每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
团结有爱班会心得篇一
乙:尊敬的各位来宾
合:大家好!《民族团结一家亲》主题班会现在开始!
甲:蔚蓝的天空,因为有了白云的点缀,才不会寂寞。
乙:宽广的大地,因为有了万物的装点,才显得生机盎然。
甲:一个家庭,一个单位,及至整个民族。
乙:只要相互依存,共同发展,才能构建永久的和谐。
甲:从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。
乙:从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。
甲:五十六个民族同呼吸。
乙:共命运。
合:心连心。
甲:五十六个民族。
合:永远是一家。
甲:我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料,还编排了几个精彩的节目,正准备用不同的形式展现出来。
乙:我发现好多同学手里有图片,他们想做什么呢?那就让我们去看一看吧!
乙:各小组手中都有一些拼图,现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图。
甲:(指黑板)同学们,这是什么?(这是伟大祖国的版图)
甲:是的,这是好大的中国,每当我们轻轻打开中国地图,
团结有爱班会心得篇二
如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的溺爱中生长,心中只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,将来他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了xxx团结友爱之歌xxx主题队会,使学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯。
:本班教室
主持人甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根儿扎正。
主持人乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。
甲:集体中怎样生活?
乙:小朋友间怎样相处?
(合):我们都应该弄懂。
(合):我们都是小小的集体中的一员,但并不真正清楚自己和集体的关系。
乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。
甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。
甲:接下来请听故事《三兄弟折筷子》
三兄弟折筷子
古时候,有一个勤劳聪明的老猎人,家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架,除了自己,他们谁也看不起。当两个儿子打架时,另一个儿子不仅不劝架,还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子,兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子,兄弟三人用尽全身力气,怎么折也折不断。老猎人说:你们好好想一想,为什么一根筷子一折就断了,一捆筷子怎么折也折不断?兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来,互相帮助,日子越过越好。
团字四面围起来,像大家手拉手围在一起。像树木排成排,树根连在一起,抵挡沙漠风暴。只有像树木这样手拉手排成一排,才能战胜困难,获得成功。这就是团结的奥秘。
乙:请看话剧《狐狸和乌鸦》
师:狐狸上次骗了乌鸦之后,在几个月内,又到处骗吃骗喝,可动物们都不相信他,现在他都饿得皮包骨头了。瞧,他来了……(学生出场)
狐狸:哎呦,我快饿死了,哪儿有吃的呀?(东张西望找东西)
旁白:正巧,以前上当受骗的那只乌鸦又停在前面的树上休息,嘴里又刁了一块肉。(乌鸦上场)狐狸在很远的地方就看见了乌鸦。
狐狸眼珠一转说:乌鸦小姐你怎么还在这儿啊,森林里正举办选美大赛呢,你怎么不去参加啊?我远远望见你的羽毛乌黑光亮,要是你参加的话,一定能的冠军。
旁白:狐狸心想,乌鸦嘴里叼着肉,只要他一开口说话,肉就掉下来,这肉就成了我的午餐了。
乙:现在把你当成是乌鸦的朋友,你是怎么想的,打算怎么做?
生:小麻雀,我会飞到树上,偷偷地告诉乌鸦别上狐狸的当
乙:看来同学都很想帮乌鸦一把,为什么?
生:狐狸太狡猾了,太讨厌了
如果我们不帮他,以后我们有困难的时候就不会有人帮助我们。
甲:团结,需要人们有涵养;
乙:团结,需要人们去谦让。
(合):只有团结,力量才大。
甲:下面,请看儿歌表演《保护小羊》
(1)一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
(2)一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
上面的行为对吗?如果你遇到了你们会怎么做呢?
老师总结
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是友谊。团结同学,与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。人的一生中难得有几个真心的朋友,请用你的心,用你的情去浇灌去呵护友谊吧!
乙:早就听说,蚂蚁国处处充满团结友爱,今天让我们去参观一下吧。
请看小品《蚂蚁搬粮食》
一只蚂蚁看见一只死了的大蜗牛,他很想把蜗牛扛回家,让兄弟姐妹们饱餐一顿,可是他用尽全身的力气也搬不动,怎么办呢?小蚂蚁想出了一个好办法,回到家把兄弟姐妹都叫来,大家一起用力把蜗牛搬回了家。
甲:提问:为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛,许多蚂蚁就能搬动呢?
全班合:集体力量大
甲:我们四十六个小朋友一起生活、学习,组成了一个大家庭,愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
乙:我们小朋友有困难的时候,
有需要让别人理解的时候。
(合):我们需要团结,需要谦让。
甲:那么,我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢?同桌讨论(指名几位小朋友谈谈)
指名:
1、赵佳丽经常帮助值日生扫地,打扫卫生。
2、谢欣言喜欢帮助学习有困难的小朋友。
乙:一条金色的纽带,把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,我们一起学习,一起攀登前进。在小小的集体中,我们懂得了小朋友间应该团结友爱,互相谦让。
甲:最后请听大合唱《歌声与微笑》
乙:一年级(1)班团结友爱之歌主题班会到此圆满结束,谢谢各位老师的光临!
师讲话:今天的活动开得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
团结有爱班会心得篇三
团结一致,共同进步
xxx年3月7号
xxx教室
外国语学院153班
1、活动前通知了大家,会议中,班长总结了上年度我们班所取得成绩,并表扬了学习有明显进步的学生。同时,鼓舞大家的学习热情,鼓励大家团结一致、齐心协力、共同奋斗、共创我们153班美好的明天。
2、团支书也进行了热情的发言,鼓励我们大家互帮互助,一起进步。
3、学生代表进行了积极的发言,立志在新的一年里一定要好好学习,团结友爱。
4、同时每个班委也做了工作总结,宣布了工作计划。
5、这次活动我们以我们153班响亮的口号结束,“同舟共济,共同进步”。
同学们在嘹亮的口号中离开了教室,脸上洋溢着喜悦的表情,从他们的脸上可以感觉到这次班会已经发挥着重要的意义。好像在告诉我们自己,我们一定行,看我们的行动吧!
团结有爱班会心得篇四
如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的溺爱中生长,心中只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,将来他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了"团结友爱之歌"主题队会,使学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯。
活动地点:本班教室
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。
2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。
3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。
4、收集班级团结、谦让的事例。
5、收集反映团结、谦让的儿歌。
一:各小队汇报人数
二:全体起立,出旗敬礼
三:唱队歌
四:中队长讲话亲爱的队员们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相团结。"人心齐,泰山移"。只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。
五:活动开始
主持人甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根子扎正。
主持人乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。
甲:集体中怎样生活,
乙:同学间怎样相处,
(合):我们都应该弄懂。
(合):我们都是集体的一员,但并不真正清楚自己和集体的关系。
乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。
甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。
(合):今天,我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧!
甲:请我们班的故事大王__讲《三兄弟折筷子》的故事。
(合):只有团结,力量才大。
乙:请听歌曲《小伞花》
甲:团结,需要人们有涵养;
乙:团结,需要人们去谦让。
甲:下面,请看儿歌表演
甲:我们在集体生活中,也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让,就会影响团结,影响学习。
乙:早就听说,蚂蚁国处处充满团结友爱,今天让我们去参观一下吧。
(合):请听快板《小蚂蚁真团结》和《友爱歌》
(合):我们几十名同学一起生活、学习,组成了一个大集体,愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
甲:我们有困难的时候,
乙:有需要让别人理解的时候。
(合):我们需要团结,需要谦让。
甲:这方面,一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。
乙:请听故事《一个苹果》
甲:那么,我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢?同桌讨论(指名几位同学谈谈)
乙:一条金色的纽带,把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,我们一起学习,一起游戏,攀登前进。在集体中,我们懂得了同学间应该团结友爱,互相谦让。
甲:请听小合唱《团结歌》
辅导员讲话:今天的活动开得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
六、呼号、退旗
七、宣布活动结束
团结有爱班会心得篇五
1、通过本次活动,让同学们学会尊重,真诚,友爱,谦让,体会集体生活的乐趣,增强凝聚力,充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。
2、学会欣赏他人,做闪光的金娃娃。
3、学会怎样和同学相处,获得珍贵的友谊。
多媒体展示、游戏、讨论
校多功能室
1、安排主持人,布置活动步骤;
2、了解学生,同时对同学们的学习、生活进行拍照;
4、选择游戏“解千千结”
5、自制一张精美的“友谊卡”,在课堂上书写并赠送同学。
(播放背景音乐《相亲相爱的一家人》
1、播放学生在校、班级学习生活视频,感受校园生活的幸福,体会同学情。
2、同学情来自于一次次的拼搏努力,一张张笑脸中,一个个欢乐的瞬间;深深的同学情还来自于矛盾,而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。
同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢?
(播放视频)
引领思考:
3、你碰到这样的情况,你将怎么办?
4、小结:发生矛盾可以找老师,更主要的是自己动脑筋,想办法解决。
大家在学校生活,都有哪些不愉快的事,哪些困惑与苦恼呢?那就敞开你的心扉,诉说出来吧!让我们共同探讨解决方法。
1、分组讨论:
说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿?
当时是怎么想,怎么做的?现在如果再遇到这样的事发生,你会怎么做?
2、交流并说说自己认为好的.处理办法。
案例:
1、嘲笑。
2、辱骂。
3、殴打人。
4、给他人取或叫他人绰号
5、斤斤计较,争吵不断……
1、游戏:
游戏规则:手拉手围成一个大圆圈,看清自己左、右手是谁。确定后,成员在原来圆的范围内松手自由走动。叫停,成员站原地不动,拉住刚才左右同学的手。相互不能松手,想办法恢复到原始状态。
2、学生说活动感受。
3、教师小结:刚才玩的游戏叫解千千结,那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇到的困惑、矛盾,只要我们善于想办法,就能解决。
第一步:夸同桌
第二步:夸同学
在班级里,你欣赏哪一位同学,觉得他(她)有什么值得你学习的地方?
(要求:被欣赏的同学,要起立说“谢谢”;能即兴表演的学生可以表演一个小节目,如唱歌、跳舞、书画……)
1、写友谊卡最真诚的慷慨就是欣赏,当我们用欣赏的眼光看待同学时,你会发现他人有很多优点值得你学习,让你佩服。让你佩服的人是值得尊重的,你也希望和他成为朋友,那你们之间的所有小纠纷,小矛盾都不足挂齿了。那还等什么呢?赶快拿出你的笔,自制的“友谊卡”,为曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚的歉意,为值得你夸夸的同学写上一句欣赏的话。可以送给最好的朋友,可以送给平时朋友较少的同学,可以……多年后,你回忆起校园的幸福生活时,那将是一个美好的回忆,一笔珍贵的财富。
2、送友谊卡
(播放背景音乐《世界》)
3、请同学读“友谊卡”,并说说通过这次活动,你有什么收获或感悟?
1、教师总结:
2、齐唱《世界》
观看生活视频
观看展示同学之间矛盾的图片
观看视频片段
思考如何和同学相处
说出自己内心的困扰、疑惑和与同学发生的不愉快的事儿
参加活动
夸同桌的优点
夸同学的优点
分享友情的甜蜜
总结这节课的内容,谈感受
激情引入主题班会活动,并对学生之间矛盾图片进行简单讲解
引导同学正确看待别人的想法,处理好同学关系
指导学生参与活动
在夸同桌乃至同学的过程中增进同学友情,同时增强自己的信心
感受同学情,校园生活的幸福
引导学生进入活动主题,思考同学关系
了解同学矛盾产生的原因:同学关系不和谐的因素
通过活动让学生意识到遇到困惑,矛盾时,要想法解决,
互夸的过程可以增进同学间的友情