最新演讲稿判断题及答案(大全6篇)

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。那么你知道演讲稿如何写吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

演讲稿判断题及答案篇一

一、如何看翡翠原石有没有裂痕？

1、可以打橙光看翡翠原石的纹路，如果说表面上没有一丁点断裂的痕迹，那么可能就是没有裂纹。

2、可以使用放大镜看，不过这种方面比较适用于已经切开的翡翠，因为如果是有皮壳包裹住的翡翠原石，表面那层皮壳，即使使用放大镜也不能够很好地看清楚。

3、可以用手触摸翡翠原石的表面，如果有跳跃感或者刺手感，那么该翡翠原石就存着裂纹。

4、可以采用广度适宜的手电或者透视光灯来照射翡翠原石，翡翠原石在这样的光照下内部结构就会显示出来，那么如何看翡翠原石有没有裂痕，其实这个时候就非常容易能看出来了，用肉眼都可以看得非常清晰。

二、翡翠原石的裂纹有哪些类型

1、格子裂纹

也就是像格子般的裂纹，它分布得比较密集，有的时候甚至能够铺满整块翡翠原石，像这样的翡翠原石即使块头再大，再便宜都不能入手，因为都不能切出一件完整的翡翠成品，同时手工费说不定还需要很多，便中贵就是这么一个道理！

2、鸡爪裂

这种鸡爪裂分布在翡翠原石上就像是鸡爪一般，破坏性极强，如果看到这种裂纹，就需要注意了。

3、马尾裂

它的形状就像马尾巴上的毛一样，都向一个方向顺延展开，是一种在翡翠原石的皮壳和肉质上都可以发现的裂纹，很容易可以看得出来！

翡翠原石的裂纹不同于翡翠原石的石纹，翡翠的原石的裂纹不仅能够影响翡翠美观，同时还会影响翡翠的制作与价值，如果一块翡翠上有很多的裂纹，那么能用来制作成成品的料子并不多，而翡翠原石上的石纹尽管多，会影响到它的美观，但并不会影响到翡翠成品的稳定性。

演讲稿判断题及答案篇二

翡翠原石的瑕疵会大大的减少它的价值，而翡翠原石里最大的瑕疵就是它的裂纹了，翡翠原石的裂纹也是十分常见的，正所谓“十有九裂”，裂纹出现在翡翠原石身上也是见怪不怪了。一般翡翠原石里面经常会有的确比较大的裂纹，而且在外皮上面呈现出来的，看着也比较明显能够清清楚楚的看到这些裂纹的走向跟纹路也很容易对他危害到翡翠的程度，做出一定的判断。也有一句话叫做不怕大的裂纹，就怕那些细小的裂纹，一般来说裂纹它的表现是不能识别出来的，但是有一些裂纹它是特别隐藏的，通常都会与这块料子的形状融为一体。

翡翠原石怎么看裂？

1、打橙光看纹路

打橙光看纹路沒有横切面的感觉而且表面一丁点断裂的痕迹都没有裂纹。

2、用放大镜看表面

发现纹路有直直的横切纹走向不自然。

3、用手触摸翡翠玉石表面

这种方法是针对裂纹比较大的翡翠玉石。有些时候，用手还可以感觉到翡翠玉石表面不是很光滑，这个时候你也应该小心，因为有可能是翡翠玉石内部发生了破损，但是还没有表现在翡翠表面。我们用肉眼看不出来，但是用手却可以感受出来。

4、选择一个广度适宜的手电，照射翡翠

选择一个广度适宜的手电或者透视光灯，照射翡翠。翡翠原石在光线的照射下，内部结构会显现出来。如果有裂纹的话，我们的肉眼是可以看到的。不过大家要注意，不要在非常强烈的光线下照射翡翠原石，强光不但不会使翡翠玉石的裂纹呈现，甚至会掩盖翡翠原石原本的瑕疵。

看翡翠原石的裂纹可以通过以上这几种方法，翡翠原石的裂纹常常让人苦恼不已，但是翡翠原石的裂纹是天生的，没办法去除，这也是翡翠原石作为挑染玉石的重要标志。

演讲稿判断题及答案篇三

演讲稿判断题及答案篇四

在公务员考试行测中，细节判断题常常出现，所以我们要掌握做题思路，重点就是略读文段，代入选项进行定位分析。在比对选项中，我们要有火眼金睛，把握材料，比对选项，找准错误点。这需要我们关注一些易错点，比如说：无中生有、混淆条件、偷换概念、绝对表述和正话反说等容易设错的选项。

具体我们通过以下例题来分析一下：

【例1】由于蚕丝特有的化学特性使绣品难以在四川潮润的气候下长期保存，所以在四川地区考古发现的绣品极少，无法以考古的方法来追溯蜀绣的起源。但是，蜀绣仍以其他形式留下了吉光片羽。1986年，在成都三星堆遗址出土了一件距今约4800年的青铜立人像，该铜人身穿龙纹礼衣，礼衣上有繁复的龙纹、兽纹、变体云纹雷纹。以当时的纺织工艺水平，这些装饰花纹不可能是纺织机织出来的，由于其纹样的表现手法和1974年在陕西宝鸡出土的西周刺绣残痕一致，所以最有可能是用锁绣法绣制的。这一推断将蜀绣的历史上溯到了与中原夏朝文明同时代的古蜀三星堆文明。

下列说法与原文相符的是：

a.锁绣法起源于蜀绣

b.早期的蜀绣大多用于礼衣的制作

c.青铜立人很可能身穿的是刺绣礼衣

d.难以通过出土绣品的制作工艺推断其年代

【解析】答案c。a、b两项无中生有。由“该铜人身穿龙纹礼衣……最有可能是用锁绣法绣制的”可知，c项表述正确。由“这一推断将蜀绣的历史上溯到了与中原夏朝文明同时代的古蜀三星堆文明”可知，可以通过出土绣品的制作工艺推断其年代，d项的“难以”表述错误。故本题选c。

【例2】哥伦比亚大学的心理学教授罗伯特·海尔曾经做过实验，发现喜欢虐待、生性残忍的人在辨识富有情感意涵的词汇与一般词汇时，脑波无明显差异，而普通人的脑波则表现出不同。进一步的研究表明，前者负责辨识字的语言皮质以及负责赋予字义的边缘系统的连接出了问题。正因如此，他们的情感较常人淡薄，在面对痛苦时不会引发焦虑，甚至对于恐惧没有感受。犯罪心理学研究表明，那些暴力犯罪者通常是这种缺乏同理心的人，他们无法设身处地为别人着想或同情别人，亦很难受到良心谴责。

下列说法与原文相符的是：

a.喜欢虐待、生性残忍的人没有同理心

b.普通人与暴力犯罪者的脑波有所不同

c.暴力犯罪者在辨识文字时往往存在困难

d.难以受到良心谴责是缺乏同理心者的特征之一

忍的人在辨识富有情感意涵的词汇与一般词汇时，脑波无明显差异，而普通人的脑波则表现出不同”可知，并非普通人与暴力犯罪者脑波不同，而是他们在辨识富有情感意涵的词汇和一般词汇时，二者脑波表现出不同，b混淆范围，排除b。由“发现喜欢虐待、生性残忍的人在辨识富有情感意涵的词汇与一般词汇时，脑波无明显差异，而普通人的脑波则表现出不同”。进一步的研究表明，前者负责辨识字的语言皮质以及负责赋予字义的边缘系统的连接出了问题可知，暴力犯罪者在辨识文字时并不存在困难，而是在辨识富有情感意涵的词汇和一般词汇时脑波无明显差异，c项偷换概念，排除。d项可由末句得出。故本题选d。

演讲稿判断题及答案篇五

定义判断是公考行测的一个常客，其本身是一个相对简单的题目，平均正确率也一直很高。所以，在这种情况下，如何提高做题速度，就是我们很多学员需要比拼的了。但是，有的同学并不知道该如何提高做题速度，或者，一提速正确率就下降了，导致很多同学始终在“中规中矩”地做题。接下来就给大家指出一条“明路”，帮助大家快速上“高速”。

细心的同学会发现，在做一些定义判断题目的时候，个别题目被定义项其实是我们所熟知的，可能是你所学专业的专有名词，也可能是你在某一时间段研究的概念，亦或是很多人都熟知的常识。此时，其实我们根本没有必要去阅读题干，直接靠我们的常识去检验选项正确与否即可。下面以一道题为例。

例1.在因果关系十分复杂的科学领域，即使在基本条件相同的情况下，每做一次观察或试验，都可能得到不同的结果。这意味着，我们往往无法根据已知的有限原因精确地预测结果，每做一次预测，也都可能会出现偏差。我们将这种无法精确预测的现象，称为随机现象。

根据上述定义，下列属于随机现象的是：

a.种瓜得瓜，种豆得豆

b.郑州市每年8月9日的气温

c.对正常人而言，剧烈运动后会出汗

d.定量的氢气在氧气中燃烧生成定量的水

解析：首先，我们来看一下提问，问的是属于随机现象的是。随机是我们所熟知的定义，用自己的话来说就是偶然的，没有规律性的。那么随机现象就是偶然发生的，没有规律的现象呗。如投掷一颗骰子，出现1-6的情况就是随机的。接下来，我们看一下选项。a项，“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的是遗传，这是一种必然的现象，排除。b项，“郑州市每年8月9日的气温”就是偶然现象，没有规律可循，所以属于随机现象。c项，“对正常人而言，剧烈运动后会出汗”，这也是一种必然的现象，更何况还特别说明了是针对正常人，所以不是随机现象。d项，“定量的氢气在氧气中燃烧生成定量的水”，两个氢原子结合一个氧原子，形成一个水分子，这是一种必然的现象，也不是随机现象。综上所述，本题答案为b项。

演讲稿判断题及答案篇六

1、有效的沟通，必须是沟通渠道畅通的信息交流。否则，沟通渠道出现任何障碍，都会影响沟通。（对）

3、沟通不仅贯穿于决策制定的全过程，还贯穿于决策的实施过程。（对）

4、信息内容的贴切是指沟通主体在表达自己的思想感情时应该表里如一。不传递自己认为是不真实的信息；不传递缺乏足够证据的信息。（错）

信息本身的障碍表现为语言障碍、文化障碍、心理障碍、态度障碍等。（错）。5、6、所谓距离障碍，就是沟通时，信息在传递的过程中，经历的层级过多，由此而形成障碍。（错）

7、沟通能力是沟通者思想、知识、思维、心理等素质的体现，是一种综合能力。（对）

8、通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟，文化底蕴会更丰厚。（对）

9、所谓经验型思维定式，就是在对事物的认知和对是非的判定上，缺乏自我独立思考的意识，而盲目地依附于权威。（错）

10、专业技术人员面对上级时唯唯诺诺、唯命是从才可能赢得赏识和器重，个人前途才会有发展。（错）

经常给予能干的下级以关心和肯定，可以给他们带来一种极大的荣誉感和自

11、豪感。（对）

与他人沟通时，如果你是对的，就要据理力争，大声告诉对方你是对的。（错）12、13、当我们的朋友表现得比我们优越时，他们就会产生一种自卑感，造成羡慕和嫉妒；当我们表现得比他还优越，他们就有了一种重要人物的感觉。（错）

14、清楚地表达你的观点，并提供支持的理由。认真地聆听他人的意见，努力了解他人的观点及理由。这些做法可以提高自己在团队中的参与性。（对）在构成领导协调必须具备的四个要素中，协调目标是领导协调的中介和桥梁，15、包括协调工作所采取的一系列物质的、非物质的以及法律的等一切措施和方法（错）

协调在领导和管理工作中占有极其重要的地位，是领导者和管理者的一项基

16、本职能，没有有效协调就没有有效领导。（对）

17、领导者与一个普通群众在领导协调能力上的差异，与其说是分工的原因，不如说是身份的结果。（错）

18、能力的形成，依赖于自身的体验和积累。特别是像领导协调能力这样的专门能力，只有通过较长时期的实践和逐渐培养才能形成。（对）

19、发现问题是解决问题的前提。对不协调状态的认知能力，是领导协调能力的重要组成部分。（错）

20、衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确程度。（对）

21、协调人际关系与群际关系的关键就是要平衡好个人利益和集体利益关系（错）

解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，需有自觉的能力。（错）

23、上的统一和目标上的一致。对

24、思想政治工作不仅要有正确的方针和原则，而且要有科学的方法和方式。（错）

25、思想工作的根本目的，是为了调动和激发广大群众的积极性与创造性，使党和国家的方针政策真正为广大群众所理解与执行。（对）

27、方法的一个简明的概括。对

28、驾驭全局，是指领导者在思考问题、处理问题时必须具有全局观念，不能只见树木，不见森林，重视局部利益而忽视了整体利益。（错）

回避又称顺应，是指一方以将对方利益放在自己利益之上以牺牲自己利益的29、方式来满足对方需要时的行为。（错）

结合性情感和分离性情感就成为评价团体气氛和团体人际关系好恶的主要标30、志。（对）

任何一位专业技术人员领导都具备双重身份：他既是领导者，又是被领导者，31、既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”。（对）

赏罚公平、宽严得宜是一种高尚的品德，是决定一个人威信高低的核心因素。

32、（错）

33、与人为善是发展良好人际关系的基础，友好相处，是建立良好同事关系的起点。（对）

6.即使下级是老朋友、老同学，也要保持一定的距离。对

7.社会历史环境也影响和制约着领导协调能力的发展及其作用的发挥。对

14.该上级做出的而下级却做了，就是超越权限的行为。对

15.人与人交感互动时存在于人与人之间的关系称为人际关系。对

26.批评同事的错误会让其感到反感，因而还是少提为妙。错

30.领导者与环境的矛盾状况，直接影响着领导者协调能力的发挥。对

文化不仅由沟通来维持存在，同时也通过沟通来表达 1.(是)(否)

方式障碍是指传递者在传递信息时出现的障碍 3.(是)

(否)

对于组织的发展来说，所有的冲突都是有害的 4.(是)(否)

小道消息属于非正式沟通的一种形式 5.(是)(否)

使用同一种语言的人群沟通时不会出现障碍 6.(是)(否)

噪声是对沟通的干预，因而不是沟通的主要因素。7.(是)(否)

团体关系冲突产生的根本原因在于冲突双方认识和利益上的差异 8.(是)(否)

(是)(否)

下级不是宣泄的对象，而是与你并肩作战的伙伴 10.(是)(否)

12.只有对其他文化理解与尊重，才能有效地进行沟通 13.(是)

(否)

人们私下里交换意见属于非正式沟通 14.(是)(否)

组织系统中各部门之间的竞争必然存在 15.(是)(否)

在顺利完成领导协调活动的各种主观条件中，领导者的协调能力是最主要的 16.(是)(否)

在上下级关系协调中应经常换位思考 17.(是)(否)

一个下属可以接受多个上级的指示和授权 18.(是)(否)

传递与沟通主题无关的信息会导致信息内容不贴切 19.(是)(否)

领导者在听到对自己不利的话时，首先要为自己辩护 20.(是)(否)

关系双方有共同的理想信念，志同道合，互谦互让，真诚合作，指的是利用型的人际关系 21.(是)

(否)

[

(是)(否)

学会准备让步的做法其实并不能从根本上促进协调能力的自我开发 23.(是)(否)

(是)(否)

27.沟通是组织系统得以存在和发展的前提。28.(是)(否)

潜在冲突最终都会发展成为公开冲突 29.(是)(否)

作为一个团体，只需要一个总的目标 30.(是)(否)

24、思想政治工作不仅要有正确的方针和原则，而且要有科学的方法和方式。（×）(三)判断题（每题1分，共30分）

2.为了实现国家、集体利益，可以忽视职工的个人利益

[参考答案](否)

3.一个领导者可以自由地选择上级和下属 [参考答案](否)

4.报告、大型演讲、正式会议是单向沟通

[参考答案](否)

[参考答案](否)

6.沟通能力是跟实践紧密相连的[参考答案](是)

7.语言是音译结合的词语和语法的体系

[参考答案](否)

语言是音义结合的词汇和语法的体系。p.13

10.协调上下级之间的关系是一个领导者应必备的能力

[参考答案](是)

11.在与黏液质的人沟通时，要特别严肃认真，否则他就不在乎

[参考答案](否)

13.双向沟通中信息的发送者和接收者的地位会不断发生改变

[参考答案](是)

[参考答案](否)

[参考答案](否)

16.处理团体冲突时，一定要分清是非曲直

[参考答案](是)

[参考答案](否)

[参考答案](是)

19.出谋划策是上级的事，员工只要听从指挥就行了

[参考答案](否)

[参考答案](是)

[参考答案](是)

22.上下级间既相互依存，又相互矛盾

[参考答案](是)

23.思想工作，要言传和身教相结合，言传重于身教

[参考答案](否)

24.所谓及时原则，就是在第一时间内进行沟通

[参考答案](是)

[参考答案](否)

27.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则

[参考答案](是)

28.只要有人类的共同劳动，就必然产生指挥、协调等领导活动

[参考答案](是)

[参考答案](是)

30.领导者往往具备杰出的才能，因此，不需要下级给予坦白的批评 15.领导人衡量是非的标准是团体的最高利益（是）

18.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则（是）19.各种人际关系、群际关系的核心，是利益关系（否）

20.在跨文化交流时，学习、研究合作伙伴的文化，是有效沟通的条件（是）

21.沟通能力是一个人生存与发展的必备能力，也是一个人成才成功的必要条件（是）23.通过电话进行信息传递和交流，属于直接沟通（是）

24.领导者提高自己对下属的吸引力，会使自己与下属的关系更密切（是）25.工人的罢工是冲突的外显形式（是）

26.在向上级提建议时，应少从反面去否定和批驳上级的意见，甚至要通过迂回变通的办法有意回避与上级的意见产生正面冲突（是）

27.突发性群体事件产生的体制性根源在于基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡（是）28.培根在替约翰·沃德爵士辩护时，用的方法是借助于他人的力量（是）30.成功的沟通在于平时的积累（是）

(三)判断题

(是)

2.组织内部各子系统和各元素互相联系和作用，表现为组织系统的整体功能等于组成该系统的各子系统和元素的功能的简单相加(否)

3.领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。(是)

4.思想协调必须要讲究一定的方式方法和艺术(是)

5.现实生活中，如果其他条件大体相当，提职、晋升等机会常常首先属于那些与上级领导关系最密切的人，这就是感情效应的表现(是)

6.处理群体性事件时，务必要弄清事件爆发的原因、群众心态和现场情况就能完满解决问题(否)

7.一种是建立在公正、平等基础上的平衡艺术，一种是建立在强欺弱、大压小基础上的平衡艺术，这两种平衡艺术对我们来说同等重要(否)

8.冲突的过程和结果在很大程度上取决于参与者是否确信与目标相联系的合作或竞争占有支配地位(是)

9.人际冲突一旦表面化、公开化、恶化，就要认真研究对策，寻找妥善解决问题的途径，团体员工之间冲突的解决由第三者(双方都信任的人或双方领导)介入帮助协调就一定能得到解决(是)

10.协调手段是领导协调的中介和桥梁(是)

13.在计划经济的体制下，绝大部分工作团体中的成员在工资分配中常常表现多劳不多得、吃大锅饭，因而多劳者产生不公正感，并产生心理失衡，长此下去容易爆发冲突(是)14.语言和非语言是人们赖以沟通的两个重要因素(是)

15.人际冲突一般是指个人与个人之间的冲突(是)

16.领导是一个过程或一种合理、系统、连贯的一系列行为，它是间接面向团体的目标(是)

17.胆汁质的人往往感情常常不稳定、不持久，缺乏毅力和耐力，行动具有外倾性(是)18.考虑国家、集体利益的时候，可以忽视职工的个人利益。(否)19.在跨文化交流时要学习、研究合作伙伴的文化，才能有效沟通(是)

20.基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡，是目前突发性群体事件产生的体制性根源(是)

21.心理学上所说的“个性心理”，是指表现在一个人身上的那些普遍的比较稳定的心理过程的特点(是)

22.遇到不合作的同事，也要采取冷静和克制的办法，不要让自己也成为不合作的人(是)23.突发性群体事件是以经济利益为内容的，采取围攻、静坐、游行、集会等方式对抗党政机关甚至破坏社会公共财物、危害干群人身安全、扰乱社会秩序的事件(是)24.领导者提高自己对下属的吸引力，会使自己与下属的关系更密切(是)

25.广义的领导是指名词意义上的领导者个人或集团(是)26.坚持耐心教育和严格组织纪律相结合，就是要防止两种错误倾向，一是教而不诛的惩办主义，二是诛而不教的自由主义(是)

27.领导者驾驭全局是对全局进行调节的基础和前提(是)

28.如果能坦诚面对自己的弱点和错误，就能弥补错误所带来的不良后果。(是)

29.团体关系冲突的根本原因主要是由于冲突双方因认识和利益上的差异而引起的(是)30.各种人际关系、群际关系的核心，是利益关系(是)

语言是音义结合的词汇和语法的体系。p.13

[参考答案](否)

[参考答案](是)

19.出谋划策是上级的事，员工只要听从指挥就行了

[参考答案](否)

[参考答案](是)

22.上下级间既相互依存，又相互矛盾

[参考答案](是)

23.思想工作，要言传和身教相结合，言传重于身教

[参考答案](否)

24.所谓及时原则，就是在第一时间内进行沟通

[参考答案](是)

26.相互交往中表现为敌对、封锁、相互利用是属于分离型的人际关系行为模式 [参考答案](否)

27.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则

[参考答案](是)

28.只要有人类的共同劳动，就必然产生指挥、协调等领导活动

[参考答案](是)

持一种亲近的心理关系，这就是人际关系

[参考答案](是)

30.领导者往往具备杰出的才能，因此，不需要下级给予坦白的批评 [参考答案](否)