教学工作计划需要考虑到学生的实际情况和特点,以便更好地满足他们的学习需求。小编整理了一些常用的教学工作计划模板,供大家参考使用。
小鱼粘贴画小班教案小鱼粘贴画
一、指导思想:
为丰富学生的课外生活,培养孩子们的艺术素养,提高孩子们的想像力和动手创造能力,挖掘自然资源,感受大自然的'美。瞧!孩子们齐动手让捡来的树叶、找来的五谷杂粮变成了一幅幅美丽的图画。生动的画面,独到的创意,那些平日里随处可见的小树叶、五谷杂粮变得生机盎然、栩栩如生,一幅幅美丽的图画充分展示了孩子们的创造力与动手能力。为此,我校开展了以“多彩的世界”为主题的粘贴画比赛。
二、活动主题:
多彩的世界。
三、活动时间:
四、活动对象:
每班挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。
五、活动地点:
美术教室。
六、活动方案:
(一)总体要求学生表现自然,亲近自然,一起收集各种各样的树叶,寻找五谷杂粮,利用身边的资源制作出精美的粘贴画。收集身边的自然资源,如:树叶,五谷杂粮、废旧报纸、彩色卡纸等。制作出表现自然的粘贴画。
(1)作品要求:反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名。
(2)材料准备:树叶、五谷杂粮、双面胶、彩色卡纸、海绵纸等。
(3)作品上交时间:4月24日。
(二)评比总结。
各班班主任将作品收齐在班级内展示,并挑选出优秀的三到四幅作品参加比赛。
粘贴画教案
1.出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?
它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)。
二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察。
1.师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?
2.教师提问:叶子宝宝变成了什么?
你们会不会用树叶贴画呢?
三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝。
1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四:送叶子宝宝回家。
1.幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
粘贴画羊的教案
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力。
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
中班美术粘贴画小路教案
1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴,并且用排刷均匀涂色,进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹,操作时保持桌面的整洁。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。
蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布,画好的各种图案(树、苹果等)。
一、出示盒子,激发幼儿兴趣。
1、老师今天带来了一个盒子,猜猜里面是什么?(幼儿自由发挥)。
(打开盒子)哇!原来是蛋壳。
2、蛋壳能做什么呢?(自由想像,表扬好的幼儿)。
小结:蛋壳可以用来装饰画呢,你们看:
二、出示范例,师幼一起欣赏。
1、用蛋壳装饰了什么画?(葫芦)蛋壳藏在哪里?请你来找一找。
过渡:蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛,变啦。。。(打开折好的半边)。
2、一个葫芦变成了两个葫芦,这个葫芦是怎么变上去的?(幼儿自由发挥)。
3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢?(出示平时的印画一张比较)。
小结:蛋壳印的画的花纹很特殊,是一块一块的,有空隙。
三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程。
1、示范蛋壳画,讲解要求并配儿歌。
2、请一位幼儿示范,老师配儿歌。
过程:先找到一幅画,撕去上面的双面胶,拿一块又一块大的蛋壳,蛋壳的里面贴上去,用手压一压,蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里,蛋壳不能叠在一起,画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。
3、蛋壳画做好了,我们来玩变变变的游戏。
用排刷刷上颜料,颜料刷均匀,最后把白纸对折(角对角),用手掌抹抹平,
这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试?
4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画,不过,要求不要忘了噢。
5、老师再次强调制作要求时,请幼儿来说。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里,蛋壳不能叠在一起,刷颜料要少一点且均匀。
五、展示幼儿作品。
1、幼儿交流。
2、小结:我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画,生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰,希望小朋友去收集,下次我们再来尝试。
附儿歌:找到一幅画,撕去双面胶。
拿块大蛋壳,用力压一压。
一块又一块,贴满这幅画。
亲子快乐出游我们去了恐龙园,孩子们对此很感兴趣,我们发现孩子对恐龙的认识仅限于外部特征的观察,孩子对恐龙直接接触的感受不多。因此我们选择用蛋壳来加深孩子对恐龙皮肤的感受,在触摸想象中激发起幼儿制作的欲望。分解过程让他们体会了“量”的变化、“形状”的变化。粘贴动作很好地锻炼了他们的小肌肉。瞧一瞧,他们专注的样子,让我们感到了丝丝的欣慰和幸福。
粘贴画花教案
1、尝试用树叶进行贴画活动,表现出事物简单的特征。
2、发挥想象,利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
3、保持作品以及作业及的整洁干净,将不用的材料放回原来的位置。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
粘贴画花教案
(—)组织教学(检查学具情况)。
(二)导人新课:
1。树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)。
2,认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。教师小结,出示课题。教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。
2.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。
1。首先让学生说说画面的内容及构思。
2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
(三)树叶贴画的制作方法!
1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
2。把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
(四)学生制作,教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
(五)展评作品,欣赏小结。
1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议d。
2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
粘贴画作文
星期天,我匆匆赶到作文学校二楼二教室。咦,教室里怎么这么吵啊?哦,原来同学们正在做树叶粘贴画。
首先,老师带领咱们先看别人的作品,过了一会儿,有的同学已经等不及了,他们大叫道:“老师,我等不及啦!”
“快点开始吧!”
“好好,咱们这就开始。”老师亲切地说道。
我想起来,哦,咱们家的小鱼忘了喂了,对了,那我就做条可爱的小金鱼吧!我开始找树叶了,我到处借树叶,好了,一切准备就绪!
我拿起笔,开始画画,呀,这个头画得太大了,只好重新画了。经过我的努力,我终于成功画完了。然后老师发胶水,纸巾,开始剪小鱼儿的身子了!我拿起一片冬青叶,比一比,不大不小,刚刚好,我开始剪小鱼儿的身子,用胶水粘上,继续做小鱼的身子。我拿起一片枫叶,把它用胶水粘上,好,小鱼的身体就做好了!我又拿起两颗红色的小野果,粘小鱼的眼睛,呀,双面胶粘的太多,把野果粘掉了一块皮,重做!经过我的`努力,我终于做好了一只小鱼!
紧接着我又做了两条,总感觉还少点什么,想了想,我赶紧拿起一片叶子,用剪刀把它剪成圆形,做小石头。然后再做水草,大功告成了!因为鱼是生活在水里的嘛!我又找来一些叶子,做水的样子。
我还给画起了一个题目:可爱的小鱼。我高兴地拿给老师看,老师看了,点了点头,还夸我做得好呢!这真是一堂有趣的手工课!
粘贴画作文
今天,老师在家庭作业上布置品德作业,是采集树叶做贴画。做什么呢?我想了好久,要不就做几只蝴蝶吧,说干就干,我马上下楼去摘树叶,回来的时候,我摘了一大堆树叶有枫树的树叶,有银杏的树叶,还有一些不知名的树叶……。
用这些不知名的叶子做蝴蝶的身体,用银杏叶做蝴蝶的翅膀,用银杏叶子的茎做蝴蝶的触须,就这样蝴蝶的.形状就成形了。可是我还是不太满意,就在蝴蝶的翅膀上点了七彩的颜色,这样我才满意了,就好像一只活生生的蝴蝶在白纸上翩翩起舞。最后,我小心翼翼的用硬纸板把它压住放到书包里面去,我就安安心心的上床睡觉了。
粘贴画作文
假期里,顾老师给我们布置了一个任务——做手工。做什么好呢?折纸,树叶贴画,还是做个不倒翁?我想了半天,最终决定做一幅关于国庆节的手工贴画。
首先准备好需要用到的'材料,几张卡纸,一把小剪刀和一卷双面胶带。
一切准备就绪,我拿起一张红色彩纸,在上面画了一个天安门和一面迎风飘动的小红旗,还给小红旗贴上了五颗金光闪闪的五角星,象征着我们环绕着祖国妈妈。然后沿着线条分别把它们剪下来备用。接下来,我又在白色卡纸上,用彩铅写上了“国庆快乐”四个大字,最后,我又剪了一只可爱的白鸽和一朵洁白的云朵,这样会显得我的贴画更加有活力,再剪下几个粉红色的小爱心,表示我爱天安门。
最后将这些图形分别剪下来,一一贴在蓝色卡纸上,不一会儿,一幅栩栩如生的手工贴画就完成了。
手工劳动真有趣,不仅让我动了脑,还锻炼了我的动手能力。
粘贴画作文
秋风吹来,一片片落下来的叶片像黄莺展翅飞翔。在我眼前飘过,落在手心里。细看,是片扇子似的银杏叶。我心里突然冒出一个想法。
回到家,我拿了一张白纸,一把剪刀,一瓶固体胶这些工具。把两片银杏叶剪成一条短裙和一件上衣的模样,将短裙先粘贴在纸上,再将上衣贴上去,拿来一只笔,把女孩的.其它身体部位画完。然后,我拿同合欢,把叶子摘下,拼成野花的形状,用笔画好茎的长短、位置,把叶片贴到相应的位置。柳叶呢,把它剪成小块,用笔画道路,把小块贴上去,做成石子路。石榴叶也跟合欢叶一样,做成野花装饰,当飞来的花瓣。那些不知名的叶子呢?把它剪成圆形,可以当灌木丛也可以当树木用。
接下来,我用彩色笔将女孩的衣服、头发、鞋子装饰及上色。再将空白部分涂上合适的颜色,在花瓣上加以装饰,显得美观,一幅精致的树叶贴画就完成了!就像童话一样:女孩在开满鲜花的小路上走着,呼吸着新鲜的空气,吹来了微风,拂过发梢。
这一幅亲手制作的树叶画,让我感到由衷的快乐与自豪!
粘贴画作文
老师说:“做手工课的步骤有三个:1.用铅笔来画好轮廓2.选出合适的叶子3.把叶子贴上去。来,同学们开始吧。
我拿出白色卡纸,心想:画什么呢?有了!我在纸上画了一只机智的狐狸。画好了,修改了一下,嗯……好了!
我在叶子中找来找去,一对尖尖的叶子进入我的“魔爪”,我拿着比了比,嗯,正好作为小狐狸的耳朵。不一会,我找到了狐狸的头、手、脚等。咦?怎么没有合适做身体的呢?我东张西望,忽然,一片在别的同学那里的叶子被我看到了。我小心翼翼地“偷”了过来,比了比,嘿!正好!“你拿着我的叶子干嘛?”一个声音在身后幽幽地响起,“呃,我,我只是想借用一下行吗?”我支支吾吾地说。“好吧,拿去用吧。”我瞪大了眼睛,十分吃惊:“他居然同意了!真幸运,快点做吧。
我取来了一些乳胶,小心翼翼地用一次性筷子弄了一些胶在叶子上。呵呵呵,终于做好了!我仔细看了看,咦,咋没眼睛和鼻子呢?我真是个大马虎。我赶忙找来两个小果子,一个做眼睛,一个是鼻子。又用一片带叶柄的'叶子和两片迷你小叶子做了一个推拉车。看!它玩得多开心啊!
我十分满意的看着我的作品。我心想:一片片不起眼的叶子被我做成了一幅画。这幅画包含着我对秋天美好的回忆。
粘贴画作文
这次我们要做一幅叶贴画,我非常兴奋,竟然可以随便做,我打算做一个蜗牛正在爬高山。
我们先到下面的小区里捡树叶,我捡的树叶各不相同,一片很大的树叶以及四片圆嘟嘟的,显的非常的特别。第一步我先拿出了一片黄色的叶子,当做蜗牛的触角,剪成两条又细又长的条子。再拿出一片绿色的'叶子,圆圆的,只需剪掉筋就行了。然后拿出一片最大的叶子,剪成l形状,贴在蜗牛的头底下,最后拿出两片形状一样,也是圆形,只是一个大一点,一个小一点,贴在蜗牛的背上,大的先贴,小的后贴。红色的叶子剪成一个嘴巴和两只眼睛。第二步,制作开始了,先把两只触角先贴在纸上,再把头贴在触角的下面,然后贴上嘴巴和眼睛,可恶,它竟然怎么也贴不上去,我心想:”气死我了,小小的树叶竟然那么难贴“,最后加上身体和壳,然后画上一座高山,这样我的叶贴画就完成了。
我的蜗牛只希望能够爬到高山,看看以前曾经看不倒的地方!
粘贴画作文
美丽的秋天正向我走来,一阵清凉的风吹来,一棵棵树上的叶子纷纷落了下来。随手捡几片叶子就能做成一幅美丽的树叶贴画。看见了吗?那个放在桌上的树叶贴画是不是很漂亮呀,想知道它是怎么做成的吗?就请把目光转向这里。
我们先准备好做树叶贴画的材料:树叶若干种,有绿色的`椭圆形的;有紫色手掌型的,有黄绿相间的心形的,有墨绿色扇形的……大小不一,形态各异。剪刀,双面胶,白纸一张。开始作画了,我先选一个绿色的长长的叶子作蝴蝶的细长身体,接着用紫色的手掌形的叶子来作两边美丽的大翅膀,又把其它多余的修剪后的红色的叶子来作下面两个翅膀,然后把树枝的茎来作蝴蝶的触角,最后用黄绿相间叶子,剪成一朵朵小花和小草做陪衬,就这样我的美丽蝴蝶贴画就大功告成了。
我感觉我的蝴蝶像活了似的,在无边无际的天空中傲翔,在五颜六色的花丛中翩翩起舞,在跟小草玩游戏,你看它玩得多开心呀!我的树叶贴画不错吧,你们是不是也心动了?那就赶快照样子也做一个吧!
粘贴画作文
蓦然间,便进入这多事之秋,仿佛所有淡淡的感伤,才下眉头,却上心头。每每望着窗外在风中凌乱的落叶,匆匆行走的路人,以及层林尽染的远山,便放下手中的书卷,束紧衣服的领口,北国的秋天来的真早!
渐入秋季,树枝上绿绿的叶片便失去了往日的润滑,变得干枯起来。几天的功夫,叶片就从叶脉开始,一丝一毫的泛黄,在不经意间,无声无息地化作一片枯萎的身影。风儿拂过,便悠然在空中飘荡,而后缓缓坠地,在墙角,在路旁,聚成一小堆一小排。每一片曾经碧绿的叶子都在重复同一过程。过去枝条交映,如华盖般的大树,渐渐秃顶了。
如今的我,已度过了人生的十二次秋日,也看过了十二次萧萧落叶,每每吟诵年年岁岁花相似,岁岁年年人不同的.诗句,便多了许多感慨。叶子枯了,明年还会长出新叶,仍不失过去的生机与活力。而人呢?却在义无反顾地长大,孩提时的无邪时光也如落叶般袅袅远去,只留下秋日中凝视远方道路的我,信手拈起一片落叶,把它小心地夹在书的扉页里,而后长吁一口气,步履坚定地走向教室一切的起点,去那里继续我的梦想,一个没有终点的梦想。
粘贴画作文
今天早上,我刚走进教室就听见老师说今天我们要制作小动物。老师说完之后,全班炸开了锅。
老师拿来了一个大袋子,袋子里装的树叶五颜六色,千奇百怪。老师又拿来了一些小剪刀和双面胶。接着,老师规定四人一组,每组分一把剪刀和一卷双面胶以及一大把树叶。
我们四个人开始了制作标本。我和同学们先设计方案,一会儿他说做乌龟,一会儿他说做鱼,一会儿他又说我们做鸟吧。我们七嘴八舌地讨论着。突然,我灵机一动说:“要不然我们做孔雀吧!”他们异口同声地说:“好!”我们先用梧桐叶做了一片大大的羽毛,再把一颗颗小红豆贴在羽毛上。接着我拿起一片常青树叶当作孔雀的`头。我把头贴上一看,呀,真难看。其他同学捂着肚子偷笑。
“我们还是做一条小金鱼吧。”见时间不够了,我们最终选择了做比较简单的动物。我先拿一片常青树叶做鱼身子,用枫叶做鱼尾。李同学用双面胶一粘,小金鱼就做成了。我拿着和同学们一起做的标本,感到十分开心。我一定要好好保护它。
今天可真开心!
粘贴画作文
以前我们都是用记号笔、油画棒和水彩笔画画的。可是今天我们要用豆子来做画。大家百思不得其解,用豆子怎么做画呢?黄老师看着同学们议论纷纷的样子,就告诉我们,就是把豆子粘在纸上拼成一幅豆画,同学们这才恍然大悟。
开始做豆画了。我把彩纸平铺在桌上开始画轮廓。我看见有的同学习在画美丽的小花朵儿;有的'在画可爱的小刺猬,还有的画了海底世界。我灵机一动画房子、太阳、云、草地。
可以开始粘豆子了,我先拿起一把黄豆。可是里面却有许多红豆,我只好把它们换成黄豆。粘在屋顶上、太阳上、白云上、草地上,再拿出一些芸豆粘在烟囱上。又拿出一些绿豆粘在窗户上。这样一幅美丽的豆画就做完了。
通过这次课,我既学到了新知识又锻炼了我的动手能力。