下学期家长会演讲稿（热门23篇）

家长会可以帮助家长们更好地了解孩子的学习状况和需要改进的方面，为孩子的发展提供更有针对性的帮助。接下来是一些参与家长会的心得体会，希望能够为大家提供一些帮助和思路。

六年级下学期家长会的演讲稿

六年级下学期在学生的时间坐标上显得相当重要，对于人生观、价值观的树立都有着决定性作用。

二、现状分析：

1.这个班的孩子思维活跃，聪明好动，有自己的思想与主见，知识面也较宽，特别是在上学期大多数学生能认识到学习的重要性，最直接的表现就是很在乎自己的分数，在乎这次考试在班里的名次。但是随之而来的副作用是上课爱吵吵，一人发言会引发下面的同学的争议，好像谁也不服输似的。等争议平息了，时间也浪费了。包括今天上午的读书交流会，就被迫打断了三次。

2.大部分学生愿意展示自己的才华，能主动搜集些资料进行自主学习，制作的学习小报比较精彩。这是一种学习能力，搜集整理资料，对知识归类，建立知识树，任何一门学科都应该这样。但是仍有部分学生不重视，思维的懒惰造成了不爱动脑，不去动手。

3.家庭作业基本上能按时完成，但是完成的质量不是特别高，主要表现在概括课文内容这方面，不少学生只写出一句话或几个字，应付现象严重。

4.性子太急，不能沉下心来领会精神，也表现在读题时丢三落四，影响了成绩。最之间的表现是这次寒假作业，我再三要求学生把一篇作文、一篇读后感写在稿纸上，我要进行装订展览。今天上午收回来，仍有部分学生没用稿纸，或者写在日记本上。（工作总结范文）。

三、学生变化：

1.班中学生各不相同，大多数学生都在努力。优秀的孩子一直在优秀，以前看似普通的孩子也在努力，他们也会蛹化成蝶。

2.年龄大了，心事多了。如果孩子不让你看日记，你一定要让他们说出理由，用语言说服他们。

3.爱看书是好事，还是要做到孩子看的书，自己要先看一看，做到心中有数，既保护了孩子又能和孩子进行沟通交流。

四、本学期要求：

1.午读时间增加了写字环节。

2.下午作业托管课增加了阅读训练。就用上学期买的《黑马》，这学期深入学习。

3.继续加强系统积累。

六年级下学期家长会演讲稿

高二下学期家长会班长演讲稿

尊敬的老师和各位家长：大家上午好！

我是本班的班长xxx。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表初二(1)班全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

我们班是一个由67位优秀学生组成的大家庭，其中男生34人、女生33人，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，教室里有我们朗朗的读书声，操场上有我们嘹亮的口号声，有人说初中是一段苦的旅程，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师；有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。

从开学到现在，一班一直是优秀的代名词。现在依旧如此，我们班在学习成绩上，在全年级名列前茅。在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，一班总会在优秀之列。当然，这一切都离不开班主任刘老师的苦心教导和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。

数学刘老师不仅是一位富有与学生相处能力的班主任，还是一位非常敬业，风趣幽默的老师，大家也都很喜欢他。思品杨老师是一位很有耐心，也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今天喜人的成绩，我们才有自信能在未来的中考中获得成功。她们都是那样热爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的引导和淳淳教诲下，我们的学业定能更上一层楼！

自开学以来，我们班实行了各种规章制度，比如三区卫生采用竞拍式，哪个组要的分少就那个组扫；组与组之间的位置采用上周得分高的组优先选择位置的方法，要想要个好位置，就得不断努力，多为本组加分，充分调动了同学们的积极性。而且在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力，能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，得到全班同学的肯定，十分值得我们每位同学学习。但是，在榜样的面前，还是有个别同学显示出了自己的不足，比如在自习课上交头接耳、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖掘。所以，我们希望这些同学的家长能够起到更好地督促作用，能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。

尊敬的各位家长，我们班过去的辉煌，已经成为历史。相信，在今后一年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，2013年，我们一定会交上一份满意的答卷！谢谢！

六年级下学期家长会的演讲稿

尊敬的各位家长：

大家好!首先，请允许我代表学校及六x班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

俗话说，好的`开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

二、上学期回顾。

下面我先将上学期的情况向各位家长作以简单的汇报：

1、行为习惯上。

2、学习情况。

我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期在学习一直比较优秀的同学有：

小班下学期家长会教师演讲稿

尊敬的各位家长：

大家好!

我是这个班的物理老师，首先我对大家的到来表示衷心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们在以后的教学中能够及时调整工作，更好的提高教育教学质量，同时也很感谢家长朋友积极参与到学生的教育管理中来。希望我们学校、家庭共同配合，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。下面结合所教物理，我说几点:。

因为众所周知:兴趣是最好的老师。为了提高学生的兴趣，在课堂上穿插物理学的发展史、科学家的小故事以及生活中的物理，同时引导学生做好物理实验，调动学生学习积极性，变抽象为直观，使学生最大可能的认识到;物理很有趣，物理很有用。

为了引起学生重视，我把它规定为物理作业。因为初中物理中考时仍以考查基础知识、基本技能为主，以往的经验告诉我们:越是简单的,中考时也往往是失分最多的，而我们的学生也往往最容易轻视或忽略这一点:比如有些物理感念，我们的学生往往是哑巴吃饺子-——心里知道，嘴里却说不出来。

下面，是我的几点建议:。

一、孩子正处于长身体阶段，要注意合理的饮食，保证每天一个鸡蛋。

二、不要过分在意孩子的成绩，对孩子提出过高的要求。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。只要我们的孩子天天进步，我们就应该对他们及时进行鼓励。

二、科学合理的分析孩子的成绩档案。要着眼于实际。对比于同层次学生的成绩，对比孩子过去的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

三、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子如果由于不肯学习，导致成绩差，那我们是该适当的批评，但是如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长朋友不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是帮助他找到成绩不理想的原因，尽快的把成绩补上去。

四、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要经常对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

大班下学期家长会演讲稿

各位家长：

下午好！感谢你们来参加我们今天的家长会，这也是我们最后的家长会了。在此，我要感谢我们很多家长一直以来对我们两位老师以及对我们整个班级的支持！现在已是大班第二学期了，也是我们在一起的最后一个学期了，从我们相识但相处也又二年多了，在这段时间里，如果我们有什么地方做的不够得当的地方还请我们各位爸爸妈妈谅解！也愿我们能在这最后一个学期里和睦相处，共同保留那一份美好的回忆。希望接下来的日子中也一如既往的得到各位家长的大力支持！谢谢！接下来我简单阐述一下我们这次开家长会的一些内容，将分为一下几点：

我们大班本学期班级总人数为23人，男孩14人，女孩9人。本学期我继续接任班主任工作，新学期，我们已经重新整顿班级环境，特别是我们的区域，这是孩子们非常喜欢的玩中学的游乐天地，在本学期我们也会不断更换里面的教玩具，所以还是需要我们的家长帮助我们一同收集一些废旧物品。

我们班的孩子有了较强的生活自理能力，但在其他地方还存在着许多问题，需要不断改进、完善。例如：上课举手不够积极，回答问题声音比较轻，交头接耳的现象比较严重，注意力不够集中；课间奔跑打闹的现象仍有存在，也就意味存在着一定的安全隐患；排队、站立、做操动作不够整齐迅速，时常有拖拉现象。

对于以上几点比较严重的现象，在本学期仍要继续加强，制定适合本班孩子的常规管理计划，在实施中不断完善。

过完年回来，幼儿的表现和状况不是让我们很满意。主要出现以下几种现状：

1、有些幼儿变得很娇气（包括男孩子），动不动耍臭脾气；

2、以自我为中心，做错事不愿承认；

3、部分幼儿学会了说谎；

4、多数的幼儿没有学习的主动性和意识。

希望我们的家长能关注一下你的孩子。我们向个别家长反映孩子在园的情况时，有的家长常说，我家的孩子在家可好了，什么都会。如果孩子什么都好就不需要我们老师的指导和你们做家长的关心了。但是你们是否想过孩子在家时可能接触的是你们一家子的人，他所面对的环境只是那么点，而且大人惯着。到了幼儿园可就不同，他要去适应集体环境，而不是环境去适应他。所以你们看到的孩子和我们看到的孩子是不同的环境里的一个片面，他在所处的环境中所表现出来的的行为也是不同的，所以你们要真正关注孩子不是单单给予他生活上的帮助，更应该了解他们的内心世界，这样才能真正让你的孩子有进步。

本学期我们在学习上也将会抓得更紧，我们都知道孩子面临着考小学。那么，在学校里我们尽力辅导孩子们，只要孩子愿意学。在家，我们家长可以帮助孩子复习在园学过的知识，另外可以陪孩子多阅读书籍，画画、参与各类体育运动等等。小学也是通过全面发展来评估孩子的能力进行择优录取。

1）在幼儿身体健康的情况下，请家长保证幼儿每天按时入园；不得无故请假、缺勤。

2）请假事宜还是跟上学期一月，不提倡请事假，连续一个月上请假无正常请假手续的视退学处理。中途转学或退学，家长需要提交书面申请书，办理相关手续。如不及时办理，按自动退学处理，当月不退费。

3）被子四个角落的缝订，小书袋的修补问题。

4）校讯通的全面升级，全园孩子都统一进行了换卡。以后来园回家，必须由固定的人来接送，如有另外的时候务必要打电话告知老师是谁来接。另外，千万记得无论谁来接，每天务必记得打两次卡。（事关班级考核）

5）幼儿成长册，成长册还是一周发放一次。发现星期五发下去星期一空白的交上来，从反馈来看，有些家长其实并不重视对孩子的教育和指导，常以工作忙为借口，推卸对孩子的那份责任。可能有些家长会认为上幼儿园没关系的，不过只是玩玩嘛，到了小学我再去抓孩子不就得了。如果到了小学你真还能管得住自己的孩子吗？可能那时的你会比之前付出更多的心血，孩子还是没有一个很好的意识完成自己该完成的任务。我们古人有句话“三岁行为看到老”。“少壮不努力老大徒伤悲”这就是说如果小的时候不好好去引导教育，那他小时候的行为就足以见证他长大后的样子。

过了年，孩子们又长大了一岁，过了这学期他们将要离开这充满童真充满欢声笑语的幼儿园，继而步入期盼已久的小学。本学期我们将安排孩子进入小学参观小学生的学习生活；渗透一些衔接小学的知识，为成为小学生做一些事先的铺垫教育。

上小学的一些资料周五晚上6：30总园统一讲解，请你们要准时参加。

1、被褥每个月月底带回家晒洗一次，其余时间班级老师将分批进行晾晒。

2、早上来园尽量在7：45 — 8：00，晚上离园4：10 — 4：30。

3、每周一和有活动时统一穿园服。

4、车辆停放有次序，不干扰幼儿进出。

5、教育幼儿不买幼儿园门口的摊位零食。

六年级下学期家长会的演讲稿

各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍六年级的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。

我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、了解孩子的状况。

11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们的学习状况做个介绍。

家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗？了解自己的孩子的家长请举举您的手！（好，咱们给点掌声谢谢！）。

期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。记得那天中午，我和曾老师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而激动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼！

xxx同学在反思中说：当老师说到我数学100分的时我大吃一惊；当老师说我总分数全班第一时，我更加吃惊：上个学期数学94的我，竟考出了100分的好成绩！

我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。

这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，终于保住了满分。

其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问老师。只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。

成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分！

小班下学期家长会教师演讲稿

各位家长：

首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成材，帮助孩子们学的更好，取得更好的成绩！

作为小学一年级的老师，我们既关心孩子的学习，又在思想上引导孩子，既在行为上辅导孩子，又在学习上帮助孩子，我们用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难补回来了。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

下面对家长们提几点建议：

一、发现问题及时与老师联系。作为老师，我们希望能和家长保持联系，多交流孩子的情况，我们要互相配合，把不良的发展势头消灭在萌芽状态。

二、为孩子创设安静的学习环境，孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。

三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好榜样。注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。

四、帮助孩子养成良好的作息习惯，监督他们早睡早起。

五、做好孩子的作业辅导工作。一年级学生时常看不懂题意，家长要耐心的把题意讲清楚，并帮孩子养成检查作业的习惯。

一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的孩子缺点多，这是因为对自己的孩子很了解，期望较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。让我们共同努力，教育好我们的孩子！

小班下学期家长会教师演讲稿

各位家长：

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的'联系。会议流程：

目前我们小班共有43名幼儿，其中男生24名，女生19名，男女比较均衡。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;。

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;。

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;。

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;。

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

孩子已在幼儿园渡过了1个多星期的集体生活了，孩子们的进步很大，不再哭闹，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，春季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

大班下学期家长会演讲稿

从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。

我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4—7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。

从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得非常有特色，也很成功。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。

注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担任班干部的有14人，占了45、2%，上学期被评为三好学生的有8人，占26%，前不久参加校运动会的运动员有13人，占42%，从这一组简单的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面能力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。

大班下学期老师家长会演讲词

各位家长，你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更感谢你们这三年来对我工作的支持。今天我们的会议的内容有以下几个方面：

1、我们有两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作玩教具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

2、本班现有幼儿37名，男孩21名，女孩16名。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生；同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

1、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。

也经常帮助小中班幼儿，真像一个名副其实的哥哥姐姐。

培养幼儿的合作行为。我在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

我们还参观了小学，通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

我们每周都会安排幼儿玩大型玩具、进行积塑活动等等，所以离园以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的发生。

3、独立生活能力的准备：

（1）这学期我培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

（2）培养幼儿的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

4、学习方面的准备：

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，我结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）培养孩子良好的学习习惯：在教学活动中我让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

（3）知识经验的积累：

a、前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。

b、数学方面的渗透：通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点），并让幼儿们学会画表。

1、每天幼儿来园时幼儿们都不带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。孩子们带药来园家长们也都送进来，交代清楚，或写张小纸条。

2、家长们的电话号码有变动也都及时告诉了我，当我有急事时也能及时联系。

3、幼儿们没有无故缺席，迟到的，害怕影响孩子的学习，孩子们身体不舒服时家长们也都及时给我打电话。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，家长们也给予支持和协助，在此我向各位家长再一次道声谢谢。

各位家长10个孩子10种个性，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子，所以你们应该更理解我，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，这些年有了你们的支持和理解我的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我从心里真诚的希望每个孩子都能健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与！

大班下学期家长会演讲稿

大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作，我们大（1）班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人，实到22人，回老家2人，有9位家因种种原因提前向老师请假。这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的结束了，现根据家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结：

一、主题内容方面

2、展示课程的教学方法；

3、幼儿一日生活时间、需要家长配合的地方。

说完目标后便引出本次家长会的主题“与孩子，同学习，共成长”，这一环节，让家长们一起呐喊主题，参与性极高；教师自我介绍时，虽然刘、胡老师有些紧张，但没有怯场，有进步。在探讨大班年龄特点时，我以提问形式让家长自由发言、畅所欲言，有几位家长提出了宝宝出现的一些情况，如：好学、好动、好奇心强、叛逆、懒散等，对此，我一一作了分析回答，以举例子来分析问题及我们老师是如何去解决这些问题的。从家长的反馈中发现，他们很需要这种讨论，从中吸收不少育儿知识，希望我们以后能多举办这种小讨论会，让家长们多互相学习、讨论。

二、课程展示方面

这一环节由我为家长展示阅读、数学、整合教法，整个环节下来教学状态自然，游戏环节家长能积极参与体验，现场气氛由刚开始的沉寂到气氛活跃，在此我感受到不管是大人还是孩子都需要我们关注、鼓励、表扬的。家长对此环节比较满意，通过老师的讲解他们才明白，原来孩子在园的学习是如此愉快、轻松的，此课让他们收获不少，了解了我们的教学目标，课程的辅导方法，有一少部分家长提出建议：希望在上课中能给孩子多些回答问题的机会和能让家长参与到课堂中来的机会。

三、幼儿一日生活时间及家长配合工作

这一环节让家长清楚的了解宝宝在园的一日生活时间及平时老师们为宝宝所做的一切工作，家长们感叹到宝贝们的生活如此规律、充实，感受到了老师们的辛苦和自己的失职，原来老师把我的宝宝照顾得如此周到。所以在家长需要配合幼儿园工作的环节，提出的要求，家长都异口同声的说：“我们都能做到、我们都要坚持”。

四、不足之处

1、思考不周，没有安排老师在大门口接待家长；2、没有与家长沟通好，造成有9为家长因种种原因没来参加家长会；3、没有合理把握会议时间，迟开始、晚结束。4、反馈表没有交齐。希望通过这次的反思。总结，下次能做得更好。

五、家长的反馈

家长会后75%的家长都认真写了家长会的感想及宝宝的3个优点和缺点，通过反馈表，我们也了解了家长的内心想法和需求。有的家长希望我们多举行类似这样的活动；有的家长了解了应该如何配合老师来教育孩子；还有的家长从自身找原因，改正自己的不足。

总之，通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，家长更了解了老师的工作，今后也更配合和支持我们的工作，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合幼儿园教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。

小三班下学期家长会演讲稿

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的小三班下学期家长会演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本班共有幼儿32名，其中男孩：14名占全班人数的43%，女孩：18名占全班人数的56%经过了一个学期的培养孩子们各方面的能力都得到了不同程度的提高和发展。

本学期我们重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

(一)幼儿在五大领域发展中的情况。

1、健康领域：

发展好的幼儿占全体幼儿的47%（学期初为：22％）提高率是25％。

开学初时大部分孩子生活自理能力很差，主要表现是不能主动的练习穿脱衣服，消极等待现象严重。面对这种情况，老师首先在学期初的家长会上和家长进行了沟通，使家长明白，主动的练习穿脱衣服主要是养成幼儿“自己的事自己做，不会的事情学着做你”的习惯，培养的是不怕困难和主动学习的能力。家长明白了这些道理后，主动和我们配合，经过一学期的家园一致的培养，孩子们穿脱衣服和生活自理等方面的能力都得到了发展。

2、语言领域：

发展好的幼儿占全体幼儿的44%（学期初为：9％）提高率是：29％。

3岁是幼儿语言发展的飞速时期，给幼儿创设宽松积极的语言环境是小班语言教学的关键。孩子对语言的学习主要靠模仿，一些优秀的儿歌、故事、散文是必不可少的，我们坚持每周利用过渡环节的时间引得孩子学习2-3首儿歌，还把儿歌变成律动舞蹈引得孩子边说边做动作，孩子们的兴趣很高，效果很好。另外，我们还坚持每天中午利用睡觉前的时间给孩子们播放故事和儿歌的磁带，孩子们在优美的童话故事的陪伴中入睡，一学期下来孩子们很自然的学会了讲：《拔萝卜》、《三只小猪》、《小红帽》、《白雪公主》、《神笔马良》等故事。孩子们的语言表达能力得到了很好的发展。

3、社会领域：

发展好的幼儿占全体幼儿的38%（学期初为：9％）提高率是：29％。

开学初时王若涵、张乃元、王誉翔、吴嘉威四位小朋友特别的调皮，如，张乃元和王若涵不会与小朋友友好相处，有遇到任何问题都用动作及“动手”的习惯。王誉翔、吴嘉威不打人，但是他们不能与集体同步活动，户外活动结束时老师喊“集合口令”时，他们总是跟没有听到一样，反而跑的更远，需要老师跟随和提醒。面对这些情况老师从孩子的长远发展考虑，请家长来幼儿园单独沟通讨论，最后达成一致的引导教育方案，家长特别积极的配合。我们对张乃元、王若涵采用了一天不“推、打”小朋友就给妈妈单独发短信表扬和当面表扬的方式进行矫正练习，开始，一周有三天表扬家长就“物质鼓励”，后来矫正的时间逐渐加长，在矫正的过程中不断发现他们的优点并多给机会丰富他们的活动分散他们的注意，如，请他们带操、表扬儿歌、带队等，现在他们的负面行为基本消失，班里的活动也能正常有序的开展了。

4、科学领域：

发展好的幼儿占全体幼儿的47%（学期初为：6％）提高率是：27％。

开学初时，班里只有6名小朋友能手口一致的点数8以内的实物，经过一个学期的培养现象100%的小朋友都能点数10内的数并说出总数了。在数学教学方面我们注重引导孩子在操作中学习，在操作中发现孩子学习中的问题再帮助孩子在操作中理解。如：在听声数数的活动中，王梓涵每次都说的很正确，老师请她讲讲是用什么方法来计数的，王梓涵说，老师拍一下我就用手指数一下，我就不会错了！小朋友在他的启发下都学会了王梓涵的方法，也初步学会了遇到困难要想办法解决的道理。

5、艺术领域：

发展好的幼儿占全体幼儿的47%（学期初6％）提高率是：41％。

本学期我们班的班级特色就是领域的活动——引导幼儿有表情地表演歌曲和舞蹈。学期初我们主要是引导幼儿用儿歌和动作来表现儿歌美的意境，如：小朋友学会了老师从网上下载的小班儿童考级的有儿歌伴随的舞蹈《小花猫》《我是一个大苹果》《小星星》《爸爸瞧妈妈看》等，在练习的过程中孩子们学会了一些舞蹈方面的手位基本动作。第二个阶段，我们引导小朋友用歌曲与动作表现音乐、节奏及动作结合在一起的美，如孩子们学会了舞蹈《小红花》《小星星洗澡》《白胖鸭》《采果子》及武术操《精忠报国》等，在新年联欢上孩子们表演了28和精彩的节目，表情非常好。节目的视频还上传到网上，点击率很高。

如：1、大胆主动发言而且语言表达能力好的小朋友是：王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王若涵、陈启元、赵洪亮、张乃元、赵博睿、谭北辰。

3、通过练习对音乐活动感兴趣而且很有节奏感的小朋友是：徐羽菲、张钰婧、刘天卓、刘昕琦、魏彤璐、康李佳、纪渺、杨静雅、吴伟航、王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王若涵、陈启元、赵洪亮、张乃元、赵博睿、谭北辰。

4、音乐舞蹈方面表现比较突出的有：王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王若涵、张乃元、赵博睿。

5、本学期进步突出的是：张乃元、王誉翔、顾晨烨、季语桐、杨静雅、王若涵、潘宣宇、徐羽菲、吴嘉威。

不足的方面：

1、自理能力方面有两个小朋友的能力处于婴班的水平，离不开老师护理、有5名幼儿本学期体重增长不够3斤，他们是：王梓涵、康李佳、吴炜航、刘容瑞、季语桐。

2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比较严重（潘宣宇、季语桐）。

3、“公私不分”好玩的玩具拿回家。

4、用“动作”讲道理的情况还时常发生。

5、个别幼儿不会倾听老师讲话和不能与小朋友同步开展活动。

下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。

1、早上7：30─8：20是入园和早餐时间。（建议最好7：30—8：00送孩子来园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。）。

2、8：20─9：00是自选活动区游戏时间。

3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。

4、9：20——9：40教学活动时间。

5、9:45——11:00是喝水、早操和户外活动时间。

6、11：00——11：45午饭时间。

10、12：00——14：30是孩子午睡时间。

11、14：35——15：10是喝水和点心时间。

12、15：10——15：45是教育活动时间。

13、15：45——16：30是喝水和户外活动时间。

14、16：30——17：05是晚餐时间，

15、17：05——17：30英语活动时间。

16、17：30——17:45离园时间。

（幼儿园全园“公共课”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35音乐课；周三下午4：00——4：15体育课）。

本学期保教工作重点：

（一）引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。

1、在家能独自游戏20分钟左右，学会不打扰家长的谈话等。

2、在幼儿园要学会轮流的玩喜欢的玩具，懂得分享的真实含义。

（二）初步学会围绕一个问题进行持续的观察和探究。

1、观察了解先开花后长叶的植物。（如：迎春、连翘、玉兰）。

2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。

3、春天最早出现的小动物是谁？……。

（三）引导幼儿大胆、清楚表达自己的想法。

（四）体会亲人、老师、小朋友的关心和爱护并用行动和语言回报爱自己和关心自己的人。

如：3月份开展“妈妈我爱您的活动”要了解爸爸妈妈爱做什么？讲“妈妈爱我的一件事”学会用行动爱妈妈……。

说到家园配合工作，咱班家长配合是最好的，家长们默契的配合对孩子的进步和发展起到了很好的作用。如：及时的按老师的短信为孩子准备教学活动的材料，为孩子准备好了在集体面前展示的机会，使孩子逐步变得大方和自信起来。另外，家长准备的材料不仅为自己的孩子提供了机会，还丰富了其他孩子的知识和生活经验，这些材料还成了老师最宝贵的教育资源。在这些方面配合最好的是：王梓涵、徐翊菲、陈启元、朱朗坤等家长。另外都每一次都及时配合教学材料的家长有：李伊桐、胡心怡、王婉存、刘天卓、刘昕琦、魏同璐、秦京润、季语桐、朱朗坤、谭北辰、吴伟航、刘容瑞、王誉翔等。在合作中进步的是顾晨烨家长，孩子进步的速度也加快了不敢发言不和小朋友交往到主动发言主动和老师小朋友交往了。

家园配合要点：

1、了解孩子在班里的发展情况，知道自己的孩子与同班小朋友之间的差异。（要亲自看的话可以报名参加班里的半日开放活动）。

3、发现孩子当前的进步，及时鼓励孩子。不拿缺点比别人的优点，注意培养孩子的自信心。

4、有问题马上解决，遇到原则问题不妥协。在孩子成长的过程中属于原则问题的都不是小问题。

5、注意经常给孩子剪指甲（讲卫生，防止抓伤）。

6、坚持每天晚上引导孩子刷牙与及时治疗龋齿。

7、体能测试的配合。

8、保证幼儿出勤（请假多的孩子会影响孩子的发展）。

9、六一的演出活动的配合。

10、看完班级博客及时留言。

11、每周五及时把孩子的被褥拿回家洗晒。

感谢家长参加班级家长会，愿我们共同携手及时沟通共同把孩子们培养成勇敢自信的快乐宝贝。

大班下学期家长会演讲稿

大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。

开学至今快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力及学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大五班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长45人,实到45人,可见，家长对本次会议还是比较重视的. 这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。

在家长会上，首先向家长介绍了本班幼儿各方面情况，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：双休日保护好自己不受伤的幼儿，老师进行表扬、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

当然，在会上个别家长也向我们提出小小的建议：

1.教师的空间小，幼儿能不能坐下。

2.家长说孩子回家不做作业，老师能不能给孩子说说回家家长辅导时，能认真做一做。

间小的问题，我们把区角进行了整合，尽量腾出空间，让幼儿活动自如;另外我们现在到一楼孩子活动比较方便，大部分时间孩子就到外面去活动了很方便，并且把孩子分成了三组，前后距离始终，孩子看黑板上的东西清晰、方便，一点不觉得教室小。2.针对孩子回家不做作业的事，我们会根据个别家长的需求，培养孩子的责任意识，为入小学做好衔接工作，让孩子回家做一些动动手，如画画画、剪剪纸等益智活动，不要求孩子做作业。幼儿园的教育理念是让孩子在玩中学，在学中乐，不能像小学化一样教育孩子，更谈不上给孩子布置作业，所以请家长们能理解。

这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。

新学期家长会演讲稿

尊敬的各位家长朋友们：

新学期已经拉开帷幕，为了切实了解新学期班级各项工作。

诚邀您于：20xx年9月9日(星期四)晚上18：20分准时参加期末家长会。

会议议程：

团队游戏导入。

班况基本介绍。

本学期特色工作介绍“我阅读我快乐”

讨论环节：大班学什么。

xxx。

xxxx年xx月x日。

新学期家长会演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友们:大家下午好!

今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会:。

一:家长是孩子的模仿对象和榜样。

孩子除了上幼儿园，每天与家长在一起的时间最多，家长的行为直接影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼仪知识，我们大人也真正的规范了自己的行为，这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。

二、对孩子不当言行应及时纠正。

有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。

三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成。

冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。

培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。

一下我说说幼儿文明礼仪教育我们具体可以从哪些方面着手:。

1、称谓礼仪。

(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号。

2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。

(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。

(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。

(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(8)早上告别家人时:您放心吧，我会照顾好自己。

3、餐桌礼仪。

a、在家时:。

(1)请长辈先入座。

(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

(5)主动给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

b、在幼儿园:。

(1)在老师的指导下有秩序地进餐。

(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安静、文明进餐。

(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

(5)盘子、勺子轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪。

(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的好朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

(3)父母的朋友带孩子来访，应同小伙伴一同玩，和他分享自己的玩具、图书，或一起聊天等。

(4)吃饭时，好朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

5、做客礼仪。

(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

下学期家长会演讲稿

下午好！感谢你们来参加我们今天的家长会，这也是我们最后的家长会了。在此，我要感谢我们很多家长一直以来对我们两位老师以及对我们整个班级的支持！现在已是大班第二学期了，也是我们在一起的最后一个学期了，从我们相识但相处也又二年多了，在这段时间里，如果我们有什么地方做的不够得当的地方还请我们各位爸爸妈妈谅解！也愿我们能在这最后一个学期里和睦相处，共同保留那一份美好的回忆。希望接下来的日子中也一如既往的得到各位家长的大力支持！谢谢！接下来我简单阐述一下我们这次开家长会的一些内容，将分为一下几点：

一、首先，班级情况的分析。

我们大班本学期班级总人数为23人，男孩14人，女孩9人。本学期我继续接任班主任工作，新学期，我们已经重新整顿班级环境，特别是我们的区域，这是孩子们非常喜欢的玩中学的游乐天地，在本学期我们也会不断更换里面的教玩具，所以还是需要我们的家长帮助我们一同收集一些废旧物品。

二、班级常规管理。

我们班的孩子有了较强的生活自理能力，但在其他地方还存在着许多问题，需要不断改进、完善。例如：上课举手不够积极，回答问题声音比较轻，交头接耳的现象比较严重，注意力不够集中；课间奔跑打闹的现象仍有存在，也就意味存在着一定的安全隐患；排队、站立、做操动作不够整齐迅速，时常有拖拉现象。

对于以上几点比较严重的现象，在本学期仍要继续加强，制定适合本班孩子的常规管理计划，在实施中不断完善。

三、幼儿现状及家庭教育。

过完年回来，幼儿的表现和状况不是让我们很满意。主要出现以下几种现状：

1、有些幼儿变得很娇气（包括男孩子），动不动耍臭脾气；

2、以自我为中心，做错事不愿承认；

3、部分幼儿学会了说谎；

4、多数的幼儿没有学习的主动性和意识。

希望我们的家长能关注一下你的孩子。我们向个别家长反映孩子在园的情况时，有的家长常说，我家的孩子在家可好了，什么都会。如果孩子什么都好就不需要我们老师的指导和你们做家长的关心了。但是你们是否想过孩子在家时可能接触的是你们一家子的人，他所面对的环境只是那么点，而且大人惯着。到了幼儿园可就不同，他要去适应集体环境，而不是环境去适应他。所以你们看到的孩子和我们看到的孩子是不同的环境里的一个片面，他在所处的环境中所表现出来的的行为也是不同的，所以你们要真正关注孩子不是单单给予他生活上的帮助，更应该了解他们的内心世界，这样才能真正让你的孩子有进步。

四、教育教学。

本学期我们在学习上也将会抓得更紧，我们都知道孩子面临着考小学。那么，在学校里我们尽力辅导孩子们，只要孩子愿意学。在家，我们家长可以帮助孩子复习在园学过的知识，另外可以陪孩子多阅读书籍，画画、参与各类体育运动等等。小学也是通过全面发展来评估孩子的能力进行择优录取。

五、家园合作。

1）在幼儿身体健康的情况下，请家长保证幼儿每天按时入园；不得无故请假、缺勤。

2）请假事宜还是跟上学期一月，不提倡请事假，连续一个月上请假无正常请假手续的视退学处理。中途转学或退学，家长需要提交书面申请书，办理相关手续。如不及时办理，按自动退学处理，当月不退费。

3）被子四个角落的缝订，小书袋的修补问题。

4）校讯通的全面升级，全园孩子都统一进行了换卡。以后来园回家，必须由固定的人来接送，如有另外的时候务必要打电话告知老师是谁来接。另外，千万记得无论谁来接，每天务必记得打两次卡。（事关班级考核）。

5）幼儿成长册，成长册还是一周发放一次。发现星期五发下去星期一空白的交上来，从反馈来看，有些家长其实并不重视对孩子的教育和指导，常以工作忙为借口，推卸对孩子的那份责任。可能有些家长会认为上幼儿园没关系的，不过只是玩玩嘛，到了小学我再去抓孩子不就得了。如果到了小学你真还能管得住自己的孩子吗？可能那时的你会比之前付出更多的心血，孩子还是没有一个很好的意识完成自己该完成的任务。我们古人有句话“三岁行为看到老”。“少壮不努力老大徒伤悲”这就是说如果小的时候不好好去引导教育，那他小时候的行为就足以见证他长大后的样子。

六、幼小衔接。

过了年，孩子们又长大了一岁，过了这学期他们将要离开这充满童真充满欢声笑语的幼儿园，继而步入期盼已久的小学。本学期我们将安排孩子进入小学参观小学生的学习生活；渗透一些衔接小学的知识，为成为小学生做一些事先的铺垫教育。

上小学的一些资料周五晚上6：30总园统一讲解，请你们要准时参加。

七、班级琐事。

1、被褥每个月月底带回家晒洗一次，其余时间班级老师将分批进行晾晒。

3、早上来园尽量在7：45—8：00，晚上离园4：10—4：30。

6、每周一和有活动时统一穿园服。

7、车辆停放有次序，不干扰幼儿进出。

8、教育幼儿不买幼儿园门口的摊位零食。

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新学期家长会演讲稿

说在前面的话。

我们依然会本着教学大纲和教学目标进行教学。会引导孩子们去学习写作而不是简单的作文。以下就教学计划向各位进行一个简单的介绍。倘若您有更多的想法可以和我及时沟通。

在阅读方面，我们会选择一本适合这个年龄段的孩子阅读的书作为教学的重点，但其实阅读是一项需要我们毕生经营的事业，我会随时从更多的佳作中找到合适他们这个年龄段的孩子阅读和领悟能力的文章一起去鉴赏品味，并启发更多的思考，重要的是开拓他们的想象空间。因为，文学的诞生就是想象力的美的肇始，基于此，我尽可能让孩子在阅读中找到读书的乐趣和意义。会渐渐找到话说，找到有东西要写，最终帮助他们书写自己的历史。

在写作方面，会在学校的基础上去延展他们的思路，最重要的是让他们得到系统的学习。所以安排了几种文体，记事类，主要是让他们留心身边所发生的事，学会观察，把见闻感受诉诸笔端。写人类，主要是培养他们抓细节，把人物的不同体现出来，比如写五官，大家都一样，但要学会抓点，从而突出特点。写景状物类，培养他们拥抱这个世界每一个角落的激情，哪怕是一朵不起眼的小花，也要从它的平凡中找到不平凡的地方。应用文，主要是写书信，写便条之类的简单的沟通方式的练习，从中体会文字不同于打电话，聊天的魅力。也许有一天您会收到来自自己孩子的一封信，那可能是他平时都不会说的。另外还有安排一些读后感和观后感的训练，这主要是培养鉴赏力的`，会欣赏就会生活。找适当机会选一节课，让大家互相给伙伴们写评语，能有意识地修改错字病句等等。考虑到上了初中之后是大量的话题作文的训练，所以，会在高段涉及一些这样的课题。低段会选用图文的形式逐渐过渡。如果时间和空间允许，我会带孩子们去大自然中和生活中，游戏中去体会，去身临其境地领悟学习，写出的东西就会更真实。以上只是简单地罗列，详细的在授课中会逐渐体现。

最后，还是想说，写作是一项长期的需要坚持不懈的努力才能看到进步，不是立竿见影的，也不是望尘莫及的，只要多读多想多练就会有惊人的发现。而阅读靠的就是博览，古人说，好读书，不求甚解，换言之，就是多读，这样语感就会很大程度的提高，至于题目和考试，所有答案都在文章里。希望我们能互相配合督促孩子去把想要倾诉的东西写在纸上，哪怕只有一句话，只要他愿意去写，去想。另外，我还是要建议孩子们作读书笔记，这是终身受用的资料库。还有把写过的作文都保存好最后装订成册，去感受一年来或者一个学期的每一点成长的足迹。

“教育不是知者随便带动无知者，而是共同寻求真理的过程。”(苏格拉底大意说)。

作为老师，同时，孩子也是我的老师，我想他们会告诉我很多关于童趣，关于真实，关于单纯，关于奇幻的动人故事的。

谢谢大家。

大班下学期家长会演讲稿

各位家长：

本学期是大班下学期，孩子们9月份就要上小学了，可能有些家长担心孩子上小学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长本学期需要共同努力的方向。

那孩子入小学前，我们家长该做些什么？不该做些什么？

以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极情感，比如说在路上看到小学生可以很羡慕说"小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！"或以肯定的语气称赞自己的孩子：我家宝贝要去小学学更多的本领了，真棒！切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长说：你最多再舒服几个月，马上到小学里去让小学老师给你上规矩！看你还能不能这样玩！等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。

在幼儿园里，由于幼儿园教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子有些不适应，进而出现抗拒心理。

幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。

学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己做作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力，因此，本学期请家长大胆放手。

比如每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9:30钟以前就必须上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我相信原则，只要我们坚持了，就不会怕做不到，要让孩子懂得什么时间应该做什么事；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。

对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爷爷奶奶、爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用"你太棒了、真不错！"之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。

将来入小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

下学期家长会演讲稿

4月22日，我们召开了全园家长会，这是大班大二次家长会，可能也是最后一次了吧，刚刚结束的大班家长会，让我们感受颇深，老师和家长给予孩子同样是爱和关心，但焦点不约而同的谈到了学习。

本次家长会，首先我们大班全体家长在阶梯教室听了小学骨干教师――王媛媛老师的幼小衔接的讲座，得到了家长的一致认可，在教育孩子的方面也有了不同的见解。在就到各班我们就上学期在教学中出现的一些问题做了一些总结：如人本数学上的问题，唱歌方面（喜欢表演），儿歌、故事（学会倾听），经过我们的讲解，家长都特别认可，别看大家天天见，可实质性的探讨机会却没有，将这些问题拿到桌面上，效果很好，相信通过这次公开的讲解，家长们可以回家正确的辅导孩子的学习。

另外，为了让家长知道自己到底了解孩子有多少，我们做了一个调查问卷，我们就生活习惯上、培养独立性的问题也给予了家长一些建议，让孩子能在生活上养成良好的习惯，为升小学打下好的基础，如：自己整理书包，家长可指导但不能包办，在生活中多做力所能及的事，家长们都特别支持。

当然，我们的家长会也有不足的地方，就是家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，让我们的孩子快乐的结束幼儿园的生活，顺利的升入小学！加油！

大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作，我们大（1）班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人，实到22人，回老家2人，有9位家因种种原因提前向老师请假。这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的结束了，现根据家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结：

一、主题内容方面。

2、展示课程的教学方法；

3、幼儿一日生活时间、需要家长配合的地方。

说完目标后便引出本次家长会的主题“与孩子，同学习，共成长”，这一环节，让家长们一起呐喊主题，参与性极高；教师自我介绍时，虽然刘、胡老师有些紧张，但没有怯场，有进步。在探讨大班年龄特点时，我以提问形式让家长自由发言、畅所欲言，有几位家长提出了宝宝出现的一些情况，如：好学、好动、好奇心强、叛逆、懒散等，对此，我一一作了分析回答，以举例子来分析问题及我们老师是如何去解决这些问题的。从家长的反馈中发现，他们很需要这种讨论，从中吸收不少育儿知识，希望我们以后能多举办这种小讨论会，让家长们多互相学习、讨论。

二、课程展示方面。

这一环节由我为家长展示阅读、数学、整合教法，整个环节下来教学状态自然，游戏环节家长能积极参与体验，现场气氛由刚开始的沉寂到气氛活跃，在此我感受到不管是大人还是孩子都需要我们关注、鼓励、表扬的。家长对此环节比较满意，通过老师的讲解他们才明白，原来孩子在园的学习是如此愉快、轻松的，此课让他们收获不少，了解了我们的教学目标，课程的辅导方法，有一少部分家长提出建议：希望在上课中能给孩子多些回答问题的机会和能让家长参与到课堂中来的机会。

三、幼儿一日生活时间及家长配合工作。

这一环节让家长清楚的了解宝宝在园的一日生活时间及平时老师们为宝宝所做的一切工作，家长们感叹到宝贝们的生活如此规律、充实，感受到了老师们的辛苦和自己的失职，原来老师把我的宝宝照顾得如此周到。所以在家长需要配合幼儿园工作的环节，提出的要求，家长都异口同声的说：“我们都能做到、我们都要坚持”。

四、不足之处。

1、思考不周，没有安排老师在大门口接待家长；2、没有与家长沟通好，造成有9为家长因种种原因没来参加家长会；3、没有合理把握会议时间，迟开始、晚结束。4、反馈表没有交齐。希望通过这次的反思。总结，下次能做得更好。

五、家长的反馈。

家长会后75%的家长都认真写了家长会的感想及宝宝的3个优点和缺点，通过反馈表，我们也了解了家长的内心想法和需求。有的家长希望我们多举行类似这样的活动；有的家长了解了应该如何配合老师来教育孩子；还有的家长从自身找原因，改正自己的不足。

总之，通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，家长更了解了老师的工作，今后也更配合和支持我们的工作，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合幼儿园教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。

4月2日，刚刚结束的大班家长会，让我们感受颇深，老师和家长给予孩子同样是爱和关心，但焦点不约而同的谈到了学习。

本次家长会，我们就上学期各科学习出现的一些问题做了一些总结：如珠心算上的问题（指法习惯），拼音课上（多读），方案数学（用实物操作），经过我们的讲解，家长都特别认可，别看大家天天见，可实质性的探讨机会却没有，将这些问题拿到桌面上，效果很好，相信通过这次公开的讲解，家长们可以回家正确的辅导孩子的学习。

另外，我们就生活习惯上的问题也给予了家长一些建议，让孩子能在生活上养成良好的。

习惯，为升学前班打下好的基础，如：准时来园上课，课前预习，在生活中多做力所能及的事，家长们都特别支持。

当然，我们的家长会也有不足的地方，就是家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，为我们的孩子创造一个快乐的童年！

20日晚上举行的家长会活动中，有38位家长参加了本次活动。首先，从参加的人数来看，除了两名家长因家中有事由爷爷奶奶来的，其余都是孩子的爸爸妈妈亲自来的，可见他们对家长会的重视程度。由于家长会是第一次放在晚上开，年轻的家长在活动中的表现都很积极，都说出了自己的心声，对于我们老师的工作也给予了高度的评价，同时也对我们的工作提出了很好的建议。有些家长提出要补充知识性方面的内容，还有些家长提议幼儿园要开展兴趣小组班。对于家长提出的问题，我们和家长也进行了讨论并进行了反思，关于传授知识性方面的内容，这方面似乎违背了幼儿身心发展的规律，幼儿的活动应该以游戏为主，培养学习兴趣和习惯，为入小学打好基础。另外，我们就生活习惯上的问题也给予了家长一些建议，让孩子能在生活上养成良好的习惯，为升学前班打下好的基础，如：准时来园上课，在家里家长也不能事事帮着孩子做，让孩子做一些力所能及的事，多看看一些故事书等；家长们都十分赞同，表示一定支持。另外，我就关于接送卡的事情也跟家长详细解释了一会，为了孩子的安全，家长每天在接送孩子时必须要带上接送卡，不怕麻烦，就怕万一，家长们都很认同，表示会努力配合。家长会的前两天，我把孩子们在幼儿园的生活用相机记录了下来，包括上课、吃饭、攀岩、玩大型玩具、构建室等，家长会时我把这些照片放给爸爸妈妈看，大家看的是津津有味，通过这些照片也看到了一些平时看不到的画面，也更进一步了解了幼儿在园的生活及作息时间安排等。

家长会最大的不足是罗嗦。作为班主任说的事情比较多，由于时间的关系，原先准备的一些内容，没有充分的交流，今后，我将权衡轻重，挑家长比较困惑的问题一起分享！

在9月底，我园举行全体大班幼儿的家长会活动，我们及时通知好家长朋友们。当天6点之后，家长们陆陆续续地来到了幼儿园，走进了教室。有的家长已经迫不及待地向老师了解幼儿在园的生活学习情况，6点半我们准时召开了家长会。首先大家一起聆听了柴园长的讲话，接着各班自行开展会议活动。

我们首先根据本班幼儿在园的实际情况，向家长朋友们做了一个简单的回顾。接着向大家介绍了一些在生活中注意的事项，如幼儿接送时的安全问题、需要家长配合的地方等。然后我又结合事例向家长朋友们介绍了中班幼儿各科领域中的发展目标，以及结合幼儿用书让大家了解幼儿已学和接下来要学的一些内容。最后，我们又以击鼓传花的游戏形式让大家一起来交流一下有关“幼儿行为能力、自理能力的培养”的教育经验，探讨一下教育方法。

在交流中，大家都把幼儿在家的一些表现说了出来进行交流，大家互动的氛围非常好。从中我们也了解到了很多孩子在家的一些表现。从大家的交流中，我们总结了一下，主要从以下几个方面去探讨：

一、父母的态度。

家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。年轻父母们不管多忙都应该尽量多抽时间与孩子在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈，也不要嫌麻烦而对孩子置之不理。在我看来，孩子好问是很好的事，他在求知，他在好学。作为孩子的第一任老师――父母，你们的态度，你们的言语对他们来讲是非常的重要。这不仅对孩子的认知有帮助，对他的心理健康更是受到影响。

下学期家长会演讲稿

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的.是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。我是王瑞兵。

目前我们小班共有43名幼儿，其中男生24名，女生19名，男女比较均衡。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;。

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;。

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;。

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;。

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;。

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了1个多星期的集体生活了，孩子们的进步很大，不再哭闹，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，春季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

新学期家长会演讲稿

大家好！感谢大家能在百忙之中来参加今天的家校交流会。感谢上一学期家长对我们学校的信任与支持。

新教育是以让所有人都过上幸福完整的教育生活为目的的活动，以营造书香校园为途径，获得知识，塑造人生，实现个人价值，利于社会发展。今天我来谈谈新教育对我们班级的影响。自从新教育引入我校，我们班级也紧跟热潮，开展新教育，我是从这几个方面来开展的。

一、读。晨读近现代诗歌，午读同一本书。晨读是孩子们最精神的时候，声音洪亮，精神饱满。我们可以自由加入动作，全班起立一起来做运动，根据诗歌的句意任意舞蹈，最后在统一选定合适的伴舞，再着轻轻音乐，吟着美妙的诗歌。美哉美哉！

二、写。午读我们结合实际进行书写训练，主要写书上的生字词，主要强调坐姿，字笔姿势，虽然现在是高科技时代，经常是要电子稿件，但是能够写出一手漂亮的字总是让人羡慕的。

三、画。每周我们都会做各种题材的手抄报，“兴趣是最好的老师”,学生对做手抄报产生兴趣，才会想方设法去阅读、去思考、去设计，从而获得知识。鼓励学生去做手抄报，比如：把她们的手抄报贴出来展示，给予奖励等，还有让更多的.人来看他们的作品，有了读者，孩子的劲头就更大，我们每周二、周五都有特长课，在三七班有一部分外班学生来我们教师上课，我让其他班的来看我们的手抄报，进行点评，我再把建议反馈给三七班的孩子，继续努力改进。

四、思。自我反思，古人云，三思而后行。孩子经过一天的学习，生活，也要会有反思和感悟，这些我课堂习作总有所体现。

五、我校陆续开展六大行动：营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区。不让孩子在被动中学习，让学习成为生活中不可缺少的一部分。

家长对新教育都有了一定的了解，相信在未来的日子里，孩子一提到学校会觉得快乐，幸福。

孩子是我们生命的延续，是一个家庭的调和剂，更是一个独立的个体。我们做家长的要尊重他，欣赏他，辅助他。每个孩子都有自己的个性，我们当家长的一定要会调节自己，先给孩子做一个榜样，你想让他成为哪个方向的人，你就要往哪个方向转变。比如，你希望孩子像雷锋同志一样无私为人，热心助人。你就该在自己生活的圈子里做到这点，家人、朋友相互关爱，帮助。孩子是我们的影子，那就做高大的自己！

最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”.同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。

二年级学期初家长会发言稿六年级家长会发言材料新学期家长会发言稿。

新学期家长会演讲稿

尊敬的各位老师、家长：

您们好！

首先感谢班主任丛老师以及在座的各位老师对我女儿璇璇的关爱和帮助，感谢学校为我们提供这样一个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功。因为这有老师的支持和鼓励，也有想给女儿做一个榜样，让她做一个有自信的人。我想让女儿客服自我的缺点，大胆的去展示自我。以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处还望各位见谅、包涵。

对孩子来说，习惯决定未来的命运。一个孩子有好的行为和学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用，给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。周末多带孩子去新华书店去看看书，感受一些书本以外的知识。璇璇从小时候我就爱带她去书店看书买书。久而久之，她自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁去学的道理。生活习惯，一开始有点困难，时间久了她也会习惯了，什么时间该做什么事。生活中她自己能解决的事情，我们尽量不插手。

常言道：每个孩子都是一块金子，只是他们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、少批评孩子。多给孩子尝试和锻炼的机会，学会自己去判断是非。俗话说的好：数落孩子千过，莫若夸子一长。千万别在孩子不高兴时，特别是孩子哭的时候批评孩子，这对孩子的成长十分的不利，特别是对自尊心的伤害大。与其让孩子在没玩没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给予孩子每次犯错后的一次改错和补救的机会。璇璇是个懂事乖巧的孩子，在家喜欢看书、收拾自己的衣服，不管东西摆放的多乱，我都会告诉她看完、玩完因该恢复原样。

周末带孩子去不同的地方玩，在孩子高兴的时候与孩子多交流，让孩子畅所欲言，因为这个时候孩子说的都是真实的话，会给我们提供一些信息，有时候父女对有意见分歧，我会适当的让步，我认为这样既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。我还会在孩子静下来的时候和她说，上次那件事你说的和你做的不对，因为这个时候孩子的更容易接受家长的建议。我会适当的让孩子看电视，但是我会先规定时间，到了时间自己关电视，下次还可以看同样的时间。等父母关，下次会少10分钟，这样让孩子懂得守信。从小培养孩子自己的自我决策能力，例如璇璇看到两个玩具都喜欢拿不定主意的时候，让我们做主，我会对她说你自己决定，决定不了一个也不买。我发现这样璇璇慢慢变得有自我的主见了。

孩子的大多时间都是在学校度过的，老师和孩子接触的时间远比家长多，每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都会遇到挫折。这个时候孩子的.情绪会出现波动，所以我们要随时和老师取得联系，了解孩子的学习、行为情况。这样能配合老师纠正和弥补不足之处，帮助孩子度过困难时刻。我会对孩子说老师永远和父母一样希望你好，所以在学校要听老师的话，相信老师。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了．培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望！但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲！

最后祝老师和所有的家长在新的一年心想事成，家庭幸福，财源广进。

我的演讲结束！谢谢大家！

下学期家长会演讲稿

2、本学期的兴趣班。

日开始。英语（周五）：回家后辅导幼儿将当天学习的内容进行复习巩固，跟着光盘读、全脑数学（周二）、蜡笔画（周三）、舞蹈（周四）、围棋（周一），请于5点钟接孩子。

3、进入中班以后，孩子们在生活自理能力方面的要求将有所提高。如：学习握笔的姿势、用筷子吃饭。

4、本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注。

如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。如果家长有任何问题务必先和本班教师反映，如因搬家需要转学的或者孩子之间产生矛盾的，请先与本班老师取得联系。

5、下班学期我班将展开社会角色的活动区角，如：厨师、理发师、超市营业员等等角色活动区角，请家长和我们一起收集各种材料，如：物品或食物的包装盒等，丰富区角材料。

本学期我园将举行各班自然角展示评比，再加上让孩子多多观察动植物的生长过程，请每位孩子种植一盆容易养殖的植物并在盆上写上自己的名字，如：用酸奶盒种几个大蒜，用小花盆种吊兰。动物千万不要买金鱼，可以买容易养殖的小鲤鱼。

制作水果娃娃，利用毛线、水彩笔等装饰水果。

6、3・8节快到了，请家长为孩子准备一张妈妈的照片或者孩子和妈妈的照片带来，我们将教孩子制作像框作为三八节礼物送给妈妈。

7、希望每一位孩子坚持每天8点按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上孩子园一定要请假。

8、为安全起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学2周已经发现好几个孩子带有硬币和零食。

9、中班年级组将在4月份举办亲子活动――废旧物品大制作，请家长们平时收集有用的.废旧物品，也可以做半成品。活动细则到时候再通知。

尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。

幼教网。