每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
小学教师教育思想大讨论心得篇一
在专家的报告会中指出,随着生源的下降,未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中,民办高校的招生形势不容乐观,现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。在这种情况下,民办高校只有不断改进教学质量,提高毕业生竞争力,才能够获得生存和发展。专家们结合教育部评估专家组20xx年11月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出,我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩,但是存在的问题却是不容忽视的。学校要想持续科学的发展,就必须要加强内涵建设,尽快解决影响学校发展的各种问题,提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点,作为一名辅导员,我也要根据学校内涵建设的需要,认真完成学校布置的各项工作任务,努力提高学生工作能力,为学校的内涵建设做出自己的贡献。
在听完专家的报告后,我认识到,内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计,而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题,办学定位准确与否,关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况,确定了应用型本科的办学定位,这是很恰当的。在认真查阅资料后,我进一步了解到,学校在办学层次上,以本科教育为主体,本、专科并举;在学科专业设置上以生命科学为特色,理工结合,逐步实现农学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展;在人才培养目标上,培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展,具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。专家的报告会进一步加深了我对学校办学定位的认识,也对如何培养学生有了新的思考,明白了要将培养应用型人才作为自己的工作目标,要更加注重对学生动手实践能力的培养。
在听完吴平教授和陈啸教授的报告会后,我对学校应用型本科教育有了一个全新的认识,但同时也存在一些疑惑,就是应用型本科教育和高职高专教育有何区别?学校会不会照搬高职高专教育来办应用型本科教育?李建启教授的报告对这些问题进行了很好的`回答。李教授系统阐述了应用型本科教育的内涵,并将应用型本科教育与高职高专教育、研究型本科教育进行了认真地比较,自己也对应用型本科教育有了更加清晰的认识。
吴平教授在报告中指出,学校的真正宗旨不在教会学生知识、教会学生思想,而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的。教育学理论学习中,自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的自己对这个观点并没有认真地去体会,现在听了吴教授的报告,并结合工作实际,我深刻地理解了这句话的内涵。作为一名辅导员,我要经常和学生打交道。在和学生打交道的过程中就发现,现在的学生个性比较突出,考虑问题很简单,对和自己没有利益关系的事情不够关心,甚至一些基本的礼貌都很缺乏。现在明白了这并不是由于学生不懂事,而是教育的缺失造成的。现在的教育过于看重学生的学习成绩了,而忽视了对学生非智力因素的教育。这给我的启发式要更加重视学生的基础文明教育、感恩教育,要教会学生为人处世,提高他们的综合素质。
在参加完教育思想大讨论活动后,体会到了学校对内涵建设的重视。明白学校将会以本科教学工作合格评估整改为契机,努力提高学校应用型本科办学质量,提高应用型人才培养质量。为了达到这一目标,学校将会大力推进课程体系改革,并围绕课程体系改革不断完善各方面的工作。我将会认真配合学校完成各项工作,推动学校科学发展。
小学教师教育思想大讨论心得篇二
随着我国高等教育已经由精英教育向大众化教育转型。当今对高等教育发展面临着新的要求,本科教育将由数量的增长转向质量的提高,必须始终树立质量是高等教育生命线的观念,走质量求生存之路。教育思想观念是办学各项工作的立足点,只有科学的教育思想观念才能带动学院各项工作向正确方向发展。所以,需要我们通过教育思想观念的大讨论,不断提高我们的认识,不断适应新的形势,体育教育也必然如此。
我联系自身实际,学习了相关文件,现将学习心得体会报告如下:
体育教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国教师教育体系的重要组成部分。我院自xx年开始招生本科生以来,经过两年的整合和优化,既取得了成绩,也面临诸多困难,尤其面临加快发展的艰巨任务。在迎接人才培养工作评估的特殊时期,开展教育思想大学习大讨论,对我院的发展具有很大的必要性和紧迫性。因此在围绕我院既定的指导思想、办学定位、发展思路,我认为应重点做好以下几方面工作:
总之,要实现从过去以学科本位向提高就业能力转变,这是一个很重要的思想转变。要适应就业市场的需要,面向社会、面向市场、面向企业、面向群众的需求来办学。在我们的专业设置、课程调整、教学内容、教学方法上都要紧跟时代步伐,把教育教学和社会服务紧密结合起来,同时加大岗位技能和实践能力的培养,最终办出符合新时代的师范教育。
小学教师教育思想大讨论心得篇三
在专家的报告会中指出,随着生源的下降,未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中,民办高校的招生形势不容乐观,现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。在这种情况下,民办高校只有不断改进教学质量,提高毕业生竞争力,才能够获得生存和发展。专家们结合教育部评估专家组20xx年11月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出,我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩,但是存在的问题却是不容忽视的。学校要想持续科学的发展,就必须要加强内涵建设,尽快解决影响学校发展的各种问题,提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点,作为一名辅导员,我也要根据学校内涵建设的需要,认真完成学校布置的各项工作任务,努力提高学生工作能力,为学校的内涵建设做出自己的贡献。
小学教师教育思想大讨论心得篇四
教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名中学老师,虽然我的光是微弱的,也要照亮同学们前进的路;虽然我的力是渺小的,也要用辛勤的汗水来换取满园春色。当同学们想深夜苦读,我们老师就是那永不熄灭的烛光;当同学们想起航迎接风浪,我们老师就是保驾护航的风帆;当同学们想汲取知识的养料,我们老师就是知识的粮仓;当同学们力量不足时,我们老师会用爱心和智慧搭起阶梯任同学们攀登。我将会一如既往,全身心地投入到工作中,在业务上做到面向高考,精益求精,集思广益,群策群力,让结局不留遗憾,让过程更完美。努力争做“四有”好老师,努力争做学生的“四个引路人”。
小学教师教育思想大讨论心得篇五
作为一名在基层奋战了十多年的人民教师,我想说的是:身在教育一线人员,在教书育人时,要牢记“立德树人”根本任务,应坚持学史增信,深刻铭记党百年奋斗的光辉历程;坚持学史崇德,继承发扬人民教师优良传统;坚持学史力行,在教学中履职尽责。要充分运用红色资源,在日常教育中开展特色鲜明、形式多样的学习教育,引导传承红色基因:例如参观历史陈列馆、革命纪念馆等以缅怀历史、重温初心;诵读红色家书、听党员讲党史故事,开启红色旅程;引导学生、带动青少年坚定理想信念。