无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
学生科长职责篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
说实话,作为今天读书活动的第一个发言人,我很紧张;作为一名数学教师,我更紧张,好像“读书交流“是语文老师的专利似的;作为一名中年人,我倍感紧张,因为近段时间我总感到自己的白发在不断的增长,而自己各方面的提升却进展缓慢,虽然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!虽然感觉自己写起文章来更得心应手了,但却有些力不从心了,没有那么大的精力了!
正如读《第56号教室的奇迹》一样,早在去年雷夫老师到北京演讲的时候,我就听王庆华老师介绍了他与雷夫老师面对面的交流的感受,知道了雷夫老师的睿智,《第56号教室的奇迹》的精彩,却一直没有机会一读为快;后来,孙校长向咱们推荐了这本书,我又因为自己眼睛的问题,没能及时的上网阅读。所以开学后,我就迫不及待的到图书室去借来了两种不同版本的《第56号教室的奇迹》,从而满足了我好久以来的反复研读、感受奇迹的'心愿,知道了原来雷夫老师的成功也经过了长时间的坚持和不断付出,也经过了艰辛的淬炼。
如今,手捧《第56号教室的奇迹》这本书,静静的感受第56号教室内发生的奇迹,认真学习雷夫老师对孩子们在阅读和艺术方面的引领,分享着雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程时,我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的决心!
说句实在话,我和雷夫老师一样,一直都相信“热爱阅读的孩子们将拥有更美好的人生。”却不知道该怎样点燃孩子们阅读的激情。虽然我也曾带领孩子们上“读报课”,和孩子们在早读时间共享“阅读经典”的美好,并要求孩子们写多少篇不少于多少字的数学日记······却始终不知道如何衡量孩子们的阅读能力,并引领他们为自己的人生而读,还时常以自己是数学老师作为搪塞的理由。
关于雷夫老师与孩子们艺术的交流,原来我只知道可以让孩子们未来的人生丰富多彩,并远离无聊的纸牌、麻将的诱惑。殊不知,掌握艺术知识的过程亦可以让孩子们学到纪律、责任、牺牲、练习、纠错、倾听,以及时间管理,还可以让孩子们在度过愉快时光的同时,保有独特的自我。
最关键的是雷夫老师对孩子们信念的渗透,我们都知道“撼山易,撼心灵,难!”“教给孩子们知识容易,渗入孩子们心灵的信念,难!”“简单的说教容易,心灵的接受,难。”······但第56号教室的孩子们却一致树立了“成功无捷径”的信念,并努力地做到最好。从而教会我们:教育就是要以身作则,而非靠言辞说教。想让孩子们努力学习,自己就得先成为一个他们眼中从未见过的勤奋之人;想引导孩子们善待他人,就一定要让自己时时处处友善待人;想要孩子拥有幸福感,自己就要先做拥有幸福感的老师。
总之,好的老师就是教室里的奇迹!让我们在反复研读、感受第56号教室的奇迹,期待着自己也能努力的把每一个孩子都变成热爱学习的天使,期待不一样的精彩!谢谢大家!
学生科长职责篇二
尊敬的各位领导,亲爱的老师同学们:
你们好!
古人说:“读书破万卷,下笔如有神,读书交流会发言稿。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!
热爱读书是中华民族的传统,中华民族历来提倡“读万卷书,行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明,正是通过历代优秀的不朽的书籍,才得以薪火相传!博大精深的'中华文化才得以源远流长!
一个民族因读书而兴旺;
一个国家因读书而富强;
一个人的一生因读书而美丽。
同学们,我们都知道周总理说过:“为中华之崛起而读书。”一个民族,一个国家,要发展离不开创新,要创新离不开学习,要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪,面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮,我们需要学习更多的新知识,需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本,否则,将会被社会所淘汰。故,读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和需要。
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”开卷有益!让书籍,成为我们一生的朋友,在读书中体味人生,感悟生命;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。
老师们、同学们,腹有诗书气自华,最是书香能致远!作为实验小学的一员,让书籍成为我们的精神食粮,泛舟书海,亲近书本,阅读书本,为精神打底,为人生奠基;与好书为伍,与经典为友,享受读书的快乐,谱写诗意的人生,愿我们的校园书香飘溢。最后,我要把朱永新教授的一句话送给大家,以此共勉。“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”
谢谢大家。
学生科长职责篇三
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!我是来自xxx班,今天我要演讲的主题是“阅读与人生”
读书,可以快乐,可以成才;其怡情,最见于浮躁喧嚣之中;其长才,最见于处世判事之际。面对世界每时每刻都在变化,面对自己成长的那一刻,我们需要继续阅读。
阅读是人们接受教育和发展智力的根本途径。阅读是获取知识和信息的有效途径,也是人类进步的阶梯。
三国时的吕蒙行伍出身,他只是一个武夫,在孙权的劝说下,开始读书,废寝忘食的读书。终成一代将军,留下“士别三日当刮目相看”的美谈。然而,王安石笔下的神童方仲永,虽有天资聪颖,极有天赋,但由于学业荒废,缺乏教育,最终变成了一个毫无特色的普通人。
为什么读书和不读书,会造成截然相反的人生?因为狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书!
读书的`人知道,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
人若不读书,一日则尘俗其间,二日则照镜面目可憎,三日则对人言语无味。渐渐地,我把自己关在一个狭窄的井里,把自己裹在一个小茧里。什么也看不见,除了身体和灵魂。
所以我们应该放下工作,拿起书,和他们交朋友。读书,和生活一样重要。正如吃饭和睡觉一样,是人类生存和发展的内在需要,是不可缺少的时刻。
当下,是一个知识爆炸的时代。科学技术日新月异。有什么办法能让我们既能减压又能抒发纠结的情感,拨开彷徨和迷雾呢?培养纯真高尚的情操?那就是读书!
读书是一种享受,享受阳光,明媚;享受空气,新鲜,享受历练,深邃。读书是一种感情,观察自然,渴望倾听,贴近生活,深入人心。
庄子的超然,陶渊明的隐逸,岳飞的雄壮,路遥的努力,都会给你一颗清澈的心,一颗平静的心,一颗充实的心,一颗向上的心。
多读书,你会发现书给了你勇气,激发了你的爱和热情,慢慢的呢就会没心强大,敢于担当彰显魅力。所以我们应该积极参加阅读,让它成为我们的习惯。
我们要牢牢树立起终身学习的观念,不断学习、不断进步,在实践中不断总结经验教训,通过阅读开阔视野,更新知识,理解人生,启迪智慧,超越自我。让青春在时代的进步中焕发绚丽的光彩!
学生科长职责篇四
创建宽松温馨的工作环境对于人的教育、感染和转变有着重大意义,能最大限度地发挥教师的潜能。
凝聚人心,积众人之力,依靠和相信教师,是办好学校的关键。校长是学校的管理者,在管理过程中,要做到坦诚相见,以诚待人。在同教师相处中把他们当同志和朋友。讨论工作时,以平等商量的口气;交流思想时,推心置腹;征求意见时,专心倾听。还要善于团结同志,包括与自己意见不同,甚至反对过自己的同志。只要以理服人,以德感人,不以权整人,就能在教师群体中树立严谨宽容、公正民主、热情和善的形象。
作为校长,要以同事、朋友的身份对待教师,用发展的眼光评价教师,平等地对待每一位教师,切不要以貌取人,不要以自己的好恶去看待教师。在工作实践,我是这样想的,也是这样做的。刚开始时,好多知情人,向我反映学校的老师或这或那的不良性格和习惯,要我注意和提防,我对这样的提醒,认为非原则性问题,过去的东西不必过分在意。工作中,我注重调查了解,对教师的教育教学工作,力求有一个恰当的评价。不因教师对自己提了几条批评意见,就认为其是异己等等。同时,善于发现闪光点,经常与教师共同学习、共同提高。这样,教师于无形中,体验到人格得到尊重,“士为知己者死”,这个时候,教师的能量就会极大地激发出来,这比一千遍说教更有效。
学校管理主要是人的管理,人的管理首先是人心的管理。“感人心者,莫过于情”,作为校长就应该从“情”字入手,牢牢抓住“人心”,让被管理者长期陶醉在“士为知己者死”的忘我境界里。
我校一名业务能力很强的美术教师,由于受下海淘金思潮的影响,过早地患上了严重的职业倦怠症,作风懒散,工作积极性不高。面对他的诸多不足,我没有过多地批评他,而是每每投去期许的目光,并创造机会给他提供展示的平台。当有书画竞赛、展板设计和文艺演出布置舞台等任务时,我总肯定是他的强项,这些事非他莫属。记得20xx年六一前夕,他为了布置好演出舞台,居然加班到晚上十点多钟。我去看他时,看见学生给他送去的晚饭还有一半。我问他需不需要派老师帮忙,他说为了保证整体效果,还是由他一人完成。事后,我在全体教师会上通报了他独自加班的事迹,肯定了他的那种认真完成任务的工作态度。当时从他的表情中不难发现,有一种快慰之感涌上了他的心头。后来,我又依其才能任命他为学校美术兴趣小组组长,负责美术兴趣小组学生的活动和指导。至此,他的潜能被有效发掘了,他的价值也充分体现了,他满腔热忱地投入工作。几年时间,全校学生美术素养大幅提升,学校的书画、写字文化已全面形成,目前他也正式向学校提交了竞选中层干部的申请书。
学生科长职责篇五
小学生读书交流会发言稿“书籍是人类进步的阶梯”多读书,读好书,对大家绝对没有什么坏处。因为书中的知识是无穷尽的,在书的海洋里遨游,你不仅能学到很多知识,还能从别人的故事中领略人生。
上学期的寒假里,我过得非常充实,作业写完后拿出爸爸给我买的书――《童年》看了起来,翻开第一章,很快使我入了神,那一个个字眼讲述着高尔基的'童年悲惨生活。他从小就失去了父亲母亲的照顾,没有一个快乐的童年。幼小的他一直由外祖母照顾,黑暗的社会,赤裸裸的金钱关系,舅舅们的残暴,外祖父可怕的性格,这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的,但黑暗的现实就是这样残酷。但他是坚强的,他没有向苦难的生活屈服,没有让黑暗玷污他的灵魂,他坚强的闯过了一个又一个难关。
冬天是寒冷的,我捧着这本书,心里却无比的温暖,因为外祖母对他的爱深深的打动了我。从高尔基的故事中,我明白了人要坚强,不管在什么样的环境里,都不要让黑暗玷污了你的灵魂,要用自己坚强的意志驱走黑暗。这个故事也同样告诉我,这个世界上每个人都能创造奇迹。()高尔基小时候上学时成绩并不好,还受到老师和同学的歧视,可最后他却成为了一个伟大的作家,成为生活的强者,这不都是靠他自己的努力吗?要坚信“世上无难事,只要肯攀登”
同学们,拿起你手中的书,翻开它吧!不要让它满满灰尘,每天去阅读它,每天去领略人生的哲理,因为读书是快乐的,因为读书是一种享受!让我们把书籍当成自己的朋友,让读书成为你人生的享受吧!
学生科长职责篇六
各位家长们:
大家好!我是xxx
转眼间,一学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。我们迎来了一个新的学期啊,面临着新的挑战,今天我来各位家长分享一下我的学习方法。
两千多年前孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。好和乐就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问;积极参与课堂活动,认真思考问题注意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的兴趣就会更浓厚,你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。,此建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、手并用,勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用,要注意总结规律性的东西,在学习过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解;通过听课检查和锻炼自己的思维。
及时对听课内容进行复习,进行积极的回忆和必要的重新学习,以加深对学习内容的总体理解,减少遗忘。而且,遗忘的进程是不均衡的,刚开始遗忘得较多、较快,以后遗忘得较少。根据遗忘发生的.规律,可以采取适当的复习策略来克服遗忘,即在遗忘尚未产生之前,通过复习来避免遗忘,所以,在复习时要注意复习的时间安排。
没兴趣就搁在一边让它们自由泛滥,结果还是个悲剧。学习这一过程,就是要尽量减少悲剧的发生。
认真利用好课堂上的45分钟,好过课后花无数的时间去弥补,而笔记正是课堂上的精髓,因此,如何做好笔记也是关键的一点。俗话说好记性不如烂笔头,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法,它可以帮助你克服大脑记忆的限制,提示你回忆课堂教学内容。笔记必须要做到层次分明,一目了然,才更有价值。
所以我们要多鼓励自己:成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!谢谢!