当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
艾青希望读后感篇一
在一个小城里，有一位乐师，他双眼失明，却弹着一手好琴。
在他学琴的时候，很用心，得到师父的器重。就在师父临终前，对他说：“我有一张祖传的药方，可以治好你的眼睛，药方放在你的琴槽里，等你弹断一千根琴弦时，就可以取出药方，不然的话，在灵的药也没有用了。”
乐师谨记师傅的话，认真的弹琴，日复一日，在他走过的每个角落，都留下了
终于有一天，乐师弹断了一千根琴弦，从琴槽中取出药方，到药店取药。掌柜看着药方，诧异的说：“这是一张白纸。”
乐师明白了师傅的良苦用心，有了这张药方的存在，他才有活下去的勇气和希望。
这个故事告诉我们，我们生活在这个世界上，要胸怀希望和梦想。我们可以失去物质上的东西，唯独不能没有希望。希望，是一种信念的力量，是我们生活的动力。我们要为希望而努力，为梦想而奋斗。
艾青希望读后感篇二
希望是每个人的必备品，因为它是力量，希望是每个人最不可缺少的东西，它存在于你我之间，它虽然看不见，摸不着，但却给我们带来了无穷的力量。人的潜在能力也是无限的，只是没人去发现它，而发现它所需的力量就是希望。只要你不放弃希望，就没有什么是不可以，没有什么不可能，没有什么是做不到的，七千年来，我们从算盘到计算器再到电脑，从牛车到汽车再到飞机……是希望，是希望的力量在推动着我们前进。
希望的力量可以创造奇迹！你看，在一望无际的沙漠中有几位旅行者步履蹒跚地行走着，额头上豆粒大的汗珠不停地滚落，此时他们已口干舌燥――没水呀！可抬眼看去，只有一颗太阳和一片沙漠陪伴着他们瘦长的身影。又咬咬牙挺进了一会儿，“唉，我……我快不行了，你们……你们先走吧！”其中一位瘫到在地，有气无力地说。“不行，快起来吧，少了你，我们也坚持不了。我们几个是好朋友，而我们怎能弃你于不顾呢？”另一位也焦急地说。就在此时，队长小心翼翼地抱着一壶水，兴高采烈地说：“喏，看呀，我们还有满满一壶水呢，一定能走出沙漠的！来，我们一起加油前进吧！”说完，三人互相搀扶。当坚持不住时，他们都望了一眼队长手中的那一壶“水”，仿佛全身上下又灌满了活力，一天又一天，几个人凭着一口没喝的“水”终于历经艰苦，走出了荒凉大漠，当其他队员打开水壶时，都愕然了，哪里是水，整整一壶沙子！一位队员说：“既然走出了沙漠，就把沙子倒了吧！”“胡说！”队长大声喝斥道：“这不是平凡的沙子，是希望，希望！听明白了吗！”其他几位终于恍然大悟。瞧瞧，希望的力量竟如此之大！
希望的力量是无穷的。有一个被埋在井下八天仍存活的人，在被救出后，面对记者讲出他的.切身经历，八天没吃没喝，眼前一片黑暗，终日被碎石残土包围，即使这时，却仍怀揣生的希望，并坚持到援救出井……试想，如果这人，在身陷绝境，无半点希望支持时，恐怕早就归黄泉了。
《圣经》里有这样一句话：生存的人只要和活着的人在一起就有一丝生的希望，一只活着的蚂蚁胜过死去的狮子。希望，这瑰丽的词语，用通俗的话语来讲，就是希翼、念想、愿望和盼头。希望是精神上的，不像物质那样能看得见，摸得着，有形有廓，但它却高于物质所带来的效果和奇迹，，希望是力量之源。希望像是在黑暗处的一团火，照亮前方的道路，希望像是沙漠中的一小片绿洲，给人以生存下去的决心，希望像是午后的一杯浓茶，使人感到生活的美好……这就是希望的力量。
《希望的力量》
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艾青希望读后感篇三
“登高必自卑，行远必字迩”。在伟大的成就背后，都有一个不可或缺的精神支柱，那就是“希望”。
森林里的树又高又大，经年累月，饱受风雨的摧残和霜雪的'考验，它依然动也不动，顶天立地的耸立在那儿。是什么信念让它如此坚强刚毅?那就是“希望”，希望让它吸取更多的养分，希望让它有更壮硕的身躯。
希望有无穷的力量，它让荒废的土地，变成种满稻子的稻田;它让衣衫褴褛的贫民变成家财万贯的亿万富翁。有了希望使我们越挫越勇，让我们不被任何的困难与煎熬打倒。人家说：“从哪里跌倒，就要从哪里站起来”。就算须经历千辛万苦，也要卯足全力，迈向成功。
希望让我们的生命更美好，希望让大家不畏任何挫败，希望让大家有无限的生机。让我们怀抱希望，创造你我梦想的未来。
艾青希望读后感篇四
打开实验记录本――这个好久没摸的东西――发现了一张纸，上面写着一种心情，现在读来也依旧适合对自己的鼓励：哀莫大于心死，一个人可以没有金钱，可以没有名利，但如果没有了希望，没有了信念，那真都不如死了算了――只要不失望，就有希望！
很阳光，很温暖，正好用来暖我的心，使它再慢慢热起来。
其实今天讲的内容对我来说已经不重要了，关键是态度，我要认真去做，即使得到的是批评又如何，只要努力了，只要自己明白这只是开头，以后会变好，这就够了，不是吗！
生活需要自救，其实这个世界上能在物质上帮你的也许很多，而能在心灵上帮你的只有你自己，虽然少不了需要别人的点播，但最终说服你的还是你自己！
把阴霾下面的自己抛开，想想充满了
艾青希望读后感篇五
在学校的这次读书活动中，我选的是台湾苏进明老师的《希望教室》，一看到书名是“教室”并在前面加上“希望”就让人有愉悦的感觉。回想我和大多数教师一样，成长的经历是从一个教室走进另一个教室，改变我们的只是由坐着听课的学生到站着讲课的小学教师。记得我还是学生的时候，是那么崇拜我的.老师，上课时用心老师听讲课，看老师写字，听老师读课文，课下还观察生活中的老师是怎样。很多很多的细节都不记得，但那一切都润物无声的印在我的生活中了。如今我是老师我想我的学生也会像我当年那样吗?因此;在上课时我总是面带微笑耐心的上课，下课的时间我并不急着回办公室，而是和他们说一说他们这个年龄段看的书，比如一二年级学生喜欢的动画片，童话故事，美羊羊。三四年级学生喜欢的《淘气包马小跳》《笑猫日记》，我和他们一起谈论马小跳，顾曼曼，杜贞子。到五六年级学生我会叫他们看《读者》，《意林》读《红楼梦》并和他们一起讨论周杰伦的《菊花台》《双截棍》，还有奶茶刘若英的歌和她的书以及她的电影。目的是和学生们在一起体会欢乐的时光外，还有顾计到上课不爱发言的学生给他们与同学老师交流的机会。那是因为我希望盐在汤中不知不觉的浸润味道。更很后悔没有很好的整理自己的教育生活。
艾青希望读后感篇六
我曾经听过这样一个故事，一个登山队不慎走失了，而当救援人员找到他们的时候，活着的只有一个人。当别人问他是什么力量支持着他活在这么恶劣的环境下的。他说，我登山之前，我三岁的小女儿给我打电话说，她希望今年的生日，我可以陪她过。看到这里，我不经感慨，原来希望的.力量是这么的大。
奶奶快去世的时候，在医院医生诊断奶奶撑不过今天。可大伯却是明天的飞机，奶奶和大伯有七八年没见了，临终的最后一个愿望就是可以再看看大伯。而大伯也马上往奶奶这里赶过来。当医生说奶奶撑不过今天的时候，奶奶给大伯打电话说，自己快不行了，可能再也见不他了。而大伯在电话的那头，轻声的安慰奶奶说，我明天就回来了，妈，你等我不久几个小时吗？我相信你的。奶奶就在这种情况下希望着大伯回来。
大伯是第二天到的，当她到医院看到奶奶的时候，奶奶已经奄奄一息了，不过奶奶还是看到了大伯最后一眼，奶奶走的时候是带着笑的。医院的医生都说这是一个奇迹，是一个医学上的奇迹。一个心跳图显示活不过几晚的人，竟然撑了过来，是一个生命的奇迹。
可我知道这不是什么奇迹，只是奶奶对七八年不见的儿子的话的希望撑着奶奶渡过了这样死神的夜晚。奶奶火化的时候，我不禁的想起了那个我曾看到的登山队的故事。有时希望可是很微小，可有时希望却可以和死神做最后的挣扎。
初一:若殇