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2023年第一次月考后的反思 第一次月考总结与反思(汇总5篇)

时间:2023-10-03 13:27:33 作者:笔尘 2023年第一次月考后的反思 第一次月考总结与反思(汇总5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

第一次月考后的反思篇一

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的第一次月考总结与反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

时间过得很快,转眼间第一次月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是数学。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。

我平时上课不认真听讲,平时我也没有养成细致认真的习惯,考试的`时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上,因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习,也就是我要在老师讲新课之前,我得先自己学习一下课本,在预习中要尽量地解决不懂的问题,自己实在解决不了的问题就做个记号,上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。

这次我的英语也退步了很多,主要原因还是因为我上课没认真听讲,老师讲的那些难题,我都没有认真听,也不会写,导致我在考试的时候只能写完那些会的,不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了,把之前那些漏掉的都补回来。

这次我的历史与社会还是有所进步的,但是我并不满足我现在历史与社会的成绩,因为现在还是很差,我要在争取下次取得一个好成绩。我历史与社会这次的失分点主要在没有仔细复习,所以我以后考试要认真复习了。

这次考试我的科学,本来可以上65分的,但是由于我发烧了,导致我丢掉了25分的白痴分,这些分数,我们班上大部分人都拿到了,可是我却没有拿到,都是因为我在紧要关头发烧。

这次我的语文考的分数,在我们班是属于中等的,所以我还需要加油。我上语文课要认真,下课之后认真背书和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。

这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好的。为自己加油吧!

第一次月考后的反思篇二

进入八年级的第一个月里,个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现,对于新增的物理科目也可谓是游刃有余,英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高,不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长,在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果,将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说,八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。

而也就是在这种环境下,我迎来了八年级的第一次月考,由于地理和生物暂时不考的缘故,我丢失了两门拉分的科目,然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋,何况其中四门是我的王牌强项,所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。

当然在考前,我延续我本人的优良传统进行了严密的复习,不过由于太过悠哉的缘故,在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作,时间上显得有些仓促,但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考,希望能够实现“开门红”。

然而令我始料未及的是,考试成绩下来后,我的强势科目数学竟然给了我一个下马威,才取得了 105 分的成绩,而历史 94 分也与我原来所预估的要低上 5 分,语文由于作文超出固定范围的缘故才取得了 112 分的成绩,虽说不错,但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理 98 分,没有出现失手,便暂且不议。英语 107 ,由于此次英语整体难度较大,取得如此成绩虽不能说可喜可贺,也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。

六科中,除了数学惨不忍睹,历史出现荒谬的失误外,其他科目的情况也还“过得去”,但取得更好的分数也非我力所不能及的,而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重,确实是值得我痛定思痛的一个问题。

此次数学试卷由我班的数学老师出题,而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一,老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼,谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端,然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番,但实事求是地说,也并未脱离我能力的范围,因此我十分果断地解出了第一道小题,可此时由于在一道题目上所费周折颇多,时间已所剩无几,而我偏又不合时宜地发生了内急,因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想,便打响了收卷铃,因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。

然而这也不过导致我 4 分的丢失,而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题,而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题,而我也第一眼看穿了其作图原理,但由于刚开始没能细致地分析题目,而导致出现了第一次作图错误,尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误,并及时予以了改正,可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故,因为作图痕迹模糊潦草,最终五分的题目完全丢失。

而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了 3 分。

经总结,原因无非为以下几点:( 1 )分析题目不够谨慎细致,对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”( 2 )做题目时没有保持一种沉稳平静的状态,下笔做题时字迹潦草凌乱,位置安排显得条理不清。( 3 )没有做到“工欲善其事必先利其器”,考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。( 4 )考试时没能保持最佳的状态,因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。( 5 )没能很好地把握时间,在思考一道题目时优柔寡断,耗时太长。

以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的,而同样在数学方面的努力也应该加大力度,将我这难得的优良传统发扬光大。

除了一道六分的简答题,这张试卷我的答题都堪称完美。而何以一下就痛失六分,便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”,原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会,并简述这场战争给中国社会带来的影响”,我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇,结果竟然像记年代大事表一样,将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去,还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”,却不像六分尽失其中。而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题,过去我从来没有意识到这个问题的重要性,在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过,而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。

而在语文方面,由于我平常在博客上自由散漫惯了,虽说文笔自认尚佳,但是由于每次都如滔滔江水无法停歇,在辽阔无的“田野”上横冲直撞,因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。而在这方面我就需要在文章结构的构思上下功夫,力求做到以语言的精炼优美,文章结构的精巧短小取胜,同时也应遵从一些作文应试化的法则,加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立,以及结尾的立意与升华,万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草收尾,否则便得不偿失。

至于英语方面,除去看图填词,笔试的其他题目都表现不错,算上作文总共也只丢了四分,听力虽说遇上了些障碍,但通过自己的记忆反复思考回味,也总算是“连滚带爬”地过了关。但是看图填词却真地令我不禁瞠目结舌,太阳与风的故事中文版我是耳熟能详,可这次的英文版却让我不知如何是好了,于是只好战战兢兢地填完了全部空格,结果十五分的题目,我却丢了 8.5 分。后来在听自己的老师讲评时,我才猛然发现这里面的填空格都曾经是我本人在复习的时候遇到过并也曾背诵过的,但何以在运用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?这也侧面反映出我虽然对语法句式的掌握日益纯熟,但却并没能适应英语的文章环境,在警示我加大英语的阅读量与提高自己的理解能力的同时,也让我在句式的掌握方面还要更上一层楼,而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。

第一次月考后的反思篇三

转眼间第一次月考也已结束,这一次月考你自己还满意吗?下面语文迷为大家整理了第一次月考的作文范文,希望对你有帮助。

时间过得很快,转眼间第一次月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。

我平时上课不认真听讲,平时我也没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在文言文和现代文阅读这个两个方面上,因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习,也就是我要在老师讲新课之前,我得先自己学习一下课文,在预习中要尽量地解决不懂的问题,自己实在解决不了的问题就做个记号,上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。

这次我的数学也退步了很多,主要原因还是因为我上课没认真听讲,老师讲的那些难题,高分题,我都没有认真听,也不会写,导致我在考试的时候只能写完那些会的,不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了,把之前那些漏掉的都补回来。

这次我的英语还是有所进步的,但是我并不满足我现在的英语成绩,因为现在还是很差,我要多花一点时间在英语上面,争取下次取得一个好成绩。我英语这次的失分点主要在听力题,所以我要加油练习听力。

这次考试我的科学,本来可以上90分的,但是由于我的粗心,导致我丢掉了7分的白痴分,这些分数,我们班上大部分人都拿到了,可是我却没有拿到,都是因为我的过于自信,写完试卷没有检查,这7分只要一检查就都可以得回来的,可是我却没有检查,真是后悔莫及啊。

这次我的历史考的分数,在我们班是属于中等的,所以我还需要加油。我上历史课要认真,下课之后认真复习和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。

这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好的。为自己加油吧。

进入八年级的第一个月里,个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现,对于新增的物理科目也可谓是游刃有余,英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高,不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长,在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果,将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说,八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。

而也就是在这种环境下,我迎来了八年级的第一次月考,由于地理和生物暂时不考的缘故,我丢失了两门拉分的科目,然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋,何况其中四门是我的王牌强项,所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。

当然在考前,我延续我本人的优良传统进行了严密的复习,不过由于太过悠哉的缘故,在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作,时间上显得有些仓促,但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考,希望能够实现“开门红”。

然而令我始料未及的是,考试成绩下来后,我的强势科目数学竟然给了我一个下马威,才取得了105分的成绩,而历史94分也与我原来所预估的要低上5分,语文由于作文超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩,虽说不错,但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理98分,没有出现失手,便暂且不议。英语107,由于此次英语整体难度较大,取得如此成绩虽不能说可喜可贺,也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。

六科中,除了数学惨不忍睹,历史出现荒谬的失误外,其他科目的情况也还“过得去”,但取得更好的分数也非我力所不能及的,而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重,确实是值得我痛定思痛的一个问题。

此次数学试卷由我班的数学老师出题,而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一,老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼,谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端,然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番,但实事求是地说,也并未脱离我能力的范围,因此我十分果断地解出了第一道小题,可此时由于在一道题目上所费周折颇多,时间已所剩无几,而我偏又不合时宜地发生了内急,因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想,便打响了收卷铃,因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。

然而这也不过导致我4分的丢失,而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题,而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题,而我也第一眼看穿了其作图原理,但由于刚开始没能细致地分析题目,而导致出现了第一次作图错误,尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误,并及时予以了改正,可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故,因为作图痕迹模糊潦草,最终五分的题目完全丢失。

而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了3分。

经总结,原因无非为以下几点:(1)分析题目不够谨慎细致,对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态,下笔做题时字迹潦草凌乱,位置安排显得条理不清。(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”,考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。(4)考试时没能保持最佳的状态,因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。(5)没能很好地把握时间,在思考一道题目时优柔寡断,耗时太长。

以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的,而同样在数学方面的努力也应该加大力度,将我这难得的优良传统发扬光大。

除了一道六分的简答题,这张试卷我的答题都堪称完美。而何以一下就痛失六分,便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”,原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会,并简述这场战争给中国社会带来的影响”,我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇,结果竟然像记年代大事表一样,将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去,还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”,却不像六分尽失其中。而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题,过去我从来没有意识到这个问题的重要性,在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过,而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。

而在语文方面,由于我平常在博客上自由散漫惯了,虽说文笔自认尚佳,但是由于每次都如滔滔江水无法停歇,在辽阔无垠的“田野”上横冲直撞,因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。而在这方面我就需要在文章结构的构思上下功夫,力求做到以语言的精炼优美,文章结构的精巧短小取胜,同时也应遵从一些作文应试化的法则,加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立,以及结尾的立意与升华,万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草收尾,否则便得不偿失。

至于英语方面,除去看图填词,笔试的其他题目都表现不错,算上作文总共也只丢了四分,听力虽说遇上了些障碍,但通过自己的记忆反复思考回味,也总算是“连滚带爬”地过了关。但是看图填词却真地令我不禁瞠目结舌,太阳与风的故事中文版我是耳熟能详,可这次的英文版却让我不知如何是好了,于是只好战战兢兢地填完了全部空格,结果十五分的题目,我却丢了8.5分。后来在听自己的老师讲评时,我才猛然发现这里面的填空格都曾经是我本人在复习的时候遇到过并也曾背诵过的,但何以在运用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?这也侧面反映出我虽然对语法句式的掌握日益纯熟,但却并没能适应英语的文章环境,在警示我加大英语的阅读量与提高自己的理解能力的同时,也让我在句式的掌握方面还要更上一层楼,而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。

此次数学班上高分的不少,连平日里那些向我请教题目的同学都有不少拿到了110分以上的分数,这虽然从侧面能说明并非我本人水平的问题,但也让我明白一个微小的失误足以成就我本人的“千古恨”,因此在期中考前的一段日子里,我除了要继续贯彻落实在各科目上认真钻研的态度,还需要尽量免除许多外来事物的纷扰,在寓教娱乐之间,保持一颗宁静而沉稳的心。

距离前十的道路虽然漫长,但我却在不断地以自己微不足道的努力去一点一点地实现它,雄鹰能靠飞翔的力量登上金字塔尖,而我这只蜗牛同样也能一点一点地爬上去。可能我并没有什么惊人的天赋,也没有取得各种令人羡慕不已的五花八门的奖项,唯一值得称道一点的也不过是在这互联网上发一些再平凡不过的文字,无法与其他博友相提并论。但我若以一种平凡的精进态度去在人生的道路上不懈地求索,我想终有一天,我一样会取得举世瞩目的成就,去拥抱那些我“看得见”的梦想,去创造许多“崭新的”奇迹!

第一次月考后的反思篇四

紧张的月考结束了,我怀着一颗忐忑的心,等来了学生的考试成绩。我已经有四年没摸物理了,再拾起来的时候,感觉到多少有些生疏,尤其是今年又赶上教材改革,对于学生掌握的如何,自己心里一点底也没有,他们能考出自己期望的成绩吗把年级组长发过来的成绩看了又看。成绩好像还不错,自己所教的三个班成绩差别不大,而且比另外一个班要好些。可仔细分析后我发现,学生的成绩与自己的期望值相差甚远。

一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。

(一)学生的基础知识掌握较差。如填空题的第17题“正在行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是。”这个题目在小学六年级数学中就已经学到了,然后在第一单元学习速度时又经过再三强调,本以为这样的问题学生应该掌握得非常熟练,但通过分析学生的试卷发现,这道题学生答对的还不到30%,这反映出在平常教学中自己对学生要求不严,缺乏必要的检查。另外如第18、19、题,出错也很多。

(二)学生对知识的综合应用能力不强。例如实验题第25、26题。尤其是第25题的第(3)小题,“小明在第个阶段的速度低于全程的平均速度,为了提高成绩,你对他的建议是”。第一个空很多学生只填了一个阶段,反映出学生考虑问题不全面;第二个空大部分学生没有答出要点,如有的学生答“加强训练”、“提高起跑速度”等。反映出自己在教学过程中对学生缺乏相关的训练。

二、各班的学生的成绩有差距,尤其是优秀生的差距较大。分析这次考试成绩,我发现,这次考试物理总成绩70分,60分以上的二班有9人、三班有18人、四班有12人,最少的与最多的人数差了一半,这反映出一是各班学生发展不平衡,再是自己在平时的教学中对优秀生,尤其是对二班和四班的优秀生培养缺乏必要的重视。

三、学生的个体成绩差距较大。这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严重,成绩好的可以达到60分以上,甚至于接近满分,而成绩差的却只有10分左右,最低的甚至只有可怜的一位数6分。应该说,物理是学生进入八年级以后新接触的一门学科,不存在基础好与坏的原因,只要用心学,都能学好,例如八四班的赵志凡同学,他的总成绩在班里排到了第44名,可是他的物理成绩却达到了54分,比全班的平均分高接近10分,在班里可以进入前20名。学生的成绩出现差距是必然的,但是差距不应该这么大,我想着与自己平时教学中的管理松懈有着必然的联系。

根据学生在这次考试中学生出现的若干问题,我觉得自己在今后的教学中应从以下几方面加以改进:

一、借高效课堂之东风,强化导学案的利用

导学案是引导学生自学的一种有效手段,如何运用导学案,是提高课堂效率的关键。在教学过程中,能够创造性的使用导学案,不仅可以提高课堂教学效率,更有利于培养学生的自学能力和合作能力,为此,在今后的教学过程中,我将继续加强对导学案的设计、检查力度,强调小组合作学习的重要性,通过学生自学、小组合作学习,然后在课堂上进行交流,我再根据学生的交流情况适时进行评价,补充,对于学生已经掌握的知识,不再做重复讲解,从而提高课堂效率。

二、加强对优秀生的培养力度

在教学过程中,根据学生在导学案中反映的.问题,进行整理归类,典型性的问题集中进行讲解,个别问题在课下单独解决。利用课余时间找各班的优秀生进行单独谈话,使其在思想上认识到学习物理的重要性,并使其形成比、学、赶、帮、超的积极心理,同时在课堂教学时适当提高内容深度,使其获得成功的快感。

三、积极探索多种有效的教学手段,培养学生学习物理的兴趣

物理是一门以实验为基础的学科,为此,我结合初中生爱动手的特点,积极开展实验教学,如演示实验、分组实验、课外实验等各种形式,培养学生观察能力、动手操作能力以及综合分析能力。并结合物理与实际生活的联系,经常用物理知识解释常见的物理现象,培养学生学习物理的兴趣。

四、注重对偏科生、后进生的培养

部分学生因为对物理有恐惧心理而造成物理成绩不理想,尤其是部分偏科的学生,只因怕物理难学而对物理一开始就丧失了信心,从而导致物理成绩不理想,也影响了总成绩。因此对这些学生的培养,首先要让他们从思想上消除对物理的恐惧感。为此在新知识的教学过程中适当降低内容的难度要求,并注重对他们课后的跟踪辅导,发现问题及时解决,使他们先打好坚实的基础,然后在后面的复习过程中再对内容适当加以延深,循序渐进,相信一定会收到很好的效果。

无论是成绩还是差距,都只能代表过去,注重成绩,更要重视差距。学生的基础、智力发展水平不同,成绩上存在差异是在所难免的,关键是教师如何帮助他们去缩小这种差异。在今后的教学过程中,我会加倍努力,力争取得更好的成绩。

第一次月考后的反思篇五

转眼间又过了一个星期,我的第一次月考成绩出来了,考了班里第九名,尽管这个成绩不太理想,但是我已经尽了我最大的努力了。

首先说一下我的考试情况,语文考了九十九,以前我的语文成绩一直不怎么样,老是考班里平均分,有时候连平均分都不到。物理考了八十八,是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一十七,虽然考了班里第一名,但错的一题是最简单的题目,实在不该错。英语考了八十六,原来是九十分的,但是监考老师核分核错了,政治历史考九十,生物地理考七十四,这四门小科都没有考好。

我爸爸说我的预测力不强,因为考试前,我认为物理可以考一百,但才考这么低。我觉得,物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松。语文和英语在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。这次物理考得很差,应该对的我都没对了,在不注意间就没了十几分。我的那些小科是第二不理想的科目,政治虽然只是选选abcd还有填填提纲,但是我经常在题上的点没有答完整,一分一分地扣下来就没有了几十分。

我最擅长数学,数学也是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些。“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。

从这次考试中,我也有一点收获。第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难。第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好。

下次考试就是期中考试了,我一定要扬长避短,发挥出正常水平,把考试考好。

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