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生活在网络世界(通用19篇)

时间:2024-01-14 09:58:30 作者:雨中梧

优秀作文往往能够体现出作者的独特个性和独到的见解,给读者带来新的思考和启示。我们可以从以下几篇优秀作文中感受到作者的用心和情感,体味到其中蕴含的智慧和哲理。

生活在网络世界作文

由于人类的技术水平大大提高了,所以,现在人类又设计出了我——因特网。我呢,是一个网“虫”,我的伙伴十分多,可以说是数不胜数啊!

我可以毫不夸张地说,谁家如果安上了我或者是我的兄弟姐妹,肯定就不想离开我了。同学们,这几天,我——郭青也让这只网“虫”给粘住了,还帮了大忙。有一次,我看哥哥在电脑前“叭!叭!叭!”不停地玩,本想控制自己,可是我实在按耐不住好奇心,不由得走了上去。“啊?我的妈呀!”你们猜,我瞧见什么了?我看见哥哥身边有好几页作文被统统输进了电脑,于是我对哥哥说“你把那么多的字、短文,输入电脑中,它能吃得消吗?再说啦!这么多的字几辈子才能打完啊?”“傻瓜!真笨,算了算了,我才不理你这个傻瓜呢!”哥哥讨厌地说。事到如今,我才刚刚明白,人家网络的胃口大着哩!

现在,电脑成了人类工作、生活、学习的好帮手!它可以给千家万户带来方便。以后,人类要是有更大的成功伟绩,可多亏了这位“大功臣”哩。

现在,人们又在电脑的腹部中又安装了因特网。听说这玩艺可了不得,以前,不是只能在电脑上写字、画画、下棋吗?现在,有了它,如果在配上电视、音响、录音机……还可以在电脑中听录音、玩游戏、看电视啦!怎么样?还不错吧!我的腹中还有一个重要的部分,那就是网页,网页兄很多。如果,天上的繁星数都数不清。对了,我还有重要的一招没亮呢,那就是,可以在电脑中与远方的人通信、谈话……那就可以说是“远在天涯,近在咫尺”这个就连我的长辈、祖父,也都是自叹不如呢!

生活在网络世界作文

网络世界是无穷的、奇妙的,但是让我们小孩子喜欢的内容,就只有网络游戏了!现在的网络世界丰富多彩,游戏也花样多多,而我喜欢的就是网页游戏,因为他不想下载游戏那样,那么烦,虽然他比网页游戏好玩,到迁安市,我还是喜欢网页游戏,我希望有个网络公司能出一个所有人都能玩的游戏,让那些大人们不再为没有游戏而烦恼,所系我希王能有一个负责的网络游戏公司,让我们能每天都很快乐,而且不会让我么沉迷于网络,让我们的每一个假日都变得更丰富多彩,更使人每天开开心心,而且不会浪费光阴!能够在网络中学到更多的知识!

我们生活在这个世界上的散文

青春闲愁,总有数落不尽的伤及思绪。斑斓流年,摇曳了漂浮不定的流离。梦若琉璃般美好,又似琉璃般易碎。暗灰色的记忆,点燃了来不及凝结的思绪,在我们这个年龄,总会被忧伤冲淡了方向。

我隐隐感到我迷失了方向。

暮夜的风,吞吐着寂寞。夜凉如水,凄静无言,冷月当空,意尽万眸。

天冷了,将人裹严。人也就丧失了情感。只是淡淡感伤溢于言表。

忧伤是青春的譬喻。

孤身走在暗黑的小径上。路灯的光韵令我迷离。我踏着投的出淡淡背影,驻立在穹空之中,细索着些感伤的文字。

断断续续。一盏路灯一言语。

蜷缩在暗夜。

我品味着暮秋的睥睨,

感伤沉痛。

繁剪双眸。

每至秋尾,心中总有些压抑,生命好像也变得无端惨淡,或许是害怕冬天的到来,所以一到冬天,便将存留的阴霾全部释放。

我无处追寻,寻也无处可依。便一直向尽头走去。

我无比熟悉这条小径,只是现在,有几许惘然。路转了一个方向,虽然我不忌惮前行,但我要选定一个确切的方向。

抬头望望幽径旁的树,被闲晃的光彩照耀。

一阵寒风吹来,树上剩下的叶子在风中细细摇曳。风很大,但是叶子的信念也足够强大,与枝桠不依不舍。撕扯不足以让坚强覆灭。

风更大了,叶子似乎坚持不住了,从半空中晃下来,留出一道弧线……触景伤情,有点泪泛出眼眶。

或许叶子它早明白,自己落下是必然的结果,它终究会被摧残至深渊,被路人一脚一脚踏过。但是它依然选择坚持。若地下倘若有地狱,它定不会下去,而是等待有缘人将它送入下一个轮回。

我将它拾起,放入泥土中。待你腐朽为来年的初春提供一份养分。

心中悄悄为逝去肉体的叶子默哀。只是四个腔的心也填满了忧伤。叶子的灵魂写满信念。

它随着十二月的寒风而眠,但愿你也别为了青春的忧伤而失去了希望。要坚强,等待来年,花满楼。

不要让未来成了虚影,等花残时才想起,我们错过了最美的花季,怨花期不逢。

面对强大,有时会显得无力,但我们要学会驾驶自己的忧伤,学会点燃心中不灭的希望。

我抵达到了下一个春秋。

我们生活在这个世界上的散文

现在在我们这个年龄里,青春是什么?是欢乐,还是。沮丧是美丽的鲜花,还是苦涩的茶酒。是轻松的不能再轻松的乐曲,还是沉重的不能再沉重的压力。有一个人曾经问过我他的优点在哪里,我无法准确地回答。但如果他问他的美好时光在何处时,我会十分骄傲的回答道:在我们这个年龄里!

在我们这个年龄里,可以和同学们有说有笑。在我们这个年龄里,已经不再是从前那个小学生了,每个人都有不同的想法。就如一个杨桃一样,有一些人说是菱形,当然,也有十分稀少的人说这是星型。在这个世界里,每个人的想法都是正确答案。但是,要在所有人中寻找一个最标准的答案是不可能的。这是因为有这些千奇百态的答案,才使这个世界添上绚丽的一笔。

在我们这个年龄里,也会充满许许多多的烦恼,比如说:假期都被星期六日给冲掉、作业多的不要不要、学习的压力越来越大、课程中的副课随时都有可能被抢的风险、脸上长满了许多青春痘上面的都是烦恼,当然,烦恼也分成两种,第一种可有可无,第二种就是随时会发生,就无自己已经在生死门前徘徊了一圈。

在我们这个年龄里,我们脱下天真的衣服,以前的满腔热血,现在就变得默默无闻。小学的时候不爱学习,现在也慢慢的勤奋起来了,也有的也是一差再差。

也许每个人都有着不同的感悟,对自己的成长有着不同的理解。但是,也少不了面对成长的希望。现在的我们正在播种的人生的种子,在我们这个不能复制粘贴的年龄,我们要向往着属于自己的未来,捍卫自己的人生道路!

我们生活在这个世界上的散文

星,夜明,也非昼暗,只因白日的太阳,目者才难睹其光源!

月,无缺,永圆,只因地球和宇宙的运转,才给人们留下了偏见!

人的世界,生命苦短,年华有限,却蕴有悲欢!

我们有多少惬意?有多少留恋?有多少忧伤?有多少遗憾?

也许我们知道自己有多少从前,却不知还有多少个明天!

心酸的泪水几次漫过额前,欢乐的往事又有几件?

朋友们:我们拥有同样的大地,我们拥有共同的蓝天,但我们却有着不同的坎坷和不同的心愿!

我们拥有共同的太阳和同样的空间,却有着不同的志向和不同的疲倦!

生活中有多少迷茫,足履下有多少艰难?我们能否真的做到快乐每一天?

光阴无限,留给生命的.是有限的时间!拼搏吧!为了我们那无知的企盼,为了心中的那片蓝天!

开拓吧!为了明天的永远,为了把心灵的慎密洞穿!

无论是否还能看到青春的火焰,无论是否还能记起青春的纸船!为了生命的宿愿,为了共进夕阳晚餐!点燃最后的心中盛火,走进春天,去面对大自然!

我们生活在这个世界上的散文

青春期,这个词的意义对我来说是模糊的!

在我们这个年龄,这是个复杂的年龄。拥有一半成熟,一半幼稚的脸庞,抱着美好幻想前行却又被现实硬生生打趴下。

在我们这个年龄,这个花样的年龄。女生短发齐肩,长发及腰,男生轮廓清晰分明。赶时髦,追新潮,做着非主流,偶尔的小暧昧却成了我们这个年龄大大的幸福。

在我们这个年龄,这个混乱的年龄。明明都还是小孩,却学着做大人的是――抽烟、喝酒、谈恋爱,还自以为是属于自己的个性。

在我们这个年龄,似乎玩世不恭才是对生活的态度,在我们这个年龄,似乎有两个分歧路口两种思想,决定以后的路。

在我们这个年龄,复杂,花样,混乱,憧憬交错在一起让我们在这个年龄更有色彩。

生活在网络世界作文

“猪流感”疫情吸引了全球的关注,正当大家探讨该如何有效控制及预防该病毒在全球进一步蔓延之时,赛门铁克安全响应中心却于近日发现了多起针对该事件发起的恶意网络攻击,尽管目前该类攻击的样本数量较少,但赛门铁克认为,这是利用热点事件发起攻击的又一典型案例,并且此类攻击会在今后成为网络钓鱼者、以及垃圾邮件制造者攻击互联网用户的主要手段之一。

目前发现的典型攻击方式包括针对“猪流感”话题的垃圾邮件以及包含恶意代码的恶意软件。例如,赛门铁克在一封邮件中发现了名为“猪流感病毒常见问题”的pdf文档,一旦用户出于好奇心打开该文档,其中的恶意代码便会攻击adobe程序中旧有的漏洞,从而向用户电脑植入病毒。t.6,并将包含在该文档中的恶意文档定义为infostealer。

赛门铁克安全响应中心专家再次建议广大互联网用户遵从必要的安全规范,随时更新系统软件和安全防护软件。同时在网络操作中要时刻保持警惕,特别注意不要打开来自未知站点的可疑文件。

目前与此话题相关的十大垃圾邮件标题如下:

1.猪流感席卷美国。

2.萨尔玛哈耶克感染猪流感。

3.美国猪流感数据报告。

4.好莱坞发现猪流感!

5.纽约的猪流感患者。

6.猪流感疫情全世界蔓延!

7.麦当娜感染猪流感!

8.美国第一位感染猪流感的患者。

9.猪流感会席卷美国吗?

10.美国出现猪流感恐慌。

读《让学生生活在思考的世界里》有感

“一个人到学校里上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要的还是为了变得更聪明,因此,他的主要的智慧努力就不应当用到记忆上,而应当用到思考上去。真正的学校应当是个积极思考的王国。”苏霍姆林斯基的这段话揭示了教育的真谛。

当然,这里并不是就全盘否定识记和背诵,苏霍姆林斯基也认为这种脑力活动应当占据第二位。有些东西可以拿来背,比如好的文学篇章、外语单词、历史知识等等,这些知识不但要背,而且背得越多越好,甚至不需要理解,找到记忆的窍门就可以。但作文不能背,有的老师给学生指导一、两篇文章之后,就让他们背下来。然后以不变应万变,长此以往学生就丧失了写作的能力。理科的习题更不能背,背的结果就直接导致他们思考能力的'下降。

苏霍姆林斯基说,在课堂上我们要做两件事:

第一,要教给学生一定范围的知识。这很好理解,一定范围的知识是学生思考的根基。这也很好做,我们每天也都在做这样的事情。

第二,要使学生变得越来越聪明。这可不是一件容易做到的事,是一门高深的学问。

首先我们要把自己培养成为思考者。让自己感受到思考是一种幸福,是一种智力活动。去享受最美好、最深刻的探索奥秘的感觉,享受那种在心灵神圣的颤栗中如痴如醉的能力带来的快活。只有这样他才能把让学生在课堂上学会思考作为自己教学的追求,也才有能力为自己的追求去付诸行动。

其次,课堂上我们不要机械地把事实和规则从教师的头脑里搬运到学生的头脑里。如今,课程改革所提倡的要让学生经历知识的形成过程。其实,就是要让学生在自主探究、小组合作、或资料搜集等学习方式下自己去思考、去再现、去探索知识的奥秘。这样习来的知识是一眼清泉,滋润学生的好奇心和发现的乐趣。

再次,学生要善于思考,他的生活和思想要在某种程度上脱离开他在课堂上所学的那些东西。事实上,只有开展与课堂上所学的东西没有直接联系的丰富的思维活动,才能为在课堂上的顺利学习打好基础。比如:我校开展的“科技节”,“我爱北京。20xx”系列活动就是很好地丰富学生思维的活动。如能长此以往,并且让家长也能主动的带领孩子进行一些有益的类似活动,对学生的终身发展是十分有益的,比兴趣班、特长班,要获益百倍。

作为教师,如果我们让学生学会思考,使他们感受到发现的乐趣,让他们具有活的灵魂,那才是我们工作之根本。

我们生活在这个世界上的散文

我终于明白,没一条路径都有他不得不这样跋涉的理由,我终于相信,每一条要走上去的前途也有它不得不那样选择的方向。

――席慕容。

我们生活在同一个漫天飞舞的世界里,她的鲜艳迷惑了我们天真的脸。回眸一笑的刹那间,伴随着灵魂深处的和旋,如拾捡了幸福,填补了空缺。

这个世界从未苏醒,它一直沉睡在你我唇边,却又无法启齿,难道是安详阻绝了你我的道路。但我确定,光明总会缓缓驱散迷茫的晨雾,就如一场声势浩大又漫漫无期的人生追逐。除了行道树排斥这的孤独,还有沿途洒下触目惊心的,你我曾经共同编织的幸福。

若不是你的回眸,我的笑,何来今日我起笔的源头。天空中破碎的神秘,我听见时空断裂的残音。

一生是一年,一年是一天,一天是你夕阳衬衫边苍白的侧脸。我还是从前那片飘摇的落叶,只是被你折进了书页的某个章节。

不相信世界上最完美的是平行线,因为没有交点过后无限的遥远,不相信命运的十字架能够逆转时间,因为没有距离间无比的思恋。

空旷无人的街,没有白雪陪衬仿佛更加凄烈,不觉间冬季如约而至,如同去年那个年少轻狂的夏天,带着失望在地狱路口出现。我想要在此刻开始收藏整个冬季,当做我的溶剂,以一个叫做夏季的季节当做溶质,搅拌均匀,让我不再受季节的煎熬。这条肃杀的街景,我极力控制着我的回忆,梦想和命运让我两面受敌,心痛碎,撒了一地,还骗自己无所谓籍。

那些离散的岁月重回身边,那些暗淡的韵光缠绵心田,忘不了关于你的一切,那些由浮云记录的事,我会拖微风代为保管,让他们生长出翅膀,飞向远方,让世界都渴望那段刻骨铭心的过往。而后世界又恢复了平静,当我怀着平淡的心情再次穿过这条街角时,终于理解了物是人非的孤寂,以及人雁南飞的倦意。

对不起,我爱你!

生活在感恩的世界里语录

我的'世界充满着自己的秘密。

从来不会和别人去分享。

因为我不想信任除了我之外的任何一人。

或许正是因为我的这种心理。

让所有东西都远离我。

孤独世界没有阳光,没有快乐。

天空上方存在的只是一层层厚厚的阴霾。

以及那沉重的气氛。

我们热爱这个世界才生活在这世上

争先恐后的流向外面的世界。

挑战那不知名的暴风雨。

我推开了沉闷许久的窗。

有点儿萧瑟的凉意。

我倾听着雨的哭诉。

洗涤着沉积在心底的尘埃。

耳畔萦绕着陶渊明在桃花源的萧音。

“轰!”

一声巨响打破了内心的宁静。

我见证了水珠与暴风雨的融合。

那澎湃的冲击,冲净了世俗的喧嚣。

激荡着我的灵魂。

那是激昂奋发的斗志。

那是对生命的呼喊。

……。

雨停了。

它以缓慢的姿势。

展现了一个清新淡泊的世界。

流出一腔豪情壮迈。

我浅浅地莞尔。

将纸筏折叠。

惊讶地看见旁边有一行字。

很熟悉的一句诗。

或许会吞噬我的青春。

但心中的热爱永不褪。

心中的生活永不老。

中学生感恩作文:生活在感恩的世界里

感恩世界作文500字。我相信不管你选择哪一种,即使是放弃,当你回到你自己家中时你都会感到温暖不已;当你伤心时一盘香喷喷的饭菜会让你止住哭泣勇敢沉着的面对;当你失败时爸爸的启发开导让你对一件事有又了新的看法。这就是为什么一个人一贫如洗他却感到温暖充满快乐,这就是为什么一个人站在豪华大厦的顶端却还在埋怨上天没有给他一个温暖的家。是呀,每当你迷失方向时,那温暖的家就像是你的避风港,你大海中指引方向的灯塔,我们应该感谢父母他们不仅给予我们一个温暖的家更是他们给予我们无穷的爱与关怀。

或许,你会感到光感恩父母或许会太自私了点我们应用一颗宽广的胸襟去感恩世界,你应该感谢让你跌倒的人,是他们教会了你如何站起来重新面对;你应该感谢让你遇困的人是他们教会了你如何解决困难而不是从此一蹶不振失去斗志;你应该感谢帮助过你的每个人,是他们让你感到温暖。

感恩,让你在逆境中看到希望;感恩,让你在悲观中看到快乐。学会感恩就能拥有宽广的胸怀,拥有真挚的友谊,从现在开始,让我们用宽广的胸怀一起去感恩世界吧!

文档为doc格式。

让学生生活在思考的世界里读后感

当赏读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家整理的让学生生活在思考的世界里读后感,欢迎阅读与收藏。

读了《让学生生活在思考的世界里》一文后,感觉苏霍姆林斯基实在太了不起了,他所阐述的每一个观点、每一个教育细节、每一个有说服力的案例,都仿佛跨越了时空的界限,仍然发生在我们的身边,给我们以启迪,给我们以警醒。

苏霍姆林斯基说:“一个人到学校里来上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要的还是为了变得更聪明。”

苏霍姆林斯基说:“他在学校工作了35年,而直到20年前他才明白,在课堂上要做两件事:第一,要教给学生一定范围的知识;第二,要使学生越来越聪明。如果达不到这两件事的和谐,就会使学生的学习变成一种苦役。不能简单的认为:既然学生在掌握知识,他自然就变得更聪明了。这一切远不是这么简单。“如此看来,我们教师要努力在自己的课堂上做到:要教给学生一定的知识与技能,教给学生思考的方法,让学生有兴趣地去思考,练习。在观察中思考和在思考中观察,形成一个优良的循环过程,让学生在学校里更聪明。

我再反思自己的教育教学,交给学生一定范围的知识我们都能做到,关键是我们的教育教学是不是使学生变得越来越聪明?知识是学生思维发展的载体,对知识的学习采用了什么方法?是死记硬背还是自主思考探究呢?新课程改革的`目的之一就是改变学生的学习方式,变被动为主动,变机械记忆为主动探索,目的就是促进学生自主学习,主动思考。

所以我以为培养学生的思维,重点在于教给学生基本的思维方法,只要孩子们掌握了思维的方式就能正确地解答习题。于是,备课时,一步一步设计好,让学生朝着老师希望的方向去思考,解答。练习中只要稍有困难的,总想着如何引导学生的思路,将练习化难为易。

作为教师,我们要尽最大可能去训练学生的思维,让学生生活在思考的世界里,在思考中学会思考,在思考中体验思考的愉悦。愿我们每一位教师都成为引发孩子思考的启迪者!

感恩节作文:生活在感恩的世界

人们可以相互信任?我认为我们可以相信我国对方。首先,正如众所周知,我国致力于建设一个和谐的社会。什么是和谐社会?对我们来说,这是一个世界的诚实,友好的气氛中,正义,公平和公开的社会成员之间的`竞争,地区和部门全力。试想一下,我们大家都会互相不信任了,如何能美丽的“和谐社会”成为现实?你可能会说,这里有这么多的问题和矛盾在我们身边。每个人似乎都带着怀疑的眼光看别人。每个家庭都必须与防盗门保持安全。

一些新的自行车锁有两个锁,但即使这不能阻止他们被偷走。但你知道这是在每一个国家的正常现象,即使是最发达的美国?为了保护您自己拥有的是你的日常工作,而不是别人的。第二,相互信任,也是必不可少的作出真正的朋友。一个微笑,当我们见面会缩短我们的距离。忠诚是人民的基本的基础,信任和互相沟通,因此,保持和谐的社会。诚然,关系建立在相互信任和忠诚,不能轻易改变,以保持真正的合作关系。当然,这是一个事实,欺骗是对我们社会的稳定构成威胁。迷惑破坏社会“游戏的校长”。

首先,我们应该诚实,并以开放的态度对待其他人。其次,为穷人,我们应该给他们一把。

我们生活在这个世界上的散文

在我们跨进初中的大门时,就注定了我们的蜕变。从无知变得成熟,从不经世事变得可以独立承担学习上的难题。

在我们这个年龄,已经不畏惧失败。摔倒了又怎么样,爬起来,我们照样豪迈的笑。我们变得不再乎别人的眼光,始终遵循着:走自己的路,让别人说去吧!有人说这是缺点,我不认为,因为我们正是这样成长起来的。在年纪还小时每次上体育课就害怕,害怕自己跑不跑不过别人,怕自己摔跤会很难看。现在我们对体育课有着兴奋的感情。不再害怕难看的摔倒,因为那时候,敌人将不再会是别人,而是自己。我们勇敢地向自己出一次次的挑战,一直朝着战胜自己的目标艰难迈进。不管别人怎么看,我们起码可以站在山坡上,对天骄傲的呼喊“在我们这个年龄,不怕失败”

在我们这个年龄,已经有了自己的目标,已经有了自己的坚持。并努力朝着自己的梦想起航。而那梦想,早已不是小时候的希望自己成为教师、宇航员、医生,而是必须成为、正因为这样的志气,我们才有勇气坚持,无论遇到多少大风大浪,我们始终不曾后退。即使知道那梦想不能实现,但我们也能继续前行,是的!我们不撞南墙不回头,那不是因为我们傻,而是因为我们确信自己的梦想会实现,与其说是确信,不如说是坚信,坚信天使会给自己安上翅膀,朝着自己的梦想前行。不管别人怎么看,我们起码可以站在风口浪尖上,对天骄傲的呼喊“在我们这个年龄,有了梦想”

在我们这个年龄,不会退缩,只会勇往直前;在我们这个年龄,不会害怕,只会努力飞翔;在我们这个年龄,不懂失败,只会迈进成功。

英语:生活在网络时代

摘要:网络已经渗透到大学生生活的方方面面,影响着他们的学习方式以及对时间的分配。网络时代对于辅导员主导作用的发挥提出了更为严峻的要求。要解决学风建设存在的问题,从学生工作角度看,应双管齐下:从体制层面和工作层面,发挥辅导员在学风建设中的主导作用。

现在的高校大学生多数是伴随网络成长起来的一代。但网络是把双刃剑,一方面给学生提供丰富的学习资源,另一方面又可能是让学生沉溺其中的诱惑根源,成为学习下降的主要原因之一。加强学风建设,创建优良学风有助于提高人才培养质量,提高大学办学水平,是大学改革的重要内容之一。与时俱进地对高校的学风建设问题进行研究,利用、管理好网络,成为目前需要解决的一项重要课题。本文从学生政治思想教育角度,探究辅导员如何在网络时代营造良好学习氛围、争取可持续学习效果这一方面发挥作用。

1学风建设的内涵。

“学风”之说最早见于《礼记中庸》,是儒家在教学上关于如何提升人格、增进学业提出的几个层次,即“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。“学风”有广义和狭义之分。广义的学风包括学生的学习风气、教师的教学风范、学校的学术氛围等。而我们通常意义上的学风是指狭义的学风,即学生在长期学习过程中逐步形成的一种相对稳定的学习风气和氛围,标志着学生总体的学习面貌,反映学生总体学习质量,综合表现学生群体在学习中的心理和行为。

2网络时代高校学风建设目前存在的主要问题。

2.1学习价值迷失,自主学习能力较差。

当前高校学风建设的最大障碍就是学生学习价值的迷失。主要表现在三个方面:一是学生没有准确的学习目标。一些学生在进入大学之后便失去了奋斗目标,缺乏自主学习能力使刚入学的大学生无法适应到新的学习和生活当中去。有的同学选择沉迷于网络,不仅对个人学习和生活造成了影响,同时也影响着其他同学。二是学习动力不足。部分学生不重视大学的专业知识和技能的学习,甚至认为上大学就是为了最终得到一张文凭好找工作,只知道期末考试求过而没有更高的追求。

2.2社会环境复杂,铺天盖地的网络信息容易让大学生迷失方向。

学风问题与学生所处的环境密切相关。一是社会与家庭环境。随着网络的普及,网络对大学生的影响越来越大。网络上到处充斥的暴力文化、色情文化、灰色文化,在这样一个杂乱无序的`网络环境下,学生很容易在良莠不齐的信息面前迷失自我,建立错误的人生观、价值观。二是班级环境。大三、大四的学生随着考研、就业等各方面压力增大,班级凝聚力减弱,学习氛围较分散。三是制度环境。搞好学风建设,需要有严格的制度保障。

生活在感恩的世界里语录

生活在感恩的世界1、肯付出就是造福,不执着就是智慧。2、受人批u,应感恩对方。3、修行,就是要知道做人的目恕4、付出k不是为了功德,而是本份。5、真正的宗教,是强调智慧与大鄣娜诵越逃、社会教育。6、对父母尽孝,是人生最大的福气。7、一切人事都是磨练,要磨得「亮」,不要磨得「痛」。8、多用心体会人生一切的无常,烦恼很快就能断除。9、莫让批评的,让我失去热心。10、莫让甜言蜜z,迷失我的方向。11、要学习听任何,都保持欢喜。12、时时好心,时时平安;日日造福,日日有福。

生活在感恩的世界里语录

没有人制造快乐,只知道自娱自乐。

孤独世界中的痛苦是别人的千百倍。

没有人能够理解了。

于是把它们藏到内心深处。

心也变得伤痕累累了。

痛过了,便也再也不会痛了。

也对世界绝望了。

带着一颗伤痕累累的心,

像刺猬一样。

用坚硬的刺保护着自己,伤害着别人。

像刺猬一样蜷缩在一起,

退回孤独世界的某个不起眼的角落。

长眠,

再也不会被人记起,

再也不会有人注意。。。

假如自己生活在恐龙世界作文四百字_

我从小就有一个愿望——穿越恐龙时代。

今天是2055年5月25日,我的小学同学x——当今最伟大的科学家,发明了时光穿越机和恐龙语言翻译机,今天要带我去参观恐龙世界。

远远望去,时光机就像一架微型火箭,我俩沿着台阶进入机舱内,立即启动时光穿越机,把穿越地点定位为恐龙时代。只觉得眼前一道白光,天旋地转,随着“轰”的一声,我们就到了恐龙时代。

下了穿越机,看到的是一片茂密的森林,高大的树木郁郁葱葱,蓝蓝的天空,连一丝浮云也没有,犹如一条清澈的河流。

天空中有几个小黑点在移动,仔细一看,哇!是翼龙!“好美啊!”我不由得惊叹。突然感觉脚下软软的,粘粘的,低头一看,天呐,我踩在恐龙的粪便上了。“x博士,快看快看,前面怎么有四根‘大柱子’啊?”我好奇的说。

我俩一路小跑过去,还摸了摸“柱子”呢,软软的,还有点弹性,沿着“柱子”往上看,原来这四根“大柱子”是梁龙的腿啊!这时梁龙发现了我们,它冲着我们大吼,我立即拿出恐龙语言翻译机对着他一指才知道他是在问我们是谁,是做什么的,为什么要来这里。我赶紧说我们是来参观恐龙时代的,并没有恶意,请他放心。它弯下腰用头顶一下我们,确定我们没有恶意之后才离开了。我和x博士相视一笑:“幸好梁龙是食草恐龙,不然我俩可就惨了!”

我们继续向前走着,突然听到一声巨大的吼声,惊天动地,吓得我俩赶紧躲到了一棵大树后。小心翼翼地探出头来一看,原来是我最崇拜的霸王龙正在和一只三角龙决斗。

霸王龙气势汹汹地冲过去咬住了三角龙的后背,三角龙也咬住了霸王龙的腹部,霸王龙一个反身把三角龙甩得老远。三角龙又不甘示弱的爬起来向霸王龙冲过去,这次霸王龙用身子重重的撞在三角龙的头上,三角龙被打得头晕眼花,遍体鳞伤,再也爬不起来了。

“真是好激烈,好刺激啊!”我正意犹未尽地享受着,x博士大叫一声:“不好,霸王龙发现了我们,快穿隐身衣。”我俩迅速按下衣服上的按钮,换好隐身衣,霸王龙找了半天也没有发现我俩这“猎物”,只好灰溜溜地走了。“好险啊!”

不知不觉中天黑了,我们要回家了。如果有下一次,我还要去,说不定可以带回一只小恐龙研究研究。

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