人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
跟桃花的趣味活动篇一
1、知道三月是桃花盛开的季节，尝试用围圈剪的方法表现桃花的美。
2、乐意与同伴合作剪贴桃花，体验合作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
彩纸、音乐《桃花朵朵开》、每组一张画好的桃树（只有树枝）
1、导入活动，播放阿牛的歌曲《桃花朵朵开》，通过提问引出内容。
提问： 歌曲中唱了什么花朵朵开？你看见的桃花是什么样子的？
2、在幼儿经验回忆的基础上，播放课件，欣赏桃花，了解桃花的颜色、形状和开花的位置。
小结： 有的桃花开放了，圆圆的很大，有的桃花没有开放，还是小小的花骨朵。）
3、师生探索剪贴桃花。
（1）教给幼儿基本的剪纸方法。沿开口处将三个角剪圆，并将第四个角剪掉。
（2）鼓励幼儿尝试、探索剪出不同大小的桃花。
4、提出要求，幼儿剪纸并粘贴到自己组的桃树上。（播放《桃花朵朵开》的歌曲）
5、展示讲评
本次活动内容来源于幼儿所熟悉的、有着积极的情感体验的现实生活，教师尝试做有心人，将孩子们与桃花做朋友的情境抓拍成一个个片段，并制作成生动有趣的课件，让孩子们通过欣赏回忆，讲述和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏，并在欣赏中了解桃花的外形特征，以俏皮的语言表达桃花的不同形态，丰富了孩子对桃花色彩、形态美的感受，其形式具有一定的趣味性，从而引发幼儿主动去探索表现桃花美的各种方式。
跟桃花的趣味活动篇二
1、文字长廊
中国文字，源远流长，中国汉字，博大精深。为大力弘扬中国文字文化，让游客在景区游玩中寓教于乐，计划在拔山前村沿路两侧的墙壁上，一是：用水泥粘贴石块组成中国生僻字（受流行歌曲–《生僻字》的启发）。二是：用鹅卵石组成一部分叠字（淼、垚、馫、龘、等）引发游客的好奇心，提高游客的知识面。
2、姓氏文化和生肖文化长廊
在魏山前村三叉路向西沿街墙壁，用喷绘布张贴中国传统的姓氏文化和生肖文化的知识版面。让游玩的每个人都能找到自己姓氏的起源、自己的生肖，以及生肖象征的意义。版面中包含生肖的卡通画像。姓氏及生肖全部配上甲骨文，增加文化的深度及趣味性。
3、国学文化长廊
在刘山头村景区道路两侧墙壁用喷绘制作一部分传统文化（《四书五经》《左传》《朱子家训》《增广贤文》等）的耳熟能详、历久弥新的名句篇章。色调宜古色古香，竖版排列，竹简样式。包括古代圣贤的画像。
二、活动策划
1、传统文化大课堂
利用农闲时间（10月下旬——-第二年3月），每周六上午组织刘台全体村民参加传统文化的培训学习，目的旨在提升景区村民的自身修养素质，自觉地融入景区全局之中。对待游客热情服务，对待卫生自觉打扫，对待老人自觉尽孝，对待子女严加管教，对待邻里和睦相处，对待困难自觉克服，对待矛盾服从大局，对待景区自觉配合。
地点：大课堂设在景区接待中心北大厅。
授课老师：慈明学校德育老师，省内外传统文化专家教授
主办单位：刘台景区，刘台村两委
教材：《文化自信与民族复兴》《中华传统文化读本》《弟子规》——-刘台景区提供
学习方式：一是在家学：周六上午老师授课，课下自学。实行分班制，按村民小组划分班次，推举热心公道，有文化功底的人任班长，一家算一成员，加入班级群，每天确定时间进行共读，打卡。二是：外出研学：河南息县弯柳树村，淄博中郝峪村等。
监督单位：刘台村两委，书记主任考上抓落实。确实让村民学到知识，长了见识，受到教育，提升素质。达到全村风清气正，政令畅通，家和邻睦，其乐融融，特产肥桃，品优价公，人品桃品，天下驰名。
2、“醉美桃花源—寻找桃花仙子”评选活动
面向全泰安（也可全山东），寻找桃花仙子，年龄18-28岁，形象气质好，才艺双全的女子均可参选。本次评选设冠军1名，亚军3名，季军6名，共计10位。奖金3000–10000元。每位报名人员报名费100元，组委会赠送2020年桃花节门票2张（价值100元）。除设评委会成员以外，为更加的公开公平公正，另设100名大众评委。每位评委需交费1000元，组委会赠送2020年桃花节门票20张（价值1000元）评委成员可优先在景区做宣传活动策划。入选10位桃花仙子可聘请为桃花节的.形象代言人。颁奖仪式在桃花节的开幕式上进行，然后进行集体的才艺展示（歌曲联唱歌伴舞）。
3、桃花诗词大赛
面向全山东，发布诗词大赛的信息，主要是以诗词歌赋的形式歌颂我们美好时代，美好的桃花源。要紧贴桃花主题，意境优美，意味悠长；真情实感，传播正能量！杜绝抄袭，鼓励原创。
报名费100元，赠送2020年桃花节门票2张（价值100元）；分少年组（小学、初中18岁以下），青中年组（高中、18岁以上–59），老年组（60以上）三个层次，年龄以身份证为准。每层次各设一、二、三等奖，奖金1000—5000元不等。设特等奖1名，奖金10000元。获奖作品，所有获奖作品，统一印刷成册。
跟桃花的趣味活动篇三
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女;乡亲们，朋友们。
合：大家上午好!
在这春暖花开、桃花妖娆的阳春三月，我们一起相约中国最美乡村长安王莽。沉醉在这桃花的海洋里，让我们一同去感受纯润万物的融融暖意!
今天，我们“山水长安 大美王莽”第六届桃花节在这里隆重举行。我们举办这样的活动，就是要把长安的美丽奉献给大家，把王莽人民的热情奉献给你们。
长安以其秀麗的風光、悠久的歷史和燦爛的文化而馳名中外，是人們心馳神往的人間仙境。改革開放以來，我們運用桃花這塊旅遊品牌，以花為媒，以節會友，走出了一條旅遊興業、旅遊強区的成功之路。本屆桃花節我們以展示王莽万亩桃花最美乡村形象、張揚旅遊品牌、擴大對外開放、促進經濟發展為宗旨，將通過開展一系列豐富多彩的節慶活動，向世人展示一個開放文明、美麗富饒的新长安。
参加今天开幕式的领导有： 十分感谢各位领导的光临，下面就有请 为本次桃花节致开幕词。
春天来了，桃花开了，在山峦起伏、 长安区王莽街道一排排笔直整齐的杨树挺拔吐绿，一颗颗桃树上的花儿含苞待放，一片片青油油的麦田在不停地向游人诉说着春的美丽„„ 游人仿佛置身于一片粉色海洋，踏青、春游，心情是何等的惬意，绿色王莽的美景，吸引着都市里络绎不绝向往春天的游人。王莽桃花节和秋季鲜桃采摘节已成为城南都市人踏青赏花采摘一大乐事。成千上万游客不但看中王莽那山峦叠翠和花红叶绿的美丽景色，还看准王莽无公害果桃、莲藕、大米，人们知道了吃王莽无公害果粮能养身强体保健康。生态王莽美如画。王莽已经成为都市人休闲度假的好去处。
春天来了，万物复苏，自然界中的一切都已经按捺不住冬天带来的那一份寂寞，在绚丽的桃花的感召下纷纷破茧而出!
今天我们特别邀请了大家都特别喜欢的青年新秀“三声缘”组合。在这秀丽的桃园圣地，让我们一同欣赏 “三声缘”给我们带来的的模仿秀!
一年之计在于春，春天是一切的开始，我们的事业在这桃花盛开的春天也会有新的开始，让我们共同祝愿我们的事业能够像桃花一样开出绚丽多彩的花朵!
歌曲：《破茧》
刚：春天在哪里啊，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里!(唱着童歌上)。春天来了，桃花开了，小朋友的快活劲儿也来了，春天这么快乐的季节，怎么能少得了孩子爽朗的声音呢，听，她扇动着隐形的翅膀来了。
童声独唱：《隐形的翅膀》
说到王莽的桃花，就像我歌里唱的一样，在那桃花盛开的地方，有我那亲爱的故乡。我们王莽的万顷桃花是春天里最亮丽的一道风景线，我和大家一样，非常喜欢这漫山遍野的桃花，也希望这一片桃花能给老乡带来好运，希望老乡们的日子越来越好。
把《在那桃花盛开的地方》、《桃花依旧笑春风》送给大家。希望大家能够喜欢。
各位领导，各位来宾，
女：乡亲们，朋友们，
男：桃花节开幕式文艺演出到此这就要结束了。
女：春光无限好，春风扑面来。
女：扑面的春风，来自全国“两会”的胜利召开。
男：让我们更加紧密地团结在以同志为的党中央周围，在区委区
政府的领导下，乘着中央“两会”的春风，同心同德，勤奋努力，开创属于长安的美好未来。
男：我们的长安，我们的家园，必将迎来一个灿烂辉煌的明天!
衷心祝願大家在桃度過一段美好時光。
跟桃花的趣味活动篇四
1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。
2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。
3.体验绘画的乐趣、感受春天的美丽。
掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。
五个圆点围成一圈。
课件（桃花）、音乐、水粉颜料（粉色、黄色、桃红色、白色）、调色盘、排笔两支、卡纸若干、抹布。
1.播放歌曲《桃花朵朵开》入场。
师：在刚才的音乐里面，你听到了什么啊？
幼：桃花师：你见过桃花吗？在哪儿见过呢？
幼：（多名幼儿回答）
幼儿：幼儿园桃园
2.出示实物桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
师：看，老师给小朋友带来了什么？（桃花）幼：（每人分发一束桃花）
师：请小朋友仔细观察手中的.桃花长得什么样？等会告诉老师你观察的结果。
师：请小朋友把手中的桃花放到这个盒子里。
师：播发ppt中桃花的结构分解图。
（1）桃花是什么颜色的？
（2）桃花有几个花瓣？
（3）中间的花蕊是什么颜色？
（4）花蕾是什么样的呢？
师：现在，我们一起来欣赏一些美丽的桃花，好不好？
师：我们看了这么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？
幼：幼儿相互交流自己对桃花的认识和感受。
今天啊，老师要教小朋友用“点彩画”的方法来画桃花。
1.教师演示画法：
（1）先在树枝上点出花瓣。
提醒：画花瓣，要五个点围成一个圈。
技法：学习“点、收”。
（2）再在花瓣的中间画上花蕊。
提醒：画花蕊，要画在中心。
（3）没开的花蕾，我们就用小圆点表示。
（4）请一至两名幼儿上前作画。
提示：
要画满树上的桃花时，可以先把花瓣全画下来，最后去点花蕊。
2.幼儿作画：
幼儿回忆并说说作画过程，加深幼儿的理解和对方法的掌握，然后幼儿自由作画，教师巡视指导。
3.指导要点：
提醒幼儿大胆创作，并注意作画的技巧、画面的布局等。
让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好，供大家欣赏。
提高幼儿的审美水平和语言表达能力，体验成功的快乐。
1.把作品都贴上，互相欣赏。
2.说说自己喜欢哪一幅？
为什么？
小朋友画的桃花都特别美丽。春天里还有各种各样的花都开了，让我们一起去看看吧！（在歌曲《春天在哪里》中结束）
跟桃花的趣味活动篇五
1、 选择自己喜欢的形式表现桃花，萌发热爱大自然的美好情感。
2、 养成保持画面整洁干净的良好习惯。
选择自己喜欢的形式表现桃花。
五个圆点围成一圈
多媒体课件，桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等，每张背景上做好一个桃花的范例。
1、 春天来了，桃花开了，前几天我们一起去看桃花开心吗？老师把开心的情景拍下来啦！想看吗？（看课件）
2、 问：你和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏？
3、 教师：我们小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友，说悄悄话，做游戏，桃花姐姐心里可开心了。看，桃花姐姐来看你们了！
1、（看课件）仔细观察桃花长得什么样？五个花瓣，粉红色，象五角星，中间有一根根的花心，这朵桃花在干什么？（笑眯眯）那这朵呢？（很害羞）这朵花象什么？想蛋，它是一个花苞苞，就象宝宝在睡觉。师小结：桃花有五个花瓣，中间有一根根的花心，桃花有的笑开了脸，有的很害羞，有的还是花苞苞。
2、这么漂亮的桃花怎么请到我们教室里来？（幼儿讨论）教师出示范例，让幼儿仔细观察：请你们找出喜欢的桃花，仔细看看是用什么东西做的，怎么做的？（提供：手指点、棉签画、纸揉、贴花瓣）
3、说说你喜欢的桃花是用什么做的，用什么办法做的？
4、师小结提炼：有的是用颜料手指点画的；有的是棉签画的，有的是用皱纸揉成的，还有的是把花瓣贴在树枝上做成的。
我们选一种喜欢的办法请出桃花姐姐。
1、向朋友介绍自己制作的桃花，说说用了什么材料，用什么办法做成的。
2、摆个好看的动作，和自己的桃花一起留个影。
我们一起听音乐，用动作把桃花姐姐请出来吧！