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最新文明礼貌我最棒班会 文明礼貌班会教案(模板5篇)

时间:2023-09-17 19:24:28 作者:温柔雨 最新文明礼貌我最棒班会 文明礼貌班会教案(模板5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

文明礼貌我最棒班会篇一

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

一、活动导入(班主任)

中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的'好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪。

张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》(刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。

孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。

过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。

尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束)

张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?

学生自由发言。张皓波

(二)、校园文明礼仪

张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

学生自由发言。

尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示

(表演结束:张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

学生自由发言。

(表演结束)尹:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)

三、活动总结。

张:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话:

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

五、活动结束。

文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!

尹:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”

文明礼貌我最棒班会篇二

拥抱自信,我最闪亮

设计人:上渡办事处中心学校 邹智辉

活动背景:初一新生,刚到一个新的集体,面对的是新的同学新的挑战,功课的增多,竞争对手实力的.增强,都会给他们造成巨大的压力。这个时候,迫切需要引导他们更清楚地认识自己,树立信心,来面对新的生活。

活动目标:1、让学生更了解自己,相信自己。

2、让学生更了解同学,相信同学。

3、引导学生树立自信的信念,激发学生积极向上的动力,树立远大理想。

过程与方法:游戏、自我探索、音乐激励、教师引导等方式的结合,以学生活动为主体,引导学生发现自我、积极发展自信心,勇于超越自我,实现梦想。

活动准备:多媒体课件 学生用活动记录 彩色小纸片 礼品盒

活动流程:

一、 游戏:趣味报数

设计意图:活跃气氛,请学生上台表演,引出主题

二、 引导学生一步一步树立自信心

第一步:认识自我

方式:活动1——小小动物园

活动2——“我是谁?”

设计意图:引导学生更好地认识自己,认识自我是发展自我的基础。

第二步:悦纳自我

方式:活动——收获“糖弹”。

游戏——拍手游戏

设计意图:收集优点,挖掘潜能,提升学生自信力。

第三步:自我肯定

方式:活动——唱出最棒的自己

设计意图:鼓励学生大胆赞美自己,勇敢展示自我风采

三、 在日常生活中,如何培养我们的自信?

方式:教师方法介绍

设计意图:把训练带到生活中去,从而更有效地增强学生的自信心。

文明礼貌我最棒班会篇三

1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

一、班长讲话

同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。

同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识:

坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。

站姿礼仪:优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。

走姿礼仪:无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范,一位讲解。

三、交往礼仪

(一人讲解,几个人表演)

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通,消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语:(两个人表演)

2、电话礼仪(两个人表演)

五、交流意见

生:随地吐痰,乱扔垃圾,不注意个人卫生,不使用文明礼貌用语,说粗话脏话,破坏公物,不尊重老师,遇到老师没有主动问好,捉弄同学,取侮辱性外号。

男主持人:看来同学们都看得很认真,也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为,大家是不是感到很熟悉呢?在开怀大笑的时候,你们有没有感觉到有点脸红,有点惭愧呢?在他们的身上,你们有没有发现自己的影子呢?如果有,请你们诚实勇敢的举起自己的手来。

女主持人:看来这些发生在教室里的不文明行为的确是普遍存在的。还记得前几天咱们做过的一个小小的问卷调查吗?你在教室里常有哪些不文明行为?其实刚才那个小品就是根据调查反映出来的情况编排的。请大家看一组数据:有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明,经常喜欢说一些粗话脏话,有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑,有50.72的同学喜欢给别人取侮辱性外号,有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯,有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲话做小动作不专心听讲,不守课堂纪律,还有9.54%的同学认为自己有破坏公物的习惯,有5.8%的同学经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。

同学一:礼貌用语

女主持人:这位同学说得很好,大千世界,芸芸丛生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。

男主持人:除了“对不起”之外,我们还应学会哪些文明礼貌用语?

女主持人:大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,同学们要留心观察,注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。

男主持人:同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。

同学三:扔垃圾

男主持人:刚才两位同学都说得很好,还有谁愿意来谈谈自己的看法?

同学四:打招呼

同学五:取外号

男主持人:这位同学说得很对。我们应该设身处地为别人想一想,不要因为图自己的一时之乐,而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为,如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。

六、交流感受和想法。

七、班主任讲话

同学们,你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的尊重。同学们,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好青年。给同学留下一个好形象,给母校留下一个好印象。

宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

文明礼貌我最棒班会篇四

1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:

(1)语言上讲文明

(2)行为上讲规范

(3)生活中讲卫生

(4)活动中讲参与

(5)集体中讲团结

(6)待人上讲礼貌

(7)处事上讲谦让

(8)时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片

宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始

一、班长讲话

同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们, 应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。

二、介绍文明礼仪知识:

上课坐姿礼仪、课间操站姿、路队走姿

三、交往礼仪

(一人讲解,几个人表演)

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通,消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语:(两个人表演)

电话礼仪(两个人表演)

五、交流感受和想法。

六、班主任讲话

同学们,你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的尊重。同学们,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好青年。给同学留下一个好形象,给母校留下一个好印象。

宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

文明礼貌我最棒班会篇五

通过这次活动让大家学会文明、礼貌以及怎样做人,使我们班级更加团结友爱,增强班级的凝聚力。

任课老师、全体学生

汤丽娜 戴志伟

班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节目排练。

学习、宣传委员负责收集《中学生日常行为规范》的知识竞赛题

宣传委员负责教室布置

班主任统筹安排活动环节

1、 讨论活动方案。

2、 开展活动:

1) 主持人开场白

2) 小品:《一个小偷的结局》表演者:曹鸿等5名同学。

3) 小品:《游戏迷的下场》表演者:李杨等5名同学。

4) 舞蹈:《孔雀舞》表演者:苗佳、李杨、姚婧

5) 知识竞赛:《中学生日常行为规范》知识抢答(主持:钱梦云)

6) 任课老师、班主任发言

7) 歌曲:《歌声与微笑》演唱:邵古月等5名同学。

3、 活动小结:班主任、同学一起总结活动的得失。

执笔:姚婧(班长)、吴甜(副班长)

附:主持人台词

1. 合:尊敬的老师、亲爱的同学们,今天我们姚开展的活动是“学规范,争做文明中学生”,由我们两个人来主持。

2. 男:这次活动的目的是提高同学们的规范意识,自觉行动起来,争做文明中学生。

3. 女:希望大家积极参与,在活动中发挥自己的才能,让我们这个集体更强大。

4. 男:汤丽娜,你知道赵本山何许人吗?

5. 女:知道啊,小品演员啊。

7. 女:好了,还是让我们先看一下我班的“赵本山们”吧——有请曹鸿为首的“赵本山们”上场。

8. 男:今天他们带来的节目是《一个小偷的结局》

9. 女:看了他们的小品,我想请同学们谈谈积极的看法。

(学生发表小品所反映的主题的看法,结合《规范》将如何诚实做人。)

10.

男:随着社会的发展,网络越来越与我们的生活接近,但大家都知道,网络是一把双刃剑,如何正确对待上网,已经成为教育者和家长的头疼的事情。《规范》中明确指出:“不得进营业性的网吧”,目的也是为了让青少年学生安心学习,珍惜青春时光,远离网吧。

11. 女:说起网吧的害处,一些深受其害的同学已经逐渐认识到了。

12.

男:是啊,上课无精打采,下课就交流网吧里打游戏的“心得体会”,把老师、家长的苦苦劝告当成耳边风,直至走上“不归之路”,真令人痛心啊。

13. 女:下面还是让我们来看一下《游戏迷的下场》吧。

(李杨等5名同学表演)

(学生发言)

15. 女:下面我们先听听这些同学的感想吧。

(以前打过游戏的同学谈自己迷恋游戏后的表现与后果,其他同学谈自己所知道的迷恋网吧的同学的症状。)

17. 女:下面让我们欣赏一下由苗佳、姚婧、李杨同学表演的《孔雀舞》。

18. 男:舞蹈看完了,接下来也该来点激烈的了——

19. 女:下面我们将进行一次《中学生日常行为规范》的知识抢答,请钱梦云同学上来宣布规则,给大家出题。

(抢答,小组记团体分)

21. 女:他们是谁?

(生恍然大悟,齐答)

22. 女:大家说要不要老师也来个节目?

23. 男:下面就请老师上场。

(老师发言,谈对规范的认识,勉励学生诚实守信、学会做人)

(生齐答)

25. 男:欢乐的时光总是短暂的。

26. 女:是啊,希望我们这次活动给您带来的不仅是欢笑,更有思考的收获,让我们在一曲《歌声与微笑》中结束本次班会。

(领唱:邵古月)

附2:小品《一个小偷的结局》剧情

小偷偷了钱后胡花乱用,最后被抓,后悔莫及。

附3:小品《游戏迷的下场》剧情

某同学迷恋网吧,无心学习,对好言相劝的同学打击报复,最终触犯刑律,被捕入狱。

注:主持人台词由戴志伟、汤丽娜执笔,班主任修订。

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