为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
工作查漏补缺整改方案篇一
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，宝鸡市教研室王宣忠、渭滨中学刘新虎、金台高级中学闫剑兵三位老师分析了今年新修订的高考化学考纲。今年高考考纲在考试范围与要求上变化较大，新增知识点有27处，要求层次提高的有13处。老师们建议考生，不妨利用半年时间，对照考纲变化查漏补缺，注重实验探究掌握趋势方向，有的放矢进行复习。
新增知识点27处
要求层次提高的13处
与现行考试大纲相比，修订后的化学考试大纲删去了选考模块中的“化学与生活”和“化学与技术”2个模块，学生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”2个模块中任选1个模块作答。这一变化对大多数学生而言，对备考复习没有太多影响，因为删掉的这两个模块中，一个模块一般为文科学生选学模块(化学与生活)，另一个模块为绝大多数学校没有进行教学的模块(化学与技术)，但在高考中“化学与技术”经常涉及到的以元素及其化合物为载体的工艺流程题，可能会转移到必做题目中进行考查。
在考试范围与要求上变化较大，必考部分虽然仍从5个方面来阐述内容，但在内容表述的文字上变动很大，对知识内容的要求层次变化也较大，其中了解层次变为掌握层次的有13处，新增知识点有27处，许多都属于化学学科核心主干知识，在以往高考考查中较多涉及，复习过程中应引起高度重视。本次大纲的修订，将会使这些核心主干内容得到强化。此外，还有两处层次要求降低。
在化学学习能力的要求上，依然是三种能力要求，文字表述上修改较多，使表述更简练，更清楚，但核心内容没有太大变化;在知识内容的要求层次上，依然是分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，具体含义的表述没有变化。总体来看，新大纲更明确地指出了考试范围与要求，能力要求更高，突显新课程对学生化学学科素养和核心素养的考查。
对照考纲查漏补缺
提高复课针对性
三位老师建议一线教师，对照考纲变化查漏补缺，调整教学。本次考纲变化，化学科考试内容增加较多，能力层次要求提高的内容较多，面对这些内容和难度的变化，复课中，一定要把握好复习进度和节奏，不要被考纲变化所打乱，应结合各自复课计划，对照考纲变化，查漏补缺，对变化部分在复课教学时做出相应调整。
提醒考生：本次考纲变动的内容有许多曾在以往高考中考查过，复习中可多研磨近年高考真题，体会这些知识点在试题中的应用，分析高考在这些知识点的命题趋势，特别是研究新增知识点在高考试题中的考查方向，提高复课针对性。
此外，在复习备考中，除了要关注考纲中这些核心主干知识点的变化外，根据化学学科的特点，针对近年化学考题大幅度增加实验探究考查的趋势，还应强调实验在化学学科中的重要地位。复习时，适当结合一些典型实验进行复习，加深对知识的理解和运用。如果有条件的话，最好重新走进实验室，重做典型的动手实验。
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工作查漏补缺整改方案篇二
期中考试已经落下帷幕，心情可谓落入低谷，自己的好多问题暴露无遗。坐下来静静想想自己这个学期从开学到现在的状态，那个勤学好问的我去哪里了?每天只是忙忙碌碌的应付学校的任务，那个主动思考的我去哪里了?只是低头拉车不看前方的路是否有沟，老师一直强调上课要积极主动回答问题，要和讲课老师的思维达到同步。可我的课堂回答问题一直不是很积极，虽然在下面听得很认真，但课堂发言对于学生来说真的至关重要，这一点，在往后的日子里一定要加以改进。
这次考试的语文也有很大的失误。考试时，在阅读题做完后十分有把握，作文也写得很流畅，写完卷子后居然还剩半个小时，可发下卷子一看，阅读整整扣了四分，基础也没有保持一分不丢，想想自己当时的状态，就是太心急了，认为题肯定都会，没有好好静下心来仔细思考，才导致每次都会出现失误，这一点下次也要注意。作文由于提前准备，写得还是比较顺利，得36分。
现在越来越觉得段老师要求我们进行能力训练的重要性。心态、能力的把控已成为我参加每次考试的首要问题，每次考完试都是由于当时急躁或是粗心没有读完题即开始回答问题，结果总是后悔莫及，本来不该丢失的分数一一被扣掉。虽然现在开始知道自己的问题还不晚，但一次次的发生也是自己没有认真训练的结果，从现在开始能力训练要做到每天，让自己从要求变成习惯，相信会有变化，从现在开始努力，让自己从优秀到卓越。
工作查漏补缺整改方案篇三
每年，报考成人高考的人都是纷拥如潮，但真正能到达彼岸的只是有限的一些人。其实，成人高考的考题难度并不大，充其量是高二期终模拟考那水平，录取的分数线也不会太高。但是由于社会人没有升学压力，还有份工作护身，自然就没什么冲劲，难免十做九不成。
所谓“凡事预则立，不预则废”，认真为自己制订一份周详缜密的应试计划，不仅仅是良好学习习惯的养成，也是在工作生活中运筹帷幄的锻炼过程。制订切实可行的学习计划，需综合考虑自已的工作时间，以免学习与工作发生冲突，另外也要合理利用自己的作息规律，争取用最短的时间赢得最好的成绩，达到事半功倍的效果。
切实可行的学习计划能让人避开无序紧张的恐惧，但做出一份束之高阁的计划也是没有任何用处可言的。计划只是帮我们阶段性细化的学习大纲，精髓则还是需要人按条款逐条落实，逐项加强。决心和毅力很重要，它是对个人自觉性和自制力的最大挑战，只有那些经受了艰辛挑战的人们，才有机会获得成功丰厚的'馈赠。
当然，在制订计划的时候必须做到具体明确，这样执行起来才不会感到茫然失措。记得一个著名的马拉松运动员谈到他成功的秘诀时是这样说的：“我有意将我长跑路线的每个地点都记得烂熟，所以，当我跑完一个里程时，我就在心里默念下一个里程的名字，这样一段漫长的路途就被我自己分割了好几块，而我所要做的只是一次一次全力跑完这么一些短的“路程”，当然就容易多了。
其实静下心来想，上补习班的时候该学的该复习的早已是袖里乾坤，你再给自己施加压力干着急也是白搭，所谓“大考大玩，小考小玩，不考不玩”绝对是应试至理。平时多费点时间读书学习，临考前好好给自己放假，轻松的心情才能发挥出自己最好的水平。
工作查漏补缺整改方案篇四
建议小可爱们自己建立一个电脑文档用于记录在练习和模考时做错的各类题目，对于一些常犯的错误要特别备注。同时，考生在模考练习时也可以通过做标记来发现问题，比如，在做题时，对于自己很有把握的题目，用圆圈标记;稍有把握但不是很确定就用方块标记;纯靠猜的题目用三角标记。
这样做的好处是帮助你思考自己的解题思路和策略，随时纠正你可能会犯的错误。在对答案的时候，你可以看看自己不同标记类型的题目分别有多少做错了，特别是对于那些自己很有把握但实际做错的题目，通过这个方法可以及时发现自己之前不曾注意到的问题。
其实感到身体疲惫的时候，有几种情况：
1、身体活力已经很低了，表现为身体疲惫的同时，感到精神萎靡，这种情况的你是"真"疲惫，你必须要休息了。如果不休息，身体会越来越差，最后，学习也会越来越不好。
2、身体疲惫但是精神不萎靡，这可能是"假"疲惫。这就需要你不断地激励自己，坚持的学下去，提高自己，这样你就会越来越强。
建议第一种情况的话，应当适量的休息，闭目养神，或者找一个时间段，戴上耳机听听小曲儿，悠闲的散散步，遛遛弯。其实完全可以拿出一下午，或者一晚上的时间来睡觉，为自己疲惫的身体充充电。还有合理的营养饮食，在一定的程度上也可以消除疲劳。
再给你们几个小妙招：
闭眼转目。首先把眼睛闭上，然后双手搓热，覆盖在眼睛上，眼珠按照顺、逆时针交替转动，各20圈。只要眼睛舒服了，人也就没那么累了。
搓耳朵。只有一个目的，把整个耳朵搓热，效果不多说，用过之后整个人感觉神清气爽。时间没有限制，舒服了就行了，别把耳朵搓破就行。
伸个懒腰。两腿开立，与肩同宽，双手打开如鸟张翼，然后挺胸，用力挺，这个动作做个5~10次。具体以自己的身体舒服了为准。
第二种情况就要从自身找原因了，看看是不是每天的学习效率不够高，经常性走神，白白浪费了那么多的时间;看看是不是因为要学的还有很多，总担心学不完，压力过大导致的。
这种情况下建议：
如果是听课的时候走神。要多动笔写东西，跟着老师的节奏走，自己主动的思考问题，不要一味的听，拼命的点头。
最后建议同学们,尽量不要将休息的时间用于玩手机游戏，更不要长时间的追剧，有些东西是追不完的!不要总给自己施加压力，该学的一定会学完的，该会的一定会会的，你们也都会考上的!
要相信一个专注认真努力坚持的人，学习成绩都不会太差，无论何时都不要有放弃的念头，让你的努力配得上你的梦想!
工作查漏补缺整改方案篇五
古诗文名言警句是中考的热门考点，就算考试不考也可以用在作文当中，所以学习好这部分内容是很有助于我们的语文素质提升的，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
1. 兢兢业业，如霆如雷。(诗经 大雅 云汉)
形容做事谨慎、勤恳。
2. 己所不欲，勿施与人。(论语 颜渊)
自己不愿要的，也不要施加给别人。欲：想要;施：给予。
3. 辅车相依，唇亡齿寒。(左传)
车轮外的直木与车相互依靠，唇没有了，牙齿就感到寒冷。“辅”指车轮外的直木。比喻两者关系密切，利害相关。
4. 皮之不存，毛将焉附。(左传)
皮没有了，毛长在哪里?附，附着，靠近。比喻事物失去了基础，就不能存在。
5. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记 学记)
玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器;人若不学习，就不会懂得道理。琢，雕琢。
6. 是可忍，孰不可忍。(论语)
如果这个都可以忍，那还有什么不可容忍的呢?是：这个;孰：哪个。
7. 亡羊而补牢，未为迟也。(战国策)
走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后要及时补救。
8. 鹬蚌相争，渔翁得利。(战国策)
9. 仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。(周易)
仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面;智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
10. 天行健，君子以自强不息。(周易)
天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。指一种积极的人生态度。
11. 满招损，谦受益。(尚书)
骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。告诉人们要谦虚不要自满。
12. 为山九仞，功亏一篑。(尚书)
13. 人而无信，不知其可也。(论语 为政)
一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人。指做人要守信用。
14. 知之为知之，不知为不知，是知也。(论语 为政)
知道就是知道，不知道就是不知道，才是真知。指做人要谦虚实在，不能不懂装懂。
15. 学而不思则罔，思而不学则殆。(论语 为政)
16. 言必信，行必果。(论语 子路)
说话要讲信用，做事要有决断。
17. 学而时习之，不亦说乎。(论语 学而)
学习，而后时常温习，是很高兴的事情。时：时常。习：复习。说：同“悦”，高兴。
18. 人无远虑，必有近忧。(论语 卫灵公)
一个人如果没有长远打算，必有眼前的忧虑。
19. 有朋自远方来，不亦乐乎。(论语 学而)
有朋友从远方来，不是很快乐的事吗?自：从。
20. 小不忍，则乱大谋。(论语 卫灵公)
对小事不忍耐，没耐性，就会影响大局，坏了大事。
21. 工欲善其事，必先利其器。(论语 卫灵公)
22. 学而不厌，诲人不倦。(论语 述而)
勤奋学习不厌烦，教诲别人不厌倦。
23. 学然后知不足，教然后知困。(礼记 学记)
学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。困：困惑，理解不透。
24. 君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语 述而)
君子心胸宽广，小人经常忧愁。
坦荡荡：心胸宽广、开阔、容忍。
长戚戚：经常忧愁、烦恼的样子。
25. 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。(论语 述而)
26. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(论语 里仁)
见到别人好的道德品质，就应该虚心向他学习、看齐，见到别人不好的品德表现，就应该自我反省(自己有没有与他相似的错误)。
27. 君子喻于义，小人喻于利。(论语 里仁)
君子明白大义，小人只知道小利。
28. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语 子罕)
29. 岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语 子罕)
到了天气寒冷时，才知道松柏树是最后凋落的。
30. 鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。(论语 泰伯)
31. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语 雍也)
知道它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它为乐的人。
这是孩子参加的第一场正式的初中语文考试，试卷模式、能力要求都完全不是一个概念。小学语文到初中语文会呈现一种断崖式的变化，两者没有一个平稳过渡的过程。以小学结业考试试卷为例，卷面上60%都是基础题，大多可以根据识记和刷题做到全对。到了初中，120分的语文试卷当中，仅有24分考的是课内所学，是可以通过识记背诵完全拿下的。剩下的96分，都是课外知识点，都不是最近这一个多月所学的内容。考的也不是孩子掌握的知识量，而是语文素养和能力。而且在记叙文阅读、散文阅读、作文这三方面，那就是中考难度和要求，即便在题面上做一些简化，但本质都是中考标准，考的是孩子的阅读和表达的能力。如果文章没看懂，那么即便题目再简单，也很难写出正确答案。而这种能力的提升，不是开学以来这一个多月的时间能够完成的。
我们就用体育运动来做个比喻吧。数学和英语的考试，当然，也有能力的考察，但基本上还是在考近段时间所学的知识点和所需的能力，这就像是打篮球，老师这几天教大家如何运球，那考试就考运球;下个阶段教大家如何三步上篮，考试就考运球加三步上篮，等等。语文考试是什么感觉呢?有点类似于长跑训练。你小学可能对于跑600米很有信心，但是到了初中，一下子变成了1000米。而且，从第一天训练起，老师就给大家定了1000米的目标，这也是三年以后终极测试的目标。目标很明确也很直接，你只要在这三年中努力跑这1000米，在规定时间内跑完，你就完成了任务。有的同学可能花一年时间就能训练到那个标准，这很正常。但我们想象大家第一次跑1000米是什么状况。那肯定是惨不忍睹。因为如果你按照跑600米的节奏来跑1000米，到最后一定体力不支。跑1000米也不是在短时间内可以训练出效果来的，因为这里不止需要技巧，更需要的是体力和耐力，需要时间去积淀和成长。我们反倒觉得，前面的跑步训练宜慢不宜快，起码要把全程跑下来;也不要使用太多技巧和花招式，就扎扎实实地跑，慢慢训练耐力、加强体力。所有的技巧和招式都应当建立在强大的体力和耐力的基础之上。
对于语文学习，如何培养扎实而强大的体力力?
很多时候我们付出了很多的时间和精力，但未必就能收到好的效果。但有的时候，孩子在语文学习上根本没有花够时间和精力，就企图考出高分，这无异于构筑空中楼阁了。
另外，第一次月考的成绩本身不值得关注，因为根据我们往届的经验来看，许多第一次月考考砸了的孩子，通过一段时间的努力，在期中考试中都取得了很棒的成绩，接连出现了多位年级第一名或集团第一名。所以我们不必在意这次考试的分数。但我们需要做的，是仔细分析这份试卷中孩子出现的问题，以便于我们在接下来的学习过程中去着力解决，这样才会有真正的提升。
初一语文复习古诗文名言警句积累与语文月考查漏补缺清单