最新一年级感悟成长 一年级班主任的教育感悟有爱有家有期待(汇总15篇)

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一年级感悟成长篇一

朱永新教授认为：教育，从家庭开始。但是，留守儿童遍地是农村小学一个不争的现实，作为老师，我们无力改变这一现状但可以尽最大努力和家长建立起一座沟通的桥梁。家校之间的交流和沟通是建立良好的家校沟通的基础，是合作的前提。为此，在孩子入班之前我就建立了班级微信群和qq群，作为交流与沟通的平台。我会及时把孩子在校的表现发在群里，即使父母不在孩子身边，也能时刻了解孩子的情况。

由于本学期扩班招生造成桌凳严重短缺，经校领导多方筹措，新的一批课桌凳于8月29日晚11:00才运回学校。所有的部件需要安装方可使用，这需要大量的人力，我想起了班级群里的家长们。毕竟这些新一年级的孩子还未走进校门，这些家长朋友们也不曾交往，仅仅凭借报名时的一面之缘，我抱着试一试的态度在群内发出了一条消息：亲爱的家长朋友们，由于扩班招生，造成课桌凳严重短缺。经校领导多方筹措，新的课桌凳现已到位，明天我们将进行安装。为了能让我们的孩子们在新学期的第一天使用这些课桌凳，我们需要您加入到我们的行列之中。身教胜于言传，您的爱心行动对孩子将是一种无言的教育!期待您的加入!

消息发出之后，我并未抱多大希望。第二天，我刚进学校就看见陆续而来的家长们。男的、女的、老的、少的，还有新一年级的孩子们，大家都投入了紧张而又温馨的劳动中去了。有个女孩的爸爸妈妈没在家，爷爷每天跑十几里路，从始至终都和我们一起工作。作为老师，看在眼里，喜在心头。有这么一帮子支持我们工作的家长们，我又有何理由不去努力前行呢?我们累，并快乐着!我把家长这些爱心行动的图片及视频发到了班级群里，又放到了新生入学家长会的课件上，并进行了隆重的褒奖。相信，每一个都是渴望被认可的，也包括我们成人。

晨诵，享受爱的味道

面对这大千世界，

张逸鑫呀，

张开你的双手

勤奋的学习，

快乐的生活。

张逸鑫呀，

睁大你专注的目光，

你会看到明天的模样。

热爱生活，

热爱学习，

热爱劳动，心灵便有了美的翅膀。

张逸鑫呀，

放开你洪亮的嗓音，

你会听到朗朗的书声。

阳光运动，

开心游戏，你一定是最美的自己!

多么希望看见你自信的笑脸，

多么希望听见你响亮的声音，

今天是你的生日，

我们真诚地说声：

张逸鑫，生日快乐!

从他的眼睛里我分明看到了稍纵即逝的惊喜与感动。当所有的孩子一起为他送上这首小诗时，他的脸渐渐泛红了。大家一起拍着手唱起生日歌，教室里的气氛一下子高涨起来。正在这时，张逸鑫妈妈把蛋糕送到了教室里(之前，孩子们过生日没有家长送蛋糕)，孩子们一片欢呼。

黄校长也来到了我们教室，亲自为张逸鑫点燃了生日蜡烛。我拍了拍张逸鑫的肩，示意他闭上眼睛许下心愿，然后他在全班孩子的“加油”声中一口气吹灭了蜡烛。他跟别的孩子一样津津有味的吃着蛋糕，享受着这快乐美妙的时刻。我悄悄地走到他旁边，轻声说道：“孩子，生日快乐!”正吃得起劲的他，微笑着冲我点了点头，虽没有只字片言，而我心中却顿时升起一种从未有过的欣慰。

上个学期，我为班里过生日的32个孩子写下了共计3993字的生日诗。生日晨诵让整个班级成为一个快乐幸福的大家庭，家长们看在眼里，喜在心头，孩子们在这样的仪式中感受到集体的温暖，享受到除亲情以外更为博大的爱，这爱将伴随他们的一生，成为他们生命中最美好的、最温馨的回忆。

家书，架起心的桥梁

一个孩子，在接受教育的过程中，老师、家长都会在他生命之树的年轮上留下不可磨灭的痕迹。我坚持每周给家长写一封信，是因为我从内心渴望把家长朋友深度地卷入教育教学中来，渴望孩子们有良好的家庭教育环境。所以，我利用家书向家长报告孩子的成长变化，总结一周孩子的进步与不足，提出建议与要求，远在外地的家长可以通过微信群、qq群看到孩子每天的表现，还可以通过回信的方式跟我交流关于孩子的问题，从而实现家校共育的合力，促进孩子更好的成长。虽然孩子们都是初入校门的新生，一个学期19封家书，近5万字的交流，却让我的班级工作做得得心应手。

“语文，先语后文，相辅相成。‘语’，顾名思义就是口语表达和书面语表达。我们除了训练孩子的口语表达能力外，还必须着手孩子的书面表达能力的培养。让孩子从一年级开始就试着说连贯的话，用自己的语言表达自己的看法与想法，对于孩子各方面能力的提高与发展大有裨益。然而，我们的孩子还小，浅显地学习了拼音，也认不得几个汉字，但那些天真的话与个性的想法绝对是孩子成长过程中的一笔财富，我们何不留下来呢?这就需要家长朋友出马喽!我想请家长为您的孩子做爱心秘书，帮助孩子记录一言一行，所见所感。每一天都是新的，每个孩子也都有自己的生活，把自己的快乐、悲怒记录下来，把爸爸妈妈对自己的爱记录下来，把自己成长的轨迹记录下来，这何尝不是一件美好的事情呢?这就是今天我想跟大家沟通的口述日记!

如果各位愿意陪伴孩子一路前行，我便尽快着手打印口述日记的样例。如果您和孩子愿意坚持，我便会一直发下去，直到我们的孩子自己会写为止。”

这是我写在雏燕班家书中的一段文字，倡议我们的家长行动起来给孩子做“秘书”。一张张载着期望、写满关怀的日记纸交上来了，折射出家长们的一颗颗渴望成长、渴望向上的心。真的感谢一路相伴走来的家长朋友们。每天，他们在班级微信群内聊着“日记”的话题，分享着各自的喜悦。李润祺妈妈在微信群内这样说：“昨天是孩子第一天完成口述日记，兴致盎然，开心的不得了。表达的虽然不是那么通顺，但是可以看出孩子对自己一天的学习和生活的喜怒哀乐，以及值得和家长分享的事情。我觉得这不仅仅是对孩子的提升，也是对我们家长的一个提升，更是为孩子和家长之间的沟通提供了一个平台。”她朴实无华的话语更坚定了我前行的脚步。一个学期下来，我们一年级的孩子都能完整、连贯地写一段话了。家长对孩子的关注与爱绝非是空喊口号，而是百分之百的行动。我们雏燕班的家长们见证了孩子的进步，借口述日记记下了孩子成长的每个瞬间，留下美好温暖的印记。口述日记将是我们和孩子共同谱写的爱的诗篇，也是家长与孩子并肩同行的足迹。

当学校举行以“告别奢侈，亲近节俭”为主题的创意书包展时，我在家书里向家长阐述了此项活动的意义，得到了家长的大力支持，我专门让孩子们背上家长缝制的书包轮流到台上秀了一把。孩子们在展示中很兴奋，也很激动，更多的是幸福。我们在行动中用爱来感知爱，用爱去唤醒爱，我们给予孩子的爱，要让还孩子看到、听到、感觉到!讲台上，有的孩子说着说着就落泪了，有的孩子说着说着就懂事了……相信我们的付出都会有回报的!我用心给每一个上台展示的孩子拍照、录像，之后发到群里，家长就可以看见孩子和书包一起登台亮相时的精彩。孩子们轮流上台展示完毕之后，我们又为5位“心灵手巧”妈妈颁奖。虽是一纸证书，但凝聚着学校和师生对此的重视!几位妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，和孩子合影留念之后，刘雪茹和赵仕初的妈妈还即兴发表了获奖感言，孩子们热烈的掌声胜过任何赞美的语言，妈妈们在掌声中悄然离去。记得苏霍姆林斯基说过：教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下去。可见，家庭教育决定了学校教育的成败。

合作，编制美好明天

关注每个生命，关注每个孩子，为每个生命颁奖，为每个生命喝彩，应该是我们教育的使命，我们要努力去追求孩子们更为广阔的成长空间。期末，我除了为52个孩子颁发奖状后，继而进行了隆重的家长颁奖。我设立了悉心相伴好家长、静待花开好家长、善于沟通好家长、习惯养成好家长、言传身教好家长、家校共育好家长六类奖项，并一一为他们写了颁奖词，而后让孩子为自己的家长颁奖。这对于孩子的成长怕更具有别样的意义，对于我们的家校共育也是一种激励。当孩子把奖状捧到爸爸妈眼前时，那份幸福与温馨只能意会，无法言传。不得不说：孩子在成长，我们的家长朋友也在成长。

2月13日，是新学期开学的第一天，也是我们雏燕班新学期的开班典礼。家长们如约而至，背景音乐《相亲相爱的一家人》在教室里回响，小小的教室里人头攒动，大家一起观看了上学期我们开展各项活动的照片制成的画册，我们请家委会各组代表述职，陈述了自己成为家委会成员之后的设想及意愿。诚心感谢这些热心的家长们，我们新学期的各项活动都离不开他们的支持与帮助，有了这坚实有力的后盾，我们的很多工作运行起来就能水到渠成。

植树节前夕，我们雏燕班开展了热爱生命课程。家委会的成员们趁周末去为孩子们挑选花草，还在教室里呈雏燕展翅之势安置了花架。孩子们从认养植物出发，开始写每天的观察日记，完成从口述日记到自己写观察日记的完美过渡，这对孩子观察力的培养是一种锻炼，孩子们在护养植物的过程中渐渐增加对绿色、对生命的热爱，孩子们按时给花草浇水、施肥等，用活动激发孩子们爱植物、爱生命、爱班级的热情，培养孩子们热爱大自然的品质，营造一种良好的班级氛围，让孩子们在亲力亲为中增强、培养责任意识。最好的教育，应该让每个人成为他自己。

教育这条路上，一定会有更多更完美的课程花园吧!大伙儿一起去吧，我们去走这条路。在充满诗意的晨诵声里，我们历时一个小时的开学典礼也接近了尾声。《这条路》是开学典礼上我们共同编制的语言密码。

这条路的尽头，

会有大片的森林吧。

可爱的孩子们啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有广阔的大海吧。

可亲的家长朋友啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有繁华的都市吧。

可敬的老师们啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

一定会有什么吧。

大伙儿一块去吧，

我们去走这条路吧。

这条路不仅仅是我们的共读路，还是我们同舟共济的成长路。这个学期，我们会继续把阅读进行下去。开学典礼在我们的新学期的宣誓声中落下帷幕。每一个孩子都是一本书，独立品格、博爱胸怀、成长氛围和责任感对于孩子这本书而言，都非常重要，带上我们的家长一起上路，与孩子一起成长，一定能让这本书更加异彩纷呈、华实相彰!我们坚信：有爱、有家、有期待!看，每一朵花儿正在努力绽放!

作者|半坡店乡李艳

一年级感悟成长篇二

一年级感悟成长篇三

分了手的人不能做敌人，因为彼此相爱过，也不能做朋友，因为彼此伤害过.

原来我们不知道，若无其事其实就是最狠的报复.

他爱你的时候没有办法假装不爱你，同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你.

上帝希望我们在遇到有缘人之前，遭遇若干无缘之人，为的是让我们遇上自己的另一半是，懂得心存感激，然而在此之中，有人找到了，有人以为找到了，有人错过了，有人以为错过了.

有些暧昧永远结不出爱情的果.

不是每场爱情都经的起时间的考验.

放弃=曾经拥有.

还是爱你，却已相对无言；还是爱你，却已互怀戒心；还是爱你，却已形同陌路

有时候离开是为了更好的存在

也许分手不是谁负了谁，只是两个没有过错的人选错了时候爱了一回

缘分是虚拟世界中的真实，现实生活中的虚幻

对的时间，遇见对的人，是一生幸福

对的时间，遇见错的人，是一场心痛

错的时间，遇见错的人，是一段荒唐

错的时间，遇见对的人，是一声叹息

爱如空气，谁又轻易抓住过`````````

恋爱就像公共汽车，你等待的那一班总是不来，你不等的却是接二连三的来

我以为已经忘了你，没想到，那是因为没见到你

爱就是坚持，只有时间才能真正理解爱有多伟大

爱的价值，不仅仅在于拥有；有时牺牲了爱，却可以让它成为永恒

爱与被爱都是最痛苦的徘徊

最真挚的爱在于无条件的去爱别人，而不是向别人索取

因为太在乎爱，太在乎被爱，所以才会对细微的瑕疵耿耿于怀

一朵花采了好久枯萎了也舍不得丢

一把伞撑了还久雨停了也想不起收

一条路走了很久天黑了也没走到尽头

一句话想了很久到最终也没有说出口

世界上什么东西最珍贵？不是“已得到”和“已失去”而是好好的把握停留在你身边的

每一个人在喜欢和爱之间，存在着一把神秘的钥匙，就是那种“总想在一起”的愿望

好的爱情是你透过一个人看到整个世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃整个世界

因为投入・所以放弃

因为放弃・所以忘记

因为难忘记所以回忆

幸福，要珍惜拥有；错过了，就要等好久````````

承诺只是彼此心照不宣的谎言

放下，是一种成全，成全对方，也成全自己的碧海蓝天

原来我们不知道，若无其事其实就是最狠的报复.

他爱你的时候没有办法假装不爱你，同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你.

上帝希望我们在遇到有缘人之前，遭遇若干无缘之人，为的是让我们遇上自己的另一半是，懂得心存感激，然而在此之中，有人找到了，有人以为找到了，有人错过了，有人以为错过了.

有些暧昧永远结不出爱情的果.

不是每场爱情都经的起时间的考验.

放弃=曾经拥有.

还是爱你，却已相对无言；还是爱你，却已互怀戒心；还是爱你，却已形同陌路

有时候离开是为了更好的存在

也许分手不是谁负了谁，只是两个没有过错的人选错了时候爱了一回

幸福就像猫和猫的尾巴，当猫拼命去追逐尾巴时，却怎么也追不到，当猫决定努力向前时，

资料

它却又悄悄跟着你了

缘分是虚拟世界中的真实，现实生活中的虚幻

对的时间，遇见对的人，是一生幸福

对的时间，遇见错的人，是一场心痛

错的时间，遇见错的人，是一段荒唐

错的时间，遇见对的人，是一声叹息

爱如空气，谁又轻易抓住过`````````

恋爱就像公共汽车，你等待的那一班总是不来，你不等的却是接二连三的来

我以为已经忘了你，没想到，那是因为没见到你

爱就是坚持，只有时间才能真正理解爱有多伟大

爱的价值，不仅仅在于拥有；有时牺牲了爱，却可以让它成为永恒

爱与被爱都是最痛苦的徘徊

最真挚的爱在于无条件的去爱别人，而不是向别人索取

因为太在乎爱，太在乎被爱，所以才会对细微的瑕疵耿耿于怀

一朵花采了好久枯萎了也舍不得丢

一把伞撑了还久雨停了也想不起收

一条路走了很久天黑了也没走到尽头

一句话想了很久到最终也没有说出口

世界上什么东西最珍贵？不是“已得到”和“已失去”而是好好的把握停留在你身边的

每一个人在喜欢和爱之间，存在着一把神秘的钥匙，就是那种“总想在一起”的愿望

好的爱情是你透过一个人看到整个世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃整个世界

因为投入・所以放弃

因为放弃・所以忘记

因为难忘记所以回忆

幸福，要珍惜拥有；错过了，就要等好久````````

承诺只是彼此心照不宣的谎言

放下，是一种成全，成全对方，也成全自己的碧海蓝天

一年级感悟成长篇四

一学期来，我认真落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使56个学生，基本具备了初步的语文知识和技能。

一、注重良好学习习惯的培养：

作为一年级的小学生来说，培养学生良好的学习习惯是非常重要的，也是非常难的一件事情。因此，从开学的第一个星期开始，我就采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培养，我班学生大部分已养成良好的学习习惯。

二、不打无准备之仗——认真备课

要想让孩子喜欢你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好二次备课的工作，精心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思。

三、万丈高楼平地起，基础教学放第一

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力.

(1)抓好识字教学。

一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，积累语言。在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣;课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业成功的一块敲门砖”!能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。当然，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

(3)抓好朗读训练。

小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯。而调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

四、注重提高学生的语养。

经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。

五、存在的问题与不足：

1、对学困生的关注不够。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2、培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生，期末复习有部分内容对于优生来说是“炒剩饭”，反复多次，实在乏味，也没有再去帮他们精选练习题，出现了“优生不优”的停滞状态。

3、学生作业书写不理想。下学期将作为重点，狠抓作业的规范书写。

下学期我将采取如下措施进行改进：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、继续加强思想教育与个别指导

3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。

4、教学要及时回顾，管理要有新经验

孩子的心纯洁无暇，笔墨挥毫间的作品好坏取决于教育。我也将会翻开我新的低年级阶段得新篇章。我相信我的教学生涯会精彩多多，乐趣多多。

一年级上册语文教学心得感悟

一年级感悟成长篇五

时光荏苒，岁月不居，20xx年是我忙碌充实而又快速成长的一年。这一年，我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学，只是上半年为九年级，下半年为七年级。回首思望，从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。

作为年级主任，我深感肩上责任的重大：九年级时，是毕业班，中考成绩是社会认可学校的重要依据；现在的七年级，是三峡大学附中揭牌的第一届，学校寄予厚望。为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应该是超负荷奔跑。作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。其实，我也有许多的困难与烦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。

一年来，根据学校和政教两处的要求，我始终以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效性，使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。

现在的七年级，尽管还有许多不足之处。我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教育作为工作重点，提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生，还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循环的轨道。

在这一年里，积极参加教育教学理论、业务学习，认真实施教育教学改革，在一系列活动中虽然取得了一定的成绩，提高了自身素质，也凝聚了一些教书育人和管理的心得，有6篇文章获得国家、省、市级奖励，还有一篇发表于《中国教育科研》。我所在的语文组被评为“全国作文教学先进单位”，课题立项我校被确定为作文教学实验学校。当然这些远远不够，今后，我将进一步的努力，争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。

述职人：xx

xxxx年xx月xx日

回头看看，初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持\\\"育人为主导，质量为中心，学生为主体\\\"的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心，一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象；这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力！

一年级感悟成长篇六

鸟儿的期盼是什么？花儿的期盼是什么？孩子们的期盼又是什么？四季因为有了存在而有了期盼，而有因为有了期盼而充满了活力。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”不错，柔和的春风拂过脸庞，眼前是不计其数的鲜艳的花，春来了。把镜头转向池塘，满池挨挨挤挤的荷叶，耀人眼睛，给人生的期盼，但这个期盼中，似乎少了点什么，是什么呢?原来是万绿丛中的一点红。我知道，这满池的荷叶孕育着无数荷花的生命，他们将在夏日盛开。第一个花骨朵偷偷冒出了头，接着，两个，三个，四个，五个……那些花骨朵那样饱满，马上就要裂开似的。荷花因为有了期盼，终将在夏日绽开明艳的花，给人们带来喜悦，带来希望。

夏天来了，满池的荷花是那样娇美动人，姿态万千，像一个个正在跳舞的姑娘。夏天又是那样生机勃勃，百花争艳，而那朱光秃秃的菊花则一声不响的呆在那，好似登台的演员，你方唱罢，我登台。终于到了秋天，终于到了菊花出场的时刻，那住默默无闻的菊花开放了，开的那样美。菊花因为有了期盼，终于开出了大而艳丽的'花，使人们记起这丰收的季节。

秋天是丰收的季节，人们忙碌着，叶子落了，果子，水稻，玉米，一切都被人们收走了，整个世界失去了往日的活力。我看见了一株梅，看见了他心底的期盼。那株梅终于在冬天傲然开放。你只是在做着你自己，你原本就是这样，并不像世人说的那样崇高，你只是做了最好的自己。梅花因为有了期盼，在风雪中傲然开放，为冬添生机。

纷纷扬扬的大雪覆盖了大路，房屋……路上的人走的很慢，很稳，生怕摔倒。下大雪了，外面孩童的身影无从寻觅，他们都躲在家里，想着自己的那个期望。孩子们因为有了期盼，终于走出了房门，迎接了春风的第一个抚摸。

四季因为存在而有了期盼，而又因为有了期盼而充满了活力。

一年级班主任的教育感悟:

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一年级感悟成长篇七

一、教孩子之前，先审视自己。

父母是孩子的第一位老师。你的言行举止，都是她模仿的目标。

呵，这么说吧，自从生了果果，我再也不敢随地乱扔纸屑了、不敢随口骂三字经了、也不敢从车里往外扔垃圾了，等等等等诸多的行为，都被我摆在了文明、有礼的准则之上。带着果果坐三轮车，坐公车，下车时我甚至都会和司机说谢谢。(这里申明一下：我没生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)

带着果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。

我告诉果果，不环保，就是可耻的!这一点，她奉行的相当不错，呵呵。

二、注意培养孩子的独立、自立性。

放手让孩子去做。自己能做的事情一定让她自己做。

提起一些稍有难度的事情，许多家长总是说：这个不行，他(她)还不会!然后一手包办了。结果就是，孩子真的一直都不会!

我觉得，没有什么是孩子不会做不能做的，只有不愿意放手给孩子动手做的家长。

果果不到一周岁时，我就让她自己坐在小椅子上吃饭，其实就是玩饭，吃得满脸都是米粒，我婆婆说，还这么小，她怎么会呢。可我还是坚持让她自己抓着吃。没过多久，她可以很自如的用汤匙打东西进嘴巴了。

果果一周岁多一点，出小远门的时候，我就让她自己背她的小包，里面装着一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有点份量。朋友说，你太狠心了，这么小就让她背个这么重的包。我说，你看她背得动，那就自己背。自己的事情要自己做。

孩子都是非常精明的可爱家伙，她要是察觉到她撒撒娇耍耍赖就可以让家长代替她做许多让她更省力更轻松的事情后，她会乐此不疲，并从此养成惰性!反之，你态度非常坚决的要求她只能通过自己的努力完成这件事，她的行动，一定会让你惊讶的——原来她什么都会!!而且做得比你想像的还好!!

三、最初，一定要给最正确的。

这句话，是爱尔贝于春林老师在第一次讲座时说的一句话!我一直铭记于心!并作为我的教育航灯，时刻警醒我正确的方向!

果果每个新出现的毛病，我都会及时的制止她，保证她在第一次出现某种错误的时候，就让她深刻的了解，那种行为是不对的。无论她哭，她闹，我都坚决不妥协。我的果果，从来不曾出现在超市里为了索取一件玩具或某种商品，大哭大闹撒泼打滚耍无赖的行为。因为她明白那样的行为是行不通的。

是的，孩子就如一张白纸，大人就是作画的画家。这张纸最终是一幅美丽的作品，还是乱七八糟的一张污纸，全看大人给予了孩子些什么。

我一直非常重视在三岁以前给果果养成一些终身的、好的生活习惯。

这些习惯的养成，是在我无数无数次的重复再重复之下养成的。现在，虽然偶尔她偷懒不想干，但在她的理念上建立的规则习惯已经牢不可捍了!比如不在晚上九点钟以后大声喧哗、不能用食指指着别人说话、不能随地吐痰、不随地乱扔纸屑垃圾等等。呵，这里稍举几个例子说明一下：

细节好习惯————她和我回到家，会把换好的鞋子整齐的摆在鞋架上，还会监督我把鞋子摆好，我有时故意叫她帮我摆，她会小大人似的说一句：妈妈，自己的事情要自己做。

热爱阅读——从果果愿意坐在我的怀里，和我一起阅读绘本开始，我们基本上没有中断过阅读这个好习惯。现在晚上睡觉前，果果说得最多的就是，妈妈我想听故事。果果非常喜欢倾听我叙述故事里的各种内容，这里说明下，讲故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罢了，我尽量的选择绘本，让孩子用眼睛看，耳朵听，大脑思考与想像。用引导和启发的方式，尽量让她和我一起合作讲完这个故事，哪怕有时候她就只回答我一个词汇或一句短句，但时间长了，积累下来的词汇量也是相当丰富了。而且这样做对孩子的想像力和表达能力的发展都是很有帮助的。许多妈妈们喜欢拿零食作为某件事情的奖赏，而我的奖赏，在许多时候都是增加晚上的故事个数，多讲一个故事，就让果果很开心了~爱尔贝的老师经常说果果的语言表达很象个小大人，我想，这和阅读脱不了干系的。(我和果果约好了：七岁之前，我给她讲故事;七岁以后，果果每天晚上给我讲故事 )

丰富情商——晚上睡觉前，我一定会她手拉手的睡觉，在她额头上亲吻，并很温柔的告诉她：宝贝，妈妈爱你。现在，有时我忘了这么做，她也会爬起来亲我一下，并轻声和带点羞涩的和我说：妈妈，果果爱你。这样的甜蜜，我想，是每个母亲都愿意品尝的吧 。

想从孩子那儿得到些什么，就先看看你对她付出了些什么。坚持了，就会胜利。

四、孩子是在重复中长大的

给孩子建立规则也好，给她讲故事也罢，需要的，只是不停的重复。

五、让她做个孝顺的孩子。

或许孩子还不理解孝顺是什么含义，但你可以告诉她实际和确切的做法，让她了解，这是非常有爱的行为!是能得到大家的肯定与赞许的。

我想，一个心中有爱的孩子，才能正直，才能善良!不仅要爱自己，也要爱别人。

果果的爷爷一直在老家照顾九十多岁的太爷爷，我很认真的告诉她，因为太爷爷年纪太大了，不能自己做饭干家务了，所以爷爷要在那里照顾她。爷爷是个孝顺的孩子，等以后爷爷老了，不能自己做饭干家务时，我们也要好好孝顺和照顾爷爷!结果有一天，我生病躺在床上不会动，果果端了杯水，跑来和我说，妈妈，你吃点药吧，我来给你喂药，吃了药就会好了。不要怕，要勇敢哦。。。我当时真的流泪了!!

没有完美的家庭教育，也没有完美的父母，更不可能有完美的孩子。谁都可能有着小瑕疵小缺点(用我的话来说，那叫缺陷美，呵呵)只要不脱离大方向，坚持大原则，一切顺其自然就ok。

每个孩子的属性不同，不必苛责你的孩子必须达到某个你认为是好孩子的标准，别拿她和别人对比。只要她诚实、善良、乐观、积极向上，我觉得就足够了。

不要给自己强迫性的灌输着孩子必须成龙成凤的观念，只要引导着她往她自己感兴趣的方向正确行走就可以了。(孩子长大后能成为将军固然很好，但将军毕竟很少， 那么我们就做个在将军路过时热烈鼓掌的可爱小兵吧，其实也不错，呵呵)

一年级感悟成长篇八

一年级感悟成长篇九

一年级感悟成长篇十

因为有了期盼，小草才能冲破硬土；因为有了期盼，太阳才能打散乌云；因为有了期盼，树枝上才能结出果实；因为有了期盼，一切的失败都能化为灰烬。

时间老头带我坐上了时光列车，我又一次回到那个下着倾盆大雨的夜晚。

“70分！胡良正！”听到老师冰冷的话语，仅仅六个字，我的世界仿佛已经毁灭。我冻得如冰块的双手，接过了这张意味着失败的试卷。一阵阵议论声及老师的疑惑声中夹杂着几分失望的叹息，如一把把利剑刺在我的心头。带着不安的心情，我回到了家中。此时的夜，黑得可怕，黑得让人心里发慌。我心想：母亲会放过我么，她会说什么呢？她对我可是十分严厉的呀！此时的我万念倶灰。

家中，仿佛一切都静止了，我和母亲都屏住了呼吸。我不敢拿，又不得不拿。那张印有耻辱的试卷出现在母亲眼前。母亲先是一愣，眼角接着闪出一丝泪花，与我想的不一样，她没有骂我，也没有打我。正当我奇怪时，她的一只手放在了我的头上，温柔地说了一句：“孩子放下心来，我相信这不是你的水平！”看着母亲心伤的样子，我的心仿佛再次被利刃划出了一道口子，我在心中下定决心，下次一定要考好！一个期盼的种子在我心中悄然种下。而母亲的那句话，如同一滴甘泉落在了我期盼种子的上面。

从那以后，我奋发努力，不断复习，努力去面对下次考试。因为有了期盼，我更加用心去复习每一个知识点，以前的不足慢慢消失，因为我有了期盼。

终于，考试的那一天来临了，期盼的小芽已长成了一棵小树，一个青青的苹果结在上头。老师看着我，同学们也看着我，我挺直腰板，目光炯炯有神。老师看着我，露出了赞许的微笑；同学们也看着我，露出了欢喜的笑容。因为我有了期盼。试卷上的题目全被我写出，我舞着必胜的利剑，带着期盼勇夺成功的果实。我一点一点地完成试卷，期盼的小苹果渐渐变红，变亮。终于，我怀着激动的心将试卷交给了老师，成功的果实落入我的心田。这一切，都因为有了期盼。

满分的试卷交到了我的手中，我品尝到了期待已久的成功果实及那沁人心脾的甜味。太阳拨开了乌云，黑夜被阳光所击散，失败化为了灰烬，只因为我有了期盼！

一年级感悟成长篇十一

一、单选：

1、走进青春期，我们会面对一些新的烦恼，对于青春期的烦恼你的看法是()

a.它永远是我们成长的阻力b.它不可能通过青少年自己得到解决

c.它根源于青春期特有的矛盾心理d.它是成长过程中的主旋律

2、青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期的身体主要变化，描述错误的是()

a.身体外形上发生变化b.身体内部器官逐步完善

c.性机能走向成熟d.智力已发展到最高峰

3、小婷对同桌小珍说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小珍说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的`青少年心理发展的特点是()

a.智力逐步发展到高峰期b.自我意识迅速发展

c.情绪和情感丰富而强烈d.性发育加速，性意识萌动

4、青春期出现的心理矛盾()

a.对青少年的成长十分有利b.一定会成为我们前进的阻力

c.是成长过程中不正常的心理现象d.是成长过程中正常的心理现象

一年级感悟成长篇十二

一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活的更加温馨：一只丑小鸭，因为有了期盼，就脱变成一只优雅的白天鹅，绽放出生命的美丽：因为有了期盼，所有失败的人才可以成功；因为有了期盼，所有的梦想才能成真；因为有了期盼，所有的毛毛虫才会变成美丽的蝴蝶；因为有了期盼，所以人们才会创造出奇迹；因为有了期盼，我们的成绩才会优秀，因为有了期盼，我才会充满神奇的力量，因为有了期盼，我会变得更加坚强。

你听说过丑小鸭的故事吗？一天，一个鸭蛋里破壳而出了一只丑陋的小鸭子。它的兄弟都不喜欢他，还嘲笑他丑陋，叫它丑小鸭。丑小鸭非常难过，就离家出走了。这一路走来，动物见到它都嘲笑它。后来丑小鸭历经磨难，但是它从来没有放弃生存，放弃希望，它一只坚强的活下去。历经磨难的丑小鸭，有一天在湖边看到很多美丽优雅的白天鹅，雪白的羽毛，高昂着头，那么高贵美丽而优雅。它很羡慕，远远的观望着。有一只天鹅发现了它,并招呼它的伙伴来围住了它。丑小鸭又紧张又害怕。“我是丑小鸭”“不，你是天鹅。大家看，它的羽毛多么洁白美丽啊。”天鹅们七嘴八舌的说着。丑小鸭惊呆了，它不敢相信自己的耳朵，更不敢相信自己的眼睛。课不是吗，水里的影子，俨然是一个优雅的天鹅。它扑棱扑棱翅膀，飞了起来，它变成了一只可爱优雅的天鹅。

期盼是无处不在的，只要有了期盼，我们才会变得快乐、坚强、不放弃、充满希望；因为有了期盼，这个世界才会变得更加繁荣美丽。

一年级感悟成长篇十三

晚自习时，灯光明亮的教室里，除了听到同学们“刷刷”的写字声外，几乎没有什么动静。

突然，“扑――扑――扑”地几声响，惊动了教室里大多数同学，大家不约而同地抬头寻找张望着。哦，原来是一只从黑暗中来教室追求光明的飞蛾。这只飞蛾很大，黑色的身体上，点缀着几点白色的.花斑，似有蝴蝶之美。它也许没想到，它是一个不速之客，它的贸然行动，竟然打破了教室里的宁静。

它在黑暗中久久期待的光阴就在眼前，它为了这一刻的到来，不知飞越了多少漆黑空间，但无论是被树枝阻扰，还是被高墙隔挡，它心中只有一个期待――飞向光明。

它终于看到了前方从窗外渗出的光明，它更加充满希望，它轻薄的翅膀更有力。终于，它不顾一切冲向光明。

它靠近灯管，紧紧抱着发光的白炽灯灯管沉浸在光明中，感受着成功的喜悦。

从此，每当我在做某件事想懈怠时，就会想起这只飞蛾，为了心中的那份期盼，坚持、再坚持，勇敢地执著向前，就可以走向光明未来！

一年级感悟成长篇十四

1、人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是他在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有扶她一把，在她成功的时候竟然妒忌她。

2、月亮下的爱情药思念一个人，不必天天见面，不必互相拥有或互相毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起他几次。听不到他的声音时，会担心他。一个人在外地时，会想念和他一起的时光。

3、月亮下的爱情药也许，他并没有那么好。你爱着的，不是当天的他，而是回忆里的他。

4、月亮下的爱情药聪明的女人懂得在男人两段最脆弱的时光下手，那就是他最爱她的时候和他对她最内疚的时候。

5、荷包里的单人床世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

6、荷包里的单人床失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待，所以才会失望，因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

7、在天涯寻觅你我渴望被溺爱，甚至被宠坏;我可以不问世事，当我想知道世事的时候，他却又会告欣我;我会照顾自己，不过，最好是由他来照顾我。

8、在天涯寻觅你有时候，我们会后悔开始，如果没有开始，我们也许永远可以回味当天那种互相深听、互相猜测的兴奋。假如没有和你开始，我会不会有另外的际遇?不管会有甚么结果?我还是宁愿跟你开始，因为我更想知道和你相爱的滋味。

10、一个是无法触摸的男人，一个脚踏实地。一个被你伤害，为你受苦，另一个让你伤心。一个只适宜作情人，另一个却可以长相厮守。一个是火，燃烧生命，一个是水，滋养生命。

一年级感悟成长篇十五

以前，我不知道读书有什么作用，整天只知道玩。

自从上了小学一年级，我就开始学字了，觉得很无聊，心想：“读书有什么好处呢?还不如玩得开心。”可妈妈总是耐心的教导我：“儿子啊，只要好好学习，对将来人生道路上有很大的帮助。如果没有文化，做什么事情都不懂。”我听了妈妈的话，觉得也有一些道理，以后我上课就认真地听老师讲课，记得有一次，我在做一道应用题把我难住了，我向讲台走去问老师，老师教我怎么做，然后对我说：“有没有听懂?”我说：“听懂了。”于是我回到了座位上，把这题题目做好了，交给了老师，老师给我打了个100分，我觉得很开心。现在我对读书也感兴趣了，读书让我认识了很多字，也学到了很多知识。在学校里感受到童年的快乐，走在街上，能认识广告牌上的字，想到哪里去?就看看马路旁标记，现在我更要好好地读书，对将来有很大的帮助。

我终于明白了妈妈为什么要我读书，读书让我知道怎么做人。

诵读国学经典《弟子规》

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