为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
幼儿树叶贴画活动方案篇一
1.欣赏图片,理解图片内容,知道花草树木对人类的作用。
2.结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。
3.知道花、树木与人类的依存关系,产生爱树爱花的情感。
【活动准备】
挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。
【活动过程】
1.问题导入
小朋友,你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜欢吗?
2.基本活动
理解图片内容,懂得保护花草树木的重要性,让幼儿提出一些保护的方法。
3.游戏活动(运用头饰)
1)与“大树、小花”做朋友,体验怎样保护花草树木。鼓励孩子积极参与。
2)说说在活动中有什么感受,好玩吗?
3)在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得更加美丽。
4)带小朋友们到园内欣赏各种花草树木,亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。
4.活动延伸
1)为园内的花草树木贴上爱心标签。
2)用自己的方式与花草树木成为好朋友。
幼儿树叶贴画活动方案篇二
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
游戏2:滚轮胎
准备:轮胎两个、小椅子两把
玩法:爸爸、妈妈和孩子分别成纵队站在起跑线后,先由小朋友向前滚轮胎,滚到终点绕过小椅子,再原路返回,把轮胎交给爸爸,爸爸把轮胎滚回后交给妈妈,依次进行游戏,比赛根据游戏速度来排名。
游戏3:肚子夹球
准备:篮球两个、椅子两把、手帕若干。
玩法:小朋友和爸爸分别两边对立站好,孩子张开双臂,家长半蹲,手背在背后(用手帕系住),两人用肚子夹住球,横着走到椅子处再绕回来。妈妈拍球顺原路来回。
注意:用手拿球算犯规,须回到起点重新开始比赛;如果途中球掉了,捡完球还需回到掉球的地方重新开始游戏。比赛根据游戏速度来排名。
游戏4:传纸杯
准备:纸杯和吸管
玩法:父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。
幼儿树叶贴画活动方案篇三
近年来,幼儿教育越来越重视幼儿乐园老师的职业发展。为此,很多机构和学校都纷纷组织各种形式的职业发展活动,以提升幼师们的职业素养和能力。近日,本校的幼儿园举行了一场名为“新型教师育人活动体验”的活动。本文将从个人角度出发,结合自身参与的情况,总结体验与收获,谈谈对幼儿教育的理解和认识。
第二段:活动具体内容及情况
此次活动,我们全体老师分成了两个小组,各小组到校外的一个山区小学开展一天的教学实践课程。第一部分,我们参观了山区小学的教学设施,了解了当地小学生活的情况,并与当地小学的老师们进行了互动交流。重点是第二部分,我们幼儿园老师要在当地小学的学生中担任一天的任课教师,进行幼小的课堂教学实践,学生年龄从5-12岁不等。我和同事分别负责了语文和数学两个方向的课程,深入观察和体验了幼小儿童课堂教学的实际情况。
第三段:体会教育实践带来的收获
通过一天的实践,我深切地感受到了教师的使命和重要性。无论是幼小儿童还是青少年学生,在学习生活中都需要教师的引领和指导。幼儿教育的重要性也在这次活动中得到了明确的印证。幼儿教育是启蒙,是关键期,对孩子们的成长和发展有着深远的影响。通过与当地小学老师和孩子们的交流,我也更加熟悉了教育的现状和问题,及早发现和解决问题成了我们职业发展中不可或缺的能力。
第四段:针对性思考,定位自我发展方向
除了感悟,我们更要对自己的发展做出考虑和定位。譬如,在教学过程中,我发现幼儿教育中对孩子们的兴趣引导和情感教育十分重要。在身心健康中培养其兴趣爱好和各种品质,潜移默化完善小朋友的性格。这不仅需要我们老师有一定的专业知识,更需要我们能够不断学习和进步。在以后的职业发展中,我要更加注重专业知识的积累和能力的提升,为孩子们的身心健康和学习成长,尽自己的一份力。
第五段:总结思考,对师德师风的质问和补充
教育是一种伟大的事业,也是一份极其神圣的职业。在幼儿教育中,具备良好的师德和师风显得尤为重要。这不仅关系到自己的职业发展和素质提高,更关系到孩子们健康成长和状态向上。我们做好一名幼儿教师,不仅要拥有专业技能,还必须有着高尚品质和勇气。非常感谢学校给予我们这次宝贵的机会,希望广大教师们能够在实践中不断提高自己,为教育事业贡献自己的一份力量。
幼儿树叶贴画活动方案篇四
第一段:烹饪活动的意义和目的(引出主题,阐述烹饪活动的重要性)
烹饪活动是一种有趣且富有教育意义的体验,对幼儿的发展具有积极的影响。通过参与烹饪活动,幼儿可以培养他们的创造力、协作能力、细致观察力和注意力等多种技能和品质。此外,通过参与烹饪活动,幼儿还能够了解不同的食物和食材,培养他们对健康饮食的认知和养成良好的饮食习惯。
第二段:体验烹饪活动的乐趣和成就感(讲述幼儿在烹饪活动中的心得体会)
在参与烹饪活动的过程中,我获得了很多乐趣和成就感。首先,我能够亲自动手制作食物,体验到烹饪的乐趣。我可以亲自选择食材,认真地清洗、切割并烹饪它们。当我看到最终的成品时,我感到非常骄傲和满足。其次,在烹饪活动中,我还能和其他幼儿一起合作完成任务,与他们分享快乐,这也让我感到非常愉快和满足。
第三段:在烹饪活动中培养的技能和品质(展示烹饪活动对幼儿发展的积极影响)
通过参与烹饪活动,我发现我不仅可以掌握一些基本的烹饪技能,还能培养一些重要的品质。首先,我学会了如何观察和感知食物。在烹饪活动中,我需要仔细观察食材的外观、质地和颜色等特点,以确定食材的状态和熟度。其次,我学会了如何与他人合作。在一些复杂的烹饪任务中,我需要和其他幼儿一起分工合作,相互帮助,这让我们建立了深厚的友谊和团队意识。此外,通过参与烹饪活动,我还学会了耐心和细致。烹饪需要时间和耐心等待,我学会了等待食物煮熟、烤熟或冷却。同时,我也学会了仔细观察和按照烹饪步骤进行操作,以确保食物的味道和质量。
第四段:探索新鲜食材和培养健康饮食习惯(介绍烹饪活动带给幼儿的饮食意识)
通过参与烹饪活动,我对各种食材有了更深入的了解。我学会了如何挑选新鲜的蔬菜和水果,如何合理搭配食材,并根据自己的口味调整食物的味道。我也学会了食物的储存和卫生的重要性。此外,烹饪活动还教会了我如何选择健康的食材和制作健康的饮食。我明白了吃饭的时候应该吃什么,避免垃圾食品和过多的糖分和油脂。参与烹饪活动让我对健康饮食习惯有了更深入的理解和培养。
第五段:总结体会和展望未来(总结烹饪活动带给我幼儿的收获和期望)
通过参与烹饪活动,我获得了很多乐趣和成就感,培养了许多技能和品质。我学会了观察、合作、耐心和细致,掌握了一些基本的烹饪技能。同时,我也对食物和食材有了更深入的了解,培养了健康的饮食习惯。我希望未来能够继续参与烹饪活动,并通过更多的实践和学习,提升我的烹饪技能和创造力。我相信,在未来的日子里,烹饪将成为我生活的一部分,我可以通过烹饪为自己和家人带来更多的快乐和满足感。
(总字数:630字)
幼儿树叶贴画活动方案篇五
一、 指导思想:
为丰富全校教职工课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”理念,推进我校“健康幸福工程”的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力、经学校行政研究决定,由工会及体育组共同举办教师趣味运动会。
时间: 20xx年4月21日起每周一下午5:00点
地点:校运动场
四、活动内容:
(一)个人赛 (1)定点投篮 裁判:何刚、唐陆林、李华伟、黄恒翔
6组参赛代表队每队分批投篮,起投位置在罚球线,每人5次,记录投中个数,姿势不限 ,各小组按顺序定点投篮,以全队累计投篮命中总数决定比赛名次,违反投篮位置规定的投篮入球无效。每人投5球,每球1分。
(2)垫排球 裁判:胡骏杰、姜上军
比赛方法:参赛者双手垫球(球必须超过头部),以一分钟内垫球次数多少判定名次,如球掉地,可以继续比赛。如有争议,以裁判仲裁为主。1-3名5分、4-8名3分、9-15名2分、参与的教师1分。
(二)集体赛
(1)50米迎面接力 裁判:王军、李旭文
参赛队员10人,5男5女。第一名7分第、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.
2)双人夹球赛跑(每组16人,两人一小组 ) 裁判:练远文
比赛规则:两人一组,背对背夹着软式排球30米往返,以球不落地为有效。按单位累计总成绩排名次。第一名7分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.
注:个人赛没有参加的跟车老师第二天早上找裁判补回,凡参与活动的教师有积分,没参与的教师没有积分,请各组长做好签到工作。每个项目的裁判员做好器材准备。
南峰学校工会 体育组
20xx年4月11日
幼儿树叶贴画活动方案篇六
活动前言:
今天是六一儿童节,各个幼儿园都安排了孩子们的演出,为孩子们提供了一个展示自我的平台,同时也希望为其留下一个美好的童年记忆,希望家长们也都能够听从老师的安排,与孩子一起活动!
一、活动时间:_年6月1日上午9:10——10:40
二、活动地点:幼儿园操场、各班教室
三、活动对象:全体幼儿和家长、全体老师
四、活动流程:
(一)第一部分:表演活动
1、9:00各班家长在自己班里集合,讲解注意事项;幼儿做好喝水、如厕等准备工作。
2、9:15各班准时到操场指定位置集中,等待进场。
3、主持人开场白,各班按顺序入场(宝宝由自己的爸爸或妈妈拉手入场,到指定场地,一起喊口号:大手拉小手,健康乐悠悠;大手拉小手,健康乐悠悠,耶!)
4、升旗仪式。
5、领导讲话。
6、表演活动:
(1)亲子操表演:《宝贝一家亲》(幼儿园中宝宝和老师一起在学,回家请宝宝跳给家长看,活动当天需要家长和宝宝一起跳)
(2)早操表演:《三只熊》《饼干饼干圆又圆》
(二)第二部分:游园活动
1、主持人简单介绍游园游戏活动内容和场地。
2、各班教师分发游戏卡,然后到各自场地有序组织游戏,家长带领幼儿参加游园游戏活动。
3、玩好6个游戏的幼儿拿游戏卡到领奖处兑换小礼物,离园。(六一节下午放假休息)
六、各班游戏内容:
游戏名称:弹珠乐(宝宝一班)
游戏准备:玻璃弹珠、小脸盆、筷子、勺子若干
游戏规则:在规定时间里,宝宝用勺子舀弹珠、家长用筷子夹弹珠,一起把一个脸盆里的弹珠运到另一个脸盆里。全部运完的得两颗星,其余得一颗星。
游戏名称:穿项链(宝宝二班)
游戏准备:五颜六色的珠子和长绳若干
游戏规则:宝宝和家长一起将20颗五颜六色各种形状的珠子穿起来,串成一串漂亮的项链,由家长系扣,戴到脖子上,先者得两颗星,其余得一颗星。
游戏名称:套圈圈(宝宝三班)
游戏准备:小圈若干个,用桌围成一直线
游戏规则:若干名幼儿参加游戏,手拿三个圈站在起点后,听令向前把圈套在指定玩具上,套到玩具的可以在游戏卡上印上两颗五角星,参与游戏的宝宝可在游戏卡上印上一颗五角星,每人三次机会。
游戏名称:摘糖果(宝宝四班)
游戏准备: 长绳一根, 长绳上挂着各种口味的糖果。
游戏规则:8位小朋友为一组,站在指定的起点线上,当听到“开始”后,马上向上跳跃伸手摘取绳子上的糖果(手碰到就可以),可多次跳跃,计时二十秒,谁碰到的糖果多得2颗星,其它是1颗星。
游戏名称:推推乐(小六班)
游戏准备:推车、皮球
游戏规则:宝宝坐在独轮车内,家长从起点推车到终点,再让宝宝将球放入车内,宝宝和家长一起运球到起点,先到者为胜利家庭,得两颗星,其余得一颗星。
游戏名称:喂食乐(小七班)
游戏准备:海洋球若干,大纸盒上贴动物头像(四个)
游戏规则:幼儿站在一定距离外,设法将六个海洋球一个接一个地投投进纸盒里,看谁投得最多。最多的得两颗星,其余得一颗星。
幼儿树叶贴画活动方案篇七
课件:让幼儿欣赏解放军叔叔的日常生活
活动目标
1、初步感受进行曲坚强、有力的风格,用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。
2、萌发热爱崇拜解放军的情感。
3、熟悉歌曲旋律,理解歌词,初步学习弱拍后半拍起唱,学唱第一段。
4、萌发热爱解放军的情感和学习解放军的。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
教学重点、难点
重点:让幼儿学会四二拍歌曲,体会歌曲的雄壮有力的节奏
难点:学习歌曲变化的唱法,学会齐唱,分唱等方法。
活动准备
解放军帽子、一把枪
活动过程:
1、准备活动:手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱)
2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格,喜欢解放军。
——复习演唱《弯弯的小船》,引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。
——说说这首曲子是什么样的感觉?(温柔、抒情、每个音都很连贯)
——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉?(弹奏旋律)
——听到这样的音乐想到什么?
——请你听着音乐学做解放军神气的样子,表现出他们很有力量。
3、理解并学习第一段歌词,渗透弱起半拍。
——(老师一边表演解放军,一边示范唱歌,让幼儿理解歌词。)请你来看解放军表演。
——你喜欢这个表演吗?再看一次表演,听清楚老师唱了什么?
——你听到了什么?(学说歌词)
——我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234,嘴巴里数到3时4在心里数,老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。(第二遍教师数幼儿说歌词)
4、学习由弱拍后半拍起唱。
——请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。(歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下,是弱拍起唱的,我们要注意听前奏,当听到老师数123后马上唱出来)
——我们要象解放军一样整齐的起唱。(幼儿跟老师学习演唱三遍)
——我们一起来做解放军,一边唱一边自己编动作好吗?
——用有力坚强的声音来唱歌。