教案还应该根据学生的不同需求和差异,采用灵活的教学策略,以便激发学生的学习动力和兴趣。以下是小编为大家整理的一些一年级教案范文,给大家提供一些参考。希望对大家的教学工作有所帮助。
小猫钓鱼中班教案健康篇一
1、知道哪些是观赏鱼,哪些是食用鱼。
2、理解《小猫钓鱼》故事内容,并能利用图片复述故事。
1、知道一些常见鱼的名称。
2、知道鱼是可以吃的。
3、小猫头饰若干,钓鱼竿若干,自制池塘一个,观赏鱼与食用鱼的图片若干,平面鱼缸一个,盘两个。
一、引起学习动机:
出示小猫头饰,问幼儿:“小猫最爱吃的食物是什么?
“有一只小猫想到河边去钓鱼,我们看看它有没有钓到鱼。”
二、教学过程:
1、教师出示《小猫钓鱼》故事书,讲述故事内容。
2、教师通过提问让幼儿理解故事内容。
3、幼儿根据故事的图片,进行复述故事。
4、教师:“小猫钓了这么多鱼,可是这些鱼儿,有些可以吃,有些是给人观赏的不可以吃,小猫不懂怎么分,你们帮小猫分一分,把观赏鱼放在鱼缸里,把食用鱼放在盘子里。”
5.教师让每个幼儿拿一张鱼儿的图片,轮流把鱼儿分别贴在鱼缸或盘子里,并且说一说为什么要把这条鱼儿放在鱼缸或盘子里。
6、小朋友全部贴好后,让幼儿说一说对不对,并问幼儿为什么有的观赏鱼不可以吃?
三、结束活动:
幼儿在“鱼儿水中游”的歌曲中回到大组活动区,教师让幼儿说说自己刚才玩了什么游戏?感觉怎样?让幼儿动脑筋想一想:鱼可以做成哪些食品,明天告诉老师。
小猫钓鱼中班教案健康篇二
:多媒体课件
一、单幅图的.讲述
出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:
1、图上有哪些动物?
2、他们在什么地方在干什么?
二、讲述由单幅图向多幅图过渡
1、出示多幅图的多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:
1)故事里有哪些动物?
2)故事发生在什么时间?
3)故事发生在什么地方?
4)这些动物之间可能会发生什么事情?
5)最后怎样了?
2、请个别幼儿进行看图讲述。
3、对幼儿的讲述提出建议。
4、丰富词汇:一心一意、三心二意
三、教师完整地概括故事大意,并教给幼儿概括方法:
讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。
四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。
五、对幼儿的活动进行激励性评价。
小猫钓鱼中班教案健康篇三
中班语言教案《小猫钓鱼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步理解一心一意、三心二意的含义,喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事,能用绘画的形式,表现故事情节,培养幼儿的创造力。
人和动物有着密切的关系,对周围的`小动物充满了好奇心和求知欲,通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意,不要三心二意的道理。
1、喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。
2、初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
重点:让幼儿知道一心一意的含义
难点:幼儿绘画。
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
一、观察过程:
1、师出示背景图请幼儿观察
2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?
二、欣赏并学习故事
1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事
2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事
4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?
5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸:
绘画《小猫钓鱼》
2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择,
3、教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆设计,发挥想象力。
4、作品展示,并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。
小猫钓鱼中班教案健康篇四
1、要求幼儿有感情的完整讲述故事。
2、发展幼儿语言表达能力、动手操作能力、创新能力、表现能力。
3、通过故事使幼儿懂得做事要一心一意,不要三心二意,体验表演的乐趣。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
重点:幼儿有感情的完整讲述故事
难点:自制表演道具
1、故事《小猫钓鱼》的图片
2、cd、录音机
3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等。
(一)开始部分
教师出示《小猫钓鱼》的图片让幼儿看图片有感情的讲述故事。
教师:“之前的语言活动中我们学习了看图讲述《小猫钓鱼》,小朋友非常喜欢这个故事讲得非常精彩。现在我们将这个故事讲给客人听”要求幼儿有感情讲述,注意表情语气。
(二)基本部分
1 幼儿根据《小猫钓鱼》故事情节自创表演道具及布置场景。
幼儿讨论{1}故事《小猫钓鱼》中需要准备那些道具?
教师小结:故事《小猫钓鱼》中我们需要准备猫妈妈、猫弟弟的头饰,花蝴蝶、蜻蜓、小鱼、小河、鱼竿、花、草、树、太阳等道具。
幼儿讨论{2}这些道具可以用什么材料方法制作?鼓励幼儿大胆想象创作。
教师小结:小朋友们真聪明,想到了这么多可利用的材料和制作方法。我们现在就开始只做道具,来布置故事《小猫钓鱼》的场景。
2 幼儿制止道具及布置场景
幼儿自由选择材料,分组制作,教师巡回指导协助完成及布置场景。
3 情景表演
幼儿分组表演故事《小猫钓鱼》 ,教师鼓励幼儿大胆表现自己。
一区幼儿进行情景表演,另一自由而当解说员,两组幼儿互换角色进行表演。
(三)结束部分
教师:小朋友们像小演员一样表演了故事《小猫钓鱼》,表演的非常生动。这个故事让我们懂得了什么道理?引导幼儿说出做事情要一心一意,不要三心二意。今天留给小朋友一个任务,回家后用“一心一意”说一句完整话。可以请爸爸妈妈帮忙,明天我们大家一同分享。
语言活动形式在传统的教学中是比较单一的。单纯的集体语言教学活动,远远不能满足幼儿语言发展的需要。《刚要》提倡幼儿在教师的指导下主动构建知识,实际上就是在幼儿动手、动脑、动口,调动幼儿所有感官的参与,将多种教育形式加以整合,使幼儿在活动中感到不单调,不枯燥,唤起学习的欲望,把学习变成是一种快乐的事。因此,教师应将语言活动与其他领域相互渗透,有机结合,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习语言,从而获得最佳发展。
这节语言活动充分的`激发了幼儿对语言的兴趣,同时,发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者,并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理:做事要一心一意,不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述,给幼儿提供充分交流和分享的机会,达到了教学的目的。
小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
小猫钓鱼中班教案健康篇五
1、要求幼儿有感情的完整讲述故事。
2、发展幼儿语言表达能力、动手操作能力、创新能力、表现能力。
3、通过故事使幼儿懂得做事要一心一意,不要三心二意,体验表演的乐趣。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
重点:幼儿有感情的完整讲述故事。
难点:自制表演道具。
1、故事《小猫钓鱼》的图片。
2、cd、录音机。
3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等。
教师出示《小猫钓鱼》的图片让幼儿看图片有感情的讲述故事。
教师:“之前的语言活动中我们学习了看图讲述《小猫钓鱼》,小朋友非常喜欢这个故事讲得非常精彩。现在我们将这个故事讲给客人听”要求幼儿有感情讲述,注意表情语气。
1、幼儿根据《小猫钓鱼》故事情节自创表演道具及布置场景。
幼儿讨论:故事《小猫钓鱼》中需要准备那些道具?
教师小结:故事《小猫钓鱼》中我们需要准备猫妈妈、猫弟弟的头饰,花蝴蝶、蜻蜓、小鱼、小河、鱼竿、花、草、树、太阳等道具。
幼儿讨论:这些道具可以用什么材料方法制作?鼓励幼儿大胆想象创作。
教师小结:小朋友们真聪明,想到了这么多可利用的材料和制作方法。我们现在就开始只做道具,来布置故事《小猫钓鱼》的场景。
2、幼儿制止道具及布置场景
幼儿自由选择材料,分组制作,教师巡回指导协助完成及布置场景。
3、情景表演
幼儿分组表演故事《小猫钓鱼》,教师鼓励幼儿大胆表现自己。
一区幼儿进行情景表演,另一自由而当解说员,两组幼儿互换角色进行表演。
教师:小朋友们像小演员一样表演了故事《小猫钓鱼》,表演的非常生动。这个故事让我们懂得了什么道理?引导幼儿说出做事情要一心一意,不要三心二意。今天留给小朋友一个任务,回家后用“一心一意”说一句完整话。可以请爸爸妈妈帮忙,明天我们大家一同分享。
语言活动形式在传统的教学中是比较单一的。单纯的集体语言教学活动,远远不能满足幼儿语言发展的需要。《刚要》提倡幼儿在教师的`指导下主动构建知识,实际上就是在幼儿动手、动脑、动口,调动幼儿所有感官的参与,将多种教育形式加以整合,使幼儿在活动中感到不单调,不枯燥,唤起学习的欲望,把学习变成是一种快乐的事。因此,教师应将语言活动与其他领域相互渗透,有机结合,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习语言,从而获得最佳发展。
这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣,同时,发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者,并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理:做事要一心一意,不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述,给幼儿提供充分交流和分享的机会,达到了教学的目的。
小猫钓鱼中班教案健康篇六
幼儿园中班的教学要培养幼儿的手眼协调能力。下面百分网小编精心为大家整理的幼儿园中班教案:小猫钓鱼,希望对大家有帮助,更多内容请关注应届毕业生网!
1、培养幼儿做事耐心、仔细的.品质。
2、培养幼儿的手眼协调能力。
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内用垫子布置一个大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
钓鱼游戏。(为幼儿理解故事做铺垫)1.教师带上头饰,引导幼儿进入情境。(小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。)
让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。
1.提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?
2.小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?
3.为什么后来钓到鱼了呢?
4.小朋友们说说怎样才能钓到鱼?
5.教师小结:只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。
组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
小猫钓鱼中班教案健康篇七
初步学习用概括的方法概括故事大意
多媒体课件
出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:
1.图上有哪些动物?
2.他们在什么地方在干什么?
1.出示多幅图的多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:
1)故事里有哪些动物?
2)故事发生在什么时间?
3)故事发生在什么地方?
4)这些动物之间可能会发生什么事情?
5)最后怎样了?
2.请个别幼儿进行看图讲述。
3.对幼儿的讲述提出建议。
4.丰富词汇:一心一意、三心二意
讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。
小猫钓鱼中班教案健康篇八
活动目标:
1、理解故事内容,能用较连贯的语言表达自己的想法。
2、懂得只要专心才能做好一件事,学会本领。
3、丰富词汇:一心一意、三心二意、专心。
活动重难点:
1、活动重点:理解故事内容。
2、活动难点:理解故事内容,能用较连贯的语言表达自己的想法。
活动准备:小猫手偶、教学挂图
活动过程:
一、出示木偶,引起幼儿活动兴趣
师:猫弟弟特别爱吃鱼,猫妈妈每天都到小河边去钓小鱼给猫弟弟吃,后来,猫弟弟长大了,他也想学习钓鱼的本领。
衔接语:猫弟弟钓到鱼了吗?我们一起来听故事。
二、讲述故事,初步理解故事内容
1、教师配乐完整讲述故事
师:故事的名称是什么?在《小猫钓鱼》这个故事里,有哪些角色?主要讲的是谁?
衔接语:猫弟弟一共钓了几次鱼?都钓到了吗?
2、看图片分段理解角色的行为与对话
图片2、师:猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么?它的心情和第一次是不是一样的`?
图片3、师:猫弟弟两次都是怎样回到河边的?它看见猫妈妈钓到大鱼时,心里怎样?后来,猫妈妈是怎样对猫弟弟说话的呢?(重点理解词语:三心两意、一心一意)
三、完整欣赏木偶剧表演。
四、小结:让孩子懂得只有专心才能做好一件事,学会一种本领。