培训心得的撰写可以培养自己的写作能力和表达能力，提升自身的综合素质。现在，我们一起来阅读下面这些军训心得吧，看看他们从中获得了什么样的成长和启示。
心得体会万能句式
段落一：引言（介绍心得体会和重要性）。
心得体会是一个人通过一定经验或感悟所得到的宝贵认识和体验。它不仅是对个人成长和学习的总结，也是对生活智慧和人生哲理的深入思考。在不同的情境和领域中，我们都可以找到适用于万能的心得体会句式，它们不仅帮助我们更好地表达自己的观点和思想，还能够提高文章的连贯性和逻辑性。
在教育领域中，我们可以应用许多心得体会句式来表达对学习和教育的看法。例如，“学习是一种持续的成长过程”和“培养自主学习能力对个人发展至关重要”。这些句式帮助我们总结学习的本质和意义，引发读者对教育的思考，并加强论证的可信度。
在工作领域中，心得体会句式能够帮助我们总结职业生涯中的经验和教训。例如，“团队合作是取得成功的关键”和“持续学习和适应变革是职场中的重要素养”。这些句式能够提高我们的表达能力，更好地传达在工作中得到的见解和建议。
在生活领域中，心得体会句式可以帮助我们总结和分享各种生活经验和智慧。例如，“积极的态度能够改变命运”和“感恩心态是幸福人生的基石”。这些句式能够启发读者去思考并积极应用于自己的生活中，提高生活质量和幸福感。
段落五：结尾（总结心得体会的重要性）。
心得体会的句式不仅适用于不同领域，还能够加强文章的连贯性和逻辑性。通过总结一些重要经验和领悟，我们能够更好地表达自己的观点和思想，同时也能够帮助他人更好地理解和接受我们的观点。因此，掌握和应用心得体会的句式对于个人成长和学术发展都是至关重要的。我们应该不断地积累和总结自己的心得体会，以便在各个领域中更加成熟和专业地表达自己。
心得体会万能句式
心得体会万能句式是我们在学习写作过程中不可或缺的一部分。在日常写作中，用到这些句式不仅可以使文章结构更加连贯，更能表达自己的主题观点。在我学习这类句式的过程中，深有体会，下面就分享一下我的心得体会。
第二段：学习心得。
我学会使用心得体会句式是在高中时期，当时我常常被老师批评文章缺乏万能句式，看着别人漂亮的文章，我始终心有余而力不足。后来我便开始有意识地去寻找各种写作技巧，包括心得体会万能句式。不久，我就发现了其中的套路：根据文章主题，适当地选用一些万能句式，如注重描写细节的“如一片净土般”，注重表达个人感受的“对我来说”，注重引入中心思想的“正如所说”，注重引出结论的“可以看出”等等。这样一来，我的作文不仅表达更加清晰，而且也更有文采。
第三段：总结长处。
通过学习心得体会万能句式，我逐渐意识到它的好处。首先，它可以让文章更加整齐美观，符合读者的视觉感受。其次，它可以让文章中心更加突出，以引导读者更好地理解。最后，它可以让文章更有情感，加入一些自己的情感与思考，突出个性特点。
第四段：了解不足。
尽管使用心得体会万能句式对我来说已经有了明显的提升，但还是存在一些问题。首先，我的句式应用过于依赖固定模式，有些呆板，缺乏灵活性，也容易误导读者。其次，我们在使用句式时要注意语境的匹配，不同的语境也需要不同的句式呈现。
第五段：探索突破。
在将来的写作中，我将更加努力地钻研心得体会万能句式，学会通过文本内容以及语言特征，提炼每一个句式的内涵，深刻理解它的作用，大胆地使用并探索出独特个性的句式，以丰富自己的写作技巧，提高写作的质量和表现力。我相信，只要我逐渐积累这些属于自己的心得体会万能句式，我的写作水平一定会更上一层楼！
心得体会万能句式
心得体会是我们在学习、工作、生活中不可或缺的一部分。然而，如何将自己的体会与感悟准确地表达出来，成为了很多人的难题。本文将介绍一些万能句式，帮助大家更好地表达自己的心得体会。
第二段：总结心得体会。
总结自己的心得体会是开展写作的第一步。我们可以通过“我认为/我感觉/我发现”的方式，表达自己的想法和感悟。例如：“我认为，主动去学习新知识是提高工作效率的关键”、“我感觉，多与同事交流可以增进合作关系”、“我发现，早起可以让我有更多的时间做事”。
第三段：举例说明。
在写作过程中，举例是一个很好的方式。我们可以通过举例来具体阐述自己的心得体会。例如：“比如，去年我参加了一项培训课程，学到了很多有用的知识，可以让我更好地完成工作任务”、“比如，我和同事共事了一年，通过互相支持和交流，我们的合作关系变得更加融洽”。
第四段：反思自己的经历。
反思自己的经历是表达心得体会的另一种方式。我们可以通过回顾自己的经历，找到其中的收获和体会，进一步加深自己对于这些经历的理解。例如：“我在参与项目的时候，明白了团队合作的重要性，以及如何更好地沟通协调”、“我刚开始工作的时候很崇拜成功人士，后来发现成功的背后也需要不断的付出和学习”。
第五段：总结全文。
总结全文是一个很好的方式，可以将以上内容进行呼应，进一步深化思考，同时也能够让读者更好地理解作者的观点。例如：“总之，通过总结自己的心得体会，举例说明，反思自己的经历，我们可以更好地表达自己的想法和感悟，同时，巩固自己的认知，并成为更好的自己。”
总之，通过以上几种方式，我们可以更好地表达自己的心得体会。希望大家在以后的写作中，可以善用这些万能句式，让自己的思想更加清晰、深入，为自己的工作和生活增添亮点。
心得体会万能句式
在学习写作的过程中，我们经常会遇到难题。我们可能会遇到词汇匮乏，句子结构不够灵活等问题。尤其是在写心得体会时，我们往往需要由单一的主题扩展为更加丰富的内容。然而，通过使用心得体会万能句式，我们可以在写作中更加流畅和自信地表达自己的观点，提高写作的质量。
一方面，心得体会万能句式可以帮助我们在文章中引出观点，并对其进行进一步阐述。例如，当我们想表达对一本书、一部电影或者一次旅行的心得体会时，可以使用一些常用的句式来启发读者的思考。比如，“通过阅读这本书，我认识到……”或者“这次旅行让我深刻地体会到……”。这样的句式帮助我们将个人体会与主题联系起来，给读者留下更深刻的印象。
另一方面，心得体会万能句式还可以帮助我们对观点进行拓展和解释。一般情况下，每个观点都需要提供相关的证据和解释来支持。通过使用一些常见的句式，我们可以更好地展开观点，使文章逻辑更加清晰。例如，“这个故事中的主人公经历了一系列的困境，给了我一个重要的启示，那就是……”或者“通过大量的研究和调查，我发现……”。这样的句式不仅可以让读者更深入地理解我们的观点，还能增加文章的可信度。
此外，心得体会万能句式还可以用于总结和结尾部分。在写作的结尾处，我们通常需要对文章内容进行总结，并给读者一个明确的结论。通过使用一些常用的句式，我们可以将文章的主题和我们的观点再次联系起来，给读者留下深刻的印象。例如，“通过这次经历，我意识到……”或者“从这本书中，我得到了很多启示和反思……”。这样的句式有效地回顾了文章的内容，让读者感受到了我们的心得体会。
总之，心得体会万能句式在写作中扮演着重要的角色。通过使用这些句式，我们可以更自信地表达自己的观点，提高写作的质量。不仅如此，心得体会万能句式还可以帮助我们在文章中引出观点，并对其进行拓展和解释。而且，在文章的结尾部分，这些句式还可以用于对文章进行总结和结论。因此，我们应该在写作中充分利用这些句式，为自己的观点增加说服力，并给读者一个深刻的印象。
心得体会万能句式
心得体会是我们在学习、工作、生活中不可或缺的一种能力。通过总结和反思，我们可以从中汲取经验教训，提高自己的思考能力和解决问题的能力。然而，在撰写心得体会时，很多人会遇到表达不清、语言单一等问题。本文将介绍几种万能句式，帮助大家更好地表达自己的心得体会。
第二段：总结经验的句式。
要写出一篇好的心得体会，首先需要总结自己的经验。以下是几种常用的总结经验的句式：
1.“通过……让我了解到……”：通过一个具体的事件或活动，我们可以对某个问题或真理有更深入的认识。例如：“通过参加团队合作活动，让我了解到合作的重要性。”
2.“在……的过程中，我领悟到……”：在完成某个任务或达成某个目标的过程中，我们往往会有一些感悟和体会。例如：“在组织学生会活动的过程中，我领悟到团队协作的重要性。”
3.“通过……我深刻地体会到……”：有些经验是通过亲身经历才能真正明白的。例如：“通过参观贫困地区的学校，我深刻地体会到教育的重要性。”
以上句式可以帮助我们系统地总结自己的经验，使心得体会更具有说服力和实用性。
第三段：对优点和缺点的评价句式。
在写心得体会时，我们往往会对一些事物或现象进行评价。以下是几种常用的对优点和缺点进行评价的句式：
1.“一方面，……另一方面，……”：这种句式可以用来对比事物或现象的优点和缺点。例如：“一方面，使用互联网可以方便我们获取信息；另一方面，它也容易让我们沉迷于虚拟世界，影响现实生活。”
2.“虽然……但是……”：这种句式可以用来对事物或现象的优点和缺点进行平衡的评价。例如：“虽然手机可以方便我们与别人沟通，但是过度使用手机可能导致沟通的质量下降。”
3.“尽管……但我认为……”：这种句式可以用来表达对事物或现象的个人看法。例如：“尽管社交媒体能够帮助我们与别人保持联系，但我认为面对面的交流才更加真实和有意义。”
以上句式可以帮助我们对事物进行客观评价，并对其优点和缺点进行分析和表达。
第四段：提出建议的句式。
在总结经验和评价优点和缺点之后，我们可以根据自己的经验和观察，提出一些建议。以下是几种常用的提出建议的句式：
1.“我认为应该……”：这种句式直接表达了我们对问题的解决方法或建议。例如：“我认为应该增加教育资源的投入，改善贫困地区的教育条件。”
2.“如果……那么……”：这种句式可以用来提出对某个问题的解决方案。例如：“如果政府加大环境保护力度，那么我们的生活质量将会得到很大的提高。”
3.“我建议……”：这种句式比较客观地提出了对问题的建议。例如：“我建议大家多参加公益活动，为社会做出更多的贡献。”
以上句式可以帮助我们更好地提出建设性的建议，帮助他人或社会解决问题。
第五段：总结。
通过掌握以上几种句式，我们可以更好地撰写心得体会。总结经验、评价优缺点和提出建议是写好一篇心得体会的重要步骤，而不同的句式可以帮助我们更灵活地表达自己的观点。希望大家在今后的写作中能够灵活运用这些句式，让自己的心得体会更加生动有力。
心得体会万能句式
最近，在我的语文课上，老师告诉我们，写作的一个好方法是使用万能句式。在经过一段时间的练习之后，我认为这种写作技巧非常的有用，因此想和大家分享一些我对于心得体会万能句式怎么写的看法和体会。
万能句式指的是可以在任何一篇文章或语言表达中使用的通用句式。虽然这些句式可能会使得你的文章看起来有些模板化，但是如果你能够巧妙地使用它们，你的文章会变得更加准确和易读。一些例子包括：“除了...之外，我们还可以...”和“不仅如此，还可以...”。
万能句式可以用于各种不同类型的文章中，它们可以用于开头、中间和结尾。在使用它们时，我们需要适当地将其放到正确的位置，例如，我们可以在开头使用一些引言来为读者提供一些背景信息，中间则可以使用一些连接词来使文章更加连贯，结尾则可以使用一些总结性的句子来对文章做一个简短的概括。
使用万能句式有很多好处。首先，他们可以帮助你更好地组织你的思路，以便更好地表达你的意思。其次，他们可以使你的文章更加具有说服力，因为它可以让读者更好地理解你想要表达的意思。最后，他们可以使你的文章更加易读，因为他们使文章的句法更加简洁和精确。
第五段：总结。
总而言之，使用万能句式是我们写清晰、简洁和具有说服力的文章的重要技巧。通过适当地使用这些句式，我们可以更好地表达自己的意思，帮助读者更好地理解我们的观点。如果你想提高你的写作技巧，不妨尝试使用一些万能句式，并看看它们如何帮助你更好地表达自己的思想。
万能心得体会
我叫xxx，现就读于xxx，xxx专业，xxx方向。我是一名普普通通的大学生。
20xx年的某一天，我接到了xxx的录取通知书。很欣然，也很坦然。因为我刚走出高中校门的那一刻起，我深刻明白到了考上大学的意义。
大学不是意味着我们从此可以卸下高考的负担，也不是意味着我们可以拒绝长辈们的一切唠叨，更不是意味着可以成为我们逃离社会的一座天堂。
恰恰相反，它是人生一个关键阶段。而在这个阶段里，我们必须一如既往。有人曾经说过，学习永远是校园里的主旋律。学习什么？我认为可以分为六个方面：包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、为人处世。现在，我就个人的学习情况根据这六个方面做一个简单的总结。
教育家b．f．skinner曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。
在大学学习中，自学是每一位大学生都必须掌握的一种能力。因为大学上课的时间毕竟是有限的，一个老师要应付的学生几百甚至上千。如果每节课都只是带着疲劳的躯体呆坐着，而不是带着自己思考后不懂的问题来上课。我坚信，这样的大学学习方法，效率永远是低下甚至是徒劳的。所以在课余生活里，除了课堂里的老师以外，书本成为了我课余生活里的良师益友，图书馆变成了我的第二个“家”。我尤其爱图书馆里的书香气，翻开每一本书都仿佛在与历史对话，在与前人谈心，在与自己思想碰撞。
此外，善于利用互联网也是一种能更好地进行自学的手段。因为现代的教师观是要求新型的老师是专业的研究型教师，研究课题必然涉及搜寻和查阅书籍和文献，那么互联网自然就是其中的好帮手。
作为一名从小志愿成为语文教师的我，深知成为一名教师，首先第一点就是必须要夯实基础。
大学期间，我主修的课程包括有：中国文学史、现代汉语、语文教育史、语文课程与教育论、语文测试与评估、儿童文学等等。
这些课程都是我钟爱的，所以我的平均绩点保持在0.35以上，并且在语文教育史、语文测试与评估、陶行知教育思想理论等课程名词都位列专业学习成绩前三甲。
另外，我已通过学校设置的教育学、心理学课程的考核，并顺利取得了合格证明；普通话水平测试总分为90.2分，为二级甲等；大学英语取得了487分。
杜威曾经说过：教育即生活，教育即经验。
大学作为学校教育和社会工作之间的桥梁。可以说，只有当将自己在课堂里学习到方法、理论、知识与具体的实践活动相结合时，教育才真正有实际的意义。
所以在校期间，我积极主动地参加了各级各类的实践活动，如：
听课评课、备课试讲、见习班主任工作。
听课、批阅试卷、参与举行各类大型关于中高考讲座、参与举办第一届中山七校区特色。
才艺晚会并担任主持人及游戏组负责人。
20xx/10——20xx/12校爱心援助委员会家教员。
义务帮助前山小学一名贫困学生进行课外作业辅导、心理咨询。
20xx——20xx愿望西餐厅服务生。
写菜单、传菜、收拾碗碟、打扫卫生。
20xx——20xxxxx“第一桶金”创业活动个体老板。
观察社会需求制定投资计划、采购、布置摊位、新媒体宣传，最后达到经济利益和经验的双赢。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经是为了“享受”而学习了。
诚然，从小就加入校管乐队并随队参加大大小小的比赛，并获奖无数。可能受启蒙老师的影响，我对音乐一直保持着高度的热情，并尝试着把音乐与一些看似枯燥的文字连结起来。此外，我更是一个长跑好手。高中时就曾加入校田径队，并随队参加比赛，一举夺得了番禺区南村镇镇运动会女子400m和女子800m的第一名。
上了大学，我并没有放弃长跑这些业余运动，同时也爱上了打乒乓球，加入了北师大的乒乓球社团。
不难发现，有很多学生从高中升上大学之后会出现一个“高原反应”，一下子不清楚什么事适合自己的，一下子找不到前进的方向，甚至有些学生会一直消极地过着生活，在学校混日子。
而我自己是这么认为：一个主动的学生，应从大学的第一份学习生涯规划开始。进入大学的第一天起，我就所有事情报有理想。这是一种生活的态度。我不希望自己白白地在叹息中度过大学四年。所以，每学期一份学习计划成为了我学习的导航。
虽不是事事都如所愿能达到目标。但是真正有付出过了，我就无怨无悔。
未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，我们要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的总结是：
第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。
第二，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。
以上便是我对自己大学学习生活的六点总结。
万能心得体会
这次实验虽然仅有短短的xx天，可是实习资料特别丰富，并且经过这个实习我们都得到了知识上的复习和能力上的提高。正是因为这个实习，加深了我对植物营养学这门学科的了解，同时对我们专业的发展方向有了初步认识。这次实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作供给了十分实际的便利。中国是一个缺乏能源的的国家，却又是一个最浪费能源的国家。比如人畜粪便及很多的有机污染物，假如充分利用起来的话，就是一种取之不尽用之不绝的优质能源资源，但假如弃之不用的话，它就成为了一种永无尽止地污染空气污染水体污染环境的废物。再比如，此刻在我们的河流中漂浮着的蓝藻，一方面说明水质出了问题，但另一方面说明那水中富有有机养分，河下的泥土沃田，用这样的水灌溉农田能够增产粮食。所以，假如我们能够将原本弃之不用很多流入水中的有机废物利用科学技术来进行加工生产成为有机肥料的话，不仅仅能够为国家节省很多生产化肥所消耗掉的宝贵能源，更重要的是能够减少污染，逐步到达净化空气、水体和坚持人类生存环境的`生态平衡。
改变学科的主要目的是增加作物产量和提高产品质量。在实习期间，我们不仅初步了解了生物有机肥的生产工艺，还学习了有机肥行业前辈的经验和指导。比如在江苏天酿农业科技公司董事长高给我们的演讲中，我们深刻体会到了创业的不易，但也了解到生物有机肥的发展前景是完美的，我们这个专业未来会有很大的前景。在江阴联业生物科技，那里的员工也给我们讲解了一些生产上的常识和技巧。
综上所述，通过这次实习，我学到了很多未来工作所需的基本技能，检验了平时所学的基础知识，对植物营养学这门学科有了更深入的了解，无疑让我受益匪浅。我相信这次实习所获得的经验会促进我在今后的学习和工作中找到合理的方法和正确的方向。最后感谢学校给我们提供这样的实习机会。
万能心得体会
为展示全国，6万消防官兵执着坚守无惧生死、勇干奉献、保民安全的精神品行和高尚情操，在全社会形成关切支持消防、提高消防安全意识、关注消防安全的良好氛围。中心电观台于20xx年3月正式启动找寻最美消防员大型公益行动。
找寻最美消防员活动以电视和网络为主要传插平台。以消防员为对象，找寻、发掘、宣扬他们中问的典型代表，弘扬社会主义核心价值观，勾画忠诚牢靠、服务人民、竭诚奉献的大爱形象，呼吁全社会关怀消防员，关注身边的消防安全。
这些最美消防员候选人都在工作上所取得的骄人成果，来源于他们对工作的兢兢业业，来自于他们对祖国、人民的高度责任感。或许他们的成果很难被人超越，不过我们更关注的是他们给我们每一个人带来的强大的动力，这种动力必将激励我们主动向上。
这些最美消防员候选人都是在这个春意盎然的季节为我们又增加了新的活力。作为一名一般工作者，我们要在自身的岗位上，在平凡的生活中去学习、传递这些最美的能量。
这些最美消防员候选人都是美在平凡、美在和善、美在奉献、美在责任、美在瞬间。这种美像一粒粒种子，随风飘扬，到处生根，激荡着越来越多人的心灵，溶化着人群中的冷漠，积聚着追求真善美的价值力气。
我们要学习这些最美消防员坚决信念、牢记宗旨、无私奉献、一心为民的高尚品质；学习他们忠于职守、冲锋在前、英勇坚韧、不怕牺牲的英雄气概；学习他们自强不息、坚忍不拔、苦练本事、勇攀高峰的坚韧作风以及爱岗敬业、刻苦钻研、永不满意的创新进取精神。我们要以这些最美消防员为榜样，真正把学先进活动渗透到自己的.思想、工作和生活中去，渗透到扎根高原，献身消防，建功立业的志向和实践中去，渗透到忠诚恳践三句话重要思想的行动中去，为推动祖国的全面建设贡献自己的一份力气！
这些最美消防员形象反映了代代相传的善，呈现出了人性光辉。在静默付出物质、精力和爱心的同时，助人者自己也将获得精神上的愉悦，实现人生价值的升华，也让我们感受到社会发展的正能量。我们除了去发觉和感受漂亮的事物外，更为重要的是我们的思想得到了更多的启迪，我们的行为在悄然的转变，整个社会的文明在不断的进步，我们应当感谢这些最美的人。
心得体会万能
近段时间，我仔细读了《指南》的“通过活动区游戏来实施《指南》”的章节，从书中我懂得区角环境的创设给幼儿更多的动手动脑机会，让幼儿通过主题活动的不断延伸在区角环境的区域内自主增加、改进或减少，从而推进主题活动的深入。我结合自己的感受如何结合《指南》谈谈自己在区角环境创设方面的感受。
环境创设的选题设计、资料收集、材料准备等环节中蕴涵着丰富的教育契机，这正是幼儿参与环境创设的价值所在。一方面为幼儿提供了更广阔的参与空间和和发展契机，另一方面在一定程度上减轻了教师创设环境的负担，这样不仅能让教师把更多的精力放到如何引导幼儿参与上，更能使幼儿与环境之间增添情感交流的机会。
区角活动可以根据孩子喜欢动手操作，自己摆弄的特点，把主题活动的内容融入到区角活动中，使孩子在区角同伴之间共同学习，共同操作，共同探索，从而得到发展，得到提升。我们积极帮助幼儿成为环境的主人，根据幼儿的认识特点、兴趣，通过与幼儿共同探讨来“生成”活动区域，引导他们广泛地参与到主题的确立、内容的设计、资料的收集、材料准备、制作与装饰等活动中，并用职业的敏感挖掘其中的教育因素，使幼儿积极地与环境相互作用。
在区域环境的创设中，既要考虑到幼儿之间能相互交流、共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注地投入某一活动，充满自信地探索问题。
我班为幼儿设置了生活区、数学区、语言区、科学区、美工区、角色区、建构区等区角，并力求为幼儿创设一个安静有序的环境。我们设置了大小不等的空间间隔，比较适合不同人数小组的活动。设置2—3个活动性教强的区域，以避免与幼儿安静的操作区活动互相干扰，例如用矮柜隔出半开放的空间，暗示幼儿进入这一区就需轻声细语。
通过学习，让我感悟很深，在以后的工作中要不断反思、不断总结，有效地开展好区域活动。
学习“通过活动区游戏来实施《指南》”
区一幼邓俊卿
本学期，我仔细读了《指南》的“通过活动区游戏来实施《指南》”的章节，从书中我懂得区角环境的创设给幼儿更多的动手动脑机会，让幼儿通过主题活动的不断延伸在区角环境的区域内自主增加、改进或减少，从而推进主题活动的深入。我结合自己的感受如何结合《指南》谈谈自己在区角环境创设方面的感受。
我们必须通过观察，才能知道幼儿材料恰不恰当，是否需要更长的时间去玩，经验丰富程度如何等，再决定是否加入幼儿的游戏，以帮助幼儿提升游戏的技巧，避免以成人的需要和看法去干涉幼儿游戏的现象发生。
教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。观察每一位幼儿的发展特点，根据幼儿的个体差异给予具体的指导，使不同的幼儿在原有水平上得到不同的发展。在活动中，幼儿通过积极探索，增强好奇心和主动性，获得新的经验。教师可以转换角色，以幼儿的同伴参与到幼儿的操作过程中。与幼儿合作，共同完成，进一步促使幼儿从原有的基础上得到发展。
环境创设的选题设计、资料收集、材料准备等环节中蕴涵着丰富的教育契机，这正是幼儿参与环境创设的价值所在。一方面为幼儿提供了更广阔的参与空间和和发展契机，另一方面在一定程度上减轻了教师创设环境的负担，这样不仅能让教师把更多的精力放到如何引导幼儿参与上，更能使幼儿与环境之间增添情感交流的机会。
区角活动可以根据孩子喜欢动手操作，自己摆弄的特点，把主题活动的内容融入到区角活动中，使孩子在区角同伴之间共同学习，共同操作，共同探索，从而得到发展，得到提升。我们积极帮助幼儿成为环境的主人，根据幼儿的认识特点、兴趣，通过与幼儿共同探讨来“生成”活动区域，引导他们广泛地参与到主题的确立、内容的设计、资料的收集、材料准备、制作与装饰等活动中。
通过学习，让我感悟颇深，在以后的工作中要不断反思、不断总结，有效地开展好区域活动。
心得体会万能
党的十八大以来，同志高度重视党的纪律建设，在不同场合对加强党的纪律建设作出了一系列重要论述。在x月xx日召开的十八届中央纪委五次全会上，明确要求我党要加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。这是把马克思主义和我国新形势下党的建设相结合的创新，为新形势下加强党的建设，提高党员先锋模范带头作用指明了方向。全面地阐明了纪律和规矩的辩证关系。他说："纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律".政治规矩是我们党在长期实践中形成的政治规则、组织约束、优良传统和工作习惯，经过实践检验，约定俗成、行之有效。遵守政治规矩就是讲党性、讲政治的具体表现。我们党有远大的理想和目标，就要统一意志、统一行动，政治纪律和政治规矩就是保障。纵观我党的历史，中国共产党从最初的xx多人发展到现在的xxxx多万人，有xxx万多个基层党组织，筑成了我党坚强的堡垒。
毛主席同志说过："加强纪律性，革命无不胜".在血雨腥风的革命战争年代，我党领导下的军队和组织就强调"不拿群众一针一线，一切缴获要归公",正是因为我党有严格的纪律，才能从小到大、从弱到强，最终取得了革命的胜利。无论在革命时期，还是在和平建设年代，纪律都是维护团结、保证忠诚和保持党的优良传统的基础和保障。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员的忠诚度的重要检验。
第一，必须加强学习，要学习好《党章》。同志强调指出："《党章》是全党必须遵循的总章程，也是总规矩".党员要对党纪国法有敬畏之心，不仅要学习成文的规矩，也要知道不成文的规矩;要做到内化于心、外化于形。
第二，必须做到服从，"个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级"是我党的根本政治纪律。党组织的决定反映和集中了大多数党员的要求和意见，服从组织的决定，就是服从正确或大多数人的意见。这样，才能保证党组织的集中统一，充分发挥党组织的作用和能力。当然，个别党员有不同意见，在服从组织的前提下，也可以保留个人意见，可以向党的上级组织反映。这样，既可以保证党在行动上的统一，又可以防止压制党员的不同看法和意见。
第三，要大力加强党章党纪、法律法规等的制度建设，增强制度执行力，坚决维护制度的'严肃性和权威性。
同志强调指出：没有规矩，不成方圆;定了规矩就要照着办。党员要做到讲纪律、守规矩，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺;要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;做到政令畅通、令行禁止。我们要牢牢记住同志在十八届中央纪委五次全会上讲的"五个必须":必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，绝不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
随着我国社会经济建设的发展，检验检疫部门在维护国家经济利益和国门安全等方面日益体现出其特殊作用，这就要求我们要从大局出发，树立科学的执行理念，提高执行力。
第一，认真学习。要从政治高度学习和把握质检总局"抓质量、保安全、促发展、强质检"总方针，检验检疫工作要紧紧围绕这"十二字方针",提高自己学习业务和政治的积极性和主动性;把我局建成学习型和创新型单位。
第二，建立和健全提高执行力的体制。建立全面可行的质量管理体系，明确各级领导和工作人员的工作职责，细化工作任务和目标，通过绩效对每项工作和每个人进行考核，做到人人有事做，事事有人做，工作不留死角，人员不会闲置。
第三，强化廉政建设，完善监督机制，推进廉政风险管控。针对在"群教"活动中反映出来的"四风"问题，结合在反贪腐斗争中出现的典型案件，继续深入党风廉政建设和反贪腐斗争，使每一位工作人员不敢腐、不能腐、不想腐。
第四，作风建设永远在路上，每个人都要以"三严三实"高标准要求自己，使单位上下形成一股风清气正的良好局面，引进更多的正能量，少一些负能量。
第五，主动适应经济发展新常态，切实转变思想观念，着力深化检验检疫业务综合改革，着力推进依法治检，着力维护国门安全，突出创新驱动，强化风险防控，当好"三个表率",服务"两个率先",不断提升履职能力和服务水平。
第六，提高执行力要从领导干部带头做起。作为领导干部，首先要严于律已、以身作则，处处起表率作用，在单位或部门中起模范带头作用。风成于上，俗化于下;领导所起的作用是潜移默化的，俗话说"上梁不正下梁歪","下梁"一般都是盯着"上梁"看，有样学样。
总之，我们要时刻把守纪律、讲规矩作为底线，把提高执行力作为目标，建立长效化、常态化制度，为广东实现"三个定位、两个率先"提供强有力的保障。
“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。近日“讲规矩”成为政治生活的高频词。总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。
第一，作为党员，作为干部必须熟知规矩，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。
第二，作为党员，作为干部必须敬畏规矩，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。只有敬畏规矩，为人做事才会合乎礼合乎法。因此，身为新时代的党员干部更要心存敬畏，谨遵政策法规，将严守规矩内化成一种生活习惯。
第三，作为党员，作为干部必须严守规矩，要公道正派，不徇私枉法。规矩的生命力在于执行，必须时刻把自己置于规矩之内，把规矩内化于心、外化于行是势在必行。于己，守规矩是个人修养的高度提升;于时，而今正是反腐攻坚年，更加必须得严守规矩;于事，群众路线始终是一条贯穿于我党的一条行动红线，各级党员干部必须一以贯之，从实际出发定规矩，实事求是守规矩。要始终坚持制度面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求自身所从事的岗位，廉洁自律，树立良好的形象。
学习是万事之本，是时代发展的客观要求，是履行职责的必备条件。因此，要花时间、下功夫认真学习马列主义、毛主席思想、邓*理论和"三个代表"重要思想和专业理论知识。认真学好党章，要真学、真懂、真信、真用，真正学懂弄通，领会精神实质，力求在理论素养上有新的提高。要注重学习反映当代世界政治、经济、文化发展的各种新知识，努力使自己的思想水平和认识水平适应时代需要。不但要努力工作，同时要努力学习，既要向书本学习，又要向实践学习，向他人学习。只有通过学习，才能进一步坚定理想信念，陶冶道德情操，拓宽知识领域，提高工作能力，使自己真正成为辅导员工作的行家里手。
党章是规范和制约全党行为的总章程，不但是我们工作的指南，也是我们做人处世必须遵循的基本准则。打铁先要自身硬。党员领导干部要做学习贯彻党章的模范，必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，做出表率，按照"自重、自省、自警、自励"的要求，不断加强自身人格的锻炼和修养，在改造主观世界上下功夫，用党章指导自己，规范自己的一言一行，遵守单位的各项规章制度。
3、转变工作作风，遵守职业道德，在爱岗敬业上下功夫
我们必须充分认识自己所从事的岗位职责，树立正确的岗位责任和岗位纪律等观念，努力学习掌握一流的业务技能，遵守职业道德规范，在本职岗位上争创一流业绩。转作风，树形象，诚心诚意地为广大师生办实事，接受他们的监督，公道正派，坚持原则，秉公办事，把代表人民群众根本利益的要求，真实地体现在我们的实际工作中，把师生满意作为第一标准。决不能空泛论论、无所作为，只把作风教育活动停留在口头上，而是要以人民群众的利益为重，做好本职工作，让成绩说话。
首先思想观念上要创新。我们要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。要及时研究工作中出现的新问题，勇于实践和探索，增强工作中的预见性、及时性和有效性，要始终保持奋发向上的精神状态和旺盛的斗志，勤奋敬业，甘于奉献，争取取得新的成绩。
当下正在进行的“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动，在一定程度上说是前一个时期思想作风建设的继续，是深入推进思想作风建设的重要举措。思想作风好不好，往往体现在讲政治、顾大局、守纪律上做得好不好。讲政治、顾大局、守纪律就是要使思想作风建设提升到一个新高度，而实现这一个高度，关键要做到理论上的“知”与实践中的“行”的高度统一，体现到学习、工作、生活的方方面面。
“讲政治、顾大局、守纪律”的意识不是凭空就有的，首先来源于学习。加强学习，有利于清醒头脑，明辨是非，真正懂得举什么旗、走什么路，防止思想上的迷茫和政治上的动摇;有利于陶冶道德情操，提高精神境界，摆脱低级趣味，抵御各种诱惑。古今中外，许多政治家、思想家、科学家、军事家、艺术家，无不终生好学，无不把追求更高的理论素养作为立身之本、事业之基;而一些散失政治立场、没有大局意识、违法违纪的党员干部，一个共同的教训就是放松理论学习，他们在剖析自己犯错误的原因时，也都把平时不注重理论学习视为关键。党员干部无论在什么岗位，具体做什么工作，都要把学习作为一种精神追求，坚持做到学以致用，坚持理论与实践、学习与运用、认识与行动的统一，自觉运用理论加强思想改造，始终保持政治上的坚定和思想道德的纯洁。
自觉把“讲政治、顾大局、守纪律”当作一种党性修养。党性修养重要的就是体现在政治觉悟上、大局意识上和严守纪律上。在当前敌对势力的各种蛊惑和社会生活形形色色的诱惑面前，很重要的是看能不能把握住自己的立场，管住管好自己的行为。领导干部要自觉按照“自重、自省、自警、自励”的要求，常怀律己之心，自觉从各个方面严格要求自己，做到少犯错误，少走弯路。要慎初。许多犯错误的教训一再印证，往往因为第一次打开缺口，尔后有了第二次、第三次，直至控制不住、难以自拔。这就要求我们，凡是违法违纪的事，一定不能碰“高压线”，不越雷池半步。要慎独。人在缺少组织监督的情况下，往往容易放松要求，抱有侥幸心理，动邪念、犯错误。能不能做到慎独，最能反映一个人灵魂深处的东西，是衡量一个人道德水准和思想品德的试金石。《礼记·中庸》中说：“慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”还要慎微，就是要在小节方面保持高度警惕。分析一些人所犯的错误，最初都是从一些不起眼的小事开始，日积月累，由小到大，最后酿成了大错，遗恨终生。党员干部一定要引以为戒，在所谓的小事面前注意把握好自己，从一言一行做起，严格要求自己，切实防微杜渐，防患于未然。
“讲政治、顾大局、守纪律”的过程是一个改造自我的过程，从而不断完善人格品德。一个人，在工作、生活中难免有这样那样的不足和错误，如果经常自省，检讨自己的言行，就能及早发现自己的过失，不至于铸成大错。因此，要想有所作为、有所成就，不断提高自己的道德修养，就必须经常地进行自省自励。一方面，要经常检查剖析。古希腊哲学家苏格拉底曾说：“没有自省、检讨的人生，是没有价值的。”党员干部应对自己的工作能力、敬业精神、思想修养和文化知识等方面的情况，作出实事求是的估价，要敢于和自己“打官司”，经常审视自己的思想，检查自己的动机，反省自己的行为，反思自己的工作，从而看到自己的不足，找准自己的问题，防止小错不查、酿成大患。另一方面，要做到有错必改。宋代的大思想家朱熹说：“日省其身，有则改之，无则加勉”。现代管理学中有一个“木桶理论”，木桶盛水的多少，不是取决于最长的那块木板，也不是取决于木板的平均长度，而是取决于最短的那块木板。要想使木桶多盛水，就必须把最短的那块木板与其它木板补齐。人也一样，要想进步，就要敢于正视自己的问题，及时采取措施加以改正，不能遮丑护短、讳疾忌医，不能宽容自己、迁就自己。否则，问题就会越来越多，有的还会越来越大。
a、胆大：这就要求我们对自已有信心，对认准的目标有大无畏的气概，，怀着必胜的决心，主动积极地争取。天上不可能掉下馅饼，你不主动走出去寻找客户，你不主动去和客户沟通，那你永远不可能有业绩。为什么美国的总统无论见到谁都能面带微笑?因为他们有这种君临天下的心态。我们要取得成功，就必须象一个伟人一样，主动去微笑着与人握手。
b、心细：这就要求我们善于察言观色，投其所好。最让女人动心的是什么?就是你知道她，你了解她，你从细微之处关心她：风起的时候，为她披上外衣;生日的时候，你献上玫瑰;不开心的时候，你认真地倾听。没有哪一个女人能不被这种温柔的攻势打动。我们面对客户同样如此。客户最关心的是什么?客户最担心的是什么?客户最满意的是什么?客户最忌讳的是什么?只有你在他的言谈举止中捕捉到这些，你的谈话才能有的放矢，你的服务才能事半功倍。否则肯定是瞎折腾. 那么你要对公司、对产品、对科技背景、对专业知识更是要熟知。在会谈中要注视对方的眼睛。注视对方的眼睛，一则显示你的自信，二则“眼睛是心灵的窗户”，你可以透过他的眼神发现他没用语言表达出来的“内涵”。一个人的眼睛是不无法骗人的。
c、脸皮厚：脸皮厚实际上是优秀的心理素质的代名词，要求我们正确认识挫折和失败，有不折不挠的勇气。我们在做业务工作当中，会有很多次失败。但你一定要有耐心，你要相信所有的失败都是为你以后的成功做准备。这个世界有一千条路，但却只有一条能到达终点。道理很简单：成功者比失败者多努力，多坚持。
销售是一项实践性极强的工作，重要的经验来自大量的交易和销售活动，来
自与顾客无数次的沟通，因此要不断以足够的谦虚、真诚和好学的态度，稳健你的工作作风并加以完善，比如，善于总结每一笔业务的失败和成功的经验等。同时要多看一些文书.杂志.报刊，多了解些国家.市场重大新闻事件，以至你和客户交谈时不会觉得“孤陋寡闻”，只有具有广博的知识，你才会具有敏锐地思想。 3， 对于我们自己要“厚道”，因为如果你不对自己厚道，就没有人对你厚道了，在这个世界上，没有人告诉你应该做什么，不应该做什么，完全在于一心维系，尽管我们“吃得比猪都差，睡的比小姐都晚，活的比萨达姆都累!”但是，我们还是要对自己厚道一点，不要让烟酒侵蚀我们的身体，不要让情色迷惑我们的意志，不要让金钱遮挡我们的双眼，不要因为不小心犯下的错误而绊住我们的脚步!销售人员要学会做自己时间的主人，有些业务员晚上逛街玩耍.聊天，那是没有出息的业务员;我认为晚上与客户应酬的业务是个好业务员，晚上除了应酬的空闲时间用于学习.做工作计划的业务员才是有大作为的好业务员。
1.如果商品不只一件，不要替客户做主，本来我想卖两件热水器的，结果人家要了十件。尽量多的销售是我们的目的。
2.客户想法各不相同，不要将想法强加给客户，客户的需要是询问，不要替客户做主，怎么卖，怎么用只告诉他这个能怎么用。
3.有一天我居然差点错过成交信号，当客户沉默时，让他去考虑，不要多言。
4.尽量让客户多说话，自己少说，不要打断客户。
5.即使客户决定不买，也要问下为什么不买，问题出在哪里，接着不要过多解释，直接说好的方面，多问一句，提高成功率很多至少知道为什么不能成交。永远不要放弃! 不仅如此，此次社会实践也让我摆正了心态，随着教育普及，大学生越来越多，许多人认为大学生遍地都是，说天上掉下个板子，砸死十个人九个是大学生，大学生现在根本没有了竞争力。 然而“土豆与土豆是不一样的”，我们要在激烈的社会竞争中占优势，就必须具备他人所不具备的特点。事事精益求精的精神就是我们的一个法宝。 没有努力就没有成绩，没有信念就没有动力。相信自己，决不轻言放弃;珍惜实践，吸取宝贵经验。相信毕业之时，我们定能笑傲职场!
万能心得体会
公司推广学习“工匠精神”的活动，学习后，我进行了反思，工匠精神所须要的就日培育我们员工精益求精的精神。先成为优秀杰出的“工”，每个岗位所在都日公司整体运行中重要的环节，要保证自已在岗位的工作无差错，无托延，须要耐性，细心各决心，细心了解工作中的每一个环节，多发问，多求知，做到心中有数，心中有底，决心克服工作中遇到的难题，多取经，多探究，英勇尝试，信任方法总比困难多。
先成为一个自我升华的'“匠”，如何在人力有限的条件下，提升工作效率；如何才能在完成本职工作后额外完成力所能及的细微环节，使工作流程更顺当；如何才能针对自身岗位的优劣现状提出具有可操作性的建议，只有深层次的思索才能让个人实力得到充分的发挥，并与工作相辅相成，真正实现从“工”到“匠”的价值升华。我是从20xx年加入atl的，很荣幸分到试验拉，始终在degassing岗位工作，在我们这边是样品的，所谓的样品就是精品，是一个手工制作的工艺品，所以要做得比其他产品更加完备，从调机到生产都是由我们自己来完成，因为单小品种多，有时候一个换好几个，当然就避开不了有些电芯比较难做，机器比较难调，在这种状况下就更须要我们的耐性和细心了，对我来说，越是难做的电芯就越有挑战性，当一个完备的品质的电芯从我手中流出，那种心情是无比的骄傲，是特别有成就感的。
当我们做某件事情的时候，我们就要跟它建立起一种难割难舍的心情，不要拒绝它，要把它当成是一个有生命的，有灵气的生命体，要专心去跟它沟通不仅仅是把工作当做赚钱的工具，而是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精，精雕细琢，这就是工匠精神！
心得体会万能
近段，学习了教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，我业余细细地品读了一番，对《指南》的和认识，心得体会：
正如《指南》的"说明"中所说，《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，每个领域幼儿学习与发展最、最的内容划分为若干个，每个由学习与发展、教育建议两组成。
《指南》中对幼儿的能力发展的并随随便便的，有些语句意义相近，在数字或言语上的界定却详细规范了，如在动作发展中规定3~4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右；4~5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右；5~6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右，小小的数字不同，却是幼儿的年龄特点层层递进的，正体现了不同年龄阶段孩子的能力发展差异，而也正是小小数字上的差异，让教师如何幼儿年龄特点制定教学计划，的参考数值，让孩子在不同年龄阶段的发展和成长。
幼儿的成长离不开教师的，教师的成长离不开专业知识的引领，《指南》中更详细的标准划分，教师不同年龄阶段的幼儿应该的某一能力或更详细的，对教师的工作有的作用，也让教师更快地在工作中成长。
《指南》中的学习与发展分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道、能做，大致可以发展了期望；教育建议幼儿学习与发展，列举了能够帮助和幼儿学习与发展的教育途径与方法。
让我最印象的是每个领域中的教育建议，如"鼓励幼儿做力所能及的事情，幼儿做得好坏都给与的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会"、"和幼儿一起美的事物的特征，感受和欣赏美"、"传统节日和民间庆典的机会，带幼儿观看或传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等"、"注意语言文明，为幼儿表率"等等，教育建议每都很详实，且关注到了各个的细节和注意点，但建议却一点也不显得多余或杂乱，每一条工作中着实可行的，可操作性非常强。这本"备忘录"中的个"温馨小提示"，将为如何地在工作中实践，做更详细的指引。
在《指南》划分的几个领域中，并刻意强调或某一，而是更关注幼儿的发展，更关注幼儿健康、心理、社会、生活能力、学习习惯等的综合培养，也更强调"自主"二字。如"支持幼儿自发的观察活动，对其表示赞赏"、"支持、幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为的想法收集证据，如想知道院子里有多少种植物，可以实地调查"、"幼儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体决定"、"鼓励幼儿尝试设计有规律的花边图案，创编有规律的动作，或者按某种规律搭建活动"等等，《指南》像是一位经验老道的学者，将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上，还不同的领域给出了的方法，"鼓励"、"支持"、"和幼儿一起"的字眼随页都可看到，让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来，幼儿的思维需要发散，教师的教育也需要发散，《指南》让我看到了教育的无限性。
现在的孩子多数都生活在教育的条条框框之中，需要自主，动手动脑得来的直接经验才是真正属于的，要想摆脱"填鸭式"的教育，想让孩子真正学习的主人、班级的主人，相信在《指南》中就能够找到答案。
或许我对《指南》的解读还，还片面，"路漫漫其修远兮"，我会在今后的教育工作中反思、实践，将《指南》的精神和经验到未来的工作中，为孩子的学习和发展的鼓励、和支持，和孩子共成长！
万能心得体会
两周的课程设计结束了，通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关****设计方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
何为课程设计？在我们的认识中，这便是理论与实践相结合的过程。在*老师的课堂中，我们学习了很多关于****设计的知识，这让我们脑中有着很多“模型” ，如何将模型具体化，这便需要课程设计的“真金”磨练。在课程设计中，我们重新温习并应用了很多课堂知识，。在理论与实际相结合的过程中，这让我们更加认识到课堂知识的重要性，这些都将是实际的公路设计的必备品。
总之，认真对待每一个学习的机会，珍惜过程中的每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我们在在本次****课程设计中学到的最重要的东西，以后也将受益匪浅的！
万能心得体会
我叫***，现就读于***，***专业，***方向。我是一名普普通通的大学生。
20xx年的某一天，我接到了***的录取通知书。很欣然，也很坦然。因为我刚走出高中校门的那一刻起，我深刻明白到了考上大学的意义。
大学不是意味着我们从此可以卸下高考的负担，也不是意味着我们可以拒绝长辈们的一切唠叨，更不是意味着可以成为我们逃离社会的一座天堂。
恰恰相反，它是人生一个关键阶段。而在这个阶段里，我们必须一如既往。 有人曾经说过，学习永远是校园里的主旋律。学习什么？我认为可以分为六个方面：包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、为人处世。 现在，我就个人的学习情况根据这六个方面做一个简单的总结。
教育家b．f．skinner曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。
在大学学习中，自学是每一位大学生都必须掌握的一种能力。因为大学上课的时间毕竟是有限的，一个老师要应付的学生几百甚至上千。如果每节课都只是带着疲劳的躯体呆坐着，而不是带着自己思考后不懂的问题来上课。我坚信，这样的大学学习方法，效率永远是低下甚至是徒劳的。所以在课余生活里，除了课堂里的老师以外，书本成为了我课余生活里的良师益友，图书馆变成了我的第二个“家”。我尤其爱图书馆里的书香气，翻开每一本书都仿佛在与历史对话，在与前人谈心，在与自我思想碰撞。
此外，善于利用互联网也是一种能更好地进行自学的手段。因为现代的教师观是要求新型的老师是专业的研究型教师，研究课题必然涉及搜寻和查阅书籍和文献，那么互联网自然就是其中的好帮手。
作为一名从小志愿成为语文教师的我，深知成为一名教师，首先第一点就是必须要夯实基础。
大学期间，我主修的课程包括有：中国文学史、现代汉语、语文教育史、语文课程与教育论、语文测试与评估、儿童文学等等。
这些课程都是我钟爱的，所以我的平均绩点保持在0.35以上，并且在语文教育史、语文测试与评估、陶行知教育思想理论等课程名词都位列专业学习成绩前三甲。
另外，我已通过学校设置的教育学、心理学课程的考核，并顺利取得了合格证明；普通话水平测试总分为90.2分，为二级甲等；大学英语取得了487分。
杜威曾经说过：教育即生活，教育即经验。
大学作为学校教育和社会工作之间的桥梁。可以说，只有当将自己在课堂里学习到方法、理论、知识与具体的实践活动相结合时，教育才真正有实际的意义。
所以在校期间，我积极主动地参加了各级各类的实践活动，如：
听课评课、备课试讲、见习班主任工作
听课、批阅试卷、参与举行各类大型关于中高考讲座、参与举办第一届中山七校区特色
才艺晚会并担任主持人及游戏组负责人
20xx/10——20xx/12 校爱心援助委员会 家教员
义务帮助前山小学一名贫困学生进行课外作业辅导、心理咨询
20xx——20xx愿望西餐厅 服务生
写菜单、传菜、收拾碗碟、打扫卫生
20xx——20xx ***“第一桶金”创业活动 个体老板
观察社会需求制定投资计划、采购、布置摊位、新媒体宣传，最后达到经济利益和经验的双赢。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经是为了“享受”而学习了。
诚然，从小就加入校管乐队并随队参加大大小小的比赛，并获奖无数。可能受启蒙老师的影响，我对音乐一直保持着高度的热情，并尝试着把音乐与一些看似枯燥的文字连结起来。此外，我更是一个长跑好手。高中时就曾加入校田径队，并随队参加比赛，一举夺得了番禺区南村镇镇运动会女子400m和女子800m的第一名。
上了大学，我并没有放弃长跑这些业余运动，同时也爱上了打乒乓球，加入了北师大的乒乓球社团。
不难发现，有很多学生从高中升上大学之后会出现一个“高原反应”，一下子不清楚什么事适合自己的，一下子找不到前进的方向，甚至有些学生会一直消极地过着生活，在学校混日子。
而我自己是这么认为：一个主动的学生，应从大学的第一份学习生涯规划开始。进入大学的第一天起，我就所有事情报有理想。这是一种生活的态度。我不希望自己白白地在叹息中度过大学四年。所以，每学期一份学习计划成为了我学习的导航。
虽不是事事都如所愿能达到目标。但是真正有付出过了，我就无怨无悔。
未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，我们要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。 对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的总结是：
第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。
第二，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。
以上便是我对自己大学学习生活的六点总结。