篮球活动方案设计（通用14篇）

活动方案的编写需要考虑活动的目标、参与人员、活动流程、预算等多个方面。小编为大家整理了一些有关活动方案的范文，希望能够给大家提供一些实用的参考和指导。

小学篮球的活动方案设计

根据钦南区教育局及那彭镇中心小学20xx年的工作计划，落实中心小学校长室指示，丰富同学们的课余文化生活，活跃校与校之间阳光体育活动气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，镇中心小学将在本学期四月份至五月份举办篮球赛。通过篮球赛使我镇各校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。

二、领导小组。

组长：刘缘军。

副组长：黄安华、李敬才、陆作川、廖俊文、陈平。

成员：各处室正副主任、各村完小校长。

三、工作小组及总裁判。

组长：陈平。

总裁判：李敬才。

副总裁：邓绍益。

四、活动时间和地点：

20xx年4月20日-----5月21日中心校、彭新、那勉、英学小学篮球场。

五、比赛经费：

由中心校校长室统一研究安排。

六、参赛办法：

1、参赛单位：每校四、五、六各班男女各一队（各年级安排：3。3。4）；以学籍单审核为准。

2、参赛资格：凡属本校，体质良好者，爱好篮球者。

3、参赛人数：教师：每队领队一人，教练两人，安全员3名；学生：运动员男女生各10员。

七、比赛方法：

1、采用“5人制”篮球赛的比赛规则。

2、初赛以淘汰制方式比赛，所有参赛队均能相遇一次，再按各队在片区比赛中的积分排列名次。最后片区比赛中的积分排列名次第一带队到中心校复赛。复赛队也是以淘汰制方式比赛。

3、计分方法：

（1）胜一场得2分，负一场得1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

（3）各校各排一名记录员。

八、比赛服装：

各队服装均为运动装，服装要从运动安全的角度出发，最好是校服。

九、比赛规则：

1、比赛执行最新《篮球竞赛规则》及关于对篮球比赛违规的有关处罚决定。

2、每场比赛共30分钟，分两节，每节15分钟，每节规定各有二次技术暂停，换人必须经过裁判员允许才可换人。

3、上场运动员必须遵守学生守则，衣着不整者不得上场比赛。

4、每个队报10名队员名单，除此之外任何人不得上场比赛。

5、在比赛中，出现故意犯规伤害对方球员的取消资格。

十、奖项设置：按积分多少排名次。

十二、赛程安排如下：另行通知。

活动方案设计

颍川实验小学三(3)班全体学生

20xx年5月

1，倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌;

2，强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;

3，以小手拉大手，影响和带动每个家庭，每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。

4，引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

活动安排：分三个阶段

第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例;

第二阶段：召开主题班会，做好思想动员;

“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。

活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员

贾老师发言：

同学们，我们中华民族自古就是“礼仪之帮”，56个民族团结一心，亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的`侵略，使多灾多难的祖国虽历经风雨，却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心，同心协力，建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是颍川实验小学三(3)班的学生而自豪!为自己所付出的一切努力而欣慰!

中队长发言：

同学们，我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是老师播种知识的圣坛，是大家开启智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而充满生气，因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们，还等什么?赶快行动起来吧!

班长发言：

同学们，自古以来，中华民族就重视礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经，听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地前去拜老子为师，他早晚不离老师左右，毕恭毕敬，虚心求教。毛泽东在做了国家主席之后还不忘去探望自己的小学老师。受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信，说到做到。课堂上，我们曾经为波兰少年团结友爱，不歧视残疾人的行为而喝彩，我们曾经为意大利儿童阮恒为救自己的朋友不怕死忘的事迹而感动。这些教材让我们百读不厌。我们身边每天也发生着许多感人的事迹。前天，刘海波同学吐了一地，同学们不顾刺鼻的气味又是给他送水，又是帮着清理。课间操时，刘炎不小心磕破了头，刘念博同学赶紧报告并协助老师送他去医院治疗。同学们，让我们严格自律，互相帮助，共同努力，塑造一流的文明班级形象!

小品：《五里与无理》

表演者：马航宇(演年轻人)范旭航(演老大爷)旁白：董坤萌

旁白：从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：

书年轻人：老头，这离旅店还有多远?

老大爷：五里。

旁白：年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。他自言自语道：老头子骗人，五里!什么五里?他猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢?于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：

书年轻人：老大爷，请问这离旅店还有多远?

老大爷：你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。

思考交流：1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?

学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以“五里”来告戒他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以宾客相待。

老师总结：

同学们，像这种“不施一礼，多跑十里”的事情，希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。

队长和班长总结激励：

同学们，本次“共创文明班级，争做文明学生”的主题班会到此结束，让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准，时时刻刻严格要求自己，争做文明好少年，为学校和班级的和谐发展而努力!

活动方案设计

以自身为中心，尝试辨认左右的位置关系。

运用空间方位词，表示物体所处的位置。

初步理解左右方向的相对性。

活动准备。

红绸21份、图谱2份、《兔子舞》旋律一曲、活动室左右布置有标志性实物。

一、以游戏导入，激发幼儿兴趣。

（一）看图谱说方向。

教师出示一本方向书，请你们边看边说出来上、下、前、后、左、右的方向。

（二）“听口令做动作”

教师发出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼儿听口令做动作。

二、体验自身的“左”和“右”

（一）认识右手。

1．教师请小朋友伸出跟老师一样的手，想一想这只手都能做一些什么事情。

2．小结：握笔画画、写字、拿勺吃饭……的这边手就是右手。

（二）戴红绸巾辨左右。

（三）幼儿找一找并说一说身体上一左一右的东西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。

（四）让幼儿介绍自己的左边和右边坐的是谁。

（五）让幼儿说一说活动室的左右各有什么东西。

三、游戏活动，巩固对“左”和“右”的`认识。

（一）游戏1——看图谱做动作。

（二）游戏2——听口令做动作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左脚点一点；收回你的左脚，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。

四、换位游戏，体验“左”和“右”的相对性。

东西跟刚才右边的东西有什么不一样？发现了什么？

（二）小结：小朋友站的方向不一样，左右两边看到的东西也不一样。但我们只要记住，不管方向怎么变，右手的这一边，就是右边。

（三）幼儿向右转一圈，再次让幼儿感知“左”和“右”的相对性。

延伸活动。

请小朋友回家和来幼儿园的时候可以找一找左边和右边有什么，然后告诉爸爸和妈妈。

篮球活动方案

“五四”青年节即将来临，为了传承校园篮球文化，打造一个真正属于学院所有喜爱篮球的篮球手和球迷们的节日，让所有热爱篮球的同学进行全校性的交流，力求在同学中形成积极的反响，并在活跃校园体育氛围的同时，引导科学的健身方式，以体现大学生拼搏进取、团结友谊的运动风采。院团委、院学生会文体部决定举办学院“五四杯”第二届“三人制”篮球赛。

拼搏进取争优秀团结友谊创和谐

本次比赛采用小规模、小场地、小分队的竞赛方式，扩大参赛面，使比赛灵活但更趋激烈，体现同学们团结、奋进、文明、拼搏的精神，更具观赏性。

（一）五指山校区学生自由组队参赛；每队限报四人，允许跨系别报名；

（三）如发现有违规现象，院学生会将取消其参赛资格。

（一）此次活动由院团委、院学生会联合举办，院学生会文体部具体承办。

（二）组织报名：4月6日—12日，参赛选手代表带学生证到本系学生会文体部报名，或直接到院学生会文体部报名，联系人：xx。

（三）组织抽签：所有参赛队派代表于4月15日下午4：30在本部教学楼101教室参加初赛抽签。

（四）初赛、复赛时间：4月16日—26日下午4：50—6：30；地点：北校区篮球场。

（五）决赛时间：4月27日下午4：50；地点：北校区篮球场。

（一）男子组：冠军（120元奖金+篮球服四套）、亚军（100元奖金）、季军（80元奖金），并设最佳球员奖（50元奖金）、得分王（50元奖金），优秀奖三组（奖品）。

（二）女子组：冠军（120元奖金+篮球服四套）、亚军（100元奖金）、季军（80元奖金）。

（三）男子组前六名，女子组前三名均可获得组委会颁发的荣誉证书。

（一）最佳球员：男子组冠军队中得分最高的球员。

（二）得分王：男子组比赛中累计得分最高的球员。

（一）突出主题。必须围绕“拼搏进取争优秀，团结友谊创和谐”这一主题，深入开展各项活动，引导青年学生强健体魄、勤奋学习，立志成才。

（二）密切配合。各系团委、学生会要高度重视，既要各尽其职，又要紧密配合，确保活动的实效性。

（三）加强宣传。充分做好活动前的宣传发动工作以及活动中后期的宣传、报道、总结工作。

附一：学院第二届“三人制”篮球竞赛规则

附二：学院第二届“三人制”篮球竞赛运动员守则

附三：学院第二届“三人制”篮球竞赛裁判员守则

共青团学院委员会

篮球活动方案

为丰富员工的业余文化生活，促进公司各部门员工的交流和沟通，有效增强各部门成员之间的凝聚力，营造积极向上的文化，展现公司员工精神面貌，特组织筹备201x年度公司内部篮球比赛。

一、比赛时间地点：

1.比赛场地：公司篮球场;。

2.比赛时间：9月15日—9月16日(如遇天气原因，赛事向后延迟或调整)。

二、参赛要求：

1.篮球赛报名范围为公司所有职工;。

2.每队以部门为基本单位报名，每队人数限制在5人以上，不得使用外援;。

3.如本部门人员不足，可与其他部门联合组队报名;。

4.每位报名人员只可参加一支球队;。

5.为方便组织，参赛队伍控制在8支队伍以内;。

6.参赛队伍必须统一穿着篮球服，并有不同的球衣号码，且2队球服颜色不可相同。

三、比赛纪律规定：

2.每队球员尽量统一服装颜色。进入四强比赛的球队必须穿统一颜色队服;。

3.所有参赛队员应遵守“友谊第一”原则，若出现谩。

骂、举止不文明、甚至动粗的人员，裁判可直接取消比赛资格;。

4.比赛中队长为赛场唯一发言人，若比赛期间换人必须到裁判席登记;。

5.比赛中应绝对服从裁判的判罚，以裁判的判罚为最终决定。

四、比赛规则：

除本规则明确规定外，其他一律按中国篮球协会审定的《篮球规则》执行。

1.每场比赛设裁判两名，计时记分员各一名，后勤人员一名;。

2.比赛采取抽签对决，单场淘汰制，胜者晋级下一轮;。

3.每场比赛30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟，半场交换场地;。

5.每队每半场可叫暂停2次，时间为30秒;。

6.比赛不采用禁区3秒、后场8秒及24秒规则;。

8.累计犯规超过6次者将被自动罚下。(若参赛队伍人员过少可取消本则)。8.比赛若出现平局，即进行加时赛，加时赛时间为3分钟，其余规则不变。

五、比赛用品。

比赛用球(2个)，记分牌(1个)，裁判用哨(3个)，犯规记录本(1个)，饮用水(若干)，创可贴、跌打水等急救药品，照相机，喇叭，奖杯(或证书)。

六、比赛奖励。

比赛设冠、亚、季军各1名，冠军(团队)奖励600元，亚军(团队)奖励400元，季军(团队)奖励200元。

七、其他有关要求及说明。

2.请各部门认真组织、积极配合，于9月10日前将名单报至知识经营部;。

篮球活动方案

篮球活动方案

为了丰富同学们的课余生活，加强团队合作精神，促进同学们的.友谊，并给篮球爱好者提供一个展示青春风采的舞台，致力于打造一个真正属于重庆工程职业技术学院建筑工程学院所特有的篮球氛围，特举办此次篮球赛。

10月15日至11月下旬

西院篮球场

建筑工程学院各班集体

主办单位：建筑工程学院

承办单位：建筑工程学院团总支体育部

赞助单位：待定

团结友善沟通

1.准备物质

记分牌、秒表、记分牌、比赛用球、哨子等。

宣传：在比赛场地挂上横幅，宣传栏张贴海报等。

宣传资料：横幅、海报、展板、赛程表、积分表等。

其他资料：奖状、证书等。

2.人员安排：

裁判组：

组成：由体育部选出，设裁判长

工作及相关参与：

a.执法比赛

b.参加赛前裁判培训及规则敲定

3.筹备组：

组成：赛前筹备人员设负责人及协助负责人6人

工作：赛前准备及布置，赛前清理场地（挂横幅、占场地）

4.数据宣传组

组成：数据统计人员及宣传制作人员（由宣传部，文秘部及各部选出）

共2x2（数据）+（宣传）=7人

设负责人及协助负责人

工作：负责每场数据统计工作及赛后宣传工作（贴赛况表)

相关参与：参加数据记录培训

5.负责组：

a.通知比赛队员日期，时间及注意事项

b.打印赛程，报名等各种表格及备份的制定

1）以班级为单位报名参加比赛。并以参赛队伍决定分组。

2）以19个代表队抽签进行比赛一场定胜负，9支进去下一轮，其中一支直接晋级。

3）10强赛，10支球队一场定胜负5支球队进入下一轮。

4）5强赛，循环打10场，按积分取1、2、3名。

（如遇雨天或其他特殊情况导致比赛不能如期进行的，比赛顺延。赛程变动，以临时通知为准）

1.每场比赛比赛上场队员为5名

2.采用进球得分知制

4.其他规则遵照最新篮球裁判规则执行（附件一）。

本次比赛设团体奖和个人奖，团体奖分别设冠、亚、季军及精神文明奖最佳配合奖；个人奖设最佳得分手十九名，由各班推荐，最佳裁判员若干，优秀裁判员若干，并颁发证书或奖状。

记分牌：1x40=40

哨子：2x5=10

药品：云南白药10创可贴5

用水：5x20=100

横幅：50

秒表：20x2=40

总计：255元

*年*月*日

篮球活动总结

本学期的"乡村学校少年宫"篮球活动有序开展。篮球活动小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，提高了学生的篮球活动积极性，通过比赛让学生们在活动中充分发挥了自己的特长。

篮球活动的开展是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本学期的活动总结如下：

首先，采用自由报名参与的形式让学生报名，确定队员后根据学生的实际情况进行分组，采用五人制的方式进行比赛练习，学生在比赛的过程中会把自己的一些不良的习惯动作表现出来，老师要注意观察每一个学生存在的一些不足之处，在休息或者比赛结束以后及时的对每一个学生进行指导，纠正他们的一些不好的动作或者行为习惯，让他们知道这些习惯会对自己的运动水平会有那些影响，怎样去进行调整，比如：什么时候传球？传给谁？可不可以投篮？怎样去防守？等等一系列的不足，学生只有通过比赛才能够提高，才会慢慢的积累经验，才会不断的进步。

其次，因为学生的年龄不同，对篮球技能技巧的掌握程度不同，所以在运动训练过和比赛的程中，老师要适当的进行安排，针对不同学生要求可以不一样，不能急于求成，学生的成长是有一定的过程，那么对一项运动技能的掌握也是需要时间的，只要学生积极的参与，达到锻炼身体的目的，同时能够掌握一定的运动技能就可以了。不要用太高的要求去面对学生。

最后，通过一系列的反复比赛，对优秀的小组所有队员进行奖励，让学生获得成功的喜悦，从而提高学生其他方面的学习的积极性。

总之，篮球项目的辅导，都是为了让学生掌握相关的技能技巧，在运动中找到乐趣，找到自信，充分发挥自己的特长。积极参与运动，锻炼自己的身体机能。是一个长期性的工作，短时间内是看不出真正的成绩的，只有提高长期的活动开展，才能提高学生运动的技能技巧。

篮球活动策划

：某某专业全体学生。

：12月4日。

让同学们在备考前缓解一下情绪，锻炼一下身体，增强体质。同时，提高同学们的.团结协作能力，增强班级凝聚力。

12月4日晚上7点，在山顶篮球场举行活动，将同学们分为16个组，每组4人，其余五人当后勤，以淘汰赛形式举行比赛。最后评出“封神榜榜主”，“得分王”等奖项。

活动前：

（1）在班中推选出16个小组长。

（2）以抽签形式让其他同学随机选择队长，勤人员也由抽签中选出。

（3）活动场地的准备（计时器，水，裁判，记分员），还得准备一些急需药品。

（4）准备好各奖项的奖状。

活动中：

（1）由体委宣布比赛开始。

（2）让16个小组两两对打，选出八只队伍。如此下去，选出第一名的队伍，即“封神榜榜主”。

（3）从比赛中再评出“得分王”等各类奖项。

活动后：

（1）收拾好场地。

（2）收集同学们对该活动的看法和意见。

（3）写好总结与新闻稿。

篮球活动总结

上个星期六，我们班举办了团日活动篮球赛。宿舍与宿舍之间的对战，各宿舍抱着篮球第二友谊第一的信念上场打比赛。

队员们在赛场上气势夺人，为同学们奉献了一场场精彩篮球赛事。我班一上午的篮球赛取得圆满成功。其中少不了学生成员们的集体努力辛勤工作，更少不了学生积极参与当裁判。本次比赛不仅体现出各宿舍团结拼搏的精神，同时也达到了本次比赛的目的。同学们在场上奋力拼搏，啦啦队在下面尽情呼喊，每一位同学对胜利是如此的渴望，再苦再累也要打下去，我们追求的是一种精神，一种不服输的精神。

当然，不止队员，各位裁判的公正无私以及同学们无私奉献照顾队员的精神是值得学习的。我相信我们工（2）是一个集体，一个团结的集体，是一个能战胜任何困难的集体。本次活动中让我感触最深的是几位女同学，他们作为我们班的唯一几个女生，在烈日炎炎下为我们记时、记分。不喊苦，不喊累。

这些不足，使我们班变得更加团结、优秀。

篮球活动总结

由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。这里还特别感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。

通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成一定不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。

部门的干事提出以下建议，以后的比赛可以考虑设置最佳啦啦队奖，并给裁判购买礼物。他们还希望体育部可以承办一些除了体育赛事以外的特色活动。

此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。炎热的夏日伴随着电气院篮球赛的结束逐渐到来，在这次比赛中，我们班很荣幸的获得了冠军，值得一提的是，在我们收获喜悦和成就的同时，我们还收获了很多很多。

感谢院里所有老师和领导的关心，让我们在大一下学期的这次篮球赛中得到了锻炼的机会，因为是以班级为单位，所以充分调动了每一位同学的积极性，使同学们以各种方式团结到了一起。这次的班级篮球联赛，班级实行交叉比赛，更加公平、公正，让各班级的球队在一个更加良好的比赛环境中进行，广大队员和观众都认可了比赛结果。

作为这次比赛的冠军班级，我想这可以说是实力的表现，首先，我们班的运动员拥有强大的实力，技艺纯熟，配合完美；其次拉拉队大力配合，给力的呐喊助威使得运动员的身上又无形地增添了一股力量，最终五战五胜拔得了比赛的头筹。

我们的胜利当然也离不开年级的大力支持，因为院系为我们提供了良好的环境，再加上年级和班级良好的风气，使这次比赛进行的有条不紊，秩序有佳，无论输赢，每一个人都努力过了，场上场下的所有人都被篮球的魅力所吸引。各队发扬友谊第一，比赛第二的精神，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，给同学们带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

比赛结束了，感觉时间过得飞快，每一场球赛我们都做了充分的准备，运动员们积极调整自己的状态，努力地训练，终于不负众望，获得了佳绩，这是属于我们班的荣誉，当然也是院系的荣誉，我们的`胜利，不仅证明了我们的实力，也代表了我们这一届新生对运动的热爱，对篮球的热爱，对生活的热爱，希望在今后的日子里，每一个班级都能变得更加团结，我们电气院也能变得更加强大。

首先，我们对此次比赛的定位在于健身，娱乐，已达到增进同学之间的交流，加强同学之间的友谊，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中也体现出班级同学对篮球的热爱。同学们在比赛中也体现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中可以互相谅解，各位同学相互团结，每位同学都能够尽自己最大的努力以取得己方最后的胜利。

比赛分为四节，均有不同男女生混合上场，比赛规定不可重复上场，得以让全班同学都有上场展示自己的机会。组织者对于篮球赛的分组也有较合理安排，考虑到同寝室交流多、不同寝室交流少，男女生交流少，性格活跃与内向，篮球技术高低等因素分队，促使同学们更多的交流，为己方出一份自己的力量。比赛奖品虽然较小，但同学们求胜的心情依然高涨。

通过这次比赛，我们也取得了很重要的经验，例如对同学们的分组以及拉拉队的力量。赛场下拉拉队的加油声是赛场上队员的精神力量，同学们的关系也迅速升温。因此，我们认为不定时的举办此类活动是很有意义的。

此次篮球赛不但大大激起了篮球爱好者的兴趣，更是让一部分原本不喜欢篮球的同学多了一个兴趣爱好，通过打篮球可以锻炼身体，减少上网时间，一举两得。同时激起同学对生活的热情，并将此种热情更加专注的投入到以后的学习中。

篮球活动总结

这次大一vs大二的明星赛，总的来说，是很顺利的。比赛过程中没有出现受伤的情况，本次活动也取得了很好的效果。

现了我院的良好精神风貌，可以说是一次比较成功的比赛。

体育部各成员在比赛前准备充足。活动期间，体育部成员将裁判用桌搬到操场，并准备好记分牌，比赛用哨等，同时安排饮水，并在比赛结束后负责搬离桌子。体育部邀请大四以及大三的院队成员作为比赛裁判。

比赛一开始，大一的气势很强，由大一出现的盖帽抢断的精彩镜头真是接连不断。更令人惊讶的是，大一竟然在第一节就领先大二6分。第二节开始后，大一仍旧很生猛，但是大二也不甘示弱。结果第二节大一大二打了个平手。下半场开始了，上半场落后的大二队员开始露出他们优秀的球技和坚强的毅力。在下半场，大二稳扎稳打，一分分的追了回来。大一却因为体力不行，失误接连出现。俗话说得好，姜还是老的辣，所以最后大二这次取得了冠军。

本次比赛在我院老师及主席团的正确领导下，在全体体育部成员的共同努力下，取得了较好的效果，主要体现在以下几个方面：

1、同学之间的关系进行了进一步的沟通；

2、同学的身体进行了更好的锻炼；

3、通过篮球技术的切磋彼此之间有了一定的了解和认识；

4、该活动为大家提供了一个足够的平台来站展现自己，锻炼自己。

通过这次比赛丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进去精神，致力于打造成一个所有热爱篮球、钟情篮球的学生的节日，致力于打造一个互相交流、互相学习的平台。

篮球活动通知

优秀作文推荐！各团总支、团支部：

为更好地贯彻落实党中央“强化体育课和课外锻炼、促进青少年身心健康、体魄强健”的'精神，引导和帮助大学生提高参加体育锻炼的主观能动性，形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质、并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，院团委、学生处、警训部、培训一处、培训二处、培训三处、培训四处将共同举办以“‘三走’赢未来”为主题群众性课外体育锻炼活动，现将有关事宜通知如下：

“三走”赢未来。

凡学院在册学生均可报名参赛。

(一)报名时间：x年10月19日---10月22日。

(二)报名地点：北区食堂门口。

(三)报名方式：本院学生自由组队参赛，每支代表队须有队名，设队长1名，队员3到5名。

x年10月27日---11月3日。

贵州警院北区篮球场。

(一)必须遵守比赛规则(见附件)，尊崇体育道德精神。

(二)必须尊重裁判，尊重裁判判决。若有疑义，可当场提出，经核实后由裁判组作出决定。

(三)必须尊重对方队员，不得对对方队员进行身体、言语攻击。一经发现，取消比赛资格。

(四)各参赛队可以组织拉拉队为本队加油，但是必须自觉维护赛场秩序，确保比赛正常进行。

(五)如因天气原因需要推迟比赛时间，另行通知。

比赛设一、二、三名各1名，团体组织奖1名。

院团委、张x。

院团委、学生处、警训部。

培训一处、培训二处、培训三处、培训四处。

x年10月14日。

篮球活动总结

本学期每周二、三下午，篮球第三课堂以学校的工作计划为依据，按照学生的特点出发，选拔学生参加系统训练。现将本学期篮球第三课堂活动情况总结如下：

这是我从教第二年来带学生进行篮球训练，在经验方面并不是很丰富。我针对队员的身体素质、基本技术相对薄弱的情况，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员身体素质的基础上，进行以基本技术练习为主，辅以简单战术训练。特别是在练习中加强速度、耐力等身体素质训练，让学生意识到“有气才有力”的含义，明白到保持充沛的体力在一场篮球赛中的重要性。另外培养骨干队员配合老师进行战术展示，让队员得到成功的体验。还有就是在练习中多增加以下知识性、趣味性强的东西，比如在练习过程中结合一些小学生比较感兴趣的篮球游戏，调动学生的积极性和训练热情。再如把运球技术的掌握以绕杆接力的'形式进行训练，这样既增加了练习的次数与密度，同时也培养了学生的团结、集体主义精神。根据队员的反馈，效果较好。

通过一个学期篮球队员掌握篮球技术情况来看，全体都有不同程度的提高，在运动意识方面尤为突出。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。对学生进行了全面的系统的训练，以备下学期的上级部门举办的篮球比赛。为了更好更有效的训练我注重了解每一个队员的情况，然后有针对性的训练。再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的积极性和创造性。总之本学期的篮球第三课堂的开展是有成效的，通过几次队内比赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。相信我校篮球第三课堂是会越来越有成效的，当然这当中也存在不足的地方，只要认识到不足，积极去面对，经常自我反省、自我检讨，是会得到进步的。在学生当中形成人人熟悉篮球、人人喜欢篮球的良好氛围。