优秀作文是一种富有情感的文字表达，让人能够通过文字感受到作者内心的思考与感悟。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
熟悉的声音作文
“咚，咚……”家里的钟声又一次不紧不慢地响了起来。
对于这个声音，我早已是见惯不惊了，但每当这个声音响起时，就会勾起了我儿时的回忆。
小时候，我最熟悉的声音就是妈妈每天晚上给我读的唐诗。在我牙牙学语之时，妈妈就天天给我读诗，墙上贴满了字，我每天早晨一睁眼，看到的就是墙上的字。后来，我收到了一份生日礼物，是一本《唐诗三百首》，从此我的读书生活就正式开始了。
妈妈一开始给我读，读着读着我也开始跟着咿咿呀呀。那时虽然不懂其中的意思，但是那些押韵并带有节奏感的诗句永恒的镌刻在我的心中。我学了一些简单的诗，比如《静夜思》、《咏鹅》、《春晓》我那时都已经会背了。渐渐地，我懂得了一些诗句的意思，如“白毛浮绿水，红掌拨清波生动地表达了白鹅的形象；我还会背了李商隐的《无题》。最近，中央电视台有一个诗词大会，播出时我经常看。外公知道我小时候背过诗，经常说我也可以参加，这时候老妈就会说：“不行啊，他的积累量还差着十万八千里呢！”
每当古诗词的声音在我的耳畔响起时，我都会回到那牙牙学语的小时候，静静地听着妈妈那朗朗的读诗声。
现在，我发现，有很多人都不爱诵读诗词，其实我们的诗词别具深意，又押韵，读起来朗朗上口。为什么那么多人觉得背古诗词没有意义，觉得它们对我们的生活也没有帮助，可是这些浅薄的人们并不知道，这些诗词是我们中华民族的文脉与灵魂，是不可以丢掉的。
古诗词是我耳畔熟悉的声音，也是我们中国的声音，让我们一起传承与保护这些中华民族的文化瑰宝吧！
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熟悉的声音_
哗哗，窗外响起小雨的声音。它哭泣着，因为天阴沉沉的，它非常害怕，它怕雷公公轰隆隆骂人的声音。
轰隆隆，雷公公破口大骂，说小雨一点也不乖，要教训它。乌云姐姐很同情小雨，给予它力量，于是它就成了大雨，这是小雨感激的泪水。
过了这场风暴，彩虹妹妹拉着太阳爸爸的手，开心地出来散步。云朵哥哥也过来凑热闹，站在彩虹妹妹身旁，看着大地上的趣事。
叽叽喳喳，原来是小鸟起床了。俗话说：早起的鸟儿有虫吃。它果然吃上了虫，正开心着呢！
知了，知了知了大伯唱着老年ktv，高兴极了！知了大伯越唱越起劲儿，觉得唱歌就是它的使命。
叮叮咚咚小溪弟弟敲起新买的叮咚鼓，好听，好听，真好听！大树叔叔赞叹道。
沙沙沙，这是大树拍着大手，树叶们互相碰触，发出的声音。痒痒痒！叶子欢笑着说。它们怕痒痒，也怕刚飞过大雁的羽毛掉落在自个儿身上，那岂不是更痒痒。
宝贝，宝贝母亲诉说着，她很喜欢小宝宝小布。
小布是个可爱的男婴。脸肥嘟嘟的，像个红苹果。头上只有一小丝头发，像棕色的小草。皮肤滑滑的，粉嘟嘟的，人们都喜欢得不得了！
我觉得这个世上，自然界里，最美的，还是每天早上妈妈叫我起床的叮咛声！
熟悉的声音作文
我带着一种好奇的心态，去寻找这熟悉的声音……路上烦躁的杂音，把我心中的寂静冲破，而这并不是我要寻找的声音。
如今，仍然能够听到那熟悉的声音在我的耳畔中打转，如同一个又一个的波涛拍打着我的心，刺激我心灵的声音，刺激我灵魂的声音！
我想大声地问大家一句，这世间还有正义和公道吗？
熟悉的声音作文
“油条、糠糕”、“油条、糠糕”，这是我多么熟悉的声音，每次我听到这样的叫卖声，我都会住足观看，是经常卖给我东西的那个人吗?如果是这个人，他会对我笑一笑，好像我们已经是熟人似的，若不是，我则会扭头就走了。
他以前卖油条，总是蹬一辆自行车，车子后面放一个木板做成的长方形敞口箱子，高约20公分吧。箱子内油滑滑的，起明发亮。每次买他的油条、糠糕，他都是微笑着说：“你要多少钱的。”“来一块钱的吧。”要不就是两块钱，从来没有超过两块钱的。然后他就熟练地操起称，用夹子夹两下，一称。“正好。”我就会高兴地跑回家，手也来不及洗就猛吃起来，一口气吃四五根，才肯住嘴。用手一抹嘴，“好吃，真好吃。”妈妈在一旁笑着说：“慢点儿，又没有人和你抢。”
或许是我好吃，每次他经过我家门前，我都会让妈妈买上一块、两块。时间久了，他好像知道了一些什么，总会隔三差五地从我家门前过，而每次经过，我也都会买。后来，他的自行车变了，换成了一辆电动自行车，这样他就方便多了，也不用再下劲蹬了，同时速度也快了许多，可以多走几个村子，多卖一些油条、糠糕。
我经常吃，时间久了，也感觉不到油条怎么地好吃了，难道是味道变了，我听大人说，油条长时间吃不好。接下来妈妈也不让我吃了。可我心里就是想，可我吃，妈妈又不买，这样一来二去，卖油条的人就再也没有从我家门前过了，这样以来，我反而对油条、糠糕有了一些淡忘，也不再那么好吃。
然而，每当再次听到那种声音时，我会不自觉地看一看，过把眼瘾就走了。可这种熟悉的声音时不时地会钻入我的耳中，让我心中痒痒的。
熟悉的声音作文
在一个十分平常的下午，窗外的风把外面的树枝吹得哗哗响，有些睡意的我从床上爬起，来到书桌前，写那些没完没了的作业。
在我写作业的过程中，我觉得总有一个声音在我耳边回荡咚咚咚，咚咚咚这个声音每天都那么准时。
起初，我并没有在意，继续写我的作业。当我写作业感到十分疲倦的时候，我便躺到床上，看一本有趣的书。微风吹来，倦意渐消。此时窗外的天空已经渐渐黑了下来，但是那个咚咚咚的声音却越来越清晰。
我打开窗子向外张望，窗外的一切笼罩在夜幕之中，咚咚咚，咚咚咚，夜色中这声音让我感觉既熟悉又新奇。
这时传来了妈妈熟悉的声音吃饭了！我便关窗关灯，来到饭厅。
晚餐过后，我一定去楼下转转！和爸妈在饭间闲聊的时候，我这样想。
一轮明月悬挂在夜空，发出皎洁的光，散落在周围的星星一闪一闪的，夜空纯净，湛蓝如海。树枝在微风轻拂中，发出沙沙的响声。夜色袭袭，虫鸣唧唧。
不知不觉中，我走入了一个小花园，花园里一片漆黑，唯有一盏路灯，在夜色中昏黄而黯淡地亮在那里。四下里一片寂静。
咚咚咚，咚咚咚那个声音！
我赶紧加快脚步。在昏黄的路灯下，我看到一个打着赤膊手拄拐杖，满身大汗的年轻人他在做肢体康复训练。
询问得知，一场车祸，他撞断了双腿。他冲我微微一笑，又开始挪动他的双拐。
我赶紧站到小路一旁。
咚咚咚，咚咚咚他挪向小路的尽头。
那一晚，我找到了发出熟悉声音的人，我又仿佛找到了许多许多。
熟悉的声音作文
家里的一切都让我们觉得熟悉，学校的一切也都让我们觉得熟悉。
今天下午第一节是乒乓球课，课前，我们早早地就到了乒乓球室。只听“咯噔，咯噔”的声音传到了我们的耳朵。“嗯？这是什么声音？怎么感觉那么耳熟？好像在哪里听过，而且还时时都能听到！”我百思不得其解。过了一会，伴随着上课铃声，这种声音戛然而止。
我的思绪也跟着消失了，全身心投入到学习打乒乓球上面了。
下课后，乒乓球室里又传出了这种声音。“是什么呢？”我用手顶着下巴，自言自语地说了出来：“是盘文玩核桃的声音！”我差点叫出来，但还是咽了回去。至于是谁在盘，那肯定是乒乓球老师喽！
“老师，你是不是喜欢文玩？”
“还可以吧。”
“你一定比较爱盘文玩核桃吧！”
“嗯、嗯你怎么知道的？”
其实呀，我之所以能听出来是因为我爸爸喜欢文玩，并且尤其钟爱文玩核桃。每天都会从他的房间里传出“咯噔，咯噔”的声音，有时还会传出“沙沙”的声音，因为想要把核桃盘得好看，不仅要盘，还要刷。刷起到了清理污渍、让核桃发亮的作用。这一来二去，我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品种，比如：白狮子头、红狮子头、苹果园狮子头、麒麟纹官帽、三棱、连体等等。
与普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且纹路深，盘久了、包浆了，就像玉石一样晶莹剔透、光滑美丽。听爸爸说，盘核桃，还可以舒筋活血、强身健体、修身养性，乾隆皇帝还曾经赋诗一首“掌上旋日月，时光欲倒流。周身气血涌，何年是白头”。唯一一个缺点是价格比较贵，而且还不能吃。
今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有时坐在沙发上与爸爸一起盘，妈妈说我们这样坐在一起很搞笑，可谓是：父女二人排排坐，声声咯噔入耳来！
我熟悉的声音作文
每天清晨，我家窗外的那棵大槐树上，一群小麻雀在“叽叽喳喳”地乱叫，好像在说：“起床啦！起床啦！”总是把我叫醒。
我刚起来，就听到厨房里传来了“呼呼”地油烟机声，我的肚子不禁“咕咕”地叫了两声，我心想：今天的早餐一定相当丰盛，这时，油烟机又想起了“呼呼”声，好像在说：“饭好啦！快来吃饭呀！”
饭后，爸爸打开音响，音响里想起了娓娓动听、不绝于耳的乐曲，美妙的声音环绕着我们家，我们都沉醉在这天使般的乐曲之中。连我家的小金鱼也不用尾巴泼水了，都随着音乐跳起了舞。
每当我取得好成绩回到家时，花儿们“沙沙”地作响，好像在给我拍手。妈妈也高兴的表扬我真棒。
夜晚，万籁俱静，楼梯传来小伙伴“咚咚”地脚步声，接着响起了“啊”的喊灯声，我巴不得立刻冲出门去，和他一起玩，连灯光也一闪一闪的，仿佛在说：“把我带上一起玩吧！”
熟悉的声音_
“起床了，洗脸吃早饭。”这是妈妈的早催三步曲之一，不是因为我不早起，而是我5点钟起床，便坐在床上看书，妈妈觉得我看书的时间够长了，便提醒我起来，她一定害怕我为此伤了眼睛。
在匆匆结束了早饭后，看到了磨磨蹭蹭拎书包的我，她的声音提高了八度：“快走！想顶个鸡蛋再走吗？”，我在声声催促中又度过了上午。
中午，妈妈是安静的，她均匀的呼吸声伴随着我，也进入梦乡，她是真的累了，上午，她催促着我一定很累吧！
伴随妈妈催促声的是老师的讲课声。
老师啊！您一遍又一遍不厌其烦地重复着同样的话语。在我们听话时，老师通常是温柔的；在我们做错事时，老师会批评我们。
当老师对爸爸说：“你儿子的表现最近很差。”时，爸爸也会严厉地训斥我几句：“你最近怎么这样！表现很差啊！”我低下了头，默默听着，突然，爸爸停住了，他走过来抚摸着我的头，爱怜地对我说“要乖啊……”。
虽然只是一句短短的话，一声催促，一顿训斥，可这其中，却包含了长辈对我无限的期望和爱。
熟悉的声音作文
人的一生会经历无数个春夏秋冬，每个季节都会有熟悉的声音悄然而来。
春天，是万物复苏的季节，是鸟儿们从南方飞回来的时候。每到初春，我在写对自己来说得心应手的作业时，总会听到翅膀拍打的声音，这便是鸟儿们从南方欢喜地飞回自己原来的家的声音。青草绿油油地长满山坡，各种花红彤彤地开遍山谷，鸟儿们置身在这里拍打着翅膀，这便是我熟悉的声音。
夏天，是运动的季节，老人、中年人、年轻人都在运动。夜，本是安静的，可这美好的宁静被一群运动的人们打破。人们活力四射地进行体育运动，有打乒乓球、打篮球、打羽毛球、踢足球的人，他们构成了一幅绝妙无比而充满活力的画卷，这些嘈杂的说话声，音响声，便我我熟悉的声音。
秋天，是丰收的季节，是人们旅游的时间。紫陵的葡萄园里，三五成群地人采摘葡萄，他们有说有笑，与葡萄地里的紫色的星星点点构成了一幅美丽的画卷。大人小孩子们的谈笑声，便是我熟悉的声音。
冬天，是沉睡的季节，树叶飘落，鸟儿迁移，动物冬眠。下了一场大雪，到处是雪白的一片，我和同学到胡同里玩。在大雪之后，街上大道旁的树木却还有叶子，不屈服于雪的树木，被风吹过，一片树叶抵不住寒风，掉了下来，竟掉在我头上，同伴们笑声一片。这树叶发出的“嚓嚓”声，便是我熟悉的声音。
这些熟悉的声音，伴随我度过了十二个春夏秋冬，也正是因此，我的童年充满了色彩，不再枯燥乏味了。
熟悉的声音作文
妈妈的声音变得越来越陌生了。
“妈妈的宝贝哭了?不哭不哭哦，妈妈来了......”小时候，妈妈总是会用柔柔的声音哄我.但随着年纪的增长，我不哭了,因为妈妈她不会再哄我了，她只会去哄妹妹。
每周放学回家，还未进家门，家里便传来了柔柔的声音：“妈妈的宝贝哭了？不哭不哭......”听到时，我的鼻子总是酸酸的，但我会忍住。
进了家之后,首先迎来的便是一顿臭骂：“这次又考试了吧？怎么才考这么点？你怎么学的！”之后，便是不准看电视，不准玩电脑之类的惩罚施加到我的身上。每到这时，我除了说“知道了”，其它的什么也不会说,也没什么好说的。面对妈妈的严厉指责，我总是会不由自主的想到：妈妈真是太讨厌了，就只会关心妹妹。面对我的时候，永远都是臭骂！
在一次期末考试结束后，我考了第三名，就在我满心欢喜的等着妈妈夸奖时，妈妈却神色严肃地说：“怎么才考这么点，你等着回家去啊！”当时，班里的同学都在，要强的我生气的跑回教室，也不管楼下的妈妈多么生气。
凭什么！凭什么我每次的成果只会换来一句又一句的臭骂！我到底有多不堪！
直到五年级的时候，我似乎找到了曾经那柔柔的声音。
那次晚上放学时，不记得是什么原因了，我们班的一个男生拿着水瓶喷我。当时我浑身湿透了，样子狼狈极了。几个好友安慰我说第二天再收拾他。我笑着说好。可天知道我笑得有多勉强。
回到家后，妈妈看到我的样子，很生气的问发生了什么。我支支吾吾的说了出来。妈妈听完后气愤地拉着我骑上电车就到了那个男生的家里，说了那个男生一顿，还让那个男生向我道歉。
回到家后，我的眼泪不争气的掉了下来，母亲见状蹲下抱住我，轻轻的拍着我的背，柔声道：“宝贝不哭哦，妈妈在呢，一直都在......”
妈妈的声音渐渐与记忆中的声音重叠，我紧紧地回头抱住妈妈，肆无忌惮的`哭起来。
妈妈一直都在，是的，妈妈的声音从未改变，妈妈的爱也不曾更替!
熟悉的声音作文
每天，当我们行走在路上，便会听到许许多多为我们所熟知的声音。禽鸟的鸣叫，车流的穿行，人群的喧哗。但对我来说，最令我熟悉的声音，还是那个慈祥、苍老、严峻的声音——老师的声音，那声音就仿佛像一根无形鞭子，推动着我们不断地前进。
在我最先的印象中，老师的声音代表着挨骂。瞧，老师往讲台上一站，将书本往桌上一扔，眼睛一瞪，就开始了她的长篇大论，从经济危机到就业压力剧增，从高中分数线拨高到中考难度加大，这期间，还时不时地点几个倒霉蛋同学的名，坐在下面的我们，真可谓是心惊胆砌(怯)，真担心稍不留心就被老师臭骂一顿。那感觉，一个字，苦。
后来，随着我们的日渐长大和懂事，老师的批评声日渐减少，更多的是担忧声和鼓励声，可能老师的声音听得太多了，我经常是一个耳朵进，另一个耳朵出，老师刚讲完，我甚至一点也不记得刚才老师说了些什么。
但是，终于有一天，我理解了老师那严峻嗓音中浓浓的爱，声音中带着的一种无比的关切之情。
那是个寒冷的冬季，天气显得异常寒冷，寒风呼呼，而感冒病毒也乘着寒风传遍了神州大地，很快，年老体弱的老师感冒了。
当我得知老师感冒的“好”消息，简直乐坏了。“让你整天说个不停，怎么样，现在病了吧?我们可以少听到你的唠唠叨叨声了”
班会课上，老师满脸通红地出现在了讲台前。
啊!我最熟悉的声音，老师的声音，会永远留在我的记忆中。
熟悉的声音作文
夜静静的，我遥望外面的星空，天上的星星格外的闪眼，不知道这夜又会静成什么样，一切都是淡淡的、静静的，在醉人的星空下，一种宁静的幸福突然袭上心头。
“吧嗒，吧嗒”，脚步声渐渐近了，“吱呀——”门轻轻地打开了。一个声影，探了近来。虽然背着门趴在桌子上，但依稀可以感觉到到声影的踌躇，似乎正在确认我是否睡着。我依旧赖洋洋的趴着一动都不想动。周围的空气沉默了许久，窗边一阵微风走进，一丝冷意飘到身上，又一阵屡屡香味飘过带着丝丝暖意，我微微抬起头。桌子上一杯热乎乎的牛奶安然的站立在我的眼前，好像一直在微笑着，握做它手心里还有一种宁静的幸福，这种幸福也许就是我期待已久的母爱吧。
再次握起笔，不知疲倦的又开始写起初三的历史篇章。记得刚刚快进学校时满怀开心的跨进大门，迎接着属于自己的新学涯生活，带着激动万分的心情迈入初二，紧张万分的面对进入初三的考试。在这两年母亲默默的看着我一步一步的走人初三，一直给我动力，每一夜都伴随着“吱呀——”的开门声入睡，渐渐的就成了习惯了，一直到初三那个持续已久的声音在我耳边消失，这夜再次听到这声音，再次感觉到这母爱。我感概原来母爱就是这样平凡却又那样伟大，就像川流不息的水一样默默无闻的滋润生命，就像黑暗中的蜡烛点亮我的小小生命与生活。
熟悉的声音作文
上帝是公平的。
男孩随着时间的推移，渐渐长大成人。
中学时的玩世不恭，不爱学习，对游戏嬉闹和哥们义气的执着从而造就了他此刻的生活。
昔日自认为什么都无所谓的男孩，此时正头戴安全帽，在雨中不停歇的劳作着。背上背着一袋沉重的水泥，憔悴的面容又痛苦了几分。背着水泥，往返于楼底与顶楼之间。几个来回后，他便坚持不住了。无助的坐在楼梯间，身旁不断刮来凛冽的寒风，让他打了个寒颤。
他哭了，因自身的愚钝而哭了。心中有个若隐若现的人喃喃自语道：“若把精力用在学习上，你何必再来吃生活的苦呢？”
男孩长大了。中学时，他对学习有了新的认识，对玩耍，他的热情少了许多。此刻，他坐在高楼的办公室中，望着窗外，稀稀疏疏的雨点零零散散地打到窗外的玻璃上。左手端着拿铁，右手不时的在头脑的操控下挥来挥去。突然，他笑了，笑的无邪，笑的利落。心中的那个人走了过来，是班主任，他依然用抑扬顿挫的声音对我说道：“既然你在学习上吃了足够的苦，那么在今后的工作、生活上就不需要再吃那么多的苦了。”
我又一次睁开了双眼，这场梦，来的猝不及防。
那声音，就像是上帝之音。我坚信，这声音会在学习中陪我度过一年又一年，让我离心中梦想越来越近。
熟悉的声音作文
“嘘……嘘……”每当听到这个声音，我就知道爷爷又开始打口哨了，因为这是爷爷给我发送的“暗号”。
提起这个“暗号”，我就想起一件事情。当时认为只是闹了个笑话，但是长大了的我渐渐明白，这并仅仅是那么一笑，而是一种快乐和关心。
小时候，寒假里的一天，爷爷带我去天安门广场玩耍。当时只有6岁的我还不知道爷爷呼叫我的“暗号”。我在广场上跑来跑去，记得广场上人很多，爷爷看见活泼的我，脸上露出和蔼笑容，那是一种发自内心的快乐。
就在这时，我一转身，发现一直跟着我的爷爷并不在我身后，我一下子就着急了。于是就找啊找啊，还不停地说：“爷爷你在哪儿？爷爷你在哪儿？”我急得像热锅上的蚂蚁，终于我的忍耐达到了极限，就大哭起来。正当我嚎啕大哭，准备去找站岗的解放军叔叔时，就隐隐约约听见“嘘……嘘……”的口哨声。我很好奇，就顺着声音的方向走去，走着走着，我看见一个高大的声影，透过被泪水遮挡的眼帘，我看见了爷爷。
找到了爷爷，我的心情一下就高兴起来。同时，我心里也很惊奇，那么多人在广场，我竟然能清晰辨别爷爷发出的口哨声。从那以后，“嘘……嘘……”的口哨声就成了爷爷和我的联络“暗号”。
熟悉的声音让我看见童年的记忆，童年的记忆让我看见一个平凡的身影，平凡的身影让我听见快乐的“嘘”声，快乐的“嘘”声让我感受着我们之间的亲情和幸福。
熟悉的声音作文
世上声音之多，却都不如外婆做针线活时的声音来得动听。
春天的脚步无声无息，一片片嫩绿的青草色为大地母亲换上了素净的新装。
秋天，红红的枫叶成堆成堆地铺洒在地上，为大地母亲换上了火红的嫁衣。
据外婆说，秋天要好好保护膝关节，要不然很容易患上病。夏天的影子还在悄悄徘徊者，每每去外婆家便总能听到那温暖的声音。“你以后写作业时一定要戴上它，这样膝盖就不容易受冻了，要不然以后可遭罪呢。”外婆的叮咛与熟悉的咝咝声同时在耳边响起，它们紧紧交织在一起时是那般温暖，怎么可能忘了。
冬天，寒风凛冽，洁白的雪将大地母亲紧紧包围。
咝咝——咝咝——冬天时，这熟悉的声音总会拉长不少。原来，是外婆在纳鞋。“外婆，其实你不用那么幸苦，现在谁还穿这种鞋呀，你还是省省歇着吧。”我“好心好意”地劝着外婆。“那怎么行?要是着凉了怎么办?打针可好?”外婆的语气有着不容置喙的强硬，却怎么也掩不住里面夹杂的淡淡忧伤。自这以后，我便再也没有向外婆提过这种要求。
咝咝——咝咝——每年，都少不了它的陪伴。外婆的一针一线都是那么铿锵有力，所以，每一声咝咝都是那么干净利落。可它偏偏每响一次就会深深驻扎在心房，再也不曾褪去。
想来，这城市那么喧嚣，唯有那咝咝声当属难忘中熟悉之最。
熟悉的声音作文
最后一节编程集训课的教室里，回荡着薛老师衰弱的声音。同学们挺直了身子端坐着，显得特别的安静，一双双眼睛认真的注视着薛老师略显苍白的脸。身体不适的薛老师刚做了一个手术啊！
薛老师在讲台前走来走去，手不停的在电脑屏幕上的“回溯递归”上笔画。我既盼着课上多讲几道难题，又盼着早点放学，让薛老师早点休息。到了演练环节，薛老师终于坐了下来，我悬着的心落了下来，似乎也松了一口气，便开始攻克那些难题。完成了，我满怀期待地点击了提交，可令我意想不到的是，而系统提醒“注意内存限制”。我失望透了，便无心再做下去。
随着“哒哒哒”的脚步声，薛老师来了，她坐在我的身边，便温和地问道：“怎么了，有问题吗”，我愣了愣，点了点头。“是内存超限吗？我们来看你的程序，你把函数的实现放在了下面，却没有定义，所以会存在内存超限的情况。你应把这部分放在主函数上面，你的程序还有一个问题，就是递归的出口，你没有设定出口，所以运行起来会是死循环。”
我按照老师的指导修改了程序，果然通过了。我朝老师望了望，她向我笑笑，便去教其他同学了。这次的题目真难呀！
要下课了，就在那计算机刚被我注销的那一刻，耳边立即传来一个微弱而带有一丝斩钉截铁的声音：“我们再上90分钟。”
讲台上再次站起一个疲惫的身影，拿起了粉笔头，那因敲键盘而红肿的手指，熟悉的声音便再次响起。即使此时的我们已十分疲惫了，我们却始终挺直了腰，眼神投射出来的是那么的专注。
老师，多么崇高而伟大的字眼儿。