通过撰写活动总结，我们可以总结经验，查找不足，推动活动的持续发展和进步。以下是一些成功活动总结的模板，希望能对大家的活动总结起到一定的指导作用。
“绿书签”集中宣传周活动总结
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据上级语委办文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为主题，以“遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化底蕴服务，为全面建设学校服务”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、进行积极有效的舆论宣传，让校园洋溢浓厚的推普氛围。
1、为做好推普宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，在“推普周”周一（9月17日）的升旗仪式上，学校进行“说普通话，热爱祖国语言文字”的国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。号召全校师生积极参与到说普通话，写规范字的活动中来。
2、为使推普活动全面、深入开展起来，学校美术组负责出版了一期主题宣传橱窗，张贴宣传文字。各班出版了与“推普”活动相关的黑板报。板报内容围绕本届推普周主题，学生自选内容，形式多样，较好的起到了宣传教育作用。
三、开展形式多样的推普实践活动。
学校根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。
1、组织全体师生进一步认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。
2、利用班会，各中队组织了一次以推普为主题的十分钟队会，自编自演推普节目，进行推普知识宣传、经典朗诵比赛、规范字比赛。
3、组织学生做了一回“啄木鸟”，在班级、校园开展错别字纠正活动，对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。并在校园内建立了一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。
4、每班评选出了一位“推普员”，负责时刻提醒全班同学自觉说普通话，写规范字。
5、我们请每个孩子在家庭中进行一次推普宣传，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、主题、宣传相关的推普知识，使本次推普活动走向家庭，走向社区。
6、为丰富学生普通话方面的知识，学校印制了《语言文字规范化宣传材料》，组织学生认真学习传诵。宣传材料内容丰富，趣味性强，颇受学生欢迎。我们还让孩子把材料带回家，利用学生对家长进行了一次推普宣传和普通话辅导活动。
7、雏鹰假日小队中建立了语言文字规范化巡查队。在“红领巾一条街”，我们对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查，对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。
四、推普继续，行动继续。
一系列多姿多彩的活动，学生们既忙碌又充实，为自己紧张的学习生活加入了新鲜的调味料，提升了祖国语言文字应用能力，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是学习的一周，这是收获的一周，这更是进步的一周。
通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学校教师职工及学生深刻体会到学习普通话的重要性，有利于全校师生自觉承担起弘扬中华优秀文化传统的责任。
学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。在我们的努力下，争取将推广普通话活动真正深入到每位师生、家长的内心深处。
“绿书签”集中宣传周活动总结
根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
三、开展形式多样的推普活动。
1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛。
我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“说普通话从我做起”主题班会。
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。
6.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
“绿书签”集中宣传周活动总结
书籍是人类宝贵的精神财富，理想的书籍是智慧的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位学生的好朋友，开启心灵的窗户，为我们的终生学习、发展涂抹上亮丽的底色。
我班以“打造书香班级，让书香溢满班级”为奋斗目标，营造书香班级，所以本学期开展了书签制作活动。
在短短一个学期的时间内，同学们个个才都能制作出精美书签，同时我们也收集了几百张质量较好的书签。这些书签作品制作手法各异、构思独特、做功，每一套书签都凝聚着同学们的智慧和心血，从制作书签过程中收获的绝对不仅仅是书签的制作方法。制作的书签，真是“百般红紫斗芬芳”，不仅数量多，而且每一件作品都是“精心”设计制作的，件件堪称“精品”一点都不为过，可以用“精美、精妙、精细”几个词来概括。“精美”，这些工序繁杂、手法细腻的书签作品，会将欣赏者带入恬淡的书香世界之中，一套套、一枚枚千姿百态、美不胜收，犹如梦境神游一般，令人心旷神怡。
小小书签有“犹抱琵芭半遮面”的含蓄之美；有“那人却在灯火阑珊处”的豁然之美；有“悠悠闲处作奇峰”的优雅之美；有“天街小雨润如酥”的清新之美；有“大珠小珠落玉盘”的铿锵之美。“精妙”，小巧而不失精巧，小巧而不失丰富，小巧而不失内涵，有的富含幼儿校的校文化；有的体现读书的几种境界；有的反映古人读书的感悟；有的传达自己做人的人生信条，书签中体现了中外学识之士的有力读书名言，“为中华之崛起而读书”、“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己”，呼吁和告诫人们读书的目的、意义、方法方式等；“精细”，精雕细琢、精益求精的书签可谓精细。精细可以让人感动，精细可以给人惊喜；精细可以让人思绪纷飞，精细可以引人渐入佳境；精细可以让人有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的决心，精细可以给人有“众里寻他千百度”的似曾相识。方寸书签，如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。书签带给你一份恬淡，一片书香。一种感受，一份感动。
“绿书签”集中宣传周活动总结
书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是开启智慧之门的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位同学的好朋友，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“语文节”活动中，四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。
在活动中，四年级所有语文老师给们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品均构思新颖，设计精巧，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形、钥匙形、各类卡通动物等，有的同学还制作出了成套的书签，比如“梅兰竹菊”、“初夏秋冬”、“奥运吉祥物”等，真是别具匠心。孩子们还在书签上面写下了读书名言警句、自己设计的读书感言、读书口号等。“书籍是人类进步的阶梯。”、“读万卷书，行万里路。”等一句句同学们喜欢的至理名言，给这小小的一方书签，赋予了新的`生命。
小小的一方书签，折射出孩子们对书籍那份浓浓的热爱之情，小小的一方书签，让我们惊喜地发现孩子们的创造力是无穷的。这些别致的书签增添了校园文化氛围，并以一种特殊的方式增强了孩子们关注读书、热爱读书的热情，也见证了孩子们的阅读成长过程，对每一个孩子来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。
“绿书签”集中宣传周活动总结
书签活动是中学语文读书节活动的其中之一。4月末发起倡议，书签制作的通知发到了各个班主任的手中，由班主任发出通知，语文老师给予培训指导，学生利用周末和课余时间进行制作，制作的时间比较充分。
通知发出后，各个班制作书签的热情高涨，学生之间交流的也比较多，氛围浓厚。书签的用途不言而喻，在学生们制作比较的过程中，书签收到了更多学生的喜爱。有的学生不止制作了一个，还有的同学制作的是一个系列的。
通过班级的评选后，要求每班交十枚参赛，但是有的班质量好的太多，就交上十几枚，总共收上来105枚书签。
交上来的书签质量高，书签的种类很多。材料有卡纸的、塑料板的、树叶标本的、剪纸的，还有硬纸镂空雕刻的等；形状上有动物的、心形、长条形的、人物的、水果的、蔬菜的等；形式上有彩绘的、白描的、水彩笔涂画的；内容更是丰富多彩，有名人名言，励志短句，劝人读书的等等。
由美术组的张伟庆老师负责书签的评奖，共评出等奖4名，二等奖9名，三等奖20名，鼓励奖22名。
七年级3、4班的几名女生帮助完成了书签展板的布置，展板的文字书写由张伟庆完成。版面设计了四大块，分别是四个奖项的区域。
展出后，中小学生的观赏者很多，细细观赏的，互相交流评价的，有的还拍照留存。
书签展板的展出，成为读书节活动亮丽的风景。
“绿书签”集中宣传周活动总结
书签活动是中学语文读书节活动的其中之一。4月末发起倡议，书签制作的通知发到了各个班主任的手中，由班主任发出通知，语文老师给予培训指导，学生利用周末和课余时间进行制作，制作的时间比较充分。
通知发出后，各个班制作书签的热情高涨，学生之间交流的也比较多，氛围浓厚。书签的用途不言而喻，在学生们制作比较的过程中，书签收到了更多学生的喜爱。有的学生不止制作了一个，还有的同学制作的`是一个系列的。
通过班级的评选后，要求每班交十枚参赛，但是有的班质量好的太多，就交上十几枚，总共收上来105枚书签。
交上来的书签质量高，书签的种类很多。材料有卡纸的、塑料板的、树叶标本的、剪纸的，还有硬纸镂空雕刻的等；形状上有动物的、心形、长条形的、人物的、水果的、蔬菜的等；形式上有彩绘的、白描的、水彩笔涂画的；内容更是丰富多彩，有名人名言，励志短句，劝人读书的等等。
由美术组的张伟庆老师负责书签的评奖，共评出等奖4名，二等奖9名，三等奖20名，鼓励奖22名。
七年级3、4班的几名女生帮助完成了书签展板的布置，展板的文字书写由张伟庆完成。版面设计了四大块，分别是四个奖项的区域。
展出后，中小学生的观赏者很多，细细观赏的，互相交流评价的，有的还拍照留存……。
书签展板的展出，成为读书节活动亮丽的风景。
观看护苗·网络安全课活动总结
今天，我和妈妈一起看了老师共享的护苗网络信息安全系列教室录像，共计5个录像，其中分别讲述了保护个人信息安全、远离不良信息、防止网络欺诈、防止网络欺凌、抵制盗版出版物的方法。看完这些视频感觉很深。
第一个小视频主要讲述我们如何保护个人信息安全，因为我们的个人信息安全关系到我们的人身安全，个人信息安全一般包括我们的名字、父母的名字、家庭住址、父母的工作单位、每天的活动路线、年龄和学校地址，我们不能轻易相信陌生人，也不能向陌生人透露我们的个人信息。如果我们的个人信息被陌生坏人知道，结果可能会危及我们的人身安全，失去生命。我们都是孩子，不能像大人一样自我保护，我们必须保护我们的个人信息，保障我们的人身安全。
第五个小视频主要讲述了如何抵制盗版。我很喜欢读书，这期间在校园里流行漫画热，我也迷上了，买漫画书回家看，书不贵，回家看看，这是什么书，字迹模糊，画也模糊，书上有很多错字，印刷也粗制滥造，作者也篡改了当时我不知道什么是盗版图书。今天看了这个录像才知道买了盗版书。盗版书就像一个人模仿你的作文一样，他获奖了，原作者的辛苦都被别人偷了，原作者应该有多悲伤所以同学们，我们要好好读书，好好读书，读正版书，严格抵制盗版，打击盗版！
现在网络遍布世界，网络技术已经融入我们生活的`各个方面，在网络给我们生活带来便利的同时，也有很多负面信息，在苗网络信息安全系列小教室的小视频中，也有很多远离不良信息的消息，网络欺诈和网络欺诈的防止内容给我带来了利益，同时提高了我的安全防范意识和风险意识，我在这里提倡我的小学们:请大家一起保护个人信息安全，远离不良信息，防止网络欺诈，防止网络欺诈。
“绿书签”集中宣传周活动总结
今年9月12—18日是全国第18届推普周，根据《教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函[xx]5号)精神，结合xx实际，xx年6月18日印发了《自治区教育厅等七部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(宁教师[xx]211号)，要求各市、县(区)教育各大中专院校广泛动员、大力宣传、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。此次推普宣传周活动呈现以下特点：
一、领导重视，形式多样。
为搞好本届推普周活动，全区各市、县(区)和大中专院校都制定了详细的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，xx自治区领导和全区各市、县(区)、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参与，亲临活动现场检查指导。
二、大力宣传，营造氛围。
各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文的重要性和必要性。根据国家九部委的统一部署，从本届推普周开始，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、规范使用国家通用语言文的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习氛围，提高了市民、学生参与运用普通话的积极性。
三、内容丰富，贴近实际。
各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行普通话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的影响。各地教育部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文宣传、培养工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广大师生不断提升语言文规范意识和应用水平。
存在的问题：
本次活动大多数单位(学校)领导重视，不但积极制定本单位(学校)的活动方案，而且还制作了新颖的宣传图片和宣传材料。但是也有个别单位(学校)领导不重视，不及时上报活动方案;宣传展示的内容和图片不够生动、不够新颖。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在教育部、国家语委的领导和支持下,把语言文规范意识和推普参与意识作为以后努力工作的目标,积极工作,使我区的语言文工作再创佳绩。
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学校护苗行动活动总结
为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长，根据《会泽县教育局办公室关于开展“扫黄打非〃护苗2016”工作的通知》文件精神。我校结合实际，开展了一系列工作，现将工作开展情况汇报如下：
“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义，把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合起来抓。成立了学校“扫黄打非”工作领导小组，以保障各项“扫黄打非”工作扎实、有效地开展。
组长：蒋鹏。
副组长：魏利萍。
组员：唐自龙刘国相卯明成及各班班主任。
学校领导小组及时组织全体教职工学习文件精神，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以便更好地进行教育。
1、学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进。
行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。
2、各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。
1、通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展“扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情网络游戏侵蚀的自觉性。
2、要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。
3、教育学生远离网吧。各班利用班会活动课时间，分批观看“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识和对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。
1、正确引导少年儿童阅读行为。
我校开展形式多样的倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒体和网络平台大力推介和组织阅读优秀青少年出版物;加强对中小学生的教育引导，增强自觉抵制有害出版物和网络信息的能力，防止有。
害读物在校园传播蔓延。
2、开展校园周边出版物市场清查活动。
摸清出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、电子出版物等零售网点台帐，掌握游商地摊经常出没的时间和地点;突出清查重点，大力收缴和举报宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的青少年出版物;强化学校安全检查，在学校开学以及节假日前后等重点时段和中小学生放学后等重点时间，对中小学校园周边及青少年文化用品销售店等重点点位，进行高频次巡查，及时依法制止和举报销售非法、有害青少年出版的游商店。
3、专项治理网络有害信息。
结合“扫黄打非〃净网2016”专项行动部署，开展以青少年为主要用户的互联网站、社区、论坛、博客、播客等的专项监测，及时处置影响青少年身心健康的有害内容;加强对青少年网络新应用的专项研判，查处和举报一批利用微博、微信、微出版、微视、微电影等制售传播淫秽色情等妨害青少年健康成长有害信息的案件。
4、广泛开展“绿色阅读〃护苗2016”行动。
以“扫黄打非”护助幼苗成长为主题，下发“绿色阅读”通知，开展系列主题宣传活动，倡导绿色阅读、健康上网，抵制网上不良信息;积极开展好“绿色阅读〃护苗2016"行动系列宣传。
“护苗绿书签行动”活动方案
为深入推进“扫黄打非•护苗2022”专项行动，护助青少年学生健康成长，严厉打击危害青少年身心健康的非法出版、销售行为，整顿和规范网络管理秩序，进一步净化校园文化环境，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，营造阳光、健康、安全、积极向上的文明校园，按照《县扫黄办关于印发xx县2022年“绿书签行动”系列宣传活动方案的通知》要求，结合我县学校实际，特制订本方案。
通过持续、广泛、深入开展2022年“绿书签行动”宣传，不断增强“扫黄打非•护苗”专项行动社会影响，大力促进政府、社会、学校、家庭协调一致，全社会共同携手保护未成年人，护助青少年健康成长。
各学校(园)校(园)长。
领导小组下设办公室在县教育局青少年毒品预防中心，xx同志任办公室主任，负责组织、协调、督促全县教育系统开展“绿书签行动”宣传工作。
护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物及信息。
2022年4月中旬至x月底。
绿书签行动，寓意全方位“护苗”“育苗”，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。全县各学校要统筹“4•23”世界读书日、“4•26”世界知识产权日、六一国际儿童节、暑假以及秋季学期开学等时间节点，积极推广传播“绿书签行动”形象标识、内涵理念，以“绿书签行动”进校园主题宣传活动为平台，结合学校实际组织开展主题宣传和特色专题宣传教育活动，突出“护苗”的使命责任、意义价值和公益属性，增强活动感召力。
(一)各学校要结合本校实际，将“扫黄打非”“绿书签行动”宣传统筹融入到具体教育教学和各类活动中进行推进，参照有关样式，自行设计制作网上网下“扫黄打非”和“绿书签行动”宣传资料，积极利用本校宣传教育载体或平台进行广泛宣传。
(二)进一步净化中小学校园周边文化市场环境，决不允许无证照店档和游离地摊在校园周边兜售出版物，重点打击、大力收缴含有害内容以及非法出版的少儿出版物，在节假日前后等重点时段和中小学生放学后等重点时间，对中小学校园周边及少儿文化用品销售店等重点点位进行高频次巡查，协调相关职能部门及时依法取缔关闭销售非法、有害少儿出版物的商店。
(三)进一步净化网络文化环境，特别是遏制网络社交媒体传播淫秽色情信息对少年儿童影响，有针对性地解决未成年人身边的“黄”“非”问题，集中整治以未成年人为主要对象的有害网络游戏、小说、音乐、动漫、及传播淫秽色情等有害信息的网络社交群组，全面清查微博、微信、微出版、微视、微电影等传播的淫秽色情和低俗信息，扎实组织开展网络安全教育，对未成年人上网进行正确引导。
(四)进一步推动开展“绿书签行动”系列宣传教育活动。各学校通过发倡议、讲授网络、安全课、开学第一课、主题班会、网络云课堂、手抄报云征集等方式，在中小学师生、家长中广泛宣传开展“扫黄打非”和“绿书签行动”的重要意义，并在中小学校开展爱国主义教育读书活动，将厚植爱国主义情怀、提升网络素养、培养保护知识产权意识等专题教育融入其中，教育引导学生爱国、爱人民、爱社会主义，多读书、读好书、善读书，安全上网、文明上网、上健康网，坚决抵制非法有害出版物及信息。同时，组织网络安全课讲师及其他网络安全课老师通过录制网课、视频直播、举办讲座等方式，向中小学生讲授网络安全课，推动青少年网络安全教育。
(一)提高认识。
各学校要充分认识教育引导青少年学生健康成长的重要意义，抓住青少年学生这个重点目标人群，围绕青少年学生成长阶段、生活状态、学习需求、信息获取方式等情况，设计开展形式丰富、生动有趣、具有吸引力的宣传教育活动，营造青少年学生健康成长环境，引导广大青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。
(二)确保实效。
系列宣传活动持续时间长，各学校要结合实际，加强整体谋划，做好统筹融合，把握节奏力度，明确具体目标，用好网上与网下各类载体、传统与新兴宣传资源，有针对性地开展分阶段、分人群、分领域的网上或网下宣传活动，确保活动取得良好实效。
(二)善于创新。
各学校要积极发挥主动性、创造性，结合“扫黄打非•护苗”专项行动，发挥本校资源优势，围绕重点创新宣传教育内容、形式和方法，抓好融合融入，做出活动特色，打造活动亮点。
(三)严格纪律。
各学校在开展宣传工作时要遵守宣传纪律和宣传工作规定，注意把握宣传工作导向，严格内容审核把关，确保宣传工作质量。
(四)报送信息资料。
请各学校及时将平时工作或活动信息、图片、简报等相关资料上报县教育局青少年毒品预防中心(原安全中心)，2022年x月x日前上报工作活动总结。
年“绿书签行动”宣传活动总结范文
根据当阳市“扫黄打非”工作小组办公室《关于印发当阳市2020年“绿书签行动”系列宣传活动实施方案的通知》，切实为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，我校结合当前防疫情况及学校实际，利用班级微信群及空中课堂进行了一系列的宣传教育活动。通过这次宣传教育活动，同学们增强了自控能力以及识别非法出版物和有害信息的能力，自觉远离非法有害图书报刊、音像制品、游戏软件、“口袋书”等文化垃圾。同时通过宣传，带动学生家长文明上网，文明阅读，选择好书，博览群书，终身读书，让全家融入读书活动，共建“书香”社会，取得了良好的社会效果。
通过这次活动，让我们大手牵小手，共同营造风清气正的社会文化环境，为画出最大同心圆，合力共筑中国梦作出积极贡献！
年“绿书签行动”宣传活动总结范文
2021年以来，重庆市聚焦“育新人”使命任务，高举“护苗”大旗，围绕“民心工程”要点，突出保护未成年人工作导向，扎实开展“护苗2021”专项行动，努力营造全社会、全领域、全天候保护未成年人的浓厚氛围。
一是抓好品牌活动，打造“护苗”宣传声势。结合党史学习教育，在重点中小学校组织开展“学史悟初心书香润文明”“绿书签”阅读活动，向学校赠送党史学习教育读本和主题书签，开展师生共读红色经典书籍及学党史诵读比赛，红色革命经典电影及“护苗2021”公益视频轮播等活动。连续开展“绿书签”优惠购书活动，在全市新华书店各连锁店及大型民营书店搭建“护苗·绿书签”图书专台，推荐优秀少儿读物、发放“绿书签”及宣传资料，现场同步开展作者签售、读书讲座、“护苗”公益宣传等活动。创新开展“护苗”公益广告秀活动，“六一”儿童节期间利用全市公益广告led大屏幕、字幕屏、楼宇电视等各类宣传媒介滚动播放“护苗2021”公益宣传视频及海报，最大程度扩展“护苗”社会宣传面。集中开展“绿色阅读进校园”“网络安全进课堂”“莎姐检察官”系列宣传教育活动410余场，积极向广大教师学生普及涉黄涉非、网络安全、举报处置等基本常识，并联合公安、文化执法等部门组织法治宣传志愿服务队，深入开展《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》法治宣讲活动。持续推动“护苗”宣传进游乐场所、进网吧影院、进网络企业，累计开展各类鉴别常识、法制宣传、案例解读等宣传活动1850余场次，发放宣传资料30万余份。
二是打造工作阵地，夯实“护苗”社会基础。会同教育、文化旅游、团委等部门在重点中小学、重点网络企业、图书馆、博物馆、图书卖场等试点开展“护苗”工作站建设，并将此项工作明确纳入2021年重庆市“扫黄打非”工作考评内容，截至目前已试点建设工作站205个。充分发挥“扫黄打非”基层工作站点作用，在原有建设基础上拓展建设“护苗”服务站，组建社区“五老”、大学生志愿者等各类“护苗”志愿服务队伍，积极开展“护苗”宣传教育、问题线索举报、心理健康疏导等工作，截至目前，已试点建设服务站1081个。各工作站、服务站积极策划开展“护苗加油站”“护苗小家”积极“小手牵大手”等主题活动360余场，主动结合新时代文明实践中心建设工作，利用梦想课堂、道德讲堂、院坝会等开展“护苗”宣传活动1300余场；同时积极联动学校老师、学生家长，主动协同配合全市校园周边文化市场专项整治工作，在学校上学、放学重要时间节点，集中开展巡视巡查，累计出动1.6万余人次，发现各类涉黄涉非问题线索156条。
三是开展专项整治，形成“护苗”强大震慑。联动教育、公安、文化执法、市场监管等部门集中开展多项专项整治。集中开展对中小学校园及周边文化市场专项整治，积极与公安部门开展的校园及周边突出治安问题整治、教育部门开展的提升学校安全防范能力工作融合开展，并将中小学内部涉黄涉非问题纳入当地意识形态工作巡查和考评，期间共检查校园周边文化经营场所6800家，收缴各类非法出版物1.79万册。集中开展教辅教材发行领域专项整治，重点检查违规发行中小学教科书、销售侵权盗版等非法教辅读物，期间检查书刊文具、复打印店、印刷企业4410家，并着重对全市310家网络书店进行了集中清理检查，收缴教材教辅类非法出版物1.35万册，16条问题线索由属地文化执法部门立案查处。加大案件查办力度，从严打击涉未成年人违法犯罪行为，今年以来已立案查办案件24起，处置事件35起。其中，查办周某某向未成年人学习交流qq群发送淫秽色情视频牟利案，该案社会影响恶劣，群众关注较高；查办某网络书店违规发行中小学教科书3万余本，是近年来网络书店非法经营教科书涉金额最大的案件。
四是强化网络治理，营造“护苗”清朗空间。联合网信、公安、教育、文化执法、通信管理等部门，积极开展网络书店销售教材教辅、网络音乐平台传播有害歌曲、涉未成年人app网络应用、网络短视频诱导性不良内容等系列专项整治。联动网信、公安、网络等部门的网络监测力量，大力开展对网络涉黄涉非问题的监测检索，始终做到发现一条、查删一条，营造清朗健康的网络空间，截至目前，共查删处理不良有害信息4564条。通过购买第三方网络监测服务的方式，加大重点网站平台及自媒体账号网络监测和巡查力度，研判增加涉未成年人监测样本信息341条，开展“护苗”专项网络监测2次，发现问题线索47条，已全部移交执法部门核查处置。压实市内13家涉未成年人重点网络平台主体责任，严格落实“三审三校”制度，加强信息发布审核力度，开展有害信息自查自纠，同时建立“净网直通车”工作机制，实现全天快速响应、实时查删处置。
学校护苗行动活动总结范文
按照学校安排，本学期从我们304班开始，开启了南苑小学护苗队活动。一周的护苗工作，孩子们上学放学都安全顺利，我们护苗队辛勤的付出，换来了孩子们的平安，我们心甘情愿。从一周的护苗情况看来，我们304班护苗队就以后的护苗工作提议以下需要关注和进一步改正的地方：
1、部分家长骑电瓶车送孩子，到绿色通道口下车交替时来往车辆行人多，容易出安全事故，有些需要帮助孩子背上书包。
2、汽车送孩子的，到路口下车慢，停留时间长，造成堵车。
3、双向通行车辆多，上学放学时间段车辆交会时导致路口交通堵塞，孩子通行不安全。
4、有私家车主晚上把车停在绿色通道口，挡住路口，导致拥挤且挡住视线，无法看到由北而来的车辆，安全隐患较大。
学校护苗行动活动总结范文
“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义，把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合起来抓。成立了学校“扫黄打非”工作领导小组，以保障各项“扫黄打非”工作扎实、有效地开展。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx、xxx、xxx。
二、组织学习，领会精神。
学校领导小组及时组织全体教职工学习文件精神，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以便更好地进行教育。
三、全面检查，认真清理。
1、学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进。
行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。
2、各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。
四、营造氛围，净化环境。
1、通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展“扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情网络游戏侵蚀的自觉性。
2、要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。
3、教育学生远离网吧。各班利用班会活动课时间，分批观看“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识和对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。
五、多措并举，扎实开展扫黄打非〃护苗工作。
1、正确引导少年儿童阅读行为。
害读物在校园传播蔓延。
2、开展校园周边出版物市场清查活动。
摸清出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、电子出版物等零售网点台帐，掌握游商地摊经常出没的时间和地点；突出清查重点，大力收缴和举报宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的青少年出版物；强化学校安全检查，在学校开学以及节假日前后等重点时段和中小学生放学后等重点时间，对中小学校园周边及青少年文化用品销售店等重点点位，进行高频次巡查，及时依法制止和举报销售非法、有害青少年出版的游商店。
3、专项治理网络有害信息。
结合“扫黄打非〃净网2016”专项行动部署，开展以青少年为主要用户的互联网站、社区、论坛、博客、播客等的专项监测，及时处置影响青少年身心健康的有害内容；加强对青少年网络新应用的专项研判，查处和举报一批利用微博、微信、微出版、微视、微电影等制售传播淫秽色情等妨害青少年健康成长有害信息的案件。
4、广泛开展“绿色阅读〃护苗20xx”行动。
以“扫黄打非”护助幼苗成长为主题，下发“绿色阅读”通知，开展系列主题宣传活动，倡导绿色阅读、健康上网，抵制网上不良信息；积极开展好“绿色阅读〃护苗20xx"行动系列宣传。
“绿书签”集中宣传周活动总结
为深入贯彻党的十七大精神，做好新修订的《中华人民共和国节约能源法》的宣传教育工作，进一步增强全社会的节能意识，引起全社会对节约能源的共同关注，努力营造全社会节约能源的氛围，推动经济又好又快发展。国家有关部委决定将今年的6月14日至20日确定为全国“节能宣传周”，按照市经委关于《转发关于20xx年全国节能宣传周活动安排意见的通知》（滁经[20xx]139号）精神，我局决定在全区开展节能宣传系列活动。宣传活动主题是“推广使用节能产品，促进扩大消费需求”，现将我局宣传活动开展情况总结如下：
一、广泛宣传。
为了搞好本次宣传周活动，在广大公路系统职工中进一步“推广使用节能产品，促进扩大消费需求”活动，我局专门制作宣传标语和条幅，进行宣传。同时，还利用宣传展板进行宣传。内容涉及到推广高效照明产品、高效节能空调、高效节能电视、节能环保汽车等方面，鼓励大家要积极响应国家号召，积极扩大内需，积极购买和使用节能产品，形成绿色消费。
二、建立节能宣传教育基地。
区公路局配合区教育局将各镇办中小学作为节能教育基地，利用地理课和思想品德课开展“节能减排一堂课”活动，向学生介绍我国的能源资源缺乏的现实，宣传节能减排的知识，培养学生的节能意识。节能宣传周期间，共有3000余名学生参加了“节能减排一堂课”活动。
三、区公路局与区发经委共同委托区电视台制作了一期关于节能减排电视专题片。
电视专题片全面反映了改革开放以来全区工业经济取得的成就和环境造成的严重破坏，直观地反映出节能减排的必要性和迫切性。对工业企业、建筑节能、交通运输、城市生活垃圾处理和污水处理等节能减排典型进行采访，重点是节能减排的形势和取得的成绩。我局组织全区公路系统职工认真观看，提高大家节能减排意识和积极购买节能产品的自觉性。
四、节能减排知识现场咨询活动。
我局还与全区各镇办积极配合，设立节能减排知识咨询点，重点宣传交通方面节能产品特点，并散发节能减排宣传单，接受群众现场咨询。一周来，共接受群众咨询8000多人次，发放节能知识和相关法律法规知识宣传资料5000多份。
这次节能宣传活动，形式多样，丰富内容，涉及面广，持续时间长，受教育人数众多，是前所未有的。通过这次节能宣传周活动，所取得效果也是积极的，明显的，这必将在全区形成“推广使用节能产品，促进扩大消费需求”的良好氛围，有利于今后节能减排工作的开展。