无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
夹气球活动新闻稿篇一
活动目标:
1.能随音乐节奏和旋律以肢体动作作为表现,能表现出气球的各种动态。
2.遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。
活动过程:
1.出示气球,带着气球跳舞(请小朋友仔细观察气球跳动的动作,例如摇动,跳动,转,拍等)
2.播音乐,请小朋友代替气球宝宝跳舞,请小朋友带着表情跳舞,请大家跟着节奏。(能有节奏的跳舞,带着欢快,开心的表情跳舞)
3.提示小朋友,请大家看大屏幕又有新朋友加入了看——快乐的小鸟,你现在也扮演小鸟,跟着音乐跳舞吧快乐的小鸟们)
4.接下来我们分组,小朋友们分别扮演小鸟和气球,他们是好朋友,大家一起听着音乐跳舞吧。音乐停止后,鸟儿就停下来,气球就落下来。
5.出示另一种音乐,请大家说一说,听到(恐怖)音乐,一般会是什么动物来了。小朋友的心里会是什么感觉呢?接着出示老鹰图片,请小朋友们猜一猜,这样气球和小鸟会怎样表现呢?那被可怕的老鹰捉到气球会怎样表现呢?请小朋友表现没被捉的气球是什么状态,被捉了后是什么样子?请小朋友自由表现。
6.游戏升级,请部分小朋友扮演小鸟,有的小朋友扮演气球,请俩个小朋友扮演老鹰,老师播放不同的音乐时,跟着节奏请,不同的角色上演,首先是气球跳舞,鸟儿飞来了,然后大家一起跳舞。一会老鹰飞来了,气球和小鸟就各自回家,被捉破的气球就不能再参加游戏。
7.讲游戏规则,首先是介绍每个事物自己的家,可以小鸟和气球在中间活动,老鹰在边上。都懂规则后,请各自选取自己喜欢的角色。
游戏结束:
1.音乐结束时,游戏就结束。然后老师数五个数的时间请小朋友们找到凳子坐好。
2.最后结束本次课,小朋友们,咱们班可能还有部分小朋友还是不太会玩这个游戏,现在我们下课休息一会,大家再到院子里自己玩一会吧。
夹气球活动新闻稿篇二
1、在活动抓抓、数数、找找、配对、比比、排排等游戏中,进一步引导幼儿感知6以内的数量。
2、复习对6以内数字的认识。
3体验数学活动的学习乐趣。
幼儿熟悉的食物几筐;幼儿数卡夹子(6以内)若干,幼儿小筐若干。
一、激发兴趣,引出课题。
老师:今天老师带来了几样好吃的,是什么呢?引导幼儿认认。
二、老师取一筐食物,引导幼儿伸一手用力抓一把,并数数有几颗?放置在小筐内,再去找一个相应的数字夹子,配在一起。
用以上的方法分别抓若干把。得出几个6以内的数量。
三|、引导幼儿把有食物的小筐排序,按照数量的多少。可以从小到大,也可从大到小!
四、把食物拿到自己的教室中与小伙伴共享,活动自然结束。
夹气球活动新闻稿篇三
20xx年2月8日——2月14日(情人节)
20xx年2月8日——2月19日(14天)
1、示爱有道降价有理
2、备足礼物让爱情公告全世界
“情人节”是一个特殊的节日,是有情人赠送礼品的节日,因此商品促销应以“情物礼品”为主题,饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。各店应做好商品的创意陈列和突出重点陈列,以保证节日商品达到最高销售。
1、商品特价
情人节期间,对于店内积压商品整理归类,设立特价区,此部分产品可借此次活动之势,保本销售,让销费者感到真正实惠。
2、主题陈列:2月8日——2月14日
各店于正门口显眼位置做情人节系列商品主题陈列,可以充分利用厨窗摆放,如没有厨窗的店面可陈列醒目位置。
要求:
a、情人节主题陈列,以店内精美饰品为主要陈列对象
b、各店必须包装至少11份以上的“饰品套系”用于主题陈列
推广时间:2月8日——2月14日
只有你饰品一个送鲜花一支元元
一心一意套系+送鲜花一支元元
提前准备包装盒,包装纸,做好包装工作。
3、免费送货服务,要求饰品超过100元,送货范围不超过2公里。
1、情人气球对对碰
费用:元/套。
2、会员卡赠送
凡购买情人节系列商品(不限金额),即可赠送会员卡一张。(时间:2月10—14日)
注意做好会员卡资料登记工作。
为加强活动的影响力,要做好相关宣传,以吸引更多的顾客积极的参与到节日促销当中来。加盟店可在当地自由选择媒体。例:晚报、电视台字幕、投递等等。
1、备足礼物让爱情公告全世界门前写真招帖。
a.店门口美术笔手写招贴(含优惠策略的具体内容);
b.彩色横幅一条:内容为“示爱有道!降价有理之降价风暴”;
c.购买或租用心形气球做店面装饰;
2、柜台和店面内外的卫生:要整洁,门窗玻璃一定要干净,一尘不染。
3、在这里还是要特别提到服务质量一定要切实提高。
与当地鲜花店达成合作协议,相互提供商品,以增加双方销售量。
如购买xxx元鲜花,赠由haface提供的饰品一份或会员卡;
在haface购xxx元饰品,赠由xxx鲜花店提供的鲜花或优惠卡。
1、情人气球对对碰
费用:元/套。情人节期间,对于店内积压商品整理归类,设立特价区,此部分产品可借此次活动之势,保本销售,让销费者感到真正实惠。“情人节”是一个特殊的节日,是有情人赠送礼品的节日,因此商品促销应以“情物礼品”为主题,饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。
夹气球活动新闻稿篇四
在活动中,我觉得幼儿的参与性还是蛮高的,可能在活动前我准备比较充分,准备了较大的小丑及气球图案,便于幼儿的观察、操作,活动开始时借用小丑来导入,让幼儿的操作富有故事情节,富有童趣。对于自己活动的准备,孩子的积极投入,我还是比较满意的。当然,在本次活动中也存在许多的不足之处:
在活动第二环节“看看气球的样子,按特征分类”中,幼儿很难区分椭圆的气球和圆形的气球,我觉得一方面可能是我准备的气球图片不太好,两个形状不是太明显;另一方面幼儿的经验准备还不够。所以在让幼儿按气球特征分类的时候,他们找不到圆形和椭圆形这个不同点。
由于上数学活动经验不足,考虑不周,以致有些环节在设计上不是合理。在利用气球说说5的分成时,我直接用圆点表示5的分成,没有出现数字,而且顺序也是颠倒的。在这一个环节,教师可以一边是用圆点表示的'分成,另一边可以是用数字表示,说明5个圆点就是数字5,然后请幼儿写写下面的分成,让他们自己去发现,其实中间就是一个交换律的数学知识。
在幼儿数学教学中,教师应该尽可能使幼儿与生活零距离接触,让孩子体验生活中的数学,从而激发幼儿学习数学的强烈欲望。
通过这次活动,我觉得在数学活动中还要多为幼儿考虑,考虑他们的接受能力和年龄特点,把抽象的数学具体化、形象化、生活化。让幼儿更直接的融入到数学活动中。
夹气球活动新闻稿篇五
胖熊分气球
小胖熊拿来五只气球,分给大家。胖熊说:“这是顶顶好玩的气球。”火红色的气球给小狗,小狗不会吹气球,胖熊帮他吹。哇!红色的气球像团火。黄色的气球给小猫,小猫不会吹气球,胖熊帮他吹。哇!黄色的气球像鸭梨。绿色的气球给小兔,小兔不会吹气球,胖熊帮他吹。哇!绿色的气球像个大苹果。紫色的气球给小猪,小猪偏要自己吹气球,吹呀,吹呀,“啪!”吹爆了。紫色气球变成碎片片,小猪抹起眼泪。胖熊拿出第五只气球,吹呀,吹呀,吹大了,气球像蓝天一样美丽。胖熊把蓝色的气球送给小猪,小猪笑了。袋鼠阿姨走过来,把一束吹好的气球送给胖熊,夸它是个好孩子。
本次活动,活动的`目标是欣赏故事,理解故事中小熊和伙伴们分享物品的美好情感。辨认颜色,学习叔数数。
小朋友你们看今天谁来我们小二班做客了?噢,小熊。
小熊还带来了什么?漂亮的气球。
小熊都带了哪几种颜色的气球?(红色、黄色、绿色、紫色、蓝色)
红色的气球像什么?(红红的苹果)
黄色的气球像什么?(好吃的香蕉)
小熊它会和谁一起玩气球呢?让我们来听一听
哈哈,现在小朋友都知道了吧,小胖熊把气球分给了谁?(小狗、小猫、小兔、小猪)
你们喜欢小熊吗?(喜欢)为什么?(因为它很大方,把气球分给其他小动物玩)
夹气球活动新闻稿篇六
1、知道数字“4”可以合成的组合。
2、可以说出哪些数字合起来是“4”。
3、喜欢数字游戏。
4、引发幼儿学习的兴趣。
5、积极参与数学活动,体验数学活动中的.乐趣。
四瓣花的图片3张;飞机模型4个,小熊和圣诞老人布偶。
一、习3的合成
小朋友,你们还记得3可以分成几和几吗?
二、教师出示花的图片,请幼儿看图片中的花有几个花瓣,然后再看花瓣都是什么颜色的,从而使幼儿初步认识4的合成。
三、分飞机游戏。
1、请幼儿上前,教师拿出布偶,请幼儿给布偶分玩具飞机。
2、引导幼儿运用不同的分法分飞机。
3、教师根据幼儿操作的情况,在黑板上写上分解的公式,鼓励幼儿跟着老师一起念;
四、延伸活动:
“平时在玩玩具的时候,你们可以怎样分呢?”
“在家里,和弟弟妹妹分糖果或水果的时候,应该怎么分呢?”
数量充足、色彩鲜艳的数学操作材料能最大限度地激发幼儿主动探索的愿望,更有利于幼儿掌握知识,完成教学的目标。让幼儿真正意义上做到“玩中学,学中乐”,从而达到“寓教于乐,寓教于生活”的目的。
夹气球活动新闻稿篇七
活动目的:为丰富学院广大师生的校园文化生活,倡导师生“关注健康,科学健身”的健康理念。同时响应学院20xx年“四季欧亚”之春季体育节的号召,本活动主要突出此次运动会的趣味性和娱乐性,使广大师生在健身的同时感受运动的乐趣。
活动时间:3月22日—24日下午4:30
活动地点:欧亚足球场
主办单位:西安欧亚学院学生处
承办单位:西安欧亚学院艺术设计学院学生会
活动安排
宣传内容分为两点,第一,为活动宣传:做到众人皆知且能够提前准确提供活动的详细资料
第二动员参与,做到使广大师生能够主动、积极的参与到活动中来。
宣传方式:展板宣传
活动形式:面向广大师生,参赛选手比赛通过评分规则评选出最终名次
活动内容和具体流程
在活动期间,将在活动场地设立展台,参赛选手,只需填写报名表即可参赛,活动为期2天,活动结束后,根据统计,取前三名获奖选手,并通知联系选手前来领奖。
活动规则:参赛选手在裁判宣布开始计时,方可利用踩气器进行充气球,限定时间为1分钟。选手需对气球进行捆绑保证不漏气。1分钟结束,裁判喊停,选手需马上停下手的气球,违反者取消参赛资格,本次成绩为0处理。
艺术设计学院学生会
20xx年3月11日
附报名表:
运动欧亚·体育节校园吉尼斯之限时吹气球活动报名表
姓名
分院班级
气球数量
确认签字
备注
夹气球活动新闻稿篇八
1、了解10以内的序数。
2、能积极参与游戏。
《病菌拜拜》电子书;1-10数字卡;玩具布偶病菌,10个贴有魔术贴的乒乓球。
一、复述故事,引出主题。
1、出示电子书,复述故事。
2、请幼儿数数病菌大王派了多少支病菌队伍到地球来。每支队伍又多少个病菌?
3、师小结。
二、师幼交流,了解序数。
1、那只队伍的病菌多?
2、比较第2支和第4支队伍,哪支队伍的病菌多?
3、比较第6支和第7支队伍,哪支队伍的病菌少?
4、哪几支队伍的病菌数量一样多?
5、师小结。
三、游戏活动,加深认识。
1、幼儿分成4组,每组有10个贴有魔术贴的乒乓球。
2、请幼儿轮流把乒乓球投向玩具病菌。
3、投掷活动完成,请幼儿数一数每组共有多少个乒乓球贴在玩具病菌上,并且看看是几号乒乓球被贴上了。
4、继续游戏。
夹气球活动新闻稿篇九
二、活动中发现孩子的生活习惯不好,有的孩子喜欢吃手指拉衣服,并且大部分的孩子注意力比较的分散。
设计思路:
在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中,孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的'朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看,孩子们对自己的朋友又没有什么感觉,常常表现为对朋友的漠不关心,并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动,希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐,以及能够愿意和朋友分享。
活动目标:
1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。
活动过程:
一、引起兴趣
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?
2、小狗、小猫……来源:http://
3、出示狗熊的图片
今天我们要来听什么故事呢?
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事
1、第一遍欣赏故事(看图片)
2、第二遍欣赏故事
(1)说说不同气球的颜色象什么?
(2)小胖熊还没有气球,你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?
三、看看说说
出示照片:这个宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿自由说说)
出示照片:这个宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿说说)
孩子们一起来找找朋友吧。
活动反思情节摘要: