在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读报纸心得体会篇一
我拥有无数个第一次的美好回忆，像一个个脚印，印在成长的道路上;像一片片落叶，飘洒在人生的道路中;像一味味调味剂，调试着我的心。而最难忘的便是第一次卖报纸。
“太好了!”你知道我为什么这么开心吗?因为妈妈要带我去参加卖报纸的活动，这可是我第一次卖东西哦!我哼着歌，蹦蹦跳跳地来到集合的地方。只见熙熙攘攘的人群源源不断地从我眼前穿过，可真热闹啊!
工作人员给我们每人二十份报纸，并告诉我们一份三元钱。拿着报纸，我迫不及待地冲了出去，开始寻找推销报纸的目标。看着人来人往，我突然害怕了，我发现我没有勇气去推销我的报纸，喉咙好像被什么东西堵住一样。这时，一位慈祥的老爷爷走过来了，我心里想：这位老爷爷看起来很温和的样子，应该会买我的报纸，要不要迈开第一步，把报纸卖给爷爷。可正当我犹豫不定的时候，一位小哥哥已经把报纸卖给他了。我好失落：真不应该这么慢，把机会给了其他人。
再看看另外一位大哥哥手中只有几份报纸了，我焦急地说：“怎么办啊!”这时，一位身材胖胖的叔叔走了过来，微笑着说：“小姑娘你是卖报纸的吗”我连连点点头说：“是啊，是啊，只要三元钱就可以有一份报纸了。”叔叔把九元钱递给我：“那你给我三份吧!”我连忙把报纸给了叔叔，我接过钱，轻轻地放入包里。满心欢喜地说：“我卖出去了，我卖出去了!”
我继续往前走，看到一位老奶奶。我想：这次我一定可以再卖出一份报纸，加油!”我走上前，很有礼貌地对老奶奶说：“奶奶，您要不要一份报纸，只要三元哦!”奶奶摆摆手，走了。我没有放弃，问了许多爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，他们要么说没带钱，要么说我已经看过了。望着手中的一叠报纸，我忍不住蹲下放声大哭。这时，耳边传来一句话：“别人卖得多，是他勇敢，只要你勇敢再勇敢，你也可以卖很多。”我站起来止住哭声，擦干泪水。加油，我能行，我遇到许多人，有的要，有的不要。时间一点点地过去了，我一份也不剩的挂着我的包回到了集合的地点。
通过这次卖报纸活动，我明白了两个道理：一、挣钱原来是很不容易的，是要付出辛苦劳动才可以有收获的;二、做任何事要勇敢、坚持、不怕苦，不怕累，更要持之以恒才能做好事情。
读报纸心得体会篇二
报纸课是大学生社团活动的重要项目之一，既是一门实践课程，也是一种知识获取的方式。通过参与报纸课，我不仅学到了新闻写作技巧，还更深入地了解了当下社会热点与问题，收获颇丰。在过去的几个学期中，我参与了报纸课程，下面将分享我对报纸课的心得体会。
首先，报纸课培养了我扎实的新闻写作基础。在课上，老师详细讲解了新闻的基本结构和要素，比如“五个W和一个H”（Who, What, Where, When, Why和How）的写作原则，使我对于新闻写作有了系统性的认识。通过课程作业，我逐渐掌握了写作的技巧，例如善于寻找新闻要点，准确描述事件的发生过程，用简明的语言表达事实。这些技巧不仅对于将来的职业发展有帮助，也可以提高我在日常生活中表达观点的能力。
其次，报纸课拓宽了我的知识面，使我更加关注社会问题。在进行新闻采访和调查的过程中，我接触到了各种各样的人和事件，了解了社会的多样性和复杂性。在撰写报道的过程中，我需要仔细搜集资料和查阅相关文献，这使我对社会热点问题有了更深入的了解。通过与不同领域的专家、学者和民众进行交流，我对于社会问题的认识得到了极大地丰富。这种拓宽的视野和深入的思考能力，不仅使我能够更准确地理解社会现象，也使我在面对问题时能够更加客观、关注全局。
此外，报纸课锻炼了我的团队合作能力。在新闻报道中，一个人很难完成一篇完整的作品，往往需要多名记者或编辑共同合作完成。而在实践中，我与同学们共同面对诸多的问题和挑战，共同讨论并解决困难。通过与团队成员的密切合作，我学会了如何在一个集体中发挥主动性、适应性和合作性。这对于我日后在工作中与他人合作、解决问题将有很大的帮助。
最后，报纸课让我认识到新闻的价值和社会责任。作为新闻从业者或记者，我要始终坚持新闻真实和客观的原则，不受任何利益的干扰。我要勇于挖掘真相，及时向公众传递信息，并帮助他们理解和思考社会问题。这种责任感让我深感新闻的重要性和对社会的影响力。我相信，在大学学习的报纸课上获得的技能和素质的锻炼，将会使我成为一个专业、有社会责任感的新闻工作者。
总之，报纸课是一门既实践性又理论性很强的课程。通过报纸课的学习，我不仅学到了新闻写作的技能，还对社会问题有了更加深入的认知，提升了自己的团队合作能力，并且认识到记者应该具备的社会责任感。报纸课为我打开了一个扩展视野、增长知识的大门，在我以后的学习和工作中将会发挥重要的作用。我相信，通过努力学习和实践，我将成为一名优秀的新闻工作者，在传递真相、提醒社会问题方面做出积极的贡献。
读报纸心得体会篇三
作为一名初中学生来说，要读的书当然有很多，不仅是教科书，还有课外书。而且，课外书还占了绝大多数。
如果问我喜欢教科书还是课外书的话，毫无疑问，我当然是选择课外书了。尽管我在课外书上“浪费”了很多时间，而且遭到父母的反对。但是，我仍然对课外书情有独钟。
在我的书桌上，有着各式各样的课外书：语言生动的世界名著，情韵悠长的中国古典小说，妙趣横生的动物世界……可谓是应有尽有。
因为课外书读得多，所以我在各方面都很有涉猎。当大人们谈论着什么事情的时候，我都能说出一二，使大人们对我刮目相看，夸我知识广泛。这都是课外书的功劳。
因为读的书比较广泛，所以我与小伙伴也很谈的开，有时我们在一起聊天，我们上说天文下说地理，甚至无事不谈。这些都是拜课外书所赐。
你知道响尾蛇的尾巴为什么响么？你知道有一种树叫猴面包树么？你知道蚂蚁的种类么？……你摇头了，我可都知道的。
课外书不仅给我们知识，而且带给我们乐趣。它刚带我遨游玩西湖安静、祥和的景色，又来到亚历山大征途的厮杀，随即转到法国埃菲尔铁塔顶上欣赏日出的美丽。课外书就像一位风尘仆仆，走南闯北的旅行家，肚子里装满了各地的风土人情和无限的知识。
读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。
读报纸心得体会篇四
许多人有读报的习惯。我读报的习惯是在上中学时养成的。那时，正值批判修正主义教育路线回潮，批智育第一，我想不通，于是，开始读报学习和思考，写了许多反批智育第一的大字报。后来，当知青、回母校当代课老师、参军、退伍参加工作，始终保持着读报的习惯。尽管现在也看电子媒体，但每天不读报，就会感到浑身不自在。
报纸是综合性读物，因而读报的收获是多方面的。就我来说，几十年的读报经历，也读出了一点门道，悟出了一点心得。
读政治新闻知晓国家大事，不致成为政治盲人，在国家大是大非面前人云也云，时刻保持清醒头脑。读国际时事为国家的国际地位大幅提升而兴奋，中国现在是世界上发展速度最快、变化最活跃的一支力量。读经济新闻为国家发展的新成就而感到自豪，特别是从报上读到家乡在建轨交22号线、开通了市域铁路支线，比自己买车买房还高兴。读风土人情可足不出户既能欣赏自然美景，又能领略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能说出个子丑寅卯。读英雄模范先进事迹，虽为自己的渺小而羞愧，也为这个英雄辈出、群星灿烂的时代而骄傲！
几十年读报的最大收获是学会了写作，换句话说，我现在的写作能力，几乎都是通过读报获得的。我在读报中学习写作，学会了写作，也取得了不小的成就。参军时获得过空军报的三等奖，从警时发表了大量的新闻、通讯、杂谈，获得过中华全国农民报散文一等奖，付梓出版了三本散文集，十多篇论文在市、区二级获奖。
每天读报，我都会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读着，不想错过一篇文章甚至一个字词，有时读到感动处，就与作者一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
每一份报纸，就像每一扇窗，让我了解到了窗外广阔的世界，为我提供了一级又一级远眺的台阶。我在读报中不断汲取营养，得到启发。
缕缕淡香如温暖的微风；谆谆话语如飘落的花雨；浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放这是我读报的真切感受。
读报，伴我一路前行。读报，还将继续
读报纸心得体会篇五
作为一名普通大学生，我在大学的日常生活中，除了学习课本知识外，还有着广泛的课外学习需求。在这种情况下，我选择了报纸课，通过学习报纸课，我不仅增长了知识，还提高了自己的综合素质。下面是我对报纸课学习的一些心得体会。
首先，报纸课帮助我提高了阅读和理解能力。在报纸课上，我们不仅读新闻报道，还观看了一些选题深入的评论与分析。这不仅开拓了我的眼界，还提高了我的文字理解能力和分析问题的能力。只有通过追随报纸的发展，我们才能时刻了解新闻的动态和社会的变革，提高自己的心理素质，开拓自己的思路。
其次，通过报纸课，我加深了对国际和国内时事的了解。报纸作为传播信息的重要途径，给了我一个通过文字了解世界的窗口。通过阅读报纸，我了解到了国际上的大事和重要事件，并通过课堂上讨论报纸上的新闻，更好地理解了这些事件对我个人和社会的影响。同时，我的国内时事知识也得到了加深，对社会现象的理解也更加深入。
第三，报纸课对我培养了良好的学习习惯和对新闻的敏感度。在报纸课上，老师要求我们每天都要读报纸，积极收集新闻素材，并在课堂讨论中发表自己对新闻的见解。这种学习习惯的培养不仅提高了我对新闻事件的理解和分析能力，也培养了我关注时事的良好习惯。在以后的学习和工作中，这种习惯将成为我提高自己的重要手段。
第四，报纸课锻炼了我的表达能力和沟通能力。在报纸课上，我们需要参与到讨论环节中，分享自己的观点和见解。通过与同学的讨论和老师的指导，我逐渐学会了如何更好地表达自己的观点和意见，充分展示自己的思维和思考能力。与此同时，通过与同学的互动和讨论，我也培养了与人沟通的能力，学会了更好地倾听和理解他人的观点。
最后，报纸课拓宽了我的视野，培养了我对社会问题的关注和对人民的责任感。通过报纸课，我了解到了社会上存在的一些问题，例如环境污染、贫富差距等，使我更加关注社会问题的发展和解决。在报纸课上，我不仅了解新闻背后的深层次问题，还学会了用批判的眼光看待新闻，分析新闻报道背后的意图和立场，培养了我对新闻的敏感度。
总之，通过报纸课的学习，我不仅加深了对国内国际时事的了解，还提高了自己的阅读和理解能力，培养了良好的学习习惯和表达能力，拓宽了自己的视野。我相信，通过继续学习报纸课，我将进一步提高自己的综合素质，并在未来的学习和社会生活中更加出色地展示自己。