2023年党代表年会工作报告 党代表讨论党代会工作报告(汇总5篇)

党代表选举制度是指对党员遵从自身的真实意愿选举各级党代会代表过程起规范约束作用的各项制度规定。本站小编为大家整理了一些党代表选举工作报告，希望对你有用!

尊敬的王志伟县长，各位领导：

一、前期工作开展情况

一是广泛宣传，在前期宣传的基础上，我镇增做横幅30余条，在衡角公路沿线和各人口密集地县进行悬挂。各党支部制作安装了党代表换届选举公开栏，组织党员学习和讨论换届选举公开信，在全镇掀起了换届选举工作的热潮。

二是严格换届选举纪律。以支部为单位，组织全体党员观看了电教片，《不可逾越的底线—衡阳409案警示录》和《镜鉴—衡阳、南充两地换届选举案件警示录》。在每一次党员大会开始之前又重新组织学习了《中纪委和中组部关于换届选举的九个严禁九个一律》，镇党委制定的“六个严禁”也在每一次党员大会开始之前进行宣读，全体党员重新签订了换届选举承诺书，为换届选举风清气正营造了良好的氛围。

三是严格换届选举程序。镇成立了换届选举领导小组，并向各选县派驻了换届选举指导督导组，各支部严格按照党员推荐、群众推荐、党员选举的程序，选举产生党代表。在每一次推荐和选举时，镇指导督导组成员都全部到场，全程参与，保证了整个换届选举过程严格按照相关法律法规要求，做到了程序一个不减，步骤一个不省。

四是严格代表资格审查。在各支部两推结束之后，镇党委组织了10个考察组，到各个支部县进行资格考察，采取个别谈话的方式，广泛听取支部党员和群众意见，严查代表候选人预备人选的任职资格，尤其是严把计生和公安关，共排查出90年以来违反计生政策的预备人选27人，违反治安条例的预备人选2人，全部进行了替换。充分保证了党代表队伍的纯洁性和高素质。

截止4月25日，我镇各支部的“两推一选”选举产生镇党代表的工作已全部完成，共选举产生镇党代表101人，其中镇村两级干部58人，专业技术人员12人，一线的工人农民，非公经济组织带头人31人，女性15人，70后以下代表50人。符合党代会代表结构比例，可以正式召开党代会。

二、镇第十三次党代会准备情况

一是成立了大会筹备领导小组，由石书记亲自担任组长，下设秘书组、组织组、会务组、保卫组、后勤保障组等5个小组，每个小组都安排的具体的工作任务，由党政领导担任小组长，各负其责。

二是划分了代表团，全镇101名代表划分为8个代表团，每个代表团指定了牵头负责人，并安排了镇机关干部担任代表团工作人员，负责对代表团的会议讨论全程服务。

三是向上级党委报送了关于《金溪镇新一届党委班子和纪委班子组成人员的请示《，和关于《新进入班子成员的考察人员的名单》，并向县委报送了《关于召开镇第十三次党代会的请示》。

四是各项会务准备已经接近尾声，大会秘书组和组织组负责的各项会议所需文字材料已经全部准备好，正在进行最后的校正和装袋，会场准备将在明天完成。

经过前期的各项工作，金溪镇第十三次党代会召开的条件的成熟，可以在28日按期开会。

党代表的选举，是党委换届工作的基础，是选出新一届领导班子的重要保证。因此，富源县高度重视党代表选举工作，做到“四到位、四把关、四结合”做好省、市党代表选举工作。

精心准备，以“四个到位”保证党代表的选举工作。一是组织机构到位。县委对省、市党代表选举工作高度重视，结合县级党委换届，县委成立了代表资格审查领导小组，制定了代表选举工作方案、时间进度表、落实了工作经费，较好地实现了机构、方案、人员、经费的“四落实”。做到工作任务层层分解，工作责任层层落实，从人、财、物等方面为代表选举工作提供了保障。二是业务指导到位。针对对各单位经办人员变化大，对换届业务不熟悉的现状，县委组织部加大培训力度，于20xx年6月2日召开了全县各党委分管副书记、组织委员，各总支、支部书记、组织人事干部参加的省、市县党代表选举工作业务培训会，编印了《党代表选举工作程序》，分发到各选举单位，使各党委、总支、支部充分了解代表选举程序，熟悉选举工作的政策和具体操作过程中的每个环节、步骤。三是舆论宣传到位。为营造省、市党代表选举工作的良好氛围，富源县把宣传工作同社会主义“荣辱观”教育活动融合起来，教育引导党员干部增强政治意识、大局意识和责任意识，自觉服从组织安排，自觉维护党委的决定，以实际行动体现先进性教育活动的成效，为选举工作奠定坚实的思想基础。四是管理督查到位。为严肃党代表选举工作纪律，县委及时转发了《关于在党委换届中进一步严肃干部人事工作纪律有关问题的通知》，加大了预防查处力度。建立了代表选举工作督查制度，教育党员特别是党员领导干部，严格遵守党的纪律，敢于同各种非法活动作坚决的斗争，对有倾向性和苗头性的现象密切关注，及时介入，力争消灭在萌芽状态，确保换届选举工作顺利进行。

把好程序，以“四把关”确保党代表质量。为搞好此次选举，富源县从选好党代表开始，一步一个环节地进行严格操作。一是把好党代表名额分配关。根据曲发[20xx]14号《中共曲靖市委关于认真做好曲靖市出席省第八次党代会代表选举工作的通知》和曲发[20xx]15号《中共曲靖市委关于认真做好中国共产党曲靖市第三次代表大会代表选举工作的通知》要求，省第八次党代会代表名额分配给我县2名，其中：领导干部代表1名，先进模范人物代表1名;少数民族代表1名(水族)。按照22%的差额比例，应推荐代表候选人3名。确定中共富源县出席市第三次代表大会代表总数为30名(其中2名作为市委预留名额直接提名)，富源县根据党员人数、工作需要和代表具有广泛性的原则，以各村、机关、企事业单位党支部为选举单位分配名额，组织进行选举。二是把好党代表质量关。坚持党代表的条件，确保选出的代表是共产党员中的优秀分子，在省、市党代表选举中，富源县按党性原则办事，把那些遵纪守法、廉洁奉公、在农村经济社会事业发展中起先锋模范作用、为党内外群众所拥护的具有一定议政、议事能力的中共正式党员选举为代表。三是把好党代表构成的比例关。党员代表大会代表的人选，确保在坚持先进性的同时具有广泛的代表性，我们紧紧围绕市委分配的名额和结构比例进行推荐。四是把好党代表的推荐程序关。根据省、市、县的有关要求，积极改进和完善党代表的推荐提名方式，党代表候选人采取由党员自荐、党员联名推荐和组织推荐的“公推”提名方式。省党代表以党总支(支部)为单位，组织党员按多于分配名额22%的差额比例提名推荐，将推荐人选名单报党委，党委召开党委会，提出初步推荐名单上报县委，县委根据多数党组织和党员本文来源于网络站的意见，严格按照代表条件、分配名额(含差额数)和代表结构，召开会研究，提出初步人选上报市委，经市委原则同意后，再将初步人选返回征求意见，确定代表候选人初步人选考察名单。市党代表以党总支(支部)为单位，组织党员按多于分配名额的25%的差额比例提名推荐，由党支部将推荐人选名单报党委，党委召开党委会，提出初步推荐名单报县委，县委根据多数党组织和党员的意见，严格按照代表条件、分配名额(含差额数)和代表结构，经县委会研究，提出初步人选。并将提出的初步人选返回各党委，再次征求意见后，确定代表候选人初步人选考察名单。县委组织代表候选人推荐单位对提出的初步人选进行全面考察，考察中除认真听取所在单位党组织、党员及党外群众的意见外，还要听取纪检、监察机关和执法部门的意见，并形成书面考察材料。县委会根据考察情况，确定代表候选人初步人选名单报市委进行初步审查后，县委召开全委会，采取举手表决或无记名投票等方式，确定代表候选人预备人选，并在一定范围内公示后报市委进行审查后，在县第十一次党代表大会上，采取无记名投票方式，按25%的差额进行选举，产生正式代表。

统筹兼顾，以“四个结合”推动当前工作。富源县在部署党代表选举工作事宜的同时，做到“四个结合”，推动当前各项工作。一是与贯彻落实市委选举工作会议精神结合起来。党代表的选举工作政治性强、影响面大，开展这项工作也是对县委执政能力的检验。县委和各党委、总支、支部高度重视，坚持以县委十届七次全会精神为指针，在精心组织实施的过程中检验和提高自身驾驭全局的能力，切实加强对党员党性观念、组织纪律的再教育，提高广大党员的整体素质。二是与贯彻落实《中国共产党党员权利保障条例》结合起来。党代表选举工作是为保障党员各项权利而实施的。在选举过程中有效地保证广大党员在整个选举过程中的知情权、参与权、选择权和监督权，使党员群众切实感到这次选举是真民主，是党员权利一次真正意义上的行使。此外，坚持做好组织意图与党员意愿的有机统一，把那些政治素质好、议政能力强、群众威望高、能配合党委为群众服务的党员选为代表。三是要把先进的经验与新的自身探索结合起来。通过学习、借鉴其它党委、总支、支部的先进经验，结合自身个性化、特殊性的一面，加大探索力度，保证选举工作规范、有序、平稳地进行。四是要与做好当前其他工作结合起来。目前，各项工作任务繁重，县委统筹安排、合理部署，既保证选举工作顺利完成，又要抓紧做好其它各项工作，真正把组织建设的成果体现在工作成效上。

赵家镇于20xx年9月9日召开了第六届党员代表大会，选举产生了新一届党委班子。李德远同志当选为党委书记，沈玉秀、刘丽萍同志当选为党委副书记，张德永、钟刚、刘光伟、代鸿雁、黄祖金、张铁明当选为党委委员。会上，提出了“天府菌都，物流新城”的发展战略，明确了全面建成特色丘区统筹城乡现代农业产业强镇的奋斗目标，制定了五大工作措施：一是抓好“两园、一带、一场、三基地”建设;二是集成推进新型城镇化建设;三是完善道路水利等基础设施建设;四是切实保障和改善民生;五是努力打造规范化服务型政府。

代表们结合本乡镇实际，提出了以下几点意见建议：

一、加大国土综合整治力度。

二、加速五福大道“赵家-福兴”段的建设。

三、“百湖工程”尽快启动，其他水利设施建设不断完善。

四、加快推进清溪河沿岸蔬菜、水果产业。

五、加大旧城改造力度，完善场镇基础设施建设。

新一届乡镇党委班子对代表提出意见建议的采纳情况：

一、投入人力、物力、财力大力推进国土综合整治，认证做好当前翻山堰、红梁的土地整理，全面完成其他6个村的土地整理，力争通过土地整理项目，促进3000户1万人到场镇或中心聚居点居住，在不适合土地整理的局部地区实施拆院并院、林盘保护整理来改善农民生活条件。

二、大力推进道路建设，加快全镇道路建设，完成村道底子工程，确保面子工程全面实施。争取各级支持，尽快启动五福大道“赵家-福兴”段的建设，为人民生产生活提供便利。

三、配合做好“百湖工程”前期工作，在金山、碧山两个点做好土地流转等工作。水利建设在山区继续抓好微水治旱工程，再做一批蓄水池、山平塘，就近满足生产的需要，解决好“有水用”的问题，在丘陵地区继续做好塘堰的起淤和维修加固工作，发挥其作用，解决好“用好水”的问题，在平坝地区，做好沟渠、提灌站、石河堰建设，解决好“把水用得好”的问题。

四、加速建设、又好又快建设清溪河沿岸蔬菜水果产业带。其中在碧山村11组建清溪河亲水生态休闲区，莲墩村建设千亩葡萄基地，在平水桥村建千亩荷塘基地，在其余几个村建设高效、优质蔬菜水果8000亩。加大技术资金投入，扩大招商引资，不断繁荣现代农业及生态休闲旅游业。

五、加大旧城改造力度，完善场镇基础设施建设。加速旧城改造，不断完善场镇功能，新建基础配套设，吸引农民从山区向场镇居住。强力推进低保户土坯房改造，按照规划按期施工、竣工，确保群众居住问题。城乡环境综合治理不断加强，新建排污管道，污水处理站，一生态垃圾处理池，增设卫生保洁员等等。

教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面是小编整理的一年级语文教师工作报告范文，欢迎阅读!

一、拼音教学

以往我教拼音时，总是要用8、9个星期完成，然后学课文时几乎是匆匆而过。这个学期，我根据学生的掌握情况而定：发现孩子们单韵母都会认、会写，我便把四个声调加上，先让他们按顺序读出带调单韵母，重点让孩子们记住四个声调的模样---一声平着走，二声上坡了，三声转个弯，四声下坡了。然后让孩子们回家用家长准备好的卡片写好带调单韵母，打乱顺序把它读出来。第二天，我利用早自习的时间进行检测，过关了，就开始学新知识。就这样，发动家长，检测学生，表彰奖励，学生兴趣浓，我的教学进度也基本跟上计划，用6个星期便把拼音学完了。

为了巩固拼音的掌握，我建议家长为孩子们选购带拼音的故事书(最好是孩子们感兴趣的故事)，每天让孩子拼读一个自然段，这样做还能使他们认识一些出现频率较高的生字，达到一举两得的效果。

二、生字教学

针对以前教学中孩子们生字书写的规范化及笔顺欠佳的情况，从一开始学习写“一、二、三”时，我就强调每个笔画在田字格的什么地方起落，不合格的一定重写;笔顺的问题有家长跟我反映，说发现孩子写字时笔顺难得有对的时候，其实上课他们练写时，我都留意了，很少有错的啊---后来，我估计他们是在平时写字时只要样子对就行，差不多成了习惯了。于是，在每学完生字时，我都要求孩子们把笔顺写出来，让我及时地发现，及时指出来，要求其改正。这样一来，虽没有根除这一现象，还是有一定成效。

“我会认”的生字一开始学生掌握还好，到后来数量增多，字形也复杂起来，孩子们就有点吃力了。我把教室四面墙上贴好白纸，将要认的生字按“独体结构”、“上下结构”、“左右结构”各贴在一个版块上，将数量较少的“半包围结构”、“全包围结构”、“品字形结构”贴在一起。

每学完一课，就及时将生字认读、分类贴好。并且要求学生自觉地每天与生字“见个面”。(这一点没有落实好，下学期有待改进)

三、阅读教学

通过这样的教学步骤，学生的学习主动性得到培养，也让我发现孩子们的领悟能力不差。以至于，现在复习做短文阅读题，85%的学生能准确地按要求完成。

当然，回顾一期的语文教学，也存在一定的不足，如对待学习较困难的学生，给他们补习这项工作因为收效不大，就有点急躁。既然知道哪里有问题，我想，下个学期我一定认真做好辅导学困生的工作，并持之以恒地做下去，争取不让一个孩子掉队!

一、抓好学生的学习习。

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在教学中我注重将学生学习习惯的培养融入日常学习之中，让学生在学习之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品。

二、抓好学生的基础知识教学。

(1)注重汉语拼音知识的掌握。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

三、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

(1)注意新课导入新颖

兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念 引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

四、重视朗读品评感悟，让课堂教学 活 起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

五、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素质的提高

1、积极学习教育教学理论。

参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

2、虚心请教

利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。行政听课、轮流课、平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。

3、充分利用各种资源，上好每一节课：

二、 具体教学工作

(一)打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

(二)抓好写字训练

(三)培养学生的朗读

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。

(四) 注重学生课外阅读能力的培养

书香班级是我们的班级特色。从学生到老师，再到家长，我们都努力营造读书的氛围。班里还可以看到家长读书的感言贴在“繁星点点”上。在开学初，班级给学生推荐了《365夜儿歌》，鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。在此基础上，我们班级走廊上以“丰收园”的形式，贴上了各种各样的蔬菜水果，上面是孩子们写的自己喜欢的儿歌。这样我们每天请2个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。

我们班上还有图书角，并鼓励学生能为班上捐出自己的图书。通过学生们的努力，我班的图书角的图书有一定的藏书量。并鼓励学生每天回家也多读读课外书，以此培养学生课外阅读能力，拓展学生视野。

(五)做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级50个孩子，50个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。

五、 存在的问题与不足：

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。

4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

5、学生语言能力的培养

培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。