无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
充电桩合作协议篇一
活动目标：
1。练习蹲地跳、发展孩子的平衡力。
2。练习钻及匍匐前进，练习投掷。
2。锻炼孩子大胆的冒险精神。
活动准备：
1。孩子一人一张报纸。
2。可以匍匐前进的大的软垫。（或者可以钻的山洞）
3。平衡木 。
活动过程：
1。利用故事（小山羊坐飞机）激发孩子活动的欲望。孩子每人带上山羊头饰张开双臂当成飞机。飞机要飞过高山，就让孩子把报纸展开放在地下，教给孩子跳跃的方法。
2。第二关设置情景：小山羊的飞机遇到了问题，会从一个山洞穿过去，告诉孩子匍匐前进的方法，从山洞中爬过去。
3。最后孩子走下飞机，穿过小桥（学走平衡木）就到了小山羊要去的地方。
4。最后还可以把报纸团成纸团，进行投掷。
充电桩合作协议篇二
今天，我读了一本好书，书名是《小飞侠彼得．潘》。故事主要内容是达林先生和达林太太的三个儿女温蒂、约翰和迈克尔遇见了彼得．潘。彼得．潘带着他们来到了美丽的梦幻岛，在这里，他们与虎克船长展开了大战。虎克船长被打败后，温蒂三人回到了自已的家，也长大了。这样谁有了女儿，她就会与彼得．潘一起去探险噢。
这个故事让我明白了我们要在困难面前互帮互进，以智取胜。还告诉我们人都有长大的时候，我们要珍惜童年的时光。
一次学校举行拔河比赛，我和同学们正在排位子。位子排好了，一轮下来，老师把我的位子换到了前面，我心中疑惑不解：明明排好了位子的呀干吗还要换呢？但是经过这次换位子，我们班很快的赢了后面的几场比赛。最后一场，我们都已满头大汗，气喘吁吁了，但我们仍为班级的荣誉而战。战到一半的时，一位和我一样的“领头的”摔倒了，我们的队伍也被拉得慢慢向前移动了，我们竭尽最后的力气呼喊着“快起来！快起来！”终于她起来了，就这关键性的一拉，还有我们队的互帮互进，取得了最终的胜利！
前后，每当遇到困难时，只要一想起这本书，我就会重新获得自信与力量。
充电桩合作协议篇三
我与小飞侠同志朝夕相处，可以说是熟悉无比，所以写这个题目简直易如反掌，不费吹灰之力。
小飞侠同志有三大特点，一是很喜欢写作文，但有些白字与牛头不对马嘴的话，二是生性懒惰，三是迷上一件事就身投其中，不能自拔。
小飞侠同志很喜欢写作文，从小学一年级开始写日记，到五年级时因学业负担太重而放弃，至今还未拾起。小飞侠同志写日记写满了三大本，足有二万余字。由于一年级的小飞侠同志很小，常常有一些令人哭笑不得的句子和粗心大意的错别字。例如，在一篇写老师的文章中，小飞侠同志写道：“我们由一株小草，经过学校、老师的培养，长成了一棵顶天立地的参天大树。”老师批语：“怎么长的？”使小飞侠同志很尴尬。更有甚者，一篇写老师的文章中，小飞侠同志把“老师有一张瓜子脸”写成“老师有一张爪子脸”，令老师们哭笑不得。
小飞侠同志很懒惰，再加上一点小聪明，常钻一些空子。在幼儿园中班的时候，老师要求把字母a写满一张16╳16格的纸张，小飞侠同志脑子一转，写了一个大大的a字，这个a字写满了这张16╳16格的纸，就出去玩了。第二天，小飞侠同志被班主任请进了办公室，一训就是两小时，一直低着头的小飞侠同志鼓起勇气说了一句：“这是我的独创。”于是又是两小时，老师还把小飞侠同志的家长请来，当天晚上，小飞侠同志家中回荡着一声声惨叫。
小飞侠同志痴迷一件事就难以自拔，前一阵疯迷武侠小说，把生日礼物--《金庸全集》看了五遍，更绝的是小飞侠同志在梦里也不忘武侠。有一天夜里，小飞侠同志大叫：“有刺客！”小飞侠同志的妈妈从客厅里赶了过来，只见小飞侠同志拍死一只蚊子，然后嘿嘿冷笑数声，说：“也难逃我绝命神掌！”第二天，小飞侠同志的《金庸全集》就不见了。
就此打住吧，再写下去，二三事就变成了四五事了。顺便说一声，这小飞侠同志就是区区在下。
充电桩合作协议篇四
在三年级的课程当中，我们学习了制作小飞机的知识和技巧，并成功地完成了我们自己的小飞机制作。在这个过程中，我们不仅学到了制作小飞机的步骤，还培养了动手能力、想象力和自信心。接下来，我将分五段详细介绍我在小飞机制作过程中的心得体会。
第一段：认真阅读说明书
制作小飞机的第一步是认真阅读制作说明书。在学校里，老师会将制作说明书发给我们，并要求我们仔细阅读。在阅读说明书时，我发现它详细地介绍了小飞机的结构和制作步骤，而且还有很多图片和图解。通过认真阅读说明书，我明白了小飞机的构成和每一步的操作方法，这对于制作小飞机是非常重要的。
第二段：放心大胆尝试
在制作小飞机的过程中，我们需要自己动手进行各种操作，如打洞、切割、点胶等等。最初我觉得这些操作很难，怕出现手误或者搞错步骤。但我们的老师鼓励我们放心大胆尝试，坚信我们一定能够做好。于是我开始跟着说明书一步一步地来，奇迹出现了，我的小飞机慢慢地成型了。这让我感到很开心，也让我更加相信自己，知道自己可以做到很多看起来不可能的事情。
第三段：重视每一个步骤
制作小飞机是一个细致的过程，每一个步骤都非常重要。如果有一步不注意，就会导致整个小飞机出现问题。我非常重视每一个步骤，认真对待，避免出现错误。我用尺子量了每一个尺寸，查看每一个步骤图详细的步骤，我很感慨自己的小飞机之所以能够成功，是因为我注重每一个步骤，保证每一个细节都非常地沉着和细致。
第四段：团队合作
我们在小飞机制作的过程中，需要互相帮助，并且需要小组成员之间进行团队合作。在制作过程中，我们之间互相交流，问提和讨论，一起解决问题，不断思考和改进，让小飞机更加完美。这让我感觉到团队合作真的很重要，而且大家团结一致的时候，小飞机的构成更加完整。
第五段：表现自己
在制作小飞机的过程中，我们充分表现自己，展现自己的特长和才华。每个人都有自己的创造性思维，可以在制作过程中展现出来。我可以让我的小飞机独具个性，我可以发挥自己想象的火花来改造和设计它。这让我感到非常自豪和充实，这也鼓励我在今后的学习和生活中，进一步展现自己的才华和能力。
总之，制作小飞机是一项非常有趣和有益的活动，这不仅是一次简单的制作小飞机，还开发和增强我们的动手能力和想象力，增加了自信心和团队合作精神。我希望未来能够学到更多制作实践的思想和技巧，继续探索自己的天赋和才华，创新更多的精致和美好的小玩具。
充电桩合作协议篇五
每天早晨，太阳刚从东方一露脸，小飞机就从航空港起飞了，小飞机找工作。
她整天辛勤劳动，把旅客们运往各城市。她飞得不高，也没有现代化大型客机快，就这样，去坐她旅行的乘客逐渐少了。有一次小飞机等了一整天竟没有一个乘客。到傍晚时，她被拉到机场的最边沿儿。“难道我不能运送旅客，从此孤零零的呆在这里了吗？”小飞机很愁闷。突然，小飞机看见了行驶在跑道上的汽车，便想的汽车，便想出了个好主意：“我不仅会飞，我也会在地面上行驶！”想着想着，小飞机便开动螺旋桨，向市区驶去了。
城市公路宽阔平坦，两边树木被修剪得整整齐齐。不久，小飞机来到了一个有轨电车的终点站。他决定与有轨电车一起工作，可不知到有轨电车同不同意。“我可不可以和你一块运送旅客？”小飞机胆怯的问。“不行”，有轨电车答到。态度十分坚决，看来是绝对不同意。“那为什么不行呢？”小飞机又问。“因为你不是有轨电车啊！”“我有座位！”“可你没铃……叮、叮、叮！再说有轨电车也不需要翅膀呀！”
尽管小飞机一再想让有轨电车同意让自己运送旅客，可固执的`有轨电车就是不同意。小飞机发了怒：“你不让我参加工作，可我一定能找到工作，你等着瞧吧！”“鬼才信你能找到工作呢！”有轨电车抖了抖那两根长辫子，便“呜”地走开了。小飞机继续找工作，去了好多好多的地方，可是：出租车没有接待她，因为她太大了；长途汽车公司没有同意，因为她无法通过高速公路上的交费口；公共汽车甚至理都不理她，“呼”的一冒气，一溜烟就走了……夜幕降临了，街上的灯都亮起来了，可小飞机并不忧伤，现在没找到工作，并不说明就永远找不到工作，困难不可怕，可怕的，是失去战胜困难的勇气！突然，小飞机的眼前一亮：公园的草坪上，正有几架玩具飞机在做圆周飞行。她想：这有什么了不起，只能飞灌木丛那么高。
看我的，紧接着他便飞快冲了进去，孩子们立刻坐了上去，小飞机起飞了，男孩们激动了，女孩们唱啊、跳啊，大家欢呼着。小飞机在云霄里穿梭了好一会儿，本想带孩子们去别的城市，可怕他们的父母着急，于是就返回着落了。小飞机终于找到了自己的新工作。可这时有轨电车正因停电而不能行驶，他看着正开心地工作着的小飞机，不由说道：“多棒小飞机！有什么困难能够让这样的人屈服？”
充电桩合作协议篇六
作为一个三年级的小学生，我最近在课堂上参加了一次小飞机制作比赛。虽然我没有获胜，但我从中学到了很多东西，这些经验和心得也让我深感收获颇丰。
第一段，介绍小飞机制作的过程。制作小飞机主要是用纸做成，我们需要手工制作出机翼和机身，制作过程还要考虑到气动学和力学的原理，才能让小飞机飞得更远，更高。除此之外，我们还需要用到一些小工具，例如剪刀、胶水等。
第二段，挑战意识的培养。很多同学刚开始做小飞机的时候都觉得很简单，但是当真正开始做的时候，发现会遇到很多困难，例如纸张不够均匀、折叠不够整齐等。但是我们不能因此而放弃，而是要不断尝试，不断调整，找到最合适的做法。这样的过程是一次很好的挑战和锻炼，可以培养我们面对困难时的勇气和毅力。
第三段，团队协作能力的提高。虽然这是一次个人比赛，但是在课堂上，我们还需要相互协作，互相帮助，才能更好地完成制作。在团队协作中，我们学会了倾听和沟通，学会了在困难面前相互支持和帮助，这些经验同样对我们今后的成长是很有帮助的。
第四段，创造能力的培养。在小飞机制作的过程中，我们是通过自己的思维和想象力来创造一个小飞机的。当我们完成了制作之后，我们还可以通过不同的装饰，让每一架小飞机都变得更加独特和个性。这样的过程可以培养我们的创造能力和想象力，也能让我们更好地发挥自己的创意和想象力。
第五段，总结。通过小飞机制作，我们学到了很多手工制作的基本技巧，也学到了一些气动学和力学原理。在制作过程中，我们还锻炼了自己的挑战意识、团队协作和创造能力。虽然没有获胜，但是，这样的过程是一次很好的锻炼和学习，让我们收获颇丰。
充电桩合作协议篇七
在我三年级的时候，老师带领我们进行了小飞机制作活动。当时我感到非常兴奋，因为这是我第一次尝试亲手制作一个飞行器。我们小组先经过简单的介绍和实例展示，然后开始准备材料和工具。我不断地询问老师和同学们如何操作，有点不知所措。但最终，在团队的帮助下，我们完成了一架小飞机。
第二段：理论和实践的结合
在制作小飞机的过程中，我们不仅学习了理论，还进行了实践。我们了解到了小飞机的基本构造和原理，例如轮廓设计、螺旋桨的形状和方向、引擎的安装等。然后，我们根据这些知识，进行了实践操作。这是一次极好的学习机会，因为理论和实践相结合，让我更好地了解了小飞机的组成和工作原理。
第三段：团队合作的重要性
在小飞机制作的过程中，我了解到了团队合作的重要性。我们每个人都有自己的专长和技能，因此在制作小飞机时，我们可以互相协作，将我们的优势相互补充。这让我们的制作工作更加轻松，更加有效。团队合作还培养了我们的沟通和合作能力。如果没有团队合作，我可能不会成功完成我的小飞机。
第四段：问题解决能力的提高
在制作小飞机过程中，我们也面临很多问题。例如，我们的小飞机的重心不稳定，螺旋桨方向不正确等等。我们需要寻求解决方案，进行多次试验和实践。我们不停地调整和改进，最终成功地解决了问题。这让我意识到，遇到问题时要勇于面对，寻找合适的解决方案，并努力实践，不停地进行调整和改进。
第五段：小小飞机教会了我很多
小飞机制作虽然看似简单，但是这个活动教会了我很多东西。通过这个活动，我学会了理论知识、实践操作、团队合作和问题解决能力。这些技能在我成长的道路上非常有价值。我希望可以通过这些技能，挑战更多的难题，并实现更多的梦想。在我心中，小小飞机是我成长道路中的重要里程碑。