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捐书活动策划篇一
随着信息技术的快速发展，电子媒体逐渐取代了纸质书籍的位置，人们的阅读习惯也在悄然发生着改变。为了唤起人们对传统纸质书籍的重视，促进阅读文化的传承，近期我所在的社区举办了一次捐书活动。通过参与这次活动，我不仅感受到了阅读的魅力，也有了一些深刻的体会。
首先，捐书活动给我带来了阅读的愉悦。我从小就喜欢阅读，每当踏入书店或图书馆的时候，我总会感觉到一股特殊的气息。然而，随着电子阅读的普及，我逐渐失去了去实体书店的机会。但是，在参与捐书活动的过程中，我重新重拾了那份阅读的愉悦。我翻阅着一本本陈旧的书籍，感受着书页的纹理，闻着书页的幽香，仿佛又回到了儿时的美好时光。这种亲身接触书籍的感觉无法用手机或电子书代替，它给我带来了一种独特的享受。
其次，捐书活动让我意识到纸质书籍的重要性。在过去，人们通过纸质书籍传递知识，启迪智慧，阐述观点。然而，随着电子媒体的发展，纸质书籍逐渐被边缘化，甚至有人预言书籍的时代即将结束。参与捐书活动的过程中，我看到了许多有价值的书籍被扔在垃圾桶里，我感到非常惋惜。我认识到纸质书籍是人类文明和知识积累的载体，它们承载着人类智慧的结晶，具有历史和情感的意义。捐书活动让我想起了纸质书籍的珍贵，也让我重新反思了电子媒体对社会的冲击。
再次，捐书活动向我展示了阅读的重要性。阅读是拓展视野、增长见识的有效途径。通过阅读，我不仅接触到了丰富多样的知识，还拓展了自己的思维，培养了自己的情感。捐书活动的过程中，我看到了很多年轻人捐出了自己阅读过的书籍，这让我感到非常欣慰。这些年轻人意识到了阅读的重要性，他们把自己的阅读成果分享给了别人，让更多的人受益。这激发了我想要努力读书、学习的愿望，也让我认识到阅读不仅仅是自身的需求，更是为了传播知识，影响他人。
最后，捐书活动让我明白了共享读书文化的力量。现代社会强调个人主义，人们更关注自己的物质享受而忽略了精神层面的需求。然而，捐书活动却给予了我不同的观察。在活动现场，许多人纷纷捐出自己手中的书籍，无论贫富老少，积极参与其中。这让我体味到了人与人之间的互助和共享，也让我感受到了共同读书的快乐和满足。正是因为这种参与感和共享的文化氛围，才使得捐书活动得以如此成功。
总而言之，捐书活动不仅让我重拾了阅读的乐趣，也让我重新认识到纸质书籍的价值和重要性。同时，它向我展示了阅读的力量以及共享读书文化的力量。通过参与捐书活动，我也深刻意识到了自己的责任和义务，我希望能够继续保持阅读的习惯，挖掘更多的智慧和知识，并将其分享给他人。希望能够有更多的类似捐书活动，让更多的人重新发现阅读的魅力，共同传承阅读文化。
捐书活动策划篇二
我校修水工薛师傅自筹资金，购买了各种杂志，为同学们办起了“诚信书角”，提供学生免费的读书服务。他一直用自己的行动默默的为我们无私奉献着。
为了弘扬薛师傅的爱心奉献精神，我系实践部发起了“义务捐书”的号召，向各个班级征集图书。捐书活动对象主要在工商管理系10届、11届共11个班级。
为使活动取得良好的效果，我系实践部干事们对活动进行了充分的准备。活动前，集中各个班级的班长开个小型的会议，通知各个班长在班级宣传“义务捐书”的活动，希望每个同学积极奉献自己的爱心，活动时间为5月13日至15日止。
活动中，我们收到了各个班级捐赠的图书，各种类别的，面对着各班代表手捧着的一本本书籍，我们看到了大家对于我们活动的支持，也感受到了每个捐书者的爱心。更让我们感到欣慰的是，我们也收到了其他系捐赠的图书，他们的行为，真正做到了一本图书，一缕书香，一片深情，一份爱心。
5月17日下午，我们实践部干事与志愿者一起将我们收集的图书交给了薛师傅，叶老师与我们和薛师傅一起也交谈了许多，交流的很融洽。今后，我们将继续努力，做好我们的工作，希望我们的活动质量能够一次比一次好。
此次捐书活动举行的很成功，展现了当代大学生良好的素质和精神面貌，不仅为需要帮助的人们募捐了书籍，同时也使非常多的同学们奉献出自己的爱心，感受到了奉献后的快乐。除此之外，此次活动也锻炼了各干事们的组织能力和活动经验。
作为一名大学生，我们是幸福的一代，我们有责任，也有义务用自己的力量为需要帮助的人们献出自己的爱心，尽我们的微薄之力，去帮助别人，为他们做一些力所能及的事。同时，我们也希望更多的人来加入到我们志愿者的行列，以后我们会一直会向薛师傅捐赠图书，减少他的经济压力。
捐书活动策划篇三
在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件，规划方案《图书馆捐书活动方案》。
为了营造学习氛围，传递书香气息，实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时，你有没有想到那贫困山区里的同学们，他们吃不饱穿不暖，更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课，让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦!
捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。
：实验小学全体学生
1、各种辅导资料、练习册等
2、工具类书、词典、字典等
3、报刊、杂志、故事书等课外读物
4、名著、小说、散文书籍
第一阶段，筹备宣传工作
1、布置条幅，挂于操场领操台旁。
2、向学生发出倡议书。
3、课间操后举行捐书启动仪式
第二阶段，接受赠书
1、各班开展献爱心捐书主题活动。
2、学生以班为单位， 学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集，进行正确分类，填好捐书登记表，并将收集到的图书统一送至学校图书室。
3、对所有捐赠图书的同学，学校一律登记造册，永久保留。
4、学生捐书2册以上者，学校送上一枚爱心礼仪章。
第三阶段，总结
1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆
2、整理会场，进行捐赠仪式。
3、总结
倡议书
亲爱的同学们：
你们好!为了让山区的孩子感到温暖，获得更丰富的知识。让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。为此，我们实验小学向全体学生发出倡议：
你们将手中闲置的图书、杂志和旧课本捐赠出来，就能给贫困山区的学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。书籍是人类进步的阶梯;是开启人类智慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒，总有许多旧书积从。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是把图书压在箱底让它蒙受尘土的腐蚀。
同学们，捐一册书籍，留一份真情，知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广。一册书不为少，百册书不算多，您的捐赠有限，但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流，汇聚成海;拳拳爱心，感动一生。
捐书活动策划篇四
主办单位：厦门大学嘉庚学院图书馆
承办单位：厦门大学嘉庚学院读者协会
这是一个“繁华与静谧”共拥的地方，这是一个“智慧与真美”相携的地方，这是你们四载“修行与进步”的地方，这里就是你们即将留恋和怀念的校园。你们的行程即将踏起，面对厚厚的书架，那些曾经积淀你才华的书籍，您是选择叠书背囊，还是抛书离本？现在，也许您还有一种更好的选择——捐赠。捐出您的一本书，让知识在爱的手中传递，给后来的学弟、学妹们以分享利用的机会，更大的发挥这些书籍的作用！
为丰富校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效的分配、利用资源，扩宽在校师生知识面。在此我院图书馆读者协会举办 “毕业生捐书活动”，希望毕业生能在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书馆藏书，让学弟学妹们可以更广泛地阅读书刊杂志，扩宽知识面，从而更好地提高知识文化水平，体现建设节约型校园的时代主题。
1、使书这一社会资源得到循环利用，同时为建设节约型社会做一点力所能及的事情。
2、为大学生提供传递爱心的平台。
3、培养大学生感恩之情，提倡大学生奉献爱心。
4、节约资源，物尽其用，构建互助和谐校园。
捐一缕书香，献一片真情
1、活动时间：
捐书时间：5月12日-6月8日
扫楼时间：7月7日
2、活动地点：
厦门大学嘉庚学院图书馆
厦门大学嘉庚学院中区、南区学生宿舍园区
3、活动对象：
厦门大学嘉庚学院全体毕业生
1、前期宣传
时间
内容
备注
负责人
5月10日
策划书、海报、书签、赠书卡、工作人员签到表
策划书1份，海报4份，书签若干，都须交由指导老师审核
宣传部
5月10日（始）
宣传
含扫楼、海报、微博、qq群、人人网、led显示屏、电子屏幕
各部门一起
5月10日
联系园区保安
协商宿舍园区捐书点并布置好
编辑部
5月11日
物质准备（图书推车、海报、书签、赠书卡、照相机）
活动前一天清点完毕
宣传部
5月11日
召开动员大会
详述本次活动主题、各成员任务分配、活动流程
会长
5月11日
申请进入各个园区
内务部
2、捐赠方式
（2）到图书馆后台直接捐赠；
（3）扫楼时向工作人员直接捐赠。
3、活动当天
（1）活动时段现场拍照、摄影，撰写新闻稿，宣传跟进。
（2）各点负责人需在活动当天提前10分钟到场，有课的下课后到。
（3）活动期间各点负责人收书并填写捐书同学的信息并赠送纪念卡，工作人员在工作时段尽量帮忙上门搬运捐赠的书籍。
4、后期工作
（2）清点捐赠图书数目，分类存放图书，做好笔录（各部门共同完成）；
（3）提交活动新闻稿（可附照片）；
（4）对本次活动进行总结，协会交流意见，以求改进。
（5）做好活动所有支付清单。
注：1）无论是哪一环节，各部门都须有人在现场，并随时等候调配。
2）工作人员须穿会服，佩戴工作证。
（1）活动期间图书馆后台要有两名部员，以防有毕业生前来捐书。
（2）每个捐书点至少要有五位工作人员（不含拍摄人员和负责人）。
（3）每个捐书点至少要有一名拍摄人员（有照相机的尽量，没有的可以用手机）。
1.若活动期间下雨，不方便搬运书籍，可跟园区保安协商暂放保安室。
2.若储物室存放书籍过多，可分散存放到107室或307研讨室。
3.若活动前园区保安拒绝工作人员设置捐书点，可请指导老师前往协商。
4、若捐赠书籍过多，可考虑事先借巡逻车。
从学院角度：捐赠书籍使闲置的图书得到了利用，避免了闲置资源的浪费，为广大学生及爱心人士提供传递爱心平台，同时也为学院师生提供了更多的图书资源，增加了读者的知识面。
从学生角度：捐赠书籍是爱心传递的一部分。捐书既为读者提供图书材料，又让捐赠者减轻了对毕业书籍无处放的忧愁。
负责人联系方式
工作人员签到表
姓名
部门
联系方式
捐书活动策划篇五
随着科技的迅速发展和网络的盛行，我们的生活方式也在不断变化。书籍的阅读方式也从纸质书籍逐渐转变为电子书的阅读。然而，纸质书籍作为我们人类智慧的结晶，依然拥有着无可替代的价值。为了让更多人能够接触到优质的纸质书籍，我们举办了一次捐书活动。在这次活动中，我有幸倾听了捐书者的故事，亲身感受到了捐书的意义，深刻体会到了书籍对人们的影响。
首先，我深刻意识到纸质书籍不仅是带给人们知识的载体，更是传递文化的媒介。在捐书活动中，我遇到了一位老人，他在捐书的时候告诉我，这些书籍是他多年藏书的结晶，每一本书都代表着他对知识的追求和热爱。他希望通过捐书的方式，将这些宝贵的知识传递给更多的人。这位老人用自己的行动诠释了传承文化的重要性。他的故事让我深受感动，并让我更加珍惜手中的每一本书。
其次，捐书活动让我明白了书籍对人的启迪和塑造的力量。在活动中，我们将书捐赠给了一所位于偏远山区的小学。当我看到那些孩子们收到书籍时欣喜若狂的表情，我突然明白了书籍对他们意味着什么。这些孩子来自贫困家庭，平时很难有机会接触到丰富的知识资源。而这些书籍无疑为他们提供了一扇打开世界的窗户，让他们有了更多的机会去探索世界的姿势。我被他们的热情所感染，我深刻体会到了书籍对人的启迪和塑造的力量。
再次，捐书活动使我意识到了纸质书籍对于个人成长和思考方式的作用。在活动中，我听到了一位学生分享了他通过阅读一本书而产生的心得体会。他说，这本书改变了他的世界观和价值观，让他对生活有了更深入的思考。这段经历让我开始思考电子书是否能够给人带来同样的体验。纸质书籍能够给人带来一种真实、纯粹的阅读体验，这种体验无法通过数字界面传递。这让我更加坚定了读纸质书的决心。
最后，捐书活动让我体会到了共享的快乐和社区凝聚力的重要性。在活动中，我们收集了大量的书籍，每一个捐书者都为这次活动作出了贡献。当我们把这些书籍送到需要的地方，看到那些需要帮助的人们受益的笑容，我们感到无比开心和满足。捐书活动不仅让我们自己感到快乐，也通过这种方式增进了社区的凝聚力，拉近了人与人之间的距离。
通过这次捐书活动，我深刻体会到了纸质书籍的珍贵和意义，也更加坚信了纸质书籍对于个人成长和社会进步的重要性。我希望能够继续努力沉浸在书籍的海洋中，不断丰富自己的知识和思想。同时，我也希望能够通过自己的努力和行动，把纸质书籍的力量传递给更多的人，让更多的人能够体会到纸质书籍的魅力。只有这样，人类的智慧之光才能继续闪耀下去，为我们的未来指引方向。