教授则道出了无数中国人的心声:“我们能够忘记吗?忘记过去不但意味着背叛,更意味着将来可能还要重复!”尽管我们今天已经取得了很大的成就,但距离目标还有不小的距离,面对新的征程,金一南教授表示就要像航天工程大学士官学校的先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”:“这不仅是军人,而且是每一个中华民族一份子心中,今天都需要腾起的这样一团火焰!”

观看网课的心得体会

“微课”全称“微型视频课例”,它是以教学视频为主要呈现方式,围绕学科知识点(重点、难点、考点)、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”,同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容,其中“微视频”时长一般为5~8分钟,最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

二、微课的特点。

1、主题突出,目标明确。

“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简,教学主题更加突出,教学目标更加明确。

2、资源多样,情境真实。

“微课”是以“微视频”为核心,并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容,营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。

3、短小精悍,使用方便。

三、微课的制作方法。

1、摄像工具拍摄。

第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;

第三步,对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。

2、用手机app录制微课。

(1)用“快讲”:在手机上装上快讲app,可以录制微课。

(2)在手机上装上wpsoffice做成课件,然后讲解,用手机录屏大师app录制下来。

3、录屏软件录制。

第一步,针对所选定的.教学主题,搜集教学材料和媒体素材,制作课件;

第二步,在计算机中安装录屏软件;

第三步,在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt(word、画图工具软件或手写板输入软件等),执教者带好耳麦,调整好话筒的位置和音量,并调整好ppt界面和录屏界面的位置后,单击“录制桌面”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材,尽量使教学过程生动有趣。第四步,对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。

四、微课的意义。

1、对学生而言,实施微课能促进学生有效自主学习:提供学生自主学习的环境;能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习;教师不再是讲台上的圣人,而是身边的导师;按需选择学习,既可查缺补漏,又能强化巩固知识;学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体;传统课堂学习的一种重要补充和拓展;内容被永久保存,可供查阅和修正。比如一年级的写字教学,孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错,我就可以针对此情况,制作一节微课,让这个字的每一笔按照顺序依次出现,这样学生就很快弄清了该怎样写这个字,最主要的是针对那些学困生,可让他们反复的看,直到学会为止。复习课时,把重点、难点的知识录成微课,播放给学生看,指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。

2、对教师而言,“微课”将革新传统的教学方式,以前是老师讲得口干舌燥,不认真的孩子,一下课就忘了,老师还要反复的讲,现在把它制作成微课,放给他们看,不受时间、地点的限制,这样既减轻了老师的负担,学生又能从“微课”中掌握到更多的知识,从而迅速提升教师的课堂教学水平,大大提高课堂的教学效率,促进教师的专业成长。

我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频;利用微课资源进行教学,相得益彰。

观看网课的心得体会

1、“微课”不同于常态教学研究活动。

“微课”可以在办公室或其他场所进行,它观察、研究对象主要是教师的教,对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。

2、“微课”的规模孝时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右,听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中,每一位教师不仅登台上“课”,展示自己对某堂课的准备情况,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习,并参与对教学效果的自评与他评,不断反思、修改自己的课前备课,总结经验,提升能力。

3、“微课”的反馈及时、客观、针对性强。

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动,“现炒现卖”,具有即时性。由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的'“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。

我切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型,从而达到提高自身教学技能的目的。

当欣赏了很多微课,个人感觉很简单,迫不及待地着手准备了。第一步是确定微课的知识点。正是复习期间,就选个习题试试。

只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了,“意外”太多。重录了n多遍,好不容易吧,在再也不想录了的念头控制下,保持了点理智,完成了录制过程,点击“保存”,这下是大功成了吧?可是不知道它被保存到哪去了,当时心里的急啊,不能用言语来形容。搜索程序和文件,找不到。这个录制微课的软件几乎是英文,咱不懂啊,再找开它,反正是稀里胡涂地,那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间,心里真是比捡到金子还更高兴。记录下令人“抓狂”的微课录制过程,对初探微课的老师说一句话“磨刀不误砍柴工”,一定要先把录制微课的相关理论知识吃透,再来实践哦!

小学生观看心得体会

我是一个普通的男孩。我爱学习,也爱玩。妈妈说:“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢?我有两点体会。

一是家长要对孩子学习有耐心。

孩子在家做作业不会做,就要问家长。比如数学题,孩子不会,家长不要问孩子:“你为什么不会呢?”哪有人生下来就会数学呢?孩子不会,家长就要耐心的给孩子讲,一遍不会,再讲一遍,孩子总会明白的。

二是要有好的学习习惯。

做作业,是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期,开家长会的时候,我听妈妈说,老师批评有的同学做作业慢,我知道,就有我。我回家做作业,一会告诉妈妈喝水,一会要上厕所,一会要吃东西,写个作业,挺长时间的。这学期,妈妈告诉我,做作业要快,做完作业就能玩。记得有一天下午,放学回来我早早做完作业,就在玩电脑,妈妈下班回来了,赶紧问我:“作业做完了吗?”我说:“全都做完了。”妈妈马上说:“很好,那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在,因为我做作业快,老师还表扬过我呢。

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