为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级语文暑假作业布置方案篇一
四、蚂蚁
五鼠：贼眉鼠眼、獐头鼠目、鼠目寸光、投鼠忌器
牛：牛头马、面牛鬼蛇神、九牛一毛、汗牛充栋
虎：虎视眈眈、虎背熊腰、狐假虎威、骑虎难下
兔：狡兔三窟、兔死狐悲、守株待兔、动若脱兔
龙：龙潭虎穴、龙凤呈祥、画龙点睛、龙飞凤舞
蛇：蛇口蜂针、佛口蛇心、画蛇添足、龙蛇混杂
马：马到成功、马首是瞻、鞍前马后老马识途
羊：三羊开泰、羊肠小道、亡羊补牢、顺手牵羊
猴：尖嘴猴腮、杀鸡儆猴、沐猴而冠、猴子捞月
鸡：鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁
狗：狗血淋头、狗急跳墙、狗仗人势、狼心狗肺
猪：猪狗不如、蠢笨如猪、猪头猪脑、猪突豨勇
六鸡犬升、天昏地暗、无天日久、天长年累月
p44
一、安庆、蚌埠、巢湖、合肥、六安、马鞍山、铜陵、芜湖
二、看、盯、望、瞪、瞅
p45
三、1、可爱的不停地;
2、马路上的来来往往地
3、宽阔的像流水一样的各式各样的;
4、快乐的兴奋地精彩的
四、一就;虽然但是;因为所以;只要就;如果就;不但而且
三年级语文暑假作业布置方案篇二
(一)
开船的时候，朋友在舱外唤我。我走出舱外，便听见他说：“香港的夜很美，你不可不看。”
我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。
海是黑的，天是黑的。天上有些星星，但大半都不亮。只有对面的香港成了“万颗星点”的聚合。
山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，就像一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。
1.短文选自《 》。(2分)
2.“山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。”运用了( )的修辞方法，三个“有灯”的反复使用，强调了( )。(每空2分，共4分)
3.用波浪线画出文中的比喻句。(1分)
4.“香港的夜很美，你不可不看。”是双重否定句，改写成肯定
句是( )。(2分)
5.照样子写词语。(每空1分，共3分)
密密麻麻、( )、( )、( )。
6.这段文字主要写了( )。(2分)
(二)
我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩一踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的歌谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”眨眼功夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子，小丫头尽兴的捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人，泥物就摆满了一大片河滩;有蠢胖蠢胖的大肥猪，温和顺从的小绵羊，机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷，瘪瘪嘴的老奶奶，俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个童谣，为秋日沉寂的田野上平添了无限生机。
1、这段主要写了什么?
2、给加点字注音。
踩一踩 捏呀 红袍 蠢胖 大肥猪 杰作
3、“黑泥鳅”指的是( )。
4、用“﹏﹏”画出一处童谣，并用“——”画出拟人的句子。
5、照样子写词语;脆生生 ( ) ( ) ( )
三年级语文暑假作业布置方案篇三
1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的'春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
4、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
6、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
7、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
8、万壑树参天，_____________。(王维)
9、_____________，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
10、雨里鸡鸣一两家，_____________。(王建)
11、池上碧苔三四点，_____________。(晏殊)
12、_____________，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
三年级语文暑假作业布置方案篇四
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神()注()学苦练废寝()食
取长补()()奋人心()口同声
争先()后骨()如柴开天()地
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——()
(2)师傅领进门，()
(3)失之毫厘，()
(4)()，散作满河星。
(5)()，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()
(7)野旷天低树，()。
四、阅读理解。
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
参考答案：
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食
取长补(短)(振)奋人心(异)口同声
争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)
(2)师傅领进门，(修行在个人)
(3)失之毫厘，(差之千里)
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
四、阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
略
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
三年级语文暑假作业布置方案篇五
1、选择缩句正确的一项，将序号写在括号里。
几辆载重汽车在公路上跑。()
a、载重汽车在公路上奔跑。b、汽车在奔跑。c、汽车奔跑。
2、妈妈织毛衣。(扩句)
3、凶恶的大灰狼吃了一只小兔。
改为“把”字句：
改为“被”字句：