演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
公平正义演讲稿篇一
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的公平的世界凹凸的自己演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！本次班会我演讲的题目是《公平的世界，凹凸的自己》。
古人有云：“平出于公，公出于道”。古人曾认为道是世界万物的.本源。公和平都是伴随着道而出现的，也就是说，世界本就是公平的，许多人抱怨世界不公，老天爷区别对待，其而不然，世界本来就是公平的，这是古人都懂得的道理，平衡的世界，因为我们变得凹凸不平，我们得到了多少，在于我们的努力，在于我们付出的多或少。
我国著名的企业家，阿里巴巴的创始人马云曾说过：“生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获。即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。”以前的马云考名牌大学失败，投资失败，作为一个小教师，每个月拿着几十块钱的工资，连吃几个月的泡面。所有人都认定他不会有所作为，但他没有放弃，他坚持了下来，从失败中不断汲取经验，抓住时机，创立了阿里巴巴，改变了自己的人生。生活是公平的，他会给予每个人机会，重点就看你，能否在自己凹凸的身上找到最长的棱角，去触碰机遇的光芒。
“如果不喜欢被别人不公平的对待，那么我只有使自己更好，到公平为止。或者在它再来的时候说声去你的埋怨绝对无济于事。”这话是金沙所讲，道理已经很明确，世界不会因你而停止。他压根就没空理你，地球无论少了谁也不会停止旋转。想要在灰色的世界里发出耀眼的光亮，只有不断使自己变得更好，在公平的跳板上压过别人。
公平的是这个世界，凹凸的是我们自己，唯有努力能助我们取长补短，走向辉煌！
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听。
公平正义演讲稿篇二
2015年，中办国办、中央政法委、“两高三部”（最高法、最高检、公安部、国安部和司法部）分别印发了《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。
这“三个规定”要求对于领导干部插手干预司法、内部人员过问案件，以及与当事人、律师等不当接触交往行为，司法人员都要主动记录报告，并进行通报和责任追究。
通报案例中，某市人民检察院法警支队政委陈某违反“三个规定”案显得颇为特别。在其涉及的五名检察人员中，一人受到处分，而另外四人不仅没被追究责任，还受到了表扬。
2018年6月，某市检察院法警支队政委陈某给辖区内某基层检察院检察官王某打电话，询问其在办的佟某掩饰、隐瞒犯罪所得案能否判缓刑，王某表示该案会依法办理。2019年5月，陈某又给辖区内某基层检察院检察官郝某等2人打电话，询问其在办的柳某刚虚假诉讼、诈骗、寻衅滋事案能否关照一下，郝某等2人予以拒绝，并告诉陈某不要来说情。2019年7月，陈某再次给辖区内某基层检察院检察官刘某打电话，询问其在办的陈某华非法持有枪支案能否在陈某华送监前安排其会见亲人，刘某予以拒绝。王某、郝某、刘某均对市检察院法警支队政委陈某的违规过问、干预案件行为作了记录报告。
最终的处理结果也形成了鲜明对比：陈某因违反“三个规定”及其他违纪问题，被免去法警支队政委职务，并被开除党籍。而王某等4名检察官，对来自上级机关部门负责人的违规过问或干预案件行为自觉抵制，被该市检察院给予充分肯定。
“‘三个规定’既是防止领导干部干预司法活动、插手具体处理的有力举措，也是防止检察人员走上违纪违法道路，促进公正廉洁司法，提高司法公信力的治本之策。”最高检检务督察局负责人表示，严格执行“三个规定”，是防止检察人员被“围猎”，有力保障司法公正的重要举措。
2020年“五一”假期刚过，最高人民检察院便举行新闻发布会，向社会公布检察机关深化落实“三个规定”，开展过问或干预、插手检察办案等重大事项记录报告工作情况，并通报相关典型案例，真诚欢迎人民群众对检察机关执行“三个规定”进行监督。
“三个规定”作为保障司法机关依法行使职权、促进公正廉洁司法的制度安排，是中国特色社会主义司法制度中一项十分重要的内容，可称得上是纯洁司法环境的“净化器”、保障公平正义的“安全阀”、保护检察人员的“护身符”。持续抓好“三个规定”执行，是贯彻落实中央关于司法工作要求的政治自觉，是严格执行法律和党内法规的法治自觉，是深入推进司法责任制改革的检察自觉，是涵养风清气正司法生态的文化自觉。作为国家法律监督机关，检察机关带头做好这项工作，是职责所在、使命所系。
检察人员，特别是检察机关党员领导干部要以守初心、葆本色的政治站位深刻认识“三个规定”的重要性和严肃性，带头执行落实“三个规定”，将其作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的基本要求。对于非正常途径的探案情、打招呼，甚至干预司法、插手案件等行为，要坚持司法责任底线思维，坚决拒绝并如实记录填报。同时还要向社会宣示，无论什么人，无论职务高低、亲疏远近，都不应通过非正当途径向检察人员打探案情。这样做，不仅自己可能会被填报登记，还会对检察人员正常开展工作造成影响。检察机关是人民群众合法权益的坚定维护者，客观公正是检察官司法办案始终秉持的立场，“找不找人”“托不托关系”结果都是一样的，过问或者不过问，检察机关都会依法办案。
当然，检察机关严格执行“三个规定”，并不是对人民群众反映的问题不管不问。在落实“三个规定”的同时，要引导人民群众通过12309、检务公开程序、依法申诉等正当渠道反映问题，了解案件办理情况。对于人民群众向检察机关司法办案提出的合理合法的建议，检察机关要以高度负责的态度积极回应、认真落实。
持续深入抓好“三个规定”落实，需要检察人员的担当作为，更离不开社会的支持监督。相信只要检察机关坚持严格执行“三个规定”，在人民群众监督下始终严格办案纪律，规范司法行为，提高案件质量，坚持司法公正，人民群众就会发自内心地信仰法治，整个社会就会逐渐营造出不打探案情、不过问插手案件的良好氛围。
当前，执行“三个规定”已在检察系统形成了一定的自觉和共识，但距离人民群众对检察工作的要求、对司法公正的期待、对美好法治生活的向往仍存在一定差距。检察机关要始终以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，持续抓好抓实“三个规定”的执行，坚守公平正义、司法为民的初心，努力实现法治昌明、“海晏河清”。
“三个规定”落实心得感想
公平正义演讲稿篇三
通过前三个单元的学习，学生已初步了解了权利与义务的基本内涵，也对自身应该享有的人身、文化和经济方面的权利有了具体的认识。在此基础上，本单元重在树立学生公平意识，培养学生正义感。公平和正义的理念要求公民要平等地享有权利，平等地履行义务，所以，本单元既是前几个单元内容的延伸，也是对前几个单元内容的合理提升。
公民依法享有和维护权利、全面履行自己的义务就是为了实现社会公平和正义，就是公平和正义的具体体现。有了公平意识和正义感，就可以更好地行使自己的权利，自觉地履行自己的义务。因此，本单元对于巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果非常重要，是本册教材的重要组成部分。
本单元内容对学生的发展也极为重要。培养未来社会需要的高素质人才，我们要有意识地加强学生的品格修养，培养学生的公平感和正义感，努力引导学生做一个追求公平、维护正义的公民，做一个有益于社会的、品德高尚的正直的现代人。
二、本单元的内容结构
本单元由主题探究“追求社会公平维护社会正义”和第九课“我们崇尚公平”、第十课“我们维护正义”组成。其中，第九课有两框，第十课有两框。
三、本单元的主题探究活动
（一）设计意图
设计本主题探究活动的目的，在于帮助学生加深对公平和正义的社会意义和重要性的理解，使学生更加明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是社会的期望和时代的要求。同时，通过参与主题探究活动，也能进一步锻炼学生的思维能力和表达能力。
（二）操作建议
本单元的主题探究活动，以“追求社会公平，维护社会正义”为内容，在班级举行一场辩论赛。在探究过程中，首先要确立辩论主题，如“社会发展能够实现或不可能实现公平和正义”；设置辩论的正方和反方；班级同学民主推选出五名评委和辩论会主席（主持人）；活动前把辩论题写在黑板上，要求全班同学进行选择性表态；按照同学的选择性表态，分成正方和反方两大组，各自准备辩论用的材料；两大组分别推选出四位同学作为本组代表，担任论辩双方的选手；在辩论之前可以在小组内进行讨论交流，同学一起商量怎样表达自己的观点更为有理有据，更加科学合理；辩论会开始，先由正方一号选手发言，接着反方一号选手发言，依次进行；评委评判辩论结果，请班主任或嘉宾教师点评。
（三）注意事项
1.选择、确定辩论主题。题目应具有可辩性，可以发动班级学生提供辩论选题，最后让学生投票产生正式辩题。同时要讨论确定辩论赛的基本规则，在辩论过程中严格遵守。
2.要把握“人人重在参与，参与就有收获”的活动原则，让班级每一位学生都参加到辩论活动中来，发动班级所有学生为成功举办本次辩论赛出点子、想办法，献计献策、贡献智慧。
3.担任辩论赛的评委可以是本班学生，也可以是学生家长代表或任课教师代表。要求评委能够了解举办辩论赛的目的，熟悉辩论赛的基本程序和规则，客观公正地担任评委。
4.主题探究的整个过程要充分发挥学生的积极性和创造性，给学生提供锻炼思维能力和表达能力的机会，让学生多动脑筋、多出力，教师不要包办代替，也不要过多干涉学生的观点，重在引导学生在辩论过程中去体验和感悟。主题探究活动的目的不在于辩论胜负结果，而在于学生参与整个过程的体验。
公平正义演讲稿篇四
1、执法为民，公正廉洁，无私奉献，开拓进取。
2、秉公执法，热情服务，英勇无畏，除暴安良。
3、人人参与平安建设，家家共享平安成果。
4、打造平安校园，优化育人环境。
5、执法人，公仆心，保护神。
6、与党同心，与善同行，与时俱进，予民安宁。
7、构法治氛围，建权威平台。
8、争创和谐文明单位，共建平安稳定地区。
9、唱响和谐主旋律，打好平安主动仗。
10、忠诚、敬业、勇敢、奉献。
11、严打严防维护社会治安，重奖义举推进群防群治。
12、和谐乃常青树须众人浇灌，平安是易碎品得精心呵护。
13、机智、勇敢、公正、廉明。
14、**构筑和谐社会，携手创建平安城市。
15、加大社会治安防控体系建设，全力维护社会稳定！
16、忠诚为民，秉公执法，英勇善战，无私奉献。
17、强化安全生产管理和监督，有效遏制重特大安全事故。
18、开展法律援助，构建和谐社会。
19、人人参与平安创建，处处营造和谐氛围。
20、打防结合，预防为主，搞好社会治安综合治理。
21、综合治理掀巨浪，平安花开遍地红。
22、强化群防群治工作促进社会治安防范！
23、加强综合治理，营造稳定环境。
24、法“网”世界，民众事业。
25、民族团结花永灿，社会和谐树常青。
26、与法治同行，与海峡相伴。
27、社会治安社会治，综合治理综合抓。
28、发挥社区治安功能建设安全文明家园。
29、赤胆忠诚系民众，团结奋进保平安。
30、东西南北中，平安记心中；天天讲安全，日日保平安。
31、平安是无价的民生，和谐是有情的幸福。
32、维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。
33、夯实综治基层基础，巩牢维稳第一道防线。
34、强根固基抓防范，维护治安保平安！
35、充分发动群众，实行群防群治！
36、扬浩然正气，写公平正义。
37、普法莫怕巷子深，平安不可漏一村。
38、做忠诚卫士，铸莞邑平安。
39、创建平安单位，优化治安环境。
40、创平安人人动手，构和谐处处包容！
41、维护社会公平正义 ，法律援助在你身边。
42、守法守纪绣前程，普法普纪创平安。
43、法律援助让人人都能平等地站在法律面前。
44、城市让生活更美好，平安让群众享幸福。
45、法在你身边，服务在眼前。
46、发挥综合治理优势开展治安立体整治。
47、加强治安防范共建美好家园。
48、以人为本谋发展，同心协力创平安。
49、人人参与平安创建，大家共享幸福和谐。
50、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由平等公平正义理念。
51、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。
52、深入开展“法治进机关”活动，推进克拉玛依市法治化进程。
53、小区是我家，防范靠大家，齐心协力抓，平安你我他。
54、打防并举保一方平安，齐抓共管创一方净土。
55、从重从快，严厉打击一切**违法犯罪活动。
56、崇尚科学，反对邪教，破除迷信！
57、平安建设，造福一方百姓；依法治国，流芳万世千秋。
58、深化平安建设，促进和谐发展。
59、依法治国，建设社会主义法治国家。
60、有毒治毒创无毒，无毒防毒保净土。
61、亮起防范的警灯，点燃安全的绿灯。
62、大德立“警”，专业明“察”。
63、深化严打整治斗争，净化社会治安环境。
64、深入开展普法教育，加大综合治理力度！
65、综合治理人人出力，平安城市家家受益。
66、法眼观天下，和谐新生活。
67、法制今报，报天下大事。
68、诚信是人生的支撑点，平安是社会的生命灯。
69、公共安全公众抓，平安伴随你我他！
70、学习宣传宪法，推进民主法制建设。
71、限度增加和谐因素，限度减少不和谐因素。
72、平安城市事事和谐，和谐社会人人平安。
73、加强社会治安综合治理，促进经济社会又好又快发展。
74、忠诚，尚法，尽责，奉献。
75、妥善处理人民内部矛盾，维护改革发展稳定大局。
76、创一流治安环境，让平安与发展同行。
77、金山银山平安是靠山，千好万好和谐最美好。
78、讲法制，守公德，争做文明市民。
79、实现社会长治久安，保障群众安居乐业。
80、和谐平安，警民同建，百姓同享！
81、群策群力共创平安城市，互助互爱同筑和谐家园。
82、一言一行汇你我之力，一点一滴铸平安城市。
83、平安城市，笑迎九州；和谐城市，平安演绎。
84、打防并举，标本兼治，重在治本，依靠群众！
85、大力开展综治宣传，人人树立参治意识！
86、社会秩序齐抓共管，警民协力长治久安。
87、以法治之名，传公正之道。
88、走，平安建设幸福路；创，富裕文明和谐城。
89、金贵银贵平安最贵，千好万好和谐。
90、公正人世间，法律也柔情。
91、经济发展是第一要务，维护稳定是第一责任。
92、筑东莞安全城，做百姓贴心人。
93、平安两字重千斤，社会稳定是民心。
94、为民讲律法，公正传天下。
95、开展群防群治，携手共建平安。
96、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质。
97、警民携手共创社区平安，邻里协作同铸一方乐园。
98、落实防范措施，预防各种犯罪！
99、做平安建设大文章，促社会经济大发展。
100、一份力量一片天空，平安城市你我同爱。
101、加强流动人口管理工作，努力维护一方平安！
102、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
103、深入开展平安建设，着力解决民生问题。
104、迎盛世举国上下同创和谐，看神州警民联手共建平安。
105、用心保平安，用情暖民心，用爱铸警魂。
106、树立宪法意识，维护宪法权威。
107、忠诚，正义，英勇，奉献。
108、强化法律监督，维护公平正义。
109、海峡法治网，公正齐分享。
110、平安建设为人民，建设平安靠人民，平安成果惠人民。
公平正义演讲稿篇五
在教学中我比较注重师生互动，生生互动，相信学生，让学生自己组织小品、表演（有时是即兴表演）、模仿等各种活动，很多时候我自己都笑的前俯后仰的，这样既调动了学生的积极性，又让学生很轻松地掌握了知识。
公平正义是社会主义和谐社会的基本特征，是我们的向往和追求，在现实社会中，培养学生的公平意识是非常重要的，这不仅有助于学生熟悉当前的社会生活，而且将为他们未来进入更为广阔的公共生活领域，履行公民的职责打下扎实的基础。
培养学生的规则意识，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的目标，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，以逃避规则的约束和做违背规则的事为耻，对于学生将来走向社会，支持正义的制度，做遵纪守法的好公民有十分重要的意义。增强学生的责任意识，使他们明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们所追求的培养目标，也是加强社会主义精神文明，建设和谐社会的根本需要。
在整堂课的教学中，重视学生分析解决问题能力的培养，充分发挥学生的主动性，实现教学相长，共同发展。
在教学中精心选取社会热点问题支持教学。本节课主要选取了现实生活中的材料，培养学生理论联系实际，不断提高学生分析问题、解决问题的能力，引导学生关注社会、关心国家发展，关注世界局势，与时俱进。
学生初次接触综合性的案例分析题，在答题要点的组织上尚欠条理性，需要加强解题方法的指导。