实习心得对于以后的求职和升学都具有一定的参考价值，是个人成长过程中不可或缺的一部分。请大家参考以下这些军训心得范文，借鉴其中的好的写作思路和表达方式。
打篮球心得篇一
观看马老师上的《篮球行进间运球接单手肩上投篮》教学录像，感悟颇深。马老师针对初中学生的认知规律和身心特点，在课堂上营造了和谐、互动、探究的学习氛围，创设了一种轻松、愉快的学习环境，使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了协调配合能力，锻炼了身体，培养了意志力，为学生的终生体育打下基础。让学生情不自禁的爱上篮球。回顾马老师这节课：
课的准备部分，进行了队列队形之行进间转法的练习。通过队列队形练习可以使同学们上课更加集中注意力，提高兴奋性。在学生情绪得到调动后，然后带学生做准备活动，为上好课打下了良好的基础。首先学生每人一球是行进间运球绕场热身，然后在老师的带领下进行了持球自编体操练习，马老师结合单手肩上投篮的技术特点，编排了球操作为投篮诱导练习，通过练习头部绕球、腰上绕球、胯下绕球、步伐练习、转身运球投篮、练习前后运球等帮助学生熟悉球性，培养了学生参加体育活动的兴趣，同时为学习单手肩上投篮做好专门性练习准备。马老师在教授学生动作技能时，动作要领讲解精炼、语言表达清晰，动作示范标准，易于学生接受。 基本部分，教师讲解单手肩上投篮动作要领，接着示范单手肩上投篮完整动作，让学生在头脑中形成清晰地动作定型，增强学生对单手肩上投篮动作认知。首先是学生最后一步跳起动作原地模仿三步上篮练习、上一步三步上篮练习、持球三步投篮练习、跨步拿同伴手中的球三步单手肩上投篮、运一次球接行进间单手肩上投篮、行进间运球接单手肩上投篮练习、教师及时纠正错误动作，找个别学生展示课堂成果，根据学生练习情况的 不同分组练习行进间的三步上篮。固定学生的动作手型，多次练习形成动作定型。通过小组合作学习要求学生加强控制球的能力，把握投篮的力量和方向。在学生分组分场地练习，老师巡回指导纠正错误。组内进行展示评价，学生利用同伴的展示、互评、教师的讲解，提高认识，纠正动作。随着动作的熟练，逐步过渡到运球跨步持球，上步起跳，单手肩上投篮的完整技术动作。整个教学过程设计可谓思路清晰，循序渐进，衔接自然。强调三步上篮的重点“一大、二小、三上跳”。本节课后面进行了迎面接力游戏，篮球游戏，比一比看谁托举的稳、时间长等。马老师依据教材要求，采用了启发、诱导、演示、教练结合及分层等教学方法，由易到难，由简到繁，简化技术难点，降低技术规范。
结束部分，最后舒缓的放松体操，让学生身心尽情放松。教师总结本科的总体情况。本节课总体上教学过程流畅，教学环节紧凑，教师能够很好地发挥主导作用，引导学生积极思考，发挥想象力，鼓励学生大胆表现，充分发挥学生的主动性激发学生运动兴趣。
课堂亮点：
一、教师为主导，学生为主体进行教学
在课堂教学中，教师始终处于主导地位，即学生在练习中适当进行点拨，引导学生发现问题，解决疑点；课中，学生创造性的用各种方式来玩球，把球放在头上、肩上、腿上，把球放在地上，拍跳起，几人追拍球等等，让学生自由结合，最大限度地调动学生的积极性，不断变换小组成员，与不同对象合作，增强学生间的协作能力。
二、教师语言精炼、形态标准、动作示范标准、讲解清晰通俗易懂等，充分体现了马老师高素质及过硬的基本功。
行进间运球接单手肩上投篮是篮球运动中使用率相对比较高的篮球基本技术之一，同学们对该技术的学习兴趣也相对较高。研修中通过观看马老师的《篮球行进间运球接单手肩上投篮》教学录像，使我收获颇多。马老师围绕着如何提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生主动学习能力，培养学生合作精神这一思路进行教学设计，马老师激情的语调、标准的示范、多样的组织形式给我留下了深刻的印象。她在教学中创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的教学气氛，帮助学生学会合作学习，为学生的终生体育打下基础。
就课的内容发表一下自己的感想。准备部分进行了队列队形之行进间转法的练习。通过队列队形练习可以使同学们上课更加集中注意力，提高兴奋性。调动了学生的积极性，为上好课打下了良好的基础。
在课中每生一球，在篮球场行进间运球热身，然后老师带领学生在音乐的伴奏下进行持球体操练习，通过练习，帮助学生熟悉球性，培养了学生参加体育活动的兴趣，同时为学习单手肩上投篮做好基础。主要教学中教师讲解并示范单手肩上投篮完整动作，让学生形成清晰地动作表象，增强学生对单手肩上投篮动作的充分认知。动作模仿练习。徒手练习，初步固定学生的动作手型，多次练习形成动力定型。给学生建立一个完整的动作表象，其次根据学生实际进行分组练习：持球三步投篮练习、跨步拿同伴手中的球三步单手肩上投篮、运一下球接行进间单手肩上投篮、运球跑行进间单手肩上投篮练习。通过小组合作学习要求学生加强控制球的能力，把握投篮的力量和方向，优秀生进行展示从而激起学生学习气氛。在其次学生分组分场地练习，老师巡回指导纠正错误。并在组内进行展示评价，学生利用同伴的展示、互评、教师的讲解，提高认识，纠正动作。随着熟练程度的提高，逐步过渡到自行运球跨步持球，上步起跳，单手肩上投篮的完整技术动作。学生很快掌握了本节课的技术动作。
在课的最后进行了折返跑的游戏，填补了课中学生的体力消耗不足，提高了学生的奔跑能力，灵活性等基本身体素质。
课的结束部分，球托球的游戏，让学生熟悉了球性，又愉悦了身心，学生从紧张的练习中逐步放松下来，进一步拉伸体操，让学生身心尽情放松。
观课后，我学到了很多新的教学思路和方法，对于我今后的教学工作有很大的帮助，在今后的教学工作中要每天进行反思，引导自己在不断的学习反思中成长。
打篮球心得篇二
时光如梭，转眼间我本学期的篮球选修课即将结束，十六周，说短也不短，说长也不长，一晃眼这学期又要结束了。回想一下我在篮球班渡过的十多节课，似乎每节课都那么充实，课上我们一起笑过，累过也苦过，流着汗但心里却没有丝毫怨言，因为我们一起陶醉在篮球带给我们的欢乐之中。总而言之，欢乐的时光总是过得飞快。
通过篮球课，我对篮球的喜爱之情一点点的扩大，向四周满溢。了解篮球的人都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，都得大汗淋漓，汗流浃背，整个人都累得躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学长说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。但是往往投了很久都一球未进，而且就在你即将放弃时那一球正中，此时小小的激动之情会完完全全的打消刚刚想放弃的念头，这样的周而复始则会让你无法停止投球的欲望。或许这也正是篮球的魅力之一吧，就是让人懂得只有一直坚持下去才有机会等到成功的那一刻，并享受成功带给我们的无比的喜悦之情。
在这里，我遇到了一位好老师，是一位真正的传授我们知识的老师，他并不死板的按照教案教学，而是总会给我们讲些我们日常生活中常见的不对的卫生以及运动习惯，虽是经验之谈但实际上却是非常实用的，一个人如果连自己都不懂得保护又何谈其他呢。毛爷爷说过“身体是革命的本钱”，如果没有好的身体素质以及好的生活习惯，则就会缺乏应对今后生活中的种种困难呢的能力。
通过篮球课，我结识了一群对篮球有着共同爱好的朋友，老师精心策划的一次次的小游戏和篮球合作练习让我们彼此间互相交流，互相了解，如今我们在偌大的大学校园里遇到都可以很自在的打个招呼了，这也使得我在篮球课上不再孤单，有了许多可以聊天的对象。
篮球课教会我的不只只是技巧，更是让我结识了许许多多兴趣相投的朋友，使得我在大学的学习生活中不再孤单，学习累的时候可以和朋友们一起在篮球场上挥洒汗水，排解压力，一起享受健康快乐的大学生活，而这也是真正值得我高兴万分的！
另外，通过篮球训练，我明白了什么是坚持，什么是拼搏，什么是责任感，什么是团队精神我爱篮球，更爱篮球精神。有了这么多宝贵的经验，我想我一定能够在以后的生活道路上越走越好。就算是遇到困难，我相信我也能够笑着迎上去，把困难当作是一次历练、一次精神上的磨练，坚持不懈的直到解决困难，然后大步的向前迈进，迈向灿烂的明天！
打篮球心得篇三
篮球节是一项传统的篮球赛事，每年都有很多球迷、运动员和爱好者前来观看，参加或者志愿服务。我于去年首次参加这项活动，体验到了许多难忘的经历。这篇文章主要是分享我对篮球节的心得体会。
第二段：运动交流
篮球节让我见识到了许多高水平的篮球比赛。我看到了许多优秀的球员在赛场上展示出自己的技能，交流篮球心得。同时，我也看见了很多球迷和运动员通过篮球这项运动进行沟通互动，发现了许多和我有相同爱好的朋友。
第三段：志愿服务
我参加篮球节除了观看比赛外还参加了志愿服务。作为一名志愿者，我参与了许多工作，如检票、引导观众、为球队提供支持等等。虽然很累，但我感觉很充实，因为我为比赛的顺利进行做出了贡献。
第四段：人文关怀
除了篮球比赛和志愿服务外，篮球节还注重人文关怀。例如，组委会为残障人士设置了专门的观赛区域，观众和运动员之间也有很多相互的尊重和关爱。在这里，每个人都被视为平等的，都有机会参与到这项运动中来，这让我感受到了真正的篮球精神。
第五段：收获和感慨
篮球节让我受益匪浅，我不仅学到了篮球技巧，还体会到了合作、互助等品质，增强了自己的体质和气质品质，同时也结交了许多志同道合的朋友。我深深感受到，篮球节传递的不仅仅是篮球的精神，更是人文关怀和社会责任意识。让我们一起通过这项运动，弘扬正能量，传递爱与希望，共同创造更加美好的未来。
结语：
篮球节虽然只是一个小小的篮球比赛，但其中所包含的精神和文化却是无法估量的。我希望篮球节能够越来越好，越来越精彩，更多的人可以参与其中，感受到篮球美好的精神和人文关怀。
打篮球心得篇四
或许是因为自己不会篮球吧，所以上体育课格外的用心，比之前几个学期上网球课的时候认真多了。因为之前都没有怎么接触过篮球，只是看别人玩过篮球，所以基本都是处于零基础，所以刚刚上课的时候，没少丢丑。我选的这一节篮球课还是有不少的女生的大概男女比例四比一吧，并不是我想的只有几个女生。体育课上大部分的男生都是会打篮球的，所以我作为一个男生在上课的时候，一个一分球都投不进去还是挺尴尬的，而且旁边还有那么多的女同学在看着，更尴尬了。不过，后面接触多了，还是慢慢习惯了。第一节课的时候，都是老生常谈的自我介绍，之后我就是让我们自由发挥，因为不想站在那里不练球被老师看着扣我的分，所以拿着球去试了下，没投进去……尴尬。到了第二节课的时候，老师终于讲课了，不是我想的那样讲的特别专业，而是比较基础的，肯定是考虑到我们有很多人不会吧。通过老师的讲解，加上后面的示范，我这才稍微好了一点。因为害怕平时分不好，所以我也厚着脸皮去跟他们打球好的玩，这才慢慢地球技好了一点，一个学期下来，我竟然喜欢上了篮球？挺神奇的。
这个学期的篮球课，让我知道了为什么有那么多的人喜欢看篮球比赛，为什么有那么多的人追捧nba，原来在运动场上面挥洒自己的汗水的时候真的是特别的爽，尽管打一场球赛下来会特比的累，但是看到自己赢球的时候真的会特别有自豪感。在赛场上的每一个比分不是一个数字，而是这个团队里面每一个人的汗水堆积出来的，是所有人的团结协作得到的东西。
这个学期的篮球课，让我不仅仅收获到了锻炼，还让我对篮球有了更多的兴趣，让我明白了竞赛的乐趣，挺棒的体验！
打篮球心得篇五
篮球是一项充满活力的体育运动，不仅能够锻炼身体，还能增强人际交往能力。然而，对于初学者来说，找到一个合适的篮球场所进行练习是困难的。因此，篮球馆应运而生。在这篇文章中，我将分享我的篮球馆使用心得体会，帮助其他球迷更好地享受篮球运动。
第二段：选择篮球馆的重要性
选择适合的篮球馆对于初学者和资深球迷来说都非常重要。首先，你要考虑到距离因素。如果你想要经常锻炼，选择距离家庭或工作地点较近的篮球馆比较理想。其次，考虑球馆的设备和设施。一个好的篮球场地应该有良好的灯光、出色的音响效果、高质量的篮球架、清洁的更衣室、卫生间等基础设施。此外，也可以选择有完善的托管服务和教练的篮球馆。这样，新手可以借鉴专业教练的建议，改进技巧。
第三段：使用篮球馆的技巧
当你到一家篮球馆时，你应该先约一场球，一个小时的时间通常是足够的。在开始比赛之前，你应该做一个热身运动，如拉伸，以避免受伤。在球场上，你应该遵守规则和秩序，养成团队精神，与其他球员互动。一般来说，大声喊叫、恶意犯规、私自跳线等行为是不被允许的。最后，比赛结束后，你应该将篮球架和其他道具恢复到原始位置，以避免给其他球员带来困扰。
第四段：篮球馆的好处
除了锻炼身体和交际技巧外，使用篮球馆还具有其他好处。比如，你可以认识许多不同的人，与他们交朋友，增强社交能力。此外，篮球是一种团队运动，可以与团队精神相结合，充分发挥每个球员的优势。在这一过程中，你可以扩展自己的技能和知识，享受各种丰富多彩的体育运动。
第五段：好的篮球馆必备要素
最后，好的篮球馆应该拥有以下几个要素。首先，球场所使用的材料应该是耐用的，能够经受高中低温和极端天气条件的考验。其次，球馆应该有清洁卫生的环境，定期消毒保洁，确保球员们可以安心练习而不受到感染。第三，球馆应该有一个良好的裁判环境，需要有经验丰富的裁判员，以确保比赛公平。最后，球馆应该提供方便、快捷的注册和付款方式，以节省时间和精力，让球员们可以更专注于比赛。
结论
在篮球馆中，正确的练习方法、良好的球场环境和热爱篮球的态度都关键。一旦你找到一个好的篮球馆，尝试锻炼并把握机会积极参与到的篮球运动中去。希望我的有关“篮球馆”的这篇文章能够帮助大家更好地享受篮球带来的健康和乐趣。
打篮球心得篇六
又一个学期过去了，我们要结束大学生活中最后一学期的体育课了。我很喜欢篮球这项运动，通过一学期的学习，不仅获得了篮球的各方面知识和技能，和老师同学的相处也十分融洽，让我觉得非常快乐。
篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。我之所以选修篮球，因为篮球动运是一项很普及的运动项目，它具有较大的吸引力，既能增强体质，促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，振奋精神，从面提高学习工作效率；它能使参加者更多的掌握篮球运动方面的知识和提高运动水平，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律和顽强的意志品质，积极的拼搏精神。要想学好打篮球，我认为首先要建立起篮球运动的基本技能概念，熟悉球性，锻炼控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，使自己的身体在打球时协调不僵硬，同时勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神也是不可或缺的。
在老师的认真教学和指导下，我们进行了许多训练。
通过一学期的训练，我们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，篮球运动具有较强的集体性，它要求参加者必须齐心协力、密切配合、互相帮助，发挥集体的力量，争取比赛的胜利。因此参加者容易形成团结友爱的集体荣誉感、严格的组织性和顽强的意志以及积极拼搏的精神，并能够使参加者相互了解，形成友好的交往和长期的友谊。篮球课程的任务是通过课堂教学和学校课余活动，在教师、学生的参与和教与学相互作用中完成的。通过这项运动，全面地发展身体机能和素质，培养了正确的人生观和良好的道德情操。篮球课程在学校和课余校园文化生活中，增进了学生之间的交流和也促进了我们德、智、体、美的全面发展。也加强了我们的集体主义观念。
篮球运动可以使身体的各组织器官得到充分的锻炼。篮球的技术动作，是由人体的基本活动跑、跳、投所组成的，学习和运用篮球运动技术的过程，也是提高和发展人体基本活动能力的过程。这对于促进高中生上下肢、骨骼、肌肉的发展，内脏器官功能的提高以及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展都具有重要的意义。篮球运动是在快速、多变、攻防对抗中进行的，对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变能力都有积极的作用。经常参加篮球运动对提高大脑的综合分析能力和良好的心理素质具有重要价值。
篮球是一项快乐的运动。在运动中我们愉悦了我们的心情，劳逸结合使我们对篮球课更加爱好，我们不在惧怕运动中的累，反而会去享受。这个学期的体育课结束了，可是篮球作为一种体育运动却不会结束，我会在以后的运动中不断学习不断进步。让篮球成为一种健身活动，让课余生活变得精彩。
打篮球心得篇七
篮球节是一项让广大篮球爱好者欢聚一堂，共同分享篮球文化，提升技能的盛会。我参加了今年的篮球节，深深感受到了篮球的热情和魅力，并从中获得了许多宝贵的体验和心得。接下来，我将分享我的心得体会。
第二段：篮球节带给我的成长
通过参加篮球节，我不仅可以锻炼自己的篮球技能，更能够从中学习到一些人生价值观。例如，在团队比赛中，我深刻了解到合作、信任和相互支持的重要性，篮球节为这些价值观提供了一个良好的表现平台。此外，我的对手也给我提出了很多有益的批评和建议，这也促使我不断提高自己的技能水平。
第三段：篮球节中遇见的挑战
在篮球节中，我也遇到了诸多困难和挑战，例如在比赛中遇到了技术不足、失误等问题。在这些挑战面前，我感到有些无力和沮丧，但是，篮球节也让我意识到挫折和失败可能带来的改变和启示，让我更加坚定了努力学习的信念。通过分析自己的失误并吸收其他参赛者的经验，我渐渐地将自己调整到最佳状态，从而跨越了一次次难关，收获到更多成长的机会。
第四段：篮球节中的收获
在篮球节中，我不断从其他选手和教练的技术和战术指导中学习到许多宝贵的经验和知识。学习他们的技巧和技能，并试图将其融入自己的比赛中，我感受到自己的变化和提升，更能够在日后的比赛中应用这些技能。此外，我还结交了许多来自各个地方的篮球爱好者，交流了篮球方面的知识和经验，从而建立了更广泛的人脉和友谊，这也是篮球节带给我最重要的收获之一。
第五段：总结
通过参与篮球节，我赢得了比赛中的荣誉和尊重，更得到了追求成长和提高的信念。在接下来的训练和比赛中，我将继续保持对篮球的热情和热爱，努力加强自己的训练和学习，更好地发挥自己的实力，同时也期待篮球节再次来临，与志同道合的篮球爱好者共同分享篮球的乐趣与魅力。
打篮球心得篇八
篮球是一项充满激情的体育运动，为了能够更好地锻炼身体和提高技术，我经常到篮球馆进行训练。在这个过程中，我不仅体验到了篮球馆的氛围，更加深了对篮球的理解和认识。以下是我在篮球馆训练的心得体会。
第一段：篮球馆的氛围
相比于户外场地，篮球馆具有更好的保障措施和更适宜的环境，能够让训练更加专注和完美。而且，在篮球场的氛围下，我的意志和耐力也得到了很好的锻炼。特别是在比赛中，我能够感受到场内热烈的气氛，更有动力去比拼和挑战自我。
第二段：篮球技术的提升
在篮球馆训练，我会有更多的机会与其他同样热爱篮球的人交流和切磋，了解他们的技巧和策略。同时，更好的场地和专业的设施，可以更好地强化我的技术。我会在篮球馆利用时间，多练习投篮、运球、传球、防守等各项技术，从而提高自己的水平。
第三段：篮球馆的社交作用
篮球馆不仅是一个训练场所，更是人们交流和认识的地方。在篮球馆，我们可以认识各种不同背景的人，从而开阔自己的视野和交际圈。在训练和比赛的过程中，同伴们也能给我提出宝贵的建议和帮助，让我们更好地配合和互相促进。
第四段：篮球馆的身体保养
篮球馆不仅可以提高身体素质，还能促进身体的健康和保养。通过运动，我们可以燃烧体内的脂肪，增加肌肉量，对心脏、肺、肝肾等各个器官都有好处。当然，我们在训练前后也要进行适当的拉伸、按摩等身体保养活动，避免运动损伤和不良影响。
第五段：篮球馆的收获与感悟
在篮球馆训练中，我收获了很多，从初学者到现在已经有了一定的水平。在交流和比赛中，我也得到了不少鼓励和认可。更重要的是，篮球馆训练让我感到了热情和自信，让我更加坚信自己的梦想和努力。因此，我会坚持篮球馆训练，继续追寻自己的篮球梦想。