在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏活动教学反思篇一
近年来,大学生游戏活动愈发兴盛,成为了校园文化生活中不可或缺的一部分。作为大学生,我也积极参与了许多游戏活动,并从中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我对大学游戏活动的心得体会。
首先,大学游戏活动为我们提供了一个放松娱乐的机会。大学生活充满了压力和挑战,而游戏则是释放压力的良方。参与游戏活动不仅可以暂时抛开繁杂的学业,还可以与同学们一起放松身心,缓解疲劳。无论是在电子游戏中挑战高难度的关卡,还是在户外团队游戏中锻炼身体和团队精神,游戏活动都能让我们忘却烦恼,享受到纯粹的娱乐乐趣。
其次,大学游戏活动培养了我们的团队合作精神。大部分游戏活动都是以小组或者团队为单位进行的,这要求我们必须和队友进行良好的沟通与协作。在游戏中,我们需要共同制定策略、分工合作,才能最终达到胜利的目标。这锻炼了我们的团队意识和团结合作能力,培养了我们解决问题和协调关系的能力。通过游戏活动,我们学会了在团队中相互扶持、互相信任,感受到团队的力量。
第三,大学游戏活动拓宽了我们的知识和视野。游戏活动不仅仅是简单的娱乐,更是一种学习的途径。很多游戏都有很高的策略性和创造性,通过游戏可以培养我们的思维能力和创新意识。比如,在角色扮演类游戏中,我们需要根据角色属性和技能设置自己的战略,这要求我们思考问题的全面性和灵活性。而在一些探险类游戏中,我们可以了解到不同的历史文化、地理知识等,扩充我们的知识面。因此,通过游戏活动,我们既可以娱乐放松,又可以从中学到知识。
第四,大学游戏活动促进了我们的个人成长和自我提升。在游戏中,我们需要克服各种困难和挑战,培养了顽强的毅力和坚持不懈的精神。我们会因为成功而自豪,因为失败而变得更加坚强。此外,游戏中的竞争也能激发我们的积极向上的动力,让我们不断努力追求进步。只有不断挑战自己,才能突破自我,达到自我提升的目标。因此,大学游戏活动成为了我们成长的助力,让我们在娱乐中不断变得更好。
最后,大学游戏活动为我们提供了一个良好的交流平台。通过参与游戏活动,我们不仅能结识更多志趣相投的朋友,还能与他们分享游戏心得和经验。在游戏中与他人的交流互动,我们可以学到更多技巧和策略,见识到不同的观点和思维方式。这种交流不仅局限于游戏,也拓宽了我们的社交圈子和见闻。通过游戏活动,我们有机会结交到来自不同经历和专业的人,为我们的人际关系和将来的发展打下了良好的基础。
总之,大学游戏活动是大学生活中一种丰富多彩的娱乐方式。它不仅能够缓解压力,培养团队精神,拓宽知识视野,促进个人成长,更是一个良好的交流平台。通过积极参与大学游戏活动,我们能够在娱乐中收获更多,成长更快。让我们珍惜这个宝贵的机会,用心去感受大学游戏活动带给我们的各种体验和收获。
游戏活动教学反思篇二
适合人数:不限
适宜舞蹈:《抓钱舞》《兔子舞》。
规则:没有规则。需要团体一齐参加。
2、天黑请闭眼
适合人数:5人以上
规则:4种主角
a、法官:掌控全局的一名重要主角,所有的主角都听从他的口头指挥;
b、警察:在每轮的闭眼中,拥有一个权力就是能够辨别出谁是凶手;
c、杀手:在每轮的闭眼中,拥有一个权力就是能够杀掉一名除法官外的任何主角;
d、平民:在每轮的闭眼结束的睁眼阶段,轮到你发言的时候,便可拿出你的相关证据,用你的话语去说服其他人;ps:被杀光,杀手获胜。
3、抢凳子
适合人数:4人以上(参与人数必须大于凳子个数)
规则:
a、主持人将3个凳子预先摆好,派至少3名选手上台,让他们围着凳子站好。
b、主持人讲解游戏规则,主持人背对着喊“开始”,参与成员就要围着凳子走,主持人喊“停”,参与成员需要抢到离自我最近的凳子并坐下,没抢到凳子的成员淘汰,反复几次。
c、最终淘汰的人需要理解惩罚。
4、逢3或者3的倍数喊过
适合人数:不限
规则:
a、主持人随机报一个数字,从这个数字开始依次加1的方式报数;
b、每逢3和3的倍数不能喊出这个数字,需要快速反应并喊“过”。速度要快,犯规者淘汰出局。
c、主持人报出一个数字宣布开始,大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人之后报,直到参与成员都参与过。
d、最终淘汰的人需要理解惩罚。
5、贴膏药
适合人数:不限
规则:
b、当被追的人即将被摸到或者不再想要逃奔时,从外圈钻入内圈,并以自我背
c、凡在被追逐者已经组成三层小组之前未被摸着者,原先的被追者为安
全,追逐者必须开始追最外层的另一人(即第三人),使圆圈上的双层队伍始终坚持双人。
ps:被追人必须从圈外奔跑,不得穿过圆圈。贴人时必须以背部贴靠在别人身前。外层第三人逃开后,共同后退半步,坚持圆形队伍。凡以手摸到被追者即为追上,此时追与被追者互换主角,游戏重新开始。被追的人不得跑离圆圈队伍3米以外。
你肯定以为学会这些游戏就能办好一场年会,一次团建活动了哪有那么简单。一场好的年会、圆满的团建活动需要的是优质的策划方案,完善的实施整场活动的组织人员。专业的主题活动策划承办团队。
而正是我们就能够给你们供给这样的帮忙。用专业的态度供给全方位主题活动策划案,提前选好、布置好活动场地;准备好活动暖场游戏;更能在随时需要其他游戏及帮忙时第一时间供给完善的帮忙。让你仅有一个雏形的活动愈加圆满,愈加新颖高效。
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6、成语接龙
适合人数:5-20人
规则:
a、参赛成员分成两组,剪刀石头布决定哪组为最先出成语者;
ps:必须是四字成语,不能自创词语。
7、5毛1块
适合人数:不限
时间:5-10分钟
规则:
a、所有人围成一个圈,主持人站圈中间。如果男的多,男的就是1块钱,女的就是5毛钱,反之一样。
b、主持人就喊1块5,这时候一个男的就要拉着一个女的,则为1块5毛钱。也能够喊3块5,3块,都能够。如果落单的人,理解主持人安排的惩罚。
8、猜成语
适合人数:成员为双数
规则:
a、主持人事先准备好小卡片,卡片上写好要猜的成语;
b、分两队,主持人请每队选派2名成员上台(最好1男1女);
c、主持人让男生先看卡片上的成语,再用形体语言表达给女生看,女生猜出即为获胜。(ps:只准做动作,不准出声;女生最多猜三次,三次都不对,淘汰;)
d、第二对、第三对、……,依序进行,直到每队成员都猜完;
e、最终根据两队猜对成语个数最多,则为获胜;
ps:备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
9、正话反说
适合人数:成员为双数
规则:
a、游戏分两队,每队成员数相同,每队成员排成一列应对大家;
c、第二组按上头规则重复一次;
d、难度可逐渐加大,第一个出三字,第二个出四字题,第三个出五字题。
e、两队都完成后,淘汰最少成员的一对获胜,输的一对成员理解惩罚。
10、大西瓜小西瓜
适合人数:不限
规则:
a、参与成员围成一个大圆圈,主持人站在圆圈中间;
c、必须在说大西瓜(小西瓜)同时用手势做成小西瓜(大西瓜)的样貌;
d、大家能够相互监督。
11、两人三足
适合人数:不限
规则:
b、哪一组用的时间最短为胜利。
12、椅上功夫
适合人数:成员为双数
游戏道具:椅子
规则:
a、分两组,事先将一把大小适宜的椅子放舞台中间;
b、各组互相商量要如何才能让站在椅子上的人数最多;
c、在规定的时间内,依照号令比赛,哪组椅子上站的人数最多即为获胜。
13、不信你不笑
适合人数:不限
规则:在规定时间内在不触碰对方身体前提下逗笑对方。能够讲笑话、扮鬼脸。
游戏活动教学反思篇三
第一段:引言
大学生活是每个大学生都值得怀念的一段时光,除了学习,参加各种游戏活动也是大学生活中不可或缺的一部分。在大学四年里,我积极参与了许多游戏活动,通过这些活动,我不仅体验到了游戏的乐趣,还锻炼了自己的各种能力。今天,我想就我的大学游戏活动心得体会与大家分享。
第二段:游戏带来的乐趣
大学的游戏活动丰富多样,有体育比赛、智力竞赛、棋牌游戏等等。我曾参与过一次篮球比赛,通过团队配合,我与我的队友们一起拼搏,体验到团队力量的无穷魅力。此外,我还参加过智力游戏像是解谜、团队合作等等,这些游戏对我的智力和思维能力提供了很好的锻炼。游戏不仅可以让我们放松身心,还能让我们在乐趣中提升自己。
第三段:游戏带来的成长
参加游戏活动不仅可以锻炼我们的身体和智力,还能帮助我们成长。在游戏中,我们需要学会与他人合作,培养团队意识和合作精神。通过团队合作的游戏,我学会了尊重他人的意见,学会了在共同目标下与他人协作,这些都是在大学学习中不可缺少的技能。此外,游戏活动还帮助我锻炼了我的领导能力和决策能力,通过带领队友一起奋斗,我更加深刻地理解了领导的责任和决策的重要性。
第四段:游戏带来的友情
大学游戏活动不仅能帮助我们成长,还可以在游戏中结交到许多朋友。在我参与的各类游戏活动中,我结识了很多志同道合的伙伴。我们在游戏中互相扶持、互相帮助,建立了深厚的友谊。这些朋友陪伴我度过了大学生活的快乐时光,无论是在游戏中还是在日常生活中,我们都互相支持,互相鼓励。这种友情不仅让我的大学生活更加充实,还帮助我度过了一些困难的时刻。
第五段:总结与展望
总之,大学游戏活动给予了我无尽的乐趣和成长机会。通过参与游戏活动,我不仅体验到了游戏的乐趣,还锻炼了我的各种能力,培养了自己的团队合作精神和领导能力。同时,我还结识了许多志同道合的朋友,建立了深厚的友谊。回顾我的大学游戏活动心得体会,我感到非常庆幸和满足。在未来的日子里,我将继续积极地参与各种游戏活动,享受其中带来的乐趣和成长机会,同时,我也希望用我所掌握的知识和经验,为他人带来乐趣和帮助。
游戏活动教学反思篇四
气球一个、绳子一条。两组对抗(每组一般为3人到7人)。游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。
2、击鼓传花
五个各色得气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。每桌出一人站一排传花。电声乐队有节奏得击鼓,观众传花。鼓点落后,花落谁手,谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
3、抛绣球
给予3个小筐(小筐包装得好看一点),40个气球。一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手得球,最终以接球得多少决定最终得胜负。此游戏主要考察两人得配合本事,看谁最终满载而归。两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。共三组,每组两人。
4、瞎子背瘸子
当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,到达终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;花朵,须拾起,递给女生。
5、齐心协力
每队抽6名队员上场,2名运球,2名投球(必须得要采用背投式),2名接球(背上捆纸篓),限时3分钟,限时内投入球最多者为胜。
6、踩汽球
人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动就要后,互相踩对方得汽球,并坚持自已得汽球不破,或破得最少,则胜出。
7、袋鼠跳、糖瓜粘
各队抽三名队员上场,双脚放入麻袋中,跳到折返点处,咬下从天花板上悬下糖瓜,最先回到起点得队为胜。
8、开火车
在开始以前,每个人说出一个地名,代表自我。可地点不能重复。游戏就要后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京得火车就要开。”大伙一块儿问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海得那个人就要立刻反应接下来说:“上海得火车就要开。”之后大伙一块儿问:“往哪开?”再由这人选择还有一点得游戏对象,说:“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
9、数青蛙
人数不限,坐在一齐,由一个人起头,一只青蛙一张嘴,两只眼四条腿。第二个人之后两只青蛙两张嘴,四只眼八条腿。到七只,后面的人之后从一只说起,讲错了的人或者卡住了的受罚。
10、椅上功夫
各组互相商量要如何去才能够站上最多得人。依照号令比赛,哪一张椅子上站最多得人。规定一个时限。怕人摔了,要找结实点得椅子,也许干脆就拿张报纸看上头能站多少人。
11、三人抱团
每次参与活动为10人,听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情景喊口令。
12、你情我愿
参加团体活动前每人准备一个礼物,再写一句祝福的话,互相赠送。礼物不必须要多么贵重,只要异常的就好,并且由抽签决定礼物受赠人。
13、摸手识人
将某人的眼睛蒙起来,依次摸其他人的手,挑出目标为胜。
14、结对而行
两人一组或多人一组,多组参加。本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一齐,多组并排一齐站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
15、衔纸杯传水
人士选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内,再一个个传递至下一个人得纸杯内,最终一人得纸杯内得水倒入一个小缸内,最终在限定得五分钟内,看谁得缸内得水最多,谁就获胜。
游戏活动教学反思篇五
随着科技的发展,游戏成为了现代人生活中不可或缺的一部分。猜歌名游戏作为一种经典的娱乐活动,能够让参与者通过思考和猜测来获得快乐。最近,我参加了一次猜歌名游戏活动,这次经历给我的心灵留下了深刻的印象。通过这个活动,我体会到了团队合作的重要性,并且我还从游戏中学到了一些有趣的东西。以下是我对这次活动的感受和体会。
首先,这次猜歌名游戏活动让我意识到了团队合作的重要性。在活动开始之前,我们被分成了几个小组,每个小组都有不同的任务和目标。在猜歌名的过程中,我们必须共同努力来猜出正确的答案。每个小组成员都需要贡献自己的意见和观点,以便更好地推断歌曲的名字。在团队中,每个人都扮演着不同的角色,有些人擅长识别旋律,有些人对歌词记忆深刻。团队中的每个人都是不可或缺的一部分,只有通过相互合作和协调,才能达到最好的结果。这次活动让我意识到,团队合作是成功的关键,只有通过团队的力量,我们才能达到更高的目标。
其次,这次猜歌名游戏活动让我从游戏中学到了一些有趣的东西。在整个活动过程中,我们遇到了许多有趣的歌曲,一些是我们熟悉的,而另一些则是我们从未听说过的。通过参与猜歌名活动,我积累了很多歌曲的知识。有些歌曲是经典的老派歌曲,让人回忆起过去的时光;还有一些是最近的流行歌曲,让人感受到时代的潮流。参与这个游戏还增强了我的音乐欣赏能力,通过聆听不同的音乐风格和体验不同的旋律,我更加理解和欣赏音乐的魅力。
此外,这个活动还让我感受到了快乐和欢笑。猜歌名游戏就像是一个音乐盛宴,每当我们猜对一首歌曲,整个团队都会充满欢乐和激动。有时候我们会开玩笑地猜测一些不太可能的答案,也会有一些有趣的猜测。活动中的气氛变得轻松而愉快,每个人都尽情享受着游戏带来的乐趣。这种欢乐和快乐的氛围让我感受到了团队互动和社交的重要性,也增强了我们的凝聚力和友谊。
最后,这次猜歌名游戏活动让我懂得了坚持和不放弃的重要性。在游戏过程中,我们遇到了许多困难和挑战。有时候我们猜错了答案,有时候我们对一首歌曲没有任何线索。但是,我们从来没有放弃过,我们始终坚信只要我们努力尝试,继续寻找线索,最终我们会找到答案。这种坚持和不放弃的精神让我明白,无论面对什么困难和挑战,只要我们坚持不懈,我们就能战胜它们,取得成功。
通过这次猜歌名游戏活动,我不仅仅是享受了游戏的乐趣,还收获了许多宝贵的经验和感悟。我意识到团队合作的重要性,学到了一些有趣的东西,感受到了快乐和欢笑,并且懂得了坚持和不放弃的重要性。这次活动不仅仅是一场游戏,更像是一次珍贵的人生经历。我相信,通过参与这样的活动,我们可以拓宽自己的思维,提升自己的能力,并在乐趣中不断成长。
游戏活动教学反思篇六
活动目的:
藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离
透过活动让学员能够在短时间内增进熟识度、融入课程
活动器材:
室内或室外平坦的场地均可
16~50人以内,人数不宜过少
2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳)
活动规则:
1.一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法
4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手
5.过程当中,不能够跑步,只能够快步走,避免学员产生碰撞、跌倒
活动分享:
短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪能够high起来,并投入活动中即可。
2:一块钱、两块钱
适合对象:10人以上
场地要求:无
游戏性质:破冰
游戏时间:10分钟
游戏操作:
1、根据男女学员不一样比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成贴合要求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应当是7块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,能够给剩下来的人颁发奖品。
3:晋级
在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作进取性。
游戏规则和程序:
1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。
2.相互找同伴猜拳,或者其他一切能够决出胜负的游戏,由成员自我决定,获胜者进化为小鸡,能够站起来。
3.然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。
4.继续游戏,看看谁是最终一个变成的凤凰。
相关讨论:
本游戏的主旨是什么?
总结
1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,能够让大家玩得津津有味,所以这个游戏是一个典型的能够调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。
2.游戏能够帮忙主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和进取性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉。
参与人数:全体参与
时间:15分钟
场地:不限
道具:无
应用:
(1)沟通刚开始时的相互熟悉
(2)用于制造出欢乐、简便的办公室氛围
4:画手
道具:每小组(5~6人)一张大白纸(不要太薄),两只油性笔
步骤1:每人把自我的右手按到纸上,手腕贴着纸的边缘部分,用油笔画出手的轮廓。
步骤2:在五个手指的轮廓空白处,依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下资料
大拇指:您的星座
食指:家乡(省份)
中指:工作年龄(0~2年填a2~5年填b5年以上填c)
无名指:您的兴趣和爱好,选一样
小指:国庆你有出游计划吗?(准备出游填a在家呆着填b)
步骤3:在你的小组中寻找填写资料相同的两个大拇指进行连线;之后是相同资料的食指、中指、无名指和小指,但资料相同(比如都是“a”)的不一样指头之间不允许进行连线。
步骤4:每人数一数自我手上的线头数,并将这个数字填在手掌上,签上你的大名。
结束:奖励没个小组的数字最大的学员。
5:猎人打兔子
游戏类型:破冰游戏
适合人数:不限
游戏道具:无
游戏步骤:
1、请伸出右手,握紧拳头,伸出食指和中指,构成一个“v”字样(代表兔子),面朝自我;然后伸出左手,握紧拳头,伸出大拇指和食指,构成一个“手 枪”式样(代表猎人拿着手 枪),面朝自我。
2、当左手(代表手 枪)靠近右手(代表兔子)时,右手要跑,边跑边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”,当跑到最边的时候,左右手轮换,即左手突然变成兔子,右手突然变成手 枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一向重复,直到学员全部能够熟练变换为止。
6:吸引力
游戏类型:破冰游戏
适合人数:不限
游戏道具:无
游戏步骤:
1、培训师问:“吸引力”
学员回答:“吸什么?”
培训师答:“吸第三排的第一个女同学!”
2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,构成一条或若干条线路,这个线路能够延伸到培训师所指的物体或人身上。
3、培训师继续问:“吸引力”
学员回答:“吸什么?”
培训师答:“吸教师”
则所有人按上述步骤重新操作。
4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一齐,则培训师可进行相应的趣味惩罚。
7:应答自如
参与人数:4人一组
时间:15分钟
场地:不限
道具:无
应用:
(1)创造性解决问题本事的训练
(2)应变本事的训练
(3)培训、会议前活跃气氛使用
在巨大压力的情景下,人们往往会应对大脑短路的情景,可是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。
游戏规则和程序:
1.将每4个人组成一个组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐,鸭子,蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应,比如:哥哥,小鸡,白云等。
4.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自我在说“哦,嗯,哦……”。你就必须宣告失败,回到座位上,换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最终,哪个小组算获胜。
相关讨论:
这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮忙?
总结:
1.本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行,一旦有人回答速度变慢,开始有“嗯,哦”出现,立即宣布他被淘汰了,判其离场,这样才能保证游戏的成功。
2.你会发此刻大脑短路的同时,你可能会有了一些以前连想都没想过的想法,而说不定就是这些想法能够帮忙你更好的解决问题,所以这个游戏能够用于需要成员发挥想象力的热身运动,让大脑迅速地活跃起来。
8:看到自我
游戏类型:个人成长类、破冰类
道具:一张一面页眉贴有双面胶的a4白纸若干张
游戏操作步骤:
1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自我认为自我在别人心目中的形象”,例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子,时间1分钟。
2、写完之后,交由其他人帮忙将白纸贴在自我的身后
3、所有人都起身,在别人贴有白纸的背上写对别人的看法,尽可能的多给更多人写,同时,也让更多人为自我写,并坚持客观的评价。时间3分钟。
注意事项:
此类游戏十分适合在相互比较熟悉的人之间进行,异常是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行,效果更好。
写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏
游戏点评点:
1、大家能够讨论:为什么别人对自我的评价和自我对自我的评价有所不一样?
2、因为这样认知的差距,会导致什么样的后果?
3、同时,自我是否应当调整自我,是别人眼中的我和自我眼中的我坚持一致?