围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。什么样的总结才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
小学公民道德宣传日活动总结篇一
近日，我校的小学生们参加了一次摘山楂的活动。摘山楂是我校传统的体验式教育活动之一，每年都吸引着许多小学生的参与。经过一番辛勤努力，我终于有幸加入了这次活动。下面我将分享我参加摘山楂活动的心得体会。
第二段：活动前的准备和期待
在摘山楂活动开始前的几天，我们班上的同学们就开始了相应的准备工作。老师告诉我们应该穿上合适的运动服，戴上帽子和手套，以免受伤。听到这些，我感到越发期待活动的到来。我想象着登上山顶后，会欣赏到美丽的风景，还能品尝到山楂的美味。我想，那一定是一个充满乐趣和刺激的经历。
第三段：登山的挑战和乐趣
活动的那一天，我们一大早就集合到校门口，搭上了前往山脚的车子。到达山脚后，我们便开始了攀登的旅程。起初，山路并不陡峭，但走了一段后，我发现自己开始有些气喘吁吁了。这时，老师鼓励我们可以慢慢地走，既不要过快也不要过慢，保持一个稳定的步伐。听从老师的建议后，我感到整个攀登的过程变得轻松了许多。不仅如此，山间的风景美丽而宜人，远离城市的喧嚣，让我心情愉悦。我和同学们互相激励、相互帮助，在攀岩和跋涉的过程中，体会到团队的力量和友情的真谛。
第四段：摘山楂的收获和收获
历经一段时间的攀爬，我们终于来到了山顶。在清澈见底的溪流旁，一片山楂树丛分外抢眼。树上梢悬挂着鲜红的山楂果，有的还浸泡在露水中，显得格外诱人。我充满期待地走近一棵山楂树，伸出手试图摘下一个山楂果，但却不小心扎破了手指。我虽然有些疼痛，但我并没有放弃，我理解到摘山楂是需要技巧的，于是我小心翼翼地使用手套，再次摘下了一个山楂果。当我品尝到山楂酸甜的味道时，所有的付出都变得值得了。我觉得这次活动不仅带给我了乐趣，更让我明白到只有通过努力和坚持，我们才能获得真正想要的快乐。
第五段：总结收获和感悟
此次摘山楂的活动，让我学到了很多。首先，我明白到成功需要付出努力和坚持，只有不怕困难，勇于面对，我们才能攀登到顶峰。其次，我体会到团队的力量，只有团结一致，互相帮助，才能战胜困难。最后，我明白到快乐是甜美而宝贵的，只有经历过辛勤的努力和付出，我们才能真正地享受到快乐的味道。
通过参加摘山楂的活动，我认识到努力和坚持的重要性，体会到团队的力量，更懂得只有付出才会有收获。我相信，这次经历会对我今后的成长和发展产生积极的影响，让我成为一个更加勇敢、坚韧和乐观的孩子。我很感激学校给予我这次难得的体验，也期待以后还能有更多这样的活动让我们去探索、去体验、去感受。
小学公民道德宣传日活动总结篇二
10月14日，我们五（一）班举行了中队委员竞选，全班同学认真参与，整个竞选活动很顺利。
中午，竞选开始了，首先是竞选人做自我介绍，同学们听得非常认真，参加竞选的同学也都精心准备了演讲词，有的还做了精美的演示文稿，他们上台敬队礼，下台也敬队礼，显得庄重严肃，每一位竞选人演讲结束，都获得了同学们热烈的掌声，这掌声是对竞选同学的尊重。
接着，开始投票选举，班主任请两位同学唱票、计票，她亲自监票。过了不久，七位中队委员名额已经产生5位，还有二个名额由于票数未满半数需要再选一次，随后又举行了二轮竞选，台下同学既兴奋又紧张，好像自己在参加竞选一样。最后，终于产生了7位中队委员，全班同学鼓掌通过。
这次选举，充分发扬民主，选举产生了大家认可的中队委员。通过竞选活动，培养了同学们的主人翁意识，显示了我班认真负责、积极向上的班风班貌！
小学公民道德宣传日活动总结篇三
摘山楂是我们小学生喜爱的户外活动之一。近期，我们学校举办了一次摘山楂活动，让我们尽情体验大自然的美丽和丰收的喜悦。通过这次活动，我收获了很多，让我更加热爱大自然，也更加懂得了劳动的意义。
首先，摘山楂活动让我更加热爱大自然。活动当天，我和同学们来到一个丰收的果园。果园里的每棵树上都挂满了红艳艳的山楂果，简直就像一片片红云。这时候的果园，美丽而又可爱，让人感到无比的快乐。阳光照在果园里，给人一种温暖的感觉。每当我摘下一颗饱满的山楂，又或者仰头望向枝头的山楂果，都让我心情开朗，对大自然充满了敬畏与喜爱。
其次，摘山楂活动让我懂得了劳动的意义。在大自然中摘山楂并不是一件容易的事情。最初，我摘山楂的速度很慢，动作也不协调，手臂或者腿就会被山楂的刺扎破。但是，我并没有放弃，而是不断地努力学习，用心去摘山楂。我观察摘山楂的老师像模像样地摘下了一颗颗山楂果，我继续学习融入老师的技巧。经过多次的训练，我成功地提高了摘山楂的速度和准确度。我理解到，劳动的背后是辛勤的付出和不断地尝试，劳动的过程中需要付出汗水和耐心，只有这样才能获得收获的喜悦。
再次，摘山楂活动让我更加珍惜食物。在果园里摘下的山楂果，酸酸甜甜，十分可口。我禁不住诱惑，一颗接一颗地吃起来。那酸酸甜甜的味道，让我流连忘返。除了品尝山楂，我们还将摘下的山楂果带回学校，与同学们分享。我们一同品尝着丰收的果实，大家的笑容更加灿烂。从那以后，我更加珍惜食物，因为它们都来自于辛勤劳作的农民。
最后，摘山楂活动让我懂得了合作的重要性。在摘山楂的过程中，同学之间相互帮助。比如，当我够不到山楂果的时候，我同伴会帮助我摘下来。还有，有时候山楂上的红果子太高，我们需要借助同伴的肩膀才能够摘到。这种合作的精神让我们的摘山楂活动更加顺利，也增强了我们之间的友谊与团结。这个经历让我明白了合作的力量是不可小觑的，只有团结合作才能够更好地完成任务。
通过这次摘山楂活动，我收获了很多。我更加热爱大自然，懂得了劳动的意义，珍惜食物，也明白了合作的重要性。我相信，这些收获不仅可以在摘山楂活动中发挥作用，而且对我们今后的学习和生活也是有益的。我会牢记这次活动，将其运用到日常的学习和劳动中，为自己的成长和进步不断努力。
小学公民道德宣传日活动总结篇四
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，这学期学校精心挑选了《做一个幸福的教师》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
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小学公民道德宣传日活动总结篇五
作为小学生，我们常常被告知要热心助人，关心他人。通过暖心活动，我们不仅可以学会关心他人，还可以体会到帮助他人的快乐。在过去的一年里，我们班级开展了许多暖心活动，我也参与了其中的一些。下面我将分享我参与暖心活动的体会与心得。
第二段：帮助贫困家庭的活动
在我的记忆中，我参与最多的暖心活动是对贫困家庭的帮助。我们班组织了一次募捐活动，募集了一些生活必需品和学习用品。我们还亲自送到了需要帮助的贫困家庭，在他们的脸上看到了感激的笑容。通过这次活动，我意识到了一件事：虽然我们只是小学生，但我们也可以为社会做出贡献。这让我对自己充满了自豪感，同时也让我更加明白了团结的力量。
第三段：关爱老人的活动
另一个让我印象深刻的暖心活动是关爱老人。我们学校有一家福利院，我们去那里给老人们表演节目、聊天、送上节日礼物等。通过与老人们的交流，我学到了许多智慧和生活经验。他们告诉我要尊敬他人、珍惜时间、努力学习。同时，他们的微笑也让我的心变得温暖。这次活动让我明白到，爱与关心是没有年龄界限的，我们小学生也可以给予老人们温暖和快乐。
第四段：帮助同学的活动
暖心活动不仅限于帮助外界，还可以帮助我们的同学。在学校里，每个人都会遇到一些问题和困难。作为班级的一员，我也积极参与了一些帮助同学的活动。有一次，我主动给一个数学不好的同学辅导功课，帮助他理解问题。看到他慢慢进步，我觉得自己也获得了成就感。帮助同学不仅能带给他们希望和信心，也让我意识到自己的能力和责任。
第五段：总结与感悟
通过这些暖心活动，我受益匪浅。首先，我明白了关爱他人的重要性。通过帮助他人，我不仅带给他们温暖和快乐，也让自己更加善良和成熟。其次，我意识到团队合作的力量。在每个活动中，班级的每个人都发挥了自己的作用，我们一起努力、一起为活动的成功付出了努力。最后，我更加明白了自己的责任。作为小学生，我们不应该只关心自己的成绩和玩乐，我们也应该为社会做出一点贡献。
通过参与暖心活动，我不仅学会了如何帮助他人，更意识到了自己作为小学生的重要性和责任。我相信，只要每个人都能积极参与，以一个小小的身躯，做出一个温暖的贡献，我们的世界将充满爱与温暖。
小学公民道德宣传日活动总结篇六
近期，我校举办了一系列的暖心活动，旨在营造浓厚的温情氛围，充分展现小学生积极向上、乐于助人的形象。在参与其中的过程中，我深感这些活动不仅让我感受到了爱与关怀，还让我明白了许多道理，收获了不少体会与感悟。
首先，我不禁被这些暖心活动所点燃的善意所感动。例如，在“关怀长辈”活动中，我们主动与家长、祖父母交流，表达我们对他们的感激之情，体现出对长辈的关心和体谅，在这样的亲情交流中，我们们感受到了温暖与融洽。而在“助人为乐”的活动中，我们向社会传递爱心，帮助那些需要帮助的人，这种无私奉献的行为让我深信，只有爱心付出才能换来他人的温暖回报，我们的小小一份善举可以引发更多的美好。
其次，通过参与这些暖心活动，我逐渐明白了主动关爱与助人的重要性。这些活动可以使我们培养同情心与爱心，激发我们从心底里乐于助人的热情。例如，参与“爱心助学”活动后，我意识到只有通过我们的力量，才能帮助那些缺乏教育资源的孩子，让他们也能享受到平等的受教育机会。而在暖心活动中，我看到了许多积极向上、乐于助人的同学，他们为人友善，经常主动帮助别人，无论是在课业上，还是生活中，他们总是毫不保留地给予帮助。我们每一个人都应当铭记这份关爱与助人的意义，并付诸实践。
同时，在暖心活动中，我还感受到了团结与合作的重要性。在“团队协作”活动中，我们学会了集思广益，协同合作。这样的经历让我体会到，团队的力量是巨大而不可小觑的，当我们齐心协力努力追求同一个目标时，我们的能力会得到极大的发挥。团队协作不仅可以培养我们的合作精神与团队意识，还能够让我们各自擅长的能力得到展示与发挥。通过这些暖心活动，我逐渐意识到，只有团结一致，大家共同努力，才能取得更好的成果。
最后，我从这些暖心活动中明白了阳光心态的重要性。多年来，我在这些暖心活动中的经历告诉我，面对困难与挫折时，我们要保持积极、乐观、向上的心态，才能战胜困难，迎接更好的明天。这些活动使我们学会从各个角度看待问题，以一种包容的态度对待不同的意见与观念。活动中的体验告诉我，人生不可能一帆风顺，只有用积极的心态来面对困难，才能找到解决问题的途径。
在这一系列的暖心活动中，我不仅收获了感动与喜悦，还学会了如何关爱他人、合作与沟通。与此同时，我也明白了爱心是无处不在的，只有将爱心传递出去，才能收获更多的温暖。因此，我将会继续坚持参与更多的暖心活动，用自己的力量去帮助更多的人，传递更多的温情。我相信，每个人都可以成为一颗闪耀的星星，用自己的光芒照亮他人的生活，营造一个更加温暖、和谐的社会。
小学公民道德宣传日活动总结篇七
今天，我们新来的班主任张老师让我们调换了一下座位，是为了我们班级座位更新奇、更通畅。然后，一个别开生面的分组活动就开始了。
首先，张老师让我们把桌椅整理好，但张老师觉得还不够通畅，又把我们的座位更变了，中间两组，只是后面少放了桌子，从中间拿来的桌子就放在了我们两边的`一组和三组，而一组、三组就成了一排三桌，这下张老师才觉得现在比之前要通畅。更新奇的是，老师要求分组，先选出六位组长，让组长选自己组的成员。瞬间，教室就喧闹起来，有的组长选自己想选的同学，也有的同学在寻求自己喜欢的组长。而我呢？去哪个组，我就要慎重考虑，组长每次看到我，我都左顾右盼、犹豫不定的，于是组长就去选其他同学了。犹豫的我有些失落和难过。忽然，有几个小组长主动找我，我特别激动，但也有些犹豫，去还是不去呢？我又思索起来，后来几位组长厌烦了，就去找其他人了。最后，张老师看到我表秀的方面，经过考虑，把我安排到叶雨含的那个组去了。
我一下子觉得喜欢这个组了。心想：自己一定要改正以前的缺点，努力学习，养好习惯让大家都喜欢我。