期末考试是我们在这个学期的重要节点，我们需要全力以赴取得好成绩。小编为大家整理了一些优秀的期末总结范文，希望能够给大家提供一些写作灵感。
初一数学下学期期末考试题答案
1、小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多(12)枚。
2、王老师和张老师带着14个小朋友到公园去玩，他们一共要买(16)张票。
3、小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付(15)元。
4、植树节在四边形花坛边上植树，要使每边有3棵树，那么最少需要(8)树。
8、去年，爸爸比小强大25岁，今年小强有10岁，今年爸爸(35)岁。
10、小强他们班有48人，数学测试时，小强考了第15名，你知道如果倒数小强这次考试成绩应排第(34)。
初一期末考试作文
温暖的阳光洒向了大地。柳树开始慢慢抽出新芽，花儿已经含苞欲放，小草也在春风的爱抚中摇曳……万物复苏，带着一丝丝清新宁静之美。
午后，我坐在书桌前，暖暖的阳光张开了怀抱，温暖的想让人将时间永远停留在这一刻。如此之美，以至于让人不知应该怎样去享受才不算浪费。此刻，一支笔、一本书、一杯茶，才勉强配得上这美好的时光吧！
走到楼下，有打打闹闹结伴去上学的孩子们；有在太阳下边打牌边聊天，悠闲的老人们。微风用慈爱的双手亲昵的抚摸着每个人的面庞，人们接受着来自春天的问候，不自觉扬起了嘴角，露出幸福的微笑。
广场上正在放风筝的人们渐渐地多了起来，他们一个个开心的咧着嘴，露出如孩子一般灿烂的笑容，仿佛他们已随着那高飞的风筝融入了蓝天，一览这如梦如幻的春景。
想到这里，我抬头望向了窗外，瓦蓝蓝的天空中，漂浮着洁白的云朵，阳光洒在我的脸上，轻轻将我呵护。你看，他们也仿佛沉浸在这美景里了。
春天的手抚过每一寸土地，惹的一切春意盎然。
初一数学下学期期末考试题答案
一、填空(29分)。
1、运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为人。
2、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量()得()。
3、一万里面有()千。
4、最大的四位数是()，最小的三位数是()它们相差()。
5、由9个千、五个十组成的数是()，读作()。
6、299前面一个数是()后面的一个数是()。
写作：()写作：()。
读作：()读作：()。
8、神八升空是()现象，神八绕地球飞行是()现象。
推拉玻璃窗是()现象，电风扇扇叶转动是()现象。
9、用2、0、9、6组成的最大四位数是()，组成的最小四位数是()。
10、填或=。
98千克()980克7千克()700克999()10213000()1300。
4
35。
2
a5b。
11、24个苹果平均分给5个小朋友，每人分()个，还剩()个。
12、在下面方格中，每行、每列都有2-5这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，a是()b是()如图：
二、选择(5分)。
1、在有余数的除法中，除数是8，余数最大是()。
a、7b、8c、6d、9。
2、妈妈体重大约是()。
a、60克b、600克c、6000克d、60千克。
3、下面数中，一个0也不读的是()。
a、5002b、1050c、10000d、3604。
4、7个一5个十和6个万组成的数是()。
a、756b、657c、6507d、60057。
5、男生有120人，女生比男生多得多，女生有()人。
a、350b、90c、210d、128。
三、判断(5分)。
1、是轴对称图形。
2、7850中的8比9480中的8表示的数大。
3、计算56除以8和7乘以8用同一句口诀。
4、5076读作：五千七十六。
5、由8个十和6个千组成的数是6080。
四、计算(27分)。
1、直接写得数(5分)。
79=50+70=455=486=27+8=。
2、竖式计算(10分)。
324466279223607。
3、脱式计算(12分)。
五、看图回答问题(8分)。
二年级同学最爱吃水果情况。
葡萄西瓜苹果草莓。
1、最爱吃()的人最多，最爱吃()的人最少。(2分)。
2、每1格代表1人，二年级共()人(2分)。
3、最爱吃西瓜的和最爱吃草莓的相差()人(1分)。
4、请你提出一个数学问题并解答(3分)。
六、应用题(26分)。
1、超市原来有35个风车，卖出28个后，又运来30个，这时超市有风车多少个?(5分)。
2、同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵，还要栽多少棵?(5分)。
3、小明说：我买了4袋饼干花了24元。小刚说：我买了1本书花了9元。
(1)一袋饼干几元钱?(3分)。
(2)50元最多能买几本书?(3分)。
4、小兰家有6只母鸡。2只公鸡。如果每天每只产鸡蛋1枚，一周共产鸡蛋多少枚?(5分)。
5、老师把47本故事书平均分给6个同学，每个同学分到几本?还剩多少本?(5分)。
初一年级生物期末考试题参考
1.读：每天都花一点时间，阅读生物课本，所谓“书读百遍，其意自见”。
2.记：记得牢牢的，不管是填空还是选择题，要彻底理解。
3.问：不能理解的地方尽早问老师。
4.观察：每天花一点时间观察课本中的图。
5.联系：将生物与生活中的实际联系起来，理解。
6.记忆：记忆是学习的基础，最好记住了再做题。
7.做题：做题是巩固知识，提升能力的最佳途径。
初一语文期末考试的试题
(一)选择题(13分)。
1、选出下列注音正确的一项()。
a、纤()维折()服伫()立狭隘()。
b、拈()轻怕重簌()描摹()藐()小。
c、栖()息纠葛()冗()杂造诣()。
d、迂()回淤()泥戍()守幽咽()。
2、根据语境选词义。
(1)看见一个小姑娘，只有八九岁光景。()。
a、时光景物b、境况且c、估计一般情况d、估计数量。
(2)《敬畏生命》中“敬畏”指()。
a、又敬重又害怕b、害怕c、敬重、折服、震憾d、恭敬。
(3)得诗三首留衣底()。
a、得到b、作成c、得意d、获得。
3、选词填空。
(1)我们的生命受到自然的(a、厚赐b、恩赐)，它是优越无比的。
(2)从前线回来的人，没有一个不(a、敬佩b、佩服c、钦佩)，没有一个不为他的精神所感动。
(3)物候(a、观察b、测定c、观测)使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
(4)好一个痛快了的山河，(a、蓬勃b、震荡c、创造)了想象力的安塞腰鼓。
4、从备选答案中选：
a、融b、溶c、熔。
冰雪化革命炉食盐液关系洽。
5、发明“阿拉伯数字”的是()。
a、阿拉伯人b、罗马人c、印度人d、中国人。
6、下面各句关于声音的描写，以有形写无形的是()。
a、黑头莺的歌声轻快纯洁，十分美妙动听，婉转而有层次。
b、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。
c、肖邦的钢琴协奏曲如春潮、如月华、如鲜花灿烂、如水银泻地。
d、每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低。
7、根据对课文的理解，选出下列表述有误的()。
a、《社戏》有“三美”：自然美、人性美、情感美。
b、《大自然的语言》标题吸引人，是因为运用了比喻，将物候现象比作“语言”。
c、《小橘灯》中小姑娘“瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋”。可见小姑娘是一个贫病交加，没见过世面的孩子。
d、《桃花源记》中所描述的社会，不是现实的社会，而是虚构的，寄托了作者的社会理想。
(二)填空题(20分)。
8、画出错字，并改正(2分)。
克苦躁动不安关键迸溅布署漠不关心小题大做。
()()()()。
9、根据课文填空(10分)。
(1)《爱莲说》的作者，周敦颐是朝哲学家，他以莲自况，用莲花“，”表现他不慕名利，洁身自好的生活态度。
(2)《送杜少府之任蜀州》中表达了诗人阔大胸襟，富于哲理的诗句是，。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理，展望未来的诗句是，。
(4)《龟虽寿》中曹操抒发雄心壮志的诗句，，，。
(5)《石壕吏》中写差吏凶恶的诗句是。
10、在括号内填写省略的成分。(2分)。
()见渔人，乃大惊，问()所从来，()具答之。
11、改病句(在原句上改，仅改一处)(4分)。
(1)我国棉花的生产，长期不能自给。
(2)通过刻苦学习，使我有很大的进步。
12、根据例句的格式，展开想象，以“这里的”为开头，续写句子，组成排比句。(2分)。
例句：这里的老人像榕树一样强壮。
续写句：这里的`。
这里的。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听见歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉寂，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(14分)。
13、第一段从、
等角度描写。(3分)。
14、在括号内写出下列词的同义词或近义词(3分散。
仿佛()依稀()弥散()。
15、第一段中景物描写是为了()(2分)。
a、交代看戏的环境b、渲染行船的气氛。
c、烘托人物的心情d、推动情节的发展。
16、“连山”都“远远地向船尾跑去了”，“但我却还以为船慢”，文中这样表达矛盾吗?为什么?(2分)。
17、第一段用“踊跃”写山，有什么好处?(2分)。
18、从内容看，第一段侧重于描写，第二段侧重于描写。(2分)。
(二)数的功能。
金志和。
《汉书律历志上》有言：“数者，一十百千万也。”数的观念是人类在生产和生活实践中逐渐形成和发展的。假如没有数，世界必定混乱不堪。
观念和符号相结合，便有数字，有了数字，便能实现数的基本功能——计算。除此基本功能，数还有其他许多用处。
数，极大丰富了祖国语言。拿成语来说，以“一”打头的就有几百个，带二、三、四、五、六、七、八、九、十的也为数甚多。如：一干二净、三从四德、五颜六色……等等。
俗话说，物以类聚，人以群分。在聚类、分群方面，数也起着特殊作用。有些植物以数命名，如半边莲、一品红、二叶律、三角枫、四照花、五味子、六月雪、七星草、八仙花、九重蒿、十大功劳、百岁半、千金榆、万寿菊。有些事物以数概括，如世界三大宗教、四大谜、七大奇迹：中国九大名关、十大名茶、十三大名酒。有些名人以数归类，如二乔、三苏、四杰、五霸、六君子、竹林七贤、饮中八仙、香山九老、大历十才子。
作家秦牧说：“诗歌中适当引用数字有时的确情趣横生，诗意盎然。”在这方面，杜甫《绝句》颇为后人称奇：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”相传扬州八怪之一的郑板桥，风雪天偶遇一群读书人，触景生情，随口吟道：“一片二片三四片，五六七八九十片;千片万片无数片，飞入芦花总不见。”又传乾隆皇帝下江南，见江中驶过一条渔船，即命大臣纪晓岚以十个“一”字作诗。纪晓岚脱口而出：“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”
19、数的基本功能是(2分)。
20、第三段的中心句是：(2分)。
21、第四段的结构是：(1分)。
22、除了“数的基本功能”外，请写出数的其他功能。(3分)。
23、第五段为说明引用数字可以增加诗文的情趣时，举了三个例子，这些例子是按。
顺序排列的。其中杜甫是朝著名诗人，第二册学过就是他的诗，纪晓岚是朝人。(2分)。
(三)陋室铭。
刘禹锡。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无百丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(13分)。
24、下列句子朗读停顿正确的是()(2分)。
a、山不/在高，有仙/则名b、苔痕上/阶绿，草色/入帘/青。
c、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形d、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。
25、翻译：何陋之有?(2分)。
26、语段中统领全文人词语是：(1分)。
27、回答下列问题(2分)。
(1)反映作者对世俗生活厌弃的句子是：
(2)渲染居室恬静气氛的句子是：
28、对文章主题的理解，正确的是()(2分)。
a、表现作者对仙人生活的羡慕和追求。
b、表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
c、表达作者身居陋室不以为苦，怡然自得的心情。
d、表达作者以古代名贤自比的骄傲情绪。
29、下列关于课文的说法，不够正确的是()(2分)。
a、“铭”原指古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般是用韵的。
b、作者刘禹锡，曾被贬到楚地约22年，回京途经扬州，写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》，答谢白居易。
c、“谈笑在鸿儒，往来无白丁”说的是作者只与“鸿儒”谈笑，不与“白丁”往来。
d、《陋室铭》大部分用骈句(对偶或排比句)，散句有“孔子云：‘何陋之有?’”
30、下列有一个“之”的意义和用法与其他不同的是()(2分)。
a、无案牍之劳形b、河曲智叟笑而止之。
c、然往来视之d、易之以百金。
话题作文：
提示：生活中充满了各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人。爱伴随我们成长，爱使我们战胜了困难和挫折，爱使我们不断地走向成功。爱使我们……请以“我生活里的爱”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数600字左右。
初一语文期末考试的试题
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，转瞬即逝的时光催化了蓬松的记忆。因为岁月，因为时间，老师们充满了爱和关怀的心态。
拉开记忆的帷幕，我的心灵久久不能平静，我在记忆的帆船上扬帆远航。我站在船头往外看，啊！我看了——年的元旦演出。当时给我们印象最深的不是五颜六色的表演，而是我们语文老师居然哭了！那一刻，我们和5（1）班因为把操场环境搞得太乱，被校长老师甩在了后面；那一刻，当我们回到教室时，肖老师训斥了我们，留下了悲伤的眼泪。我们压抑的心情活了过来，但是肖老师眼中的深情是天真的，我们无法理解。我们都傻了，萧老师的眼泪给了我们最好的回应；那一刻，虽然已经过去了，但小老师在我心中闪耀着神圣的光芒。她充满温暖的眼睛和痛苦悲伤的泪水就像一枚炸弹，不时地催化着我们幼小的心灵。
一个人嘴里能说的最甜的话是妈妈，最好的称呼是老师。耶！一朵小小的康乃馨，可以让老师久违的笑脸熠熠生辉。时光荏苒，我们在老师的温暖呵护下不断成长。老师总是给我们泼温暖的及时雨，让我们在纷繁复杂的世界里，永远保持做人的道理，不失去做人的品格，不失去生命开始的纯真。
在这个妇女节，让我们衷心祝愿：“女性朋友们，你们辛苦了。”
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初一年级生物期末考试题参考
1.坚持理解记忆。理解是一种最基本的思维形式，也是一切知识学习的基本条件。对于生物课的学习，需要理解的东西更多。只有理解了的知识才能记得牢，记得久。
2.学会使用联系的方法学习。联系的方法对于学习生物特别重要。生物体是一个整体，细胞是整体中的最基本的单位。不同的生物体有不同的结构，但也有共同的结构，如植物体都有根、茎、叶，动物体都有细胞、组织、器官、系统。
3.广泛建立与其他学科的联系。生物科学并不是孤立于其他学科之外的，生物科学和物理科学、化学科学、数学科学等有密切的联系。
以上只是建议，还是要根据自身实际情况进行学习。
初一政治期末考试试题
二、非选择题。
11.(1)不是。建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶，只讲“哥们义气”的所谓友谊不是真正的友谊。
(2)交友要讲原则：慎交友，努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友。
12.(1)一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活给予的同时，更会积极地为他人、为社会作出自己的贡献。生命的价值靠行动实现。实现人生价值要从平凡的点滴小事做起。青春是美好的，青春时期是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，圆圆的不思进取，贪图享受，将会虚度时光失去人生的价值。
(2)圆圆应该树立崇高的理想，珍惜美好的时光.努力提高自身素质!不断完善自我，从现在做起，从小事做起，热爱生活，积极实行，用智慧和汗水采摘青春的硕果。
13.(1)自立自强的精神。自立才能走向自强：只有自立，才能服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路;才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。
(2)克服依赖性;独立思考;自主作出决定;积极锻炼，提高自立能力。
14.(1)是指那个同学自己面孔(或者说我们每个人的面孔).也就是那张“独一无二的、非常珍贵的”面孔，其他人是谁也不会有的。启示：每个人都是独特的，都会有自己的优势。自尊无价、自信者强。要学会欣赏自己的优点和长处。
(2)学生谈出自己的四个优点或长处就可得分。
初一语文期末考试的试题
一、基础知识(33分)。
(一)选择题(13分)。
1、选出下列注音正确的一项()。
a、纤()维折()服伫()立狭隘()。
b、拈()轻怕重簌()描摹()藐()小。
c、栖()息纠葛()冗()杂造诣()。
d、迂()回淤()泥戍()守幽咽()。
2、根据语境选词义。
(1)看见一个小姑娘，只有八九岁光景。()。
a、时光景物b、境况且c、估计一般情况d、估计数量。
(2)《敬畏生命》中“敬畏”指()。
a、又敬重又害怕b、害怕c、敬重、折服、震憾d、恭敬。
(3)得诗三首留衣底()。
a、得到b、作成c、得意d、获得。
3、选词填空。
(1)我们的生命受到自然的(a、厚赐b、恩赐)，它是优越无比的。
(2)从前线回来的人，没有一个不(a、敬佩b、佩服c、钦佩)，没有一个不为他的精神所感动。
(3)物候(a、观察b、测定c、观测)使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
(4)好一个痛快了的山河，(a、蓬勃b、震荡c、创造)了想象力的安塞腰鼓。
4、从备选答案中选：
a、融b、溶c、熔。
冰雪化革命炉食盐液关系洽。
5、发明“阿拉伯数字”的是()。
a、阿拉伯人b、罗马人c、印度人d、中国人。
6、下面各句关于声音的描写，以有形写无形的是()。
a、黑头莺的歌声轻快纯洁，十分美妙动听，婉转而有层次。
b、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。
c、肖邦的钢琴协奏曲如春潮、如月华、如鲜花灿烂、如水银泻地。
d、每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低。
7、根据对课文的理解，选出下列表述有误的()。
a、《社戏》有“三美”：自然美、人性美、情感美。
b、《大自然的语言》标题吸引人，是因为运用了比喻，将物候现象比作“语言”。
c、《小橘灯》中小姑娘“瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋”。可见小姑娘是一个贫病交加，没见过世面的孩子。
d、《桃花源记》中所描述的社会，不是现实的社会，而是虚构的，寄托了作者的社会理想。
(二)填空题(20分)。
8、画出错字，并改正(2分)。
克苦躁动不安关键迸溅布署漠不关心小题大做。
()()()()。
9、根据课文填空(10分)。
(1)《爱莲说》的作者，周敦颐是朝哲学家，他以莲自况，用莲花“，”表现他不慕名利，洁身自好的生活态度。
(2)《送杜少府之任蜀州》中表达了诗人阔大胸襟，富于哲理的诗句是，。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理，展望未来的诗句是，。
(4)《龟虽寿》中曹操抒发雄心壮志的'诗句，，，。
(5)《石壕吏》中写差吏凶恶的诗句是。
10、在括号内填写省略的成分。(2分)。
()见渔人，乃大惊，问()所从来，()具答之。
11、改病句(在原句上改，仅改一处)(4分)。
(1)我国棉花的生产，长期不能自给。
(2)通过刻苦学习，使我有很大的进步。
12、根据例句的格式，展开想象，以“这里的”为开头，续写句子，组成排比句。(2分)。
例句：这里的老人像榕树一样强壮。
续写句：这里的。
这里的。
二、阅读(37分)。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听见歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉寂，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(14分)。
13、第一段从、
等角度描写。(3分)。
14、在括号内写出下列词的同义词或近义词(3分散。
仿佛()依稀()弥散()。
15、第一段中景物描写是为了()(2分)。
a、交代看戏的环境b、渲染行船的气氛。
c、烘托人物的心情d、推动情节的发展。
16、“连山”都“远远地向船尾跑去了”，“但我却还以为船慢”，文中这样表达矛盾吗?为什么?(2分)。
17、第一段用“踊跃”写山，有什么好处?(2分)。
18、从内容看，第一段侧重于描写，第二段侧重于描写。(2分)。
(二)数的功能。
金志和。
《汉书律历志上》有言：“数者，一十百千万也。”数的观念是人类在生产和生活实践中逐渐形成和发展的。假如没有数，世界必定混乱不堪。
观念和符号相结合，便有数字，有了数字，便能实现数的基本功能——计算。除此基本功能，数还有其他许多用处。
数，极大丰富了祖国语言。拿成语来说，以“一”打头的就有几百个，带二、三、四、五、六、七、八、九、十的也为数甚多。如：一干二净、三从四德、五颜六色……等等。
俗话说，物以类聚，人以群分。在聚类、分群方面，数也起着特殊作用。有些植物以数命名，如半边莲、一品红、二叶律、三角枫、四照花、五味子、六月雪、七星草、八仙花、九重蒿、十大功劳、百岁半、千金榆、万寿菊。有些事物以数概括，如世界三大宗教、四大谜、七大奇迹：中国九大名关、十大名茶、十三大名酒。有些名人以数归类，如二乔、三苏、四杰、五霸、六君子、竹林七贤、饮中八仙、香山九老、大历十才子。
作家秦牧说：“诗歌中适当引用数字有时的确情趣横生，诗意盎然。”在这方面，杜甫《绝句》颇为后人称奇：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”相传扬州八怪之一的郑板桥，风雪天偶遇一群读书人，触景生情，随口吟道：“一片二片三四片，五六七八九十片;千片万片无数片，飞入芦花总不见。”又传乾隆皇帝下江南，见江中驶过一条渔船，即命大臣纪晓岚以十个“一”字作诗。纪晓岚脱口而出：“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”
19、数的基本功能是(2分)。
20、第三段的中心句是：(2分)。
21、第四段的结构是：(1分)。
22、除了“数的基本功能”外，请写出数的其他功能。(3分)。
23、第五段为说明引用数字可以增加诗文的情趣时，举了三个例子，这些例子是按。
顺序排列的。其中杜甫是朝著名诗人，第二册学过就是他的诗，纪晓岚是朝人。(2分)。
(三)陋室铭。
刘禹锡。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无百丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(13分)。
24、下列句子朗读停顿正确的是()(2分)。
a、山不/在高，有仙/则名b、苔痕上/阶绿，草色/入帘/青。
c、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形d、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。
25、翻译：何陋之有?(2分)。
26、语段中统领全文人词语是：(1分)。
27、回答下列问题(2分)。
(1)反映作者对世俗生活厌弃的句子是：
(2)渲染居室恬静气氛的句子是：
28、对文章主题的理解，正确的是()(2分)。
a、表现作者对仙人生活的羡慕和追求。
b、表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
c、表达作者身居陋室不以为苦，怡然自得的心情。
d、表达作者以古代名贤自比的骄傲情绪。
29、下列关于课文的说法，不够正确的是()(2分)。
a、“铭”原指古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般是用韵的。
b、作者刘禹锡，曾被贬到楚地约22年，回京途经扬州，写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》，答谢白居易。
c、“谈笑在鸿儒，往来无白丁”说的是作者只与“鸿儒”谈笑，不与“白丁”往来。
d、《陋室铭》大部分用骈句(对偶或排比句)，散句有“孔子云：‘何陋之有?’”
30、下列有一个“之”的意义和用法与其他不同的是()(2分)。
a、无案牍之劳形b、河曲智叟笑而止之。
c、然往来视之d、易之以百金。
三、作文(30分)。
话题作文：
提示：生活中充满了各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人。爱伴随我们成长，爱使我们战胜了困难和挫折，爱使我们不断地走向成功。爱使我们……请以“我生活里的爱”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数600字左右。
初一期末考试作文
小时候走在街上，总喜欢指着墙上的字，用妈妈的“呜呜呜”念出来。那些话，像是奇怪的小豆子，吸引了我。小时候，生活中对汉语着迷，给我带来惊喜和奇迹。
把茶放进嘴里。当你的舌尖碰到它时，它会立即被收集起来。一股苦涩的味道在你口中回响，与之前的香味截然不同。
就在我准备放下茶杯的时候，嘴里的苦味突然微妙地变了。茶香还是茶香，但是已经转化成香味了。
有一天，当我不屑地翻开《牛虻》这本书的时候，我不屑的眼神不知不觉就变了，陶醉在亚瑟曲折离奇的经历中，为他的牺牲流下了眼泪。不知不觉中，语文神奇到可以陶冶人的性情，影响人的情绪。
从那时起，我就迷上了中文、书籍、朱自清的散文、泰戈尔的诗歌和冰心的文章。
生活是语文的舞台，语文是生活的味道。打在格子书上，语文会时不时的鼓励你，仔细观察生活，你会发现语文也是那么丰富多彩，吸引着你。
努力！伙计们！相信语文也能给你带来乐趣！
初一期末考试作文
夏天雨后，整座城市清新得像少女的脸庞，干净得像溪水冲刷过的鹅卵石。
有两个女孩儿，自街的对面走来。她们双肩背着包，要通过这条马路的人行道。
还没来得及跨上这座桥，走在前面留马尾巴的女孩儿停了下来。停得突然，后面的女孩儿勉强刹住了脚。她们要做什么？在街对面，我静观。
只见前面的女孩儿举起手机，“嚓嚓嚓”地对着天空，不停地拍着。即便在闹市，那声音，在我听来，比乡下空谷的鸟鸣也清脆。雨后，一切澄明如洗，天空湛蓝可爱。后面的女孩儿驻足，凑上前，下颔儿触着她的肩，安静地等候着。
大街上行人匆匆，都在为事奔忙。谁也没留意一个拍白云的女孩儿。我不禁再次放慢脚步，顺着她的手机抬头看天。多久了，我忘记了头顶的天空，忘记了仰望。此刻的天空深邃瓦蓝，飘着朵朵白云。白云如丝棉、柳絮，像家乡的桃花鱼，如孩子嘴中的棉花糖。
留马尾巴的女孩儿停留了两分钟，拍了大概十多张照片吧。轻轻地，她耸耸肩，收起手机，用手挽起等她女孩儿的胳膊，跨过斑马线，消失在高楼大厦间。
忙碌的青春可以为一朵白云放慢脚步。我抬头，下意识地第二次看了看天。放开脚步，继续加入到行色匆匆的人流中。
初二期末考试题
1.太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光这是光的_____________现象。
2.有三种色光适当混合后能产生其它色光，这三种色光分别是_____________、_____________、_______________。
3.女高音和男低音中的高与低是指声音的__________不一样，它主要是由声源的振动_____________决定的。
5.如果声源每分钟振动1200次，那么它的频率是___________hz，15℃时，声音在空气中的传播速度是__________m/s。
6.上课时，老师单凭声音也能识别是谁在说话，这是由于讲话时每个人的___________不同。
7.请说出在你身边常听到的一种噪声是________________。
8.一束光线从空气中斜射入某透明物质中，入射光线与法线的夹角是30，那么反射角的大小是___________。
10.。小刘在游泳时，他潜入水中看到岸边小李的身高将_______________。
11.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是()。
a.像变大，像到镜面的距离变小。
b.b.像变大，像到镜面的距离变大。
c.像不变，像到镜面的距离变小。
d.像不变，像到镜面的距离不变。
12.某学校物理实验室的用电器当闭合开关后全部不工作，经检查发现，保险丝没有烧断，用试电笔测试室内各接线点时，试电笔的氖管均发光，由此判定鼓掌原因是()。
a.室内电路断路。
b.进实验室的零线断路。
c.进实验室的火线断路。
d.以上说法都不对。
15.下列属于漫反射的是()。
a.能清楚地看到黑板上写的粉笔字。
b.在黑暗中看不见任何东西。
c.斜插在水中的直杆向上弯折。
d.在水中看到月亮的倒影。
16.小李用两支未甩过的准确的体温计测量同一病人的体温时，两支体温计测量的结果分别为37.8℃和38.5℃，则病人的体温一定是()。
a.37.8℃b.38.5℃。
c.不超过37.8℃d.在37.8℃和38.5℃之间。
17.下列自然现象与所对应的物态变化正确的是()。
a.初春的早晨，大雾弥漫--液化。
b.炎热的夏天，池水干涸--升华。
c.深秋的早晨，雾凇晶莹--凝固。
d.寒冷的冬天，滴水成冰--凝华。
18.发生触电事故后，应立即采取的措施是()。
a.迅速用手拉开电线。
b.迅速切断电源或用绝缘体挑开电线。
c.迅速用小刀割断电线。
d.迅速用手把触电者拉开。
23.2001年7月5日傍晚在山东省蓬莱市海面上出现了美丽奇观--海市蜃楼。蓬莱阁上空出现了一道天幕，前面有微波荡漾的碧水，后面好象碧水环绕的城市。画面的中央宛若建筑群，城区、道路依稀可见，不时还有天人天马穿梭其间根据上述材料请回答：
(1)上述材料说明的是物理中学的什么现象?
(2)产生上述现象的主要原因是什么?
(3)除上述材料说明的现象外，请再举两个同属此现象的例子。
科学探究题(10分)。
25.建筑不用空调的楼房。
夏天，室内安装空调可以调节室温消暑。然而，安装空调既消耗电能，又会造成环境污染。小明同学开动脑筋，想象出了一种不用空调也能降温消暑的好方法。设想有一种材料(比如用塑料包着小蜡球)可以在20~26℃范围内凝固和熔化。若把这种材料掺在水泥中制作成地板或墙壁，就可以起调节室温的作用。夏天在这样的楼房里就用不着再开空调了。
(1)请你说出其中的道理。
(2)在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想吧，请简要写出一种想象及其理论依据。
1.色散;红;绿;蓝2.音调;频率;响度;振幅。
3.声音逐渐变低，直至消失;声音逐渐变大;空气;真空。
4.20;340;音色;上课时有的同学小声说话(睡觉时，马路上汽车鸣笛声)。
5.30向法线靠近;可逆;变高。
题号678910111213。
答案cbbdacab。
高数二期末考试题
高等数学建立在初等数学基础之上，结构严谨，对于学生的逻辑思维以及运算能力有较高的要求，是各理工学科的基础。
大学高等数学作为一门科学，高等数学有其固有的特点。这就是高度的抽象性、严密的.逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点，有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律。才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。
学好了数学，也就为其他学科的学习打下了坚实的基础。高等数学是解决其他相关问题的良好工具，而其中函数极限和微积分又是贯穿于其中的重要部分，是学习的核心。
高数二期末考试题
从难度的角度，首先，从难度来讲，今年的难度跟去年的数学难度可以持平，但是比要简单了很多，也比更简单，这应该是最近四年以来可以跟去年持平的一次。所以，今年的分数线提前可以这么讲讲，考生看到这个视频的时候，你也可以发现题目做出来的感觉是挺好的。所以，整体难度是跟去年持平，比20更容易。
从最近几年考题都可以看出，现在考研数学题的特点还是以考试大纲为基础，我们从一开始讲课就从头到尾跟考生始终落实的一个观点，我们说数学要重视基础的复习，基本概念，基本原理，基本方法，从今年的考题也可以充分看出来。
首先拿高等数学题来做个示范，我们知道高等数学首先在考研三份试卷里占的比重是最大的，高数里有三个最最基础的计算，求极限，求导数，求积分，求极限是最基础的又是非常重要的计算，我现在拿数(二)与数(三)的真题讲。
听过课的同学，即使你是明年参加考研的学生，如果你20下半年听过我的数学专题讲座的话，我经常跟学生讲这个话，求极限在很多书上看到的各种各样的方法，真要讲求极限有怎样的方法，真正处理极限的技巧方法的话，我经常讲我说要学会使用泰勒公式处理，是经过我们整理过的泰勒公式。
拿这个题来讲，整理过的泰勒公式，如果你知道这样的结论，当x趋于0的时候，x-sinx等价于六分之一x的立方，果然今年这个又考了。今年数(二)这道题，如果你知道这个结论，你计算的速度应该会更快。
再看数(三)这道极限题，在课堂里至少重复讲过四次，这是一道很典型的求极限题，如果从极限的类型归类是0：0型，而且它的函数形式是分子是两个指数函数做差。看到这样的题，我们最常见的处理方法，第一种用等价无穷小先化解，先把后面的指数函数提出来，然后使用e的f(x)次幂-1等价于f(x)。第二种用拉格朗中值定理处理。
如果还没听过我课的同学就不明白什么意思，听过我课的同学很容易反映出来，我说这样的题一定是这么考的，一定是e的狗次幂减去e的猫次幂，一定是变成e的猫次幂乘以e的狗减猫次幂，然后再减1，等价于狗减猫。这道题都是平时练过，应该练的很熟练的题。
分数线跟去年的平均分会很接近，如果今天早上已经考完数学，我们说点对不同的考生有帮助的分数线。今年的分数绝对可以预测，如果考的是经济管理，考的是数(三)，又报考了比较好的学校，你考这样的'学校至少要考到120分以上，这样的分数只要考稍微好一点的院经济管理的专业，我敢保证很多考生绝对会考过130分。当然，如果你是考的一般的学校，你千万不要以为考一个及格分就可以满足，如果今年这样的难度，你考个一百来分只是你发挥的很正常，关键是看你报考什么院校什么专业了，如果你报考的是一些普通院校，考到这个分数还是可以过线的。
从难度的角度，首先，从难度来讲，今年的难度跟去年的数学难度可以持平，但是比年要简单了很多，也比20更简单，这应该是最近四年以来可以跟去年年持平的一次。所以，今年的分数线提前可以这么讲讲，考生看到这个视频的时候，你也可以发现题目做出来的感觉是挺好的。所以，整体难度是跟去年持平，比2010年更容易。
从最近几年考题都可以看出，现在考研数学题的特点还是以考试大纲为基础，我们从一开始讲课就从头到尾跟考生始终落实的一个观点，我们说数学要重视基础的复习，基本概念，基本原理，基本方法，从今年的考题也可以充分看出来。
首先拿高等数学题来做个示范，我们知道高等数学首先在考研三份试卷里占的比重是最大的，高数里有三个最最基础的计算，求极限，求导数，求积分，求极限是最基础的又是非常重要的计算，我现在拿数(二)与数(三)的真题讲。
听过课的同学，即使你是明年参加考研的学生，如果你2011年下半年听过我的数学专题讲座的话，我经常跟学生讲这个话，求极限在很多书上看到的各种各样的方法，真要讲求极限有怎样的方法，真正处理极限的技巧方法的话，我经常讲我说要学会使用泰勒公式处理，是经过我们整理过的泰勒公式。
拿这个题来讲，整理过的泰勒公式，如果你知道这样的结论，当x趋于0的时候，x-sinx等价于六分之一x的立方，果然今年这个又考了。今年数(二)这道题，如果你知道这个结论，你计算的速度应该会更快。
再看数(三)这道极限题，在课堂里至少重复讲过四次，这是一道很典型的求极限题，如果从极限的类型归类是0：0型，而且它的函数形式是分子是两个指数函数做差。看到这样的题，我们最常见的处理方法，第一种用等价无穷小先化解，先把后面的指数函数提出来，然后使用e的f(x)次幂-1等价于f(x)。第二种用拉格朗中值定理处理。
如果还没听过我课的同学就不明白什么意思，听过我课的同学很容易反映出来，我说这样的题一定是这么考的，一定是e的狗次幂减去e的猫次幂，一定是变成e的猫次幂乘以e的狗减猫次幂，然后再减1，等价于狗减猫。这道题都是平时练过，应该练的很熟练的题。
分数线跟去年的平均分会很接近，如果今天早上已经考完数学，我们说点对不同的考生有帮助的分数线。今年的分数绝对可以预测，如果考的是经济管理，考的是数(三)，又报考了比较好的学校，你考这样的学校至少要考到120分以上，这样的分数只要考稍微好一点的院经济管理的专业，我敢保证很多考生绝对会考过130分。当然，如果你是考的一般的学校，你千万不要以为考一个及格分就可以满足，如果今年这样的难度，你考个一百来分只是你发挥的很正常，关键是看你报考什么院校什么专业了，如果你报考的是一些普通院校，考到这个分数还是可以过线的。
大学网考研频道。
初一期末考试总结
光阴似箭，日月如梭。一转眼，一学期就这样欢欢喜喜的过去了。在这最后一次考试中，能够算好也能够不算好，因为按名次看进步了一名，但是按分数讲的话比前几次退了十几分。
语文。
没回第一次考的都是语文，当然这一次也不列外。这一次的成绩虽然比前几次相比进步了许多，但是离我的目标还差了很多。我在作文上进步了许多，这次作文共得了36分。但是我丢分就是丢在阅读上，竟然有两个4分的题一分都没得到，导致了分数大大的下降。
数学。
到了下午考数学的时候，我把卷子大致的浏览了一遍，发现有点难，于是我硬着头皮做，最后考完和别人对答案时，有好多细节都错了。结果卷子到我手上的时候果然被我预料到了：一个符号“角”没写扣了我一分，还有正如数学老师说的“ufo”又在我眼前了：我把填空题的一个补角看成了余角，结果3分就这么被"ufo"带走了。
政治和历史。
政治我只明白分数和前几次没有区别都是33分，但我还想超越这个数，到达老师所说的尖子36分以上。虽然政治没到达，但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训，老实说我只看题目不看材料，我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。
英语。
当到了第二天早上，我们开考英语而我却不知怎样有点想睡觉的感觉。但我明白只要熬过这个早上我就能够回家了，我一看卷子没什么陌生单词，我听听力像听故事，到最后果然没考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差点不及格。
这最后一次好事总体上来看，我觉得没到达我的目标。在下学期里我必须要更加努力，考得更好的成绩。
高数二期末考试题
1、有人说：“任何7个连续整数中一定有质数.”请你举一个例子，说明这句话是错的.
2、从小到大写出5个质数，使后面的数都比前面的数大12.
3.9个连续的自然数，它们都大于80，那么其中质数最多有多少个?
5.已知一个两位数除1477，余数是49.求满足这样条件的所有两位数.
8.已知两个数的和被5除余1，它们的积是2924，那么它们的差等于多少?
期末考试题
本次试卷共四大题：一、基础知识;二、课文知识;三、阅读短文;四、习作。
第一大题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括拼音、汉字、多音字、形近字、成语、标点符号等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“铁路”;和“失败”;，并不是要求会写的字，而是会认的字。这两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。“幸福”;这个词错误也是非常多的，很多学生写成了“高兴”;的“兴”;，“福”;字写成“衣字旁”;或把中间的“口”;写成“田”;。
第二题是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。写有关“蝉”;的诗句，学生很多写的是《所见》的前两句诗。而在《静夜思》中写思乡的诗句时，学生有很多也是写的前两句。谚语对学生来说，书中的记得还可以，但在书写时，由于不是要求会写的字，学生写错别字的现象比较突出。同时学生积累的谚语也是由于不会写字而出现错误。在按课文内容填空时，4.5两道题都不是按原文填空，而是拆分开来，这对一年级学生而言是比较困难的。
关于小学语文第二册期末考试题分析：第三题是阅读题。这是原来中高年级的积累：蔬菜歌。在这首儿歌中，失分最多的是填写这是几种蔬菜。受学生的年龄特征和生活经验所致，学生不理解儿歌中部分蔬菜。像竹笋，在我们这里就不是蔬菜，但也有学生知道有些竹笋是可以吃的。葫芦在我们这里也不是蔬菜，而是做瓢用的。还有学生不知道什么是羊角葱。对于“九月柿子红似火”;中的“柿子”;，我们一致认为它就不是蔬菜，九月的柿子应该是一种水果，而这首儿歌是蔬菜歌，看来在儿歌中它是以“蔬菜”;的身份出现的。所以在填写几种蔬菜时，出现了不一样的答案。
第四大题是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是什么。大多学生写的是大扫除，也有学生写的教室里的情况。总的来看，这一题学生做得比较理想。
从本次的考试分析中，得到了经验教训，在今后的教学中，要注意抓牢基础知识，同时锻炼学生的思维能力及其思维的灵活性。
初一期末考作文
他们是一群有着自己的故事的少年，因一些原因，因心中有梦，因桀骜不驯，因心中有江湖，所以走在了一起。
从此之后，他们不再是单独的一个人去闯荡江湖，他们变成了一群人，结伴而行，他们团结一致，默契十足。
少年时期，就该去闯荡，就该去结识一些与你心中有着相似的梦的少年。因为你们心中都有江湖，有梦，就够了。
在你们去闯荡江湖的过程当中，发生了很多的事情，慢慢展开自己的故事。后来发现，原来江湖与自己心中的那个江湖不太一样。可是，你们心中都有了一个相同的想法，这并不重要了，只要我们心中有那个属于自己的江湖，那便是那个江湖，你依旧可以桀骜不驯，因为你们在闯荡的过程当中，你们之间的感情越来越深，也明白了很多之前不知道的道理，你们逐渐长大。
即使以后你们不再是少年，当你们回忆往事，当你们回忆那些与你一同闯荡江湖的少年，你心中定是欢喜。你绝不会后悔当初去闯荡江湖。如果你当初没有这个想法的话，或许一切都变得不一样了。你或许你现在去回忆往事，心中难免会有遗憾。
可是你现在不后悔，不后悔结交那些与你同生共死的朋友，不后悔与他们一起闯荡江湖，更不后悔自己之前所做的任何一件事情，因为凭心而动，随心而起。
只因他们是少年。
我原以为，那群少年，要一起闯荡江湖。
我以为他们只是闯荡江湖。可是后来我发现我错了，这个只是，用到这里，意义就变得不同了。他们每个人都有自己的性格，看似冷漠，其实是外冷内热。看似放荡不羁，其实满是热心。看似严肃正义，其实是刀子嘴豆腐心。
他们终归是少年，那群想着醉酒歌楼，少年英雄的少年。
只因他们是少年，桀骜不驯，敢于去闯荡，不顾一切。
可是他们每个人都有自己的使命。
可是他们不信，只因他们是少年。他们认为自己的命运是掌握在自己的手中，他们不相信命运。
可是他们，终究还是走了上一辈人的老路，不管是因为自己的使命，还是因为凭心而动，但是，走了他们的老路，这是事实。但是那群少年，看似走了他们的老路，实则确实走了自己的路，他们虽走了上一辈人的老路，可是他们改变了结局，他们的结局不像上一辈人那么悲惨。
因为他们敢去闯荡，他们内心有自己的江湖。
只因他们是少年。
珍惜当下。
从小父母就教导我们一定要珍惜时间。无论发生怎样的事情，时间都不会因为你的情绪因为你发生的事情而停留。
时间是不断流逝的，没有人可以控制得了它，所以我们才要珍惜时间。因为到时间流逝，我们回头去看自己做过的事情，看到自己什么事情都没有做，或者做错了什么事情，当我们后悔莫及，我们都知道这一切都晚了。
后悔莫及，但是我们却无法去改变自己所做的事情。我们只能抱头痛哭，可是当你哭过之后，却什么都没有发生什么变化。那时候你才知道哭泣并没有什么用。所以，这个时候你才明白过来，一定要好好珍惜时间。
时间或许很无情，他从不因为一个人或者一些人发生改变。他就好像是水一样，走过去就再也回不来了，像从高处流向低处的水，水往低处流，一般的水，都不会回流。
时间依旧像水，像泼出去的水，永远都不会再回去了。其实有些话说多了，并没有什么很大的用处。所以你废话再多也不如行动起来。
现在还不迟还不晚，好好珍惜当下，不要总是怀念以前，怀念过去。过去已经过去了，无论是快乐还是痛苦都已经过去了，他不会再重新走过，所以你要看向未来，看向前方。
甚是欢喜。
或许从一开始我们之间就不会有交集。可是，我也不知道什么原因，让我们之间发生了一些奇怪的事情。我们本就不是一路的人，可是却因为一些原因让我们走在了一起。我认识你，你也认识我，可是我们之间却终究有一道厚墙。
我知道我们之间的结局会是什么样子的，可是我不甘心，我不甘愿我们之间会永远都会是这样，我好像一直在期待我们之间会有奇迹发生。可我从未见过奇迹。
可是你只有沉默，除了沉默你什么表示都没有?我有的时候有多希望你会狠狠的批评我一顿，或者说一些狠心的话，让我的心变得麻木。
可是那只是希望，或许我们之间会在某一天变成陌生人。从此之后你我不再相识，或许永远都不会再见。世界那么大，你有你的梦想，你要去追求你的梦想，而我却要去寻找自己的方向。
我们终究会选择不同的方向。你的方向已经明确，或许到那个时候，我会选择一个和你方向相反的地方，和你离得越远越好。
而这种美妙而神奇的感觉，就让它永远藏在我的内心深处，当之后的某一天，我想起了它，我定会是满心怀念。也甚是欢喜。
三年不见的王老师。
三年前我很孤单一直没有几个朋友回家的路上也没有可以同行的同学每天都一个人走半个小时的路去上学放学之后也是这样一个人回家，回到家之后和爸妈没有话可以说，因为在学校没有什么有趣到可以让他们笑出来的发生过，我的成绩也没有优越到可以拿出来吆喝，于是我觉得整个人都很低落上学的时候也是回到家也是，就这样班主任及时的出现拉了我一把但班主任并不是王老师，王老师是隔壁班的一名老师，班主任说把我的情况和王老师说了希望我能去和王老师谈谈心说说话。
就这样王老师每周都会在放学后陪我说上四十分钟的话也帮我想开了自己的心结，没有很多朋友只是因为还没有遇到志同道合的人不要给自己压力去和不适合的人做朋友，压力都是因为心里得不到疏通造成的有什么需要的时候也可以给老师打电话。
就这样我的心胸豁然开朗了也不再因为朋友少而发愁因为和父母没有什么话说发愁了。
期末考试题
活动目的：一学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动时间：201x年6月19日。
活动过程：
甲：一个紧张、忙碌、充实，而又愉快的学期即将结束；同时，一个欢乐、愉快、有意义的暑假即将开始了。
乙：今天我代表全体学生，向辛勤教育我们的老师道一声：老师，你们辛苦了！
甲：一个学期悄然而逝，我们即将面临期末考试。
乙：期末考试的步伐一步一步逼近，同学们，你们准备好了吗？
甲：考试是检验我们一学期以来收获知识多少的一种途径，我们都要认真对待。
乙：哪怕离考试只有一天的复习时间，我们还是应该充分利用好这一天的时间，查漏补缺，互相学习，发挥出最好的效率。我们要保持正常的作息习惯，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考试。甲：孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。
乙：遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。
甲：著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀，他回答说：说起来也简单，就是重复！重复！再重复！学过的东西，只有反复复习，才能牢固的记忆，并且能够应用自如。
乙：对。下面我们进入活动环节，
1、读一读：
期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这1天的。
时间呢？请大家先读一读。
愚蠢者――等待时间聪明者――利用时间。
懒惰者――丧失时间勤奋者――珍惜时间。
求知者――抓紧时间糊涂者――糟蹋时间。
2、听一听：
还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的――甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。
丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果最好呢？
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
乙：争分夺秒的复习固然重要，我们还要掌握科学的复习方法。下面，有请我班的丙同学对于复习有一些自己的看法：
丙：第一，认真听复习课。复习期间，老师讲的内容都是一个学期的精华，提高复习的听课效率，吸收知识的精华。
第二，改错纠错很重要。复习时，把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固，这样比“题海战术”强多了。
第三，要养成检查的习惯。考试时如能注意检查，效果也会事半功倍。甲：还有，要注意合理的休息，可不能光顾着复习，不注意睡眠，好的睡眠可能是记忆提高的保证，也是为第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。
甲：下面请班主任讲一讲有关复习的话题吧！
班主任：
亲爱的同学们：下午好！
今天讲话的主题是《认真复习，迎接期末考试》。从本周开始，我们学校将进入期末复习考试阶段，面对即将到来的期末考试，建议全体师生必须做好以下几件事：
第一，认真复习。全体师生要根据考试内容，认真实施严密的复习计划。对知识进行认真的梳理，形成系统。重点知识，重点复习；不能出现疏漏。对薄弱环节，做好查漏补缺，夯实双基。同时，加大训练的力度和练习的针对性，力求达到触类旁通，举一反三，事半功倍的效果。
第二，珍惜时间。有限的几天时间必须认真规划，不能浪费。要做到见缝插针，提高效率。能利用的一切时间要充分利用起来，但不能靠无限地延长时间。因为过度延长时间，会降低复习的效益。
第三，严格管理。教师要管好自己的备课、课堂和课外辅导；学生要管好自己的作业、时间、效益。
第四，调整心态。期末考试既是一次教学效果的检验，也是一次心态的考验。无论对老师还是同学，都面临着巨大的挑战和压力。加上天气又比较炎热，建议全体师生在工作和学习的同时，必须保护好自己的身体，调整好自己的心态，劳逸结合，以积极的心态，健康的身体迎接期末考试，才能真正地发挥自己正常的水平。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“平时的表现就是你最终的得分”，付出努力，总会有收获。让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，用我们刻苦的精神，卓越的努力，高涨的热情，来取得优秀的成绩。最后祝同学们考出理想的成绩！