人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
国庆班会主持词篇一
大家下午好!我是今天的主持人,我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。
第一环节
主持人1:古人云:“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期,学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子里,你一定收获连连、感触多多。
(讲完了,主持人总结一句:请 到 去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请 -------- 依次7人上台 )
第二环节
多种处理办法,你会选择哪种?并说说你的理由。请大家畅所欲言。(击鼓传花,或者做数字抽签)
让我们看一下心理专家的`点评。
主持人2:接下来是学校搜集整理的典型问题,相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一:
案例二:
迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。
主持人2:谢谢张校对我们的肯定!作为实小一员,我们很幸福;拥有那么多爱岗敬业的同事,我们很幸运! 在老师们的共同努力下,实小的明天会更加美好!
总:本次会议到此结束,祝大家马年快乐,马上要啥有啥!
国庆班会主持词篇二
b 我们的心海,是一首纯真浪漫的歌谣,
c 是一条绚丽缤纷的彩带,
d 是跳动着不知疲倦的音符,
a 是播种着充满希望的未来!
b 理想是勤奋者织就的一幅画,智慧者开拓的一片天空,
c 理想是劳动者用血汗养育的一朵花,
d 执著者用丹心炼就的一片情!
a 梦想,值得我们去追求,
b 梦想值得我们去奋斗。
c 让我们用青涩的言语描述梦想的美丽,
d 让我们用美好的话语讲述梦想的远大。
a 那些质朴的语言是发自内心深处的声音
b 那些我们亲笔写下的文字讲述着属于我们的梦想,最真挚的梦想
c 下面请让我们来听一听那些梦想的声音
故事板块
b 烛光下的书卷弥漫着墨香,古老的故事走遍了大街小巷。
a 萤火虫在夜空中飞啊,莹黄的光照过了多少冬寒夏暑,见证了多少个娓娓动听的传说
b 梦想的故事太长,长到一生一世也说不清;梦想的故事也太短,短得仿佛千言万语只消一个眼神,一句话。
a我们想从梦想的故事里懂得哲思,懂得大义。想知道知道许多我们未曾经历的苦难,想寻找一份我们缺少的信念。
b我们知道,梦想的故事,永远打开在一个最美丽的篇章!
a让我们一起来听,那些梦想的故事。
后接舞蹈
c 也许梦想并不好实现,但却因执着而坚定
d 也许我们会遇到困难,但要相信梦想是一双隐形的翅膀
c 它带你飞翔,带你舞蹈
d 把梦想装进心里
c 用青春舞蹈,用行动舞蹈
朗诵板块
a 孩提时代的梦想,犹在记忆中回响。梦想,是人生中不可或缺的一部分。
b 它是年少时懵懂的执著,是困难前不变的信念,是对未来美好的憧憬。
a 没有人知道梦想是什么样子的。它没有棱角,不可丈量;
b 它没有轮廓,无法勾描;它没有形态,难以名状。
a 它夹在书页泛黄的日记本里,也融在坚定不移的眼神中。
b 它在我们每一个人的心里,在悠悠岁月中静默着,酝酿着,帮助我们成为更好的自己。
演讲板块
c 梦想是积极向上的
d 梦想是热血沸腾的
c 梦想,需要让我们用一腔热血去拼搏
d 梦想,需要让我们用无数汗水去灌溉
c 梦想,需要我们激情四射地呐喊
d 梦想,需要我们含情脉脉地歌颂
c 梦想,需要我们发自内心地赞美
d 梦想,需要我们慷概激昂地演讲
结尾
a 我们将梦想负在肩膀,它便化为无形的翅膀,抛却踯躅飞往遥远的地方;
b 我们将梦想托在掌上,它便化为温柔的烛光,穿透迷雾照亮蜿蜒的前方;
c 我们将梦想置入心房,它便化为清洌的泉水,涤荡倦怠,冲走傍徨,还灵魂一片久违的纯净与欢畅。
d 梦想似花火,刹那间的绚烂,留下永恒的温暖;
a 梦想如繁星,在无月的夜晚,点亮寂寞的天幕;
b 梦想若晴空,历经风雨洗礼,更显彩虹的亮丽。
c 无论是炽热如火还是平淡似水,那些绚丽斑斓的梦想,伴着拼搏的汗水与感动的泪光,点燃五彩年华,渲染五彩华章。
d 全力以赴,无怨无悔。这便是独一无二的.青春。
国庆班会主持词篇三
甲:润物无声倾一腔热血铸人类灵魂
乙:春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。
甲:年复一年,我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。
乙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲:我一直坚信,教师应位列三百六十行中最高尚的'职业之首。
乙:你们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲:我们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。
乙:因此,你们应当过上一个最最愉快的节日。
齐:xx中学庆祝第n个教师节活动现在开始。
甲:我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:安康,如意!
乙:有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝。
甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜。
甲乙:其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。
同学们让我们勤奋学习,用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声“老师,您辛苦了!”老师,祝您节日快乐!
甲:最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里,工作顺利,身体健康!
国庆班会主持词篇四
乙:诚信就是诚实守信。
甲:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。
乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲:生活有了诚信才更加灿烂,
乙:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
乙:我宣布,银川十五中七年级(7)班"诚信在我心中"主题班会现在开始。甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
乙:下面,请听故事:《狼来了》,掌声有请。。
(讲故事)
乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们为大家带来的故事:《曾子杀猪取信》。
(讲故事)
甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。接着我们欣赏第二个小故事,《司马光诚对买马人》乙:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。
(谈启发)
甲:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚
失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕
生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
乙:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。甲:我同意你的看法,诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”
乙:“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
甲:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!
甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙:同学们主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。
甲:我宣布,十五中七年级(7)班“诚信在我心中”主题班会
合:到此结束!(鞠躬)
如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚
失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕
生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。
我相信同学们对诚信本不陌生,“诚信为立人之本","诚信方能成人"诸如此类,我们屡见不鲜。但同学们在敬佩一个个故事中人物的诚信精神时,你们是否有想过,自己去践行呢?其实诚信并不是什么轰轰烈烈的壮举,他只在一个时间约定的准确,一次物品归还的完好,一次作业完成的按时,一次诺言许下的实现。同学们,我们人人都知道诚信,人人也都能做到诚信,只是在平凡的生活中,你便可以拥有这种高尚的品质。那么请马上行动吧,为塑造一个诚信的自我,营造一个诚信的校园,构建一个诚信的社会,创造一个诚信的国家而发扬诚信吧~~!!
《狼来了》
一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊,便突发奇想,站在山顶上向山下高呼:“狼来了!狼来了!”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼,这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了。
这个孩子继续日复一日地放羊。又一天,他又一次在山顶上高呼:“狼来了!狼来了!”山下的人们听到他一声比一声高的呼救,想必大家是经过多多少少的犹豫,还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次,大人们依然上了当,狼的影子都没有,放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。这一天,狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救,但任凭他喊破了嗓子,再没有一个大人赶上山来。放羊娃幸好在奔跑时滚下山坡,才没被狼吃掉,但他的羊群全被狼吃掉了。
从此,这个孩子再也不敢说谎了。
《曾子杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时,司马光说要闭门著书,吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光说:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
国庆班会主持词篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们:
新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!
我们还应该培养优秀的道德品质。们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们,而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训:父母养育当我们坐在明亮的教室里,手捧崭新的课本,听着老师的教诲,同学们,我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我了我们,我们应该感谢父母;老师给予了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们,我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的`传统美德,值得我们不断发扬和继承!
新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 20xx。把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧。
莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!
国庆班会主持词篇六
主持人:(甲、乙)开场白
甲:尊敬的老师们!
乙:亲爱的同学们!
甲、乙:大家下午好!(鞠躬)
合:我想今天的主题班会会给大家一个明确的答案。
下面,请允许我们宣布高一年五班《拒做“手机党”,莫为手机狂》主题班会现在开始。 (播放ppt:主题班会)
乙:现在,随着人们生活条件的提高,各种新型的电子产品几乎人人都有,通过各种原因,大部分同学更是早已经配备了手机,那我们现在做个调查。没手机的同学请举手。
甲:哇,几乎全班同学都有手机,那同学们有没有考虑到手机会对我们产生什么影响?你拿手机主要用来干吗。
乙:听完同学们的回答,我们可以知道手机给我们带来的影响有利有弊。
但是作为一名学生,我们到底和手机该保持怎样的距离呢?
首先请薛伦伦同学给大家带来一首歌曲《手机》
(播放歌曲:《手机》、显示歌词和歌名)
1. 歌曲:《手机》(4分钟)
甲:大家觉得他唱得怎么样?
(下面同学:“好”)
我觉得不好,知道为什么吗?(下面同学:“不知道”,摇摇头)因为这首歌所唱的内容我觉得不应该发生在我们身上。你们觉得呢?这个问题我们先不回答。带着你心里的答案来欣赏接下来的图片。
乙:随着社会的发展,校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面请大家关注“校园里独特的风景“。
:校园里独特的风景(主持人边介绍图片)
让我们从中了解到什么呢?是不是在校园的每个角落里,同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊?这些现象是否在我们身边或我们本身也存在呢?同学们想想如果我们继续这样下去的话会产生什么影响(学生互动)
一种玩具!
甲:否则,给你的生活会带来烦恼。
乙:是啊,如果我们没正确使用手机的话,就会受到不好的影响。除此之外,同学们有没有想过手机还给我们带来的其他影响。
经成为他们生活的极为重要的部分。在校园,有手机引发的.种.种问题也同样的引起了学校的关注和思考。高中生在校园使用手机,会给同学们之间带来联络之便,但也可能影响学习,此事究竟利大还是弊大已是现在校园的热门话题。接下来我们就以关于《高中生使用手机的利弊》为主题展开辩论:
正方所持观点是:高中生使用手机弊大于利
反方所持观点是:高中生使用手机利大于弊
等会双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
在辩论正式开始之前,先请各组稍微讨论下,整理下各自的思路。(一会儿后,讨论完毕)下面我宣布辩论正式开始。
先请正方代表陈述正方的观点。
接下来请反方代表陈述下反方的观点。
3、小组辩论《高中生使用手机的利弊》
甲:看完同学们的辩论,你们觉得精彩吗?(学生回答)
乙:是啊,我们可以看出两组同学辩论都很精彩,各自提的观点也很多。那么通过辩论你们认为中学生使用手机是弊大于利还是利大于弊呢?(同学回答观点)
甲:总的来说,对于中学生的我们来说,手机给我们带来的影响还是弊大于利。
乙:对于自控能力差的同学,无法摆脱手机的诱惑,上课玩游戏,发信息,严重影响了自己和同学的学习;接下来请全班同学来齐读手机给我们带来的不良影响。请看大屏幕。
甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。
乙:虽然我们不能欲知明天,但我们能把握今天
甲: 拒做“手机党”,莫为手机狂,勤奋学习,珍惜课堂上的每一分每一秒。同学们为了我们的学习和生活,想想劳碌的父母,趁我们的小时代里朝气蓬勃,积极向上,将来的你一定会感谢现在万分努力的你。
乙:随着时间的消逝,本次《拒做“手机党”,莫为手机狂》的主题班会也进入了尾声。接下来请同学们来谈谈通过这节班会课收获了多少?(请同学们稍微思考后回答)
甲、乙:同学们为了自己的未来,让我们共同携起手来,珍惜时间,远离手机,拒做“手机党”,莫为手机狂,努力学习,让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。最后让我们来齐读下本班的班级规定。
我们的主题班会到此结束,谢谢大家的支持!!!
下面请我们的班主任为我们这次班会课做下总结。