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2023年幼儿园小班学期计划下学期 幼儿园小班下学期工作计划(精选6篇)

时间:2023-09-26 16:08:25 作者:紫薇儿 2023年幼儿园小班学期计划下学期 幼儿园小班下学期工作计划(精选6篇)

在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班学期计划下学期篇一

1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务能力方面,能够自己穿脱衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等);在动作发展方面:能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面,能够初步用英语跟tj对话,能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,能够完全听懂老师的各种教学指令。

2、不足地方:

a、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态;

b、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情;

c、孩子们上学的时间掌握不好,有比较多的孩子迟到。

1、 强化开口说英语的习惯。 “万事开头难”,要孩子开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说,吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而形成开口说的习惯。

2、 继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标。尤其要提到家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓励、多让孩子练习做。当然,一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有:a、刷牙;b、协助父母把干净的衣物放好;c、帮者收拾房间和玩具;d、把脏衣物拿到洗衣房。

3、 做到言出必行。比如:当我们要求幼儿把图书按规定放好,而有部分幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发现,第一时间处理:按既定的规则。这样,幼儿的放图书环节一定能管好。

4、 实行分时间段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要求。因此,把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。在幼儿的适应规则的最佳时间段,适当增加一些新的、更进一步的要求,这样,既满足了幼儿新鲜感,又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。

5、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作,也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作,主要是做值日生的工作。

1、明确孩子现阶段英语教学目标,激发孩子学习英语的兴趣,训练孩子的模仿能力,打好语音基础,形成开口说英语习惯:

(1) 激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。

b、 用符合孩子发展、孩子喜欢的动作、语气;

c、 用孩子喜欢的动物等;

d、 有进步及时表扬。

(2) 及时巩固教学内容。

(3) 对开口难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽量给他更多的表现机会,及时向家长反映孩子的点点滴滴。

2、认真做好每一次活动的辅助材料。

3、按时按量上好每一次活动。

4、把握好幼儿的兴趣,用灵活多样的教学形式开展活动。

5、及时总结教育教学中出现的问题与适合本班幼儿的教育教学法。

6、 多采取多元渗透法。就是说,一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如:数学活动里,可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。

7、及时更换主题墙饰。

8、配合园订的学期计划,做好以下工作:

(1) 学习新操,抓好新操的动作纠正,培养幼儿的早睡早起习惯。(二月份)

(2) 做好家长会筹备工作。(二月份)

(3) 开展“爱妈妈”主题探究活动。(三月份)

(4) 进行春游活动。(四月份)

(5) 进行故事比赛。(四月份)

(6) 组织好文艺筹备与演出。(五月份)

(7) 进行家长开放日。(六月份)

(8) 拍皮球、踩单车比赛。(六月份)

(9) 严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。(全学期)

(10)组织好幼儿的混龄活动:做到有秩序、安全事故少。(全学期)

(11)每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。(全学期)

1、按时发放亲子作业,并坚持每周一将亲子作业收回,检查完成情况。

2、依时派发和回收《家园联系手册》,对家长反映的情况及时反馈。

3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。

4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通,交流。

5、利用通知,调查表,专栏,幼儿个人档案等,帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。

6、通过家长开放日,使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况,共同探讨家园教育一致的重要性。

7、结合课程的需要,尽量利用社会,社区的资源,丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源,特长及兴趣,让他们参与到教育活动中去。

8、做好电访与有必要的家访工作。

中山市阳光花地幼儿园小英班

20xx-2-23

幼儿园小班学期计划下学期篇二

一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。

一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。

四、家园联系

1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好"家园联系册",搞好它的桥梁作用。

3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说"对不起"。

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。

午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

幼儿园小班学期计划下学期篇三

活动7:袋鼠宝宝送货物(体育)

主题二 我的故事

一、目标

1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独

特的个体。

2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。

3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说

出5以内物体的数量。

4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。

5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。

二、家长工作

家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的

“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我'有自己的名

字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭……“我”与别人的声

音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的

方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促

幼儿做一些力所能及的小事。

三、主要活动安排

第一周

活动1:我的属相(科学)

活动2:小鸟找家(语言)

活动3:画画我自己(美术)

小小点心师(手工)

活动4:好听的名字(社会)

活动5:我是人(音乐)

活动6:比高矮(数学)

活动7:小小保龄球(体育)

第二周

活动1:差一点儿(语言)

活动2:表情歌(音乐)

活动3:我的玩具(数学)

活动4:小兔跳彩圈(体育)

活动5:花布(美术)

我爱吃的糖果(手工)

活动6:我喜欢的颜色(社会)

活动7:可爱的小脸(科学)

第三周

活动1:男孩、女孩(社会)

活动2:小熊跳舞(音乐)

活动3:谁的主意好(语言)

活动4:特别的我(科学)

活动5:有趣的面具(数学)

活动6:这是我(美术)

小纸人(手工)

活动7:小小兵(体育)

主题三:春天真美丽

一、主题活动目标:

1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。

2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。

3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。

5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的排序。

6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

二、主要活动安排:

第一周 第二周

活动1:找绿色(社会) 活动1:花儿好看我不摘(社会)

活动2:绿色的草地(美术) 活动2:花儿真美丽(美术)

柳树(美术) 蓝天与小鸟(美术)

活动3:迎春花(语言) 活动3:花路(语言)

活动4:春天(音乐) 活动4:蝴蝶花(音乐)

活动5:春天来了(科学) 活动5:挑花开了(科学)

活动6:捡纸团(体育) 活动6:采桑叶(体育)

活动7:数数有多少(数学) 活动7:小蝴蝶找花(数学)

第三周 第四周

活动1:鸡的一家(社会) 活动1:我看到的春天(社会)

活动2:可爱的小鸡(美术) 活动2:草地上的花(美术)

小蜗牛出来了(泥工) 风筝(手工)

活动3:毛毛虫(语言) 活动3:春风(语言)

活动4:小鸡出壳(音乐) 活动4:小兔和狼(音乐)

活动5:小鸡和小鸭(科学) 活动5:种植洋花萝卜(科学)

活动6:小鸡和老鹰(体育) 活动6:小蝌蚪找妈妈(体育)

活动7:小动物运动会(数学) 活动7:迎春花开了(数学)

主题四:六个好宝贝

一、主题活动目标:

1、能感知“自我”,体验自己的能力,能积极地参加各种活动。

2、知道自己已有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚,知道它们的作用及保护方法。

3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物,做自己能做的事。

4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。

5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作,并进行表现。

二、主要活动安排:

第一周 第二周

活动1:小熊拍照(社会) 活动1:小狗守铃铛(社会)

活动2:“五一”的礼花(美术) 活动2:小娃娃(美术)

小小点心师(手工) 贴画五官(美术)

活动3:小兔搬家(语言) 活动3:绿色的世界(语言)

活动4:找小猫(音乐) 活动4:我爱我的小动物(音乐0

活动5:亮眼睛(科学) 活动5:听一听(科学)

活动6:小猫钓鱼(体育) 活动6:熊猫滚球(体育)

活动7:一样的放在一起(数学) 活动7:听一听,数一数(数学)

第三周 第四周

活动1:小嘴巴尝一尝(社会) 活动1:感官总动员(社会)

活动2:美丽的手帕(美术) 活动2:手掌树(美术)

小纸人(手工) 娃娃脸(纸工)

活动3:不挑食(语言) 活动3:小公鸡借耳朵(语言)

活动4:欢乐舞(音乐) 活动4:小手爬(音乐)

活动5:小鼻子真灵(科学) 活动5:小手真能干(科学)

活动6:小蚂蚁找粮食(体育) 活动6:好玩的空气袋(体育)

活动7:变得一样多(数学) 活动7:摸出长方形(数学)

一.介绍家访情况和班级情况分析

1.班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍:

*幼儿人数,男女比例等

*教室环境介绍——重点介绍家园互动版面等

*教师自我介绍

2.介绍本学期班级工作重点

a)介绍小班孩子的年龄特点和发展要求

b)介绍新教材试点及要家长配合开展的主题活动。(重点介绍将开展的几个主题。如:高高兴兴上幼儿园、去郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等)。

c)介绍本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)

二.小班上期发展目标:

1.能较快地适应集体生活,高高兴兴地上幼儿园。

2.学习入厕大小便,能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。

3.能自然地依次排队,独立扶梯上下楼梯。

4.知道饭前洗手,会用毛巾擦手。

5.会自己尝试用勺进餐,不挑食,能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。

6.能在成人的帮助下,学习穿脱鞋子、衣裤。

7.尝试用各种办法,感知周围事物和现象。

8.尝试用感官了解事物,认识和辨认物体的形状、颜色、大小。

9.会用塑积拼搭出简单的造型,发展幼儿的想象力与动手操作的能力。

10.认识一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能。

11.观察冬天的自然现象,并取得相应的生活经验。

12.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。

13.能听懂老师说话的意思,愿意用普通话回答老师的问题。

14.愿意和老师一起看图讲讲说说,培养幼儿说的兴趣。

15.愿意参加音乐、美术活动,喜欢尝试用各种方法表达。

在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。

三.介绍需家长配合的事项

1.督促幼儿天天坚持来园,不迟到,有事事先请假(电话)。

2.培养孩子养成良好的卫生习惯:天天带手帕,定期修剪指甲、头发。

3.为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲望,协助孩子关心、照顾自然角,带一些容易饲养的小动物和能够发芽,或者生长变化快的植物来幼儿园。

4.根据季节的变化,请家长即及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒,被子上做好标记.

5.为孩子准备一双跑鞋,便于孩子参与活动。

6.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象发生。

7.为培养孩子的生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。

8.介绍本学期开展的大活动。

(1)亲子活动

(2)元旦活动

四.新入园幼儿家长的注意事项

1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况,但是刚入园的日子里,孩子常常很不喜欢幼儿园,不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。

2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中,家长免不了给孩子准备丰盛的食物,但孩子由于生活规律改变,很容易生病。所以,家长应为孩子准备白开水和水果,避免暴饮暴食。

3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理,常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境,当初入园的孩子哭闹时,应坚持送孩子上幼儿园,但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。

4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定时午睡,定时午餐。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很容易感到不适应。

5、家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿

(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。

(2)给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

(3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。

6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。

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幼儿园小班学期计划下学期篇四

班主任:徐老师配班老师:高老师保育老师:吕老师

二、上学期班级工作总结

1、表扬我们的宝宝们

上课能积极回答问题的是:王瀚如张洺赫王翌恒黄子恒李卓雅周致君惠博

在数学操作活动比较突出的是:汤祥瑞权博羽魏大哲王嘉辰韩尚辰苗清予

在学习方面进步的宝宝有:聂源一谢向扬武诗奇张睿祺佟欣雨陈诗怡

在生活自理方面有进步的有:魏之越宋海宁王译晗陈姝凝惠语桐李可欣

比较遵守纪律的宝宝有:田佳泰聂圣庭胡津铭张馨月高天若上官子轩孙艺嘉周迟熙源

2、表扬我们的家长们

武诗奇的爸爸给红石榴班送来了2块画板,

主动带来抽纸和宝宝霜的家长,

在圣诞节、元旦时带来圣诞树及各种装饰物的家长

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幼儿园小班学期计划下学期篇五

我班现有幼儿 30名,其中有5 名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的.愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周`时间的教育帮助,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。小班幼儿年龄小,一开始对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们老师就带他们一起玩,一起开展比赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然加入到活动中来了。总之,小班幼儿的活动需要老师的带领,现在,我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

具体措施:

1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

具体措施:

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。

3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。

具体措施:

1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园开展各项工作。

具体措施:

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

3、每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

具体措施:

1、利用班级环境创设美工氛围。

2、每周开展手工训练,培养幼儿兴趣。

3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。

以上是我们班新学期的班务计划,在工作过程中我们将根据实际调整和完善,现将工作安排如下:

1、认真做好开学大扫除、家访。

2、完成班内环境创设

3、常规训练

4、教幼儿早操

5、开展“嘟嘟车”的主题活动

1、植树节爱绿护绿活动。

2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动

3、继续加强常规训练

4、开展“圆圆的一家”的主题活动

1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动

2、更换主题“糖果宝宝乐园”

3、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养

1、结合“五一劳动节”开展系列活动

2、挑选节目为“六一节”做准备

3、开展“健康宝宝”主题活动

1、开展庆“六一”汇报表演。

2、幼儿口语测试及口语大赛。

3、幼儿发展评估。

4、收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。

幼儿园小班学期计划下学期篇六

新学期到来,我们小一班两位教师将互相配合,进一步提高安全意识,牢固树立"安全第一"的思想,确保班级各项工作顺利进行。

一、指导思想:

"安全与健康是幼儿最大的幸福",班级安全工作应该从细处着手,防范为先。

二、安全目标:

1、幼儿安全常识受教育率达百分之百

2、杜绝重大责任事故发生,杜绝走失幼儿

三、具体工作:

1、将安全教育放在工作首位,对幼儿的安全教育落到每一个生活、教育环节中。如:来园的晨检、集体入厕时保证有教师在场,要求幼儿不推不挤;体育活动时注意自我保护等。

2、加强幼儿的常规训练,教育幼儿养成良好的安全行为规范,提高自身的自我保护意识。如:遵守交通规则,不跟陌生人走,不吃陌生人给的糖果等。

3、利用家园互动栏向家长宣传有关育儿方面的安全常识,并定期更换内容,引起家长对安全教育工作的重视。

4、严把幼儿入口关。给幼儿提供的水,饭菜确保无污染;配合保健医生按时按量地给需要吃药的幼儿喂药。

5、做好幼儿来园离园工作,每天清点人数,并认真登记未来园幼儿姓名、未来园情况等。

幼儿教育是一项比其他领域的教育更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有更加细心地观察、照顾,耐心地教育孩子,孩子才能健康快乐地成长。"孩子们健康快乐每一天",这就是我们小一班老师们的共同心愿!

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