无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
最新研究人才工作计划方案 普通高校热能与动力工程专业人才培养方案的研究模板篇一
一、培养目标
本专业培养“德、智、体、美”全面发展,具备能源与动力工程专业的基础理论、专业知识、应用能力及创新意识,能从事制冷与空调的产品开发、制造、工程设计、安装、运行管理、实验、营销和技术管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
二、培养要求及特色
培养要求:学生主要学习本专业领域的基础理论及专业知识,受到现代工程师的基本技能训练,具有制冷与空调的产品开发、制造、工程设计、安装、运行管理、实验、营销和技术管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
2.掌握本专业必需的专业知识,了解学科前沿及发展趋势;
7.具有在专业领域自我发展,终身学习的能力。
专业特色:
3. 专业培养过程上能始终力求制冷、空调技术与电、控基础的有机整合,能突出实时满足社会需求的专业人才培养目标。
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三、学制与学位
修业年限: 四年 授予学位:工学学士学位
四、主干学科
动力工程与工程热物理、机械工程
五、主要课程
工程热力学、工程流体力学、传热学、机械与工程制图、机械设计基础、自动控制原理、制冷原理及设备、空气调节、制冷装置自动化、冷库设计、制冷装置制造工艺学等。
六、学时与学分
学时学分构成表
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七、教学进程计划表
备注:形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排,学分计入第六学期。体质监测由体育部统一安排。
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表二:学科基础课程平台
表三:专业课程平台
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表四:实践教学平台
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审核人:施俊侠
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一、修改背景:
核电、风电、循环流化床机组、燃气-蒸汽联合循环机组等发展迅猛,需要大量的热能与动力工程专业人才。最近几年,热能与动力工程专业燃气发电工程方向、风电工程方向选修学生人数太少;核电方面根据学校安排已经停办(从08级起始),因此需要对学生的选修课程做适当的引导。
二、指导思想:
1、 宽口径、厚基础;
2、 方便学生就业;
3、 专业选修课程模块化。
三、具体举措:
活调整。热能动力工程和电厂集控运行两个方向的学生可自主选修燃气轮机及联合循环模块、核电模块、风电模块、洁净煤发电技术模块的相关课程(也可不按课程模块选课),如果学生修完相应课程模块的全部课程,学院正式承认“已修燃气轮机及联合循环模块”、“已修核电模块”、“已修风电模块”和“已修洁净煤发电技术模块”。
专业选修课程模块化:燃气轮机及联合循环模块、核电模块和风电模块、洁净煤发电技术模块分别设置三门专业选修课程。专业选修课程模块化,原则上不增加新课程,不增加学分,不增加学生负担。
能源动力与机械工程学院
最新研究人才工作计划方案 普通高校热能与动力工程专业人才培养方案的研究模板篇二
《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》。
回顾上学年课题研究上学期,透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式,总结出了一些自主探究学习的方法,但是还不够全面,这学期我将继续努力钻研,进一步探索研究。
1、转变观念,认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习,努力提高自身专业素养,建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际,认真备课、精心设计教学过程,进行踏实细致地调查分析。
4、实事求是,注重课题研究过程,在校园研究计划安排下,每学期上好课题研讨课、“一人一节课”,与全组成员一齐探讨成败得失,提高自己的理解和研究潜力。
二月份:
(1)学生交流与合作潜力现状调查分析。针对学生开展调查研究,精心设计调查问卷,进行科学、合理地分析总结。
(2)学习课题组课题总方案。
(3)学习课题组子课题计划,明确研究资料。
(4)制定个人课题研究计划。
三月份:
(1)参加开题仪式。
(2)建立学生个人跟踪档案。
(3)在数学课题组内听课。
(4)用心参加培训,学习、开通课题研究个人博客。
四月份:
(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。
(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。
(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章,注意及时收集、整理、上传资料。
五月份:
(1)学习课题理论专题讲座,做好笔记。
(2)透过课堂教学,尝试新的教学方法。
(3)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训。
(4)上一堂课题研讨课。
九月份:
(1)学习课题组总课题方案、子课题计划。
(4)及时上传材料,丰富博客资料。
(5)用心参加培训,学习,转变观念,提高自身素质。
十月份:
(1)参加“全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会”。
(2)上好课题研讨课。
(3)参加课题组进行的课题研究。
十一月份:
(1)参加课题组进行的课题研讨课。
(2)整理参加课题理论学习的笔记,总结各项课题活动状况,写出心得体会上传个人博客。
十二月份:
(1)结合我校“一人两节课”校本教研,组织课题组成员上课、听课、评课活动。
最新研究人才工作计划方案 普通高校热能与动力工程专业人才培养方案的研究模板篇三
本学期以迎双评为契机,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以课堂实效为抓手,坚持立足我校实际,立足学生的全面发展,以创建和谐文明校园为主题,扎实创新我校教育教学工作,走科学发展和素质教育之路。
坚持走依法治校、德育为先,教学为主,以校园和课堂为主要阵地,以丰富的课内外活动为载体,走以德立校、以质量强校之路;进一步提高教育教学质量和管理水平,提升师生综合素养,丰富师生校园生活。
(一)德育工作
1、学生良好行为习惯、健康的心理及性格的养成、学生行为规范的监督和管理。
2、班主任队伍的建设和班主任工作开展
3、少先队工作深入有序的进行
4、协调组织学校大型活动的开展
5、开展家校互通,家校联系的工作。
6、组织师生开展安全、卫生、法制教育。
7、全力推进中小学心理健康工作
8、大力加强班集体特色建设
9、努力创立校园体育特色项目
10、国防教育进入课程,完备相关资料。
11、重视科技创造,开展科技创新活动
12、开展读书节活动
(二)教学工作
4、组织开展本学期的教师基本功大赛
5、组织好五年级家长开放日和教师每人一节公开课活动。
6、保障综合实践课程的深入开展
(三)校办室工作
2、组织开展安全隐患的排查、上报
3、协助校领导开展校园文化建设和卫生检查工作
4、协同其他科室部门完成相关工作
(四)计划开展的活动
1、安全应急演练计划开学第一周和5月12日前后分别进行一次消防应急演练和地震应急演练。
2、班主任主题班会创新大赛时间为(3月20日至5月29日完成)
3、凌云小学学生“阳光体育”活动周
4、凌云小学迎六一儿童艺术节活动
5、凌云小学教师基本功大赛
6、五年级家长开放日活动
7、凌云小学家长学校-家庭教育及中华传统文化培训
(五)进一步整理完善的档案和规章制度
迎双评估,各科室、各学科全体教师完善完备手中应有的档案资料,科学管理,完备使用。
(六)校园文化的`建设
本学期大力推进校园文化的建设,成立以谢校长、张书记为领导核心的,全体职能部门负责的、全体教师参与的校园文化管理委员会,完善、创新我校校园文化的建设,体现我校教育教学成绩,凸显我校教育教学特色和亮点。
(一)迎双评估工作为学期工作的主线和重点。
最新研究人才工作计划方案 普通高校热能与动力工程专业人才培养方案的研究模板篇四
持。参加人员为乡级林长、乡级副林长、乡级林长制办公室成员等。根据工作需要,会议召集人可确定其他人员参会。
(二)会议职责
1.研究讨论全乡推行林长制工作重大政策和重要事项;
2.协调解决全乡森林资源保护发展中的重大问题:
3.研究制定推行林长制工作规划和年度计划,确定年度工
作主要任务:
4.研究需乡级林长会议议定的其他事项
(三)乡级林长会议原则上每年召开1次,如遇重大事项,
(四)会务工作由乡级林长制办公室具体负责
(五)会议研究确定的事项形成纪要。乡级林长制办公室在
会议结束后3个工作日内起草完成纪要,按程序报请会议召集人签发
最新研究人才工作计划方案 普通高校热能与动力工程专业人才培养方案的研究模板篇五
《课堂教学中错误资源的利用研究》
2、最大限度地发挥课堂教学中错误资源的作用和资源优势,进一步提高学生错误资源的利用率,加强错误资源在教学中的利用。通过《课堂教学中错误资源的利用研究》这个课题的研究与实验,总结并形成有效利用课堂教学中错误资源的应用方法,优化课堂教学结构,提高教学效率。
3、寻找一些适合实际教育的应用方法和模式,使得学生错误资源在教学中得到充分利用。
如何将学生错误资源与上课内容有机整合,采取什么样的教学行为方式把教学中的错误资源运用到教学中去形成新的教学契机。探索有效利用课堂教学中错误资源的教学方法,把课题研究工作与常规教学进行有机整合。
2、深入系统地学习课题研究的理论,提高自身的理论水平。
3、遵循教育规律,注意目标与现实的梯度衔接,有步骤地开展科学研究和实践探索,通过研究和探索,不断产出阶段研究与实践成果,并不断完善设计,从理论和实践的结合上,最终实现设计目标。
4、以课题工作为指导,紧密结合本班的教学任务,针对问题搞好课题研究,结合实际有意识地开展实验。定期进行工作总结。
三月份
1、制定好个人课题研究计划。
2、更新博客内容,利用的博客向课题组教师学习。
3、认真准备课题实验课。
四月份
1、认真钻研有关《课堂教学中错误资源的利用研究》的理论知识。提高研究水平。
2、充实^v^教师博客^v^的内容。
3、继续完善课题实验课。
五月份
1、参加课题组会议,汇报研究中遇到的问题及研究方向。
2、及时撰写研究材料,上传到教师博客。
3、上好课题实验课。及时课后反思。
六月份
1、继续参加听课、评课活动。
2、做好个人阶段性总结工作。