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电工电子技术心得体会字

时间:2023-07-15 13:09:37 作者:储xy

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

电工电子技术心得体会字篇一

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

(1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

(4)两节5号电池。

(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。

第一部分:调频、调幅收音机的组装制作。

这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心,在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果,远走在其他组的前面,这让我们很自豪。

总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:

(一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法

(二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件

(三)熟悉收音机的装配图

(四)焊接各种零件及进行最后的组装。

过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固,这是我们讨论得重点,虽然我们最后还是没有做到很好,但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成,要有序推进,按部就班,才不会忘装、漏装一些器件。

电工电子技术心得体会字篇二

x年12月份,我分别参加了特种安全技术(高低压电工)的培训,和(高压电工)进网作业证的培训。感触很深,受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识,在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习结合自身工作实际,谈点自己粗浅的体会。

做为一个刚刚调入供电部变电所工作的我来说,首先应该不断的去努力学习,这样才会不断的提高业务技术水平,才会有进步。“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。刚步入工作的我以前只知道在变电所抄表、合闸、闭闸。深入的电工知识知道的很少。通过这次培训学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。

1、 培训中对煤矿安全、井下防火救灾等方面的了解

培训中,专家老师的讲座,教师的授课,使我在《煤矿生产技术基础知识》《井下通风》《矿井火灾防治》《抢险救灾》井下瓦斯防治》和《煤矿安全法律法规》等教材教法中学到了很多东西从而也认识到了工作中安全的重要性。“安全第一、预防为主”是我国煤炭工业的安全方针。也使我认识到安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户,安全工作不能掉以轻心。“不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害”,做为一个电力工作人员更应该提高安全防范意识,严格执行安全生产法律、法规,确保电力设备安全运行。这次学习还使我懂得了井下通风的重要性,什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火灾如何去面对,如何去预防,如何去自救互救等粗浅的知识。

2、学习中对电工作业安全方面的了解和认识

通过学习初步认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电器安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的安全隐患和防治等,让我从不懂到初步了解的过程中,学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论,为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力等。

3、对进网作业培训中的专业理论知识的掌握

使我受益最大的还是专业理论方面的知识,我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行,互感器的作用,高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用;在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。

4、实际操作的学习和掌握

在实际操作学习中,认识了电工常用的基本工具,怎么样来操作安装工具;还学会了如何检查和使用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境,培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野,增强了我的动手操作的能力,和实际运用能力。

最后,我衷心的感谢领导给予我这次培训学习的机会,通过这次学习 ,我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望,在新的一年里再接再厉,努力工作,再创辉煌!

电工电子技术心得体会字篇三

一、温故而知新。课程设计发端之始,思绪全无,举步维艰,对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”,于是想起圣人之言“温故而知新”,便重拾教材与实验手册,对知识系统而全面进行了梳理,遇到难处先是苦思冥想再向同学请教,终于熟练掌握了基本理论知识,而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识,学会了如何思考的思维方式,找到了设计的灵感。

二、思路即出路。当初没有思路,诚如举步维艰,茫茫大地,不见道路。在对理论知识梳理掌握之后,茅塞顿开,柳暗花明,思路如泉涌,高歌“条条大路通罗马”。顿悟,没有思路便无出路,原来思路即出路。

三、实践出真知。文革之后,关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”,自从耳闻以来,便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日,课程设计基本告成,才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”,才明晓实践出真知。因为在教材上,数字钟不过是由计数器和译码显码器组合而成,也便不以为然搭建电路图,结果电路出现诸多问题,譬如短路开路,ewb中引脚悬空即为低电平,现实中引脚悬空呈现大电阻特性即高电平,不为则不知,无为则无知,实践出真知。

四、创新求发展。“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位,足见“创新”的举足轻重。而在dvd产品上市之初及以后相当长时间内,由于核心技术受制于国外,原本前景看好的国内市场却使国内dvd生产商无利可图或图的仅 仅蝇头小利,只因核心技术受制于人,使用国外专利技术,每台售出总要交付高额专利技术使用费。因此,我们要从小处着手,顺应时代发展潮流,在课程设计中不忘在小处创新,未必是创新技术,但凡创新思维亦可,未必成功,只要实现创新思维培育和锻炼即可。

五、过而能改,善莫大焉。至善至美,是人类永恒的追求。但是,不从忘却“金无足赤,人无完人”,我们换种思维方式,去恶亦是至善,改错亦为至美。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。

六、学海无涯,学无止境。尽管课程设计是在期末才开始,我们的教材学习完毕,掌握许多知识,但是还有很多地方理解领悟不到位,由于对555电路相关章节未能掌握以致用到秒脉冲产生电路无法自行设计,只得参考其他文献,在ewb中试行操作,逐步摸索。此外,定时电路原采用蜂鸣器报警装置,在计算机仿真模拟过程中,由于不明原因,蜂鸣器一旦响起,无论ewb中开关控制,还是计算机静音,都无法关闭响声,时至设计将近尾声尚未查明原因,暂且用光信号作为输出,希请老师将来指教一二。彻悟学海无涯只有苦来作舟,学无止境只有书来作伴。

综上所述,课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。至于建议,一言以蔽之,大学教育当如此。

电工电子技术心得体会字篇四

《电工与电子技术试题集》是国家规划教材《电工与电子技术(第2版)》的配套教材。本教材汇编了《电工与电子技术(第2版)》各章试题、电工基础试题、电子技术试题以及维修电工操作技能鉴定模拟试题。

《电工与电子技术试题集》选用的试题都是经过精心策划,既符合教育部颁布的《电工与电子技术》教学大纲的要求,又与国家职业技能鉴定有关,选材合理,深浅适度。可以作为学生学习《电工与电子技术》的自我检测,也可作为教师选题参考之用。

百分网

第一部分理论知识试题

《直流电路》理论知识试卷

《正弦交流电路》理论知识试卷

《电工仪表及测量》理论知识试卷

《变压器》理论知识试卷

《电动机》理论知识试卷

《低压电器和控制电路》理论知识试卷

《电工技术》理论知识试卷(a)

《电工技术》理论知识试卷(b)

《半导体器件》理论知识试卷

《放大电路及集成运算放大器》理论知识试卷

《整流及稳压电路》理论知识试卷

《数字电路的基本知识》理论知识试卷

《组合逻辑电路》理论知识试卷

《时序逻辑电路》理论知识试卷

《脉冲波形的产生与变换》理论知识试卷

《数模和模数转换器》理论知识试卷

《应用实例和读图》理论知识试卷

《电子技术》理论知识试卷(a)

《电子技术》理论知识试卷(b)

第二部分入学考试试题

普通高等职业技术教育“二级培训”专业基础课升学考试试卷(电子学基础a卷)

普通高等职业技术教育“二级培训”专业基础课升学考试试卷(电子学基础b卷)

普通高等职业技术教育“三校生”专业基础课升学考试试卷(电子学基础a卷)

普通高等职业技术教育“三校生”专业基础课升学考试试卷(电子学基础b卷)

第三部分操作技能鉴定试题

维修电工(四级)操作技能鉴定模拟试题(电子技术和电气控制部分)

电子技术试题单

电气控制试题单

电工电子中级工操作技能鉴定模拟试题(电子技术和电气控制部分)

电子技术试题单

电气控制试题单

……

《电工与电子技术试题集》是国家规划教材《电工与电子技术(第2版)》的配套教材。本教材汇编了《电工与电子技术(第2版)》各章试题、电工基础试题、电子技术试题以及维修电工操作技能鉴定模拟试题。

《电工与电子技术试题集》选用的试题都是经过精心策划,既符合教育部颁布的《电工与电子技术》教学大纲的'要求,又与国家职业技能鉴定有关,选材合理,深浅适度。可以作为学生学习《电工与电子技术》的自我检测,也可作为教师选题参考之用。

百分网

第一部分理论知识试题

《直流电路》理论知识试卷

《正弦交流电路》理论知识试卷

《电工仪表及测量》理论知识试卷

《变压器》理论知识试卷

《电动机》理论知识试卷

《低压电器和控制电路》理论知识试卷

《供电及安全用电》理论知识试卷

《电工技术》理论知识试卷(a)

《电工技术》理论知识试卷(b)

《半导体器件》理论知识试卷

《放大电路及集成运算放大器》理论知识试卷

《整流及稳压电路》理论知识试卷

《数字电路的基本知识》理论知识试卷

《组合逻辑电路》理论知识试卷

《时序逻辑电路》理论知识试卷

《脉冲波形的产生与变换》理论知识试卷

《数模和模数转换器》理论知识试卷

《应用实例和读图》理论知识试卷

《电子技术》理论知识试卷(a)

《电子技术》理论知识试卷(b)

第二部分入学考试试题

普通高等职业技术教育“二级培训”专业基础课升学考试试卷(电子学基础a卷)

普通高等职业技术教育“二级培训”专业基础课升学考试试卷(电子学基础b卷)

普通高等职业技术教育“三校生”专业基础课升学考试试卷(电子学基础a卷)

普通高等职业技术教育“三校生”专业基础课升学考试试卷(电子学基础b卷)

第三部分操作技能鉴定试题

维修电工(四级)操作技能鉴定模拟试题(电子技术和电气控制部分)

电子技术试题单

电气控制试题单

电工电子中级工操作技能鉴定模拟试题(电子技术和电气控制部分)

电子技术试题单

电气控制试题单

……。

1.电工与电子技术学习心得

电工电子技术心得体会字篇五

回味十几天的培训生活,六位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块:电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定;镗床、铣床工作原理及电气排故;plc工作原理。系主任罗印升教授的讲课深入浅出,旁征博引,从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿;高级技师陈太洪老师的讲课热情激昂,我以前从未接触过镗床、铣床,是他将我领进了镗床、铣床的知识大门,使我不但了解了镗床、铣床的基本原理,而且还学会了排除故障;老教授吴建民老师的讲课抑扬顿挫,层层深入,他将电力电子中的六个实验由易到难亲自动手不厌其烦的教给我们,从他身上我懂得了什么叫平易近人,什么叫敬业;最让我难忘的是plc老师韩晓新老师,plc是这次培训的主要学科,我对plc一窍不通,以前从未接触过,韩晓新老师知道我们的情况后,从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程,遇到我们不会编的复杂程序,他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听,直到我们理解,从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态,而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理,现在的中职教育不能只停留在书本知识上,教师要摆脱老的传统教育的思想,脱离开书本的阴影,大胆实践,将理论与实践结合起来,这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度,强烈的责任感,要想给学生一杯水,必须自己先装满一桶水,要具有丰厚的知识积累,敢于质疑,大胆创新。

培训活动虽然结束了,接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去,认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历,我很珍惜这样的机会,它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是,树立终身学习的理念,并把所学的知识教会学生,及时投入到实践中去。

今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的境界,需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机,找准自己前进的标杆,在工作中向智慧型发展,在业务上朝科研型努力。

电工电子技术心得体会字篇六

通过上个学期的学习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益匪浅”啦,按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,通过学习中我更了解到,最重要的是双方协作精神,这一点我体会最深。

整个工作有条不紊的进行着,这项工作需要特别的细心,弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先,必须把安装的器材清好检查是否完好,再次就是要运用巧劲把每副夹子上好,牢固,一下午下来人累得是筋疲力尽,但看到自己安装的效果,还是感到很欣慰的,再过一年半我们就要步入社会,踏上自己的工作岗位,但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照,我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳,那在江中的风帆。

随着电子技术的发展,特别是随着大规模集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃,那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中,温度控制不仅应用在工厂生产方面,其作用也体现到了各个方面。本学期我们课后还学习了单片机这门课程,感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得,可是时间不等人。时光飞逝,一转眼,一个学期又进尾声了,俗话说“好的开始是成功的一半”。

尽管上的选修课时间不长,但我感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考。对就是思考,运用所学的知识,一步一步的去探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是:使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的应用型技术人才,为以后的顺利就业作好准备。本次的选修课对我们很重要,是我们机电子信息工程学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,看着电路图都懂,但没有亲自去操作,就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单,但在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的上课就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,我坚信自己的是有一定能力的。

实训的时间虽然很短,但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多,以前我们光只注意一些理论知识,并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足,在理论上也有很多的`缺陷。所以,在以后的学习生活中,我需要更努力地读书和实践。

通过合作,我们的合作意识得到加强。合作能力得到提高。上大学后,很多同学都没有过深入的交流,在设计的过程中,我们用了分工与合作的方式,每个人负责一定的部分,同时在一定的阶段共同讨论,以解决分工中个人不能解决的问题,在交流中大家积极发言,和提出意见,同时我们还向别的同学请教。在此过程中,每个人都想自己的方案得到实现,积极向同学说明自己的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表过能力。

我们期望通过我们的学习能够设计出我们想要的电路图,让我很好的锻炼了理论联系实际,与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。既让我们懂得了怎样把理论应用于实际,又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。能在设计中,我们学到以前不懂的知识,于是图书馆和internet成了我们很好的助手。在查阅资料的过程中,我们要判断优劣、取舍相关知识,不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼。我们学习的知识是有限的,在以后的工作中我们肯定会遇到许多未知的领域,这方面的能力便会使我们受益匪浅。

我们希望自己这一次能去工院为期一个月的培训,而这个名单已经确定下来了,我也是其中的一分子,我感觉到非常的荣幸能有这样的机会来进一步的学习与研究。我也希望我们电协越来越好,更希望我们在这一次的国家竞赛中我们能代表学校拿到相应的荣誉。

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