每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校党员结对帮扶记录内容篇一
在我的学生时代，一直忙于学习和应对考试压力，很少关注课外活动。但随着年龄的增长，我开始意识到校园团队活动对于个人成长和人际关系的重要性。作为学生，我们不仅要重视学业，还要尝试参加各种组织活动，学会与人合作和社交技能，为将来的职业和人际关系打下基础。在这篇文章中，我将分享我在学校党团活动中所收获的心得和体会，希望能够对在校学生们有所启发和帮助。
第二段：活动增强了我的社交技能
在我参加学校组织的各种活动中，最能感受到的变化就是社交技能的提高。刚开始参加组织活动的我比较内向，不太善于和人交流，往往会因为害怕尴尬而逃避和别人交谈。但是，随着活动的逐渐增多，我逐渐变得自信起来，在团队合作中变得更加积极主动，遇到问题也更加善于沟通和互动。在组织活动中与不同性格的人交流，我发现每个人的经历和故事都非常精彩，拓宽了我的思路和视野，也使我在更多的人际关系中受益。
第三段：活动培养了我的组织能力
加入党团组织，不仅是为了提高个人社交能力，还有一个重要目的是锻炼组织能力。在学校党团活动中，我们需要负责汇总和统计小组成员的意见和建议，协调和组织小组成员的行动和工作，这个过程需要我们承担完全的负责任角色。通过学校组织活动的实践，我意识到组织能力的重要性，可以锻炼自身的统筹和领导能力，提高自己的团队合作能力。同时，也为我以后的工作和学习打下了坚实基础。
第四段：活动增进了我的参与感和士气
学校党团活动还有一个重要的作用是增进了我的参与感和士气。在参加活动的过程中，我逐渐感受到了团队合作和奋斗的快乐与意义，也愈来愈珍视团队精神和集体荣誉。我深知自己不能单打独斗，只有依靠和信任团队伙伴才能完成更高的目标。通过学校党团活动的参与，我也开始更加关注学校和社区活动的发展和进步，成为对社区和学校事务更有兴趣和热情的成员。
第五段：总结
参加学校党团活动，对于我个人而言，是一次非常有意义的经历。这些活动不仅让我感受到了团队和组织的重要性，也拓宽了我的视野和未来的职业规划。从学校组织活动中，我发现自己有许多不足之处，并且也深刻认识到自己还有很多需要学习和提高的地方。但是，这些经验和教训也让我变得更加自信，成长为一个更加自信、有正能量和具有独立思考能力的人。我也希望，未来能够积极参与学校和社区的组织活动，与更多的人交流、互动，共同实现更高的愿景和目标！
学校党员结对帮扶记录内容篇二
学校义工清洁活动是学生们参与社会服务的一种途径，也是锻炼自己爱心和责任感的好机会。我也曾参与过学校义工清洁活动，这是一次非常有意义的经历。在这次活动中，我收获了很多，使我更加深刻地体会到了义工活动的意义与重要性。
第二段：学校义工清洁活动的意义
学校义工清洁活动不仅仅是为了整洁学校环境，更是一种让我们接触社会，为社会做贡献的方式。义工活动能让我们进一步认识到社会的不平等，促进我们对弱势群体的关注和照顾。同时，这种活动还可以帮助我们更好的融入到集体中，增强我们的集体荣誉感和归属感。
第三段：学校义工清洁活动的收获
通过参与学校义工清洁活动，我收获了很多。首先，我明白了劳动的价值和意义，学会了尊重和感恩。其次，义工活动让我更加关注身边事物，发掘身边的美和尊重环境。在和同学们一起协作完成清洁任务中，我还培养了自己的团队协作精神和解决问题的能力。
第四段：自我认识与成长
在学校义工清洁活动中，我发现了自己身上的缺点，比如说时间管理不够好和缺乏耐心。我努力改正这些缺点，并学会了如何更好地管理时间和保持耐心。我还发现，通过参与义工活动，让自己成长为一个更加有爱心和关注他人的人。
第五段：总结
通过参与学校义工清洁活动，我意识到积极劳动的重要性，能力在于潜移默化的增强。同时，在与同学们一起完成任务时，我也发现了自己的问题和不足，并积极的改进自己。我相信，通过这次学校义工清洁活动，我将成为一个更加有责任心和爱心的人，更好的迎接未来的挑战。
学校党员结对帮扶记录内容篇三
学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。我校全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。现将主要工作总结如下：
学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构，成立了以校长铎培为组长，党支部书记兼副校长蒋太平，副校长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长，中层干部钱继光、胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江秀坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由蒋太平兼任办公室主任，马万金兼任办公室副主任，负责日常工作。做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。
1、以校园红领巾“广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的内容，宣传工作深入人心。
2、坚持“以人为本，活动育人，寓教于乐”原则，以团队活动为主线，贯彻落实校园周边环境治理工作。本学期组织了“告别陋习，树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会”、“祖国发展我成长”的主题队会和“爱我校园”、“德孝伴我成长，争做四好少年”等主题班会，以及“小手拉大手，文明一起走”、“给家长的一封信”、 “文明礼貌用语”、庆祝“三八节”、“五一节”、“六一节”等活动，让学生在活动中认识、理解、参与到校园周边环境综合治理中来，从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护，增强学生的自我防范能力，使校园环境整洁优雅，树木葱茏，有效的保护了师生的人身安全，为教书育人提供了好的治安环境。
3、家庭是一座天然学校，父母是孩子首任教师，孩子的身心能否健康成长离不开家长和学校的教育，为和家长密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本学期我校组织了两次学生家长会，告诉家长学校的作息时间、规章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家长宣传学习了《未成年人保护法》和《小学生意外伤害事故处理办法》等，让家长了解孩子，提高家长进行家庭教育的科学性、自觉性，促进家庭与学校的主动配合。
4、围绕中心，综合治理
(1)整治了学校周边治安秩序及文化环境。
(2)整治了学校周边的交通秩序。
(3)加强了学校的住校生安全管理。
(4)保障了学校的饮食、饮用水卫生安全。
(5)全面排查和深入整改了学校及周边建筑设施安全隐患。
做好师生个人卫生和校园公共场所及设施卫生，彻底治理脏、乱、差现象，彻底治理“乱扔垃圾、乱丢烟头、乱吐口痰”三乱现象。个人卫生做到“七勤”，即勤洗脸、勤洗头、勤洗手、勤洗脚、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具;公共卫生做到“七无”，即无垃圾、无尘、无污水积水、无痰迹、无蛛网、无异味、无四害。重点加强对食堂、学生宿舍、厕所的卫生管理，做到学生食堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序，学生宿舍干净明亮，物品摆放整齐，厕所干净卫生无异味。
以整治“五乱”为重点，杜绝垃圾乱扔、广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停、工地乱象等现象;从教师办公室、多功能室、音乐室、美术室、会议室、教室里学生的课桌椅、寄宿部床铺、生活用品摆放整齐规范做起，做到学校有制度，师生有行动。
各点校根据实际，制定绿化美化计划，加大园林绿化投入，提高绿化专业水平和绿化档次，使学校基础设施建设和校园绿化美化一步到位，成为理想的工作、学习、休息场所。
学校指导师生树立节约观念，养成节约习惯;要推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗;增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间，新建的本部，大量使用玻璃采光节能、采用竹子环保堪称xx首屈一指的建筑典范。
学校切实加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾自救疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“xxxx”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《小学生守则》和日常行为规范，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识;坚持以人为本，以师生满意为目标，成功创建xx市、四川省依法治校示范学校，构建平安和谐校园。
1、学校进一步地提炼、总结本校的办学思想、办学目标、办学特色、校风和校训，并以多种方式在校园内呈现和展示，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。
2、在学校的醒目位置设置学校的公示栏、宣传栏等，向师生及社会广泛宣传公民道德规范、中小学教师职业道德规范、素质教育理论、课程改革知识、小学生日常行为规范及学校其他规章制度等。
3、根据学校的整体布局和功能区的划分，规范办公室、班级、功能室的标牌及标识，对办公区、教学区、寄宿生生活区等分别设置醒目而又主旨鲜明的标语以及指引、警示、激励等凸显人性化，突出对学生关爱的内容。
4、加强班级文化、寝室文化建设。采取师生共同商议的方式，形成相应规章制度，使室内外物品放置整齐，学习生活用品摆放有序，有各自的文化特色。
5、承担旌阳区校园文化教学研讨会。把民族文化教育渗透到教育教学活动之中。用优秀的精神文化引导人，用科学的制度文化激励人，用高尚的行为文化塑造人，用优美的环境文化陶冶人。要以校园文化为突破口，彰显学校的办学理念，提升学校的办学水平。
各点校都充分发挥课堂教学主渠道作用，并通过标语、宣传栏、校报、校园广播、网络、文艺表演、团队活动、主题班会、知识竞赛等方式，积极组织城乡环境综合治理的相关内容进入教材和课堂，融入学生日常生活，做到环境治理工作处处有教育，人人都铭记，时刻都参与，蔚然成风的良好局面正在形成。
各点校通过各种方式，引导学生从我做起，从现在做起，认真开展“我和陋习说再见”主题活动，向脏、乱、差告别，向陋习告别，向不文明卫生的行为习惯告别，做文明学生和文明使者。
组织教师、学生献花捐花绿化、美化办公室、教室和校园。经常在校园内开展环境卫生治理，清理积存垃圾，清除卫生死角，清洗墙面污渍，使校园地面干净，墙体整洁。
积极组织学生向社会发放城乡环境综合治理倡议书和宣传单;以“讲文明、爱卫生”为题，组织学生写家信，带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理，有效提高知晓率和参与率，达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，推动整个社会的目的。
开展城乡环境综合治理“进学校”知识竞赛、征文比赛、演讲会、文艺演出等，通过各项活动积极评选“环境小卫士”、“文明宣讲员”等，以宣传新经验，表彰好典型，积极发挥榜样的辐射、影响和带动作用。
再次开展“学雷锋，树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会”、“争做环保小卫士”、“争当环保劝导员”等活动，组织学生走出校园，深入阳安居委会、桂花街居委会、正阳街居委会、八一居委会等社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动。
加大考核力度和资料信息报送。各点校都深入贯彻落实城乡环境综合治理“进学校”活动示范创建会议精神，扎实开展示范创建活动，评选表彰了一批优秀班级、优秀教师等，并计入绩效考核;学校并把此项工作开展情况纳入教师绩效考核。
城乡环境综合治理工程是一项长期的系统工程，非一朝一夕之功，需要坚持。学校立足长远，统筹规划，出实招，求实效。一是明确责任，层层签订责任书、层层落实责任，层层狠抓落实。二是注重师生文明卫生素质的培养，培养良好的文明卫生习惯等。并将此次活动中方针、要求和具体措施，写入了学校的办学规程，使城乡环境综合治理工作在我校实现了经常化、制度化、规范化。最终达到我校的净化、美化，促进我校和谐校园的发展。
千里之行，始于足下。卫生校园的创设，和谐校园的养成，文明校园实现需要全体师生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艳色彩之一斑。我们将满怀必胜的信念，怀揣美好未来的憧憬，求真务实，踏实奋进，纵是“路漫漫其修远兮”，也必将为此“上下而求索”，取得校园环境综合治理工程在我校更大、更辉煌的胜利，祝愿校园的明天像大海的浪花一样绚丽多姿。
学校党员结对帮扶记录内容篇四
近日，我们学校举办了一次放风筝活动，给同学们提供了一个展示自己和团队合作的机会。通过这次活动，我对团队合作和身心的平衡有了更深刻的认识。
第二段：分享活动前的期待
在活动前的几天，我和我的团队成员都对这次放风筝活动充满期待。我们一起讨论选择哪种类型的风筝，过程中我们互相分享着成功的经验和技巧。心情激动之余，我们也敲定了分工：有的同学负责选购风筝，有的同学负责准备材料，有的同学负责设计和装饰。我们成为了一个团结的集体，为着同一个目标而努力。
第三段：活动时的体验和收获
当我们带着自己亲手制作的风筝来到放风筝的场地，大家都兴奋不已。我们开始测试我们风筝的飞行性能，并根据实际情况进行调整。在团队合作的过程中，我发现每个人的专长和优点都被充分发挥了出来。有的同学擅长细致的工作，他们负责选购并调整风筝；有的同学有创造力，他们为风筝设计了独特的图案。而我则负责组织和协调整个团队的工作，以确保每个环节都能够顺利进行。通过这次活动，我深刻体会到团队合作的重要性，只有团队里的每个人都充分发挥自己的优势，我们才能一起取得成功。
第四段：体会到的心理平衡
在放风筝的过程中，我感受到了心灵的宁静和平衡。风筝在空中飞翔的感觉让我心情舒畅，一切烦恼都被抛在了脑后。我忘记了一切课业上的压力和学习的困惑，只专注于放风筝的每个动作和细节。这种放松和专注的状态使我获得了心灵和身体的平衡，我觉得自己有了更积极的心态去面对生活中的困难和挑战。
第五段：总结和感悟
通过这次放风筝活动，我深刻体会到了团队合作的重要性和心理的平衡对于身心健康的影响。团队合作需要每个人的积极参与和相互配合，只有这样才能取得最好的效果。而心理平衡是我们在繁忙的学习生活中必须要重视的，通过放松和专注的活动，我们可以调整心态，保持积极向上的心境。我将会把这次活动中的体会和收获应用到以后的学习和生活中，不断提高自己的团队合作能力和心理平衡能力，迎接生活中的各种挑战。
总结：
通过参加学校放风筝活动，我意识到了团队合作和心情的舒畅相辅相成。这次活动给我带来了难得的机会，让我更好地认识了自己，也了解了团队合作的重要性。我相信通过这次体验，我会在以后的学习和生活中更好地发挥个人优势，同时也注重保持心理的平衡，为自己和他人创造更美好的未来。
学校党员结对帮扶记录内容篇五
雪花飘飞的日子又过去了，一个快乐、健康、文明、有意义的假期瞬间而过。回顾20xx年的寒假生活，我校结合区少工委相关文件精神及学校特色，以“红领巾和谐过大年”为主题，组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的活动，培养学生保护环境、关爱他人等良好的品质，通过各项体验活动，培养了同学们的动手能力和创新精神，从而为学生的个性发展创造了空间，提高了我校全体同学的综合素质。
寒假，不仅是老师和学生休息调整的时间，更是学生巩固知识，提高能力，体验社会生活的好时机。为此，上学期结束阶段，我校向每一位学生下发了《学生寒假生活反馈表》、《致家长一封信》。知道学生根据学校要求开展活动。学生以小组为单位，在社区、家庭、开展寒假生活中各项活动。通过一个寒假的学习和实践，收到了很好的效果，在此作一个总结。
寒假期间，学校要求学生抓住春节走亲访友机会，自制一份贺卡，书写一副春联，剪一副窗花等形式向身边的人送去一份新春的问候。亲戚朋友也对这一形式表示热烈欢迎，认为这样有助于加强孩子们在文明礼仪、社会公德、尊老孝敬等方面的意识。
学生目前还处于学习成长阶段，自我保护意识薄弱，加强学生的自我保护意识具有极其重要的意义。我校要求学生在寒假期间认真学习安全用水、用电、交通安全等知识，掌握一些基本的法律法规知识。
我校不主张无节制的玩，而主张学习与玩兼而有之。寒假期间，一些学生盼望着过年获得压岁钱，能够尽情的玩。针对寒假过年这一特殊情况，我校要求家长帮助孩子制定一个假期学习计划，计划要求学生每天坚持做作业，引导孩子多阅读报刊书籍，开拓视野，关心国家时事。通过这一举措，让学生在玩的同时没有忘记学习，开学的时候也不需要太多的时间收心。
社区的红领巾活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会取得联系，要求家长在假期中督促学生参加社区组织的实践活动。本次社区红领巾活动为了扩大影响，提高学生的积极性。我们要求学生做好资料(记录、照片)的收集，开学的时候将一些表现优异的学生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参与其中。同时我们要求学生认真填好反馈表。本次社区红领巾活动受到了好评，获得了学校附近几个社区的认可，同时还提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。
丰富多彩的寒假生活丰富了学生的成长档案袋，进一步健全了我校的德育网络。寒假并不长，但在精心策划和充分动员后，使今年寒假具有了与以往不一样的收获和意义。既提高了学生的综合能力又赢得了多方的肯定和赞誉。这激励着我们来年要创新，获得更大的进步。
学校党员结对帮扶记录内容篇六
学校党团活动是我们每个人在校园里成长的重要组成部分，通过这些活动，我们可以更好地了解社会、了解自己，增长知识，提高能力和素养，这对于我们今后的生活和工作都有着深远的影响。在参加了多次学校党团活动后，我深刻地感受到了其中的收获和感悟。
第二段：学习知识、锻炼技能
在学校党团活动中，我们不单单是参加活动，更重要的是积累经验和知识。通过组织的各种形式，比如座谈会、讲座、实践活动等，我们可以接触到更多实际问题，了解到更多现实社会中的情况。同时，参加活动也可以锻炼我们的技能，比如演讲、组织、协调能力等，这些技能将在我们将来的人生道路中得到应用。
第三段：增强团队精神
在学校党团活动中，我们往往需要和其他人一起合作完成任务。通过这样的合作，我们能够更好地认识团队合作的重要性，并且增强团队精神。在团队中，我们可以互相学习，互相支持，在共同完成任务的过程中，培养自己的领导能力和团队协作能力。
第四段：塑造个人形象
参加学校党团活动是展示自己的一个好机会。通过在活动中表现出色，我们可以让更多人认识自己，增加自己在校园中的知名度和影响力。在活动中，我们也可以展示自己的个性、才华和能力，更好地塑造自己的形象。
第五段：总结
通过参加学校党团活动，我们能够更好地了解和发展自己，在活动中获得知识，并且增强团队精神。同时，活动也是展示自己的一个平台，能够在校园中树立良好形象。因此，我们要积极参与学校党团活动，争取在其中获得更多的收获和成长。
学校党员结对帮扶记录内容篇七
学校党团活动是每个学生都参与其中的重要活动，通过活动，同学们可以在学习中获得知识，发扬个人实践能力，增强爱国情感，了解社会实际情况，对整个学校的建设和发展起到了积极、推动作用。在我的大学生活中，通过参与党团活动，我获得了许多经验与启示，在此，我将我的一些心得体会分享给大家。
第一段：积极融入党团组织
作为一名新生，最重要的是希望自己可以融入到大家庭中。在党团活动中，我意识到了一个重要的因素，那就是积极融入党团组织。入学不久，在大学新生军训中，我在集训过程中结识了很多新同学，他们因为有着相同的目标和道义信仰而聚集在一起。通过军训活动，我们与老师及学长学姐建立了良好的关系，在集训中渐渐定位了自己在团队中的位置，建立了朋友关系。我们共同经历的艰苦训练，彻底打消了我内心的怯懦和犹豫不决，让我获得了更多的人生经验和启示。
第二段：提高个人能力
通过党团活动，我实现了个人能力的提升。其中最让我受益匪浅的便是党委组织的实践活动课程。这些活动涉及到各个方面，如组织管理、文艺表演、科技创新等等，拉近了学生与社会的距离，并为参与者提供了许多实践机会。在海选活动中，我有机会走上舞台为人们唱歌，学会了如何掌握场上服装、调节情绪和与观众交流的技巧。这对我的表演能力和心理素质提升很有帮助。我认为党团活动是一个不断提高自己、完善自己的过程。只有不断挑战，才有更进一步的可能性。
第三段：强化爱国主义教育
爱国主义是每名学子必须体验到的情感，也是最能贯穿于学生时代始终的一个情感。学校党团组织非常注重这方面的教育，通过不同的活动引导学生感受爱国情怀，加深对祖国的了解与认识。例如，在我所在的院系内，组织了多次参观革命历史纪念馆的活动，学生能够在现场感受到历史厚重感，了解到我国发展变化的脉络，深刻领会到祖国的强大和发展。这项活动使我更加热爱祖国、珍爱和平，增强了做奉献的意愿。
第四段：促进自我成长
党团组织活动不止是一次活动，而是一个自我成长的过程。在活动中，学生能够了解到不同的学科知识，提高自己的综合素质，培养自己的思考能力与适应力。而我得益于学生会的经验，可以更好地领会到这种成长的态度。原来我对组织管理并没有太多经验，但在活动中，学生会的帮助让我吸取了一定的经验，可以更好地处理好集体事务并提升自己的口头表达能力。
第五段：感恩党团活动
在党团活动中，我不仅学习到了知识、获得了经验，更学会了感恩。从分工到协作，从心灵交流到情感沟通，在这些党团活动中，我们大家的心始终火热，让我体会到了团队合作的重要性和感恩的责任。我要感谢党团组织对我们大家的精心安排和组织，感谢同学们的互帮互助，让我在活动中得到了成长，得到了收获。我希望自己能够更加积极地参与组织的活动，通过行动和表现来传递党团活动所树立的精神和理念。
总的来说，在学校党团活动中，我们最终获得的不仅仅是知识和实践机会，更是思维方式和生活态度。每一个活动都可以为我们之后的发展提供不同的贡献。我们始终也应该珍惜这些机会，把这些收获成果化作我们成长的力量。
学校党员结对帮扶记录内容篇八
为庆祝“三.八妇女节”，为我校女生提供一个愉悦放松的节日气氛，同时彰显我校女生风采，进一步鼓励我校女生提高自身综合素质，充实全校学生的课余时间，丰富校园文化生活，在学校校长室的支持和政教处的指导下，校团委开展“三·八妇女节”相关庆祝活动。
一、活动主题：师生同乐，趣味活动
二、活动内容：1、女学生篮球赛 2、男生拔河比赛
3、参加拓展游戏 4、幸运抽奖活动
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：20xx年3月8日14：30—17：00
五、活动地点：学校运动场（根据天气情况更改场地）
六、活动负责：
组 长：陈永达
副 组 长：朱捷明 李淑玲 戴海霞
工作人员：团委委员及全体团委学生会成员、青协会成员
七、活动流程：
第一阶段：14：20分全体师生操场集中，由校领导讲话并由工作人员讲解活动规则。派发相关票纸，用于投票，抽奖，玩游戏等项目。
第二阶段：以“女学生篮球友谊赛”拉开帷幕（比赛分上下半场，每半场十五分钟），球赛设有投票竞猜环节(分10级、11级两组，将票投进自己支持的球队中，猜中又被抽中的幸运者可获礼品一份）。
第三阶段：由校健美操队现场表演“啦啦队舞蹈”。
第四阶段：拔河比赛。第一回合10级男生 vs 11级男生。
第二回合10级女生 vs 11级女生。
每回合设定三局两胜，胜利的队伍由主席台工作人员颁发奖品。
第五阶段：拓展游戏环节，此环节共开展五个游戏，自愿参与，参与者凭相关票纸积累分数，“积分”具体参照附表1。
第六阶段：抽奖环节，此项目为活动最后一项，全体师生在操场集中，由指定人员从抽奖箱中抽出号码，与全体师生手中的号码兑对，号码对应者则是这次抽奖的幸运观众。共抽取3名“特幸运观众”和8名“幸运观众”。
第七阶段：组织宣布活动结束，团委学生会与青年志愿者协会全体学生工作人员做好清洁工作。
八、温馨提示：
1、活动期间全体学生只能在活动区域走动，有序的进行各项游戏。
2、比赛以及游戏，务必把安全放在首位。现场设有医疗点。
3、保证此次活动的竞猜及抽奖公平、公正、公开。
4、活动在于轻松取乐，切勿游戏比赛中引发矛盾。
5、工作人员一律佩戴工作牌，有事可向负责人询问。
6、工作过程中要互相协调、互相配合。
7、若有请假请提前通知负责人以另行安排。
8、活动开始前，要落实道具，若不能落实，应及时汇报到指挥台。
共青团灵通职业技术学校委员会
xx日 附表1：
游戏设置：
1、 二人三足。（两人一组，几组队伍同时进行游戏，以最快到达终点的
一组为胜利组）
2、 投篮。（分教师组和学生组，在篮球场罚球线附近投篮，计男生投四
球中三球，女生投三球中二球为胜利）
3、 跳绳。（一分钟不断续跳绳100次为胜利）
4、 飞镖。（在距离标靶三米处画一条白线，参加者在白线外投飞镖，连
续投六次，以累计环数多者为胜利。两组同时进行）
5、 足球射门。（足球门放有几个物品，分别标有阿拉伯数字1—5，足球
射中数字数多者为胜利，每人次射三球。两人比赛为一组）
奖励方法：
（每位参与者发一张得分表，每通过一个游戏，在对应的游戏中盖一个印。兑奖，凭此表到主席台兑换奖品。）
1、五个游戏全通过者，兑一等奖
2、四个游戏全通过者，兑二等奖
3、三个游戏全通过者，兑三等奖
4、两个游戏全通过者，兑参与奖
注：已兑奖者，则将票据回收。
学校党员结对帮扶记录内容篇九
为了引领家庭阅读，弘扬家庭美德，注重家风建设，加强我校教职工家庭亲子教育，促进教工子女健康成长，增强家庭观、亲情感，我校女工委拟组织开展年满14周岁以下教工子女的亲子活动。
闽江师专高等专科学校新校区
2：00签到集中，由学前系的大哥哥姐姐带领小朋友们逛逛校园，拍下美丽亲子照。
负责人：马梅铃
时间：2点30分——3点10分
地点：实训楼梦想教室
活动方案：故事姐姐讲故事、故事姐姐带你玩游戏
负责人：陈达媛、李妙娟
承办工会小组：第12工会小组。
时间：3点20分——4点
地点：实训楼二楼舞蹈厅
负责人：林志香、罗延舒
承办工会小组：第9工会小组。
活动安排如下:
1.活动说明：所有参与的小朋友在活动开始前都可获得一张积分卡（由工作人员进行盖章），可以根据个人喜好参与喜欢的游戏活动。相应的游戏会有相应的积分，活动结束后可凭积分卡到指定地点领取大礼包。每张积分卡仅可一人使用，不可两张叠加使用。
2.游戏项目
（1）百发百中
年龄段：各个年龄段
道具：乒乓球、规则介绍海报