成长励志类(模板14篇)

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成长励志类篇一

励志片是一种通过影视艺术形式来激励人们追求自己梦想的影片。这些影片常常以主人公克服困难、实现自己目标为主线，带给观众积极向上的能量与无限激励。通过观看励志片，我深刻感到了坚持、勇敢和奋斗的重要性，也从中获得了一些宝贵的人生经验。下面我将就我所观看的几部励志片进行心得体会分享。

首先，我观看了《当幸福来敲门》。这部影片讲述了一个自由撰稿人克里斯多夫·加德纳的奋斗故事。在他人生的低谷时刻，他选择了坚持自己的梦想，不畏艰辛，最终实现了自己在股票经纪公司成为富翁的目标。通过这部影片，我深切认识到了坚持不懈的重要性。无论遇到多大的困难，只要我们坚持努力，克服挫折，我们就有可能实现自己的梦想。

其次，我观看了《摔跤吧！爸爸》。这部影片以一个父亲为了女儿实现摔跤梦想而奋斗的故事为背景。当女儿被人质疑她能否成功时，父亲用坚定的信念和实际行动来支持她。最终，女儿成功成为摔跤冠军。这部影片让我明白了勇敢面对困难是如何重要。在人生的道路上，我们会遇到许多挑战和难关，只有勇敢地面对，才能克服困难，实现自己的目标。

第三部影片是《当幸福来敲门》。这部电影以为人父的克里斯·加纳努力发展自己的经典具有，赢得面试，给儿子买新鞋等。然而，生活并不总是顺利的，克里斯在高昂期间失去了他的工作，面临无家可归的困境。然而，他没有失去信心，独自抚养孩子，并坚定地追寻自己的梦想。这部电影教会我很多，特别是在逆境中要坚持自己的梦想，不放弃努力。

第四部影片是《星愿》。这部电影讲述了两个年轻人的爱情故事，男主角威利为了给女主角所患重病提供医疗费用，决定出演电视节目。尽管威利从小缺乏信心，但他通过努力和勇气，最终战胜了内心的恐惧，实现了自己的目标。这部电影告诉我，成功需要付出努力和勇气，只有不断挑战自己，才能真正实现梦想。

最后，我观看了《海洋奇缘》。这部动画片传达了许多关于梦想、家庭和自我发现的信息。主人公莫娜一直被禁止下海，但她总是无法抑制对海洋的向往。她最终决定追寻自己的内心，并为自己和海洋的和谐而努力。这部电影教会了我，要追随内心的声音，勇敢去追求自己的梦想，不受他人的限制。

在我观看这些励志片之后，我深刻认识到坚持、勇敢和奋斗的重要性。在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚定地追随自己的梦想，不畏艰辛，勇敢地面对困难，努力奋斗，我们就有可能实现自己的目标。这些励志片不仅是一种娱乐享受，更是对我们的人生价值观和人生态度的深思，让我们更加明白了“梦想是可以实现的”这一道理。因此，我相信通过观看励志片，我们会受到它们带来的激励和启示，不断追求自己内心的梦想，创造属于自己的美好未来。

成长励志类篇二

成绩很快出来了。全班第17名，全市500名开外。这意味着我只是有希望上二本，若照这个状态下去，二本也没戏。班主任已经决定不再管我。她把我叫出去，只对我说了一句话：“自生自灭吧!”回到教室，我重重地在课桌上刻下八个字——破釜沉舟，背水一战!

我的高三就那样过去了。

站在华东政法学院的校园中，满眼的绿色和阳光。春天的气息弥漫在申城的每一个角落，洋溢在一张张年轻的脸庞上。

“高考已经离我远去了。”我对自己说，却又想起那一年在重压下依旧鲜活的生命，依旧美丽的笑脸。

那是一种生命的极致，催人泪下。

2003年高考的硝烟还未散尽。7月13日，我们的高三开始。不知是谁在后面黑板上很随意地写下“330”，很小却很清晰。同学们静静地走进教室，默不作声。坐下，看书。没有人去理会那个三位数，却都明白，那是悬在我们头上的剑，寒光闪闪。

学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校，偏僻、荒凉。学校的意图不言自明。

到处是口号和标语。高三总动员大会结束了，各科老师的训话结束了。教室里不再生气勃勃，一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。

一个上海小姑娘写了一篇《花开不败》，刊登在杂志上，把她的高三描述得惊心动魄，鲜血淋漓。很快，学校把这篇文章印了几千份，告诉我们——一切皆有可能。

黑眼圈的人在慢慢增多，教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。课桌上的书越摞越高，就连过道上也堆满卷子。

没有人咒骂天气炎热，也没有人抱怨如山的书本、习题。我们的高三，就这样悄无声息地拉开了帷幕。

我的面前站着班主任：“殷浩哲，你的北大梦就要实现了!”我扬起头，微笑着。八月的阳光暖暖地洒进办公室。我似乎听到了远方的召唤。

我为自己做了张表，最上面写下自己在高考中各科最理想的分数，下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成绩。详尽的年度计划贴了一墙。

打仗似的学完高三的课程，很快进入第一轮复习。

这正是我的软肋所在。

复习进度越来越快。下课后老师总被围得水泄不通，同学之间互相讨论问题的身影随处可见。

秋天到了。没有人站在窗口望着落叶感伤，也没有人去秋游。我们已经冷暖不知了。

黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案，a、b、c、d。被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下，口中念念有词，在试卷上打下一个个红叉。

各科老师也开始了对自习课的“明争暗斗”。终于，全部自习被瓜分完毕。晚自习延长到十点半。

每周大考一次。精确地计算时间、做题、等分数、排名次。周而复始。

没有怨言，没有呻吟，我们默默地承受着，用这个年龄不应有的平静容忍这一切。

我在挥霍着我的高三。

班主任开始每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬，心里默默地算着今天还有多少张卷子没做，还要熬到凌晨几点。

一句经典的问话——今天早晨你几点睡的?

既是一个战壕里的战友，又是竞争对手，大家没有“反目成仇”，却更加团结，更加亲密，更加默契，以一种独特的方式珍惜着在一起的最后时光。

偶尔大家也会为地处山东，分数线最高而愤慨。英语老师一句“天下乌鸦一般黑”让我们复归平静，重投书海。

班里出现了几对情侣，大家看着他们，几分怅然，几分无奈。

短暂的寒假飞快过去，那个春节索然无味。

很快便知道了第一学期期末成绩。全班第14名。

一个可怕的名次。

我被彻底击垮了。我不知道再这样下去会有什么结果，可是，谁能告诉我，我该怎么办?

我选择逃课，把有数学的晚自习统统逃掉。回到家，妈妈什么也不说，可她的眼神却无法掩饰作为母亲的那种深深的忧虑。

一个寒夜，我又一次逃掉数学晚自习，自己在家复习(爸爸妈妈为了不干扰我学习，借口出去散步)。只听见一阵敲门声，开门以后，门口站着的人把我惊呆了——高大却又单薄的身材，蓬乱的头发，深陷的眼窝。“浩哲，这是今天晚上数学自习做的卷子，你总是不去，损失太大了。”教数学的毛老师身子靠着门框，一手提着摩托车头盔，一手把两份题递给我，瘦削的脸上满是疲惫。

毛老师骑着摩托车的背影慢慢驶远，我的眼泪不可抑制地往下流。我知道，从学校到我家骑摩托车要一个小时。

回到房间，我咬破食指，写下三个血字——走下去!泪水一滴滴地打湿白纸，血和泪慢慢交融在一起，刺得我睁不开眼睛。我咬着牙对自己说——为了毛老师，你也要把数学学下去!

距离高考只有100天了，每个班都开始了倒计时，备战进入白热化状态。每天上课及晚自习前，整幢高三大楼口号声此起彼伏。班主任严肃地站在讲台上，我们拼命地吼着，歇斯底里。对面是理科实验班，他们的口号清晰地传来——我们都是清华北大，永不放弃!我不再张口，看着窗外的夕阳，眼泪滑落下来。

“北大”就像松手的气球，越飘越远，可望而不可即。我的“北大”，就这样逝去了。

我陷入了一个怪圈，就在离高考不足百天的时候，我反复地问自己，我为什么要高考?高考于我而言有什么意义?我苦行僧般地追寻答案。而这一切，只有步入大学才能明白。

依旧玩命地做着数学题，发疯地背着政史地，只是，好像失去了前进的动力。失魂落魄。

我又在放纵自己，给自己找一个又一个逃避的理由。终于有一天，校长在操场上抓住了闲逛的我。当时，同学们都在教室里上课。

他扳住我的肩膀，大吼：“你不想活了?”我面无表情地盯住那张愤怒得几近扭曲的脸，无语。

清清楚楚的26脚，每一脚都刻骨铭心。我已经躺在地上不能动了。

班主任心疼地把我抱起来，“孩子，你不能这样下去了，你明白吗?”老师哭了。

走在外面，班主任指着枝头那黄得耀眼的迎春花，一字一顿地对我说：“这是你生命的春天，你要怒放!”我漠然地看着班主任充满希望的眼睛，甚至觉得自己已经透支了。不是因为学习，而是因为压力。

还是那样过着，浑浑噩噩，痛苦却又快乐。

直到有一天，老师宣布第二轮复习已经全面结束，我们将迎接最后一次全市模拟考试。

成绩很快出来了。全班第17名，全市500名开外。这意味着我只是有希望上二本，若照这个状态下去，二本也没戏。

班主任已经决定不再管我。她把我叫出去，只对我说了一句话：“自生自灭吧!”回到教室，我重重地在课桌上刻下八个字——破釜沉舟，背水一战!

没有人能救得了我，只有自己拯救自己。

我要孤注一掷了!

就在离高考只有一个月的时候，我才刚刚找到高三的感觉。

我在慢慢地调整自己，努力忘记高三一年发生的所有事情。现在只记得那一个月真的心无旁骛，不去想自己能考上什么，只想着要自己坚持下来。

爸爸妈妈没有给我施加任何压力，他们知道，在这个特殊时期，说什么都是徒劳的。他们只是默默地平静地为我做着一切。

心态越来越平和，学过的东西也慢慢系统起来了。成绩开始回升，并最终稳定在全班前三。

6月4日离校以后，我仍每天坚持在学校图书馆学习，只为了让自己保持临战的状态，不要松懈。

6月7日高考时，心态已经极其平和。爸爸妈妈没有说话，只是静静地看着我打开车门，慢慢走进学校。

试卷发下来了，心如止水。

两天鏖战。

当结束的哨声吹响的时候，我突然意识到——这是高考!我的高考，我的高三，我的高中，已经结束了!下一步，我就要上大学了!

第一次如此真切地呼吸阳光下的空气，我叫着喊着，发疯般地冲出考场。

守候在学校门口的班主任把我紧紧拥住，泪光闪闪：“孩子，你终于走过来了!”高三的点点滴滴猛地涌进我的脑海。这一年，我过得太艰难。我不再兴奋，眼泪夺眶而出。

2004年6月8日下午，京杭大运河边，夕阳西下，垂柳依依，我泪流满面。

不久，成绩公布。全班第二。

然后，我郑重地在第一志愿栏中写下“华东政法学院”，倾尽我全部的力量和激情。

再然后，我收到了华政的录取通知书。

7月，我回到学校看那间承载了我一年梦想与希望的教室。依旧是那熟悉的黑板和桌椅，还有桌子上堆放的满满的书——里面已坐满了复读生。又是一批人在艰难地寻梦，落水之后跳上岸向着那座独木桥发起又一次冲锋。

暑假里同学们聚在一起，班长拿出录音机，轻轻按下，里面清晰地传出那段日子我们喊过的口号，震耳欲聋，然后就是零点乐队的《相信自己》。没有人再提起高考，泪珠却真实地挂在每一个人的脸上，怀念着那些我们共同走过的日子。

高三已逝，梦想犹存……

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成长励志类篇三

励志片是一种能够通过影像与故事情节，激发人们内心的积极能量和奋发向上的力量的电影类型。无论是情节的发展、角色的塑造还是片中的台词，都充满了励志和激励人心的元素。在观看励志片的过程中，我不仅被影片中的主人公所感染，也从中得到了一些心得体会。

首先，励志片给予了我无尽的力量。在片中，主人公往往面临各种困难和挑战，但他们并没有轻易放弃。正是这种坚持不懈的精神，激励着我在面对困难时坚持下去。我记得曾经观看过一部励志片《海阔天空》，影片中的主人公面临种种困境，但他始终保持着积极乐观的态度，坚信自己的目标，最终取得了成功。这部电影让我明白了只要坚持追求梦想，就一定能够克服一切困难。

其次，励志片也使我认识到人生的意义和价值。在现实生活中，我们往往容易被琐事和烦恼所困扰，难以寻找到生活的意义和价值。然而，当我观看励志片时，我不禁深思：人生的意义究竟在哪里？站在巨人的肩膀上，我们是否有能力追逐自己的梦想？励志片中的主人公往往通过自身的努力和奋斗，发现了自己独特的价值和意义。他们的经历让我明白，每个人都应该努力追求自己的梦想，为自己和他人创造价值。

第三，励志片教会了我关于坚持的重要性。在现实生活中，我们往往面临许多选择和抉择，很容易迷失方向。励志片中的主人公往往通过坚持并追寻自己内心的声音，找到了自己的人生道路。无论是《当幸福来敲门》中的克里斯托弗·加德纳，还是《疯狂动物城》中的朱迪·霍普斯，他们都用自己的行动证明了坚持的重要性。他们的成功告诉我，只有坚守初心、勇敢追求梦想，才能够获得真正的幸福和成功。

第四，励志片也让我明白了团结和友谊的力量。很多励志片中，主人公并不是孤军奋战，而是有一群志同道合的伙伴与他们一起战斗。这种团结和友谊不仅能够温暖人心，也能够激发出更大的力量。励志片中的主人公通过彼此的相互信任和支持，一起克服难关，最终实现了共同的梦想。这让我明白了团结和友谊的重要性，只有携手合作，才能够更好地应对生活中的挑战和困境。

最后，励志片还教会了我怎样面对失败。在生活中，很多时候我们都会遭遇失败和挫折。励志片中的主人公同样也会经历这些，但他们没有沮丧，反而从失败中吸取经验教训，并继续向前。《勇敢者游戏》中的主人公们就是一个充满勇气和决心的例子。他们从失败中学会了坚持和奋斗，最终成功战胜了困难。这让我明白，失败并不可怕，关键是要勇敢地面对它、从中汲取力量，并继续向前。

总之，励志片不仅提供了一种愉快的观影体验，更重要的是，它们能够激发人们内心的积极能量和奋发向上的力量。通过观看励志片，我们可以从中获得无尽的力量、认识到人生的意义和价值、明白坚持和团结的重要性，学会面对失败。励志片是一扇让人触动心灵的窗口，它让我们明白只有坚守信念，不断奋斗，才能够实现自己的梦想，创造属于自己的美好人生。

成长励志类篇四

各位老师，各位同学：

大家好！

这就引出来我今天要演讲的主题：“胜不骄败不馁”。

古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的'经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败—成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。

我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。

在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。

作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。

胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。

请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。

成长励志类篇五

成长励志类篇六

励志班可以说是我参加过最有意义的一次活动了。这个班不仅帮助我树立了正确的人生观和价值观，更让我明白了什么是真正的努力与奋斗。在励志班的这一段时间里，我经历了不少困难和挑战，但也收获了许多珍贵的经验和成长。在这篇文章中，我将分享自己的一些心得体会。

第二段：励志班的目标和方法

励志班的目标是帮助学生树立实现理想的梦想，并通过专业的指导和培训，提升学生的自信和能力。在班级里，我们进行了一系列的活动和讲座，如目标规划、时间管理、人际交往等。这些活动和讲座都针对学生的需求制定，并且由专业人士来授课。通过这些课程，我们不仅了解了自己的优缺点，也学到了许多提升自己的方法和技巧。

第三段：面临的困难和挑战

在励志班的过程中，我面临了不少困难和挑战。首先是提出明确的目标。在一开始，我对自己未来的规划还比较模糊，不知道应该定下什么样的目标。然而，在班级的培训和指导下，我逐渐明确了自己的目标，并对未来有了更为明确的规划。其次，我还遇到了时间管理的问题。在励志班的学习中，我们要同时兼顾学业和其他活动，这就需要我们合理规划自己的时间。刚开始的时候，我经常觉得时间不够用，但通过励志班的培训，我学到了一些时间管理的技巧，能够更好地安排时间。最后，我还面临了人际交往的挑战。在励志班里，我结识了很多优秀的同学，每个人都有自己独特的优点。在交流和合作的过程中，我学到了如何与人合作，并互相帮助，这对我未来的成长有着重要的影响。

第四段：收获和成长

在励志班的几个月里，我不仅克服了自身的困难和挑战，还取得了不少成绩。首先，我明确了自己的目标，并制定了实现目标的详细计划。其次，我学会了更好地管理时间，合理安排各项活动。最重要的是，我通过与优秀的同学们的交流和合作，提升了自己的人际交往能力和团队合作精神。这些收获和成长不仅在励志班中有所体现，也在我生活中起到了积极的影响。

第五段：未来展望

通过参加励志班，我意识到努力和奋斗是实现梦想的关键。为了实现自己的目标，我决心更加努力地学习和提升自己的能力。我也会继续保持与优秀的人交流和学习，不断提升自己的人际交往能力。未来，我相信我能够顺利实现我的梦想，并成为一名对社会有贡献的人。

总结：

参加励志班是我人生中的一次宝贵经历。励志班不仅帮助我明确了自己的目标和规划，也培养了我解决问题和克服困难的能力。在励志班的过程中，我不断学习和成长，收获了许多珍贵的经验和技巧。这次经历对我以后的学习和生活都有着重要的影响，我将会继续保持积极的思维和态度，为实现自己的梦想不断努力。

成长励志类篇七

励志片是一种特殊的电影类型，其主要任务是通过展现人们在困难和逆境中坚持奋斗、克服困难的故事，激励观众追求自我价值和持续努力。在观影过程中，我深受这些故事的感动和启发，从中也获得了一些宝贵的体会和思考。在下面的文中，我将分享我对励志片的理解，并探讨励志片对我们的启迪。

第一段：励志片的魅力

励志片最大的魅力在于它能够激发人们内心的潜能和力量。这些影片往往以真实的人物故事为基础，通过展现主人公在面对挫折和困难时的坚定和努力，勾起观众的共鸣。在如今竞争激烈的社会中，每个人都会面临各种难题和困境，励志片告诉我们，只要我们勇敢面对困难，坚定信心并展现毅力，就能够克服一切困难并取得成功。

第二段：励志片带给我们的启示

通过观看励志片，我体会到了许多关于积极生活和人生价值的启示。首先，这些片子告诉我们成功需要经历很多失败。成功的背后往往有一连串的挫折和失败，但是只要我们能够坚持下去，勇敢面对困难，最终就能够获得成功。其次，励志片给我们展示了无论遭遇什么困难，我们都需要相信自己和他人。没有信心的人注定无法成功，而励志片给予了我们强大的信心。最后，励志片教会了我们应该珍惜身边的人和事物。在我们追求成功的同时，也应该懂得感恩和回报。

第三段：励志片对个人的影响

励志片不仅对我个人产生了深远的影响，也让我意识到励志精神的重要性。在我遇到困难和挫折时，我不再轻易放弃，而是鼓起勇气去面对它们。无论工作、学业或生活中遇到何种困难，我都会想起励志片中的主人公们，奋发向前，相信自己的力量，并为自己设定目标。此外，励志片还教会了我去关注他人，学会给予帮助并回报社会。只有通过帮助他人，我们才能找到更大的快乐和成就感。

第四段：励志片对社会的影响

励志片不仅对个人产生了积极的影响，也对整个社会产生了重要的影响。这些影片向社会传递了积极向上的能量。当人们面对困难和挫折时，他们往往会感到迷茫和沮丧。而正是励志片通过展示一些普通人在困境中的奋斗，激励人们积极向上，相信自己和世界的美好。这些影片不仅能够鼓舞人们的士气，也能够激发社会的创造力和发展潜力。

第五段：借励志片追逐梦想

励志片给予了我们许多宝贵的启示和思考，我们应当怎样把握这些启示和思考呢?首先，我们应当积极追求梦想。每个人心中都有一个梦想，我们应当勇敢去追寻并付出努力。其次，我们应该拥有坚定的信念。只有相信自己，在困境中坚定不移地努力，才能够克服一切困难。最后，我们应该保持积极的心态。无论遭遇何种困难，我们都要保持积极的态度，寻找解决问题的办法。只有这样，我们才能够真正体会到励志片的魅力和影响。

总之，励志片通过展示人们在困难和逆境中坚持奋斗的故事，激励观众追求自我价值和持续努力。通过观看这些片子，我们能够得到许多宝贵的启示和思考。我们应该勇敢面对困难，相信自己的能力，努力追寻梦想，并通过帮助他人回报社会。励志片不仅对个人产生了深远的影响，也对整个社会带来了积极的影响。让我们怀抱励志精神，积极向前，追求更好的自己和世界。

成长励志类篇八

1.让信念坚持下去，梦想就会实现。

2.海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

3.一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。

4.再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。

5.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。

6.没有伞的孩子必须努力奔跑!

7.成功这件事，自己才是老板!

8.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

9.流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!

10.要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。

11.当你停止尝试时，就是失败的时候。

12.以诚感人者，人亦诚而应。

13.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

14.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。

15.不怕苦，吃苦三五年;怕吃苦，吃苦一辈子。

《励志集》

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成长励志类篇九

第一段：介绍身为励志班学员的背景和目的（200字）

作为一名学生，我一直对自己的学习能力有一定的自信，但在面对困难和挑战时，我常常感到力不从心。因此，当我听说有一门励志班课程可以帮助我提升自我潜力和自信心时，我迫不及待地报名参加了这个课程。我希望通过这门课程，能够学到一些实用的技巧和经验，以及获得一种积极向上的心态，从而更好地应对学业和生活中的挑战。

第二段：讲述在励志班中学到的知识和技巧（300字）

在励志班的学习过程中，我学到了许多关于自我激励和目标设定的知识和技巧。首先，我学会了如何设定明确的目标，并制定出可行的计划来实现这些目标。通过具体的目标和计划，我能更好地分析和解决问题，并保持持久的动力。其次，我学会了如何克服困难和挫折。通过学习一些积极的心理学原理和方法，我能够调整自己的心态，转化困难为机遇，从而更好地面对挫折。此外，励志班还教授了一些提高学习效率和管理时间的技巧。这些技巧帮助我更好地利用碎片时间，避免拖延和浪费时间，提高了我的学习效率。

第三段：分享励志班对心态的影响和心理成长（300字）

励志班不仅仅教给我一些实用的知识和技巧，更重要的是，它对我的心态产生了积极的影响。在励志班学习的过程中，我意识到积极的心态和自信对于成功的重要性。通过和其他学员的交流和互动，我了解到每个人都有自己独特的优点和潜力，只要我们相信自己，充分发挥自己的优势，就能够取得成功。这种积极的心态也让我更加乐观和自信，面对挑战时能够更加坚定地向前，不轻易放弃。在励志班的帮助下，我的心理素质得到了提升，我变得更加坚韧和有韧劲。

第四段：谈论励志班对我的生活和学业的影响（200字）

励志班不仅影响到了我的心态和心理成长，也对我的生活和学业产生了积极的影响。在励志班的指导下，我学会了如何更好地管理我的时间，并制定出合理的学习计划。通过有效地管理时间，我能够更好地安排学习和休息的时间，避免了学习上的压力和过度疲劳。此外，励志班还教授了一些提高记忆力和学习效率的技巧，这些技巧让我在学习中事半功倍。通过励志班的帮助，我的学习成绩有了明显的提高，并且我也能够更好地平衡学习和生活，享受到更多的乐趣。

第五段：总结励志班给我的启发和感悟（200字）

通过参加励志班，我收获了很多宝贵的知识和经验，也得到了一种积极向上的心态。我学会了如何设定明确的目标，克服困难和挫折，提高学习效率和管理时间。同时，励志班也让我对自己有了更深刻的认识，激发了我对未来的期望和动力。我相信只要坚持努力，相信自己的能力，我一定能够取得更好的成绩和更大的成功。励志班改变了我的生活，也为我今后的学习和发展奠定了坚实的基础。我将继续努力，保持积极向上的心态，追求更高的目标。

成长励志类篇十

元旦前夕，邮递员老马给我送来了一张贺卡，我接过贺卡，一看署名，知道是以前教过的一位叫张超的学生寄来的。卡片上的内容只有一句话：“潘老师，如果没有您的宽容和鼓励，我是考不上板中这个重点中学的。”这张卡片，像一块电影院的影幕，放映起两年前发生的那件事。

一年一度的统考又要开始了，这几天，全校上下都在大抓、特抓、猛抓教学质量，老师和学生们的'心理压力都很大。那天上午，我宣布下午要对同学们进行一次摸底考试。下午，我像往常一样来到办公室，我发现我办公桌上的作业本和教辅用书等都很乱，抽屉上的小锁也被撬了。我赶紧拉开抽屉查了查，抽屉里的钢笔、计算器等都还在，夹在课本里的二十五元钱也还在。查来查去，没查出少了什么东西。由于没发现少了什么东西，我也没有声扬，只是憋了一肚子气。

第一节课，我夹了试卷去教室组织考试。试卷发下去以后，发现少了一张。本来应该有一张样卷的，现在没有了。直觉让我不得不和办公桌抽屉锁被撬的事联系起来，我彻底明白了是怎么回事。我气得满脸通红，拿着黑板擦往桌子上一拍，“啪”的一声，全班同学都被我吓坏了，四十多双眼睛一齐疑惑地看着我。我想：“要控制住自己，这时候发脾气，不仅抓不到真凶，更影响了全班学生的考试，不如来个欲擒故纵，你偷拿了一张试卷，分数肯定比平时要高得离谱。试卷批完后，查查分数，你就露出狐狸的尾巴了，到时候再严肃地处理你！”这样想过之后，我的怒气也消了大半。

果然，试卷批完了，平时一向不及格的张超同学，这一次竟得了86分。等明天宣布成绩时，我要狠狠地批评你一翻。可我又转念一想：“我如果真的当全班同学的面批评了张超，同学们会怎么看待他呢？他在同学们面前还能抬得起头吗？会不会因此而辍学呢？再说，能花这么大的心思来偷取试卷，说明他对学习成绩还是相当在乎的。不如将计就计，给他一次鼓励，让他‘带罪立功’，增加他学习的动力，也许真能创造出奇迹。”

第二天，我宣布了摸底考试的成绩，当我读到：“张超，86分”时，张超的脸刷地红了，有的同学还向他投去怀疑的目光。我说：“这一次测试，我们班的张超同学进步很大，据我了解，他平时是下了很大功夫的，我们要以他为榜样发奋学习。我们也希望张超同学能继续努力，顽强拼搏，争取以后考出更优秀的成绩。”这时，我发现张超正在努力使眼眶里的泪珠不掉下来。

从那以后，张超便玩命似的学习，成绩也有了突飞猛进的提高。在最后一次的毕业会考中，他以全班第四名的好成绩考进了板浦重点中学。

成长励志类篇十一

古代的儿童在不谙世事之时，就已被灌输将来要寒窗苦读，以求金榜题名，光耀门楣的思想。在那个充满尔虞我诈，大众只为功名利禄而活着的社会中，感恩就显得很不合时宜了。

为了富贵，韩信出卖故交钟离昧，将他的首级献于刘邦。为了利益，秦桧害死岳飞，向金寇邀宠献媚，以求财源滚滚。为了权力，胡亥不念手足之情，屠杀几十位兄弟姐妹。为了高官厚禄，易牙将亲生儿子烹杀，当作美食献于齐桓公。在那个为利益而罔顾一切的时代，感恩，早被世人抛弃了。即便如此，历史上还是涌现出了难能可贵的感恩事迹。

诸葛亮生于乱世，虽有管乐之才，然心在田园，遂躬耕陇亩，欲隐逸终生。刘备深知孔明乃济世安邦之才，于是屈尊，三顾茅庐，欲求孔明出山，助其兴复汉室。诸葛亮见刘皇叔礼贤下士，对己礼遇极厚，甚至不惜降尊纡贵。于是非常感动，决定助刘备安邦定国。为报刘备知遇之恩，孔明殚精竭虑，不遗余力地为其出谋划策。在刘备死后，他仍然效忠刘备子刘禅。六出七擒，为刘氏基业鞠躬尽瘁，最终病死在伐魏途中。滴水之恩，当涌泉相报。作为感恩的典范，诸葛亮一直为世人所称道。

如今在人们疯狂追逐利益的时候，提倡感恩的励志教育，是很有教育意义的。尤其是对青少年学生，他们是国家未来的中流砥柱。及时地对他们进行感恩励志教育，有助于培养他们良好的道德情操，将来更好地为社会做贡献。对于社会中广大人民群众来说，感恩励志教育同样重要，永远值得弘扬。

成长励志类篇十二

35句励志经典，让你振奋一整年

古人无论修学炼心，都讲究先立志，所谓有志者，事竟成；而为了鼓励后生，精进修学，不要气馁；经典典籍和各派大师，也都来了一把励志语录，给后来者以力量，可谓用心良苦。

1、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

任何成功，都是厚积薄发，多年苦修换来的，不怕走得慢，只怕不开始。

2、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

走在奋斗的路上，不要过分在意一些荣辱，平常心便好。

3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

心思澄澈，安定有力，摒除诱惑，才可成就大事业。

4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

努力，终会有所收获，皇天不负有心人。

前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。

6、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！

7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。

心中有理想，脚下的路再远，也永远不会迷失方向。

9、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

任何事业，学业的基础，都要从自身品德的修炼为根基。

财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。

英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。

12、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。

13、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。

14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

越是微小的事情，越见品质。

15、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

知行合一，方可成就事业。

16、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。

17、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。

18、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

忠心，也是现代社会所缺乏的'精神。

19、吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。

20、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。

21、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

学习之道，在于坚持和寻找正确的方法。

22、百川东到海，何时复西归?少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府

时间就是我们奋斗的战场，损失的每一秒，都是生命的流逝。

23、君子忧道不忧贫。——孔丘

无论贫穷和富贵，坚守好的品德，是每一个人应该做到的。

成大事，不受点折磨怎么能行。

25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

心怀国家，则一切以苍生为念。

26、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载

立千古大志，乃是圣人也。

27、丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

淡看世间事，心情如浮云。

28、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——

君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。

29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。

30、百学须先立志。——朱熹

天下大事，不立志，难成！

31、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

做人，心胸要宽广，容纳各种负面情绪。

32、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

身心端正，方可知行合一。

33、子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。

34、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

力行善事，有羞耻之心，方可成君子。

35、操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

任何学问和技术，都需要无数次练习。

成长励志类篇十三

第一段：引言（引起读者兴趣）

近年来，随着社会竞争的日益激烈，励志班成为了许多学生提升自己的重要途径之一。我有幸在大学期间加入了一所颇有声誉的励志班，并且获得了很多宝贵的体验和教训。通过这次经历，我明白到励志班远比普通课程更具挑战性和成长性，它不仅仅关乎学术能力的提升，更是培养学生全面发展的机会。

第二段：励志班课程的挑战（讲述课程挑战并提供解决方法）

首先，励志班课程有着更高的难度和要求。这是因为励志班的学生往往追求更高的目标，所以课程设置会更加全面深入。困难之处在于学生需要克服较高的学习压力和更加苛刻的考核要求。为了应对这一挑战，我们班级培养了一种积极的学习氛围，互相鼓励和帮助。同时，我们还自觉地制定了学习计划，合理划定时间，注重整合资源，提高学习效率。

第三段：励志班的自我发展（讲述课程对学生个人发展的影响）

另外，励志班给予学生更多的机会展示自我和发挥潜能。在传统课堂上，大部分学生都是被动接受知识的，而在励志班中，学生被鼓励并要求积极参与讨论和演讲。这个过程不仅仅培养了我们的表达能力和应变能力，还锻炼了我们的领导能力和团队协作能力。在这个过程中，我意识到成功不仅仅取决于个体的能力，也要依靠团队的力量。

第四段：励志班的培养方法（讲述励志班独特的培养方法）

励志班的教学方法也很独特，它注重理论的联系实际，鼓励学生理论与实践相结合。我们经常参加实践活动，亲身体验一些职业环境和社会问题。这样的培养方法可以提高我们的综合素质和问题解决能力。同时，励志班也会安排一些挑战性的项目和比赛，激发我们的竞争意识，培养我们的创新精神。这样的培养方法使我们在学习过程中保持了高度的兴趣和动力。

第五段：总结（总结全文并提出感悟）

通过参加励志班，我不仅仅学到了更多的知识和技能，更重要的是获得了自我认识和成长的机会。励志班不仅培养了我的学术能力，也提高了我的人际交往和领导能力。我学会了面对挑战和困难，学会了如何计划和管理时间。最重要的是，励志班教会了我如何树立远大抱负和逐梦奋斗的信念。我相信，通过这样积极努力和坚持不懈，我一定能够实现人生的理想和目标。

总之，参加励志班是我大学生活中的一次重要体验。这次经历带给我很多挑战，但也带来了无尽的收获。励志班的特殊课程和独特培养方法，培养了我全面发展的能力，让我成长为一个更加自信和有抱负的人。我相信这次励志班的体验将会对我的未来发展产生深远影响，并且使我变得更加坚定和努力地追逐梦想。

成长励志类篇十四

近年来，励志社成为了学校里一个备受欢迎的社团。作为一个励志社的成员，我不仅参与到了许多活动中，而且也从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在励志社中学到的五个重要方面，包括追求目标、培养自信、团队合作、积极思考和成就感。

首先，在励志社的过程中，我学到了追求目标的重要性。许多励志社的活动都是围绕着设定和追求目标展开的。我们以小组为单位，制定了每个学期的目标，例如提高自己的学术成绩或参与社区服务活动。追求这些目标给了我动力和动力，让我有意识地朝着自己的目标前进。通过励志社的经历，我明白了一个人只有有明确的目标，才能更好地规划和管理自己的时间和能力。

其次，励志社对我培养自信心起到了至关重要的作用。在励志社的活动中，我经常需要发表演讲或在团队中发言。刚开始时，我感到非常紧张和不安。然而，随着时间的推移，我逐渐学会了控制自己的情绪，放松自己的心态，提高自己的表达能力。通过反复的练习和反思，我逐渐克服了自己的不安全感，增强了自信心。如今，我已经能够自信地在公众面前演讲和表达自己的观点，这对于我的个人和职业发展有着重要的影响。

第三，励志社让我懂得了团队合作的重要性。在励志社中，每个成员都有自己的专长和特长，我们需要相互配合，共同完成任务。合作不仅需要沟通和分享，还需要解决冲突和协调不同的意见。通过这样的合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，学会了承受和容忍不同意见的存在。这样的团队合作经验不仅在励志社中有用，而且在日后的工作和生活中也能够受益。

第四，励志社教会了我积极思考。在励志社的活动中，我们经常面临各种各样的挑战和困难。有时，我们会遇到失败和挫折。然而，励志社鼓励我们从失败中学习，从挫折中崛起。通过积极思考和不断追问自己的问题，我逐渐培养起了积极的心态和乐观的态度。我相信，只有积极的思考方式才能让我们在面对困境时找到解决问题的方法，并变得更加坚强和成熟。

最后，励志社给了我成就感。在励志社的活动中，我不仅有机会结识各种各样的人，而且还有机会参与到一些有意义和有价值的项目中去。在励志社的过程中，我取得了一些小的成功和成就，这给了我巨大的满足感。这种成就感激励着我继续努力，追求更高的目标。通过励志社的经历，我懂得了成就感不仅来源于自己的努力，而且来源于能够为他人做出贡献。

总之，励志社对我个人的成长和发展起到了至关重要的作用。在励志社中，我学会了追求目标、培养自信、团队合作、积极思考和成就感。这些宝贵的经验和体验将伴随着我一生，帮助我成为更好的自己。我将永远珍惜在励志社的记忆，并将其应用到更广阔的领域中。励志社不仅是一个学习成长的平台，更是一个启迪心灵的地方。