在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得感悟如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得感悟吧，我们一起来看一看吧。
拔本塞源感悟篇一
拔本塞源论是一种原因分析的方法，通过找出问题的根本原因，进而解决问题。在实际生活和工作中，我们常常面临各种问题和困难，只有深入分析问题的本质，才能找到解决问题的良策。我在研究拔本塞源论的过程中，深受启发和感悟。
首先，拔本塞源论让我明白了问题表面下的原因。很多时候，我们面对的问题只是表象，不能真正解决问题的根本。只有拔掉问题的根源才能达到根治的目的。例如，公司的业绩一直下滑，如果我们只是局限在对销售员的培训和市场的调整，那只是应付性的问题解决。如果将视线放到供应链上，发现供应商提供的产品已不再满足市场需求，那么这才是真正的问题根源。只有做出正确的决策，才能使公司度过难关。
其次，拔本塞源论使我认识到，问题往往并不是孤立存在的，而是相互关联的。问题之间存在着一种因果关系，一个问题的存在可能是另一个问题的结果。在分析问题时，需要全面考虑各个方面的影响因素。例如，一个人在工作中出现频繁的疏忽失误，这种状况很可能是他个人生活中的压力和困扰造成的。这种情况下，如果只是简单地给他加大工作强度或约束他的工作时间，很可能达不到预期的效果。只有从生活的维度入手，解决他的个人问题，方能在工作上发挥其最大潜力。
再次，拔本塞源论让我意识到自身问题解决能力的重要性。在现实生活中，我们每个人都会面临各种各样的问题，有些问题也许需要他人的帮助，但更多的问题只有自己才能解决。通过拔本塞源论的学习，我更加深刻地认识到自身的能力和责任。我们不能总是把问题归结于外在条件或他人，而应该反思自身的问题。只有对自身进行深入分析，并采取相应的行动，才能真正解决问题。
最后，拔本塞源论让我看到了问题解决背后的机会。问题所带来的挑战也包含了改变的机会。问题为我们提供了改善和学习的空间，只有深入分析问题，找出原因，才能在解决问题的过程中获得成长。例如，一个公司在面临财务困境时，如果能借此机会对现有的经营模式和成本控制进行彻底的分析和调整，就有可能摆脱困境，实现全新的发展。
在总结拔本塞源论的学习体会时，我深刻体会到了一个问题的复杂性和深层次。解决问题需要敏锐的观察力和全面的思考能力。只有站在更高的思考层次，才能看清问题的原因和解决的路径。拔本塞源论不仅仅是一种问题解决方法，更是一种思维方式和态度。只有坚持这种思维方式，才能不断提高解决问题的能力，取得更大的成功。
拔本塞源感悟篇二
感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的!
今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。
通过2次学习，受益匪浅。
主要有如下认识和体会：
二要学会培养孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点;花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆;每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆;在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握;在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高。
三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的快乐。当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好!
四要忌讳用一脸死相去面对孩子。不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么?当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的!
五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。
六要学会移情功能。无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响。
今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢!
拔本塞源感悟篇三
作为一名读书爱好者，我一直坚信读书能够拓宽眼界、丰富知识、提升自我。最近，我读了一本名为《拔本塞源论》的书，在阅读过程中获得了很多启发与思考。下面，我将结合自己的理解，就“拔本塞源论”这一主题，谈一谈我的读书心得体会。
首先，书中的“拔本塞源”意味着要解决问题或者取得成功，必须从根源上入手，找出问题的症结所在，然后有针对性地予以解决。这个观点引发了我的深刻思考。在生活和工作中，我们常常会遇到各种问题和困难。有时候，我们往往只看到表面现象，却没有真正深入思考问题的根本原因。而“拔本塞源”理念让我认识到了要想解决问题，必须先找到问题的根源。只有找到问题的症结，我们才能针对性地解决，从而达到事半功倍的效果。
其次，书中的“本”指的是问题的根源，而“塞源”表示问题所引发的影响与后果。通过深入思考，我意识到，许多问题的发生和延续往往是由于我们没有认识到问题的本质和来源。我们往往只看到问题带来的困扰和影响，却忽略了问题存在的本源。以此为鉴，我们在面对问题时要善于观察、分析和总结，找到问题的本质和来源。只有这样，我们才能够有的放矢地解决问题，并且从中得到更多的经验教训，提高我们解决问题的能力。
第三，书中提到了塞源的制约，即问题的一意孤行会导致问题的恶化和挣扎。读到这里，我深有感触。在现实生活中，我们经常会遇到一些执拗的问题，躲避、推卸或者一意孤行往往只会加重问题的恶化。我们要学会不断调整思维，放下固定的观念，及时学习他人的经验和教训，避免重蹈覆辙。只有这样，才能够避免“塞源的制约”，避免问题延续，并最终解决问题。
第四，书中提到了拔本的难度。这个观点让我认识到，解决问题并非易事，我们需要有长远的眼光和毅力。有些问题的根源非常深远复杂，需要我们付出很大的努力和耐心去寻找答案。在拔本的过程中，我们可能会碰到各种困难和阻力，但是只要我们坚持下去，不断探索，相信问题一定能够得到解决。正如书中所说，抓住本就可以治本，而治本则意味着取得成功。
最后，这本书让我明白了拔本塞源的重要性。作为一个现代人，我们面临着越来越多的问题和困难，若能够从根本上解决，我们就能事半功倍。而这需要我们不断学习、思考和总结，培养自己解决问题的能力。只有在不断拓宽知识面的基础上，我们才能够拥有更多的智慧和见解，更好地应对日常生活和工作中的各种挑战。
总之，本书以“拔本塞源”为主题，教会了我如何正确看待问题，以及解决问题的方法。通过阅读这本书，我不仅获得了知识的增长，更深刻地认识到了解决问题的重要性。我相信，在今后的生活和工作中，我会更加注重问题的深层次分析，运用“拔本塞源”的方法去解决问题，从而取得更好的成果。
拔本塞源感悟篇四
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
拔本塞源感悟篇五
读书是一种与作者沟通的方式，是一种自我提升的途径，也是一种拓展视野的方法。在读书的过程中，我们常常能够领悟到深刻的道理和智慧的启示。其中，《拔本塞源》这本书给我留下了深刻的印象，引发了我对人生意义、内心渴望与成长的思考。在阅读这本书后，我深刻地体会到了拔本塞源的重要性，对于自我发展和成就目标而言，拔本塞源是一个至关重要的过程。
第一段：纵观全书，深入领悟
《拔本塞源》一书所阐述的核心观点是“拔掉恶根，除去病根”，只有这样才能真正让人们摆脱痛苦与困惑，走向成功。我在读书的过程中，逐步理解到“拔本塞源”的内涵所在，意识到造成自己困扰的根源是内心的扭曲与错误的认知。只有通过深入思考和反省，才能发现内在问题的症结所在，从根本上解决困扰自己的问题。这一点对于我个人来说，有着非常重要的启示。
第二段：察觉深层需求，实现自我成长
书中提到的“人的内在需求是潜在的，必须通过个人发现与外界刺激的共同作用才能形成。”这段文字触动了我内心深层的需求。在快节奏的生活中，人们往往会忽视自己真正的内心需求。而读书正是一种强化了我们内心需求意识的方式，让我们更加清晰地认识到自己想要追求什么，拥有了解决问题的新思路。通过不断深入阅读，我们可以拓宽自己的视野，发现更多的机会与可能。只有实现自我成长，才能更好地迎接挑战与机遇。
第三段：反思与修正，推动自身升华
《拔本塞源》一书中提到：“人的行为会给人带来二次增加。”这句话深深影响了我，我开始认识到自己的问题往往源于自己的行为和态度。阅读这本书，促使我开始对自己的行为进行反思与修正，发现并解决了一些一直以来困扰我的问题。正是通过这种不断反思和修正，我才能掌握自己的命运，赢得更多的人生胜利。
第四段：建立正确价值观，提高修行境界
书中强调了一个重要的观点，即正确的价值观对于人生的发展至关重要。正确的价值观是人们行为的准则，是人们拔本塞源的最重要的驱动力。读书不仅会丰富我们的知识储备，还会塑造我们的世界观、价值观，提升我们的精神修养。只有拥有正确的价值观，我们才能在面对困难和诱惑时保持清醒的头脑，坚持正确的道路，不被外界干扰而迷失自己。
第五段：拔本塞源，走向人生巅峰
通过读《拔本塞源》，我更加明确了自己的人生目标和追求的方向，并且意识到只有通过不断拔本塞源，修正自己行为，建立正确的价值观，才能实现自己的人生目标。在这个过程中，我也深刻地意识到，只有不断地读书、学习，才能使自己不断进步、不断摆脱困惑。《拔本塞源》这本书给了我伟大的启示，帮助我从内心深处认识到拔本塞源的重要性，引导我更好地实现自己的价值和梦想。
通过阅读《拔本塞源》，我收获了许多宝贵的经验和智慧。在今后的人生道路上，我会坚持不懈地读书，并将所学应用于实践中。只有通过不断地修行与成长，才能拔本塞源，走向人生的巅峰。
拔本塞源感悟篇六
分数很低，当我看到我自己的分数之后心中那种难受不是因为分数，而是愧对自己父母的那种深深的自责。我敢于面对这糟糕的分数，就像男子汉那般敢做敢当的去面对它，接受它。我可以抛去一切痛苦，积极的向前看，不再像以前那样自暴自弃，但是我却不敢面对父母那种失望的神情。父母的爱是无私的，即使你一事无成，给他们制造了很多的麻烦，没有做过任何一件令他们骄傲的事情，即使你让他们在别人面前抬不起头，他们还是一如既往的付出，为你奔波。他们不会说累，不会像我们一样抱怨，他们永远把最深沉的幸福留给自己的孩子。而我却浪费了这一报答他们的黄金时机。我想让他们微笑，想让他们能够在别人面前骄傲地炫耀自己孩子的成绩，想让他们在工作遇到不顺时想到我能够有一丝欣慰。终究我还是没成功，当我看着父亲头上与之年龄不相匹配的白发时，我的心很痛。我的父亲永远没有对我失望过，可是这一次，我对我自己失望了。
高考之后带给我最大的感悟不是我的分数，不是人生与前途，而是我伟大的父母。
狂欢过，兴奋过，失落过，消沉过。高考不仅是我们开始迈向社会的信号，也是我们已经长大了的标志。有一句话我始终带在身边，并且也无比坚信它会引导我在人生的道路上勇敢的前进：想要战胜别人，首先你要战胜自己。虽然我的分数不尽人意，但是消极，沉沦，自暴自弃，颓废不能改变什么，只能使事情越来越糟。自责与反思的心情你要有，同时你要告诉自己的是这并不是世界末日。人生并不是一张白纸就能决定的，这不是我逃避自己分数的借口，这是我发自内心的勇气。至少我在考场上尽力了，我在高考这场重要的战役中战败，我输了分但没有输掉我自己。我举枪奋勇杀敌，我用我尽有的力量坚持到了最后。是的，我后悔了，如果当初我更努力一点，也许结果会不同。
祝福考得好的高中同窗，用积极向上的心态去对待以后人生中会面对的种种，高考给了我绞心般的痛，也教会了我做人的态度。欢笑，泪水，这些色彩在经过高考的洗礼之后显得更加绚丽；困难，挫折，这些不堪的回忆在经过高考的打造后成为令我骄傲的勋章；困惑，迷茫，这些淡淡的薄雾在经过高考的照明后变成最明亮的阳光。小学，初中，高中，一幕幕回忆像是陈旧的电影胶片一般，当你在某时某刻轻轻的将它播放时，会是什么样一种心情。高考，真的带给我们许多，也带走我们许多。我想我会爱它，我会因为它证明了我终于不再是脸上带着棱角分明的稚气的孩子而感谢它，我想我又会恨它，毕竟它又严肃地将我从美好纯真的青春年代悄悄带走。我想对所有辛勤哺育我的老师说声谢谢，你们教会我的知识让我有了价值；我想对所有关爱我的亲戚家人说声我爱你，你们无私的爱才让我健康阳光的成长到了今天；我想对所有和我一起同窗奋斗的同学们说声加油，你们真诚的鼓励让我体会到了学习的快乐。
高考，你就这样匆匆走了，我不想和你道别，我在你身上留下了我的足迹，浅浅的，微小的。或许有一天一阵轻轻的风拂过，我的足迹就这样被尘土掩盖，甚至你不会注意我曾经来过，但是那时，我已走远。
拔本塞源感悟篇七
拔本塞源，意为去除问题的根源。这个在我们日常生活中往往被忽视的道理，实际上是一种深刻的智慧。只有拔本塞源，我们才能真正解决问题，实现个人和社会的进步。在我的成长过程中，我深深体会到拔本塞源的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，要拔本塞源，就需要有明确的目标。懂得拔本塞源的人往往对自己的发展有清晰的规划和明确的目标。在我自身的成长过程中，我意识到只有明确了自己的目标，才能更有方向性地追求自己的梦想。对于学业上的问题，我清楚地知道自己需要提高的方面，并制定了相应的计划。这样一来，我能更加有针对性地去学习，不断提高，最终达到自己的目标。
其次，拔本塞源需要善于分析问题。面对困难和挑战时，我们常常感到迷茫和无助。而真正懂得拔本塞源的人，会善于分析问题的原因，并找到解决问题的方法。例如，面对学习压力的问题，我开始思考是什么导致了这种压力的产生，我发现自己常常拖延学习，没有制定合理的学习计划。于是，我开始制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。通过分析问题，我找到了解决压力问题的方法，也更好地规避了类似的困扰。
此外，拔本塞源需要积极主动地面对问题。有些人习惯把问题推给别人，推脱责任。而拔本塞源的人懂得，解决问题需要主动出击。在我成长的过程中，我曾遇到人际关系上的问题。以前的我常常回避和逃避这些问题，结果问题越积越多。直到有一次，我主动找到相关人员，坦诚地表达自己的想法和困惑，才最终解决了问题。我通过这次经历明白，要拔本塞源，就要勇于面对问题，主动解决。
进一步地，拔本塞源需要持续的努力。人们常常期望一夜之间解决所有问题，追求快速的成功。然而，真正的拔本塞源往往需要耐心和持续地付出。例如，我曾经对于我的英语口语水平感到非常困扰，并意识到这是我英语能力的根本问题。因此，我决定每天坚持练习口语，不断积累经验和提高。虽然一开始进展缓慢，但我坚持下来，最终口语能力得到了显著地提升。这个过程教会了我，拔本塞源需要不懈的努力，只有持之以恒，才能取得真正的成果。
综上所述，拔本塞源是解决问题的有效方法。明确的目标、分析问题、主动面对问题、持续努力是我从拔本塞源中获得的宝贵心得体会。通过这些方法，我们可以更有效地解决生活与学习中的问题，实现个人的成长与进步。只有拔本塞源，我们才能追求更高的目标，迈向更美好的未来。
拔本塞源感悟篇八
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。